1.3 集合的基本运算 讲义-2026-2027学年高一上学期数学人教A版必修第一册
2026-08-07
|
2份
|
15页
|
0人阅读
|
2人下载
普通
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 高中数学人教A版必修 第一册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 1.3 集合的基本运算 |
| 类型 | 教案-讲义 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 190 KB |
| 发布时间 | 2026-08-07 |
| 更新时间 | 2026-08-07 |
| 作者 | xkw_088074600 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-08-07 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59116569.html |
| 价格 | 1.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
本高中数学讲义聚焦集合的基本运算核心知识点,从实数运算类比引入,系统讲解并集、交集的定义、性质及运算,借助Venn图与数轴直观分析,再拓展全集与补集概念,进而综合交并补运算及含参问题,构建从概念到应用的学习支架。
该资料突出数形结合,用Venn图和数轴培养几何直观(数学眼光),通过分类讨论(先空集后非空)和德摩根定律训练逻辑推理(数学思维),符号与图形语言转化提升表达能力(数学语言)。含高考真题及模拟例题,课中辅助教师授课,课后助学生回顾方法、查漏补缺,避免忽略空集等误区。
内容正文:
第一章 集合与常用逻辑用语
1.3 集合的基本运算
[学习要点]
1. 准确理解并集、交集、全集、补集的核心概念,能独立完成两个集合的并、交、补基本运算(重点)
2. 熟练运用 Venn 图与数轴两种数形结合工具,直观分析集合的关系与运算结果,建立形数对应的思维(难点)
3. 能根据集合运算的结果逆向推导参数的值或取值范围,掌握分类讨论思想,形成 “先空集、后非空” 的解题习惯
4. 理解并运用集合运算的基本性质与德摩根定律,能完成交、并、补的混合综合运算,提升逻辑推理能力
[导语]
实数之间有加、减、乘、除四则运算,类似地,集合与集合之间也存在对应的运算规则。本节课我们将从 “合并公共元素” 两个基础角度出发,学习并集与交集运算,再引入全集的概念拓展出补集运算,逐步掌握集合的三类基本运算,并利用运算关系解决参数求解问题,为后续函数定义域、值域等内容的学习打好工具基础。
一、并集的运算
核心知识点
1. 并集的定义
由所有属于集合A 或 属于集合B的元素组成的集合,称为集合A与B的并集,记作,读作 “A 并 B”。
符号语言:
图形语言(Venn 图):两个封闭曲线覆盖的全部区域。
文字语言
一般地,由所有属于集合A或属于集合B的元素组成的集合,称为集合A与B的并集,记作A∪B(读作“A并B”)
符号语言
A∪B={x|x∈A,或x∈B}
图形语言
性质
A∪B=B∪A,A∪A=A,A∪∅=A,A∪B=A⇔B⊆A,A⊆A∪B
2. 对 “或” 的三层理解
并集中的 “或” 不同于日常语言,它包含三种情况:
① 且;② 且;③ 且。
3. 并集的运算性质
交换律:
自反性:
空集性质:
包含等价性:
包含关系:,
4. 注意事项
并集仍然是一个集合,最终结果必须满足元素互异性,重复元素只能保留一次;
无限区间集合求并集时,可借助数轴直观覆盖范围,重点关注端点值的取舍。
例1.计算下列各组集合的并集:
(1) 已知,,求;
(2) 设集合,,求。
例2.集合A={x|2≤x<4},B={x|3x-7≥8-2x},则A∪B等于( )
A.{x|x≥2} B.{x|2≤x<3}
C.{x|3≤x<4} D.{x|2<x<4}
二、交集的运算
核心知识点
1. 交集的定义
由所有属于集合A 且 属于集合B的元素组成的集合,称为集合A与B的交集,记作,读作 “A 交 B”。
符号语言:
图形语言(Venn 图):两个封闭曲线重叠的公共区域。
文字语言
一般地,由所有属于集合A且属于集合B的元素组成的集合,称为集合A与B的交集,记作A∩B(读作“A交B”)
符号语言
A∩B={x|x∈A,且x∈B}
图形语言
性质
A∩B=B∩A,A∩A=A,A∩∅=∅,A∩B=A⇔A⊆B,(A∩B)⊆(A∪B),(A∩B)⊆A,(A∩B)⊆B
2. 交集的运算性质
交换律:
自反性:
空集性质:
包含等价性:
包含关系:,,
3. 注意事项
交集仍然是一个集合,由两个集合的全部公共元素组成;
若两个集合没有公共元素,不能表述为 “没有交集”,正确结论是它们的交集为空集,即。
例3.(1)已知集合,,求;
(2) 平面内直线上的点集为,直线上的点集为,用集合运算表示两直线的位置关系,并求交点。
例4. 若,,求。
例5. (2026·全国二卷·高考真题)已知集合,,则( )
A. B. C. D.
三、并集与交集的综合运算
核心知识点
1. 运算优先级:有括号先计算括号内的集合,无括号时交、并运算从左到右依次进行。
2. 核心转化关系
:并集等于更大的集合,等价于较小集合是较大集合的子集;
:交集等于更小的集合,等价于较小集合是较大集合的子集。
3. 常用方法
有限元素集合:用 Venn 图分区域标注元素,直观分析公共部分与全部部分;
区间型集合:用数轴标注范围,通过区间重叠与覆盖判断运算结果。
例6. 已知集合,,。
求:(1) ;(2) ;(3) 。
四、集合交、并集运算中的含参问题
核心知识点
1. 解题核心思路
将集合的运算结果转化为集合间的包含关系,再通过列方程或不等式组求解参数。
2. 通用解题步骤
① 转化关系:如,两集合无公共元素;
② 分类讨论:优先讨论集合为空集的情况,再分析非空情况,避免漏解;
③ 数形结合:区间型集合借助数轴分析端点位置,列出不等式组;
④ 验证结果:代入检验端点是否可取、集合元素是否满足互异性。
例7. 已知集合A={x|x≤-1或x≥3},B={x|a<x<4},若A∪B=R,则实数a的取值范围是( )
A.3≤a<4 B.-1<a<4
C.a≤-1 D.a<-1
例8. 已知集合,。
(1) 若,求实数a的取值范围;
(2) 若,求实数a的取值范围。
五、全集与补集
核心知识点
1. 全集
定义:含有所研究问题中涉及的所有元素的集合,称为全集,通常记作。
特点:全集不是固定不变的,会随着研究问题的范围变化而变化,是一个相对概念。
2. 补集
文字语言:对于集合A,由全集U中所有不属于A的元素组成的集合,称为集合A相对于全集U的补集,简称A的补集,记作。
符号语言:
图形语言(Venn 图):全集矩形内,集合A以外的阴影区域。
3. 补集的核心性质
从属关系:;
特殊补集:,;
双重补集:(补集的补集是自身);
互补性:,。
4. 注意事项
补集不能脱离全集单独存在,全集不同,同一个集合的补集结果也不同;
求补集前必须先明确全集,且保证集合A是全集U的子集。
例9 (1) 设全集,,,求和;
(2) 设全集为,集合,求。
六、交集、并集、补集的综合运算
核心知识点
1. 运算顺序:先计算括号内的补集,再计算交集,最后计算并集;同级运算从左到右依次进行。
2. 德摩根定律(补集运算的核心结论)
补集的交集等于并集的补集:
补集的并集等于交集的补集:
可通俗记忆为:“交补 = 补并,并补 = 补交”。
3. 常用方法
有限元素集合:Venn 图分区域标注元素,逐一对应运算结果;
区间型集合:数轴法,分段标注补集、交集、并集的范围。
例10.(2026·福建厦门·模拟预测)已知全集,集合,,则( )
A. B. C. D.
例10. 已知全集,,,。
求:(1) ;(2) ;(3) 。
七、由集合间的运算求参数的值(范围)
核心知识点
1. 题型特点
结合补集、交集、并集的混合运算给出条件,求解参数的值或取值范围,是集合运算的综合应用,也是本节的核心考点。
2. 解题通法
① 先根据运算性质化简条件,转化为集合的包含关系;
② 分空集、非空两类讨论,优先考虑空集,避免漏解;
③ 有限集结合韦达定理、元素对应关系列方程;区间集借助数轴列不等式组;
④ 结果回代验证,确保符合题意与集合元素的互异性。
例11. 设全集U=R,集合A={x|x2+4x+a=0},B={x|x2+bx-2=0}.
例12. 已知全集,集合,。
(1) 若,求实数m的取值范围;
(2) 若,求实数m的取值范围。
例13. 已知集合,,且,求的值。
课堂小结
1. 知识框架
并集、交集的定义、性质与基础运算
全集与补集的概念、性质与运算
交、并、补的混合运算与德摩根定律
由集合运算结果求解参数的通用方法
2. 方法归纳
有限集运算:列举法、Venn 图分区域法
无限区间运算:数轴分析法
含参问题:分类讨论思想(先空集后非空)、转化与化归思想(运算关系转包含关系)
3. 常见误区
忽略空集是任何集合的子集,漏解空集的情况;
求并集时忽略元素互异性,重复书写相同元素;
区间集合求参数时,端点等号的取舍判断错误;
求补集时忽略全集范围,默认全集为实数集导致出错。
学科网(北京)股份有限公司
$
第一章 集合与常用逻辑用语
1.3 集合的基本运算
[学习要点]
1. 准确理解并集、交集、全集、补集的核心概念,能独立完成两个集合的并、交、补基本运算(重点)
2. 熟练运用 Venn 图与数轴两种数形结合工具,直观分析集合的关系与运算结果,建立形数对应的思维(难点)
3. 能根据集合运算的结果逆向推导参数的值或取值范围,掌握分类讨论思想,形成 “先空集、后非空” 的解题习惯
4. 理解并运用集合运算的基本性质与德摩根定律,能完成交、并、补的混合综合运算,提升逻辑推理能力
[导语]
实数之间有加、减、乘、除四则运算,类似地,集合与集合之间也存在对应的运算规则。本节课我们将从 “合并公共元素” 两个基础角度出发,学习并集与交集运算,再引入全集的概念拓展出补集运算,逐步掌握集合的三类基本运算,并利用运算关系解决参数求解问题,为后续函数定义域、值域等内容的学习打好工具基础。
一、并集的运算
核心知识点
1. 并集的定义
由所有属于集合A 或 属于集合B的元素组成的集合,称为集合A与B的并集,记作,读作 “A 并 B”。
符号语言:
图形语言(Venn 图):两个封闭曲线覆盖的全部区域。
文字语言
一般地,由所有属于集合A或属于集合B的元素组成的集合,称为集合A与B的并集,记作A∪B(读作“A并B”)
符号语言
A∪B={x|x∈A,或x∈B}
图形语言
性质
A∪B=B∪A,A∪A=A,A∪∅=A,A∪B=A⇔B⊆A,A⊆A∪B
2. 对 “或” 的三层理解
并集中的 “或” 不同于日常语言,它包含三种情况:
① 且;② 且;③ 且。
3. 并集的运算性质
交换律:
自反性:
空集性质:
包含等价性:
包含关系:,
4. 注意事项
并集仍然是一个集合,最终结果必须满足元素互异性,重复元素只能保留一次;
无限区间集合求并集时,可借助数轴直观覆盖范围,重点关注端点值的取舍。
例1.计算下列各组集合的并集:
(1) 已知,,求;
(2) 设集合,,求。
【答案】(1) 根据并集定义,合并两个集合的全部元素,重复元素只保留一次:
。
(2) 在数轴上分别标注两个集合的范围,取全部覆盖的区间:
。
例2.集合A={x|2≤x<4},B={x|3x-7≥8-2x},则A∪B等于( )
A.{x|x≥2} B.{x|2≤x<3}
C.{x|3≤x<4} D.{x|2<x<4}
【答案】A
【详解】由B={x|3x-7≥8-2x}={x|x≥3},得A∪B={x|x≥2}.
二、交集的运算
核心知识点
1. 交集的定义
由所有属于集合A 且 属于集合B的元素组成的集合,称为集合A与B的交集,记作,读作 “A 交 B”。
符号语言:
图形语言(Venn 图):两个封闭曲线重叠的公共区域。
文字语言
一般地,由所有属于集合A且属于集合B的元素组成的集合,称为集合A与B的交集,记作A∩B(读作“A交B”)
符号语言
A∩B={x|x∈A,且x∈B}
图形语言
性质
A∩B=B∩A,A∩A=A,A∩∅=∅,A∩B=A⇔A⊆B,(A∩B)⊆(A∪B),(A∩B)⊆A,(A∩B)⊆B
2. 交集的运算性质
交换律:
自反性:
空集性质:
包含等价性:
包含关系:,,
3. 注意事项
交集仍然是一个集合,由两个集合的全部公共元素组成;
若两个集合没有公共元素,不能表述为 “没有交集”,正确结论是它们的交集为空集,即。
例3.(1)已知集合,,求;
(2) 平面内直线上的点集为,直线上的点集为,用集合运算表示两直线的位置关系,并求交点。
【答案】(1) 两个集合的公共区间为,因此:。
(2) 两直线的交点同时属于两条直线,因此交点集合为。
联立方程,解得,
因此,两直线相交于点。
例4. 若,,求。
【答案】集合B中满足的元素为 0, 2, 4,因此。
例5. (2026·全国二卷·高考真题)已知集合,,则( )
A. B. C. D.
【答案】A
【详解】由题可得,所以
三、并集与交集的综合运算
核心知识点
1. 运算优先级:有括号先计算括号内的集合,无括号时交、并运算从左到右依次进行。
2. 核心转化关系
:并集等于更大的集合,等价于较小集合是较大集合的子集;
:交集等于更小的集合,等价于较小集合是较大集合的子集。
3. 常用方法
有限元素集合:用 Venn 图分区域标注元素,直观分析公共部分与全部部分;
区间型集合:用数轴标注范围,通过区间重叠与覆盖判断运算结果。
例6. 已知集合,,。
求:(1) ;(2) ;(3) 。
【答案】(1) 取两个集合的全部覆盖范围:;
(2) 取两个集合的公共范围:;
(3) 先计算括号内:,
再与C取并集:。
四、集合交、并集运算中的含参问题
核心知识点
1. 解题核心思路
将集合的运算结果转化为集合间的包含关系,再通过列方程或不等式组求解参数。
2. 通用解题步骤
① 转化关系:如,两集合无公共元素;
② 分类讨论:优先讨论集合为空集的情况,再分析非空情况,避免漏解;
③ 数形结合:区间型集合借助数轴分析端点位置,列出不等式组;
④ 验证结果:代入检验端点是否可取、集合元素是否满足互异性。
例7. 已知集合A={x|x≤-1或x≥3},B={x|a<x<4},若A∪B=R,则实数a的取值范围是( )
A.3≤a<4 B.-1<a<4
C.a≤-1 D.a<-1
【答案】C
【详解】利用数轴,若A∪B=R,则a≤-1.
例8. 已知集合,。
(1) 若,求实数a的取值范围;
(2) 若,求实数a的取值范围。
【答案】(1) 若,借助数轴可知,B的左端点必须在 - 2 左侧(含端点)才能覆盖全部实数,
即。
因此实数a的取值范围是。
(2) 分两种情况讨论:
① 当时,天然满足,此时;
② 当时,要使两集合无公共元素,需满足,不等式组无解。
综上,实数a的取值范围是。
五、全集与补集
核心知识点
1. 全集
定义:含有所研究问题中涉及的所有元素的集合,称为全集,通常记作。
特点:全集不是固定不变的,会随着研究问题的范围变化而变化,是一个相对概念。
2. 补集
文字语言:对于集合A,由全集U中所有不属于A的元素组成的集合,称为集合A相对于全集U的补集,简称A的补集,记作。
符号语言:
图形语言(Venn 图):全集矩形内,集合A以外的阴影区域。
3. 补集的核心性质
从属关系:;
特殊补集:,;
双重补集:(补集的补集是自身);
互补性:,。
4. 注意事项
补集不能脱离全集单独存在,全集不同,同一个集合的补集结果也不同;
求补集前必须先明确全集,且保证集合A是全集U的子集。
例9 (1) 设全集,,,求和;
(2) 设全集为,集合,求。
【答案】(1)由题意得全集,
从全集中去掉A的元素得:;
从全集中去掉B的元素得:。
(2) 根据补集定义,实数集中去掉区间的剩余部分为:
。
六、交集、并集、补集的综合运算
核心知识点
1. 运算顺序:先计算括号内的补集,再计算交集,最后计算并集;同级运算从左到右依次进行。
2. 德摩根定律(补集运算的核心结论)
补集的交集等于并集的补集:
补集的并集等于交集的补集:
可通俗记忆为:“交补 = 补并,并补 = 补交”。
3. 常用方法
有限元素集合:Venn 图分区域标注元素,逐一对应运算结果;
区间型集合:数轴法,分段标注补集、交集、并集的范围。
例10.(2026·福建厦门·模拟预测)已知全集,集合,,则( )
A. B. C. D.
【答案】A
【详解】因为,所以.
例10. 已知全集,,,。
求:(1) ;(2) ;(3) 。
【答案】先求两个集合的补集:,。
(1) 取两个补集的公共部分:;
(2) 先算并集:,
再求补集:;
注:本小题结果与 (1) 完全一致,验证了德摩根定律:。
(3) 先算括号内交集:,
再与取并集:。
七、由集合间的运算求参数的值(范围)
核心知识点
1. 题型特点
结合补集、交集、并集的混合运算给出条件,求解参数的值或取值范围,是集合运算的综合应用,也是本节的核心考点。
2. 解题通法
① 先根据运算性质化简条件,转化为集合的包含关系;
② 分空集、非空两类讨论,优先考虑空集,避免漏解;
③ 有限集结合韦达定理、元素对应关系列方程;区间集借助数轴列不等式组;
④ 结果回代验证,确保符合题意与集合元素的互异性。
例11. 设全集U=R,集合A={x|x2+4x+a=0},B={x|x2+bx-2=0}.
(1)若集合A中恰有一个元素,求实数a的值;(2)若(∁UA)∩B={2},(∁UB)∩A={-3},求A∪B.
【答案】(1)因为集合A中恰有一个元素,所以Δ=16-4a=0,解得a=4.
(2)为(∁UA)∩B={2},所以2∈B,则4+2b-2=0,解得b=-1.
因为(∁UB)∩A={-3},所以-3∈A,则9-12+a=0,解得a=3.则A={x|x2+4x+3=0}={-1,-3},
B={x|x2-x-2=0}={-1,2},
检验可知(∁UA)∩B={2},(∁UB)∩A={-3}成立.所以A∪B={-3,-1,2
例12. 已知全集,集合,。
(1) 若,求实数m的取值范围;
(2) 若,求实数m的取值范围。
【答案】先求A的补集:。
(1) 由,可得。
分两种情况讨论:
① 当时,满足条件,此时,解得;
② 当时,需满足,不等式组无解。
综上,实数m的取值范围是。
(2) 由,可得。
此时B不能为空集,需满足:
解得。
因此实数m的取值范围是。
例13. 已知集合,,且,求的值。
【答案】因为,所以且。
将代入A的方程:,解得;
将代入B的方程:,解得。
因此。
课堂小结
1. 知识框架
并集、交集的定义、性质与基础运算
全集与补集的概念、性质与运算
交、并、补的混合运算与德摩根定律
由集合运算结果求解参数的通用方法
2. 方法归纳
有限集运算:列举法、Venn 图分区域法
无限区间运算:数轴分析法
含参问题:分类讨论思想(先空集后非空)、转化与化归思想(运算关系转包含关系)
3. 常见误区
忽略空集是任何集合的子集,漏解空集的情况;
求并集时忽略元素互异性,重复书写相同元素;
区间集合求参数时,端点等号的取舍判断错误;
求补集时忽略全集范围,默认全集为实数集导致出错。
学科网(北京)股份有限公司
$
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。