8古诗三首同步练习-2026-2027学年四年级上册语文统编版

**基本信息** 分层梯度清晰，从字词基础到诗句理解再到拓展应用，构建“积累-理解-迁移”的知识巩固路径，适配新授课教学需求，助力文化自信与语言运用素养培育。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|生字词读写、字音辨析、字义理解|情境化词语填空（如“mù sè笼罩江面”），夯实语言运用基础| |理解层|诗句记忆、关键词含义、诗句理解|诗句填空与选择结合（如“半江瑟瑟半江红”释义），强化思维能力中的分析比较| |拓展层|诗意阐释、道理感悟、语言迁移|品读问答（如“不识庐山真面目”道理分析）与比喻仿写（如“露似真珠”仿句），提升审美创造与文化自信|

2026年秋开学新教材四年级上册语文 一课一练：第8课《古诗三首》 一、基础字词闯关。 1. 根据拼音，在句子里写出对应的词语 （1）傍晚的mù sè（ ）笼罩江面，一道残阳洒向水面。 （2）我找不到问题的yuán gù（ ），只好反复思考诗句含义。 （3）这场梅与雪的比拼，很难分出shū yíng（ ）。 （4）天边的cán xiá（ ）渐渐褪去，夜色慢慢降临。 （5）lú shān（ ）景色奇特，从不同方向看模样各不相同。 （6）梅花和雪花争春，谁都不肯xiáng fú（ ）认输。 2. 给句子里加点字选择正确读音，打“√” （1）梅雪争春未肯投降（xiáng jiàng），谁也不愿低头。 （2）论洁白，梅花稍逊（xùn sūn）于雪花。 （3）古时骚（sāo shāo）人提笔，很难评判梅雪高下。 （4）只因为这份缘（yuán yán）分，我爱上了山间风景。 （5）江水瑟瑟（sè shè）泛着青绿色，景色十分迷人。 （6）只（zhǐ zhī）缘身在此山中，看不清庐山全貌。 3. 选择加点字词在句中的意思（填序号） 缘：①因为 ②缘分 ③边 （1）只缘身在此山中（ ） （2）能和这首古诗相遇，是一种难得的缘分（ ） 降：①服输 ②从高处落下 （1）梅雪争春未肯降（ ） （2）秋雨从天空降落（ ） 二、诗句填空。 1. 《暮江吟》中写夕阳映江面的名句：__________，半江瑟瑟半江红。 2. 《题西林壁》点明观景角度不同景色不同：横看成岭侧成峰，__________。 3. 《雪梅》写梅和雪各有长短：梅须逊雪三分白，__________。 4. 《暮江吟》中运用比喻写露珠与弯月：可怜九月初三夜，__________。 三、诗句理解选择题 1. “半江瑟瑟半江红”里“瑟瑟”的意思是（ ） A. 寒风发抖 B. 未被夕阳照到的江水青绿色 C. 碧绿的水草 2. “不识庐山真面目”的原因是（ ） A. 云雾遮挡大山 B. 诗人身处庐山之中 C. 庐山太大看不清 3. “骚人阁笔费评章”中“骚人”指（ ） A. 赶路的行人 B. 诗人 C. 做官的人 四、品读问答。 1. 《暮江吟》描写了哪两个时间段的景色？诗人看到了哪些景物？ 2. 谈谈你对“不识庐山真面目，只缘身在此山中”这句话的理解，说说蕴含的道理。 3. “梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”是什么意思？告诉我们什么道理？ 五、拓展小练笔。 1. 《题西林壁》告诉我们换角度看事物，请写一句生活里“换角度看待问题”的小事。 2. 仿照“露似真珠月似弓”的比喻写法，写一句描写夜景的短句。   参考答案 一、基础字词闯关 1. （1）暮色 （2）缘故 （3）输赢 （4）残霞 （5）庐山 （6）降服 2. （1）xiáng√ （2）xùn√ （3）sāo√ （4）yuán√ （5）sè√ （6）zhǐ√ 3. 字义选择 缘：（1）① （2）② 降：（1）① （2）② 二、诗句填空 1. 一道残阳铺水中 2. 远近高低各不同 3. 雪却输梅一段香 4. 露似真珠月似弓 三、选择题 1.B 2.B 3.B 四、品读问答 1. 时间段：傍晚（夕阳西下）、夜晚（九月初三夜里）； 景物：残阳、江水、露珠、弯月。 2. 句意：之所以没办法看清庐山真正的样子，只因为自己正处在庐山当中。 道理：想要看清事物的全貌，不能只站在局部看问题，要跳出自身局限，从多个角度、全面客观地观察事物。 3. 句意：要是比洁白，梅花比不上雪花三分；可论香气，雪花却比不上梅花那一缕清香。 道理：每一样事物、每一个人都有长处和短处，我们要学会取长补短，客观看待自己和他人。 五、拓展小练笔。 1. 示例：之前我总觉得同桌很调皮，后来发现他乐于助人，换个角度就发现了他的闪光点。 2. 示例：星似碎钻云似棉。 学科网（北京）股份有限公司 $