1.1从不同方向观察物体和几何体（同步练习）-2026-2027学年三年级上册数学人教版

**基本信息** 聚焦“从不同方向观察物体和几何体”，通过基础观察、组合推理到综合作图的三层设计，强化空间观念与几何直观，适配新授课知识巩固与能力进阶。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|单一方向观察简单几何体|选择题1-3直接考查前/上/左面视图，判断题14纠正观察误区，夯实空间观念| |提升层|组合几何体观察与数量推理|填空题8-10结合台阶搭建、小正方体数量最值，选择题4-5对比视图差异，发展推理意识| |拓展层|三视图综合与动态变化|选择题6-7还原鲁班锁零件、分析正方体移除后视图变化，作图题15-16绘制复杂组合体视图，深化几何直观与模型意识|

1.1从不同方向观察物体和几何体提高训练--2026-2027学年（2024版新教材）小学数学人教版三年级上册 一、选择题 1． 用5个小正方体摆成一个几何体 ，从( )面看到的图形是 。 A．前面 B．上面 C．左面 D．前面和上面 2．教官口令下达后，他们的位置是什么样的？（　　） A． B． C． 3．芳芳看到的茶杯形状是（　　） A． B． C． 4．下面的立体图形，无论哪个方向都不能从右图空隙中穿过去的是（　　）。 A． B． C． D． 5．从正面看，下面（　　）图与其他三个图不一样。 A． B． C． D． 6．鲁班锁，民间也称作孔明锁、八卦锁，是中国古代传统的土木建筑固定结合器。下面三个图形分别是从前面、上面和左面观察鲁班锁中的一个零件得到的，那么这个零件是（　　）。 A． B． C． D． 7．如图，强强用一些相同的正方体摆成了一个几何体。将正方体①拿开后，从前面、上面和左面观察新几何体与从前面、上面和左面观察原几何体，下列说法正确的是(　　)。 A．从前面看到的图形没有发生改变 B．从上面看到的图形没有发生改变 C．从左面看到的图形没有发生改变 D．从左面看到的图形发生改变 二、填空题 8．用棱长2分米的正方体砖块像下图一样搭台阶，共搭了6级，共用了　 　块这样的砖块，如果将每级台阶朝上的一面铺上防滑垫，防滑垫的面积是　 　平方分米。 9． 用小正方体搭建一个立体图形，使得从上面看和左面看分别得到下面的两个图形。 要搭成这样的立体图形最少需要　 　个小正方体，最多需要　 　个 小正方体。 10．一个立体图形，从正面和上面看都是，从左面看是，则这个立体图形是由　 　个同样大小的正方体组成的。 11．按要求填序号。 （1）如图中哪些物体从上面看到的形状是：　 　 （2）如图中哪些物体从正面看到的形状是：　 　 （3）如图中哪些物体从上面看到的形状是：　 　 （4）如图中哪些物体从左面看到的形状是：　 　 （5）如图中哪些物体从正面看到的形状是：　 　 三、判断题 12． 一个立体图形，从上面看到的形状是，从左面看到的形状是，则至少需要5个小正方体。（　　） 13．立体图形 从左面和前面看到的图形都是 。 (　　) 14．从不同角度观察同一个物体，看到的形状一定不一样。（　　） 四、作图题 15．按要求完成下面各题。 观察下面物体，在方格纸上画出从前面、上面和左面看到的图形。 16． 一个古村落建筑模型，从上面看到的形状如下图，数字表示该位置小正方体的个数。请画出从前面和左面看到的图形。 答案解析部分 1．【答案】B 2．【答案】B 3．【答案】C 4．【答案】B 5．【答案】B 6．【答案】A 7．【答案】C 8．【答案】105；120 9．【答案】5；7 10．【答案】6 11．【答案】（1）①⑦ （2）②④⑥ （3）③⑧⑨ （4）⑤⑦⑧⑨ （5）⑤ 12．【答案】正确 13．【答案】正确 14．【答案】错误 15．【答案】解： 16．【答案】解： ​​​​​​​ 学科网（北京）股份有限公司 $