2.1.水到哪里去了一课一练-2026-2027学年科学三年级上册教科版

**基本信息** 本同步练习围绕“水的蒸发”核心知识点，通过基础巩固、进阶应用、综合拓展三层设计，实现从概念记忆到科学思维、探究实践的递进，适配新授课知识内化需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|水的性质、蒸发概念、状态变化、影响因素|填空题（1-5）、选择题（6-11）、判断题（12-16），聚焦科学观念的直接记忆与辨析| |进阶层|蒸发条件控制、实验分析|实验题（18），通过控制变量法考查科学思维与探究实践能力| |综合层|生活中蒸发现象的应用|综合题（19），结合蔬菜保鲜情境，体现态度责任与知识迁移|

2.1.水到哪里去了一课一练2026-2027学年三年级科学上册教科版 一、填空题 1．水会随着容器形状改变自己的形状，这是因为水没有__________。黑板上的水会消失，湿衣服会晾干，这种水消失的现象叫__________。 2．水在蒸发时，水从__________态变成了___________态。 3．要想加快水的蒸发，可以采取__________、通风、增大表面积等方法。 4．在发高烧的人手心、脚心、额头涂抹酒精可以起到________作用，这是因为酒精在__________时__________热量。 5．水能通过__________和__________的方式变成水蒸气跑到空气中去。 二、选择题 6．妈妈把新鲜荔枝放在阳光下晒成荔枝干，原本饱满多汁的荔枝变得干干的。这是因为荔枝里的水（   ）。 A．融化了 B．受热蒸发了 C．凝固了 7．用湿抹布擦黑板，过一会儿水干了，这是（   ）现象。 A．凝结 B．冷却 C．蒸发 8．在“比较阳光照射对水蒸发的实验”中，我们要改变（    ）这一条件。 A．水放置的位置 B．水量 C．观察时间 9．湿衣服晾干，主要是水发生了（    ）现象。 A．凝结 B．蒸发 C．结冰 10．下列做法中，可以加快水蒸发的是（    ）。 A．把水放入冰箱 B．给水加热 C．给水加盖子 11．如图，俊希将等量的水放在大小相同的烧杯里，分别放在不同的环境中，他想要研究的问题是（   ）。 A．光照不同会影响水蒸发的快慢吗? B．水量不同会影响水蒸发的快慢吗? C．杯子大小会影响水蒸发的快慢吗? 三、判断题 12．黑板上用水写的字消失了，是因为水蒸发了。( ) 13．擦完地用风扇吹，地干得更快，这是因为加快了空气的流动速度，蒸发速度也跟着变快。( ) 14．只有在太阳暴晒、温度很高的时候，水才会发生蒸发。( ) 15．水在蒸发时放出大量的热。( ) 16．用手蘸温水抹在额头，会感觉凉快，是因为水蒸发吸收了皮肤的热量。( ) 四、简答题 17．下雨后地面有一些水洼，天晴了水洼里的水很快就会干，水到哪里去了？ 五、实验题 18．课堂情境：课堂上，王老师带领同学们 探究温度对水蒸发快慢的影响。老师拿出两 块一模一样的玻璃片，在两块玻璃片上分别 滴上数量相同、大小一样的清水。一块玻璃 片放在桌面上常温摆放，另一块用酒精灯小 心微热，其余条件都保持不变，仔细观察水滴蒸发的快慢。 (1)这个实验需要改变的条件是（   ）。 A．水的温度 B．水滴大小 C．玻璃片大小 (2)实验现象：加热的水蒸发得更快，由此得出实验结论；其他条件相同时，______。 (3)生活中晒衣服时把衣服摊开，是为了增大（   ）加快水的蒸发。 A．液体温度 B．液体表面积 C．空气流动速度 (4)请再写出一种加快水蒸发的生活做法：_____________________________________。 六、综合题 19．课堂情境：课堂上，李老师和同学们交流生活里的蒸发现象。俊希分享了自己和妈妈去超市购物的发现：路过蔬菜区时，他看见售货员往绿叶蔬菜上喷洒了许多小水珠。 (1)喷小水珠在蔬菜上的主要目的是（   ）。 A．增加蔬菜的重量争取多卖钱 B．减缓蔬菜叶片水分蒸发，起到一定的保鲜作用 C．蔬菜叶片可以吸收、运输水分，可以让蔬菜存活时间更长 (2)等俊希再次回到蔬菜区时，已经是1个小时之后了，他发现蔬菜叶片上的小水珠消失了很多。你认为小水珠消失了最有可能的原因是（   ）。 A．被售货员抹下去了 B．蒸发进入空气中变成了水蒸气 C．蔬菜叶片可以吸收水分，把小水珠吸收了 参考答案 1．固定形状 蒸发 2．液 气 3．加热 4．降温 蒸发 吸收 5．蒸发 沸腾 6．B 7．C 8．A 9．B 10．B 11．A 12．√ 13．√ 14．× 15．× 16．√ 17．水蒸发了。 18．(1)A (2)温度越高，水蒸发越快 (3)B (4)用电吹风的热风档吹湿头发 19．(1)B (2)B 第 2 页 共 4 页 第 1 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 $