2.4 夏商西周王朝的更替 导学案2026-2027学年统编版七年级历史上册

该初中历史导学案围绕夏商西周王朝更替展开，引导学生了解三代建立、更替与灭亡的基本史实，区分禅让制与世袭制，掌握西周分封制内容。通过课前预习案分模块自主学习，搭建从原始社会到早期国家制度演变的学习支架，夯实基础。 资料以合作探究突破重难点，如对比禅让制与世袭制、分析分封制影响及王朝兴衰规律，结合唯物史观和史料实证，培养学生历史解释能力。分层训练设计助力自主学习，提升学习效率，便于教师评估教学效果。

第4课 夏商西周王朝的更替 导学案 学习目标 了解夏、商、西周三代的建立、更替与灭亡基本史实，区分禅让制与世袭制，掌握西周分封制的核心内容与影响。 认识王朝兴衰与统治者治国举措、民心向背的关联，初步树立唯物史观，理解早期国家制度的演变趋势，夯实中国古代早期文明的基础认知。 重点难点 重点：夏商西周的更替脉络、各王朝的建立者、都城、亡国君主，世袭制的确立与西周分封制的主要内容。 难点：深度理解分封制的目的、层级关系与历史作用，辩证分析夏商西周王朝灭亡的共同原因，把握早期国家政治制度的进步性与局限性。 学习过程 课前预习案 ★任务一： 课前预习案（自主学习，夯实基础） 模块一 夏朝的建立与“家天下” 1. 夏朝的建立：______建立夏朝，定都______，这是我国历史上第一个______王朝，标志着我国早期______的产生。 2. 制度变革：禹最初想传承王位给______，但禹死后，______继承王位。从此，______代替禅让制，______取代“公天下”。 3. 夏朝统治措施：夏朝建立了______、______、______等国家机器，用来统治民众，巩固国家政权。 4. 夏朝衰落与灭亡：夏朝最后一位国王______，统治残暴，不修德行，压榨百姓，最终被______部族推翻。 5. 考古佐证：______遗址被考古学界认为是夏朝中晚期的都城遗址，印证了夏朝的存在，展现了夏朝的文明发展水平。 模块二 商朝的建立与发展 1. 商朝建立：______起兵伐夏，灭掉夏朝，建立商朝，定都______。 2. 盘庚迁殷：商朝多次迁都，______在位时，将都城迁到______，此后商朝都城稳定下来，因此商朝又被称为______。 3. 商朝强盛表现：商朝疆域不断拓展，______发达，青铜器铸造工艺精湛，______是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。 4. 商朝灭亡原因：商朝最后一位国王______，对外频繁______，耗费大量国力；对内修筑豪华宫殿，征收繁重______，施用残酷______，残害百姓，激化社会矛盾。 模块三 西周的建立与分封制 1. 武王伐纣：周武王联合各地势力，在______之战中击败商军，商朝灭亡。随后______建立西周，定都______。 2. 分封制确立：为稳定______，巩固______，西周实行分封制。 3. 分封对象：周王将______、______和功臣分封到各地，建立诸侯国。 4. 诸侯权利：诸侯在封地内可以管理______，拥有______，世袭统治封地。 5. 诸侯义务：诸侯必须服从______，向周王______，平时______，战时______。 6. 分封制影响：确立了西周严格的______制度，保证了周王朝对______的控制，稳定了______，扩大了______。 模块四 西周的衰落与灭亡 1. 国人暴动：西周______在位期间，与民争利，加重剥削，引发______，平民奋起反抗，赶走国王，这是中国历史上第一次______。 2. 烽火戏诸侯：西周______昏庸无道，为博宠妃欢笑，______，戏弄诸侯，失信于天下。 3. 西周灭亡：少数民族______攻破西周都城______，杀死周幽王，西周灭亡。 4. 东周开端：西周灭亡后，周平王东迁______，东周开始。 课中探究案 ★任务二（合作探究，突破重难点） 探究一 禅让制与世袭制的对比探究 1. 禅让制实行于______时期，选拔标准是______，传承方式是______传承，核心是“______”。 2. 世袭制开始于______时期，选拔标准是______，传承方式是______传承，核心是“______”。 3. 世袭制取代禅让制的根本原因是______的发展，______私有制出现，是______社会取代原始社会的重要标志。 4. 制度变革影响：世袭制的确立，标志着我国早期______的正式形成，从此王位______成为古代王朝传承的主要方式，延续数千年。 探究二 夏商西周三代更替规律探究 1. 夏朝兴衰：兴盛源于______励精图治，建立国家制度；灭亡源于______暴政，失去民心。 2. 商朝兴衰：兴盛源于______贤明治国，盘庚迁都稳定政局；灭亡源于______残暴统治，激化阶级矛盾。 3. 西周兴衰：兴盛源于______伐纣安民，推行______巩固统治；衰落源于______暴政引发国人暴动，灭亡源于______昏庸失信、外族入侵。 4. 三代灭亡共同原因：末代君主均实行______，忽视______，激化社会矛盾，丧失统治根基。由此得出王朝兴衰的核心规律：______则兴，______则亡。 探究三 西周分封制深度解析 1. 分封制实施背景：西周刚刚建立，疆域______，周王室难以直接管控______，需要依靠诸侯巩固统治。 2. 分封制核心原则：以______为纽带，以______为核心，构建层层隶属的政治体系。 3. 西周等级秩序：自上而下依次为______、______、______、士，四个等级层层依附，等级森严，不同等级享有不同的______和______。 4. 分封制积极作用：政治上，______了周王朝的统治秩序，加强了周王室对______的管辖；疆域上，______了西周的统治疆域；文化上，推动了______的传播与融合。 5. 分封制消极隐患：诸侯在封地内权力______，独立性强，随着诸侯势力壮大，后期会出现______的局面，为春秋战国时期的______埋下隐患。 6. 分封制与世袭制的关系：分封制下的诸侯爵位和封地实行______，与世袭制相辅相成，共同构成西周______的核心制度。 探究四 早期国家文明发展探究 1. 夏朝文明：出现早期国家机器，确立______制度，二里头遗址见证了夏朝______技术、宫殿建筑技术的进步。 2. 商朝文明：______的出现标志着我国有文字可考的历史从商朝开始；______工艺达到顶峰，代表性器物有司母戊鼎、四羊方尊。 3. 西周文明：完善______制度和______制度，形成规范的社会礼仪体系，奠定了中国古代______制度的基础。 4. 三代文明共性：均以______经济为基础，建立______制度，形成了独具特色的中华早期文明。 探究五 重点知识拓展填空 1. 启继承王位后，建立了完整的______体系，确立了夏朝的统治秩序，标志着______正式确立。 2. 商朝屡次迁都的主要原因是______、______，盘庚迁殷后，商朝进入______时期。 3. 国人暴动中的“国人”指的是______，此次暴动打击了______的统治，成为西周______的转折点。 4. 周幽王烽火戏诸侯的典故反映了西周______制度开始瓦解，诸侯不再绝对服从______的号令。 5. 夏商西周的统治阶级是______，被统治阶级是______，社会主要矛盾是______与______的矛盾。 6. 世袭制、分封制、礼乐制度共同构成了西周______的核心内容，维护了西周数百年的______局面。 7. 从夏朝到西周，我国早期国家政治制度不断______，统治体系不断______，为后世封建制度的发展奠定了基础。 8. 夏桀、商纣、周幽王的暴政共同体现了______对国家兴亡的重要影响，印证了______的治国道理。 9. 分封制下，周王是天下共主，诸侯是______，必须承担相应义务，形成了______的政治格局。 10. 甲骨文的发现，证实了商朝的______、______、文化发展状况，是研究商朝历史的第一手资料。 课后巩固案 ★任务三（分层训练，深化提升） （一）填空题 1. 我国历史上第一个王朝是______，建立者是______。 2. 王位世袭制取代禅让制的标志是______继承王位。 3. 商朝又被称为殷朝，原因是______迁都殷。 4. 武王灭商的关键战役是______。 5. 西周巩固统治的重要政治制度是______。 6. 西周灭亡的标志性事件是______攻破镐京，杀死周幽王。 （二）单项选择题 1. 下列关于夏朝的说法，错误的是（______） A. 是我国第一个奴隶制王朝 B. 确立了世袭制 C. 都城为殷 D. 有完善的国家机器 2. 西周实行分封制的根本目的是（______） A. 赏赐功臣 B. 稳定政治形势，巩固统治 C. 分化诸侯权力 D. 拓展疆域 3. 导致西周由盛转衰的历史事件是（______） A. 烽火戏诸侯 B. 国人暴动 C. 牧野之战 D. 盘庚迁殷 4. 下列不属于诸侯对周王义务的是（______） A. 进献贡物 B. 服从调兵 C. 世袭封地 D. 镇守疆土 5. 夏商西周三代灭亡的共同原因是（______） A. 外族入侵 B. 统治者暴政 C. 诸侯叛乱 D. 自然灾害 参考答案 （一）课前预习案答案 模块一 夏朝的建立与“家天下” 1. 禹；阳城；奴隶制；国家 2. 伯益；启；世袭制；家天下 3. 军队；刑法；监狱 4. 夏桀；商汤 5. 二里头 模块二 商朝的建立与发展 1. 商汤；亳 2. 盘庚；殷；殷商 3. 手工业；甲骨文 4. 商纣王；征伐；赋税；酷刑 模块三 西周的建立与分封制 1. 牧野；周武王；镐京 2. 周初政治形势；疆土统治 3. 宗亲；先代贵族 4. 封地事务；军队 5. 周王号令；进献贡物；镇守疆土；随从作战 6. 社会等级；地方；政局稳定；统治疆域 模块四 西周的衰落与灭亡 1. 周厉王；国人暴动；平民起义 2. 周幽王；烽火戏诸侯 3. 犬戎族；镐京 4. 洛邑 （二）课中探究案答案 探究一 禅让制与世袭制的对比探究 1. 原始社会尧舜禹；贤德才能；民主推举；公天下 2. 夏朝启；血缘亲情；血缘世袭；家天下 3. 社会生产力；生产资料；奴隶 4. 国家政权；世袭传承 探究二 夏商西周三代更替规律探究 1. 禹；夏桀 2. 商汤；商纣王 3. 周武王；分封制；周厉王；周幽王 4. 暴政；民心；得民心；失民心 探究三 西周分封制深度解析 1. 辽阔；地方疆域 2. 血缘宗亲；周天子 3. 周天子；诸侯；卿大夫；权利；义务 4. 稳固；地方；扩大；中原文化 5. 极大；诸侯割据争霸；战乱分裂 6. 世袭制；政治制度 探究四 早期国家文明发展探究 1. 世袭；青铜冶炼 2. 甲骨文；青铜器铸造 3. 分封；礼乐；政治统治 4. 农业；奴隶制国家 探究五 重点知识拓展填空 1. 国家统治；王位世袭制 2. 战乱；水患；鼎盛 3. 都城平民；周王室；由盛转衰 4. 分封；周天子 5. 奴隶主贵族；平民和奴隶；奴隶主；奴隶 6. 政治制度；稳定统一 7. 完善；严密 8. 君主统治；得道多助，失道寡助 9. 地方统治者；众星拱月 10. 政治；经济 （三）当堂检测答案 （一）填空题 1. 夏朝；禹 2. 启 3. 盘庚 4. 牧野之战 5. 分封制 6. 犬戎族 （二）单项选择题 1. C 2. B 3. B 4. C 5. B 学科网（北京）股份有限公司1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $