分数乘整数(课件)2026-2027学年六年级上册数学人教版
2026-08-06
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10页
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普通
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学人教版六年级上册 |
| 年级 | 六年级 |
| 章节 | 分数乘整数 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 2.19 MB |
| 发布时间 | 2026-08-06 |
| 更新时间 | 2026-08-06 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-08-06 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59115151.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该小学数学课件核心内容为分数乘整数的意义及计算方法,课堂导入从环保小组做纸花的实际问题出发,先通过同分母分数加法(2朵花)建立与整数乘法意义的联系,再借助图示直观展示算理,形成从具体到抽象的学习支架。
其亮点在于以几何直观助力算理理解,通过图示将分数加法转化为乘法,培养学生数学眼光。结合实际问题(如苹果重量计算、爬楼梯时间)引导推理总结计算方法,发展推理意识与应用意识。学生能在探究中掌握知识,教师可通过清晰的步骤和分层练习提升教学效果。
内容正文:
第1节 分数乘整数
理解分数乘整数的意义,掌握分数乘整数的计算方法。(重点)
经历探究分数乘整数的计算方法的过程,培养观察、分析、比较、类推、归纳的能力。
理解分数乘整数的算理,能熟练地进行计算。(难点)
学习目标
环保小组用回收的包装纸做纸花,做一朵花需要用 张纸。
(1)做2朵花需要用多少张纸?
3个
3个
(3×2)个
做2朵花需要2个 张,可以直接用乘法计算。
×2
=
分数乘整数的意义:
求几个相同分数相加的和的简便运算。
新课探究
3个
3个
(3×2)个
×2
=
+
=
=
=
=
同分母分数相加,分母不变,分子相加。
提示
3
4
(2)做8朵花需要用多少张纸?
×8
=
=
3
讨论一下:分数乘整数,怎样计算?
分数乘整数,用分子乘整数的积作分子,分母不变。能约分的可先约分,再计算。
1
1
1.分数乘整数的计算方法:
用分子乘整数的积作分子,分母不变。能约分的可先约分,再计算。
2.分数乘整数的意义:
求几个相同分数相加的和的简便运算。
小结
1.看图列式计算。
+
+
=
×
=
3
随堂练习
2.1个苹果重 kg,8个苹果重多少千克?
×
8
=
=
(kg)
答:8个苹果重 kg。
一诺爬楼梯上楼,从一楼到三楼要用分钟,用同样的速度从一楼到七楼要用多长时间?
3-1=
2(层)
7-1=
6(层)
6÷2=
3
×3=
(分)
答:用同样的速度从一楼到七楼要用 分钟。
培优训练
同学们,再见!
同学们,再见!
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