精品解析：湖北鄂州市鄂城区2025-2026学年统编版2016下学期期末质量监测试卷五年级语文

2026年春季学期期末质量监测试卷五年级语文 说明：本卷总分100分，考试时间100分钟。 第一部分 积累与运用 一、按要求书写。 1. 抄写下面的诗句，要求做到书写规范、端正、整洁。 青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。 _____________________________________________________________________________________ 【答案】青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。 2. 读下面这段话，根据拼音写词语。 同学们，当你发现小伙伴表现出色时，心里冒出来的那点儿dù jì（ ）和yí huò（ ），其实是大脑在喊：“我也想变厉害！”别让yóu yù（ ）堵住你的hóu lóng（ ），更别在难题前chóu chú（ ）不前！赶紧mó quán cā zhǎng（ ），大胆地试试吧！挑战失败也别怕nán kān（ ），不断尝试，相信你也能突破自我！ 【答案】 ①. 妒忌 ②. 疑惑 ③. 犹豫 ④. 喉咙 ⑤. 踌躇 ⑥. 摩拳擦掌 ⑦. 难堪 【解析】 【详解】书写时注意“妒”“惑”“豫”“喉”“踌”“擦”“堪”的正确写法。 二、认真读题，再做出选择。 3. 下列加点字的读音全部正确的一项是（　　） A. 爱憎（zèng） 祸患（huàn） 天赋（fù） 黯然（àn ） B. 造诣（yì） 琴弦（xián） 监生（jiàn） 镌刻（ juān ） C. 窈窕（tiáo） 轧伤（yà） 薄弱（báo） 威吓（hè） D. 晌午（shǎng） 污秽（huì） 蓟北（jì） 旖旎（ní ） 【答案】B 【解析】 【详解】A．爱憎（zēng）； C．窈窕（tiǎo），薄弱（bó）； D．旖旎（nǐ）。 4. 下列词语中字形完全正确的一项是（　　） A. 书藉 耕耘 栓住 摔跤 B. 配和 侵犯 远眺 扭扣 C. 慈详 锻炼 崭新 遮掩 D. 造诣 保姆 绷带 笼罩 【答案】D 【解析】 【详解】A．书籍，拴住； B．配合，纽扣； C．慈祥。 5. 下列加点词古今意思没有发生变化的一项是（ ） A. 吾盾之坚，物莫能陷也。 B. 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。 C. 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 D. 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 【答案】A 【解析】 【详解】A．坚：古义指坚硬、坚固，现代汉语中“坚”依旧表示坚固、结实的意思，古今意思没有变化。 B．儿女：句中古义指村庄里的青年男女，今义专指父母的子女，意思发生变化。 C．妻子：古义指妻子和孩子，今义仅指男子的配偶，意思发生变化。 D．青春：句中古义指明媚的春光，今义指青年时期，意思发生变化。 6. 下面的句子中没有语病的一项是（   ） A. 父亲用和蔼的语气和慈祥的目光注视着孩子。 B. 学完《跳水》，使我懂得了万事都处在变化之中，我们要灵活应变的道理。 C. 他抑制不住自己的感情，泪水夺眶而出。 D. 学校为了防止不再发生安全事故，制定了一系列措施。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 A.搭配不当，可以用“慈祥的目光”注视，不能用“和蔼的语气”注视，因此去掉“和蔼的语气和”。 B.缺少主语，去掉“使”。 D.否定词滥用，去掉“防止”或者“不再”。 故选C。 7. 对下列句子中运用的描写方法判断有误的一项是（ ） A. 武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，一按按将下来。（动作描写） B. “儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。（心理描写） C. 他愣住了，眼睛里闪出一丝惊疑。（外貌描写） D. “你骗谁！像你这样当大官的人会没有钱！”拿榴弹的兵士坚决不相信。（语言描写） 【答案】C 【解析】 【详解】C．“愣住了、眼睛闪出一丝惊疑”是通过神态、眼神表现人物情绪，属于神态描写，不是外貌描写，判断错误。 8. 下面的歇后语搭配正确的一项是（ ） （①）葬花—自叹命薄 （②）败走华容道—不出所料 （③）斗孙悟空—你变我也变 （④）误入白虎堂—有口难辩 A. ①晴雯 ②曹操 ③观音菩萨 ④鲁智深 B. ①黛玉 ②关羽 ③太上老君 ④李逵 C. ①晴雯 ②关羽 ③哪吒 ④林冲 D. ①黛玉 ②曹操 ③二郎神 ④林冲 【答案】D 【解析】 【详解】葬花——自叹命薄‌：出自《红楼梦》，林黛玉在暮春时节埋葬飘落的落花，触景生情，感叹自己寄人篱下、身世凄凉、命运悲苦。 败走华容道——不出所料‌：出自《三国演义》赤壁之战，曹操战败后从华容道撤退，诸葛亮早就预料到曹操会走这条小路，提前安排关羽在此埋伏，事情的发展和预想的一样。 斗孙悟空——你变我也变‌：出自《西游记》，孙悟空大闹天宫后，二郎神奉命捉拿他，二人斗法时不断施展七十二变来回较量，你变化一种形态，我也跟着变化克制你的形态。 误入白虎堂——出自《水浒传》，高俅设计诱骗林冲带着宝刀进入军机重地白虎堂，诬陷林冲意图行刺，即便林冲百般解释，也没有办法洗清自己的冤屈，形容蒙受冤枉却没办法申辩。 ①对应的人物是黛玉；②对应的人物是曹操；③对应的人物是二郎神；④对应的人物是林冲。 9. 恰当地运用静态描写和动态描写，能够呈现出景物独特的魅力。下列景物描写，哪一项和其他三项不同（ ） A. 两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知道看哪一处好。 B. 高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。 C. 最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。 D. 在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。 【答案】A 【解析】 【详解】A．运用动态描写，“飞一般地倒退”体现出行进时景物快速向后移动的动态画面，侧重流动变化的景象。 B．运用静态描写，写建筑、桥梁、停泊的船只，全部是静止不动的景物，无活动变化。 C．运用静态描写，晚霞褪去后万物安静沉寂，动物都停止声音和动作，描绘静谧静止的画面。 D．运用静态描写，描摹夕阳下田野、沙漠、河水、金字塔的金色模样，只刻画静止景物的色彩样貌。 10. 下列句子没有运用比喻的修辞手法的一项是（　　） A. 起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。 B. 这样立着，他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。 C. （刷子李）穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲。 D. 啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。 【答案】C 【解析】 【详解】考查修辞手法。 A.结合“围着他猴儿似的蹦来蹦去”可知把小嘎子比作猴子，运用了比喻的修辞手法。 B.结合“他就很像一棵树”可知把他比作一棵树，运用了比喻的修辞手法。 C.“好像”是一种猜测，不是比喻词，没有运用比喻的修辞手法。 D.结合“刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障”可知把墙面比作是雪白的屏障，运用了比喻的修辞手法。 11. 填经典诗文，再现思维火花。 （1）古代儿童玩冰取乐“稚子_____________， __________当银钲。”玩得巧，想得妙；《自相矛盾》中“或曰：‘________________，何如？’”以一句反问揭示了楚人语言的前后矛盾之处。 （2）《杨氏之子》中，孔指以示儿曰：“________。”借姓氏做文章。而杨氏之子年仅七岁，应声答曰：“____________________。”其才思敏捷，令人夸赞。 （3）江山如画。“__________________，子规声里雨如烟。”诉说江南秀美；“___________________，一片孤城万仞山。” 道尽边关苍凉。 （4）国家兴亡，匹夫有责。那是“遗民泪尽胡尘里，__________________”中对统治者收复失地的期盼；那是“___________________，不破楼兰终不还。”中战士们誓死报国的豪情壮志。 （5）古人智慧传承至今。“________________，必自毙。”告诫人们做多坏事会自取灭亡；“_______________，小人喻于利。”则向我们展示了君子和小人截然不同的胸怀。 【答案】 ①. 金盆脱晓冰 ②. 彩丝穿取 ③. 以子之矛陷子之盾 ④. 此是君家果 ⑤. 未闻孔雀是夫子家禽 ⑥. 绿遍山原白满川 ⑦. 黄河远上白云间 ⑧. 南望王师又一年 ⑨. 黄沙百战穿金甲 ⑩. 多行不义 ⑪. 君子喻于义 【解析】 【详解】（1）书写时注意“盆”“彩”“丝”的正确写法。 （2）书写时注意“此”“家”“未”“闻”“雀”的正确写法。 （3）书写时注意“遍”“满”“黄”的正确写法。 （4）书写时注意“望”“战”的正确写法。 （5）书写时注意“君”“喻”的正确写法。 第二部分 阅读与鉴赏 非连续性文本阅读。 【材料一】 长城到底有多长？ 从小，我们就知道“万里长城”，但长城到底有多长？直到2012年，国家文物局基于6年的调查，才最终得出了中国境内历代长城的总长度——21196．18千米！未来经过持续调查，这个数据可能还会增长。 【材料二】 长城多大年纪了？ 中国历史上许多朝代都修建过长城，高峰出现在战国时期、秦代、汉代、南北朝时期和明代。研究表明，有历史文献记载的最早的长城建于公元前7世纪，即春秋时期楚国修建的“方城”。而我们熟悉的金山岭、居庸关和八达岭长城，则建于明代，让我们有了长城都是在明代修建的错觉。 【材料三】 长城是我国现存规模最大的文化遗产，以其上下两千年、纵横十万里的时空跨度，成为人类历史上宏伟壮丽的建筑奇迹和无与伦比的历史文化景观。1987年，长城被联合国教科文组织列为我国首批世界遗产。长城是中华民族的重要象征，人们提起中国，就会想起万里长城；提起中华文明，也会想起万里长城。 12. 下列对材料内容理解不正确的一项是（　　） A. 长城的总长度有21196．18千米，之后这个数据可能还会增长。 B. 金山岭、居庸关和八达岭长城都建于明代。 C. 长城是中华文明的重要象征，人们提起中国，就会想到万里长城。 D. 有历史文献记载的最早的长城是春秋时期秦国修建的“方城”。 13. 请你结合材料内容，写一段讲解词，介绍长城。 ________________________________________________________________________________ 【答案】12. D 13. 欢迎各位游客！很高兴和大家相聚在长城。长城横跨万里，总长度十分可观；多个朝代都曾经修筑长城，它走过两千余年的光阴。作为珍贵的世界遗产，长城见证古时岁月，代表着我们中华民族精神，下面就让我们一同欣赏它的壮阔风光。 【解析】 【导语】这组非连续性文本以三个设问为引，从长度、修建年代、文化价值三个维度科普长城，切口小且信息清晰，破除大众对长城“全为明代修建”的常见认知误区，兼顾知识性与通俗性，点出长城作为文化符号的象征意义，适配普及长城基础常识的轻阅读场景。 【12题详解】 D．材料二写明“有历史文献记载的最早的长城建于公元前7世纪，即春秋时期楚国修建的‘方城’”，并不是秦国修建，因此本选项错误。 【13题详解】 讲解词需要口语化，整合长城长度、建造历史、文化地位这三处核心信息进行介绍。 示例：各位游客朋友们，大家好！欢迎来到雄伟的万里长城。现如今勘测出来历代长城总长有21196.18千米。长城修建历史久远，最早是春秋楚国修筑的方城，如今我们熟知的八达岭、居庸关都是明代修筑。它在1987年获评世界文化遗产，承载着千年历史，是咱们中华民族的标志，接下来大家尽情观光吧！ 综合性阅读。 弹弓杨 ①杨匡汉是一个中年大汉，身高八尺，长胳膊长腿，腰粗如树，人称“大杨”。他有蛮力，好吃生肉，一身上下全是肉疙瘩，冒着热气，立秋后还光膀子，不穿褂子，顶多一个布坎肩。他本人不弄刀枪，只玩一把弹弓子，平时掖在后腰带上，撂地卖艺时，才拿出来亮一亮真本事。 ②一天撂地卖艺时，大杨上身光着膀子，斜挎一个黄布袋，里边是弹丸。 ③大杨举弓向上，一扯牛筋，把弹丸射上天。这一下射到哪儿去了？只见大杨把胳膊一伸，手一张，手心向上，一忽儿“嗒”的一声，射出的弹丸落下来，不偏不斜，正好落在手心中央，一手见神功。众人惊叹不已。 ④说时迟那时快，大杨又从挎袋里拿出弹丸，这次是两个。他先是脑袋向后一仰，眼望天空，来个“犀牛望月”，一弹射上去。跟着飞速转身，一回头，又来个“回头望月”，一弹又射上去。跟着，只听天空极高极远之处，传来清脆的“啪”的一声，原来后边的弹丸追上前边的弹丸，击中击碎。众人应声叫好。 ⑤这时人群走出一人，黑衣黑裤黑鞋黑脸，一脸恶气，横着身子走上来。这人当地无人不知，绰号“一身皂”。 ⑥一身皂二话没说，在桌子中间放一把青花瓷壶，然后拿出一个玻璃球，稳稳搁在壶嘴上，他扭头对大杨说道：“你看好了，这把壶是乾隆青花，值一根金条，你把壶嘴上这玻璃球给我打下来，但不能伤了壶嘴。你要是打碎了这把乾隆青花，你赔！你要是没这能耐，给老子趴下磕三个头，哪儿来的滚回哪儿去！” ⑦这茶壶只是茶摊上的土货，凭嘛说是乾隆青花？可是这地界一身皂说嘛是嘛。大杨全没当事。他从挎袋里摸出一个弹丸，一手举着弹弓在前，一手捏着皮兜里的弹丸在后，使劲一扯。中间的牛筋拉出三尺长，嗡嗡出声。他扭身塌腰，这一招应是“霸王倒拔弓”。忽将捏皮兜的双指一松，皮筋翻飞，同时那茶壶上“叭”的一声巨响，众人以为茶壶碎了，再一看茶壶没事儿，壶嘴也没事儿，只有壶嘴上的玻璃球粉碎，地上全是亮闪闪的玻璃碴。 ⑧众人全看呆了。一身皂没了神气。 ⑨大杨说：“我只五个弹丸。刚才打了三个，现在打了一个，还留一个专打恶人。谁欺负我，谁欺负人，过了头，我给他‘换眼珠’，只换左眼！”说着，他又把一个弹丸捏在皮兜里。 ⑩从此大杨有一个威风的称呼，叫“弹弓杨”，在天津无人不晓。 ⑪七年后，庚子事变时，天津城北这边叫洋人糟蹋得厉害。天津人不服，拼得很凶。据说一个洋人的军官被杀，左眼一个黑窟窿，死得挺惨。有人说是“弹弓杨”干的，这话真假无人知道，反正庚子年之后没人再见到过大杨。（有改动） 14. 根据短文内容，理解词语意思。 （1）说时迟那时快：____________________ （2）应声叫好：____________________ 15. 照样子，围绕“弹弓杨”卖艺，梳理文章主要情节。 _______________ → 后丸击碎前丸 → _______________ 16. 第①自然段用三句话介绍了“弹弓杨”之奇，仿照示例，用简洁的语言概括。 _______________、生活习惯奇、_______________ 17. 读短文，抓住相关语句体会人物特点。 （1）看到“弹弓杨”出场时，我从“_______________”这处外貌描写中体会到他是个身强力壮的人。 （2）第⑦自然段画“ ” 的句子介绍了“弹弓杨”是怎样用弹丸击碎玻璃球的，我知道运用了__________描写，体会到他是个__________的人。 （3）当读到“弹弓杨”说“还留一个专打恶人”，我认为他是一个___________的人。 18. 文中画“____”的三句话都是观众的反应，能不能删除？说明理由。 _________________________ 【答案】14. ①. 形容弹弓杨动作快 ②. 指围观群众听到弹弓击碎的声音立刻喊好 15. ①. 射出弹丸落于掌心 ②. 弹丸击碎壶嘴玻璃球 16. ①. 身材体格奇 ②. 特长本事奇 17. ①. 身高八尺，长胳膊长腿，腰粗如树、一身上下全是肉疙瘩 ②. 动作 ③. 技艺高超 ④. 嫉恶如仇、充满正义感 18. 不能删除。通过描写观众被其技艺震撼、赞叹，侧面烘托了弹弓杨弹弓技艺的高超，间接强化了“奇人”形象。 【解析】 【导语】这篇《弹弓杨》是典型的市井传奇小品，以极简白描勾勒出身怀绝技、一身硬骨的民间奇人，卖艺桥段爽利鲜活，收尾暗合家国大义，把津门江湖的侠气与烟火气揉得恰到好处，短平快却余味悠长。 【14题详解】 （1）说时迟那时快：形容动作、事情发生得十分迅速，转瞬之间。结合第④段“说时迟那时快，大杨又从挎袋里拿出弹丸”，可知文中指：大杨动作快得让人来不及反应。 （2）应声叫好：跟着声响立刻大声喝彩夸赞。结合第④段“只听天空极高极远之处……击中击碎。众人应声叫好”，可知文中指：众人紧跟着弹丸在空中相撞的声响，立刻大声叫好。 【15题详解】 示例给出中间情节“后丸击碎前丸”，精准概括事件核心。梳理情节时，按卖艺先后顺序概括出前后两处表演情节，提炼段落核心事件，语言简洁，精准概括即可。 第一空：原文第③段“射出的弹丸落下来，不偏不斜，正好落在手心中央，一手见神功。众人惊叹不已。”描写大杨把弹丸射上天，伸出手稳稳接住，是第一场弹弓绝活，为第一个情节。可概括为：弹丸射出落回手心。 第二空：原文第⑦段“茶壶没事儿……地上全是亮闪闪的玻璃碴。”描写了地痞一身皂刻意刁难，大杨出手精准打碎玻璃球，没有损伤茶壶，是第三场关键技艺表演。可概括为：精准打落壶嘴玻璃球。 【16题详解】 示例为“生活习惯奇”，是“概括角度+奇”的结构，简洁提炼人物一处奇特之处；仿写时，也需要沿用这种格式，概括出其他两处奇特之处。 第①段“身高八尺，长胳膊长腿，腰粗如树……一身上下全是肉疙瘩”描写了弹弓杨高大魁梧、肌肉结实的体态外貌，可概括为：外形身材奇；段落末尾“本人不弄刀枪，只玩一把弹弓子，撂地卖艺时，才拿出来亮一亮真本事”写他独善弹弓、不靠兵器的独门本事，可概括为：独门技艺奇。 【17题详解】 （1）原文第①段“杨匡汉是一个中年大汉，身高八尺，长胳膊长腿……一身上下全是肉疙瘩”，属于外貌描写，句中“身高八尺，长胳膊长腿，腰粗如树”“一身上下全是肉疙瘩”刻画高大魁梧、肌肉结实的外形，能看出他身强力壮。 （2）原文第⑦段句子“他从挎袋里摸出一个弹丸，一手举着弹弓在前，一手捏着皮兜里的弹丸在后，使劲一扯”“他扭身塌腰……忽将捏皮兜的双指一松”，句中摸、举、捏、扯、扭全部是动作词语，属于动作描写；面对一身皂的刁难，他步骤从容，精准打碎玻璃却不伤茶壶，能看出他是一个弹弓技艺登峰造极的人。 （3）原文第⑨段大杨当众表明，最后一颗弹丸专门教训欺压百姓的恶人，面对地痞一身皂毫不畏惧，可以看出他是一个内心正直，痛恨仗势欺人的恶人，有正义感的人。 【18题详解】 这三句观众反应的句子是第③段“众人惊叹不已”、第④段“众人应声叫好”、第⑧段“众人全看呆了”，都属于侧面描写，借围观百姓震撼、喝彩、惊呆的层层变化，从侧面衬托弹弓杨弹弓技艺出神入化，既丰富了街头卖艺的热闹场景，又不用直接堆砌夸赞的话语就能凸显人物本领高强，删掉后会缺少烘托效果，文章情节单薄、人物形象不够鲜明生动。 示例：不能删除。这三句写观众从惊叹、叫好到看呆的反应，从侧面衬托出弹弓杨的弹弓技艺越来越高超，比直接写他厉害更有感染力，也让故事更生动真实。 第三部分 表达与交流 19. 习作二选一。 23．（1）生活中总有难忘的瞬间：一次勇敢尝试、一次深刻醒悟、一次温暖感动、一次勇敢担当、一次咬牙坚持……请你以“那一次，我 ”为题，记叙亲身经历的一件往事，写出真情实感。 （2）你一定游览过祖国的山河湖海，参观过各处的名胜古迹……旅途中，什么让你印象深刻？请你以“ 之旅”为题，完成习作。 【答案】例文一： 那一次，我长大了 成长的道路上发生过许多事情，大多随着时光渐渐淡去，但有一件事，一直深深印在我的脑海里，让我真切感受到自己长大了。 记得一个周末，妈妈劳累过度生病了，浑身发软，没有精神，只能躺在床上休息。看着妈妈憔悴疲惫的样子，我的心里一阵难受。平日里，都是妈妈无微不至照顾我的生活，做饭、洗衣、辅导我学习，现在她需要休息，我也该学着照顾她。 我轻手轻脚走出房间，倒了一杯温热的开水，小心翼翼端到床边。之后我把客厅散乱的书本、玩具一一收拾整齐，又拿来抹布简单擦了桌子。快到晚饭的时候，我打算煮两碗面条。我打开燃气灶，往锅里倒入清水，等水沸腾，把面条放进去。火苗跳动，我站在锅边，心里有些紧张，生怕被沸水溅到。面条煮熟后，我撒上少许盐，盛到碗里。 我双手端着两碗面条走到卧室。妈妈慢慢坐起身，接过热气腾腾的面条，眼睛里泛起暖意。她一边吃，一边温柔地抚摸我的头，欣慰地说道：“我的孩子懂事了，真的长大了。” 听着妈妈的话语，一股暖流涌上我的心头。以前我总习惯接受家人的呵护，很少懂得体谅大人的辛苦。那一次，我学会关心家人，懂得分担。这件平凡的小事，让我明白长大不只是年龄增长，更是学会感恩与担当。 例文二： 海边之旅 盼望已久的暑假，我和家人奔赴海边，开启了愉快的海边之旅。 刚走到沙滩边，辽阔无边的大海一下子展现在我的眼前。湛蓝的海水与远处的天空连在一起，洁白的浪花层层翻滚，欢快地冲上金灿灿的沙滩，轻轻挠着我的脚丫，带来一阵清凉。沙滩上满是嬉戏的游人，几只海鸥张开翅膀，在海面上自由盘旋鸣叫。 我迫不及待脱掉鞋子，踩在柔软温热的细沙上。我弯腰在沙滩上寻找漂亮的贝壳，有的贝壳带着一圈圈美丽的螺旋花纹，有的小巧玲珑，摸起来光滑圆润。海浪涌过来，贝壳被冲到岸边，还没等我细细欣赏，潮水又卷着细沙退向大海，十分有趣。我还和家人一起堆沙堡，挖沙坑，笑声回荡在海滩之上。 不知不觉就到了傍晚。夕阳缓缓下沉，橘红色的霞光铺满海面，波光粼粼，大海仿佛披上一层绚丽的纱衣，景色美得让人沉醉。海风吹拂过来，吹散夏日的燥热，所有烦恼都烟消云散。 美好的时光总是过得飞快，夕阳落下，我们依依不舍离开海边。这次海边之旅，我见识到大海的壮美，收获满满的快乐。直到现在，大海的浪花与景色，依旧留在我的记忆之中。 【解析】 【详解】例文一： 一、审题。 本题为半命题作文，要求先补全题目，选取自己亲身经历的一件事来写作，抒发真情实感。 二、立意。 抓住题目中的“那一次”，选择一件印象深刻的亲身经历，写作时合理安排材料，重点部分要详写，其余内容略写；语句通顺，用词恰当。写作过程中可以运用动作、神态、心理、语言描写刻画人物，运用修辞和好词佳句，把文章写具体生动。 三、思路： 开头：交代事情发生的时间、地点、人物，引出事件。 中间：具体写事件的经过，要紧扣补充的题目关键词，注重细节描写，突出重点，不平铺直叙，重点场面、过程详细写。 结尾：总结或者抒情扣题，升华主旨，写出这件事带给自己的感悟、收获。 例文二： 一、审题。 本题为半命题作文，要求先把题目补充完整，写一次外出游览的经历。 二、立意。 选择印象深刻的一次出行经历，抓住旅途当中所见的景物、见闻来写；合理安排材料，重点景物详写，次要内容略写，语句通顺，用词恰当。写作时调动感官描写景色，融入自己的所见所感，运用修辞，让描写生动形象。 三、思路： 开头：交代出行的时间、人物、地点，开启本次旅途。 中间：具体描写旅途的见闻景色，抓住印象最深的景物细节展开描写，突出重点，重点场景详细刻画。 结尾：总结抒情扣题，写出这次旅行带给自己的感受与收获。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年春季学期期末质量监测试卷五年级语文 说明：本卷总分100分，考试时间100分钟。 第一部分 积累与运用 一、按要求书写。 1. 抄写下面的诗句，要求做到书写规范、端正、整洁。 青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。 _____________________________________________________________________________________ 2. 读下面这段话，根据拼音写词语。 同学们，当你发现小伙伴表现出色时，心里冒出来的那点儿dù jì（ ）和yí huò（ ），其实是大脑在喊：“我也想变厉害！”别让yóu yù（ ）堵住你的hóu lóng（ ），更别在难题前chóu chú（ ）不前！赶紧mó quán cā zhǎng（ ），大胆地试试吧！挑战失败也别怕nán kān（ ），不断尝试，相信你也能突破自我！ 二、认真读题，再做出选择。 3. 下列加点字的读音全部正确的一项是（　　） A. 爱憎（zèng） 祸患（huàn） 天赋（fù） 黯然（àn ） B. 造诣（yì） 琴弦（xián） 监生（jiàn） 镌刻（ juān ） C. 窈窕（tiáo） 轧伤（yà） 薄弱（báo） 威吓（hè） D. 晌午（shǎng） 污秽（huì） 蓟北（jì） 旖旎（ní ） 4. 下列词语中字形完全正确的一项是（　　） A. 书藉 耕耘 栓住 摔跤 B. 配和 侵犯 远眺 扭扣 C. 慈详 锻炼 崭新 遮掩 D. 造诣 保姆 绷带 笼罩 5. 下列加点词古今意思没有发生变化的一项是（ ） A. 吾盾之坚，物莫能陷也。 B. 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。 C. 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 D. 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 6. 下面的句子中没有语病的一项是（   ） A. 父亲用和蔼的语气和慈祥的目光注视着孩子。 B. 学完《跳水》，使我懂得了万事都处在变化之中，我们要灵活应变的道理。 C. 他抑制不住自己的感情，泪水夺眶而出。 D. 学校为了防止不再发生安全事故，制定了一系列措施。 7. 对下列句子中运用的描写方法判断有误的一项是（ ） A. 武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，一按按将下来。（动作描写） B. “儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。（心理描写） C. 他愣住了，眼睛里闪出一丝惊疑。（外貌描写） D. “你骗谁！像你这样当大官的人会没有钱！”拿榴弹的兵士坚决不相信。（语言描写） 8. 下面的歇后语搭配正确的一项是（ ） （①）葬花—自叹命薄 （②）败走华容道—不出所料 （③）斗孙悟空—你变我也变 （④）误入白虎堂—有口难辩 A. ①晴雯 ②曹操 ③观音菩萨 ④鲁智深 B. ①黛玉 ②关羽 ③太上老君 ④李逵 C. ①晴雯 ②关羽 ③哪吒 ④林冲 D. ①黛玉 ②曹操 ③二郎神 ④林冲 9. 恰当地运用静态描写和动态描写，能够呈现出景物独特的魅力。下列景物描写，哪一项和其他三项不同（ ） A. 两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知道看哪一处好。 B. 高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。 C. 最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。 D. 在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。 10. 下列句子没有运用比喻的修辞手法的一项是（　　） A. 起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。 B. 这样立着，他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。 C. （刷子李）穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲。 D. 啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。 11. 填经典诗文，再现思维火花。 （1）古代儿童玩冰取乐“稚子_____________， __________当银钲。”玩得巧，想得妙；《自相矛盾》中“或曰：‘________________，何如？’”以一句反问揭示了楚人语言的前后矛盾之处。 （2）《杨氏之子》中，孔指以示儿曰：“________。”借姓氏做文章。而杨氏之子年仅七岁，应声答曰：“____________________。”其才思敏捷，令人夸赞。 （3）江山如画。“__________________，子规声里雨如烟。”诉说江南秀美；“___________________，一片孤城万仞山。” 道尽边关苍凉。 （4）国家兴亡，匹夫有责。那是“遗民泪尽胡尘里，__________________”中对统治者收复失地的期盼；那是“___________________，不破楼兰终不还。”中战士们誓死报国的豪情壮志。 （5）古人智慧传承至今。“________________，必自毙。”告诫人们做多坏事会自取灭亡；“_______________，小人喻于利。”则向我们展示了君子和小人截然不同的胸怀。 第二部分 阅读与鉴赏 非连续性文本阅读。 【材料一】 长城到底有多长？ 从小，我们就知道“万里长城”，但长城到底有多长？直到2012年，国家文物局基于6年的调查，才最终得出了中国境内历代长城的总长度——21196．18千米！未来经过持续调查，这个数据可能还会增长。 【材料二】 长城多大年纪了？ 中国历史上许多朝代都修建过长城，高峰出现在战国时期、秦代、汉代、南北朝时期和明代。研究表明，有历史文献记载的最早的长城建于公元前7世纪，即春秋时期楚国修建的“方城”。而我们熟悉的金山岭、居庸关和八达岭长城，则建于明代，让我们有了长城都是在明代修建的错觉。 【材料三】 长城是我国现存规模最大的文化遗产，以其上下两千年、纵横十万里的时空跨度，成为人类历史上宏伟壮丽的建筑奇迹和无与伦比的历史文化景观。1987年，长城被联合国教科文组织列为我国首批世界遗产。长城是中华民族的重要象征，人们提起中国，就会想起万里长城；提起中华文明，也会想起万里长城。 12. 下列对材料内容理解不正确的一项是（　　） A. 长城的总长度有21196．18千米，之后这个数据可能还会增长。 B. 金山岭、居庸关和八达岭长城都建于明代。 C. 长城是中华文明的重要象征，人们提起中国，就会想到万里长城。 D. 有历史文献记载的最早的长城是春秋时期秦国修建的“方城”。 13. 请你结合材料内容，写一段讲解词，介绍长城。 ________________________________________________________________________________ 综合性阅读。 弹弓杨 ①杨匡汉是一个中年大汉，身高八尺，长胳膊长腿，腰粗如树，人称“大杨”。他有蛮力，好吃生肉，一身上下全是肉疙瘩，冒着热气，立秋后还光膀子，不穿褂子，顶多一个布坎肩。他本人不弄刀枪，只玩一把弹弓子，平时掖在后腰带上，撂地卖艺时，才拿出来亮一亮真本事。 ②一天撂地卖艺时，大杨上身光着膀子，斜挎一个黄布袋，里边是弹丸。 ③大杨举弓向上，一扯牛筋，把弹丸射上天。这一下射到哪儿去了？只见大杨把胳膊一伸，手一张，手心向上，一忽儿“嗒”的一声，射出的弹丸落下来，不偏不斜，正好落在手心中央，一手见神功。众人惊叹不已。 ④说时迟那时快，大杨又从挎袋里拿出弹丸，这次是两个。他先是脑袋向后一仰，眼望天空，来个“犀牛望月”，一弹射上去。跟着飞速转身，一回头，又来个“回头望月”，一弹又射上去。跟着，只听天空极高极远之处，传来清脆的“啪”的一声，原来后边的弹丸追上前边的弹丸，击中击碎。众人应声叫好。 ⑤这时人群走出一人，黑衣黑裤黑鞋黑脸，一脸恶气，横着身子走上来。这人当地无人不知，绰号“一身皂”。 ⑥一身皂二话没说，在桌子中间放一把青花瓷壶，然后拿出一个玻璃球，稳稳搁在壶嘴上，他扭头对大杨说道：“你看好了，这把壶是乾隆青花，值一根金条，你把壶嘴上这玻璃球给我打下来，但不能伤了壶嘴。你要是打碎了这把乾隆青花，你赔！你要是没这能耐，给老子趴下磕三个头，哪儿来的滚回哪儿去！” ⑦这茶壶只是茶摊上的土货，凭嘛说是乾隆青花？可是这地界一身皂说嘛是嘛。大杨全没当事。他从挎袋里摸出一个弹丸，一手举着弹弓在前，一手捏着皮兜里的弹丸在后，使劲一扯。中间的牛筋拉出三尺长，嗡嗡出声。他扭身塌腰，这一招应是“霸王倒拔弓”。忽将捏皮兜的双指一松，皮筋翻飞，同时那茶壶上“叭”的一声巨响，众人以为茶壶碎了，再一看茶壶没事儿，壶嘴也没事儿，只有壶嘴上的玻璃球粉碎，地上全是亮闪闪的玻璃碴。 ⑧众人全看呆了。一身皂没了神气。 ⑨大杨说：“我只五个弹丸。刚才打了三个，现在打了一个，还留一个专打恶人。谁欺负我，谁欺负人，过了头，我给他‘换眼珠’，只换左眼！”说着，他又把一个弹丸捏在皮兜里。 ⑩从此大杨有一个威风的称呼，叫“弹弓杨”，在天津无人不晓。 ⑪七年后，庚子事变时，天津城北这边叫洋人糟蹋得厉害。天津人不服，拼得很凶。据说一个洋人的军官被杀，左眼一个黑窟窿，死得挺惨。有人说是“弹弓杨”干的，这话真假无人知道，反正庚子年之后没人再见到过大杨。（有改动） 14. 根据短文内容，理解词语意思。 （1）说时迟那时快：____________________ （2）应声叫好：____________________ 15. 照样子，围绕“弹弓杨”卖艺，梳理文章主要情节。 _______________ → 后丸击碎前丸 → _______________ 16. 第①自然段用三句话介绍了“弹弓杨”之奇，仿照示例，用简洁的语言概括。 _______________、生活习惯奇、_______________ 17. 读短文，抓住相关语句体会人物特点。 （1）看到“弹弓杨”出场时，我从“_______________”这处外貌描写中体会到他是个身强力壮的人。 （2）第⑦自然段画“ ” 的句子介绍了“弹弓杨”是怎样用弹丸击碎玻璃球的，我知道运用了__________描写，体会到他是个__________的人。 （3）当读到“弹弓杨”说“还留一个专打恶人”，我认为他是一个___________的人。 18. 文中画“____”的三句话都是观众的反应，能不能删除？说明理由。 _________________________ 第三部分 表达与交流 19. 习作二选一。 23．（1）生活中总有难忘的瞬间：一次勇敢尝试、一次深刻醒悟、一次温暖感动、一次勇敢担当、一次咬牙坚持……请你以“那一次，我 ”为题，记叙亲身经历的一件往事，写出真情实感。 （2）你一定游览过祖国的山河湖海，参观过各处的名胜古迹……旅途中，什么让你印象深刻？请你以“ 之旅”为题，完成习作。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $