Unit 1 Section B Reading Plus 课件2026-2027学年人教版英语七年级上册

该初中英语课件围绕Unit1“You and Me!”主题，聚焦结交新朋友的日常交际表达，涵盖问候、姓名询问、兴趣分享等核心知识点。通过“练一练”基础题衔接单词表词汇，过渡到阅读文章“Making New Friends at School”，构建从词汇积累到语用实践的学习支架。 其亮点在于以“总-分-总”结构的阅读文本培养语言能力，通过“补充交友建议”等开放性问题提升思维品质，结合实践型（朗读对话）和拓展型（分享交友方法）作业发展学习能力。例如阅读文章中的三个交友建议及语言点拓展讲解，帮助学生掌握交际策略，教师可借助系统资源优化教学流程。

You and Me! Unit1 Reading Plus 七上英语(人教版2024） 练一练 A C C to meet 1. -Excuse me, what's your name? - name is Betty. A. My B. His C. Her D.Your 2. -Hello！ Mary. -Hi! is Jim. A. I; Her B. My name’s; His C. I’m; My name D. My name; I 3. -What’s your telephone number? - 700-5687. A. I’m B. Is C. It’s D. Its 4. Nice you, Linda. pron．我们 v．使成为；制造 n．朋友 v．去取（或带来）；得到 v．知道 prep．从……来；从……开始 adj．老的；旧的 adj．最后的；末尾的 n．年 interj．是的；可以 先生 pron．我们的 n．英语；英格兰人 adj．英语的；英格兰的 n．教师 we make friend get know from old last year yes Mr our English teacher which who job student age she favourite pet very cute much school China panda pron.哪一个;哪一些 pron.谁;什么人 n.工作 n.学生 n.年龄 pron.她 adj.最喜欢的;最爱的 n.宠物 adv.很;非常 adj.可爱的 adv.非常;十分 pron.& adj.许多;大量;多 n.学校 中国 n.熊猫 Unit 1 hot also live with parent Chinese food lot about wall all hour ago family bird adj.热的;炎热的 adv.也;而且 v.居住;生活 prep.和....…在一起.带有;使用 n.父(母)亲 adj.中国的 n.中国人;汉语 n.食物 pron.大量;许多 prep.关于 adv.大约 n.墙 pron.& adj.所有(的);全部(的) n.小时 adv.以前 n. 家庭 n.鸟 v.说(某种语言);说话 n.运动 adv.时常;常常 v.玩 prep.& conj.在……以后 v.想要 v.是 n.地方;地点 n.音乐 v. & n.喜爱;爱 v.写 speak sport often play after want be place music love write 交朋友 认识;了解 adj.完整的;满的 全名 n.年级;等级 姓氏 n.同班同学 班主任 名字 n.错误;失误 n. 国家 adj.相同的 n.双胞胎之一 adj.双胞胎之一的 make friends get to know full full name grade last name classmate class teacher first name mistake country same twin both band pot a lot tofu parrot guitar tennis page even hey play the guitar would would ('d) like to adj.&pron.两个;两个都 n.乐队 n.锅 很;非常 n.豆腐 n.鹦鹉 n.吉他 n.网球运动 n.页面 adv.甚至;连;愈加 interj.嘿;喂 弹吉他 modal v. 想;将会 表示愿意、喜欢 new words information hobby re Green UK US Smith Lisa Tom hot pot Sally Wood Sydney Australia n.信息;消息 n.业余爱好 prep.关于;事由 格林 英国 美国 史密斯 莉萨 汤姆 火锅 萨莉 伍德 悉尼 澳大利亚 Mapo tofu Beijing roast duck Singapore the Great Wall Pauline Lee Coco London 麻婆豆腐 北京烤鸭 新加坡 长城 保利娜 李 科科 伦敦 Read and learn. Making New Friends at School Hello, boys and girls! Do you like to make new friends at school? Yes? Here's some of my advice. First, don't be shy! Try to talk to all of your classmates. Smile and say, “Hello! What's your name?” If you didn't hear the name clearly, try, “Sorry, can you repeat that for me, please?” Then give your name and say, “Nice to meet you!” It's really as simple as that! It's important to get people's names right. If you get them wrong, they might feel sad! Second, ask questions! Ask about school, sport, music, and more! As you listen, think of more questions to ask. So when your classmate stops talking, you can jump in and ask another question! But remember, you have to be a good listener before you can ask good questions. Last, don't forget to share! Tell your classmates something interesting about yourself. Then your new friends can get to know you too! Soon enough, you'll be the best of friends! I hope you find my advice helpful! Now go make some new friends! 在学校结交新朋友 你好，男生女生们！你喜欢在学校________吗？喜欢吧？这是我的一些______。 首先，_________！______和你所有同学_______一下。______着说：“你好！你叫什么名字?”　如果你没____名字，__——___说：“对不起，请问你能为我________一遍吗?”然后_____你的名字，说：“很高兴见到你!”　_________！把别人的名字_______很重要。如果你______了，他们可能会___________！ 其次，____________！_________一些关于学校、运动、音乐以及更多方面的(问题)吧！你在听的时候，要_____更多问题来问。这样，当你的同学______说话时，你就可以_____嘴，可以问一个问题了！但要______，在你能______好问题之前，你得先_______一名好的倾听者。 最后，___________！告诉你的同学______你自己的______。这样，你的新朋友也能____了解你！_______，你们就会成为________朋友！ 我______我的建议对你们有所______！现在去_________几个新朋友吧！ Pair work : Translate(翻译) the passage. Find the three pieces of advice from the text and write them below. 1 First Second Last 2 Can you think of another three pieces of advice about how to make new friends? Write them below. 1.Do you like to make new friends at school? Language point make friends with sb 意为“和某人交朋友”。 I want to make friends with my classmates.我想和同学们交朋友。 【拓展] 2. Try to talk to all of your classmates. Language point all 用于三者或三者以上， 表示“都” 修饰或指代可数名词复数作主语时， 谓语动词通常用复数形式; 修饰或指代不可数名词作主语时， 谓语动词通常用单数形式; both 用于两者， 表示“两者都” 修饰或指代可数名词复数作主语时， 谓语动词用复数形式 3. Ask about school, sport, music, and more! Language point 4....you can jump in and ask another question! Language point another 泛指同类事物三者 或三者以上中的“另一个” The cake is delicious. I want another (one). 这糕饼很好吃,我想再要一个。 the other 指两者中的另一个,常用于 one ... the other. 结构中， 意为“一个……另一个……” I have two pencils. One is red; the other is green. 我有两支铅笔,一支是红色的，另一支是绿色的。 Homework 1.实践型作业 朗读教材对话； 2.拓展型作业 向同学分享你在校交朋友的方法， 了解更多关于结交新朋友的建议。 $