2027届高三生物人教版一轮复习课件 减数分裂和受精作用

该高中生物学高考复习课件聚焦“减数分裂和受精作用”核心考点，依据课标要求阐明减数分裂过程、遗传信息传递及观察活动，结合2022-2024年全国及地方卷真题分析，明确减数分裂过程、与有丝分裂辨析为高频考点，归纳识图判断、数据分析等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“真题情境+模型建构+素养提升”策略，通过同源染色体、四分体等概念辨析培养科学思维，结合减数分裂各时期数据变化图表及细胞图像识别题（如判断减数分裂Ⅰ后期细胞）突破难点，帮助学生掌握答题技巧，教师可据此系统梳理考点，提升复习效率。

第1课时 >>>2027届高三生物学一轮复习必修1 第15讲　减数分裂和受精作用 1 考点一 减数分裂 一. 减数分裂的相关概念 减 数 分 裂 范围 时期 特点 结果 进行 生殖的生物 从 细胞 染色体只复制 次，细胞连续分裂____次。 成熟生殖细胞中染色体数目是原始生殖细胞中的_____ 细胞 有性 原始生殖 成熟生殖 两 一半 一 1. 减数分裂的概念 花药 精巢 【注意】减数分裂无细胞周期。 几个重要概念 （1）同源染色体与非同源染色体 配对的两条染色体，形状、大小一般相同，一条来自父方，一条来自母方。 大小相同的染色体不一定是同源染色体 如着丝粒断裂后形成的两条染色体，因不是一条来自父方，一条来自母方， 所以不叫同源染色体。 同源染色体既可以是复制之前不含染色单体，也可以是复制之后含染色单体。 但只要联会的两条染色体不管大小、形状是否相同都叫同源染色体。 X、Y或Z、W不相同 一、减数分裂 非同源染色体 指形状、大小一般不相同，且在减数分裂过程中不 发生______的染色体; 如图中的 。 联会 A和C（或D），B和C（或D） 判断同源染色体的依据: ①大小(长度)——一般相同 ②形状(着丝粒位置)——相同 ③来源(颜色)——不同 ④在MⅠ前期能联会 找找图一中有几对同源染色体 图一 图二 图二中有几对同源染色体 第四届花生 我们人最多多少对？最少呢？ 几个重要概念 （2）联会 同源染色体两两配对的现象。 （3）四分体 联会后每对同源染色体含有四条染色单体。 1个四分体 = 同源染色体 = 染色体 = 染色单体 = DNA分子 = 脱氧核苷酸链 1对 2条 4条 4个 8条 1个四分体 7 (1)姐妹染色单体: 同一着丝点连着的两条染色单体,如上图中的 。 (2)非姐妹染色单体: 不同着丝粒连着的两条染色单体。 ①同源染色体上的非姐妹染色单体,如上图中的 。 ②非同源染色体上的非姐妹染色单体, 如上图中的 。 姐妹染色单体和非姐妹染色单体 a和a′、b和b′、c和c′、d和d′ a和b(b′)、a′和b(b′)、c和d(d′)、c′和d(d′) a和c(c′)、a′和c(c′)、a和d(d′)、a′和d(d′)、 b和c(c′)、b′和c(c′)、b和d(d′)、b′和d(d′) (1)图示: 易位 互换 (2)易位是发生在 染色体片段之间的交换， 属于的可遗传变异类型是 。 (3)互换是发生在 期 染色体上的 之间互换片段的现象，属于的可遗传变异类型是 。 非同源 染色体(结构)变异 MⅠ前 同源 非姐妹染色单体 基因重组 4.互换与易位 高等动物： 低等动物/昆虫： 植物： 精原细胞 （原始生殖细胞） 分布 精原细胞 减数分裂 精子 变形 有丝分裂 精原细胞 (1)场所： (2)来源： 曲细精管 精细胞 精巢 雄蕊的花药（花粉） 人的睾丸和精子示意图 睾丸 二、减数分裂的过程 精细胞的形成过程 10 回顾课本,梳理考点 判断正误,测试基础 例析考向,总结方法 题型突破,真题体验 染色体互换示意图 染色体互换照片 染色体互换： 减数分裂Ⅰ——前期 四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体之间经常发生缠绕，并交换相应的片段，使遗传物质发生了重新组合。 染色体互换对生物的遗传有何重要意义？ 可以产生更多类型的生殖细胞，增加了生物的变异，增强了生物适应环境的能力。 减数分裂的过程 12 1个 精原 细胞 1个 初级精母细胞 2个 次级精母细胞 4个 精细胞→精子 间期 减数分裂Ⅰ 减数分裂Ⅱ 变形 前期 中期 后期 末期 前期 中期 后期 末期 “分同源” “分姐妹” 联会 排两侧 分离 自由组合 减半 散乱 粒在板 粒分裂 与有丝分裂相似，但无同源染色体 复制 合成 生长 以两对同源染色体为例，完成精子形成过程的示意图。 Q2.各时期的特征？ 在减数第一次分裂后期分离定律和自由组合定律同时发生 减数分裂的过程 第四届花生 减数第二次分裂：无间期或很短、染色体不复制、相当于一次有丝分裂。减数第一次分裂→同源染色体消失、染色体减半。 减数分裂过程细胞名称的变化 次级精母细胞 减数分裂前的间期 (减数第一次分裂) (减数第二次分裂) 精原细胞 初级精母细胞 精细胞 精 子 变形 减数分裂Ⅰ 减数分裂Ⅱ 考点一 减数分裂 1.染色体复制发生在: 2.同源染色体的联会发生在: 3.同源染色体分离发生在: 4.染色体着丝粒分裂发生在: 5.染色体数目减半发生在: 6.DNA数目减半发生在: 减数分裂前的间期 减Ⅰ前期 减Ⅰ后期 减Ⅱ后期 减Ⅰ末期 减Ⅰ末期 减Ⅱ末期 快问快答 减Ⅱ末期 15 减数分裂：卵细胞的形成过程 卵原细胞 （原始生殖细胞） 卵原细胞 减数分裂 有丝分裂 卵原细胞 (1)场所： (2)来源： 卵细胞 卵巢（哺乳动物） （含发育程度不同的卵泡） 卵细胞 卵泡 卵细胞的扫描电镱照片（放大150倍） 卵细胞的形成过程 17 卵细胞 初级卵母细胞 第一极体 第二极体 卵原细胞 DNA 复制 退化消失 次级卵母细胞 联会，形成四分体 细胞质不均等分裂 减数分裂Ⅰ 减数分裂Ⅱ 间期 DNA复制 分同源染色体 分姐妹染色单体 细胞质不均等分裂 细胞质 均等分裂 卵细胞的形成过程 由于形成卵细胞时，染色体也要减半，因此卵细胞的形成同样是复制一次，连续分裂两次 18 Q2.精子与卵细胞形成过程的区别？ 精子 卵细胞 场所：睾丸 场所：卵巢 均等分裂 均等分裂 均等分裂 变形 不变形 不均等分裂 不均等分裂 染色体行为变化相同。 第四届花生 精原细胞 初级精母细胞 次级精母细胞 精细胞精子 ；卵母细胞、初级卵母细胞、极体、次级卵母细胞、卵细胞；问题1：自然情况下：精子数量为什么远远多于卵细胞？青春期前都处于减一前期，青春期后每月排卵，完成减一，在输卵管发育到减二中期，受到精子刺激后，完成减二。 1.请写出下列各细胞的名称： A： 、B： 、 C： 、D： 。 初级精母细胞 初级卵母细胞 次级卵母细胞 次级精母细胞或极体 【学习评价】 20 减数分裂Ⅰ后期 减数分裂Ⅱ后期 减数分裂Ⅱ前期 2.请写出下列各细胞所处的时期： 【学习评价】 间期 减数第一次分裂 减数第二次分裂 前期 中期 后期 末期 前期 中期 后期 末期 DNA 染色体 染色单体 图形 每条染色体上DNA数量变化 1→2 2 2 1 4N 4N 4N 2N 2N 2N 2N→N 2N 2N 2N 2N 2N→N N N 0→4N 4N 4N 2N 2N 0 2N→4N 4N→2N 2N→N 2N 4N 4N→2N 2N→0 三、减数分裂过程中遗传物质相关数据变化 S z L w h 三、减数分裂过程中的数据变化： 减Ⅱ末 结束 分裂间期 减Ⅰ末 结束 减Ⅱ后 开始 2N N 2N N 2N 4N 2N N 0 4N 2N 0 N对 0对 ①染色体数： ②核DNA数： ③染色单体数： ④同源染色体数： ⑤染色体组数： 2 1 2 1 第四届花生 4N 0 精原细胞 初级精母细胞 间期 减Ⅱ前 2N N 减Ⅰ前 减Ⅰ中 减Ⅰ后 减Ⅰ末 减Ⅱ中 减Ⅱ后 G1 G2 S 减Ⅱ末 精细胞 次级精母细胞 染色体的变化 DNA的变化 染色单体的变化 三、减数分裂过程中遗传物质相关数据变化 减Ⅱ末 结束 分裂间期 减Ⅰ末 结束 减Ⅱ后 开始 时期 数量 2N 4N O 染色体 DNA 染色单体 减数分裂过程中遗传物质相关数据变化 三、减数分裂过程中遗传物质相关数据变化 减Ⅱ末 结束 分裂间期 减Ⅰ末 结束 减Ⅱ后 开始 时期 O 着丝粒分裂 DNA复制 有后开 末束 末束 时期 O ④染色体/核DNA ⑤同源染色体对数 ⑥染色体组数 减Ⅰ束 Ⅱ束 减Ⅱ开 1/2 1 n 2n 2 4 1 减Ⅰ末结束 有丝分裂与减数分裂染色体、染色单体、核DNA柱形图 2 1 O A B C D E ⑴AB段变化的原因？ ⑵ CD段变化的原因？ ⑶BC、DE段的含义？ ⑷图中BC、DE代表的时期？ DNA分子复制 染色体的着丝粒分裂 BC：每条染色体上有2个DNA分子 DE：每条染色体上有1个DNA分子 染色体:染色单体:DNA=1:2:2 染色体:染色单体:DNA=1:0:1 【学习评价】 下图是某种动物细胞进行有丝分裂和减数分裂部分图。请根据图回答问题： (1)按照先后顺序把有关减数分裂的号码排列起来________________。 (2)此动物的正常体细胞中有______对同源染色体。 (3)在上述分裂图中，细胞中的染色体数比此动物正常体细胞中染色体数增加一倍的是图_________。 (4)在上述图中，属于初级精母细胞的是图_________。 (5)上述分裂图中，每条染色体上只含一个DNA分子的是图_________。 ①③⑧⑩④⑥⑨ 2 ①③⑧ ⑤ ⑤⑥⑦⑨ 【学习评价】 Lavf56.40.101 Tencent APD MTS Lavf57.71.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $