1.1 书写恢宏史诗 教学设计 -2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治教学设计聚焦中国共产党百年奋斗历程及伟大成就，以2026年庆祝建党105周年大会新闻视频导入，串联五四运动、中共一大等历史事件，构建从党诞生到带领人民创造成就的学习支架，帮助学生理解“没有共产党就没有新中国”的历史逻辑。 该资料以2026年最新时政素材为依托，采用议题式教学，通过“开天辟地—改天换地—赓续血脉”三子议题递进。结合“两弹一星”元勋事迹、香港青年升旗礼等实例，培育政治认同、责任意识与道德修养，既激发学生爱党爱国情感，又为教师提供丰富素材与清晰教学路径。

《百年大党风华正茂》教学设计 | 九年级上册道德与法治 第一课 《书写恢宏史诗》 教学设计 九年级上册道德与法治 第一课 【时政新闻】2026年最新 新闻一：2026年7月1日，庆祝中国共产党成立105周年大会在北京人民大会堂隆重举行。习近平总书记发表重要讲话，深情回顾中国共产党走过的光辉历程，豪迈展望党和人民事业发展的光明前景。总书记深刻揭示中国共产党之所以能的六大优秀特质：矢志追求真理、深深植根人民、勇担历史使命、顺应发展潮流、敢于善于斗争、注重强健自身。这是我们党百年辉煌的关键密码。（来源：新华社、中国政府网 2026年7月1日） 新闻二：2026年7月16日出版的第14期《求是》杂志发表习近平总书记重要文章《在庆祝中国共产党成立105周年大会上的讲话》。文章强调，实现新时代新征程党的使命任务，要求全体中国共产党人坚定信心、接续奋斗。必须坚持党的基本理论、基本路线、基本方略，坚持党的全面领导和党中央集中统一领导，坚持以人民为中心，统筹发展和安全，持之以恒推进全面从严治党。（来源：央视网 2026年7月16日） 新闻三：2026年2月9日，"万水千山只等闲——纪念中国工农红军长征胜利90周年专题展"在中共一大纪念馆开幕。展览由中共一大纪念馆与遵义会议纪念馆联合主办，通过丰富实物、珍贵文献与创新形式，系统展现中国共产党人在生死考验中砥砺信念的光辉历程。与此同时，全国各地广泛开展纪念建党105周年系列活动，从香港金紫荆广场五四升旗礼到各地"青春为中国式现代化挺膺担当"主题团日，红色基因在新时代青年中薪火相传。（来源：中共一大纪念馆官网、新华网 2026年） 【学习目标】 核心素养 具体目标 1. 政治认同 了解中国共产党的百年奋斗历程和伟大成就，深刻认识没有共产党就没有新中国，增强对党的信任和拥护，坚定走中国特色社会主义道路的信念。 2. 道德素养 感悟共产党人坚守初心使命、无私奉献的高尚品质，传承伟大建党精神，在日常生活中践行爱国、敬业、诚信、友善等社会主义核心价值观。 3. 法治观念 理解中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，认识党的领导地位是历史和人民的选择，了解中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。 4. 健全人格 通过学习党的奋斗历程和榜样人物事迹，培养坚韧不拔的意志品质和积极向上的人生态度，增强社会责任感和使命感。 5. 责任意识 认识青少年一代肩负的历史重任，自觉将个人理想融入国家发展大局，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。 【重难点】 重点：理解没有共产党就没有新中国的历史必然性，认识中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。 难点：理解中国共产党为什么能，从历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑三个维度把握党的先进性，将爱党爱国之情转化为实际行动。 【自主预习】 1. 1. 中国共产党成立的时间和历史背景是什么？五四运动在中国共产党创建过程中发挥了什么作用？ 1. 2. 中国共产党在新民主主义革命时期取得了哪些重大成就？请列举至少两件标志性事件。 1. 3. 社会主义革命和建设时期，中国共产党领导人民取得了哪些突出成就？请结合"两弹一星"等事例说明。 1. 4. 改革开放是决定当代中国命运的关键一招。请说出改革开放起步的标志性事件。 1. 5. 中国共产党的初心和使命是什么？新时代中国共产党为什么能够得到人民的衷心拥护？ 1. 6. 中国共产党百年奋斗的历史经验有哪些？其中最根本的一条是什么？ 【教学过程】 【教学视频素材清单】①《2026年庆祝中国共产党成立105周年大会》新闻片段（约3分钟）；②纪录片《长征》精彩片段（约4分钟）；③"两弹一星"功勋科学家纪录片片段（约3分钟）；④中共一大纪念馆VR全景导览视频（约2分钟）。 总议题：百年大党为什么能——从苦难辉煌看中国共产党的初心使命 子议题一：开天辟地——中国共产党是怎样诞生的？ 【情境导入】 播放视频：2026年7月1日庆祝中国共产党成立105周年大会新闻片段。画面中，人民大会堂庄严隆重，习近平总书记向"七一勋章"获得者颁授勋章，全场起立高唱国歌。 教师引导：105年前，一个只有50多名党员的政党在上海石库门和嘉兴南湖红船上悄然诞生。今天，它已成为拥有超过1亿名党员的世界第一大执政党。是什么力量让这个政党从微光变为火炬，照亮了整个中国？让我们一起回到那个觉醒的年代。 【探究与分享】 材料：教材第2页"生活观察"——1919年五四运动爆发，中国青年高呼"外争主权，内除国贼"，工人阶级开始登上政治舞台。1921年7月，中国共产党第一次全国代表大会在上海法租界望志路106号（现兴业路76号）和浙江嘉兴南湖召开，出席代表13人，代表全国50多名党员。会议通过了党的第一个纲领，确定党的名称为"中国共产党"。 议一议： 问题1：了解北大红楼、上海一大会址、嘉兴南湖红船背后的故事，与同学分享。 问题2：为什么说中国共产党成立掀开了中国历史崭新的一页？ 【参考答案】 问题1示例：北大红楼是新文化运动和五四运动的策源地，李大钊、陈独秀等在这里传播马克思主义；上海一大会址是中国共产党第一次全国代表大会召开的地方，是中国共产党的"产床"；嘉兴南湖红船是中共一大最后一天会议的地点，会议在这里闭幕，宣告中国共产党正式成立。这三处地点共同构成了中国共产党诞生的历史坐标。 问题2：①中国共产党是以马克思主义为指导思想的无产阶级政党，它代表中国最广大人民的根本利益，没有自己的特殊利益。②中国共产党的成立使中国革命的面貌焕然一新——有了科学的理论指导、有了坚强的领导核心、有了明确的奋斗目标（实现共产主义）。③从此，中国人民谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的斗争有了主心骨，中国从旧民主主义革命走向新民主主义革命，开启了中华民族伟大复兴的新征程。 【知识笔记】 知识点 核心内容 五四运动 1919年爆发的反帝反封建爱国运动，促进了马克思主义在中国的传播，为中国共产党的成立做了思想上和干部上的准备。 中共一大 1921年7月在上海和嘉兴南湖召开，标志着中国共产党正式成立。通过了党的第一个纲领，确定党的名称为"中国共产党"。 党的性质 中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心。 初心使命 为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。这是激励一代代共产党人前赴后继、英勇奋斗的根本动力。 【联系生活】2026年7月3日，上海中共一大纪念馆"革命理想高于天——何叔衡·董必武·陈潭秋文物史料展"迎来大批学生参观。展览运用AI技术还原中共一大召开的关键环节，让历史故事鲜活可感。建议教师课前布置学生线上参观中共一大纪念馆官网VR展厅，课上进行"我给同学当讲解员"活动。 子议题二：改天换地——中国共产党如何带领人民创造伟大成就？ 【情境导入】 播放视频片段：纪录片《长征》精彩片段，展现红军爬雪山、过草地的艰苦卓绝画面。 教师引导：从50多人到1亿多人，从一叶扁舟到巍巍巨轮。一百多年来，中国共产党带领中国人民走过四个伟大历史时期，创造了人类发展史上惊天动地的奇迹。让我们循着历史的足迹，感受改天换地的磅礴力量。 【探究与分享一】新民主主义革命时期 材料：教材第3页"探究与分享"——夏明翰，1921年加入中国共产党，积极投身革命斗争。1928年3月被捕后写下"砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人！"的壮烈诗篇，英勇就义，年仅28岁。1949年10月1日，毛泽东在天安门城楼上庄严宣告："中华人民共和国中央人民政府今天成立了！"五星红旗在《义勇军进行曲》中冉冉升起。 议一议： 问题1：从夏明翰的事迹中，你感受到了共产党人什么样的精神品质？ 问题2：新中国的成立有什么伟大历史意义？ 【参考答案】 问题1：从夏明翰的事迹中，我感受到共产党人具有坚定的共产主义理想信念、视死如归的英雄气概、对党和人民无限忠诚的高尚品质。他们为了民族独立和人民解放，甘愿抛头颅、洒热血，用生命诠释了"革命理想高于天"的信仰力量。 问题2：①国内意义：新中国的成立标志着新民主主义革命的伟大胜利，结束了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，中国人民从此站起来了，成为国家的主人，真正实现了民族独立和人民解放。②国际意义：改变了世界政治格局，鼓舞和推动了世界被压迫民族和人民争取解放的斗争。③历史意义：为实现由新民主主义向社会主义的过渡创造了前提条件，从根本上改变了中国社会的发展方向。 【探究与分享二】社会主义革命和建设时期 材料：教材第3-4页"相关链接"——20世纪50-60年代，面对帝国主义的核讹诈和科技封锁，以钱学森、邓稼先、于敏等为代表的科学家，在戈壁荒滩、深山峡谷中隐姓埋名，攻克了一个又一个技术难关。1964年10月16日，我国第一颗原子弹爆炸成功；1967年6月17日，第一颗氢弹空爆试验成功；1970年4月24日，"东方红一号"人造卫星发射成功。这就是举世瞩目的"两弹一星"辉煌成就。 议一议： 问题："两弹一星"元勋们为什么能在极其艰苦的条件下取得如此辉煌的成就？他们的精神对今天的我们有什么启示？ 【参考答案】 ①原因：他们拥有强烈的爱国主义精神和振兴中华的坚定信念；秉持自力更生、艰苦奋斗的创业精神；具备勇于探索、敢于创新的科学态度；甘于默默奉献、不计个人得失的高尚品格。②启示：今天的我们生活在和平年代，但"两弹一星"精神永不过时。它启示我们要树立远大理想，将个人理想与国家需要紧密结合；要刻苦学习科学文化知识，培养创新精神和实践能力；要不怕困难、勇攀高峰，在平凡岗位上也能为国家发展贡献力量。 【探究与分享三】改革开放和社会主义现代化建设新时期 材料：教材第4页"探究与分享"——1978年12月，党的十一届三中全会召开，作出了把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策。深圳从一个边陲小镇迅速崛起为国际化大都市，创造了"深圳速度"。2025年，中国经济总量按年平均汇率折算约19.6万亿美元，稳居世界第二；"十四五"时期中国经济年均增长5.4%，明显高于全球3.7%左右的增长水平。 议一议： 问题：结合深圳的发展变化，谈谈改革开放给中国带来了哪些翻天覆地的变化？ 【参考答案】 ①经济腾飞：中国从封闭半封闭走向全方位开放，经济总量跃居世界第二，人民生活从温饱不足到总体小康再到全面小康。②制度完善：逐步建立起社会主义市场经济体制，激发了全社会创造活力。③科技进步：从"两弹一星"到载人航天、北斗导航、C919大飞机，科技创新硕果累累。④国际地位提升：中国从被动挨打走向独立自主，日益走近世界舞台中央。⑤人民生活改善：建成世界规模最大的教育、医疗和社会保障体系，人均预期寿命提高至78岁以上。改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现"两个一百年"奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。 【知识笔记】 历史时期 时间跨度 标志性成就 新民主主义革命时期 1921-1949年 推翻三座大山，建立新中国，实现民族独立和人民解放 社会主义革命和建设时期 1949-1978年 "两弹一星"、确立社会主义基本制度、建立独立完整的工业体系 改革开放和社会主义现代化建设新时期 1978-2012年 深圳等经济特区崛起、经济总量跃居世界第二、人民生活总体小康 中国特色社会主义新时代 2012年至今 脱贫攻坚战全面胜利、全面建成小康社会、中国式现代化全面推进 【联系生活】2026年是"十五五"规划开局之年。建议教师引导学生关注身边的变化：从5G网络到高铁出行，从网购外卖到智能家居，让学生切身感受中国共产党领导下国家日新月异的发展成就。可开展"我家这十年"微访谈活动，请学生采访长辈，记录生活变迁。 子议题三：赓续血脉——新时代青少年如何传承红色基因？ 【情境导入】 播放视频：2026年4月29日天津"建功'十五五'当好排头兵"主题宣讲报告会片段。天津青年五四奖章获得者李树林、邹帅等结合自身成长经历，讲述新时代青年挺膺担当的青春故事。 教师引导：习近平总书记在建党105周年大会上强调，"青年是实现中华民族伟大复兴的生力军"，号召新时代中国青年"坚定不移听党话、跟党走，树立远大志向，勇担时代重任，在新征程上跑好历史接力赛"。作为九年级学生，我们该如何接好这一棒？ 【探究与分享】 材料：2026年5月4日，香港各界青少年活动委员会在金紫荆广场举行升旗礼，纪念五四运动107周年和红军长征胜利90周年。来自各青少年制服团队的1200名青年学生参与活动，20名青年代表宣读《五四宣言》，表达新时代青年矢志报效国家、热爱香港、共创未来的坚定信念。其中一名升旗礼司令员年仅19岁，为历届最年轻。与此同时，全国各地开展"青春为中国式现代化挺膺担当"主题团日活动，青年志愿者深入社区、乡村、工厂，用实际行动诠释新时代青年的责任与担当。 议一议： 问题1：从香港青年升旗手和天津青年五四奖章获得者的故事中，你看到了新时代青年什么样的风貌？ 问题2：作为九年级学生，我们应该怎样以实际行动传承红色基因、担当时代重任？ 【参考答案】 问题1：我看到了新时代青年热爱祖国、志存高远的精神风貌；看到了他们脚踏实地、实干担当的奋斗姿态；看到了他们自信自强、敢闯敢拼的青春活力。他们用实际行动诠释了"请党放心，强国有我"的青春誓言。 问题2：①坚定理想信念：认真学习党史，了解党的奋斗历程，增强对党的信任和拥护，坚定中国特色社会主义道路自信。②刻苦学习知识：珍惜在校时光，学好科学文化知识，培养创新精神和实践能力，为将来建设祖国打好基础。③参与社会实践：积极参加志愿服务、社区公益等活动，在实践中增长才干、锤炼品格。④传承红色基因：参观革命纪念馆、阅读红色书籍、讲述红色故事，让革命精神薪火相传。⑤从小事做起：遵守校规校纪、尊敬师长、团结同学、勤俭节约，将爱国之情融入日常言行。 【知识笔记】 核心观点 具体内容 党的领导地位 中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，是历史和人民的选择。 伟大建党精神 坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民。这是中国共产党的精神之源。 新时代青年使命 坚定不移听党话、跟党走，树立远大志向，勇担时代重任，做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。 青年行动路径 坚定理想信念→刻苦学习知识→参与社会实践→传承红色基因→从小事做起，将个人理想融入国家发展大局。 【教法提示】本子议题建议采用"情境体验法"和"榜样示范法"。可组织学生进行"青春誓言"宣誓活动，每人写下自己的"青春承诺书"并张贴在班级文化墙上。同时引导学生制定个人成长计划，将宏大叙事转化为具体行动。 【教学总结】 本课以"百年大党为什么能"为总议题，从三个维度带领学生系统认识中国共产党的百年奋斗历程： 1. 开天辟地——通过回顾五四运动和中共一大，理解中国共产党诞生的历史必然性，认识党的性质和初心使命。 1. 改天换地——通过梳理四个历史时期的伟大成就，感悟没有共产党就没有新中国的深刻道理，理解党的领导是中国特色社会主义最本质的特征。 1. 赓续血脉——通过学习新时代青年的榜样故事，明确青少年一代的历史使命，将爱党爱国之情转化为勤奋学习、报效祖国的实际行动。 核心结论：中国共产党为什么能？根本在于党具有其他政党和政治力量无可比拟的优秀特质——矢志追求真理、深深植根人民、勇担历史使命、顺应发展潮流、敢于善于斗争、注重强健自身。历史和人民选择中国共产党领导中华民族伟大复兴的事业是完全正确的。作为新时代青少年，我们要坚定不移听党话、跟党走，在新征程上跑好历史接力赛。 【拓展提升】 活动一：红色寻访 利用周末或假期，在家长带领下参观当地革命纪念馆、烈士陵园或党史展览馆，拍摄照片并撰写200字左右的参观感悟，下节课与同学分享。2026年正值建党105周年，全国各大纪念馆推出丰富展览，如中共一大纪念馆"革命理想高于天"展、"万水千山只等闲——长征胜利90周年展"等，均可线上或线下参观。 活动二：时政述评 关注2026年下半年中国共产党第二十届中央委员会第五次全体会议（预计10月召开），了解全会主要议程和重大决策部署，撰写一篇300字左右的时政述评，分析全会精神与青少年成长的关系。 活动三：微演讲——"我给学弟学妹讲党史" 以小组为单位，选取一位你最敬佩的共产党员（如李大钊、方志敏、钱学森、黄旭华、黄文秀等），收集其事迹资料，制作5分钟的微型演讲PPT，到七年级班级进行宣讲，让红色基因代代相传。 【作业练习】 一、单项选择题 1. 1921年7月，中国共产党第一次全国代表大会的召开，标志着（ ） A. 新文化运动的兴起 B. 五四运动的爆发 C. 中国共产党的成立 D. 新中国诞生的起点 答案：C。解析：1921年中共一大的召开，正式宣告了中国共产党的成立。A项新文化运动兴起于1915年；B项五四运动爆发于1919年；D项新中国诞生于1949年。 2. 中国共产党的初心和使命是（ ） A. 为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴 B. 推翻三座大山，建立新中国 C. 实现共产主义社会 D. 全面建成小康社会 答案：A。解析：党的十九大报告明确指出，中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。B项是新民主主义革命时期的任务；C项是我党的最高理想和最终目标；D项是已经实现的目标。 3. 2026年7月1日，习近平总书记在庆祝中国共产党成立105周年大会上强调，新时代中国青年要（ ） A. 优先发展经济，忽视思想建设 B. 坚定不移听党话、跟党走 C. 只关注个人前途，不关心国家命运 D. 照搬西方政治制度 答案：B。解析：习近平总书记在建党105周年大会上号召新时代中国青年"坚定不移听党话、跟党走，树立远大志向，勇担时代重任"。A、C、D三项均与总书记讲话精神相违背。 二、材料分析题 材料： 2026年是中国共产党成立105周年。从诞生时只有50多名党员，到今天拥有超过1亿名党员、540多万个基层党组织，成为具有重大全球影响力的世界第一大执政党。105年来，中国共产党团结带领中国人民实现了民族独立、人民解放，创造了经济快速发展和社会长期稳定两大奇迹。2025年中国经济总量约19.6万亿美元，稳居世界第二。中国以24个创新集群数量连续三年位列全球第一。 请结合材料，回答下列问题： （1）中国共产党为什么能够得到人民的衷心拥护？（6分） （2）作为新时代青少年，你将如何以实际行动向建党105周年献礼？（8分） 【参考答案】 （1）①中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，代表中国最广大人民的根本利益。（2分）②中国共产党始终把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初心使命，团结带领人民创造了新民主主义革命、社会主义革命和建设、改革开放和社会主义现代化建设、新时代中国特色社会主义的伟大成就。（2分）③中国共产党具有其他政党和政治力量无可比拟的优秀特质：矢志追求真理、深深植根人民、勇担历史使命、顺应发展潮流、敢于善于斗争、注重强健自身。（2分） （2）①坚定理想信念，认真学习党史，增强对党的信任和拥护，坚定中国特色社会主义道路自信。（2分）②刻苦学习科学文化知识，培养创新精神和实践能力，为将来建设祖国打好基础。（2分）③积极参加志愿服务和社会实践活动，在实践中增长才干、锤炼品格。（2分）④传承红色基因，讲好红色故事，让革命精神薪火相传。（1分）⑤从身边小事做起，遵守校规校纪，尊敬师长，团结同学，将爱国之情融入日常言行。（1分） 【板书设计】 开天辟地 （诞生） 改天换地 （奋斗） 赓续血脉 （传承） 五四运动 中共一大 初心使命 新民主主义革命 社会主义革命和建设 改革开放 新时代 听党话 跟党走 树立远大志向 勇担时代重任 ↓ ↓ ↓ 没有共产党就没有新中国 【教学反思】 维度 内容 成功之处 ①以2026年建党105周年最新时政素材贯穿全课，贴近时代、贴近生活，极大激发了学生的学习兴趣和爱国热情。②采用议题式教学法，三个子议题层层递进，从"是什么"到"为什么"再到"怎么做"，逻辑清晰、思路顺畅。③充分运用教材中的"生活观察""探究与分享""相关链接"等栏目，做到"用教材教"而非"教教材"。④视频素材与教材内容有机融合，情境创设真实感人，学生参与度高。 不足之处 ①部分学生对"两弹一星"等历史事件缺乏感性认识，课前预习不够充分，导致课堂讨论深度不足。②在"议一议"环节，个别学生发言不够积极，小组讨论的组织还需进一步优化。③课堂时间分配上，子议题二内容较多，略显紧凑，部分知识点未能充分展开。 改进措施 ①课前布置更具体的预习任务，如观看纪录片片段、查阅相关历史资料等，为课堂讨论做好知识储备。②优化小组合作机制，明确分工，设置"发言员""记录员""汇报员"等角色，确保人人参与。③适当精简子议题二的素材，或将其拆分为两课时，保证每个环节都有充分的时间展开。④增加课堂即时评价机制，如"课堂表现积分榜"，激励学生积极参与。 教法学法总结 教法：情境创设法、议题式教学法、史料分析法、多媒体辅助教学法。学法：自主学习法（课前预习）、合作探究法（小组讨论）、体验感悟法（情境体验）、实践锻炼法（课后拓展）。核心素养渗透路径：通过党史学习培育政治认同，通过榜样事迹培育道德素养，通过法治知识培育法治观念，通过自我反思培育健全人格，通过社会实践培育责任意识。 第 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $