精品解析：山东省日照市莒县2025-2026学年八年级下学期6月期末语文试题

2025—2026学年度下学期八年级素养测试语文试题 （时间: 120分钟 分值: 120分） 注意事项： 1.本试卷共8页。答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、准考证号等填写在试卷和答题卡规定的位置上。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 2.选择题，每题选出答案后，须用 2B 铅笔把答题卡上对应题号的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。 3.笔答题，必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案须写在答题卡各题目指定的区域内，在试卷上答题不得分；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案。 一、积累与运用（26分） 人间烟火藏岁月，三餐百味载文明。寻常吃食串联古今文脉，烟火温情联结山海情谊。2026年来华研学的巴基斯坦少年阿里，与小语、小文相遇相知、缔结友谊。此刻，三人邀你开启“和而不同，兼容并蓄”的饮食文化之旅，探寻美食底蕴，体悟文明智慧。 【任务一 寻味中华交融共生】 2026年6月，小语阅读《人民日报》专题文章《饮食之道，照见文明交融之妙》，文章深入解读中华饮食文化千年底蕴，细致剖析饮食文化中和而不同、兼容并蓄的文明特质。读完文章，小语豁然开朗，对美食与文明的关联有全新的理解，并把感悟分享给你。 ①2026年6月，时值初夏，仍留存着草长莺飞的温婉，不负春日美好，亦迎接夏日风光。华夏烟火欣欣向荣，国内各地饮食文化交流活动 。华夏大地之上，千年饮食文明的丰碑仡立于岁月长河之中。蓦然回首，从“五谷为养、五畜为益”的古老膳食理念，到花样百出的烹饪技法，一代代国人用烟火日常演绎着饮食文化的传承故事，博大精深的中华美食，让往来的中外友人叹为观止。 ②中外美食碰撞交融， 。我们开展饮食文化交流活动，目的是为了让外国友人读懂中华美食背后的文明智慧。当热闹的美食展演临近尾声，喧闹声戛然而止，但饮食交流的热潮从未消退。以食为桥，中巴两国少年携手探索，在味蕾的相遇中读懂“和而不同、兼容并蓄”的真谛，让文明交融的新风成为时代发展的必然趋势。 1. 第①段中小语所分享的内容中加点字的读音和书写，正确的一项是（ ） A. 草长（cháng）莺飞 B. 仡立 C. 蓦（mù）然回首 D. 演绎 2. 填入第①段中画横线处的成语，运用最恰当的一项是（ ） A. 络绎不绝 B. 天衣无缝 C. 接踵而至 D. 舳舻相接 3. （1）文中第②段开头句空缺，请结合文章语境，将原句空缺部分补写在答题卡上。 ______________________________________________________________________________ （2）文中第②段画波浪线的句子有一处语病，请将修改后的句子填写在横线上。 我们开展饮食文化交流活动，目的是为了让外国友人读懂中华美食背后的文明智慧。 ______________________________________________________________________________ 【任务二 寻味交流，美美与共】 4. 你在阅读小语的感悟时，发现部分内容语序混乱。请帮她整理，填入横线处的内容排序最恰当的一项是（ ） 2026 年的初夏，这场跨越山海的味蕾对话，早已不止于两国少年的交流，更成为了对文明互鉴之道的生动注解。从餐桌到文化，从风味到理念，饮食的交流让“和”的智慧愈发清晰可感。 。 ①这份“和”，早已超越了饮食本身，化作一种处世之道、文明之智。 ②这种以食为媒的“和”，从来不是消弭差异的趋同，而是各美其美的共生。 ③让我们在多元世界中，始终能以包容的姿态，与不同的文明温柔对话，让交流的热潮跨越山海，生生不息。 ④不同地域、不同民族的饮食传统，在交流中彼此尊重、相互滋养，既保留着独有的本味，又在碰撞中催生出新的风味。 A. ③②①④ B. ②④①③ C. ②①③④ D. ③①②④ 【任务三 寻悟经典和贵相传】 为践行和而不同、兼容并蓄的文化理念，溯源饮食文化之美，学校特举办“寻悟经典，和贵相传”的主题阅读活动。活动策划人小文诚挚邀请你、阿里与小语共赴这场文化之约。品读《经典常谈》与《昆虫记》，研学“以和为贵”的文化内涵，于书卷中品读经典，于风味里探寻底蕴，感悟华夏文明的深厚智慧。 5. 请根据字形演变和字义解说，探究“和”的内涵及其字形演变规律。 字形演变 字义解说 “和”是“龢”的简化字，由“龠（yuè）”和“禾”组成。“龠”表义，古代竹制吹奏乐器，用于调和声音；“禾”表声，兼含丰收和谐之意。 探究结果 内涵：__________________________________________________ 演变规律：字形由_______逐渐简化，从会意字演变为_________ 6. 下面是小文搜集的4个历史典故，其中能体现“以和为贵”思想的一项是（ ） A. 商鞅立木 B. 程门立雪 C. 伯牙绝弦 D. 六尺巷传说 7. 学校开展主题阅读活动，要求大家用多种阅读方法，深度研读《经典常谈》《昆虫记》，读懂经典内涵，汲取精神力量。 链接资料： 开展名著深度阅读，可灵活运用多种阅读方法深挖内涵。整体通读，借助目录序言，理清全书行文脉络；紧扣主题，筛选章节，开展针对性阅读；搭配跳读与精读，略过冗余内容，梳理主线，细品关键细节，领会主旨；也可使用圈点批注、情节梳理、主题探究等方式研读，提炼作品核心思想。 请你从以上两部名著中任选一部，结合链接资料中的一种阅读方法，谈谈如何通过深度阅读来读懂经典内涵、汲取精神力量。 示例： 我选择《朝花夕拾》，运用跳读与精读结合的方法开展深度阅读。跳读琐碎铺垫内容，重点精读《从百草园到三味书屋》《藤野先生》等核心篇目。读懂了鲁迅对童年的追忆、对师友的感激等。我在经典中收获成长，懂得珍惜生活、真诚待人。 【任务四 寻和之韵，品读诗文】 阿里来到中国后，深深迷上了中华传统文化。为探寻传统饮食文化与“以和为贵”的内涵，阿里邀你漫步古诗苑，探寻传统美食文化与“和为贵”的礼仪精髓。 8. 请结合提示，帮他完成下面以“和”为主题的诗文整理单。 味之和 道出美食真味需亲身体悟 （1）__________，弗食，不知其旨也（《〈礼记〉二则》） 人之和 映射了求而得之的愿望 （2）__________,君子好逑。 （《诗经·周南》） 家之和 尽显老少悠然的欢悦 黄发垂髫，（3）__________。（陶渊明《桃花源记》） 心之和 抒写坚守本心的志趣 拣尽寒枝不肯栖，（4）__________。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》） 【探究发现】人与自然之和：下面是由AI绘制的画，请写出符合图意连续诗句。 （5）_________________, （6）_________________。 二、阅读与鉴赏（44分） （一）古代诗歌阅读（6分）（本题共2小题，共6分） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 【甲】 望洞庭湖上张丞相 [唐]孟浩然 八月湖水平，涵虚混太清。 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 欲济无舟楫，端居耻圣明。 坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 【乙】 宴集食蔬 [宋]陆游 园蔬兼野味，雅集①聚群贤。 味淡情弥厚，心和境自全。 杯觞循古礼，肴馔合时缘②。 四海皆知己，相欢忘岁年。 【注】①雅集：文人雅士相聚宴饮、吟咏交流的集会。②时缘：顺应时节，契合自然常理。 9. 下面对两首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 甲诗颔联运用了夸张的手法，描绘了洞庭湖雄浑壮阔的气势，意境宏大。 B. 乙诗首联点明场景：田园野菜搭配山野风味，贤士相聚宴饮，画面清新。 C. 甲诗后四句是纯景物描写，借湖水、渔者寄托自己想要归隐田园的心愿。 D. 乙诗颈联写宴饮恪守古礼、饮食顺应时节，体现传统礼仪中的“和”道。 10. 小语认为两首诗均运用了借物抒怀的手法，请你结合具体意象，分析二者意象的选择与抒发情怀的不同之处。 （二）文言文阅读（本题共5道小题，14分） 阅读下面的文言文，完成小题。 ①羽，字鸿渐。有学，愧一事不尽其妙。性诙谐。上元初年，结庐苕溪上，闭门读书。名僧高士，谈宴终日。貌寝，口吃而辩，闻人善，若在己；与人期，虽阻虎狼不避也。工古调歌诗，兴极闲雅。著书甚多。扁舟往来山寺唯纱巾藤鞋击林木弄流水；或行旷野中，诵古诗，裴回①至月黑，兴尽恸哭而返，当时以比接舆②也。与皎然③上人为忘言之交，有诏拜太子文学。 ②羽嗜茶，造妙理，著《茶经》三卷，言茶之原、之法、之具，时号“茶仙”，天下益知饮茶矣。鬻④茶家以瓷陶羽形，祀为神，买十茶器，得一鸿渐。初，御史大夫李季卿宣慰江南，喜茶，知羽，召之。羽野服挈⑤具而入，李曰：“陆君善茶，天下所知，扬子⑥中泠水⑦，又殊绝。今二妙千载一遇，山人不可轻失也。”茶毕，命奴子与钱，羽愧之，更著《毁茶论》。 （节选自《唐才子传》，原文有删改） 【注】①裴回：同“徘徊”。②接舆：春秋时楚国隐士。③皎然：著名诗僧。④鬻（yù）：卖。⑤挈：携带。⑥扬子：扬子江。⑦中泠水：泉名。 11. 下列对文中加点词语和文学常识的理解，不正确的一项是（ ） A. “为”可以解释为是、做，与“不足为外人道也”中的“为”字，意义和用法不同。 B. “比”是靠近的意思，与“其两膝相比者各隐卷底衣褶中”中的“比”，意思相同。 C. 文中的“上元”与“晋太元中”“天启壬戌秋日”中的“天启”，均属年号纪年法。 D. “愧”是“对……感到惭愧”，与《小石潭记》中“心乐之”中的“乐”用法相同。 12. 下列对文章相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 全文多用短句，语言简洁凝练，既保留了史传文的严谨，又富有文学性与人物气韵。 B. “言茶之原、之法、之具”运用排比手法，条理清晰地罗列了《茶经》的核心内容。 C. “裴回至月黑”运用比喻，通过天色的变化强化陆羽沉醉诗文、流连忘返的状态。 D. “羽愧之”是因李季卿在品茶后“命奴子与钱”，这一方式让陆羽感到不被尊重。 13. 文中画波浪线部分，有三处需要断句，请将需断句处相应的字母依次填写到答题卡上。 扁舟A往来B山寺C唯纱巾D藤鞋E击林F木G弄H流水 14. 请将文中画横线的句子翻译为现代汉语。 陆君善茶，天下所知，扬子中冷水，又殊绝。 15. 写传记当“直书其行，旁见其品”。结合文章内容，谈谈本文在塑造人物形象方面是如何体现这个特点的。 （三）（本题共4道小题，11分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 材料一： 网络热词“碳水脸”的传播与流行 ①“碳水脸”是2025年下半年爆火的网络健康热词，指长期过量摄入精制碳水化合物（如白米饭、甜品、含糖饮料）后出现的面部状态。 ②网络流传的“核心成因”：①糖化反应：过量糖分与皮肤胶原蛋白结合，生成“晚期糖基化终末产物（AGES）”，导致皮肤松弛、变黄。②胰岛素波动：精制碳水使血糖骤升骤降，刺激皮脂腺过度分泌油脂，引发毛孔粗大、长痘。③水钠潴留：高糖饮食打乱体内电解质平衡，导致面部浮肿。 ③网传典型特征：面部浮肿松弛、肤色暗黄不均、T区出油严重等。不少博主声称“只要戒掉碳水，1-2周就能拥有紧致小脸”。 材料二： 科学视角：碳水化合物、血糖与健康 ①碳水化合物是人体必需的三大营养素之一。其对健康的影响，关键在于“种类、摄入量和食用方式”。 碳水类型 代表食物 升糖指数（GI） 营养特点 每日推荐占比（供能） 精制碳水 白米饭、白面包、蛋糕、奶茶 >70（高） 营养单一，消化快，易导致血糖剧烈波动 ≤30.0% 复合碳水 糙米、燕麦、玉米、全麦制品 55-70（中） 富含膳食纤维、维生素，血糖平稳 50.0% - 60.0% 抗性淀粉 冷却后的米饭、土豆、豆类 <55（低） 不易被消化吸收，能增加饱腹感，调节肠道菌群 （可包含在上 述占比中） ②科学共识：完全戒断碳水会导致低血糖、注意力不集中、脱发、情绪抑郁等问题，严重影响健康。“无糖食品”中常含麦芽糊精、阿斯巴甜等代糖，长期大量摄入可能扰乱代谢。 材料三： 媒体与专家澄清：“碳水脸”是伪概念与消费陷阱 ①2026年5月，权威媒体进行了澄清：《人民日报》提出，“碳水脸”并非医学术语，将皮肤状态（遗传、作息、饮食等多因素作用）简单归因于“吃碳水”，是典型的偷换概念。央视新闻揭露：“碳水脸”是资本近年来打造的消费陷阱。商家制造“碳水原罪”的焦虑，将正常的皮肤问题包装成可购买产品解决的危机，进而收割消费者钱包。也得益于短视频制作门槛低、传播便捷的特点。 ②数据显示，2025年我国抗糖产品市场规模突破327亿元，但皮肤科专家表示：其效果缺乏大型临床试验支持，真正有效的是均衡饮食、规律作息和科学护肤。 数据参考：抗糖产品市场规模 年份 市场规模 （单位：亿元） 2025 年 327.00 2026 年（预测） 462.00 （以上材料来源：根据《中国居民膳食指南（2022）》、人民日报、央视新闻等内容整理） 16. 下列关于网络流传“碳水脸”成因的表述，不符合原文意思的一项是（ ） A. 过量糖分与皮肤中的蛋白质结合生成AGES，导致皮肤会失去弹性、变黄暗沉。 B. 精制碳水化合物会使血糖快速升高，刺激胰岛素分泌，促进皮脂腺过度出油。 C. 高糖饮食会影响体内电解质平衡，导致面部组织水肿，呈现出浮肿松弛的状态。 D. 长期摄入任何种类的碳水化合物，都会不可避免地出现“碳水脸”的典型特征。 17. 下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A. “碳水脸”是近年来新发现的一种皮肤疾病，需要通过专业医疗手段进行治疗。 B. 复合碳水化合物升糖指数适中，并且营养丰富，是日常饮食中碳水的最佳来源。 C. 无糖食品不含任何糖分，不会导致血糖升高，适合所有人群长期大量食用。 D. 抗糖产品市场规模快速增长，这充分说明其效果得到了广大消费者的认可。 18. 你的同桌小苏最近沉迷刷短视频，看到很多“戒碳水变美”的内容后，认为自己脸肿长痘都是因为吃米饭，决定以后完全不吃主食，甚至因此情绪低落，影响了学习。请你结合材料一和材料二，写一段话劝说她。 要求：①指出错误做法的危害；②给出具体可行的建议；③语气委婉，符合同学身份。 19. 综合三则材料，探究出“碳水脸”这一网络热词能够快速流行的两条原因，并谈谈这一现象给我们带来的启示。 （四）（本题共4道小题，13分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 昆明记（节选） 于坚 ①昆明的夏天，黄昏特别漫长，下午在市中心的翠湖公园喝茶，是享受之一。泡上一壶，几个朋友坐在柳荫里面，一人躺在一把藤椅上。湖外围是大街，汽车依然在行驶，但哑哑的没有声音。公园里面空空荡荡，鲤鱼从水面翻个跟斗，“哗啦”的一声。 ②太阳出过一阵，雨又来下一阵。树叶上还没有湿到要滴水，就停了，像是被人用喷壶稍微洒了一下。天气凉爽的，风吹柳摇，满世界像是开着天然的大空调。几个朋友，说一下话，喝几口茶，一个个呆呆地看着阳光在树上移动。想当然认为，阳光都是洒在叶子朝着它的一面，却发现树叶的底部也有光辉，原来是从水面上反射上来的，并且又照亮了树叶下面的人。那阳光从树冠慢慢地向下溜，犹如刮胡子的刀片，到六点钟的时候，连树根那里都会灿烂起来，树顶却阴郁了。湖水里面飘满天上的晚霞，金色池塘，几只野鸭子在其间游来游去。忽然出现一两只蝙蝠，公园里面到处是紫气。偶尔可以见到两个人，还在下象棋。有四个男女，还在搓麻将。 ③一个朋友说，走，吃饭去了，就出了公园，顺湖边走到叫“红灯笼”的那一家。正是整个昆明城吃的酒酣耳热的时候。进去就有一桌刚刚空掉，杯盘狼藉的桌子，伙计马上收拾干净，摆上五套新的碗筷，又沏上好茶，就点菜。点菜也不照菜谱，而是直接到厨房里去，那里各种生菜熟食已经摆好，想吃什么点什么。长得像大赤包的老板娘亲自为你介绍每样菜的做法。就点了这几样：腌莲花白炒小腊肉、蒸茄子芋头花、炸爆腌白鱼、大理雕梅扣肉、清水苦菜、豆花鲤鱼、老奶洋芋。够啦，老板娘说，莫浪费，不够么又点。 ④当其时也，昆明到处在吃。有的地方，一条街都是桌子，灯红酒绿，跑堂的都分不清自家的桌子是哪几张。吃什么的都有，宣威老火腿、广东烧腊、湖南毛家菜、四川乡巴佬、山东大饼、过桥米线……吃烧豆腐最好玩，食客全部围着火塘，火塘上架个铁条的烧烤架，底下是泥炭火，上面烤建水运来的小方块的臭豆腐，烤到金黄冒油，蘸着作料吃。作料分干湿两种：湿的，配卤腐汁、芫荽、辣椒、酱油等；干的，配干辣椒粉、盐巴、味精、花椒粉等。食客只管坐下就吃，不需报数。卖烧豆腐的姑娘，一边翻烤着豆腐，一边为你计着数。她用若干小碟，每个小碟代表一位客人或者一伙客人，食客想吃哪块夹哪块，你吃一块，她在小碟里面扔一粒干苞谷，最后数一下和你结账。 ⑤在夜幕降临之际端上来的一桌菜，用不了多少时候，就吃到盘子漏底。还要加两个，从来没有吃过，一个是油煎八宝饭，一个是芋头煮肉皮，好吃得要命，要命得好吃。酒足饭饱，一算账，五个人，吃得昏天黑地，才120块钱。法国回来的那个就惨叫起来，这么一桌，在巴黎么，没有千把法郎根本吃不下来。买单的笑笑，走，喝茶去。这回是去花间集，顺着湖边走，都是茶馆，都是坐满在露天里喝茶玩牌的人。夜晚的序曲才结束，第一小节刚刚开始，喝罢茶还要吃些水果，还要找些话讲讲，还要搓搓麻将，看场电影……玩场多了。 ⑥这里写的只是昆明千篇一律的日子中的某些细节，如果要写下去的话，那是无法打断的。这种生活过去几百年中一直如此，自从昆明成为一个城市后，几乎没有什么变化，只是渐渐地越来越精致讲究夸张罢了。例如，在明朝，人们建筑房屋，还仅仅是为了遮蔽风雨，过了三百年后，房屋的细节已经非常讲究，要雕梁画栋、要疏影横斜、要曲径通幽，以使人生更具有诗意。 ⑦昆明气候温和，雨水和阳光恰到好处，真是多一分嫌热，少一分嫌冷，仅仅适宜于生命。既不过分奢华，也不过分简朴，这是一个永远不急着赶到哪里去的城市。从来没有一辆叫作时代的列车在旁边气喘吁吁地催促它。有，可能它也无所谓，让它等着吧。它从来不急着到哪里去报到，对于它来说，营造舒适人生的种种材料都已经足够。它不需要再改造什么，扩张什么，侵略什么，图谋什么，水草丰美、天空蔚蓝、鲜花阳光、滇池里有生生不竭的鱼虾…… ⑧这个城市体验享用造物主恩赐的种种现成好处都来不及，哪还有工夫去改造这样，解放那样。这样的城市，在风起云涌、剑拔弩张的时代，真是多一个少一个都无所谓，它永远不会决定鹿死谁手，也不会成为核心、要塞、根据地。它不是为打江山、改变历史的方向建造的。风花雪月，玩乐吃喝，这个城市最热门的话题是到哪里去玩、去吃、去寻欢作乐。它是那种最普通、最平庸，仅仅是为了“在着”、为“过日子”建造的城市。 ⑨这个城市的目的简单得很，就是为了过好每一个日子，按照季节和蔬菜，春捂秋冻，夏天吃蘑菇，中秋尝宝珠梨，春天喝阳春米线，冬日吃狗肉火锅。普鲁斯特的《追忆似水年华》怎么写得那么慢，那么不厌其烦，昆明可能最心领神会，他写的就是人们怎样“过日子”噻。 20. 下列对文章内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 翠湖黄昏十分静谧，外界喧嚣被隔绝，园内的氛围悠然又闲适。 B. 当地就餐方式随性自在，食客可自选食材，店家也会提醒节俭。 C. 品尝街头烧豆腐时，食客需要提前报数，店家再按数量结算。 D. 友人对比两地消费，直言昆明餐食的花销远远低于巴黎水平。 21. 下列对文章艺术手法的分析，不正确的一项是（ ） A. 开篇勾勒出翠湖的黄昏图景，以景物描写烘托氛围，做到情景交融。 B. 文章详写多样风味美食，借助铺陈写法，凸显当地市井生活的趣味。 C. 行文长短句交错运用，语言冲淡平和，含蓄内敛，弱化情感表达。 D. 文末关联名家作品，由眼前的生活延伸思考，含蓄深化文章主旨。 22. 根据提示要求，任选其一，赏析文中画线的句子。 ①那阳光从树冠慢慢地向下溜，犹如刮胡子的刀片，到六点钟的时候，连树根那里都会灿烂起来，树顶却阴郁了。（从修辞角度） ______________________________________________________________________________ ②长得像大赤包的老板娘亲自为你介绍每样菜的做法。就点了这几样……够啦，老板娘说，莫浪费，不够么又点。（从人物描写的角度） ______________________________________________________________________________ 23. “我实在再没有吃到那夜似的好豆”。鲁迅的《社戏》和本篇文章都写到了“吃”的场景，但吃东西的“滋味”并不仅仅来自食物本身。请分别结合两篇文章的内容说说，“吃”的美好滋味还与哪些因素有关? _三、作文（50分） 24. 阅读下面材料，按照要求作文。 一席烟火美食，藏着寻常日子里的温暖，也藏着与世界相处的智慧。食遍百味是勇敢的尝试，接纳不同是内心的豁达，烟火三餐是陪伴的亲情，并肩同行是热烈的青春，互相理解是真诚的接纳，友善相待是温暖的包容…… 这正如“君子和而不同”，饮食如此，生活亦然。请你在烟火日常中，读懂人间至味。 请以“人间至味是 ”为题，写下属于你的生活感悟。 要求：①将标题补充完整，自选角度，要有真情实感，不要套作，不得抄袭；②不得泄露真实的人名、校名等个人信息；③书写规范、卷面整洁，不少于600字，除诗歌、戏剧外，文体不限。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度下学期八年级素养测试语文试题 （时间: 120分钟 分值: 120分） 注意事项： 1.本试卷共8页。答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、准考证号等填写在试卷和答题卡规定的位置上。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 2.选择题，每题选出答案后，须用 2B 铅笔把答题卡上对应题号的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。 3.笔答题，必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案须写在答题卡各题目指定的区域内，在试卷上答题不得分；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案。 一、积累与运用（26分） 人间烟火藏岁月，三餐百味载文明。寻常吃食串联古今文脉，烟火温情联结山海情谊。2026年来华研学的巴基斯坦少年阿里，与小语、小文相遇相知、缔结友谊。此刻，三人邀你开启“和而不同，兼容并蓄”的饮食文化之旅，探寻美食底蕴，体悟文明智慧。 【任务一 寻味中华交融共生】 2026年6月，小语阅读《人民日报》专题文章《饮食之道，照见文明交融之妙》，文章深入解读中华饮食文化千年底蕴，细致剖析饮食文化中和而不同、兼容并蓄的文明特质。读完文章，小语豁然开朗，对美食与文明的关联有全新的理解，并把感悟分享给你。 ①2026年6月，时值初夏，仍留存着草长莺飞的温婉，不负春日美好，亦迎接夏日风光。华夏烟火欣欣向荣，国内各地饮食文化交流活动 。华夏大地之上，千年饮食文明的丰碑仡立于岁月长河之中。蓦然回首，从“五谷为养、五畜为益”的古老膳食理念，到花样百出的烹饪技法，一代代国人用烟火日常演绎着饮食文化的传承故事，博大精深的中华美食，让往来的中外友人叹为观止。 ②中外美食碰撞交融， 。我们开展饮食文化交流活动，目的是为了让外国友人读懂中华美食背后的文明智慧。当热闹的美食展演临近尾声，喧闹声戛然而止，但饮食交流的热潮从未消退。以食为桥，中巴两国少年携手探索，在味蕾的相遇中读懂“和而不同、兼容并蓄”的真谛，让文明交融的新风成为时代发展的必然趋势。 1. 第①段中小语所分享的内容中加点字的读音和书写，正确的一项是（ ） A. 草长（cháng）莺飞 B. 仡立 C. 蓦（mù）然回首 D. 演绎 2. 填入第①段中画横线处的成语，运用最恰当的一项是（ ） A. 络绎不绝 B. 天衣无缝 C. 接踵而至 D. 舳舻相接 3. （1）文中第②段开头句空缺，请结合文章语境，将原句空缺部分补写在答题卡上。 ______________________________________________________________________________ （2）文中第②段画波浪线的句子有一处语病，请将修改后的句子填写在横线上。 我们开展饮食文化交流活动，目的是为了让外国友人读懂中华美食背后的文明智慧。 ______________________________________________________________________________ 【答案】1. D 2. C 3. ①. 示例：催生出包容多元的文明新风 ②. 修改句：我们开展饮食文化交流活动，目的是让外国友人读懂中华美食背后的文明智慧。 【解析】 【1题详解】 A.草长（zhǎng）莺飞； B.屹立； C.蓦（mò）然回首。 【2题详解】 A.络绎不绝：多用来形容人、车马来来往往不间断，侧重“往来流动”，一般不直接修饰“活动”。 B.天衣无缝：形容事物周密完美，无破绽，主语只能是方案、工艺、文章等，不能形容活动。 C.接踵而至：指一件事情紧接着一件事情到来，侧重各类事件接连发生，可修饰“活动、赛事、展会”等各类事务。 D.舳舻相接：专门形容河海之上船只首尾相连，只用于水上船只，与饮食活动无关。 【3题详解】 （1）补写句子首先把握上下文逻辑，前半句“中外美食碰撞交融”聚焦饮食层面的互动，后文围绕饮食搭建文明沟通桥梁、感悟“和而不同、兼容并蓄”的文明内核展开，因此空缺句需要起到承上启下的过渡作用，既要承接美食交融的表层内容，又要引出后文文明互鉴的深层主旨；其次贴合全文典雅书面的语言风格，紧扣文章核心关键词“和而不同”“文明交融”，不能脱离饮食与文明对话的中心，语句简洁凝练，衔接自然顺畅。 示例：尽显兼容并蓄、和而不同的文明之美。 （2）句式杂糅，“目的是……”和“是为了……”两套表达目的的句式混用，造成语义重复。故删去“目的”或“为了”。 【任务二 寻味交流，美美与共】 4. 你在阅读小语的感悟时，发现部分内容语序混乱。请帮她整理，填入横线处的内容排序最恰当的一项是（ ） 2026 年的初夏，这场跨越山海的味蕾对话，早已不止于两国少年的交流，更成为了对文明互鉴之道的生动注解。从餐桌到文化，从风味到理念，饮食的交流让“和”的智慧愈发清晰可感。 。 ①这份“和”，早已超越了饮食本身，化作一种处世之道、文明之智。 ②这种以食为媒的“和”，从来不是消弭差异的趋同，而是各美其美的共生。 ③让我们在多元世界中，始终能以包容的姿态，与不同的文明温柔对话，让交流的热潮跨越山海，生生不息。 ④不同地域、不同民族的饮食传统，在交流中彼此尊重、相互滋养，既保留着独有的本味，又在碰撞中催生出新的风味。 A. ③②①④ B. ②④①③ C. ②①③④ D. ③①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】解答这道语句排序题，首先抓住文段前文末尾核心话题“饮食交流中的‘和’”，以此确定首句为②，该句紧承上文引出以食物为载体的“和”，点明其内涵是各美其美而非消除差异；接着④句对②句的“各美其美的共生”展开具体阐释，列举不同地域饮食相互尊重、保留特色又融合出新风味的实例，形成观点加例证的衔接；随后①句完成文意递进，将饮食层面的“和”升华至处世与文明层面的大智慧；最后③句发出总结性呼吁，收束整个文段，按照“引出概念—举例阐释—升华内涵—总结倡议”的逻辑梳理，最终确定正确顺序为②④①③。 【任务三 寻悟经典和贵相传】 为践行和而不同、兼容并蓄的文化理念，溯源饮食文化之美，学校特举办“寻悟经典，和贵相传”的主题阅读活动。活动策划人小文诚挚邀请你、阿里与小语共赴这场文化之约。品读《经典常谈》与《昆虫记》，研学“以和为贵”的文化内涵，于书卷中品读经典，于风味里探寻底蕴，感悟华夏文明的深厚智慧。 5. 请根据字形演变和字义解说，探究“和”的内涵及其字形演变规律。 字形演变 字义解说 “和”是“龢”的简化字，由“龠（yuè）”和“禾”组成。“龠”表义，古代竹制吹奏乐器，用于调和声音；“禾”表声，兼含丰收和谐之意。 探究结果 内涵：__________________________________________________ 演变规律：字形由_______逐渐简化，从会意字演变为_________ 【答案】 ①. “和”本义是调和音律，引申为丰收和睦、万物相融、彼此协调； ②. 繁复会意字形； ③. 简单形声字 【解析】 【详解】根据题干字义解说，古字“龢”为“和”的前身，字形由“龠”与“禾”构成。“龠”是上古竹制多管乐器，多种乐管合奏，能够调和不同声响，由此得出“和”的本义：调和乐音，使声音和谐统一。古人由音乐和声的道理推及世间万事，进行意义引申：声音能够调和，人与人、万物之间同样可以相融共生，因此词义拓展，衍生出和睦、融洽、协调、平衡的内涵，包含人际和谐、万物相通、和顺安定等深层意蕴。 再观察字形演变脉络：甲骨文、金文、篆文保留“龠”“禾”两套构件，笔画繁多、构造复杂，依靠多个部件组合表意，属于繁复的会意结构；发展至隶书、楷书，字形大幅省减，简化为“和”。“禾”承担表声作用，“口”承担表义作用，依靠“形旁+声旁”构字，完成从会意字向形声字的转变。 6. 下面是小文搜集的4个历史典故，其中能体现“以和为贵”思想的一项是（ ） A. 商鞅立木 B. 程门立雪 C. 伯牙绝弦 D. 六尺巷传说 【答案】D 【解析】 【详解】A.商鞅立木：商鞅通过搬木头赏金来取信于民，体现的是“言而有信”； B.程门立雪：杨时在雪中恭敬等候老师休息，体现的是“尊师重道”； C.伯牙绝弦：伯牙因痛失知音而摔琴断弦，体现的是“知音难觅”与深厚友谊； D.六尺巷传说：清代张英劝家人与邻居互相退让三尺，化解了地界纠纷。这个故事生动体现了“宽容礼让”，正是“以和为贵”思想的完美写照。 7. 学校开展主题阅读活动，要求大家用多种阅读方法，深度研读《经典常谈》《昆虫记》，读懂经典内涵，汲取精神力量。 链接资料： 开展名著深度阅读，可灵活运用多种阅读方法深挖内涵。整体通读，借助目录序言，理清全书行文脉络；紧扣主题，筛选章节，开展针对性阅读；搭配跳读与精读，略过冗余内容，梳理主线，细品关键细节，领会主旨；也可使用圈点批注、情节梳理、主题探究等方式研读，提炼作品核心思想。 请你从以上两部名著中任选一部，结合链接资料中的一种阅读方法，谈谈如何通过深度阅读来读懂经典内涵、汲取精神力量。 示例： 我选择《朝花夕拾》，运用跳读与精读结合的方法开展深度阅读。跳读琐碎铺垫内容，重点精读《从百草园到三味书屋》《藤野先生》等核心篇目。读懂了鲁迅对童年的追忆、对师友的感激等。我在经典中收获成长，懂得珍惜生活、真诚待人。 【答案】示例一：选择《昆虫记》，运用精读与跳读结合法。跳读无关环境铺垫，精读蝉、螳螂、舍腰蜂章节。法布尔长期实地观察，不主观臆断，让我懂得治学求真、尊重微小生命。 示例二：选择《经典常谈》，运用圈点批注法。梳理诸子、史书篇章，批注各家观点辨析，读懂传统文化源流，学会客观辩证看待经典。 【解析】 【详解】解答这道题，第一步明确题干要求：二选一选定《经典常谈》或《昆虫记》，选取链接材料里的一种阅读方法，结合该名著内容，说清阅读操作、读懂的内涵以及获得的精神力量，还要模仿示例行文逻辑；第二步，梳理链接资料里的四种阅读方法，任选其一匹配名著特点，若选《昆虫记》搭配跳读精读法，先跳读重复的昆虫外形铺垫文字，精读蝉、螳螂、圣甲虫等重点篇章，细读法布尔观察昆虫的细节描写，读懂他对自然生命的尊重与热爱，收获求真务实、坚持不懈的探索精神；若选《经典常谈》，则选用整体通读法，借助目录序言理清我国古代文化典籍发展脉络，针对性精读诸子、史书相关章节，读懂中华传统文化的深厚底蕴，汲取传承经典、静心治学的精神；第三步，仿照示例结构串联作答，先点明书目与阅读方法，再说明具体阅读操作，接着阐述读懂的作品内涵，最后总结从中获得的精神启发，全程紧扣链接资料给出的阅读方法，结合名著文本内容，条理完整贴合答题规范。 示例一：选择《昆虫记》，运用整体通读法。借助全书目录梳理昆虫生活习性、生命历程的行文脉络，整体把握作品主旨，读懂作者对自然万物的热爱与敬畏，让我学会细心观察生活、尊重每一个平凡生命。 示例二：选择《经典常谈》，运用主题筛选阅读法。围绕传统文化核心主题，针对性精读诗经、楚辞、散文相关章节，梳理经典文化精髓，读懂华夏文脉的源远流长，让我汲取积淀经典、传承文化的精神力量。 【任务四 寻和之韵，品读诗文】 阿里来到中国后，深深迷上了中华传统文化。为探寻传统饮食文化与“以和为贵”的内涵，阿里邀你漫步古诗苑，探寻传统美食文化与“和为贵”的礼仪精髓。 8. 请结合提示，帮他完成下面以“和”为主题的诗文整理单。 味之和 道出美食真味需亲身体悟 （1）__________，弗食，不知其旨也（《〈礼记〉二则》） 人之和 映射了求而得之的愿望 （2）__________,君子好逑。 （《诗经·周南》） 家之和 尽显老少悠然的欢悦 黄发垂髫，（3）__________。（陶渊明《桃花源记》） 心之和 抒写坚守本心的志趣 拣尽寒枝不肯栖，（4）__________。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》） 【探究发现】人与自然之和：下面是由AI绘制的画，请写出符合图意连续诗句。 （5）_________________, （6）_________________。 【答案】 ①. 虽有嘉肴 ②. 窈窕淑女 ③. 并怡然自乐 ④. 寂寞沙洲冷 ⑤. 竹径通幽处 ⑥. 禅房花木深 【解析】 【详解】注意“嘉肴”“窈窕”“怡”“寂寞”“禅”等字词的书写。 第（5）小题，根据图片名称“常建诗意图”及图中的竹林、弯曲的小路、小路尽头的房屋，可知图片展示的是常建《题破山寺后禅院》中的“竹径通幽处,禅房花木深”。 二、阅读与鉴赏（44分） （一）古代诗歌阅读（6分）（本题共2小题，共6分） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 【甲】 望洞庭湖上张丞相 [唐]孟浩然 八月湖水平，涵虚混太清。 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 欲济无舟楫，端居耻圣明。 坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 【乙】 宴集食蔬 [宋]陆游 园蔬兼野味，雅集①聚群贤。 味淡情弥厚，心和境自全。 杯觞循古礼，肴馔合时缘②。 四海皆知己，相欢忘岁年。 【注】①雅集：文人雅士相聚宴饮、吟咏交流的集会。②时缘：顺应时节，契合自然常理。 9. 下面对两首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 甲诗颔联运用了夸张的手法，描绘了洞庭湖雄浑壮阔的气势，意境宏大。 B. 乙诗首联点明场景：田园野菜搭配山野风味，贤士相聚宴饮，画面清新。 C. 甲诗后四句是纯景物描写，借湖水、渔者寄托自己想要归隐田园的心愿。 D. 乙诗颈联写宴饮恪守古礼、饮食顺应时节，体现传统礼仪中的“和”道。 10. 小语认为两首诗均运用了借物抒怀的手法，请你结合具体意象，分析二者意象的选择与抒发情怀的不同之处。 【答案】9. C 10. 意象区别与情感： 甲选取洞庭湖、垂钓者等宏大自然意象，借湖景壮阔反衬自身闲居无门路，抒发渴望被举荐、为国效力却无人赏识的失意与羡慕； 乙选取园蔬、杯觞、筵席等饮食文人意象，借雅集宴饮场景，抒发知己相聚、心境平和、顺应自然、与人和睦的闲适欢喜。 【解析】 【导语】孟诗以浩茫洞庭为核心意象，托出求仕济世的不甘与怅惘，骨力雄阔；陆诗撷取园蔬杯觞日常意象，尽写雅士宴集的冲淡怡和，满是安时处顺的从容，二者一壮一淡，各见襟怀。 【9题详解】 C.甲诗后四句“欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情”并非景物描写，而是直抒胸臆、运用典故抒情。诗人想渡湖却无船只，隐喻自己想出仕做官却无人引荐，羡慕垂钓者是羡慕为官之人，表达渴望得到举荐、为国效力的心愿，并非想要归隐，此项理解完全错误。 【10题详解】 甲诗“八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城”，以浩瀚壮阔的洞庭大湖为核心景物，描绘雄浑磅礴的自然盛景；后四句“欲济无舟楫”以“舟楫”比喻引荐自己的贵人，“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”以垂钓者代指朝堂为官之人。诗人借宏大湖景烘托盛世，再以湖、舟、渔者托喻，抒发身处太平盛世却闲居在家、无人举荐的苦闷，渴望张丞相援引自己，实现从政报国的理想，暗含怀才不遇的失意。 乙诗首联“园蔬兼野味，雅集聚群贤”以田园野菜、山野食材为意象；颈联“杯觞循古礼，肴馔合时缘”选取酒杯、顺应时节的饭菜作为描写对象。全诗依托清淡朴素的宴席风物，写文人知己欢聚宴饮，借淡味蔬果、守礼宴席抒发内心平和安然、知己相伴的欢愉，赞美顺应时节、谦和友善、知音相聚的平淡闲适之乐，无仕途求荐的愁绪。 （二）文言文阅读（本题共5道小题，14分） 阅读下面的文言文，完成小题。 ①羽，字鸿渐。有学，愧一事不尽其妙。性诙谐。上元初年，结庐苕溪上，闭门读书。名僧高士，谈宴终日。貌寝，口吃而辩，闻人善，若在己；与人期，虽阻虎狼不避也。工古调歌诗，兴极闲雅。著书甚多。扁舟往来山寺唯纱巾藤鞋击林木弄流水；或行旷野中，诵古诗，裴回①至月黑，兴尽恸哭而返，当时以比接舆②也。与皎然③上人为忘言之交，有诏拜太子文学。 ②羽嗜茶，造妙理，著《茶经》三卷，言茶之原、之法、之具，时号“茶仙”，天下益知饮茶矣。鬻④茶家以瓷陶羽形，祀为神，买十茶器，得一鸿渐。初，御史大夫李季卿宣慰江南，喜茶，知羽，召之。羽野服挈⑤具而入，李曰：“陆君善茶，天下所知，扬子⑥中泠水⑦，又殊绝。今二妙千载一遇，山人不可轻失也。”茶毕，命奴子与钱，羽愧之，更著《毁茶论》。 （节选自《唐才子传》，原文有删改） 【注】①裴回：同“徘徊”。②接舆：春秋时楚国隐士。③皎然：著名诗僧。④鬻（yù）：卖。⑤挈：携带。⑥扬子：扬子江。⑦中泠水：泉名。 11. 下列对文中加点词语和文学常识的理解，不正确的一项是（ ） A. “为”可以解释为是、做，与“不足为外人道也”中的“为”字，意义和用法不同。 B. “比”是靠近的意思，与“其两膝相比者各隐卷底衣褶中”中的“比”，意思相同。 C. 文中的“上元”与“晋太元中”“天启壬戌秋日”中的“天启”，均属年号纪年法。 D. “愧”是“对……感到惭愧”，与《小石潭记》中“心乐之”中的“乐”用法相同。 12. 下列对文章相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 全文多用短句，语言简洁凝练，既保留了史传文的严谨，又富有文学性与人物气韵。 B. “言茶之原、之法、之具”运用排比手法，条理清晰地罗列了《茶经》的核心内容。 C. “裴回至月黑”运用比喻，通过天色的变化强化陆羽沉醉诗文、流连忘返的状态。 D. “羽愧之”是因李季卿在品茶后“命奴子与钱”，这一方式让陆羽感到不被尊重。 13. 文中画波浪线部分，有三处需要断句，请将需断句处相应的字母依次填写到答题卡上。 扁舟A往来B山寺C唯纱巾D藤鞋E击林F木G弄H流水 14. 请将文中画横线的句子翻译为现代汉语。 陆君善茶，天下所知，扬子中冷水，又殊绝。 15. 写传记当“直书其行，旁见其品”。结合文章内容，谈谈本文在塑造人物形象方面是如何体现这个特点的。 【答案】11. B 12. C 13. CEG 14. 陆先生擅长烹茶，天下皆知，扬子江的中泠泉水又是世间绝佳的泉水。 15. “直书其行”：直接记录陆羽行为，闭门读书、山野煮茶、著《茶经》、作《毁茶论》，客观记叙生平事迹； “旁见其品”：从行为侧面凸显品格：与人守约不畏艰险可见守信；口吃却善辩、喜爱山林可见洒脱淡泊；被用钱打发深感羞愧，可见清高自持、不慕名利。叙事不直接评说，以行事显现人物品性。 【解析】 【导语】这篇《唐才子传》陆羽节选片段剪裁精当，以极简笔墨勾画出茶圣的鲜活侧影：既直叙其闭门著书、嗜茶撰《茶经》的行迹，又以佯狂恸哭、愧作《毁茶论》的逸事旁显其率性风骨，文短气足，人物疏狂博雅的特质跃然纸上，兼具史传的纪实感与小品文的灵动性。 【11题详解】 A.动词，是、做/介词，对、向；二者意义用法不同，此项正确。 B.比作、类比/靠近；两个“比”含义完全不一样，选项说“意思相同”，表述错误。 C.上元（唐）、太元（晋）、天启（明），都是帝王年号，属于年号纪年法，此项正确。 D.意动用法，对……到惭愧/意动用法，以……乐；二者同为形容词意动用法，用法相同，此项正确。 【12题详解】 C.“裴回至月黑”只是直白叙述陆羽徘徊直到天黑的行为，没有使用比喻修辞，选项说法错误。 【13题详解】 句意：他乘小船往来于山寺之间，只戴着纱巾、穿着藤鞋，敲击林木，拨弄流水 “扁舟往来山寺”是完整动作，写出行方式，故C处断开； “唯纱巾藤鞋”写穿戴，语意完整，故E处断开； “击林木”与“弄流水”是两组并列动作，中间G处断开。 故断句为CEG。 【14题详解】 注意下列重点字词： 善：擅长；殊绝：独一无二，绝妙至极。 【15题详解】 结合第①段“上元初年，结庐苕溪上，闭门读书。名僧高士，谈宴终日”“扁舟往来山寺……诵古诗，裴回至月黑，兴尽恸哭而返”，第②段“羽嗜茶，造妙理，著《茶经》三卷，言茶之原、之法、之具”“羽野服挈具而入……茶毕，命奴子与钱，羽愧之，更著《毁茶论》”可知，分别客观记述陆羽隐居读书、与名士交游、泛舟山野吟诗、潜心著写《茶经》、为李季卿煮茶后羞愧作《毁茶论》的种种行为，行文只是平铺直叙地记录人物的所作所为，没有添加任何直接赞美、评判陆羽品性的语句，完全客观实录人物事迹，精准体现出传记“直书其行”的写作特点。 结合第①段“与人期，虽阻虎狼不避也”可知，如实写下陆羽与人相约，就算路上有虎狼阻拦也绝不失约的行为，不直接夸赞他守信，却能从这件事侧面看出他坚守承诺；结合第①段“貌寝，口吃而辩”“扁舟往来山寺唯纱巾藤鞋击林木弄流水；或行旷野中，诵古诗，裴回至月黑，兴尽恸哭而返”可知，直白交代他相貌丑陋、口吃却能言善辩，时常独自泛舟山野、流连林间吟诗至深夜的举动，没有直白评价其志趣，却侧面展现出他随性洒脱、淡泊世俗、钟情山水的隐士气质；结合第②段“鬻茶家以瓷陶羽形，祀为神”“羽野服挈具而入……茶毕，命奴子与钱，羽愧之，更著《毁茶论》”可知，先写世人尊崇陆羽为茶仙，再完整记述他身着野服为官员煮茶，事后因被赏赐钱财心生羞愧写下《毁茶论》的经过，作者不直接点明他清高傲骨，却借这件事侧面凸显他自尊自重、不屑以技艺换取钱财、不愿被轻贱对待的品格，以上都不靠直接抒情评价，而是借人物言行事迹含蓄凸显内在德行，体现“旁见其品”的写法。 【点睛】参考译文： ①陆羽，字鸿渐。（陆羽）有学问，只要有一件事没有尽得其中的奥妙就感到羞愧。性格诙谐幽默。唐肃宗上元初年，他在苕溪边建造茅屋，闭门读书，常与有名的僧人、高洁的隐士整日清谈宴饮。他容貌丑陋，虽有口吃的毛病，却口才善辩。听到别人的优点，就如同自己获得了优点一般欣喜；和人定下约定，即便遇到虎狼阻拦也绝不逃避。他擅长创作古调歌诗，意趣闲淡高雅，撰写的书籍数量极多。他乘小船往来于山寺之间，只戴着纱巾、穿着藤鞋，敲击林木，拨弄流水；有时行走在旷野中，吟诵古诗，徘徊流连直到夜幕降临，兴致散尽才痛哭着返回，当时的人将他比作春秋时的楚国隐士接舆。他与诗僧皎然结为心意相通、无需多言的忘言之交，朝廷曾下诏授予他太子文学的官职。 ②陆羽酷爱饮茶，钻研出精妙的茶道理论，撰写《茶经》三卷，论述茶的起源、制茶之法、煮茶器具，当时的人称呼他为“茶仙”，天下人也因此更加知晓饮茶的习俗。卖茶的人家用瓷陶塑成陆羽的模样，将他祭祀为神，购买十套茶具，就会附赠一个陆羽的塑像。当初，御史大夫李季卿到江南安抚百姓，他喜爱饮茶，知晓陆羽的名声，便召见了他。陆羽穿着粗布野服，提着茶具入内，李季卿说：“陆君善于品茶，天下人都知道，扬子江的中泠水，又是特别妙绝。如今这两大妙品千年才能相遇一次，先生可不能轻易错失啊。”茶喝完后，李季卿吩咐奴仆给陆羽赏钱。陆羽对此深感羞愧，于是又撰写了《毁茶论》。 （三）（本题共4道小题，11分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 材料一： 网络热词“碳水脸”的传播与流行 ①“碳水脸”是2025年下半年爆火的网络健康热词，指长期过量摄入精制碳水化合物（如白米饭、甜品、含糖饮料）后出现的面部状态。 ②网络流传的“核心成因”：①糖化反应：过量糖分与皮肤胶原蛋白结合，生成“晚期糖基化终末产物（AGES）”，导致皮肤松弛、变黄。②胰岛素波动：精制碳水使血糖骤升骤降，刺激皮脂腺过度分泌油脂，引发毛孔粗大、长痘。③水钠潴留：高糖饮食打乱体内电解质平衡，导致面部浮肿。 ③网传典型特征：面部浮肿松弛、肤色暗黄不均、T区出油严重等。不少博主声称“只要戒掉碳水，1-2周就能拥有紧致小脸”。 材料二： 科学视角：碳水化合物、血糖与健康 ①碳水化合物是人体必需的三大营养素之一。其对健康的影响，关键在于“种类、摄入量和食用方式”。 碳水类型 代表食物 升糖指数（GI） 营养特点 每日推荐占比（供能） 精制碳水 白米饭、白面包、蛋糕、奶茶 >70（高） 营养单一，消化快，易导致血糖剧烈波动 ≤30.0% 复合碳水 糙米、燕麦、玉米、全麦制品 55-70（中） 富含膳食纤维、维生素，血糖平稳 50.0% - 60.0% 抗性淀粉 冷却后的米饭、土豆、豆类 <55（低） 不易被消化吸收，能增加饱腹感，调节肠道菌群 （可包含在上 述占比中） ②科学共识：完全戒断碳水会导致低血糖、注意力不集中、脱发、情绪抑郁等问题，严重影响健康。“无糖食品”中常含麦芽糊精、阿斯巴甜等代糖，长期大量摄入可能扰乱代谢。 材料三： 媒体与专家澄清：“碳水脸”是伪概念与消费陷阱 ①2026年5月，权威媒体进行了澄清：《人民日报》提出，“碳水脸”并非医学术语，将皮肤状态（遗传、作息、饮食等多因素作用）简单归因于“吃碳水”，是典型的偷换概念。央视新闻揭露：“碳水脸”是资本近年来打造的消费陷阱。商家制造“碳水原罪”的焦虑，将正常的皮肤问题包装成可购买产品解决的危机，进而收割消费者钱包。也得益于短视频制作门槛低、传播便捷的特点。 ②数据显示，2025年我国抗糖产品市场规模突破327亿元，但皮肤科专家表示：其效果缺乏大型临床试验支持，真正有效的是均衡饮食、规律作息和科学护肤。 数据参考：抗糖产品市场规模 年份 市场规模 （单位：亿元） 2025 年 327.00 2026 年（预测） 462.00 （以上材料来源：根据《中国居民膳食指南（2022）》、人民日报、央视新闻等内容整理） 16. 下列关于网络流传“碳水脸”成因的表述，不符合原文意思的一项是（ ） A. 过量糖分与皮肤中的蛋白质结合生成AGES，导致皮肤会失去弹性、变黄暗沉。 B. 精制碳水化合物会使血糖快速升高，刺激胰岛素分泌，促进皮脂腺过度出油。 C. 高糖饮食会影响体内电解质平衡，导致面部组织水肿，呈现出浮肿松弛的状态。 D. 长期摄入任何种类的碳水化合物，都会不可避免地出现“碳水脸”的典型特征。 17. 下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A. “碳水脸”是近年来新发现的一种皮肤疾病，需要通过专业医疗手段进行治疗。 B. 复合碳水化合物升糖指数适中，并且营养丰富，是日常饮食中碳水的最佳来源。 C. 无糖食品不含任何糖分，不会导致血糖升高，适合所有人群长期大量食用。 D. 抗糖产品市场规模快速增长，这充分说明其效果得到了广大消费者的认可。 18. 你的同桌小苏最近沉迷刷短视频，看到很多“戒碳水变美”的内容后，认为自己脸肿长痘都是因为吃米饭，决定以后完全不吃主食，甚至因此情绪低落，影响了学习。请你结合材料一和材料二，写一段话劝说她。 要求：①指出错误做法的危害；②给出具体可行的建议；③语气委婉，符合同学身份。 19. 综合三则材料，探究出“碳水脸”这一网络热词能够快速流行的两条原因，并谈谈这一现象给我们带来的启示。 【答案】16. D 17. B 18. 小苏，你不用完全不吃主食。完全戒碳水会低血糖、脱发、情绪低落，反而影响学习。脸肿长痘不只是米饭的问题，和作息、遗传都有关系。日常可以少吃蛋糕奶茶这类精制碳水，多吃玉米、燕麦等复合碳水，搭配规律作息，皮肤状态会更好。 19. 流行原因：①短视频传播简单直观，制造容貌焦虑，易吸引关注；②商家打造抗糖产品消费陷阱，刻意炒作概念牟利。 启示：面对网络养生热词不能盲从，要查阅权威科普，区分科学知识与营销噱头，理性看待容貌焦虑，坚持均衡饮食、健康作息。 【解析】 【导语】这篇非连续性文本选材贴合当下健康传播热点，锚定大众熟悉的网络热词“碳水脸”，兼顾科普性与现实警示性。三则材料搭配文字说明、数据表格，维度清晰，既关联膳食常识，又戳破消费陷阱，设题贴近生活场景，能引导读者建立理性的健康认知，规避饮食与消费误区。 【16题详解】 D.材料一第①段明确是长期过量摄入精制碳水才会出现相关面部问题，材料二区分了精制、复合、抗性淀粉三类碳水，复合碳水、抗性淀粉对人体有益，并不会引发“碳水脸”。选项“任何种类的碳水都会出现碳水脸”扩大范围，与原文不符。 【17题详解】 A.材料三第①段明确“碳水脸”并非医学术语，不是皮肤疾病，只是网络伪概念，无需专业医疗治疗。 C.材料二第②段提到无糖食品常含麦芽糊精、阿斯巴甜等代糖，不能长期大量食用，也不适合所有人。 D.材料三第②段说明抗糖产品缺少大型临床试验支撑效果，市场规模增长是资本制造焦虑催生的，不代表效果被认可。 【18题详解】 首先结合材料一明确误区：长痘、面部浮肿只是长期过量吃精制碳水可能带来的影响，皮肤问题还受遗传、作息等多种因素影响，不能全部归咎于米饭这类主食；再结合材料二点明完全戒掉所有碳水的危害，会引发低血糖、注意力差、脱发、情绪抑郁，正好对应小苏当下情绪低落、耽误学习的现状；接着依据材料二表格给出可行方案，减少白米饭、甜品、奶茶等高GI精制碳水，以糙米、玉米、燕麦等复合碳水作为主食，搭配健康作息改善皮肤；最后以同学温和委婉的口吻串联内容，先安抚再纠正认知、讲明危害、给出科学饮食建议，满足题目指出危害、提可行建议、语气贴合身份三项要求。 示例：小苏，别想着彻底戒掉主食啦。材料里说碳水是身体必需营养，要是一点不吃，容易低血糖、注意力涣散，还会心情压抑，更没法专心听课刷题。你脸肿长痘不能全怪米饭，“碳水脸”只是网传说法，皮肤好坏还受作息、遗传等很多因素影响。你不用放弃主食，只要少碰蛋糕、奶茶、白面包这类精制碳水，平时多换玉米、燕麦、糙米当主食，再早睡不熬夜，皮肤和身体状态都会慢慢变好的。 【19题详解】 结合材料一第①段，材料三第①段可知，短视频制作传播门槛低，内容直白简单，片面夸大碳水对皮肤的负面影响，刻意制造容貌焦虑，容易吸引网友浏览转发，让“碳水脸”快速传播； 结合材料三第①②段可知，商家和资本借此炒作伪概念，制造抗糖消费陷阱，依靠贩卖抗糖产品牟利，巨大的市场利益驱使各方不断推广这个热词。 材料三《人民日报》、央视新闻明确“碳水脸”不是医学术语，属于偷换概念，遇到网络健康热词要以官方媒体、膳食指南为准，分辨科学常识和营销话术。 材料二说明碳水是人体必需营养素，完全断碳水会引发多种健康问题；皮肤受遗传、作息、饮食多重因素影响，不能单一怪罪碳水，日常合理搭配复合碳水，依靠均衡饮食、规律作息养护身体与皮肤，不要盲目购买溢价抗糖产品。 （四）（本题共4道小题，13分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 昆明记（节选） 于坚 ①昆明的夏天，黄昏特别漫长，下午在市中心的翠湖公园喝茶，是享受之一。泡上一壶，几个朋友坐在柳荫里面，一人躺在一把藤椅上。湖外围是大街，汽车依然在行驶，但哑哑的没有声音。公园里面空空荡荡，鲤鱼从水面翻个跟斗，“哗啦”的一声。 ②太阳出过一阵，雨又来下一阵。树叶上还没有湿到要滴水，就停了，像是被人用喷壶稍微洒了一下。天气凉爽的，风吹柳摇，满世界像是开着天然的大空调。几个朋友，说一下话，喝几口茶，一个个呆呆地看着阳光在树上移动。想当然认为，阳光都是洒在叶子朝着它的一面，却发现树叶的底部也有光辉，原来是从水面上反射上来的，并且又照亮了树叶下面的人。那阳光从树冠慢慢地向下溜，犹如刮胡子的刀片，到六点钟的时候，连树根那里都会灿烂起来，树顶却阴郁了。湖水里面飘满天上的晚霞，金色池塘，几只野鸭子在其间游来游去。忽然出现一两只蝙蝠，公园里面到处是紫气。偶尔可以见到两个人，还在下象棋。有四个男女，还在搓麻将。 ③一个朋友说，走，吃饭去了，就出了公园，顺湖边走到叫“红灯笼”的那一家。正是整个昆明城吃的酒酣耳热的时候。进去就有一桌刚刚空掉，杯盘狼藉的桌子，伙计马上收拾干净，摆上五套新的碗筷，又沏上好茶，就点菜。点菜也不照菜谱，而是直接到厨房里去，那里各种生菜熟食已经摆好，想吃什么点什么。长得像大赤包的老板娘亲自为你介绍每样菜的做法。就点了这几样：腌莲花白炒小腊肉、蒸茄子芋头花、炸爆腌白鱼、大理雕梅扣肉、清水苦菜、豆花鲤鱼、老奶洋芋。够啦，老板娘说，莫浪费，不够么又点。 ④当其时也，昆明到处在吃。有的地方，一条街都是桌子，灯红酒绿，跑堂的都分不清自家的桌子是哪几张。吃什么的都有，宣威老火腿、广东烧腊、湖南毛家菜、四川乡巴佬、山东大饼、过桥米线……吃烧豆腐最好玩，食客全部围着火塘，火塘上架个铁条的烧烤架，底下是泥炭火，上面烤建水运来的小方块的臭豆腐，烤到金黄冒油，蘸着作料吃。作料分干湿两种：湿的，配卤腐汁、芫荽、辣椒、酱油等；干的，配干辣椒粉、盐巴、味精、花椒粉等。食客只管坐下就吃，不需报数。卖烧豆腐的姑娘，一边翻烤着豆腐，一边为你计着数。她用若干小碟，每个小碟代表一位客人或者一伙客人，食客想吃哪块夹哪块，你吃一块，她在小碟里面扔一粒干苞谷，最后数一下和你结账。 ⑤在夜幕降临之际端上来的一桌菜，用不了多少时候，就吃到盘子漏底。还要加两个，从来没有吃过，一个是油煎八宝饭，一个是芋头煮肉皮，好吃得要命，要命得好吃。酒足饭饱，一算账，五个人，吃得昏天黑地，才120块钱。法国回来的那个就惨叫起来，这么一桌，在巴黎么，没有千把法郎根本吃不下来。买单的笑笑，走，喝茶去。这回是去花间集，顺着湖边走，都是茶馆，都是坐满在露天里喝茶玩牌的人。夜晚的序曲才结束，第一小节刚刚开始，喝罢茶还要吃些水果，还要找些话讲讲，还要搓搓麻将，看场电影……玩场多了。 ⑥这里写的只是昆明千篇一律的日子中的某些细节，如果要写下去的话，那是无法打断的。这种生活过去几百年中一直如此，自从昆明成为一个城市后，几乎没有什么变化，只是渐渐地越来越精致讲究夸张罢了。例如，在明朝，人们建筑房屋，还仅仅是为了遮蔽风雨，过了三百年后，房屋的细节已经非常讲究，要雕梁画栋、要疏影横斜、要曲径通幽，以使人生更具有诗意。 ⑦昆明气候温和，雨水和阳光恰到好处，真是多一分嫌热，少一分嫌冷，仅仅适宜于生命。既不过分奢华，也不过分简朴，这是一个永远不急着赶到哪里去的城市。从来没有一辆叫作时代的列车在旁边气喘吁吁地催促它。有，可能它也无所谓，让它等着吧。它从来不急着到哪里去报到，对于它来说，营造舒适人生的种种材料都已经足够。它不需要再改造什么，扩张什么，侵略什么，图谋什么，水草丰美、天空蔚蓝、鲜花阳光、滇池里有生生不竭的鱼虾…… ⑧这个城市体验享用造物主恩赐的种种现成好处都来不及，哪还有工夫去改造这样，解放那样。这样的城市，在风起云涌、剑拔弩张的时代，真是多一个少一个都无所谓，它永远不会决定鹿死谁手，也不会成为核心、要塞、根据地。它不是为打江山、改变历史的方向建造的。风花雪月，玩乐吃喝，这个城市最热门的话题是到哪里去玩、去吃、去寻欢作乐。它是那种最普通、最平庸，仅仅是为了“在着”、为“过日子”建造的城市。 ⑨这个城市的目的简单得很，就是为了过好每一个日子，按照季节和蔬菜，春捂秋冻，夏天吃蘑菇，中秋尝宝珠梨，春天喝阳春米线，冬日吃狗肉火锅。普鲁斯特的《追忆似水年华》怎么写得那么慢，那么不厌其烦，昆明可能最心领神会，他写的就是人们怎样“过日子”噻。 20. 下列对文章内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 翠湖黄昏十分静谧，外界喧嚣被隔绝，园内的氛围悠然又闲适。 B. 当地就餐方式随性自在，食客可自选食材，店家也会提醒节俭。 C. 品尝街头烧豆腐时，食客需要提前报数，店家再按数量结算。 D. 友人对比两地消费，直言昆明餐食的花销远远低于巴黎水平。 21. 下列对文章艺术手法的分析，不正确的一项是（ ） A. 开篇勾勒出翠湖的黄昏图景，以景物描写烘托氛围，做到情景交融。 B. 文章详写多样风味美食，借助铺陈写法，凸显当地市井生活的趣味。 C. 行文长短句交错运用，语言冲淡平和，含蓄内敛，弱化情感表达。 D. 文末关联名家作品，由眼前的生活延伸思考，含蓄深化文章主旨。 22. 根据提示要求，任选其一，赏析文中画线的句子。 ①那阳光从树冠慢慢地向下溜，犹如刮胡子的刀片，到六点钟的时候，连树根那里都会灿烂起来，树顶却阴郁了。（从修辞角度） ______________________________________________________________________________ ②长得像大赤包的老板娘亲自为你介绍每样菜的做法。就点了这几样……够啦，老板娘说，莫浪费，不够么又点。（从人物描写的角度） ______________________________________________________________________________ 23. “我实在再没有吃到那夜似的好豆”。鲁迅的《社戏》和本篇文章都写到了“吃”的场景，但吃东西的“滋味”并不仅仅来自食物本身。请分别结合两篇文章的内容说说，“吃”的美好滋味还与哪些因素有关? 【答案】20. C 21. C 22. ①. 修辞赏析：运用比喻，将下落阳光比作刮胡子刀片，生动写出阳光缓缓下移、铺满树根的细腻动态；与树顶阴郁形成对比，勾勒黄昏光影层次，烘托昆明柔和舒缓的氛围。 ②. 人物描写：外貌描写刻画老板娘朴实鲜活；语言描写“莫浪费，不够么又点”直白亲切，凸显店家实在淳朴、体贴顾客的市井温情。 23. 《社戏》：好吃不在于豆子本身，在于月夜行船、伙伴相伴的自在童年，平等温暖的乡情，无拘束自由的氛围； 《昆明记》：美食滋味来自温和舒适的城市气候，悠闲松弛的生活节奏，亲友相聚闲谈的陪伴，随性自在的市井烟火，不匆忙、重日常的生活态度。 【解析】 【导语】这篇《昆明记》节选以松弛的市井细节铺陈昆明的日常质感，不刻意追宏大叙事，只锚定翠湖闲茶、巷陌烟火食事等细碎日常，把春城不疾不徐、扎根于“好好过日子”的城市气质托出，字里行间满溢着对顺应自然、沉享庸常诗意的生活状态的认同，烟火气与文气交融得恰到好处。 【20题详解】 C.原文第④段，文中清晰写明食客吃烧豆腐时“不需报数”，店家依靠往碟子里投放干苞谷的方式自行记录食用数量再结账，但该选项却说食客“需要提前报数”，与文本细节完全相悖。 【21题详解】 C.文章虽多用长短句交织，文字质朴冲淡，但是字里行间处处饱含作者对昆明慢节奏烟火生活的喜爱与赞美，并未弱化情感：第①②段细致描摹翠湖黄昏光影、微风、游鱼，满是对昆明舒适黄昏的享受；第③④⑤段细致描写特色滇味美食、热闹夜市、实惠物价，字里行间流露对本地自在市井生活的偏爱；第⑦至⑨段直接抒情议论，夸赞昆明气候适宜、不慌不忙、只为好好过日子的城市特质，直白抒发对这种从容生活方式的认同。文中无论是景物、美食描写还是文末议论，情感都鲜明真切，因此“弱化情感表达”的说法与文本实际表达效果相悖。 【22题详解】 ①结合第②段可知，这句话运用比喻的修辞手法，把从树冠缓缓下移的阳光比作刮胡子的刀片，刀片轻柔缓慢滑动的特点，精准对应阳光一点点向下铺洒、慢慢游走的动态，细致描摹出黄昏时分阳光逐层下移、慢慢照亮树根的过程；同时句中将树根处明亮灿烂的光影和树顶阴郁昏暗形成明暗对比，层次分明地勾勒出翠湖黄昏独有的光影变化，搭配前文柳荫、湖水、微风的闲适景致，烘托出昆明黄昏舒缓悠然、温柔静谧的氛围，暗含作者在翠湖喝茶时悠闲惬意、沉醉于本地慢生活的喜爱之情。 ②结合第③段可知，“长得像大赤包”一句是外貌描写，通俗鲜活地勾勒出老板娘接地气、爽朗朴实的市井模样，极具生活画面感；后文老板娘直言“够啦，莫浪费，不够么又点”是典型的语言描写，口语化的昆明方言直白温和，没有刻意推销菜品牟利的心思，主动提醒客人少点、避免铺张，充分展现出老板娘真诚实在、厚道体贴的性格。作者借两处细腻的人物描写，还原昆明餐馆真实热闹的烟火日常，于细微处流露本地人与人之间朴素温暖的市井温情，也侧面体现出昆明松弛、和善的城市生活气质。 【23题详解】 《社戏》中月夜偷豆、煮豆吃豆的场景里，豆子本身味道普通，真正动人的滋味不靠食材：一是同伴相伴的纯真童趣，一群少年一同摇船、摘豆、生火，彼此嬉笑打闹，没有长辈管束，满是少年人自在无忧的快乐；二是优美清幽的乡间环境，月夜、豆田、水乡行船，朦胧温柔的夜景烘托出松弛自由的氛围；三是淳朴平等的乡情，村民和善大方，少年之间毫无隔阂，人与人相处真诚温暖。所以那夜的豆之所以难忘，美好滋味藏在童年自由、伙伴情谊与淳朴乡风中。 本文第①③段写作者与好友黄昏在翠湖喝茶，结伴到餐馆吃饭，闲谈说笑，美食是友人相聚、共度闲暇的载体，相伴闲谈的温情为饭菜添味；第②⑦段写昆明气候宜人，黄昏漫长柔和，城市从不匆忙，没有催促紧绷的氛围，悠闲喝茶、慢慢吃饭的松弛心境，让食物吃起来格外香甜；第③④段写餐馆点菜随性，老板娘厚道实在、劝客人不要浪费，夜市烤豆腐摊主淳朴待客，各地美食交融，市井生活鲜活温和，人与人之间简单和善；第⑧⑨段写这座城市不追逐喧嚣功利，只专注四季三餐、享受日常，用心经营平凡烟火，这份从容热爱生活的心境，赋予美食绵长动人的滋味。 综上两篇，二者吃食的美好滋味都不只来源于食物本身，更多依托身边之人、所处环境、自在松弛的氛围与温柔纯粹的人间温情。 _三、作文（50分） 24. 阅读下面材料，按照要求作文。 一席烟火美食，藏着寻常日子里的温暖，也藏着与世界相处的智慧。食遍百味是勇敢的尝试，接纳不同是内心的豁达，烟火三餐是陪伴的亲情，并肩同行是热烈的青春，互相理解是真诚的接纳，友善相待是温暖的包容…… 这正如“君子和而不同”，饮食如此，生活亦然。请你在烟火日常中，读懂人间至味。 请以“人间至味是 ”为题，写下属于你的生活感悟。 要求：①将标题补充完整，自选角度，要有真情实感，不要套作，不得抄袭；②不得泄露真实的人名、校名等个人信息；③书写规范、卷面整洁，不少于600字，除诗歌、戏剧外，文体不限。 【答案】例文： 人间至味是和而不同 人间烟火，百味纷呈。有人偏爱清甜软糯，有人钟情麻辣鲜香，有人喜好清淡素雅，万千口味，没有高低优劣，却能齐聚一桌、相融共生。细细品味三餐四季的烟火气息，我终于读懂，人间至味，从来不是千篇一律的雷同，而是和而不同的温柔包容。 寻常餐桌，最见这般智慧。外婆口味清淡，做饭少盐少辣，偏爱食材本身的鲜香；外公无辣不欢，每餐都少不了辣酱提味；而我偏爱酸甜口感，总喜欢菜肴里带着一丝清爽回甘。一家人口味迥异，却从未有过争执。外婆做饭总会分开调味，清淡的菜品保留本味，再单独备好辣酱和糖醋汁。一桌饭菜，咸、辣、甜各有风味，互不迁就，却彼此成全。 热气氤氲的餐桌之上，没有强行统一的口味，只有彼此迁就的温柔。我们保留着各自的喜好，又接纳着彼此的不同，一桌百味，拼凑出家最温暖的模样。这便是“和而不同”的真谛：不消除差异，不勉强趋同，在包容差异中，成就圆满温情。 饮食如此，生活亦然。成长路上，我们每个人都是独一无二的个体。同窗相伴，有人擅长笔墨书香，有人精通运动赛场，有人热爱歌舞丹青。我们有着不同的爱好、不同的性格、不同的天赋，不必刻意模仿他人，也不必自卑盲从。真正的美好，是接纳自己的独特，也尊重他人的不同，在差异中彼此欣赏，在陪伴中共同成长。 纵观世间万象，山海各异，风物不同，文明多样，百态纷呈。正是因为万千不同、各美其美，世间才这般鲜活热烈、多姿多彩。若人人一模一样，万物千篇一律，人间便会失去所有烟火诗意与生机活力。君子和而不同，不是疏离的妥协，而是真诚的接纳；不是刻意的迎合，是温柔的包容。 三餐烟火暖，四季人间安。一口人间百味，一生处世智慧。我终于明白，人间最动人的滋味，从来不是单一的极致美味，而是包容差异、美美与共的平和通透。人间至味是和而不同，以包容之心接纳百态，以豁达之怀拥抱不同，便是生活最温柔的答案。 【解析】 【详解】1.审题立意。 本题为半命题感悟类作文，审题首先紧扣材料核心：以烟火美食、日常三餐为具象载体，落脚点是生活智慧与人生感悟，核心主旨围绕接纳、包容、陪伴、理解、和而不同展开；材料明确点明“饮食如此，生活亦然”，要求写作由美食小事升华人生哲理，拒绝单纯写美食记事；立意上需补题精准，选取温暖正向、贴合材料内核的关键词“包容、陪伴、接纳、温情、和而不同”等，做到小切口入题、大主题升华，先描写日常烟火细节、真实生活场景，再自然提炼生活感悟，保证文章有真情实感、由事入理，同时紧扣“读懂人间至味”的题干要求，体现自我成长与生活思考，规避空洞说理、脱离烟火日常的套作写法。 2.选材构思。 选材上贴合真实可感、贴近日常、细节充足的原则，避开空洞素材，选取普通人皆有的烟火生活小事，例如家人做饭的日常口味差异、三餐陪伴的温暖、与人相处互相包容、尝试新食物学会接纳不同、平凡饭菜里的温情与坚守等生活化素材，以一餐一饭、一言一行的细微细节为依托，有画面、有细节、有真情，契合材料“烟火日常、读懂至味、和而不同、包容接纳” 的核心内涵；构思上开头巧用题记或场景描写，以烟火美食画面入题，快速点题，点明文章主旨，简洁优美、开门见山；中间采用两段分层叙事，先细致描写生活烟火事例，运用动作、神态、感官细节刻画场景，还原真实生活，再由事入理、层层递进，结合材料内涵分析美食背后的亲情、包容、和而不同等人生智慧，做到事理结合；结尾升华主旨，跳出小事升华人生感悟，呼应标题与材料主旨，总结全文、升华情感，结构完整、立意深刻。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $