专题03 空气 氧气（3年汇编）（四川专用）2024-2026年中考化学真题分类汇编

**基本信息** 汇编2024-2026年四川中考化学真题，聚焦空气和氧气专题，融合真实情境与实验探究，适配中考备考需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|12题|空气组成及体积分数、氧气用途、污染物判别|以“太空养鱼”考氧气供给呼吸，“微型检测站”考空气污染物，情境贴近生活与科技| |非选择题|9题|氧气制取装置选择、操作规范、性质探究|实验题综合考查装置气密性检查（如2025资阳题）、气体收集（如2026眉山题），强调实验安全与探究设计，符合中考命题趋势|

函学科网 www.zxxk.com 专题03空气氧气 3年真题·精准练 考点1空气的组成、用途与保护 1.B 2.C 3.】B 4.A 5.B 6.D 7.B 考点2氧气的性质和制取 8.A 9.B 10.B 11.D 12.B 13.(1)长颈漏斗 MnO, (2) 2H20222H,0+02↑ BE (3)防止高温熔融物溅落炸裂集气瓶底 14.(1)试管 (2) AE 2KMn0,兰K,MnO,+MnO,+0,↑ 1/3 让教与学更高效 函学科网 www.zxxk com 让教与学更高效 (3)a (4)能控制反应速率 (⑤)氧 64P+50, 点燃 P05 15.(1)集气瓶 (2) ① ③ 3) AD/AE/BD/BE 2KMn0,9x,h0,+0↑+Mn0y2H,a02H,0+0 ”《所选装置对应反 应方程式书写正确即可) 16.(1)锥形瓶 MnO, (2) 2H,022H,0+02↑ ③ (3)密度比空气大 17.(1) 试管 分液漏斗 (2) MnO2 防止试管内固体粉末进入导管 E (3) B 浓度 (4) HCI 澄清石灰水 18.(1)集气瓶 2KMnO,K-MnO,+MnO,+O,1 (2) 分解反应 (3) 检查装置的气密性 (4)集气瓶口有大气泡向外冒出时 (5) 缓慢 助燃性/氧化性支持燃烧 乙处集气瓶中氧气含量比空气高 19.(1)酒精灯 (2b 3)B (4) 溶解 没有用玻璃棒引流漏斗下端没有紧靠烧杯内壁 20.(1)锥形瓶 2/3 函学科网 www.zxxk com 让教与学更高效 (2)在试管口放一团棉花 MnO, 3) 2H,0222H,0+02↑ A b 21.(1)铁架台 ②连接仪器装置，关问K,、K,打开《，向上拉动注射器活害，松手后活塞回到原位置，则装置气密性 良好（合理即可） 6)2H,0, nO2 2H,0+02↑ (4)将带火星的木条放在ā导管口，木条复燃，证明氧气己收集满 (5) 导管口有气泡冒出，澄清石灰水变浑浊 氧气浓度越大，燃烧越剧烈 (6)d 3/3 专题03 空气 氧气 3年真题 考点分类 三年考情（2024-2026） 命题规律 考点1 空气的组成、用途与保护 2026四川广元(1题)、2026四川自贡(1题)、2025四川甘孜州、阿坝州(1题)、2025四川宜宾(1题)、2025四川眉山(1题)、2024四川甘孜州、阿坝州(1题)、2024四川宜宾(1题) · 情境设置：结合生活（霓虹灯）、科技（太空养鱼、检测站）、环保等实际场景。 · 考查重点：空气成分及体积分数、各成分用途、污染防治、纯净物与混合物判别。 · 命题趋势：依托真实情境考查基础知识，强化环保意识与化学观念。 考点2 氧气的性质和制取 2025四川宜宾(1题)、2024四川乐山(1题) · 情境设置：以实验（过碳酸钠制氧）或实际应用（供氧）为背景，考查原理与操作。 · 考查重点：氧气性质（助燃、供给呼吸）、实验室制取原理、装置选择及注意事项。 · 命题趋势：注重实验规范与操作细节，融合探究设计，贴近生产生活应用。 考点1 空气的组成、用途与保护 1．（2026·四川乐山·中考真题）某兴趣小组利用微型空气质量“检测站”检测学校周围空气中污染物的含量。下列不需要列入检测范围的是 A．二氧化硫 B．氦气 C．一氧化碳 D．可吸入颗粒物 【答案】B 【详解】空气污染物包括可吸入颗粒物、细颗粒物、二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、臭氧，需要检测；氦气（）是空气固有成分中的稀有气体，无毒无害，不属于空气污染物，无需检测。故选B。 2．（2026·四川自贡·中考真题）空气是人类最重要的资源之一。下列说法正确的是 A．液化的空气是纯净物 B．空气可被压缩是因为气体分子在不断运动 C．二氧化硫是空气质量评价的主要污染物之一 D．稀有气体在空气中比例小、不活泼，没有用途 【答案】C 【详解】A.液化空气仍含有氮气、氧气、二氧化碳等多种物质，属于混合物，不是纯净物，错误。 B.空气可被压缩是因为气体分子之间存在较大间隔，和分子不断运动无关，错误。 C.二氧化硫有毒，会引发酸雨，是空气质量评价的主要污染物之一，正确。 D.稀有气体化学性质稳定，可作保护气，通电时能发出不同颜色的光，可制作电光源，有广泛用途，错误。 3．（2025·四川·中考真题）空气是一种宝贵的资源，下列成分中能供给呼吸的是 A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体 【答案】B 【详解】氧气能供给呼吸，是呼吸作用的必需气体；氮气、二氧化碳、稀有气体均不能支持呼吸； 故选：B。 4．（2025·四川·中考真题）空气中体积分数最大的气体是 A．氮气 B．氧气 C．氦气 D．二氧化碳 【答案】A 【详解】空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%；故空气中体积分数最大的气体是氮气。 故选A。 5．（2025·四川宜宾·中考真题）利用微型空气质量“检测站”(如图)可以监测空气质量状况。下列有关说法错误的是 A．太阳能板可以将光能转化为电能 B．污染物传感器主要用于测定CO2的含量 C．气象参数传感器能够测定空气的温度、湿度等 D．利用该种设备可实时监测不同地方的空气质量状况 【答案】B 【详解】A、太阳能板工作时可将光能转化为电能，说法正确； B、污染物传感器主要监测空气污染物，空气污染物包括一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧、可吸入颗粒物、细颗粒物，CO2不是空气污染物（虽会导致温室效应，但通常不列入空气质量污染物监测范畴），该传感器不是用于测定CO2含量，说法错误； C、气象参数传感器可测定空气温度、湿度等气象参数，说法正确； D、微型空气质量 “检测站” 可在不同地方布置，实时监测空气质量，说法正确。 故选B。 6．（2025·四川眉山·中考真题）空气中的各种成分广泛应用于工农业生产、医疗和科研等领域，下列有关空气的说法正确的是 A．干净的空气是纯净物 B．氮气约占空气质量的78% C．空气中含有氧气，因此空气可直接用于医疗急救 D．空气中的稀有气体占比虽然很小，但用途广泛 【答案】D 【详解】A、干净的空气仍然是氮气、氧气、稀有气体等多种成分组成的混合物，而非单一物质（纯净物），故选项说法错误； B、氮气约占空气体积的78%，而非质量。由于氮气密度小于氧气，质量占比实际低于体积占比，故选项说法错误； C、医疗急救需高浓度氧气，而空气中氧气仅占约21%，浓度不足，需提纯后使用，故选项说法错误； D、稀有气体在空气中占比约0.94%，但用途广泛（如霓虹灯、保护气等），符合题意，故选项说法正确； 故选：D。 7．（2024·四川宜宾·中考真题）中国空间站首次进行“太空养鱼”实验。在实验中，金鱼藻为斑马鱼提供呼吸所需的 A． B． C． D． 【答案】B 【详解】金鱼藻的作用是利用光能释放出一种能供给斑马鱼呼吸的气体，氧气能供给呼吸，产生的气体是氧气，其化学式是O2。故选B。 考点2 氧气的性质和制取 8．（2026·四川乐山·中考真题）实验室用高锰酸钾分解制取并收集氧气时，不会使用到下列仪器中的 A． B． C． D． 【答案】A 【详解】首先识别各仪器：A为长颈漏斗，B为酒精灯，C为集气瓶，D为试管。高锰酸钾分解制氧气属于固体加热型反应：发生装置需要试管（D）盛装药品、酒精灯（B）提供加热条件；收集装置需要集气瓶（C）收集氧气。长颈漏斗是固液不加热型发生装置中用于添加液体试剂的仪器，该实验无需添加液体，因此不会用到。故选A。 9．（2026·四川自贡·中考真题）实验室加热高锰酸钾制取氧气时，下列实验操作错误的是 A．佩戴护目镜 B．取用KMnO4固体 C．连接导管与乳胶管 D．验满氧气 【答案】B 【详解】A.加热实验佩戴护目镜，可避免药品迸溅损伤眼睛，正确。 B.取用高锰酸钾粉末状固体时，应平放试管，用药匙或纸槽将药品送至试管底部，防止药品粘在试管内壁，错误。 C.连接导管和乳胶管时，先用水润湿导管口减小摩擦力，再稍用力转动插入乳胶管，正确。 D.氧气验满的操作是将带火星的木条放在集气瓶瓶口，正确。 10．（2025·四川乐山·中考真题）小明设计了一个化学魔术，按下图进行实验，容器中涌出的柱状泡沫被形象地称为“大象牙膏”。下列说法正确的是 A．加入的催化剂一定是二氧化锰 B．催化剂能加快过氧化氢分解的速率 C．反应后催化剂的质量和性质都不变 D．产生的泡沫可以用来灭火 【答案】B 【详解】A、能作过氧化氢分解催化剂的不只有二氧化锰，还有硫酸铜等其他物质，该选项错误； B、催化剂的作用是改变化学反应速率，这里催化剂能加快过氧化氢分解的速率，该选项正确； C、反应后催化剂的质量和化学性质都不变，而物理性质可能改变，该选项错误； D、过氧化氢分解生成水和氧气，产生的泡沫中含有氧气，氧气具有助燃性，不能用来灭火，该选项错误。 故选B。 11．（2025·四川宜宾·中考真题）过碳酸钠(2Na2CO3·3H2O2)溶于水可产生H2O2，进而制得O2。实验小组利用此原理，自制简易供氧器(如图)制取O2。下列说法错误的是 A．使用前应检查装置气密性 B．I中的二氧化锰起催化作用 C．Ⅱ中的水可用于增加O2的湿度 D．该装置不能控制产生O2的快慢 【答案】D 【详解】A、制取气体的装置，使用前检查气密性，防止漏气，说法正确； B、过碳酸钠溶于水产生H2O2，二氧化锰对H2O2分解起催化作用，说法正确； C、O2通过 Ⅱ 中的水，可增加湿度，说法正确； D、注射器可控制加水速度，进而控制H2O2产生速率，即能控制产生O2的快慢，说法错误。 故选D。 12．（2025·四川成都·中考真题）高锰酸钾制取氧气的实验如图，下列操作符合安全规范的是 A．连接仪器——将试管抵住实验台，用力塞紧胶塞 B．加热试管——先预热，再对准试剂所在部位加热 C．结束实验——熄灭酒精灯后，将导管移出水面 D．整理复位——加热后的试管，立即用冷水清洗 【答案】B 【详解】A、将试管抵住实验台，用力塞紧胶塞，容易使试管底部破碎，选项错误； B、加热试管先预热，再对准有药品的部位集中加热，以防试管炸裂，选项正确； C、做该实验时如果先撤酒精灯，则会使导管内温度降低，压强变小而把水倒吸入试管引起试管炸裂，选项错误； D、加热后的试管，不能立即用冷水清洗，否则会引起试管炸裂，选项错误。 故选B。 13．（2026·四川凉山·中考真题）掌握实验室制取气体的方法是必备的化学素养。下图是实验室常见的气体制取装置。 (1)仪器a的名称是___________。 (2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物制取并收集一瓶较纯净的氧气，反应的化学方程式是___________，应选择的装置组合是___________。 (3)用收集的氧气做铁丝燃烧的实验时，集气瓶中有少量水的原因是___________。 【答案】(1)长颈漏斗 (2) BE (3)防止高温熔融物溅落炸裂集气瓶底 【详解】（1）略。 （2）过氧化氢在二氧化锰催化下分解生成水和氧气，该反应化学方程式为，反应物是过氧化氢（液体）、二氧化锰（固体），反应不需要加热，发生装置选固液常温型装置B；要收集较纯净的氧气，排水法（E）收集的气体纯度高于向上排空气法（C），收集装置选E，应选择的装置组合是BE。 （3）铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成高温熔融物四氧化三铁，熔融物温度极高，直接掉落会炸裂集气瓶瓶底。少量水可以吸收高温熔融物的热量，防止高温熔融物溅落炸裂集气瓶底。 14．（2025·四川达州·中考真题）气体的制取和性质是初中化学核心知识之一，请结合以下实验装置回答问题： (1)仪器甲的名称是______。 (2)实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气，应选择的装置组合是______（从图1的A~E中选择，填字母序号），该反应的化学方程式为______。 (3)选用F装置收集氧气，气体应从______（填“a”或“b”）端进入集气瓶。 (4)实验室用过氧化氢溶液制取氧气，选用B装置做发生装置的优点为______。 (5)水、过氧化氢溶液和高锰酸钾都能用来制取氧气，是因为物质中都含有______元素。 (6)白炽灯泡内玻璃柱上有一点红色物质，那是红磷。只要看到使用过的灯泡内有这点红色物质存在，就可基本判定，该灯泡没有漏气，判断依据是______（用化学方程式表示）。 【答案】(1)试管 (2) AE (3)a (4)能控制反应速率 (5)氧 (6) 【详解】（1）由图可知，仪器甲为试管； （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用固体加热型发生装置，氧气的密度比空气大，不易溶于水，既可以采用向上排空气法收集，又可以采用排水法收集，排空气法收集的气体比较干燥，排水法收集的气体比较纯净，故选AE； 高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，方程式为：； （3）氧气的密度比空气大，若选用F装置收集，气体应长进短出，故气体从a口进入； （4）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，应选用固液常温型发生装置，B能通过分液漏斗控制滴加液体的速率，从而控制反应速率，产生平稳的气流； （5）氧气是由氧元素组成的，根据反应前后元素种类不变，可知水、过氧化氢溶液和高锰酸钾都能用来制取氧气，是因为物质中都含有氧元素； （6）红磷能与空气中的氧气反应生成五氧化二磷，只要看到使用过的灯泡内有这点红色物质（红磷）存在，说明红磷没有被消耗，可基本判定，该灯泡没有漏气，方程式为：。 15．（2026·四川眉山·中考真题）化学是一门以实验为基础的科学。据图回答下列问题： (1)仪器b的名称是_________。 (2)检查装置A的气密性时，在a处连接导管，并将导管末端浸入盛有水的烧杯中，微热试管，若气密性良好，很快会出现的是_________（填序号，下同），冷却后会出现的是___________。 (3)实验室制取，可选择的装置有___________（填字母），对应发生反应的化学方程式为___________。 【答案】(1)集气瓶 (2) ① ③ (3) AD/AE/BD/BE /（所选装置对应反应方程式书写正确即可） 【详解】（1）略。 （2）微热试管，试管内空气受热膨胀，压强变大，气体从导管逸出；冷却后试管内气体收缩，压强小于外界大气压，水被压入导管形成稳定水柱。微热时：导管口冒出气泡，对应图①；冷却后：导管内形成一段高于液面的稳定水柱，对应图③。 （3）实验室常用加热高锰酸钾制取氧气，生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，发生装置选择A，氧气不易溶于水且密度比空气大，氧气收集装置选择D或E，高锰酸钾制氧气可选择装置有AD或AE，该反应化学方程式为。实验室也可选用过氧化氢在二氧化锰的催化下制取氧气，生成水和氧气，该反应不需加热，发生装置选择B，收集装置选择D或E，过氧化氢制取氧气可选择装置BD或BE，该反应化学方程式为。 16．（2025·四川资阳·中考真题）化学是一门以实验为基础的科学。结合所学知识回答下列问题： (1)仪器a的名称_________。 (2)由图判断，装置A中反应的化学方程式为______________________________；下列与实验有关的图标，在该实验中无需标注的是_________(填序号)。 (3)可用装置C收集气体，说明该气体可能具有的物理性质是_______________________。 【答案】(1)锥形瓶 (2) ③ (3)密度比空气大 【详解】（1）略。 （2）带火星的木条复燃，说明制取的为氧气，锥形瓶制取氧气的反应为固液常温反应， 适用于过氧化氢制取氧气，过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：； 在实验过程中，过氧化氢具有腐蚀性，可能会溅出，佩戴护目镜①可以保护眼睛免受伤害；用过氧化氢制取氧气，检验氧气需要用酒精灯点燃木条，需标注热烫②和明火④，本实验与锐器无关，故无需标注的图标是③。 （3）装置 C 为向上排空气法收集气体，长管进气、短管出气，适用于密度大于空气的气体。 17．（2025·四川内江·中考真题）图中A~E为实验室制取气体常用的发生和收集装置。 回答下列问题： (1)写出图中标注的仪器名称：①_____；②_____。 (2)实验室加热KMnO4固体制取O2，可选用A作发生装置，将反应的化学方程式补充完整：2KMnO4K2MnO4+_____+O2↑，A中棉花的作用是_____；收集O2可选装置C或_____(填装置标号)。 (3)实验室用MnO2和H2O2溶液混合制取O2，应选用_____(填装置标号)作发生装置；将点燃的硫伸入到收集好O2的集气瓶中，发现硫燃烧比在空气中更剧烈，说明物质与O2反应的剧烈程度与氧气的__________有关。 (4)实验室用石灰石与稀盐酸反应制得的CO2，通常含有的杂质气体是水蒸气和_____；在实验室常用_____检验CO2的存在。 【答案】(1) 试管 分液漏斗 (2) MnO2 防止试管内固体粉末进入导管 E (3) B 浓度 (4) HCl 澄清石灰水 【详解】（1）略。 （2）高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰、氧气，化学方程式为； A中棉花的作用是防止试管内固体粉末进入导管，造成导管堵塞； 氧气密度比空气大且不易溶于水，可用向上排空气法（装置C）或排水法（装置E）收集。 （3）MnO2催化H2O2制氧气，反应为 “固液不加热型”，因此选用装置B； 硫在氧气中燃烧比在空气中剧烈，说明氧气的浓度越高，物质与氧气反应的剧烈程度越强。 （4）稀盐酸具有挥发性，因此石灰石与稀盐酸反应制得的CO2中，混有的杂质气体为水蒸气和氯化氢（HCl）； 二氧化碳能与澄清石灰水中的氢氧化钙反应，生成碳酸钙沉淀，使溶液变浑浊，因此实验室常用澄清石灰水检验CO2。 18．（2025·四川·中考真题）某化学学习小组完成了氧气的实验室制取与性质实验。回答下列问题： (1)图1中仪器a的名称为_______。 (2)实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为_______，基本反应类型为_______。 (3)用高锰酸钾制取氧气，应选择图1中的_______(填字母序号)作发生装置。连接装置，在装入药品前必须进行的操作是_______。 (4)用图1中C装置收集氧气时，当观察到_______，可确定氧气已收集满。 (5)利用收集的氧气完成图2实验。夹持红热木炭的坩埚钳应_______(填“缓慢”或“快速”)插入瓶中，木炭剧烈燃烧，发出白光。实验结论：氧气具有的性质是_______；木炭在乙处燃烧比甲处更剧烈的原因是_______。 【答案】(1)集气瓶 (2) 分解反应 (3) A 检查装置的气密性 (4)集气瓶口有大气泡向外冒出时 (5) 缓慢 助燃性/氧化性/支持燃烧 乙处集气瓶中氧气含量比空气高 【详解】（1）图1中仪器a的名称为集气瓶； （2）高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为；该反应符合“一变多”的特点，属于基本反应类型中的分解反应； （3）高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应中反应物为固体，反应条件为加热，应选择固体加热型发生装置，即装置A； 连接装置，在装入药品前必须进行的操作是检查装置的气密性，防止实验过程中装置漏气更换仪器造成药品浪费； （4）用图1中C装置通过排水法收集氧气时，当观察到集气瓶口有大气泡向外冒出时，可确定氧气已收集满； （5）夹持红热木炭的坩埚钳应缓慢插入瓶中，使木炭与氧气充分反应； 观察到木炭剧烈燃烧，发出白光，说明氧气具有的性质是助燃性或氧化性或支持燃烧； 木炭在乙处氧气中燃烧比在甲处空气中燃烧更剧烈的原因是乙处集气瓶中氧气含量比空气高。 19．（2025·四川乐山·中考真题）实验室用高锰酸钾制取氧气，并完成一系列实验，根据下列实验装置回答问题： (1)图1中仪器①的名称是__________。 (2)用图2装置收集氧气，验满时应将带火星的木条靠近____（a或b）导管口，观察木条是否复燃。 (3)图3实验中不需要标注的实验图标是______。 A．热烫 B．用电 C．护目镜 D．洗手 (4)从制氧气后的剩余固体中分离出难溶于水的二氧化锰固体，采用图4和图5的操作进行。图4操作的名称是__________，图5装置中存在的错误是_________________（写出一种即可）。 【答案】(1)酒精灯 (2)b (3)B (4) 溶解 没有用玻璃棒引流/漏斗下端没有紧靠烧杯内壁 【详解】（1）图 1 中仪器①的名称是酒精灯，常用于加热。 （2）氧气的密度比空气大，可用向上排空气法收集。用图 2 装置收集氧气时，氧气从 a 导管进入，空气从 b 导管排出，所以验满时应将带火星的木条靠近 b 导管口，观察木条是否复燃。 （3）图 3 是铁丝在氧气中燃烧的实验，铁丝燃烧放出大量的热，生成物温度很高，所以需要标注热烫、护目镜图标；实验结束后需要洗手，也需要标注洗手图标；该实验不需要用电，所以不需要标注用电图标，选 B。 （4）从制氧气后的剩余固体（一定含有锰酸钾和二氧化锰，可能含有高锰酸钾，锰酸钾、高锰酸钾可溶于水，二氧化锰难溶于水）中分离出二氧化锰，首先要进行溶解操作，使锰酸钾、高锰酸钾溶解在水中； 图 5 是过滤操作，过滤时需要用玻璃棒引流，防止液体溅出；漏斗下端应紧靠烧杯内壁，使滤液沿烧杯内壁流下，防止滤液飞溅。图 5 装置中存在的错误是没有用玻璃棒引流（或漏斗下端没有紧靠烧杯内壁）。 20．（2025·四川巴中·中考真题）请结合下列实验装置图回答问题： (1)仪器①的名称______。 (2)连接装置B、E制取氧气，若水槽中出现紫红色，可能缺少的操作是______。 (3)用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气应选用的发生装置是______（填字母），该反应的化学方程式为______。若用装置C收集氧气，气体应从______端通入（填“a”或“b”）。 【答案】(1)锥形瓶 (2)在试管口放一团棉花 (3) A b 【详解】（1）由图可知，仪器①的名称是锥形瓶，故填：锥形瓶； （2）装置B是加热高锰酸钾制取氧气的发生装置。高锰酸钾是暗紫色粉末状固体，加热时容易随氧气流进入水槽，使水槽中的水呈紫红色。因此，缺少的操作是在试管口放一团棉花，棉花可阻挡高锰酸钾粉末进入水槽。故填：在试管口放一团棉花； （3）过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，属于固液不加热型反应，应选用的发生装置是A。故填：A； 过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气的化学方程式是，故填：； 装置C是排水法收集气体的装置（集气瓶中装满水），所以气体应从b端通入，水从a端排出。故填：b。 21．（2025·四川成都·中考真题）用废旧玻璃瓶与硬质玻璃管等用品设计如图装置，完成氧气的制取与性质实验。 (1)仪器b的名称是__________。 (2)检查装置气密性的方法是__________。 (3)打开弹簧夹、，关闭，用注射器向盛有二氧化锰的A中注入过氧化氢溶液，反应的化学方程式为__________。 (4)检验B中氧气已集满的方法是__________。 (5)向C中加入澄清石灰水，将D中红热的木炭移入B中，塞紧胶塞，打开，观察到的现象：B中木炭燃烧发出白光，C中__________。对比木炭移入B前后的现象，可得出的结论是__________。 (6)对该装置评价不合理的是__________（填序号）。 a.废旧物品再利用         b.可完成的制取和检验 c.可控制反应速率         d.可随时控制反应发生和停止 【答案】(1)铁架台 (2)连接仪器装置，关闭、，打开，向上拉动注射器活塞，松手后活塞回到原位置，则装置气密性良好（合理即可） (3) (4)将带火星的木条放在a导管口，木条复燃，证明氧气已收集满 (5) 导管口有气泡冒出，澄清石灰水变浑浊 氧气浓度越大，燃烧越剧烈 (6)d 【详解】（1）仪器b是铁架台； （2）装置气密性检查的核心原理是利用装置内外的压强差。则操作是：连接仪器装置，关闭、，打开，向上拉动注射器活塞，松手后活塞回到原位置，则装置气密性良好； （3）过氧化氢在二氧化锰催化下分解产生水和氧气，方程式是：； （4）氧气有助燃性，则验满B中氧气：将带火星的木条放在a导管口，木条复燃，证明氧气已收集满。 （5）B中，木炭燃烧生成CO2，同时放出热量，导致压强增大，将气体压入C中，C中现象：导管口有气泡冒出，澄清石灰水变浑浊（二氧化碳和石灰水反应产生碳酸钙沉淀和水）；木炭移入B前：木炭在空气中燃烧发红光，移入B后：木炭进入盛有氧气的B中，剧烈燃烧，发出白光，结论：氧气浓度影响燃烧剧烈程度（或氧气能支持燃烧 ）。 （6）a、废旧物品再利用；a合理； b、该装置中，A可作为反应发生装置（类似固液不加热型 ），若在A中加入大理石（或石灰石 ）、注射器注入稀盐酸，能发生反应产生CO2，装置中C可盛放澄清石灰水，若A中制取的CO2通入C，观察到石灰水变浑浊，即可完成检验；b合理； c、注射器可控制液体滴加速度，能控制反应速率，c合理； d、通过注射器，可控制反应的速率，不能控制反应的发生和停止，d不合理。 选d。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 空气 氧气 3年真题 考点分类 三年考情（2024-2026） 命题规律 考点1 空气的组成、用途与保护 2026四川广元(1题)、2026四川自贡(1题)、2025四川甘孜州、阿坝州(1题)、2025四川宜宾(1题)、2025四川眉山(1题)、2024四川甘孜州、阿坝州(1题)、2024四川宜宾(1题) · 情境设置：结合生活（霓虹灯）、科技（太空养鱼、检测站）、环保等实际场景。 · 考查重点：空气成分及体积分数、各成分用途、污染防治、纯净物与混合物判别。 · 命题趋势：依托真实情境考查基础知识，强化环保意识与化学观念。 考点2 氧气的性质和制取 2025四川宜宾(1题)、2024四川乐山(1题) · 情境设置：以实验（过碳酸钠制氧）或实际应用（供氧）为背景，考查原理与操作。 · 考查重点：氧气性质（助燃、供给呼吸）、实验室制取原理、装置选择及注意事项。 · 命题趋势：注重实验规范与操作细节，融合探究设计，贴近生产生活应用。 考点1 空气的组成、用途与保护 1．（2026·四川乐山·中考真题）某兴趣小组利用微型空气质量“检测站”检测学校周围空气中污染物的含量。下列不需要列入检测范围的是 A．二氧化硫 B．氦气 C．一氧化碳 D．可吸入颗粒物 2．（2026·四川自贡·中考真题）空气是人类最重要的资源之一。下列说法正确的是 A．液化的空气是纯净物 B．空气可被压缩是因为气体分子在不断运动 C．二氧化硫是空气质量评价的主要污染物之一 D．稀有气体在空气中比例小、不活泼，没有用途 3．（2025·四川·中考真题）空气是一种宝贵的资源，下列成分中能供给呼吸的是 A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体 4．（2025·四川·中考真题）空气中体积分数最大的气体是 A．氮气 B．氧气 C．氦气 D．二氧化碳 5．（2025·四川宜宾·中考真题）利用微型空气质量“检测站”(如图)可以监测空气质量状况。下列有关说法错误的是 A．太阳能板可以将光能转化为电能 B．污染物传感器主要用于测定CO2的含量 C．气象参数传感器能够测定空气的温度、湿度等 D．利用该种设备可实时监测不同地方的空气质量状况 6．（2025·四川眉山·中考真题）空气中的各种成分广泛应用于工农业生产、医疗和科研等领域，下列有关空气的说法正确的是 A．干净的空气是纯净物 B．氮气约占空气质量的78% C．空气中含有氧气，因此空气可直接用于医疗急救 D．空气中的稀有气体占比虽然很小，但用途广泛 7．（2024·四川宜宾·中考真题）中国空间站首次进行“太空养鱼”实验。在实验中，金鱼藻为斑马鱼提供呼吸所需的 A． B． C． D． 考点2 氧气的性质和制取 8．（2026·四川乐山·中考真题）实验室用高锰酸钾分解制取并收集氧气时，不会使用到下列仪器中的 A． B． C． D． 9．（2026·四川自贡·中考真题）实验室加热高锰酸钾制取氧气时，下列实验操作错误的是 A．佩戴护目镜 B．取用KMnO4固体 C．连接导管与乳胶管 D．验满氧气 10．（2025·四川乐山·中考真题）小明设计了一个化学魔术，按下图进行实验，容器中涌出的柱状泡沫被形象地称为“大象牙膏”。下列说法正确的是 A．加入的催化剂一定是二氧化锰 B．催化剂能加快过氧化氢分解的速率 C．反应后催化剂的质量和性质都不变 D．产生的泡沫可以用来灭火 11．（2025·四川宜宾·中考真题）过碳酸钠(2Na2CO3·3H2O2)溶于水可产生H2O2，进而制得O2。实验小组利用此原理，自制简易供氧器(如图)制取O2。下列说法错误的是 A．使用前应检查装置气密性 B．I中的二氧化锰起催化作用 C．Ⅱ中的水可用于增加O2的湿度 D．该装置不能控制产生O2的快慢 12．（2025·四川成都·中考真题）高锰酸钾制取氧气的实验如图，下列操作符合安全规范的是 A．连接仪器——将试管抵住实验台，用力塞紧胶塞 B．加热试管——先预热，再对准试剂所在部位加热 C．结束实验——熄灭酒精灯后，将导管移出水面 D．整理复位——加热后的试管，立即用冷水清洗 13．（2026·四川凉山·中考真题）掌握实验室制取气体的方法是必备的化学素养。下图是实验室常见的气体制取装置。 (1)仪器a的名称是___________。 (2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物制取并收集一瓶较纯净的氧气，反应的化学方程式是___________，应选择的装置组合是___________。 (3)用收集的氧气做铁丝燃烧的实验时，集气瓶中有少量水的原因是___________。 14．（2025·四川达州·中考真题）气体的制取和性质是初中化学核心知识之一，请结合以下实验装置回答问题： (1)仪器甲的名称是______。 (2)实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气，应选择的装置组合是______（从图1的A~E中选择，填字母序号），该反应的化学方程式为______。 (3)选用F装置收集氧气，气体应从______（填“a”或“b”）端进入集气瓶。 (4)实验室用过氧化氢溶液制取氧气，选用B装置做发生装置的优点为______。 (5)水、过氧化氢溶液和高锰酸钾都能用来制取氧气，是因为物质中都含有______元素。 (6)白炽灯泡内玻璃柱上有一点红色物质，那是红磷。只要看到使用过的灯泡内有这点红色物质存在，就可基本判定，该灯泡没有漏气，判断依据是______（用化学方程式表示）。 15．（2026·四川眉山·中考真题）化学是一门以实验为基础的科学。据图回答下列问题： (1)仪器b的名称是_________。 (2)检查装置A的气密性时，在a处连接导管，并将导管末端浸入盛有水的烧杯中，微热试管，若气密性良好，很快会出现的是_________（填序号，下同），冷却后会出现的是___________。 (3)实验室制取，可选择的装置有___________（填字母），对应发生反应的化学方程式为___________。 16．（2025·四川资阳·中考真题）化学是一门以实验为基础的科学。结合所学知识回答下列问题： (1)仪器a的名称_________。 (2)由图判断，装置A中反应的化学方程式为______________________________；下列与实验有关的图标，在该实验中无需标注的是_________(填序号)。 (3)可用装置C收集气体，说明该气体可能具有的物理性质是_______________________。 17．（2025·四川内江·中考真题）图中A~E为实验室制取气体常用的发生和收集装置。 回答下列问题： (1)写出图中标注的仪器名称：①_____；②_____。 (2)实验室加热KMnO4固体制取O2，可选用A作发生装置，将反应的化学方程式补充完整：2KMnO4K2MnO4+_____+O2↑，A中棉花的作用是_____；收集O2可选装置C或_____(填装置标号)。 (3)实验室用MnO2和H2O2溶液混合制取O2，应选用_____(填装置标号)作发生装置；将点燃的硫伸入到收集好O2的集气瓶中，发现硫燃烧比在空气中更剧烈，说明物质与O2反应的剧烈程度与氧气的__________有关。 (4)实验室用石灰石与稀盐酸反应制得的CO2，通常含有的杂质气体是水蒸气和_____；在实验室常用_____检验CO2的存在。 18．（2025·四川·中考真题）某化学学习小组完成了氧气的实验室制取与性质实验。回答下列问题： (1)图1中仪器a的名称为_______。 (2)实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为_______，基本反应类型为_______。 (3)用高锰酸钾制取氧气，应选择图1中的_______(填字母序号)作发生装置。连接装置，在装入药品前必须进行的操作是_______。 (4)用图1中C装置收集氧气时，当观察到_______，可确定氧气已收集满。 (5)利用收集的氧气完成图2实验。夹持红热木炭的坩埚钳应_______(填“缓慢”或“快速”)插入瓶中，木炭剧烈燃烧，发出白光。实验结论：氧气具有的性质是_______；木炭在乙处燃烧比甲处更剧烈的原因是_______。 19．（2025·四川乐山·中考真题）实验室用高锰酸钾制取氧气，并完成一系列实验，根据下列实验装置回答问题： (1)图1中仪器①的名称是__________。 (2)用图2装置收集氧气，验满时应将带火星的木条靠近____（a或b）导管口，观察木条是否复燃。 (3)图3实验中不需要标注的实验图标是______。 A．热烫 B．用电 C．护目镜 D．洗手 (4)从制氧气后的剩余固体中分离出难溶于水的二氧化锰固体，采用图4和图5的操作进行。图4操作的名称是__________，图5装置中存在的错误是_________________（写出一种即可）。 20．（2025·四川巴中·中考真题）请结合下列实验装置图回答问题： (1)仪器①的名称______。 (2)连接装置B、E制取氧气，若水槽中出现紫红色，可能缺少的操作是______。 (3)用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气应选用的发生装置是______（填字母），该反应的化学方程式为______。若用装置C收集氧气，气体应从______端通入（填“a”或“b”）。 21．（2025·四川成都·中考真题）用废旧玻璃瓶与硬质玻璃管等用品设计如图装置，完成氧气的制取与性质实验。 (1)仪器b的名称是__________。 (2)检查装置气密性的方法是__________。 (3)打开弹簧夹、，关闭，用注射器向盛有二氧化锰的A中注入过氧化氢溶液，反应的化学方程式为__________。 (4)检验B中氧气已集满的方法是__________。 (5)向C中加入澄清石灰水，将D中红热的木炭移入B中，塞紧胶塞，打开，观察到的现象：B中木炭燃烧发出白光，C中__________。对比木炭移入B前后的现象，可得出的结论是__________。 (6)对该装置评价不合理的是__________（填序号）。 a.废旧物品再利用         b.可完成的制取和检验 c.可控制反应速率         d.可随时控制反应发生和停止 试卷第1页，共3页 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