14《灯光》同步练习-2026-2027学年六年级上册语文统编版

2026—2027学年六年级上册第五单元
《灯光》同步练习（附答案）

一、走近作者

本文作者（     ），当代著名作家。本文是一篇（        ）文，以（      ）为线索，歌颂了革命先烈（                ）的崇高精神。

二、给下列画线的字选择正确的读音

璀璨（cuǐ chuǐ）   憧憬（chōng chóng）

围歼（qiān jiān）  郝副营长（hǎo hè）

漆黑（qī xī）      双膝（xī qī）

三、形近字组词

歼（    ）    憧（    ）    憬（    ）    漆（    ）   璀（    ）   纤（    ）    撞（    ）    景（    ）    膝（    ）   催（    ）

灿（    ）

仙（    ）

四、词语积累

（     ）的夜空   （     ）的火光   （     ）的憧憬   （     ）的灯光   （    ）的战士    （    ）的战场    （    ）的牺牲    （    ）的画卷

五、根据文章内容填空

1.《灯光》一文通过对一件关于灯光的往事的回忆，讲述了（             ）时期，郝副营长为了（                  ），不惜牺牲自己生命的感人故事。

2.课文以“灯光”为线索，反复出现灯光，三次灯光层层递进：天安门广场的（        ）灯光→郝副营长憧憬的（        ）灯光→战场上（        ）的火光。

3.课文首尾（        ），开头写天安门广场璀璨的灯光，引出回忆；结尾回到现实，升华主题，表达了作者（                                ）的思想感情。

4.补充课文内容，并完成练习。

郝副营长是一位（            ）的战斗英雄，虽然只有二十二岁，已经打过不少仗了。今晚就由他带领突击连去攻破守敌的围墙，为全军（        ）道

路。他（        ）地望着那本书上的插图，深情地说：“多好啊！我多希望（                                ）！”

（1）文中一共出现了三次“多好啊！”，分别是谁说的？表达了怎样的情感？

第一次：________________，________________________________________

第二次：________________，________________________________________

第三次：________________，________________________________________

（2）联系上下文，解释词语。

憧憬：________________________________________________________________

璀璨：________________________________________________________________

千钧一发：____________________________________________________________

（3）郝副营长在战斗中是怎样牺牲的？作者为什么要详细描写这一情节？

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（4）读完全文，说说题目“灯光”有什么深层含义？

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（5）按要求完成句子练习。

1. 郝副营长为了照亮部队前进的道路，牺牲了自己宝贵的生命。（缩句）

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2. 千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。（改为拟人句）

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六、小练笔（二选一）

1. 结合课文内容，写写你想对郝副营长说的心里话。

2. 联系生活实际，谈谈你对“珍惜当下幸福生活”的理解。