2.3《人皆有不忍人之心》同步检测 2026—2027学年统编版高二语文选择性必修上册

部编版高中语文选择性必修上册

《人皆有不忍人之心》同步检测与能力提升试题

第一部分：同步检测题

一、基础选择题（每题3分，共18分）

1. 下列加点字的注音全部正确的一项是（ ）

A. 怵惕（chù tì）　恻隐（cè）　孺子（rú）　要誉（yào）

B. 怵惕（shù tì）　恻隐（cè）　孺子（rú）　要誉（yāo）

C. 怵惕（chù tì）　恻隐（cè）　孺子（rú）　要誉（yāo）

D. 怵惕（chù tì）　恻隐（zé）　孺子（rú）　要誉（yào）

2. 下列句子中，不含通假字的一项是（ ）

A. 非所以内交于孺子之父母也

B. 若火之始然，泉之始达

C. 苟能充之，足以保四海

D. 其脆易泮

3. 下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）

A. 今人乍见孺子将入于井（乍：忽然）

B. 皆有怵惕恻隐之心（怵惕：惊惧）

C. 非所以要誉于乡党朋友也（要：要求）

D. 自贼者也（贼：伤害）

4. 下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）

A. ①人皆有不忍人之心　②臣子之不孝君父

B. ①非所以内交于孺子之父母也　②以不忍人之心，行不忍人之政

C. ①治天下可运之掌上　②人之有是四端也

D. ①犹其有四体也　②其皆出于此乎

5. 下列句子中，句式与其他三项不同的一项是（ ）

A. 非所以要誉于乡党朋友也

B. 恻隐之心，仁之端也

C. 无恻隐之心，非人也

D. 义之端也

6. 下列关于《孟子》及本文的表述，不正确的一项是（ ）

A. 孟子，名轲，战国时期儒家学派的代表人物，被后世尊称为"亚圣"。

B. 《孟子》是记录孟子及其弟子言行的著作，与《论语》《大学》《中庸》合称"四书"。

C. 本文中孟子提出了"四端说"，即恻隐之心、羞恶之心、辞让之心、是非之心，分别是仁、义、礼、智的发端。

D. 孟子认为"不忍人之心"只有圣人才具备，普通人需要通过后天学习才能获得。

二、默写题（每空1分，共6分）

7. 补写出下列句子中的空缺部分。

（1）孟子在《人皆有不忍人之心》中指出，先王因为有"不忍人之心"，所以才有""；以不忍人之心行不忍人之政，"                    "。

（2）孟子认为，人看见小孩将要掉入井中时产生怵惕恻隐之心，并非出于功利目的："          ，           ，____________________。"

（3）孟子提出"四端说"："恻隐之心，仁之端也；____________________，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。"

三、翻译题（每题4分，共16分）

8. 将下列句子翻译成现代汉语。

（1）以不忍人之心，行不忍人之政，治天下可运之掌上。

译文：_________________________________________________________

（2）非所以内交于孺子之父母也，非所以要誉于乡党朋友也，非恶其声而然也。

译文：_________________________________________________________

（3）人之有是四端也，犹其有四体也。

译文：_________________________________________________________

（4）苟能充之，足以保四海；苟不充之，不足以事父母。

译文：_________________________________________________________

四、语言运用题（每题3分，共12分）

阅读下面的文字，完成9~12题。

孟子认为，人皆有"不忍人之心"。这种"不忍人之心"是人与生俱来的________，它表现为对他人苦难的天然同情。当人们突然看到一个孩子将要掉入井中时，都会本能地产生惊惧和同情，这种反应________任何功利计算。孟子由此推导出"四端说"：恻隐之心是"仁"的发端，羞恶之心是"义"的发端，辞让之心是"礼"的发端，是非之心是"智"的发端。这四种发端如同人的四肢一样，是人与