2.8用水分离一课一练-2026-2027学年科学三年级上册教科版

**基本信息** 小学科学三年级上册“用水分离”同步练，以“基础巩固-应用进阶-综合探究”分层设计，覆盖蒸发、过滤原理及操作，强化科学观念与探究实践。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|蒸发/过滤原理、操作要领|填空题（如蒸发原理）、选择题（方法选择）夯实科学概念| |进阶层|分离方法匹配、步骤描述|连线题（混合物分离方法）、简答题（除杂步骤）培养推理论证| |综合层|实验操作、实际问题解决|实验题（装置顺序）、情境题（污水净化）提升探究实践能力|

2.8用水分离一课一练2026-2027学年三年级科学上册教科版 一、填空题 1．蒸发法分离盐和水的原理是：水受热变成__________蒸发掉，盐会以白色固体的形式留在容器中。 2．过滤法的核心作用是分离盐水中__________的杂质，不能分离溶解在水中的盐。 3．要把沙子和食盐的混合物分开，我们可以先__________，再__________，最后通过蒸发得到食盐。 4．溶解在水中的食盐，可以用下图的方法分离出来，这样的方法叫__________，在该方法中，要用酒精灯的__________加热。 5．通过__________和__________,一般能分离出水中可见的颗粒状杂质。 6．溶解在水中的食盐，从水中以结晶的状态分离出来，是一种__________现象。 二、选择题 7．分离溶解在水中的盐，常用的方法是（   ）。 A．过滤 B．蒸发 C．沉淀 8．过滤的操作要领可归纳为“一贴、二低、三靠”，其中“一贴”指（   ）。 A．滤纸低于漏斗口 B．滤纸紧贴漏斗的内壁 C．玻璃棒靠在滤纸三层处 9．中国制盐业历史悠久，人们把海水引入盐田，经过一段时间后，海水消失了，盐田中出现了大量的盐，这主要是因为（   ）。 A．水渗入地下，盐就留下来了 B．加入某种药品，使海水变成盐 C．阳光和风使水分蒸发，盐就留下来了 10．科学课上，小红将食盐放入水中完全溶解后，她可以通过哪种方法把食盐从水中分离出来？（    ） A．用滤纸过滤 B．静置沉淀 C．加热蒸发水分 11．去除粗盐中的杂质时，正确的操作顺序是（   ）。 A．溶解→过滤→蒸发 B．溶解→蒸发→过滤 C．过滤→溶解→蒸发 12．下列说法正确的是（    ）。 A．所有物质都能在水中溶解 B．搅拌能让不能溶解的物质溶解 C．溶解后的物质不能用过滤的方法分离出来 13．蒸馏白酒的技术利用了酒精和水的沸点的温差，分离酒精和水，从而提高酒的（   ）。 A．颜色 B．浓度 C．重量 14．下列哪种方法不能有效分离食盐和水？（ ） A．用酒精灯加热 B．用滤纸过滤 C．将盐水放在太阳下晒 三、判断题 15．过滤或吸附杂质常使用沙、棉、活性炭等物质。( ) 16．直接使用滤纸就可以把溶解在水中的食盐分离出来。( ) 17．用过滤的方法可以净化水。( ) 18．过滤时液面可以稍微超过滤纸边缘，不影响实验结果。( ) 19．生活中可溶于水的物质也可以通过析出得到。( ) 20．食盐从水中析出后，无法再次溶解到水中。( ) 21．科学实验小组尝试用过滤装置分离糖水，滤纸上会留下白糖颗粒，顺利把糖从水中分开了。( ) 22．蒸发盐水时，为了方便操作，可以直接用手拿着蒸发皿加热。( ) 四、连线题 23．把分离两种物质的正确方法用线连起来。 黄豆和沙子           加热蒸发 提取盐水中的食盐        磁铁吸引 木屑和铁屑           过滤 沙子和水            用孔径合适的筛子 五、简答题 24．怎样做可以去除粗盐中的杂质？ 六、实验题 25．课堂上，王老师拿出一包沙子和食盐，笑着对同学们说：“大家仔细观察，俊希不小心把沙子和食盐混在一起啦！我们一起来想想办法，把它们分离开。” 随后王老师依次展示甲、乙、丙三套实验装置。 (1)上图中，把沙子和食盐分离的正确操作顺序为：____________→____________→____________。 (2)图丙在加热溶液时应该使用酒精灯的______（外焰、内焰）进行加热。 (3)想知道海水里是否溶解了盐，可以采用图______的实验装置来验证。 七、综合题 26．情境题——水的净化 科学课上，陈老师端来一杯浑浊的污水，水里漂浮着落叶、泥土小颗粒。 陈老师：“大家看一看这杯水，又脏又浑浊。我们能不能利用身边材料制作简易装置，把污水变干净一点？” 随后老师出示简易污水净化装置（从上至下：纱布、粗砂砾、细沙、棉花），带领同学们观察思考，完成下面习题。 (1)净化污水的核心是_______水中的杂质，该装置主要通过_______（选填“过滤”或“沉淀”）的方法实现污水净化。 (2)装置中“砂砾层”的主要过滤对象是污水中的（   ）。 A．微小泥沙颗粒 B．较大的菜叶、石块 C．溶解在水中的盐 (3)观察污水过滤前后的变化：过滤后的水透明度会明显________（选填“提高”或“降低”），水中的大颗粒杂质会________（选填“增加”或“减少”）。 (4)在组装该简易污水净化装置时，若想让过滤效果较好，材料摆放需遵循“从上到下材料颗粒___________”（选填“由大到小”或“由小到大”）的规律。 (5)关于该装置的作用，说法正确的是（   ）。 A．能去除污水中所有的有害物质 B．细沙层可以过滤比粗沙层更细小的杂质 C．棉花的作用是让污水快速通过装置 参考答案 1．水蒸气 2．不溶解 3．加水溶解 过滤 4．蒸发 外焰 5．沉淀 过滤 6．析出 7．B 8．B 9．C 10．C 11．A 12．C 13．B 14．B 15．√ 16．× 17．√ 18．× 19．√ 20．× 21．× 22．× 23． 24．去除粗盐中不溶性杂质的步骤为溶解、过滤、蒸发。 25．(1)丙 甲 乙 (2)外焰 (3)乙 26．(1)分离 过滤 (2)B (3)提高 减少 (4)由大到小 (5)B 第 2 页 共 5 页 第 1 页 共 5 页 学科网（北京）股份有限公司 $