7.《兼爱》同步练习 2026-2027学年统编版高二语文选择性必修上册

部编版高中语文选择性必修上册

《兼爱》同步检测与能力提升试题

姓名：______________ 班级：______________ 得分：______________

 

第一部分：同步检测题（共28题，84分）

一、基础选择题（6题，每题3分，共18分）

1. 下列加点字的读音，全部正确的一项是（　　）
A. 兼爱（jiān）　恶得不禁恶（wù è）　劝爱（quàn）
B. 相篡（cuàn）　相攻（gōng）　不相爱（xiāng）
C. 弗能（fú）　譬之（pì）　慈孝（cí）
D. 乱物（wù）　具此（jù）　交相恶（è）

2. 下列句子中，不含通假字的一项是（　　）
A. 当察乱何自起
B. 故不孝不慈亡
C. 圣人以治天下为事者也
D. 其不仁兹甚

3. 下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（　　）
A. 圣人以治天下为事者也　事：职业
B. 譬之如医之攻人之疾者然　攻：治疗
C. 故亏父而自利　亏：使……亏损
D. 恶得不禁恶而劝爱　劝：劝说

4. 下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（　　）
A. 圣人以治天下为事者也　故窃异室以利其室
B. 不知乱之所自起　此亦天下之所谓乱也
C. 必知乱之所自起，焉能治之　焉用亡郑以陪邻
D. 故攻异国以利其国　其不仁兹甚

5. 下列对课文内容的理解，不正确的一项是（　　）
A. 墨子认为，社会混乱的根源在于人们"不相爱"。
B. 墨子提出"兼相爱"的主张，即爱无差别等级，不分厚薄亲疏。
C. 墨子认为，只要人人都爱自己，社会就能实现治理。
D. 墨子用医生治病的比喻来说明治理天下必须先知道混乱的根源。

6. 下列对文化常识的表述，不正确的一项是（　　）
A. 墨子，名翟，春秋战国之际思想家，墨家学派的创始人。
B. 墨家与儒家并称"显学"，在先秦时期影响很大。
C. "兼爱"是墨家思想的核心，主张爱有等差，亲疏有别。
D. 《墨子》一书是墨子及其弟子、后学所著，现存53篇。

二、默写题（6题，每空1分，共6分）

7.圣人以治天下为事者也，，焉能治之；，则不能治。

8.当察乱何自起？。臣子之不孝君父，             。

9.子自爱，不爱父，故________________；弟自爱，不爱兄，故________________。

10.若使天下兼相爱，，犹有不孝者乎？，恶施不孝？

11.故天下兼相爱则________________，交相恶则________________。

12.故子墨子曰："________________，此也。"

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三、翻译题（4题，每题4分，共16分）

13.圣人以治天下为事者也，必知乱之所自起，焉能治之；不知乱之所自起，则不能治。
译文：________________________________________________

14.子自爱，不爱父，故亏父而自利；弟自爱，不爱兄，故亏兄而自利；臣自爱，不爱君，故亏君而自利。
译文：________________________________________________

15.若使天下兼相爱，爱人若爱其身，犹有不孝者乎？视父兄与君若其身，恶施不孝？
译文：________________________________________________

16.故圣人以治天下为事者，恶得不禁恶而劝爱？故天下兼相爱则治，交相恶则乱。
译文：________________________________________________

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四、语言运用题（4题，每题3分，共12分）

17. 依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一组是（　　）
墨子认为，社会混乱的根源在于人们"不相爱"。他提出"兼相爱"的主张，________人们打破亲疏贵贱的界限，________地爱一切人。这种思想在当时具有________的进步意义，对后世也产生了深远影响。
A. 号召　平等　重要
B. 呼吁　同等　重大
C. 倡导　无差别　显著
D. 鼓励　一视同仁　突出