精品解析：河北省邯郸市肥乡区2025-2026学年七年级上学期11月期中历史试题

2025—2026学年度第一学期期中教学质量检测 七年级历史试卷 一、单项选择题（下列每小题的选项中，只有一个正确答案，请将正确答案的序号填入下面的相应方框中。每小题2分，共24分。） 1. 我们一直对“人从哪里来”充满好奇，要探寻人类起源，最为可信的依据是（　　） A. 考古发现 B. 文献记载 C. 神话传说 D. 调查问卷 2. 他鼓励人们开垦农田，适时耕种，征求各部落首领的意见，推举品行高尚的人做他的继承人，他是（ ） A. 黄帝 B. 尧 C. 禹 D. 舜 3. 当文明之光照耀中华大地，中国历史开始了辉煌的篇章。我国第一个奴隶制王朝是（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 东周 4. 春秋时期，一些诸侯国不再把新占有的土地分封给卿大夫，而是设置郡、县，委派官员直接管理，这些职位也不再世袭。这表明遭到瓦解的制度是（ ） A. 禅让制 B. 世袭制 C. 奴隶制 D. 分封制 5. 齐桓公提出“尊王攘夷”口号的主要目的是（　　） A. 维护周天子的权威 B. 抵御周边少数民族的袭扰 C. 争当霸主 D. 结束混战局面 6. “七雄戈戟乱如麻，四海无人得坐家。”出自唐朝诗人胡曾的咏史诗《流沙》。战国时期社会的主要特征是（ ） A. 王室衰微，诸侯争霸 B. 铁农具和牛耕出现 C. 兼并战争，社会变革 D. 统一中国，中央集权 7. “三人行，必有我师焉”，这句话告诉我们：天外有天，人外有人；人只有谦虚好学才能进步。这句话可以在下列哪本书里找到（ ） A. 《论语》 B. 《道德经》 C. 《孙子兵法》 D. 《史记》 8. 夏、商、西周三代是中华文明的第一个高峰期，这一时期精神文明的表征是甲骨文的应用，物质文明的集中表现则是 A. 打制石器 B. 原始陶器 C. 青铜铸造 D. 瓷器烧制 9. 秦朝时死刑共有10多种，如腰斩、车裂等。犯罪的人，轻者罚作苦役，重者动辄处死。 这反映了秦朝暴政的哪一方面内容？ A. 刑罚残酷 B. 赋税繁重 C. 徭役繁重 D. 兵役繁重 10. “伐无道，诛暴秦”是陈胜、吴广起义的时候为了反抗暴秦而喊出的一句口号。关于这次起义，表述错误的一项是（ ） A. 秦的暴政是导致起义爆发的根本原因 B. 戍边遇雨误期，按律当斩是起义爆发的直接原因 C. 起义直接导致了秦朝的灭亡 D. 这是我国历史上第一次大规模的农民起义 11. 西汉建立之初，社会生产遭到严重破坏。这主要是因为 ①秦朝的残暴统治 ②秦末的战乱 ③汉初的统治者不懂管理 ④秦始皇实行焚书坑儒的结果 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ②④ 12. 西汉初年，统治者采取轻徭薄赋，发展生产的措施，其根本目的是为了（ ） A. 吸取秦亡教训 B. 减轻人民负担 C. 发展生产 D. 巩固封建统治 二、非选择题（第13题12分，第14题14分，第15题10分，共36分） 13. 历史是对人类社会发展过程的记录，历史就在我们身边。请结合下列发现历史的途径，回答问题。 材料一 遗址中的历史 材料二 文物中的历史 （1）结合图1回答，元谋人距今已经有多少年的历史？元谋人在我国人类发展的历史中有着怎样的特殊地位？ （2）从图2周口店遗址中，我们可以了解到生活在距今约70万—20万年的哪一远古人类的信息？说一说这一远古人类使用什么生产工具？ （3）图3是我国哪一先民使用过的工具？图4是哪一先民制作的彩陶？图3和图4反映的原始居民已经进入了农耕时代，请结合史实加以说明。 14. 春秋战国时期，经济、政治和思想上都呈现出一派新气象，请结合以下材料进行相关问题的探究。 【经济新气象】 材料一 春秋战国时期的农业发展 【政治新面貌】 材料二 “有军功者，各以率受上爵。……戮力本业耕织，致粟帛多者复其身（免除其徭役）。事末利（工商业）及怠惰而致贫者，举以为孥（奴隶）。宗室非有军功者，不得为属籍（享受特权）”……商鞅变法行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治……居五年，秦人富强。 ——《史记商君列传》 【思想新动态】 材料三 当时，各家学派的代表人物聚众讲学，研讨学术，著书立说。他们提出各种政治主张和治国方略，希望用自己的学说解决社会问题。各学派在思想上、政治上的观点不同，学派之间展开激烈的辩论，相互抨击；同时又相互影响，取长补短，呈现思想文化的繁荣局面。 ——部编版《中国历史·七年级上册》 （1）材料一：说明当时我国农业生产领域出现了什么新现象？这一现象对周王朝的统治产生了怎样的影响？ （2）材料二反映的历史事件是？结合所学说说此事件的影响是什么？ （3）材料三中“思想文化的繁荣局面”，历史上称为什么？该局面对中国古代文化有什么影响？ （4）材料三局面的形成与材料一、二之间有什么内在联系？ 15. 秦始皇是中国历史上第一个使用“皇帝”称号的君主，被明代思想家李贽誉为“千古一帝”。请结合所学知识探究以下问题： （1）为巩固统治，秦始皇创立了一套封建专制主义的中央集权制度，在中央和地方分别实行怎样的统治措施？这套中央集权制度的主要特点是什么？ （2）在文化、交通方面，秦始皇采取了哪些值得称道的统治措施？ （3）为了巩固北部边疆地区，秦始皇又采取了哪些重要举措？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期期中教学质量检测 七年级历史试卷 一、单项选择题（下列每小题的选项中，只有一个正确答案，请将正确答案的序号填入下面的相应方框中。每小题2分，共24分。） 1. 我们一直对“人从哪里来”充满好奇，要探寻人类起源，最为可信的依据是（　　） A. 考古发现 B. 文献记载 C. 神话传说 D. 调查问卷 【答案】A 【解析】 【详解】依据所学可知，我们一直对“人从哪里来”充满好奇，要探寻人类起源，最为可信的依据是考古发现。远古时代的化石可以通过考古发掘还原当时的真实情况，是研究远古人类生产生活的第一手资料，故A符合题意；文献记载、 神话传说、 调查问卷与题干无关，故BCD不合题意。故此题选A。 2. 他鼓励人们开垦农田，适时耕种，征求各部落首领的意见，推举品行高尚的人做他的继承人，他是（ ） A. 黄帝 B. 尧 C. 禹 D. 舜 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学可知，尧、舜、禹时期实行禅让制推举部落首领，尧鼓励人们耕种农田，适时耕种，还推举品行高尚的舜做他的继承人， B项符合题意，故此题选B。 3. 当文明之光照耀中华大地，中国历史开始了辉煌的篇章。我国第一个奴隶制王朝是（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 东周 【答案】A 【解析】 【详解】约公元前2070 年， 禹建立夏朝 ，这是我国历史上第一个奴隶制王朝，标志着中国早期国家的产生， A正确；夏朝灭亡后，汤建立商朝，商朝灭亡后，周武王建立西周，西周灭亡后周平王东迁洛邑，东周开始，BCD都不是我国第一个奴隶制王朝，排除。故选A。 4. 春秋时期，一些诸侯国不再把新占有的土地分封给卿大夫，而是设置郡、县，委派官员直接管理，这些职位也不再世袭。这表明遭到瓦解的制度是（ ） A. 禅让制 B. 世袭制 C. 奴隶制 D. 分封制 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，春秋时期诸侯国不再分封土地，而是设置郡县并委派非世袭官员管理。分封制的核心是层层分封，世袭统治；而郡县制由中央直接管辖，官员不世袭，这直接冲击了分封制的基础。D项正确；禅让制是部落联盟推举首领的制度，与分封无关，排除A项；世袭制虽涉及职位继承，但题干重点在于土地管理方式的变化，排除B项；奴隶制是社会形态，与题干中政治制度变革无直接关联，排除C项。故选D项。 5. 齐桓公提出“尊王攘夷”口号的主要目的是（　　） A. 维护周天子的权威 B. 抵御周边少数民族的袭扰 C. 争当霸主 D. 结束混战局面 【答案】C 【解析】 【详解】依据所学知识可知，春秋时期，周王室衰微，诸侯争霸，齐桓公看到周天子虽然失去了往日的权威，但名义上还存在，于是利用他的影响力来号令诸侯，减少自己争霸时在政治上的阻力。他以“尊王攘夷”为口号，为其称霸寻求“正义”的借口，主要目的是借天子的影响来发展齐国霸业，C项正确；维护周天子的权威不是齐桓公提出“尊王攘夷”口号的目的，排除A项；BD项不是主要目的，排除BD项。故选C项。 6. “七雄戈戟乱如麻，四海无人得坐家。”出自唐朝诗人胡曾的咏史诗《流沙》。战国时期社会的主要特征是（ ） A. 王室衰微，诸侯争霸 B. 铁农具和牛耕出现 C. 兼并战争，社会变革 D. 统一中国，中央集权 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】根据材料“七雄戈戟乱如麻……”及所学可知，战国时期，强大的诸侯各自为政，扩充军队，力图拓展疆域。七国都拥有强大的军队，相互之间展开战争。为了富国强兵，在兼并战争中取胜，各诸侯国统治者实行变法改革，确立新的政治经济秩序，故战国时期社会的主要特征是兼并战争，社会变革，C项正确；春秋时期王室衰微，诸侯争霸、铁农具和牛耕出现，排除A、B项；秦朝统一了中国，建立了中央集权制度，排除D项。故选C项。 【点睛】 7. “三人行，必有我师焉”，这句话告诉我们：天外有天，人外有人；人只有谦虚好学才能进步。这句话可以在下列哪本书里找到（ ） A. 《论语》 B. 《道德经》 C. 《孙子兵法》 D. 《史记》 【答案】A 【解析】 【详解】依据所学知识可知，“三人行,必有我师焉”是孔子的言论,孔子的言论被其弟子收录在《论语》中,故选A。 8. 夏、商、西周三代是中华文明的第一个高峰期，这一时期精神文明的表征是甲骨文的应用，物质文明的集中表现则是 A. 打制石器 B. 原始陶器 C. 青铜铸造 D. 瓷器烧制 【答案】C 【解析】 【详解】依据所学知识，夏、商、西周时期物质文明的集中表现是青铜铸造业的发达，青铜器种类丰富，数量众多，制作工艺高超，被誉为青铜时代，C正确，D排除；打制石器、原始陶器是在原始社会时期，AB排除。故选C。 9. 秦朝时死刑共有10多种，如腰斩、车裂等。犯罪的人，轻者罚作苦役，重者动辄处死。 这反映了秦朝暴政的哪一方面内容？ A. 刑罚残酷 B. 赋税繁重 C. 徭役繁重 D. 兵役繁重 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“秦朝时死刑共有10多种，如腰斩、车裂等。犯罪的人，轻者罚作苦役，重者动辄处死”可知，这反映了秦朝刑罚残酷，轻罪重罚，A符合题意；BCD三项题干没有涉及，排除，故选择A。 10. “伐无道，诛暴秦”是陈胜、吴广起义的时候为了反抗暴秦而喊出的一句口号。关于这次起义，表述错误的一项是（ ） A. 秦的暴政是导致起义爆发的根本原因 B. 戍边遇雨误期，按律当斩是起义爆发的直接原因 C. 起义直接导致了秦朝的灭亡 D. 这是我国历史上第一次大规模的农民起义 【答案】C 【解析】 【详解】依据所学可知，陈胜、吴广起义沉重打击了秦朝统治，故C表述错误，符合题意；秦的暴政是导致陈胜、吴广起义爆发的根本原因、戍边遇雨误期，按律当斩是起义爆发的直接原因、这是我国历史上第一次大规模的农民起义，故ABD表述正确，不合题意。故此题选C。 11. 西汉建立之初，社会生产遭到严重破坏。这主要是因为 ①秦朝的残暴统治 ②秦末的战乱 ③汉初的统治者不懂管理 ④秦始皇实行焚书坑儒的结果 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】依据所学可知，由于秦朝的残暴统治和秦末的战乱，社会生产遭到严重破坏。西汉建立之初，到处是残破荒凉的景象。仔细审查①②符合题意，故此题选A。 12. 西汉初年，统治者采取轻徭薄赋，发展生产的措施，其根本目的是为了（ ） A. 吸取秦亡教训 B. 减轻人民负担 C. 发展生产 D. 巩固封建统治 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学内容可知，由于秦朝时期沉重的徭役和秦末汉初的战争，导致社会经济残破，人民生活困苦不堪。因此为了恢复经济，促进社会发展，西汉初年的统治者采取了轻徭薄赋，发展生产的措施，其根本目的是为了维护和巩固封建统治，D项正确；ABC项都是采取轻徭薄赋措施的原因，但不是根本原因，排除。故选D项。 二、非选择题（第13题12分，第14题14分，第15题10分，共36分） 13. 历史是对人类社会发展过程的记录，历史就在我们身边。请结合下列发现历史的途径，回答问题。 材料一 遗址中的历史 材料二 文物中的历史 （1）结合图1回答，元谋人距今已经有多少年的历史？元谋人在我国人类发展的历史中有着怎样的特殊地位？ （2）从图2周口店遗址中，我们可以了解到生活在距今约70万—20万年的哪一远古人类的信息？说一说这一远古人类使用什么生产工具？ （3）图3是我国哪一先民使用过的工具？图4是哪一先民制作的彩陶？图3和图4反映的原始居民已经进入了农耕时代，请结合史实加以说明。 【答案】（1）年份：约170万年。 地位：元谋人是我国境内目前已知最早的古人类之一。 （2）远古人类：北京人。 工具：使用打制石器。 （3）图3：河姆渡人。 图4：半坡人。 说明：河姆渡人已经种植水稻，半坡人已经种植粟，都使用磨制石器，从事原始农业生产，过着定居生活，说明已经进入了农耕时代。 【解析】 【小问1详解】 年份：元谋人是我国最早的古人类之一，距今约170万年。 地位：来自教材原文。 【小问2详解】 远古人类及工具：周口店遗址是北京人遗址，北京人生活在距今约70万—20万年前，使用打制石器。 【小问3详解】 图3：耒耜是河姆渡人的主要农业工具→可得出“河姆渡人”。 图4：半坡人制作使用彩陶→可得出“半坡人”。 说明：从种植农作物、使用磨制石器、从事农业生产、过定居生活等方面说明。 14. 春秋战国时期，经济、政治和思想上都呈现出一派新气象，请结合以下材料进行相关问题的探究。 【经济新气象】 材料一 春秋战国时期的农业发展 【政治新面貌】 材料二 “有军功者，各以率受上爵。……戮力本业耕织，致粟帛多者复其身（免除其徭役）。事末利（工商业）及怠惰而致贫者，举以为孥（奴隶）。宗室非有军功者，不得为属籍（享受特权）”……商鞅变法行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治……居五年，秦人富强。 ——《史记商君列传》 【思想新动态】 材料三 当时，各家学派的代表人物聚众讲学，研讨学术，著书立说。他们提出各种政治主张和治国方略，希望用自己的学说解决社会问题。各学派在思想上、政治上的观点不同，学派之间展开激烈的辩论，相互抨击；同时又相互影响，取长补短，呈现思想文化的繁荣局面。 ——部编版《中国历史·七年级上册》 （1）材料一：说明当时我国农业生产领域出现了什么新现象？这一现象对周王朝的统治产生了怎样的影响？ （2）材料二反映的历史事件是？结合所学说说此事件的影响是什么？ （3）材料三中“思想文化的繁荣局面”，历史上称为什么？该局面对中国古代文化有什么影响？ （4）材料三局面的形成与材料一、二之间有什么内在联系？ 【答案】（1）现象：铁制农具和牛耕的使用。 影响：促进了经济发展，私田的不断增多，加速了分封制的瓦解。 （2）事件：商鞅变法。 影响：使秦国国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃而成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。 （3）名称：百家争鸣。 影响：促进了思想学术的繁荣，成为古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础。 （4）联系：政治经济的变革促进了思想文化的繁荣。 【解析】 【小问1详解】 现象：“铁犁”“牛尊”→提炼“铁制农具和牛耕的使用”。 影响：从促进经济发展、加速分封制瓦解等角度进行分析。 【小问2详解】 事件：“商鞅变法行之十年，秦民大悦”→提炼“商鞅变法”。 影响：来自教材原文。 【小问3详解】 名称：“各家学派的代表人物聚众讲学，研讨学术，著书立说”→提炼“百家争鸣”。 影响：来自教材原文。 【小问4详解】 联系：经济的发展（铁制农具和牛耕的使用）和政治的变革（商鞅变法）为思想文化的繁荣提供了物质基础和社会环境，从而促进了思想文化的繁荣。 15. 秦始皇是中国历史上第一个使用“皇帝”称号的君主，被明代思想家李贽誉为“千古一帝”。请结合所学知识探究以下问题： （1）为巩固统治，秦始皇创立了一套封建专制主义的中央集权制度，在中央和地方分别实行怎样的统治措施？这套中央集权制度的主要特点是什么？ （2）在文化、交通方面，秦始皇采取了哪些值得称道的统治措施？ （3）为了巩固北部边疆地区，秦始皇又采取了哪些重要举措？ 【答案】（1） 措施：中央：设置丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察事务，最终决断权归皇帝所有；地方：推行郡县制。特点：皇权至高无上，全国军政大权都集中到皇帝手中。 （2） 文化：统一文字，以小篆作为全国通用文字；交通：统一车辆和道路的宽窄，修筑贯通全国的道路，开凿灵渠沟通南北水运交通。 （3） 举措：派蒙恬北击匈奴，夺取河套地区，修筑西起临洮、东到辽东的万里长城，抵御匈奴南下。 【解析】 【小问1详解】 措施： 中央：秦朝建立的专制主义中央集权制度在中央的措施是在皇帝之下设立丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察。 地方：在地方废除分封制，推行郡县制，郡县长官由中央直接任免，加强了中央对地方的控制。 特点：中央集权制度的特点就在于集权于中央，全国的政治、军事等所有权力都集中到皇帝一人手中，皇帝拥有绝对的权威。 【小问2详解】 文化：秦统一前各国文字差异较大，不利于政令推行和文化交流，秦始皇统一文字，以小篆为通用文字，促进了文化的统一和发展。 交通：统一车辆和道路宽窄，解决了各国交通标准不一的问题，方便车辆通行；修筑贯通全国的道路，加强了各地的联系；开凿灵渠，沟通了长江和珠江水系，便利了南北水运，加强了南北地区的经济文化交流。 【小问3详解】 举措：秦朝北部边疆长期受到匈奴的侵扰，秦始皇派蒙恬北击匈奴，成功收复河套地区，解除了匈奴对北部边疆的威胁；同时修筑万里长城，将战国时期各国的长城连接起来，形成了完整的防御体系，有效抵御了匈奴的南下，巩固了北部边疆的统治。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $