13 圆明园的毁灭（课件）-2026-2027学年语文五年级上册统编版

该小学语文课件围绕《圆明园的毁灭》，系统呈现圆明园的辉煌（布局、建筑、文物）与毁灭过程，通过朗读正音、生字辨析、段落精读等学习支架，引导学生从字词积累逐步深入文本理解。 其亮点在于以“辉煌与毁灭”对比为核心，引用雨果信件增强文化自信，通过“有……也有……”句式练习提升语言运用，结合画图想象培养思维能力。采用列举法、情境分析法，学生能深化爱国情感与文化认同，教师可依托结构化设计高效开展教学。

13 估 煌 珑 剔 澜 陵 宏 奉 烬 jìn ɡū huánɡ lónɡ tī lán línɡ hónɡ fènɡ 珑——笼——拢 小巧玲珑 鸟笼 合拢 烬——尽 剔——踢 灰烬 尽头 剔除 踢球 澜 （与水有关） 波澜壮阔 波澜起伏 毁灭 殿堂 瑶台 武陵 饱览 境界 宏伟 唐代 闯进 统统 销毁 奉命 灰烬 安澜园 众星拱月 金碧辉煌 玲珑剔透 亭台楼阁 田园风光 山乡村野 蓬莱瑶台 武陵春色 民族建筑 西洋景观 诗情画意 天南海北 举世闻名 玲珑剔透 风景名胜 不可估量 统统掠走 销毁罪证 一片灰烬 名人书画 奇珍异宝 毁 估 拱 辉 煌 殿 陵 览 境 宏 唐 闯 统 销 奉 书写要求： 正确、端正，力求美观；有一定的速度。 注意书写姿势（坐姿和握笔姿势）。 8 朗读课文，读通句子，读准字音。 这篇文章，如果去掉开头和结尾，中间三段也可以成为一篇独立的文章。请读第2-4自然段，读后说说自己的感受。 10 圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、绮春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。 读第二自然段，思考：圆明园的布局是怎样的？ 众星拱月 圆明园的辉煌 ——布局 圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、绮春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。 众星拱月 12 圆明园的辉煌 ——布局 圆明园占地350多公顷，其中水面面积约140公顷，圆明园的陆上建筑面积比故宫还多1万平方米，水域面积又等于一个颐和园，总面积等于8.5个紫禁城。绮春园位于圆明园的东南侧，是由若干个小型园林组合而成，占地约5370平方米；圆明园西洋楼景区占地约5.3公顷，位于长春园以北，约占圆明三园总面积的1.5%；文源阁东西宽约60米，南北长约90米，占地0.54公顷。 圆明园周围连绵10公里，由圆明园、绮春园、长春园组成，以圆明园最大，故统称圆明园（亦称圆明三园）。此外，还有许多属园，分布在圆明园的东、西、南三面，其中有香山的静宜园、玉泉山的静明园、清漪园等，全园面积合计5000多亩。 13 圆明园 长春园 绮春园 颐和园 颐春园（清华） 蔚秀园 句园 （北大） 承泽园 近春园 众星拱月 画一画 圆明园的辉煌 ——布局 圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、绮春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。 15 重点读第三自然段，思考：主要写了什么？ 圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如，蓬岛瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑， 还有西洋景观。 漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。 16 重点读第三自然段，思考：主要写了什么？ 圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如，蓬岛瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑， 还有西洋景观。 漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。 圆明园不但建筑宏伟…… 在概括内容时，可以抓住过渡句总结。 17 如果由一个外国人来写圆明园建筑的宏伟美观，但他不懂中文，叫不出各种建筑的名称，他是通过别人的描述了解圆明园的情况的，他会怎么写呢？ 请您想象有一座言语无法形容的建筑，某种恍若月宫的建筑，这就是圆明园。请您用大理石，用玉石，用青铜，用瓷器建造一个梦，用雪松做它的屋架，给它上上下下缀满宝石，披上绸缎，这儿盖神殿，那儿建后宫，造城楼，里面放上神像，放上异兽，饰以琉璃，饰以珐琅，饰以黄金，施以脂粉，请同是诗人的建筑师建造一千零一夜的一千零一个梦，再添上一座座花园，一方方水池，一眼眼喷泉，加上成群的天鹅、朱鹭和孔雀，总而言之，请您假设人类幻想的某种令人眼花缭乱的洞府，其外貌是神庙、是宫殿，其实是一个世间独一无二的奇迹，那就是这座名园。 ——《给巴特勒上尉复信》雨果 读了这段话，你有怎样的感受？ 19 课文的作者用了另外的写法，我们在《一幅名扬中外的画》里学过这种写法。《圆明园的毁灭》也用了这种方法，是什么方法呢？读一读第3段，你发现了吗? 列举 圆明园的辉煌 ——建筑 圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。 作者是怎么列举的？圈一圈有几个“有”字？ 21 圆明园的辉煌 ——建筑 圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。 这几个“有”可不是乱写的，你发现秘密了吗？ 22 圆明园的辉煌 ——建筑 圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。 23 金碧辉煌的殿堂 玲珑剔透的亭台楼阁 圆明园的辉煌 ——建筑 圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。 宏伟 精致 25 圆明园的辉煌 ——建筑 圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。 26 象征热闹街市的“买卖街” 象征田园风光的“山乡村野” “买卖街”上店铺、旅馆、码头应有尽有，如果皇帝要逛街，宫女、太监等几百人就扮成商人、买卖人、游人，特别热闹繁华，真的像个买卖街。 圆明园的辉煌 ——建筑 圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。 热闹 宁静 28 圆明园的辉煌 ——建筑 圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。 29 海宁的安澜园 仿照各地名胜建造的 苏州的狮子林 杭州西湖的平湖秋月 蓬岛瑶台 根据古代文人的诗情画意建造的 武陵春色 圆明园的辉煌 ——建筑 圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。 现实 想象 35 圆明园的辉煌 ——建筑 圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。 36 民族建筑 西洋景观 圆明园的辉煌 ——建筑 圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。 民族 西洋 38 朗读课文，读通句子，读准字音。 作者就是这样用“有”一一对应地列举了圆明园里许多建筑和景物。无论是宏伟的还是精致的，无论是热闹的还是宁静的，无论是现实的还是想象的，无论是民族的还是西洋的，圆明园都有，所以，作者说—— 40 圆明园的辉煌 ——建筑 圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。 虽是一句话的总结，却概括了无数的“有”。 41 作者用很少的文字带给我们班很大的震撼。这段简短的文字告诉我们圆明园里的文物有什么特点？从哪里感受到？ 圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。 42 圆明园的辉煌 圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。 ——文物 历史悠久 数量众多 品种丰富 ~~~~~ ~~~ ~~~ 珍贵异常 43 如果篇幅允许，也可以用第3段的列举法来写，这样就需要搜寻资料。我们来看一看圆明园里曾经有哪些珍贵的文物。 44 青铜鼎 玉碗 佛像 瓷壶 瓷瓶 陶俑 《寒食帖》苏轼 [宋] 《照夜白图》韩干[唐] 《玄秘塔碑》 《千字文》 各 种 奇 珍 异 宝 如果让你像第3段那样，用几个“有”来写，你会怎么写？ 上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。有_________，也有__________ ；有_________，也有_________ ；不仅有_________ ，还有_________ 。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。 48 圆明园分布的特点 园中宏伟的建筑 园中的珍奇异宝 圆明园的毁灭 49 圆明园的辉煌 ——建筑 圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。 风格各异 50 圆明园的辉煌 ——建筑 圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。 也有 有 有 也有 不仅有 还有 51 圆明园的辉煌 ——建筑 用上“ …… ……”的句式和合适的四字短语，介绍自己搜集的关于圆明园建筑和景物的资料 。 有 也有 52 圆明园的辉煌 ——建筑 圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。 53 交流讨论 回顾第2—4自然段，结合课文和搜集的相关资料，交流：为什么说“圆明园的毁灭是中国文化 史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失”？ 圆明园是一座宏伟的皇家园林，无论是布局上、建筑上，还是所收藏历史文物的价值和数量上，都是前所未有的，所以说它的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失。 54 55 学习要求 默读第5自然段，画出侵略者实施暴行的句子，再结合具体的词语说说体会到了什么。 1860 年10 月6 日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10 月18日和19 日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。 56 1860 年10 月6 日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10 月18日和19 日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。 进入 把“闯进”换成“进入”，把“凡是、统统、实在、任意”等词语删去，行不行？为什么？ “闯进”写出了侵略者的强盗行径，点明了英法联军暴力的强盗行为。它既暗示了圆明园的命运，也批评了清政府的无能，同时也点明了文章的中心。“凡是、统统、实在、任意”能让我们了解侵略者是如何破坏圆明园的，了解到他们破坏的力度之大、之快。 57 1860 年10 月6 日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10 月18日和19 日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。 “掠走”“搬运”“毁掉”这三种破坏行径能不能变换顺序？为什么？ “掠走”“搬运”“毁掉”一步步写出了侵略者的贪婪、无耻，还从侧面说明了圆明园很大，珍奇异宝很多。这么多的瑰宝就这样化为了灰烬，揭示出侵略者践踏人类文化的残暴面目，令人痛恨。 58 1860 年10 月6 日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10 月18日和19 日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。 联系上下文思考：表示时间的词语给你带来了什么样的感受？ 从10月6日到10月18日，英法联军在圆明园内搞破坏的时间长达十几天；10月18日和19日，竟然连着两天在园内放火；“三天”说明这把大火烧的时间之久、破坏力之大，导致圆明园化为一片灰烬。 59 学习要求 思考：发挥想象力，说说圆明园里都有什么化为灰烬。用上“有……也有……，有……也有……”“不仅有……还有……”这样的句式。 60 思考 讨论 课文题目是《圆明园的毁灭》，作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌？ 这样写，更能凸现这样一座文化艺术宝库的毁灭是一件多么令人痛心的事，从而激发对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者强盗行径的痛恨。 61 62 背景资料 至清代中叶，整个国家的科学技术已大大落后于西方，阶级矛盾日益尖锐，1840年西方殖民主义者挑起侵华战争——第一次鸦片战争;随后国内又爆发了反抗清王朝统治的“太平天国”。1856年10月，英国和法国联合发动了第二次鸦片战争。1860年7月，英法侵者军舰队再次闯到大沽口外，以英法公使进京换约为幌子，一面武力进逼，一面诱以“讲和”。腐败无能的清政府迟迟不定战守之策。侵略军长驱直逼通州。9月21日，通州八里桥决战清军失利，次日晨，咸丰皇帝仓皇从圆明园逃奔承德避暑山庄而去，造成都城无主，百官皆散，军卒志懈，民心大恐的危机局面。 为什么圆明园会被侵略者掠夺并烧毁? 63 “落后就要挨打。”圆明园的毁灭让每一个中国人心痛，大家应深刻铭记这段屈辱的历史。它那汇集天下风光和融入中外风格的建筑艺术，以及劳动人民所创造的奇迹，会永远铭记于史册。 小结： 64 拓展延伸 认真默读课后“阅读链接”，结合查找的资料，谈谈对《七子之歌》（节选）、《和平宣言》（节选）的理解，思考：这两首诗歌与课文表达的感情有什么相似之处？ 发出了为人类祈福，呼唤远离战争、珍重生命的心声 表达了对帝国主义列强侵略的憎恶 65 Lavf58.29.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.6.10 $