广东省佛山市顺德区2025--2026学年统编版七年级历史上学期期中考试题

2025-2026学年度第一学期阶段性自查 七年级历史 （满分100分，考试时间80分钟） 一、单项选择题：本大题30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将答题卡上对应题目所选的选项涂黑。 1. 下图中两颗铲形门齿化石所属的古人类大约生活在（ ） A. 旧石器时代 B. 新石器时代 C. 红山文化时代 D. 大汶口文化时代 2. 考古学家在北京人遗址发现四层面积较大且较厚的灰烬层。这一发现，说明当时北京人的生产生活状况是（ ） A. 种植水稻 B. 会使用火 C. 烧制彩陶 D. 铸造青铜器 3. 出土文物是探索先民物质世界和精神世界的重要载体。下图的文物共同反映了先民的（ ） 山顶洞人装饰品 河姆渡遗址的双鸟象牙雕刻器及线描图 红山文化玉龙 A. 玉雕工艺 B. 社会分工 C. 审美意识 D. 制作陶器 4. 与旧石器时代相比，我国新石器时代的进步性表现在（ ） A. 使用打制石器 B. 用火烹饪食物 C. 从事渔猎采集 D. 使用磨制石器 5. 在陕西西安临潼姜寨聚落遗址中，考古发现了一个由五个大家族组成的氏族公社。它有公共墓地，但各个墓葬的陪葬品不多，差别也不大。这反映出姜寨文化（ ） A. 贫富分化尚不明显 B. 社会分工日益显著 C. 阶级分化日益明显 D. 出现早期国家特征 6. 半坡仰韶晚期115号窖穴中堆积的粟的朽灰，折算成新鲜小米有500多公斤；山东胶县三里河一座大汶口文化晚期窖穴中堆积的粟的朽灰，折算成新鲜小米约有2000公斤。据此可知当时（ ） A. 家畜饲养形成 B. 贫富差距扩大 C. 早期国家形成 D. 原始农业发展 7. 玉琮是中国古代祭祀地神的礼器。良渚文化遗址中出土了众多玉琮，上面雕刻着各式神人兽面纹，下图是其中一种。玉琮及神人兽面纹可用于说明（ ） A. 文字符号的成熟 B. 中华文明的起源 C. 分封制度的确立 D. 封建国家的产生 8. 以下考古遗址中，表明距今5300—4300年，长江下游地区出现早期国家的是（ ） A. 舞阳贾湖遗址 B. 大汶口遗址 C. 半坡遗址 D. 良渚古城遗址 9. 陶寺遗址在中国黄河中游地区，距今约4300—4000年。遗址中有宫殿建筑、天文建筑以及各种礼器。从发掘的成果来看，陶寺社会阶级阶层分化比较明显。据此有专家认为，当时（ ） A. 已具备国家的初始形态 B. 社会开始产生贫富差别 C. 进入奴隶社会鼎盛时期 D. 传统农耕经济相对发达 10. 禹建立了我国最早的奴隶制国家夏朝。他死后，其子启继位。这种王位继承制度是（ ） A. 禅让制 B. 礼乐制 C. 分封制 D. 世袭制 11. 公元前1600年，商人的首领汤起兵推翻夏朝的统治，建立起新的王朝是（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 秦朝 12. 西周时期，周天子为了加强对地方的政治统治，实行（ ） A. 井田制 B. 三公九卿制 C. 分封制 D. 郡县制 13. 东周桓王在位时，王室与郑国矛盾激化，刀兵相见，结果王室败北，桓王中箭负伤，狼狈撤走。这一事件反映出当时（ ） A. 周王室权力衰微 B. 郑国成为霸主 C. 诸侯权力的削弱 D. 礼乐制度消亡 14. 灭亡西周的犬戎，不仅自称是黄帝后裔，还自称族姓也与黄帝相同。春秋战国时期，活跃于北方的戎、狄族群中，骊戎氏和白狄鲜虞也都自称姬姓，与黄帝同根。这反映出（ ） A. 华夏认同的发展 B. 诸侯争霸的策略 C. 礼崩乐坏的局面 D. 姬姓贵族的特权 15. 在当今农村的小块田地里，偶尔仍能看到农民用铁犁牛耕（或用驴耕）耕作的场景。中国古代农民用铁犁牛耕最早出现在（ ） A. 夏朝时期 B. 春秋时期 C. 商朝时期 D. 秦朝时期 16. 商鞅变法秉持“治世不一道，便国不法古”的精神，在加强对地方的行政管理方面采取的措施是（ ） A. “废井田，开阡陌” B. 重农抑商 C. 推行县制 D. 奖励军功 17. 《韩非子·定法》曰：“及孝公、商君死，惠王即位，秦法未败也……”。商君死而秦法存的根本原因是，变法（ ） A. 剥夺和限制了贵族的特权 B. 顺应了历史潮流 C. 为秦统一法律奠定了基础 D. 得到统治者支持 18. 如图所示应该是（ ） A. 西周分封示意图 B. 春秋争霸形势图 C. 战国形势图 D. 秦朝形势图 19. 有诗云：“鱼嘴分江内外流，宝瓶直扼内江喉，成都坝仰离堆水，禾稻年年庆饱收，李冰父子功劳大，作堰淘滩尽手工。”诗中的“成都坝”是指战国时期的（ ） A. 三峡大坝 B. 大运河 C. 黄河大坝 D. 都江堰 20. 如下是初二某同学制作的中国古代文化名人知识卡片。据此判断该文化名人是（ ） 春秋后期楚国人 将天地万物本原归结为“道” 提出了朴素的唯物论思想 政治上主张顺其自然，无为而治 A. 孟子 B. 荀子 C. 老子 D. 庄子 21. 战国时期，在诸子百家中，主张“选贤能以理政”，拒绝“靡费之风”的思想流派是（ ） A. 道家 B. 儒家 C. 墨家 D. 法家 22. 在战国时期，有一位思想家宣扬法治，他认为没有法令，即使是尧、舜这样的圣贤之君，也不能治理好国家。他是（ ） A. 吴起 B. 孙武 C. 墨子 D. 韩非 23. 下图为西周早期周成王时的青铜器——何尊。该文物可作为研究西周历史的（ ） A. 口述史料 B. 文献史料 C. 实物史料 D. 现代音像史料 24. 文字是文化的载体，是民族联系的纽带。习近平总书记指出，甲骨文把中国信史向上推进了约1000年，中华民族的形成与发展离不开汉文字的维系。甲骨文的发现地是（ ） A. 殷墟遗址 B. 二里头遗址 C. 陶寺遗址 D. 良渚遗址 25. 下列文献中，有较多反映西周时期平民社会生活内容的是（ ） A. 《论语》 B. 甲骨卜辞 C. 《楚辞》 D. 《诗经》 26. 冯劫曾位列秦朝三公之一，执掌群臣奏章。下达皇帝诏令，还负责监察百官。当时他所担任的这一职位是（ ） A. 丞相 B. 太尉 C. 御史大夫 D. 郡守 27. 秦朝建立后采取一系列措施巩固统治。下图相对应的措施是（ ） A. 统一货币 B. 颁行法律 C. 编制户籍 D. 确立皇帝制度 28. 秦朝建立后，北击匈奴、大兴土木，政策性的人口流动也极为频繁，“丁壮丈夫西至临洮、狄道，东至会稽、浮石，南至豫章、桂林，北至飞狐、阳原。”这反映了当时（ ） A. 统一六国的气势 B. 统一国家组织能力强大 C. 商品经济的繁荣 D. 封建人身依附关系强化 29. 《史记》载：“二世元年七月，发闾左適（适）戍渔阳九百人，屯大泽乡……会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。”“大泽乡”耀名于史是由于（ ） A. 陈胜吴广起义 B. 国人暴动 C. 战国农民起义 D. 长平之战 30. 秦始皇巡行全国时曾刻石“一家天下，兵不复起”“人迹所至，无不臣者”。后来，有人在落到东郡的一块陨石上刻下“始皇帝死而地分”。这反映出秦朝（ ） A. 中央集权尚未实现 B. 只是在名义上统一了全国 C. 命运由刻石所决定 D. 强盛外表下存在统治危机 二、非选择题：本大题共3题，第31、33题各14分，第32题12分，共40分。 31. 阅读材料，完成下列要求。 材料 时间 分布地区 文化遗存 主要考古发现 距今约7000至5000年 黄河中游 A 彩绘陶器；饲养家畜；以粟等为主要栽培作物；等等 距今约7000年 长江下游 B 干栏式建筑；种植水稻；掌握了养蚕缫丝技术；等等 距今约5800至5000年 辽河上游 C 祭坛；积石冢；玉猪龙；等等 距今约4400至3800年 黄河中下游 D：龙山文化 “蛋壳陶”；玉器；墓葬贫富差别明显；等等 （1）请按提示分别写出表格中A、B、C文化遗存。 （2）任选表中两处文化遗存，指出一例它们在考古发现中的相近之处。（要求：参考示例，条理清晰，照抄示例不得分。） 示例：A和D有相近之处，都有陶器。 （3）综上所述，谈谈你对中华文明起源的认识。 32. 阅读材料，回答下列问题。 材料一 孔子（公元前551—前479年）提出“仁者爱人”，即要有爱心和同情心，“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲达而达人”，将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范。 ——摘编自张帆《中国古代简史》 材料二 孔子开创了私人讲学的风气，并创立儒家学派。晚年，他在鲁国整理一些文化典籍，其中包含《诗》《书》《礼》《易》《春秋》，后来这些文献成为儒家的经典。 ——摘编自白寿彝主编《中国通史》 （1）根据材料一，写出孔子所处的时代和他的思想核心。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析孔子整理文化典籍的影响。 （3）综合上述材料并结合所学知识，概括孔子的历史地位。 33. 阅读材料，完成下列要求。 材料 序号 材料 出处 ① 秦王扫六合，虎视何雄哉。 李白《古风·其三》 ② 始皇帝，自是千古一帝也。 李贽《藏书》 ③ 分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。 司马迁《史记·秦始皇本纪》 ④ 一法度衡石丈尺。车同轨。书同文。 司马迁《史记·秦始皇本纪》 （1）结合所学知识，指出材料中涉及的制度或措施。 （2）根据材料并结合所学知识，探究秦朝在中国历史上的意义。 2025-2026学年度第一学期阶段性自查 七年级历史 （满分100分，考试时间80分钟） 一、单项选择题：本大题30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将答题卡上对应题目所选的选项涂黑。 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】C 【13题答案】 【答案】A 【14题答案】 【答案】A 【15题答案】 【答案】B 【16题答案】 【答案】C 【17题答案】 【答案】B 【18题答案】 【答案】C 【19题答案】 【答案】D 【20题答案】 【答案】C 【21题答案】 【答案】C 【22题答案】 【答案】D 【23题答案】 【答案】C 【24题答案】 【答案】A 【25题答案】 【答案】D 【26题答案】 【答案】C 【27题答案】 【答案】A 【28题答案】 【答案】B 【29题答案】 【答案】A 【30题答案】 【答案】D 二、非选择题：本大题共3题，第31、33题各14分，第32题12分，共40分。 【31题答案】 【答案】（1）A：仰韶文化；B：河姆渡文化；C：红山文化。 （2）示例：C和D有相近之处，都出土了玉器。 （3）认识：中华文明起源具有多元性（多中心）的特征；各区域文化各具特色，同时存在着相互交流与影响；中华文明的形成是一个长期、渐进的过程。 【32题答案】 【答案】（1）时代：春秋时期；思想核心：“仁”。 （2）影响：传承了古代文化；丰富了儒家经典的内容；为儒家思想的传播奠定了文献基础；对后世文化发展产生了深远影响。 （3）历史地位：孔子是我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人，其思想对中国和世界文化都产生了深远影响。 【33题答案】 【答案】（1） 制度或措施：在全国推行郡县制；统一度量衡；统一了车轨；统一了文字。 （2） 意义：秦朝结束了春秋战国以来长期分裂割据的局面，建立了中国历史上第一个统一的中央集权国家；确立了专制主义中央集权制度，推行郡县制，强化了中央对地方的管理；统一文字、度量衡、车轨，促进了各地经济文化的交流与融合。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $