2.4 噪声的危害和控制 同步练 2026-2027学年人教版八年级上册物理

**基本信息** 聚焦噪声控制核心知识点，通过基础选择、情境填空、实验探究三层设计，实现从概念记忆到科学探究的进阶巩固，适配新授课知识内化需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|噪声控制途径、等级标准等单一知识点|选择题1-5直接考查核心概念，如禁止鸣笛的控制途径| |概念深化|乐音与噪声区别、隔音原理等综合应用|填空题12结合真空传声特性与传播过程减弱噪声，体现物理观念| |实验探究|隔音材料效果的科学探究能力|综合题16通过对比实验设计，培养科学思维与探究能力|

2.4《噪声的危害和控制》同步练习卷 一、单项选择题 1.学校路段禁止鸣笛，控制噪声的途径是（ ） A. 在声源处减弱 B. 在传播过程中减弱 C. 在人耳处减弱 D. 无法判断 2. 深夜播放的动听歌曲，对于熟睡的人来说是噪声，判断依据是（ ） A. 物理学角度 B. 环保角度 C. 声音音调高 D. 声音频率高 3. 下列措施中，属于在传播过程中减弱噪声的是（ ） A. 晚上工地禁止施工 B. 机器加装消声器 C. 城市道路种植行道树 D. 工人佩戴耳塞 4. 为保证正常学习工作，环境声音应控制在（ ） A. 30～40dB B. 50～70dB C. 90dB以上 D. 10dB以下 5. 关于噪声和乐音，下列说法正确的是（ ） A. 乐音永远不是噪声 B. 噪声的波形无规则 C. 噪声响度一定比乐音大 D. 乐音振动无规则 6. 为使教室内的学生免受噪声的干扰,下列哪种方法是最合理的(　　) A.老师讲话声音大一些 B.每个学生都戴一个防噪声的耳罩 C.教室内安装噪声监测装置 D.在教室周围植树 7. 工厂机器运转噪声大，最根本的降噪方法是（ ） A. 关门窗 B. 佩戴耳塞 C. 机器加装消声装置 D. 远离厂房 8. 噪声监测仪的作用是（ ） A. 在声源处减弱噪声 B. 检测噪声等级，不能降噪 C. 传播途中降噪 D. 人耳处降噪 二、填空题 9. 乐音是物体做__________振动产生，噪声是物体做__________振动产生。 10. 安静睡眠环境声音不高于__________dB，保护听力声音不高于__________dB。 11. 减弱噪声最有效的途径是在__________处减弱。 12. 双层真空玻璃可以有效隔音，内层做成近似真空是因为__________不能传声，此方法是在__________减弱噪声。 13.噪声是当代社会的公害之一,为了减少城市噪声污染,很多城市禁止机动车鸣笛,这是从____________处减弱噪声的.夜深的住宅区,假如旁边有歌厅正传出摇滚乐队演奏的声音,这___________(选填“属于”或“不属于”)噪声。 14. 松软多孔的材料可以__________（吸收/反射）声波，从而减弱噪声。 15.考试前,“请考生进入考场”指令是播音员的声带____________产生的,经扬声器传出后再通过__________传到考生耳中,考试过程中,考场周围禁止建筑工地施工和车辆鸣笛,是从____________减弱噪声。 三、实验综合题 16. 小明做探究“减弱噪声的方法”实验，将三个正在响铃且声音大小相同的闹钟分别置于三个相同的纸盒内，在纸盒内部空隙分别填充泡沫、棉布、空气，然后对比听到的铃声大小。 （1）实验中通过________________________判断隔音效果好坏。 （2）实验发现泡沫隔音效果最好，说明______________________。 （3）该实验是在__________减弱噪声。 参考答案 一、选择题 1.A 2.B 3.C 4.B 5.B 6.D 7.C 8.B 二、填空题 9. 规则；无规则 10. 40；90 11. 声源 12. 真空 传播过程中 13. 声源 属于 14. 吸收 15.振动 空气 声源处 三、综合题 16.（1）铃声的响度大小 （2）松软多孔材料吸音效果好 （3）传播过程中 学科网（北京）股份有限公司 $