17 刘胡兰 知识梳理-2026-2027学年语文二年级上册统编版
2026-08-06
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普通
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 小学语文统编版二年级上册 |
| 年级 | 二年级 |
| 章节 | 17 刘胡兰 |
| 类型 | 学案-知识清单 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 51 KB |
| 发布时间 | 2026-08-06 |
| 更新时间 | 2026-08-06 |
| 作者 | xkw_080711891 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-08-06 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59115649.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该小学语文知识清单系统梳理了《刘胡兰》的知识体系。从识字写字(15个会认字、10个会写字、多音字“似”、易混淆字“买”与“卖”)入手,通过分组表格和记忆口诀夯实基础,进而梳理重点词语理解与运用,再到课文内容概括、情节梳理、人物形象分析及中心思想把握,构建递进式学习支架。
知识链路按“基础识字—词语运用—课文理解—素养拓展”逻辑展开,每个环节配有结构化表格、典型例题和趣味拓展。通过革命文化渗透(刘胡兰精神、毛主席题词)增强文化自信,借助对比辨析(“买”“卖”)和口诀记忆提升语言运用能力,以情节小火车、人物分析表格培养逻辑思维,习题覆盖高频考点,注重知识迁移与情感教育。
内容正文:
17 刘胡兰 · 知识梳理
课文速览:1947年1月12日,天阴沉沉的,国民党反动派包围了云周西村。由于叛徒的出卖,年轻的共产党员刘胡兰被捕了。面对敌人的收买、威胁,刘胡兰坚贞不屈,最后英勇牺牲在铡刀下。毛主席亲笔为她题词:“生的伟大,死的光荣。”
一、知识结构化梳理
(一)识字与写字
1. 会认字(15个)
第一组:刘、兰、派、由
生字
拼音
部首
笔画
结构
组词/识记
刘
liú
刂
6画
左右结构
姓刘、刘海
兰
lán
丷
5画
上下结构
兰花、兰草
派
pài
氵
9画
左右结构
党派、派别
由
yóu
丨
5画
独体字
由于、自由
第二组:于、卖、员、捕
生字
拼音
部首
笔画
结构
组词/识记
于
yú
一
3画
独体字
由于、在于
卖
mài
十
8画
上下结构
出卖、卖东西
员
yuán
口
7画
上下结构
党员、队员
捕
bǔ
扌
10画
左右结构
被捕、追捕
第三组:买、似、踏、烈
生字
拼音
部首
笔画
结构
组词/识记
买
mǎi
乛
6画
上下结构
收买、买书
似
shì
亻
6画
左右结构
似的
踏
tà
足
15画
左右结构
踏着、踏步
烈
liè
灬
10画
上下结构
烈士、猛烈
第四组:荣、岁、题
生字
拼音
部首
笔画
结构
组词/识记
荣
róng
艹
9画
上下结构
光荣、荣誉
岁
suì
山
6画
上下结构
岁数、岁月
题
tí
页
15画
半包围结构
题词、题目
2. 会写字(10个)
第一组:反、村、由、于
生字
拼音
部首
笔画
结构
组词
反
fǎn
又
4画
半包围结构
相反、反动
村
cūn
木
7画
左右结构
云周西村、农村
由
yóu
丨
5画
独体字
由于、理由
于
yú
一
3画
独体字
由于、终于
第二组:员、被、声、岁
生字
拼音
部首
笔画
结构
组词
员
yuán
口
7画
上下结构
党员、队员
被
bèi
衤
10画
左右结构
被捕、被子
声
shēng
士
7画
上下结构
大声、声音
岁
suì
山
6画
上下结构
岁月、年岁
第三组:消、息
生字
拼音
部首
笔画
结构
组词
消
xiāo
氵
10画
左右结构
消息、消灭
息
xī
心
10画
上下结构
消息、休息
3. 多音字:似
似有两种读音:
• 似读 shì:组成“似的”
• 似读 sì:组成“相似”“似乎”
记忆口诀:
“似的”后面跟着“的”,只有它读shì;
相似、似乎不用记,全都读sì别忘记。
4. 易混淆字:买与卖
易错点
正确理解
买:上下结构,上“十”下“头”
买是用钱换物,上“十”下“头”
卖:上下结构,上“十”下“买”
卖是售出物品,比“买”多一个“十”字头
记忆口诀:
“买”字头上没有十,用钱换物乐滋滋;
“卖”字头上有十字,售出物品换票子。
(二)词语积累与运用
1. 重点词语理解
词语
意思
文中指
收买 买
用钱财物品拉拢人
敌人想用一份地换取情报
威胁 胁
用武力或言语吓唬逼迫
敌人说“不说就打死你”
牺牲 牲
为正义事业献出生命
刘胡兰被敌人杀害
2. 词语表词语
• 由于:表示原因。例:由于叛徒的出卖,刘胡兰被捕了。
• 年轻:年纪不大。例:年轻的共产党员刘胡兰。
• 共产党员:党组织的成员。例:刘胡兰是共产党员。
• 共产党:无产阶级政党。
• 现在:当前时刻。例:现在有人供出你是共产党员。
• 一点儿:数量少、程度浅(儿化音)。例:一点儿也不动摇。
• 消息:音信、新闻。例:毛主席听到这个消息。
词语加油站:
“一点儿”中的“儿”是儿化音,读的时候要卷舌头,像一个小尾巴,读成“yì diǎnr”。
(三)课文感知
1. 课文内容概括
要素
内容
时间
1947年1月12日
地点
云周西村
人物
刘胡兰、敌人、叛徒、革命群众
起因
叛徒出卖,刘胡兰被捕
经过
敌人收买、威胁,刘胡兰毫不动摇
结果
刘胡兰英勇牺牲,毛主席题词
2. 故事情节梳理
情节小火车:
被捕 → 审讯(收买→威胁) → 刑场(铡死六名同志→威胁刘胡兰) → 英勇牺牲
敌人的手段逐步升级:利诱 → 威胁 → 残暴行刑
3. 人物形象分析
敌人的手段
刘胡兰的表现
体现的品质
收买(给一份地)
“给我一个金人,我也不说!”
不为利益所动
威胁(不说就打死)
“打死也不说!”
不畏惧死亡
铡刀(再不说也铡死)
“怕死不当共产党!”
坚定革命信念
整体评价
“像钢铁铸成似的,一点儿也不动摇”
意志刚强
4. 课文中心思想与毛主席题词
刘胡兰为保守党的秘密,英勇就义。毛主席亲笔题词:
“生的伟大,死的光荣。”
这八个字赞颂了刘胡兰短暂而光辉的一生。
5. 环境描写的作用
开篇:“天阴沉沉的”
• 渲染沉重、悲伤的气氛
• 暗示敌人制造的恐怖环境
6. 修辞手法——比喻
句子:“刘胡兰像钢铁铸成似的,一点儿也不动摇。”
• 把刘胡兰比作钢铁
• 突出她意志刚强、坚贞不屈的品质
二、核心能力聚焦
(一)识字与写字能力
书写小贴士:
• :半包围结构,第一笔是撇,不是横。反
• :木字旁,最后一笔捺要变成点。村
• :独体字,竖要写在竖中线上。由
• :衣字旁,不要写成示字旁。被
• :上面是“士”,不是“土”。声
• :上面是“山”,下面是“夕”。岁
• :三点水,右边是“肖”。消
• :心字底,上面是“自”。息
(二)阅读与鉴赏能力
1. 朗读指导
角色
语气
敌人问话
凶狠、威逼
刘胡兰回答
坚定、愤怒、果决
叙述语言
沉着、悲壮
2. 人物分析小练笔
读了课文,我想对刘胡兰说:
(写一两句话,表达你的敬佩之情。不少于20字。)
三、典型题型解析
例题1:看拼音,写汉字。(高频)
fǎn( ) cūn( ) yuán( ) bèi( )
shēng( ) xiāo xi( )
答案:反、村、员、被、声、消息
解析:注意“消息”的“息”是心字底,不要写成“自”加“心”以外的结构。“被”的衣字旁是一点,不是两点。
易错提示:“声”上面是“士”,不是“土”。
例题2:给加点字选择正确的读音。(中频)
(1)似的( )A. shì B. sì
(2)相似( )A. shì B. sì
答案:(1)A(2)B
解析:“似的”是一个固定词语,“似”读shì;在“相似”“似乎”中读sì。
例题3:选字填空。(高频)
买 卖
(1)妈妈去商店( )菜。
(2)他把旧书( )掉了。
(3)敌人想收( )刘胡兰。
答案:(1)买(2)卖(3)买
解析:“买”是用钱换东西,“卖”是把东西换成钱。记忆口诀:“买”字头上没有十,“卖”字头上有十字。
例题4:联系上下文,说说词语的意思。(高频)
敌人想收买刘胡兰。
“收买”的意思是:
答案:用钱财物品拉拢人,使人受利用。
解析:在文中,敌人想用“给一份地”来拉拢刘胡兰,让她说出村里的共产党员。这就是“收买”。
例题5:阅读理解。(高频)
为什么说刘胡兰“像钢铁铸成似的,一点儿也不动摇”?
答案:因为刘胡兰面对敌人的收买、威胁,甚至看到敌人铡死六名革命群众,都没有害怕,始终坚持不说出党的秘密,像钢铁一样坚强。
解析:这句话把刘胡兰比作钢铁,说明文她意志非常坚定,任何困难都动摇不了她。
例题6:课文内容填空。(中频)
(1)毛主席为刘胡兰题词:“ , 。”
(2)刘胡兰牺牲时还不到 岁。
答案:(1)生的伟大,死的光荣(2)十五
解析:刘胡兰牺牲时“还不到十五岁”,说明文她非常年轻,更显得英勇伟大。
四、素养拓展与反思
(一)文化启蒙
毛主席题词的故事:
毛主席听到刘胡兰英勇牺牲的消息后,非常悲痛,亲笔写下“生的伟大,死的光荣”八个大字,赞颂这位年纪小小的女英雄。这八个字后来刻在了刘胡兰纪念馆的纪念碑上。
刘胡兰精神:
• 勇敢无畏 • 坚守秘密 • 忠于革命
(二)趣味阅读
革命先辈故事推荐:
• 董存瑞——舍身炸碉堡
• 黄继光——用胸口堵枪眼
• 王二小——把敌人带进埋伏圈
小任务:选一个革命先辈的故事读一读,用自己的话讲给同学听。可以说说:故事发生在哪里?主人公做了什么?你从中感受到什么?
(三)反思与行动
今天我们坐在明亮的教室里学习,是多么幸福啊!
想一想:
• 今天的幸福生活从哪里来?
• 我们要怎样珍惜现在的美好生活?
• 我们可以学习刘胡兰的什么品质?
儿歌小天地:
小小英雄刘胡兰,面对敌人不怕难。
收买威胁都不怕,钢铁意志人人夸。
生的伟大死光荣,我们永远记住她。
本课知识清单自查表:
知识点
我掌握了吗?
15个会认字的读音和组词
□ 会读 □ 会认 □ 会组词
10个会写字的书写
□ 会写 □ 注音正确
多音字“似”的两种读音
□ shì(似的) □ sì(相似)
“买”和“卖”的区别
□ 会用 □ 会区分
重点词语:收买、威胁、牺牲
□ 理解意思 □ 会造句
课文内容:时间、地点、人物、事件
□ 能说清楚
刘胡兰的品质
□ 能说出2-3个词
毛主席题词
□ 能背诵
—— 完 ——
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