6.1 质量及其测量（重难点专练）物理新教材北师大版（北京）八年级全一册

**基本信息** 聚焦质量概念理解与测量技能，通过四类题型构建从估测到特殊测量的完整认知链，强化科学思维与探究能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |常见的质量估测|5题|估测生活中常见物体质量（如中学生、草莓、课本）|从感性认识建立质量单位的直观感知，培养物质观念| |质量|5题|概念辨析（比值定义法）、单位换算、属性理解（状态变化质量不变）|深化质量本质属性，构建质量与单位的关联逻辑| |天平的使用|5题|调节、称量操作、误差分析（砝码磨损/沾污）|掌握基本测量工具的规范操作，培养科学探究能力| |特殊方法测质量|5题|累积法（米粒、邮票）、间接测量（水质量）|拓展测量思路，体现科学思维中的模型建构与方法迁移|

6.1 质量及其测量 题型01 常见的质量估测 题型02 质量 题型03 天平的使用 题型04 特殊方法测质量 ▌题型01 常见的质量估测 1．下列估测数据中最接近实际的是（     ） A．洗澡水的适宜温度约为 B．人正常步行速度约为 C．教室门框的高度约为5 m D．一名中学生的质量约为 2．以下估测与实际情况相符的是（     ） A．普通中学生的质量约为50kg B．人的正常体温约为38.5℃ C．普通教室的高度约为32m D．人跑步时呼吸一次的时间约为60s 3．我们使用的八年级下册物理课本的质量约为（     ） A． B． C． D． 4．“盐莓一号”草莓是盐城与省农科院合作培育的新品种草莓， 口感香甜，受到广泛欢迎。请你估测一个草莓的质量约为（　　 ） A．20mg B．20g C．20kg D．20t 5．下列物体质量最接近50g的是（　　） A．一枚硬币 B．一个鸡蛋 C．八下物理课本 D．八年级男生的质量 ▌题型02 质量 6．比值定义法是通过取比值的方法控制变量，定义表示物体或物质性质的物理量。下列物理量，采用比值法定义的是（     ） A．长度 B．速度 C．沸点 D．质量 7．一只质量为150g的苹果，合___________kg。现将苹果切成两块，其总质量___________（选填“变大”、“变小”、“保持不变”）。 8．11月25日长征二号F运载火箭搭载神舟二十二号飞船发射成功。火箭发射升空的过程中，若以发射台为参照物，则火箭是________（选填“运动”或“静止”）的；随着燃料燃烧，火箭整体质量会________。 9．测量是实验的重要步骤之一，为了科学地进行测量，必须有一个公认的标准量作为比较的依据，这个标准量称为____________。在国际单位制中，质量的基本单位是____________（填写单位符号）。 10．完成下列单位换算。 (1)地球的质量约为=____________t。 (2)一辆公共汽车的质量约为7t=____________kg。 (3)一粒药片的质量约为=____________mg。 ▌题型03 天平的使用 11．小明利用天平测一小石块的质量时： (1)他先将天平放在水平桌面上，把游码移至标尺左端的____________。接着发现指针如图甲所示，应将平衡螺母向____________（选填“左”或“右”）调节，使横梁在水平位置平衡； (2)小明在称量过程中，如乙图所示犯了三个错误，请你写出其中一个错误：____________； (3)托盘天平调节好以后，在称量物体质量时，发现在右盘中放入最小的砝码后指针尖仍指在分度盘中线的左方，这时应当____________； A．取出最小的砝码，向右移游码 B．把右端的平衡螺母向右移 C．把游码向右移 D．换用大一些的砝码 (4)规范操作后，天平平衡所用砝码和游码位置如图丙所示，则所称量物体的质量是____________g； (5)实验中，如果使用了沾有污渍的砝码，则测量值比真实值____________（偏大、偏小、不变）。 12．用天平可以测量物体的______。在测量前，若游码已经移到零刻度处，发现指针还是偏向分度盘的左边，如图1（a）所示，这时应调节______，使其向______方移动（选填“左”或“右”）。若在天平称量过程中发现指针偏向分度盘的左边，如图1（b）所示，这时接下来的操作是______。使天平再次水平平衡，在用天平和烧杯测量盐水质量实验中，调节天平使其在水平位置平衡。先测出______的质量为，再将盐水倒入烧杯，测出______为，天平此时示数如图2所示，请完成表格填写。 实验序号 盐水的质量 1 25 ______ ______ 请指出该实验的不足之处______； 若烧杯中盐水结成冰其质量______（选填“变大”、“变小”或“不变”），若盘中的砝码磨损了一点，测得的盐水的质量偏______。 13．小明和小雨在汉江边游玩时捡到一块鹅卵石，对该鹅卵石的质量进行了测量。 (1)甲图是小明同学调节横梁平衡的过程，他的错误之处是________； (2)改正错误后发现分度标尺的指针如图乙所示，此时应将平衡螺母向________（选填“左”或“右”）调节，使天平横梁平衡； (3)测量鹅卵石质量时，将最小为5g的砝码放入托盘天平的右盘后，分度标尺的指针如图丙所示，接下来的操作是取下5g的砝码，并向右调节________（选填“平衡螺母”或“游码”），直至天平横梁平衡； (4)最终所用砝码和游码在标尺上的位置如图丁所示，该鹅卵石的质量是________g； (5)做完实验小雨发现，使用的砝码生锈了，那么测出的质量________（选填“偏大”或“偏小”），这告诉我们，一定要保持砝码的清洁和干燥。 14．小亮在学校花坛捡了一颗小石子，准备用托盘天平测量其质量。 (1)小亮把天平置于水平台面上，开始调节天平平衡。他观察到指针的摆动情况如图甲所示，此时应将平衡螺母向__端调节，使横梁保持水平平衡。 (2)调节天平平衡后，小亮在测量小石子质量的过程中，出现了如图乙所示的操作，请指出他在操作中存在的错误：______________。 (3)纠正错误并正确完成测量后，天平平衡时砝码质量及游码所在位置如图丙所示， 则该小石子的质量为___g。 (4)交流评估时，小亮发现实验中使用的砝码有磨损，则小石子质量的测量值偏__。 15．兴趣小组同学在实践活动中，完成测量“平底塑料瓶的容积”的任务： (1)用刻度尺测容积：①小明用两个三角板、一把直尺测量瓶子的直径，如图甲所示，则直径D=__________cm；②将瓶子装适量水正放在水平桌面上，用刻度尺测量水面高度h1。再将瓶子倒放如图乙所示，测出___________的距离h2，算出瓶子容积；小华认为这样测量的结果不准确，原因是________________； (2)用天平测容积：①小华用最大测量值为200g的天平测量空瓶的质量如图丙所示，则m1=22.2g；若测量空瓶质量前游码未归零，会使测量空瓶质量________；②装满水后，测量发现总质量超出天平最大测量值；③倒掉瓶中约一半的水，用天平测出瓶和剩余水的总质量为m2；④根据测得的质量，结合小明的方法重新测量h1′、h2′的值，得到瓶子的容积V=__________（用h1′、h2′、m1、m2、ρ水表示）。 ▌题型04 特殊方法测质量 16．用天平称一粒米的质量，可采用的方法是（　　） A．把一粒米放在天平里仔细测量 B．把一粒米放在一个杯子中，称出其总质量，再减去杯子的质量 C．先测一百粒米的质量，再通过计算求得 D．把一粒米放在天平盘里，反复测量再求平均值 17．要测一根针的质量，测量方法正确的是（　　） A．把一根针直接放在天平的托盘上测量 B．测一根针和铁块的总质量，再测出铁块的质量，然后求二者之差 C．测50根针的质量除以50 D．以上三种方法都一样 18．要测量一枚邮票的质量，下列方法最合理且误差最小的是（　 　） A．将一枚邮票直接放在天平左盘上仔细测量 B．测量一枚邮票和一个铁块的总质量，再减去铁块质量 C．测出 100 枚相同邮票的总质量，再除以 100 D．以上三种方法的误差都一样 19．小宁想测量一杯水的质量，操作如下：①测杯子和水的质量；②测量杯子的质量；③计算杯中水的质量。下列分析正确的是（　　 ） A．杯子中水的质量 B．按①②③的顺序进行测量，测量更准确一些 C．按②①③的顺序进行测量，测出水的质量偏小 D．按①②③的顺序进行测量，为减小测量误差，用吹风机将杯中的水吹干后再测量杯子质量 20．【问题】某同学在跑步时发现，穿纯棉T恤出汗后衣服会紧贴皮肤，而穿某品牌运动服则依然干爽。通过查阅资料，他了解到这与面料的“透水汽性”有关。透水汽性是指单位时间内透过单位面积的水蒸气质量。该同学想比较两种面料的透水汽性。 【证据】 (1)该同学用电子秤、烧杯、恒温垫等器材在家中进行实验。在规格相同的两烧杯（杯口面积为）中倒入等量的水，用恒温垫维持水温不变。将面料与烧杯口紧密贴合，如图甲、乙所示，读出电子秤的示数_______，；1h后，再次记录电子秤示数，。 【解释】 (2)本实验中利用恒温垫维持水温不变的目的是_______。 (3)由实验数据可知，透过面料B的水蒸气质量为______g；面料_______的透水汽性更好。 【交流】 (4)老师制定了如下的实验评价表。 等级 优秀 良好 不合格 评价指标 能方便比较透水汽性，并能方便测量计算其值 能方便比较透水汽性，但计算其值较繁杂 实验设计有明显错误，无法比较透水汽性 根据评价表中的指标对实验进行评价，评价等级为_______。 (5)若仅将烧杯口面积增大，测得面料的透水汽性会_______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 (6)除衣服面料外，生活中很多地方也选择透水汽性好的材料，请举一例：_______。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 6.1 质量及其测量 题型01 常见的质量估测 题型02 质量 题型03 天平的使用 题型04 特殊方法测质量 ▌题型01 常见的质量估测 1．下列估测数据中最接近实际的是（     ） A．洗澡水的适宜温度约为 B．人正常步行速度约为 C．教室门框的高度约为5 m D．一名中学生的质量约为 【答案】D 【详解】A．人体正常体温约，洗澡水适宜温度略高于体温，约，不符合实际，故A错误； B．人正常步行速度约，单位换算得，故B错误； C．成年人身高约1.7m，教室门框高度略高于成年人身高，约2m，5m不符合实际，故C错误； D．中学生质量约50kg，符合实际，故D正确。 故选D。 2．以下估测与实际情况相符的是（     ） A．普通中学生的质量约为50kg B．人的正常体温约为38.5℃ C．普通教室的高度约为32m D．人跑步时呼吸一次的时间约为60s 【答案】A 【详解】A．普通中学生质量约为50kg，故A符合题意； B．人的正常体温约为37℃，38.5℃为发热体温，故B不符合题意； C．普通教室高度约为3m，32m远大于实际教室高度，故C不符合题意； D．人跑步时呼吸一次的时间约为几秒，60s太长，故D不符合题意。 故选A。 3．我们使用的八年级下册物理课本的质量约为（     ） A． B． C． D． 【答案】B 【详解】单本初中物理课本的质量约为300g，故选B。 4．“盐莓一号”草莓是盐城与省农科院合作培育的新品种草莓， 口感香甜，受到广泛欢迎。请你估测一个草莓的质量约为（　　 ） A．20mg B．20g C．20kg D．20t 【答案】B 【详解】生活中单个草莓的质量通常在十几克到几十克之间，20g符合实际。 故选 B。 5．下列物体质量最接近50g的是（　　） A．一枚硬币 B．一个鸡蛋 C．八下物理课本 D．八年级男生的质量 【答案】B 【详解】A．一枚硬币的质量约为5g，故A不符合题意； B．一个鸡蛋的质量约为一两，即50g，故B符合题意； C．八下物理课本的质量约为200g，故C不符合题意； D．八年级男生的质量约为50kg，故D不符合题意。 故选B。 ▌题型02 质量 6．比值定义法是通过取比值的方法控制变量，定义表示物体或物质性质的物理量。下列物理量，采用比值法定义的是（     ） A．长度 B．速度 C．沸点 D．质量 【答案】B 【详解】A．长度为直接测量的基本物理量，无需通过比值定义，故A不符合题意； B．速度定义式为，由路程与时间的比值定义，符合比值定义法特征，故B符合题意； C．沸点是液体沸腾时的温度，为单一温度值，无需比值定义，故C不符合题意； D．质量是物体本身的固有属性，为基本物理量，无需通过比值定义，故D不符合题意。 故选B。 7．一只质量为150g的苹果，合___________kg。现将苹果切成两块，其总质量___________（选填“变大”、“变小”、“保持不变”）。 【答案】 0.15 保持不变 【详解】[1]质量单位换算关系为，由此可得。 [2]质量是物体的固有属性，不随物体的形状改变而发生变化，所以将苹果切成两块后，其总质量保持不变。 8．11月25日长征二号F运载火箭搭载神舟二十二号飞船发射成功。火箭发射升空的过程中，若以发射台为参照物，则火箭是________（选填“运动”或“静止”）的；随着燃料燃烧，火箭整体质量会________。 【答案】 运动 减小 【详解】[1]火箭发射升空的过程中，火箭相对于发射台的位置发生了变化，因此若以发射台为参照物，火箭是运动的。 [2]火箭发射时燃料持续燃烧消耗，燃料质量逐渐减少，所以火箭整体质量会减小。 9．测量是实验的重要步骤之一，为了科学地进行测量，必须有一个公认的标准量作为比较的依据，这个标准量称为____________。在国际单位制中，质量的基本单位是____________（填写单位符号）。 【答案】 单位 kg 【详解】略 10．完成下列单位换算。 (1)地球的质量约为=____________t。 (2)一辆公共汽车的质量约为7t=____________kg。 (3)一粒药片的质量约为=____________mg。 【答案】(1) (2) (3) 【详解】（1）质量单位换算关系为，代入换算得 （2）根据，换算得 （3）质量单位换算关系为，代入换算得 ▌题型03 天平的使用 11．小明利用天平测一小石块的质量时： (1)他先将天平放在水平桌面上，把游码移至标尺左端的____________。接着发现指针如图甲所示，应将平衡螺母向____________（选填“左”或“右”）调节，使横梁在水平位置平衡； (2)小明在称量过程中，如乙图所示犯了三个错误，请你写出其中一个错误：____________； (3)托盘天平调节好以后，在称量物体质量时，发现在右盘中放入最小的砝码后指针尖仍指在分度盘中线的左方，这时应当____________； A．取出最小的砝码，向右移游码 B．把右端的平衡螺母向右移 C．把游码向右移 D．换用大一些的砝码 (4)规范操作后，天平平衡所用砝码和游码位置如图丙所示，则所称量物体的质量是____________g； (5)实验中，如果使用了沾有污渍的砝码，则测量值比真实值____________（偏大、偏小、不变）。 【答案】(1) 零刻度线处 右 (2)用手直接拿砝码/物体和砝码放反/称量前游码没有移到零刻度线处 (3)C (4)47.4 (5)偏小 【详解】（1）天平使用前，要先将游码移到标尺左端的零刻度线处；图甲指针偏左，说明左侧偏重，应将平衡螺母向右调节。 （2）乙图中的错误共三个：①用手直接拿砝码，汗液会腐蚀砝码，影响测量精度；②物体和砝码放反，天平应遵循“左物右码”的放置规则；③称量前游码没有移到零刻度线处。 （3）称量过程中不能调节平衡螺母；放入最小砝码后指针偏左，说明左盘物体质量略偏大，此时已经没有更小的砝码可以添加，不需要取出最小砝码，也不能换用更大砝码（更大砝码放入后指针会偏右），直接向右移动游码，即可平衡，故选C。 （4）物体质量等于砝码总质量与游码对应刻度值之和，砝码总质量为 标尺分度值为，游码对应刻度为，总质量为 （5）沾有污渍的砝码实际质量大于砝码标注的质量，读数按标注值计算，因此测量值比真实值偏小。 12．用天平可以测量物体的______。在测量前，若游码已经移到零刻度处，发现指针还是偏向分度盘的左边，如图1（a）所示，这时应调节______，使其向______方移动（选填“左”或“右”）。若在天平称量过程中发现指针偏向分度盘的左边，如图1（b）所示，这时接下来的操作是______。使天平再次水平平衡，在用天平和烧杯测量盐水质量实验中，调节天平使其在水平位置平衡。先测出______的质量为，再将盐水倒入烧杯，测出______为，天平此时示数如图2所示，请完成表格填写。 实验序号 盐水的质量 1 25 ______ ______ 请指出该实验的不足之处______； 若烧杯中盐水结成冰其质量______（选填“变大”、“变小”或“不变”），若盘中的砝码磨损了一点，测得的盐水的质量偏______。 【答案】 质量 平衡螺母 右 增加砝码或移动游码 烧杯 烧杯和盐水的质量 盐水倒入烧杯时，没有将烧杯从天平上取下 不变 大 【详解】[1]用天平可以测量物体的质量。 [2][3]由题意可知，将游码移到横梁标尺左端零刻度后，指针向左偏，根据托盘天平的使用方法可知，接下来应将平衡螺母向右调节使横梁平衡。 [4]若放上物体与砝码后，发现指针偏向分度盘的左边，说明左侧质量大，这时应（向右）移动游码或增加砝码，直到天平平衡为止。 [5][6]调节托盘天平在水平位置平衡，先测出烧杯的质量为，再将盐水倒入烧杯，测出烧杯和盐水的质量为。 [7]如图2所示，游码的分度值是0.2g，故盐水和烧杯的总质量为 [8]盐水的质量为 [9]该实验的不足之处是将盐水倒入烧杯时，没有将烧杯从天平上取下再倒入盐水。 [10]质量是物质的一种属性，与物体的温度、形状、状态等无关，盐水结成冰其质量不变。 [11]若盘中50g的砝码磨损了一点，砝码的示数大于砝码的实际质量，则测得的盐水质量相比实际值偏大。 13．小明和小雨在汉江边游玩时捡到一块鹅卵石，对该鹅卵石的质量进行了测量。 (1)甲图是小明同学调节横梁平衡的过程，他的错误之处是________； (2)改正错误后发现分度标尺的指针如图乙所示，此时应将平衡螺母向________（选填“左”或“右”）调节，使天平横梁平衡； (3)测量鹅卵石质量时，将最小为5g的砝码放入托盘天平的右盘后，分度标尺的指针如图丙所示，接下来的操作是取下5g的砝码，并向右调节________（选填“平衡螺母”或“游码”），直至天平横梁平衡； (4)最终所用砝码和游码在标尺上的位置如图丁所示，该鹅卵石的质量是________g； (5)做完实验小雨发现，使用的砝码生锈了，那么测出的质量________（选填“偏大”或“偏小”），这告诉我们，一定要保持砝码的清洁和干燥。 【答案】(1)没有将游码调到标尺的零刻度线处 (2)右 (3)游码 (4)54 (5)偏小 【详解】（1）由图甲知，在调节天平平衡时，没有将游码调到标尺的零刻度线处，就调节平衡螺母了。 （2）如图乙知，分度盘中指针向左偏转，说明左边重，应向右调节平衡螺母才能让天平平衡。 （3）由图丙知，放入最小为5g的砝码后，分度盘中指针向右偏转，说明右盘质量大于左盘的质量，那么应将5g砝码取出，通过向右移动游码来调节天平平衡。 （4）由图丁知，鹅卵石的质量为 （5）砝码生锈后，实际质量大于砝码标注的标称质量，测量时更少的砝码就能让天平平衡，测量值读取的是砝码标称值，因此测出的质量偏小。 14．小亮在学校花坛捡了一颗小石子，准备用托盘天平测量其质量。 (1)小亮把天平置于水平台面上，开始调节天平平衡。他观察到指针的摆动情况如图甲所示，此时应将平衡螺母向__端调节，使横梁保持水平平衡。 (2)调节天平平衡后，小亮在测量小石子质量的过程中，出现了如图乙所示的操作，请指出他在操作中存在的错误：______________。 (3)纠正错误并正确完成测量后，天平平衡时砝码质量及游码所在位置如图丙所示， 则该小石子的质量为___g。 (4)交流评估时，小亮发现实验中使用的砝码有磨损，则小石子质量的测量值偏__。 【答案】(1)左 (2)测量过程中调节了平衡螺母 (3)18.4 (4)大 【详解】（1）天平平衡有两种情况：指针静止在分度盘中央或者在分度盘左右相同幅度摆动。根据图甲可知天平偏右侧，所以平衡螺母应向左调。 （2）图乙可以看到小亮在称量过程中用手去调整平衡螺母，这个是不允许的。平衡螺母需要在称量之前对天平进行调平。所以这里的错误是测量过程中调节了平衡螺母。 （3）丙图中砝码的质量15g，游码标尺刻度3.4g，物体质量 （4）使用的砝码有磨损，砝码的实际质量会小于标注质量。称量时，会按照砝码实际质量去称量，但读数会按标注质量计算，因此测量值大于真实值。 15．兴趣小组同学在实践活动中，完成测量“平底塑料瓶的容积”的任务： (1)用刻度尺测容积：①小明用两个三角板、一把直尺测量瓶子的直径，如图甲所示，则直径D=__________cm；②将瓶子装适量水正放在水平桌面上，用刻度尺测量水面高度h1。再将瓶子倒放如图乙所示，测出___________的距离h2，算出瓶子容积；小华认为这样测量的结果不准确，原因是________________； (2)用天平测容积：①小华用最大测量值为200g的天平测量空瓶的质量如图丙所示，则m1=22.2g；若测量空瓶质量前游码未归零，会使测量空瓶质量________；②装满水后，测量发现总质量超出天平最大测量值；③倒掉瓶中约一半的水，用天平测出瓶和剩余水的总质量为m2；④根据测得的质量，结合小明的方法重新测量h1′、h2′的值，得到瓶子的容积V=__________（用h1′、h2′、m1、m2、ρ水表示）。 【答案】(1) 5.45/5.44/5.46 水面到瓶底 瓶壁有一定厚度，测出的容积偏大 (2) 偏大 【详解】（1）[1] 如图甲所示，刻度尺的分度值为0.1cm，则瓶子的直径为（5.44cm或5.46cm均可） [2] 将瓶子装适量水正放在水平桌面上，用刻度尺测量水面高度。再将瓶子倒放如图乙所示，测出水面与瓶底的距离，设瓶子底面积为S，算出瓶子容积为 [3] 因为瓶壁厚度的影响，这样测量的结果不准确。 （2）[1] 使用托盘天平测物体的质量时，未将游码拨至左侧零位，就调节横梁平衡，称量前就有读数值，测量结果中比真实值大了这一数值，所以结果偏大。 [2]瓶子内壁底面积为 则瓶子的容积为 ▌题型04 特殊方法测质量 16．用天平称一粒米的质量，可采用的方法是（　　） A．把一粒米放在天平里仔细测量 B．把一粒米放在一个杯子中，称出其总质量，再减去杯子的质量 C．先测一百粒米的质量，再通过计算求得 D．把一粒米放在天平盘里，反复测量再求平均值 【答案】C 【详解】A．一粒米的质量太小，无法直接测量，故A不符合题意； B．一粒米与杯子一起测，米的质量很难显示出来，不切实际，故B不符合题意； C．采用累积法，是测量微小质量最简便有效的方法，故C符合题意； D．测量的次数再多，也不能解决质量太小，无法读数的问题，故D不符合题意。 故选C。 17．要测一根针的质量，测量方法正确的是（　　） A．把一根针直接放在天平的托盘上测量 B．测一根针和铁块的总质量，再测出铁块的质量，然后求二者之差 C．测50根针的质量除以50 D．以上三种方法都一样 【答案】C 【详解】A．一根针的质量极小，远小于天平的分度值，直接放在托盘上无法测出准确质量，故A错误； B．针的质量远小于铁块质量，测量总质量和铁块质量时，针的质量会被天平误差掩盖，差值无法准确反映针的质量，故B错误； C．采用累积法，先测量50根针的总质量，再除以数量50，可将微小质量放大到天平可精确测量的范围，从而得到单根针的平均质量，误差较小，故C正确； D．三种方法测量精度差异极大，并非等效，故D错误。 故选C。 18．要测量一枚邮票的质量，下列方法最合理且误差最小的是（　 　） A．将一枚邮票直接放在天平左盘上仔细测量 B．测量一枚邮票和一个铁块的总质量，再减去铁块质量 C．测出 100 枚相同邮票的总质量，再除以 100 D．以上三种方法的误差都一样 【答案】C 【详解】A．一枚邮票质量极小，远小于托盘天平的分度值，直接测量无法得到准确结果，故A不符合题意； B．一枚邮票质量相对于铁块可忽略，总质量与铁块质量几乎无差别，无法计算，故B不符合题意； C．累积法可以有效减小误差，通过测量多枚邮票总质量再除以数量，得到单枚邮票的质量，故C符合题意； D．明显三种方法误差不同，C方法误差最小，故D不符合题意。 故选C。 19．小宁想测量一杯水的质量，操作如下：①测杯子和水的质量；②测量杯子的质量；③计算杯中水的质量。下列分析正确的是（　　 ） A．杯子中水的质量 B．按①②③的顺序进行测量，测量更准确一些 C．按②①③的顺序进行测量，测出水的质量偏小 D．按①②③的顺序进行测量，为减小测量误差，用吹风机将杯中的水吹干后再测量杯子质量 【答案】D 【详解】ABC．测量液体的质量时大多是先测空烧杯的质量，再将液体倒入烧杯测总质量，两次结果的差值就是该液体的质量，这样测出空杯质量误差小，测量出液体的质量更准确一些，题中应按②①③的顺序进行测量，杯子中水的质量，故ABC错误； D．按①②③的顺序进行测量，用吹风机将杯中的水吹干后再测量杯子质量，这个方法麻烦，理论上可行，故D正确。 故选D。 20．【问题】某同学在跑步时发现，穿纯棉T恤出汗后衣服会紧贴皮肤，而穿某品牌运动服则依然干爽。通过查阅资料，他了解到这与面料的“透水汽性”有关。透水汽性是指单位时间内透过单位面积的水蒸气质量。该同学想比较两种面料的透水汽性。 【证据】 (1)该同学用电子秤、烧杯、恒温垫等器材在家中进行实验。在规格相同的两烧杯（杯口面积为）中倒入等量的水，用恒温垫维持水温不变。将面料与烧杯口紧密贴合，如图甲、乙所示，读出电子秤的示数_______，；1h后，再次记录电子秤示数，。 【解释】 (2)本实验中利用恒温垫维持水温不变的目的是_______。 (3)由实验数据可知，透过面料B的水蒸气质量为______g；面料_______的透水汽性更好。 【交流】 (4)老师制定了如下的实验评价表。 等级 优秀 良好 不合格 评价指标 能方便比较透水汽性，并能方便测量计算其值 能方便比较透水汽性，但计算其值较繁杂 实验设计有明显错误，无法比较透水汽性 根据评价表中的指标对实验进行评价，评价等级为_______。 (5)若仅将烧杯口面积增大，测得面料的透水汽性会_______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 (6)除衣服面料外，生活中很多地方也选择透水汽性好的材料，请举一例：_______。 【答案】(1)160.3 (2)保证水蒸发速率相同，避免温度干扰实验结果 (3) 5.1 B (4)优秀 (5)不变 (6)蒸馒头的蒸笼布需要透过水汽性好的材料 【详解】（1）由图甲可知，左侧电子秤初始示数为160.3g，因此。 （2）水的蒸发快慢与温度有关，本实验探究透水汽性，需要控制温度不变，因此维持水温不变是为了控制变量，保证水蒸发速率相同，避免温度干扰实验结果。 （3）电子秤减少的质量就是透过面料的水蒸气质量，透过面料B的水蒸气质量为 透过面料A的水蒸气质量为 实验中，时间、烧杯口面积都相同，越大，说明单位时间单位面积透过的水蒸气越多，因此面料B的透水汽性更好。 （4）本实验控制了时间、面积等变量，既可以通过比较减小的质量直接比较透水汽性，又可以利用已知的面积、时间，方便计算出透水汽性的具体数值，符合“优秀”的评价标准。 （5）透水汽性的定义是单位时间内透过单位面积的水蒸气质量，是面料本身的性质，和烧杯口总面积无关，因此测得的透水汽性不变。 （6）生活中需要透水汽性好的材料的例子，如蒸馒头的蒸笼布需要透过水蒸气，透气运动鞋的面料需要透出皮肤产生的水汽等。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $