一、质量及其测量（分层作业）物理新教材苏科版八年级下册

一、质量及其测量 目录 【A 夯基础】 1 一、概念综合辨析、填空 1 二、常见物体质量的估算 2 三、质量的单位及其换算 2 四、判断质量是否发生变化 2 五、测量质量的工具；托盘天平的使用方法 3 六、托盘天平的错误使用及其造成的后果 4 七、求托盘天平错误使用后的质量 5 八、托盘天平的使用的综合应用 5 九、测量质量的特殊方法 7 十、实验题 8 【B 提能力】 10 【C 链中考】 12 一、概念综合辨析、填空 1．铁锅、铁铲和小铁钉都是 ，它们都由铁这种 组成的，且含有铁的多少不同，说明它们的 不同。（质量/物质/物体） 2．一块橡皮泥的质量为50g，小明将其捏成船状，则橡皮泥的质量 ，若将橡皮泥放到真空环境中，则橡皮泥的质量 （以上两空选填“变大”、“变小”或“不变”）。 3．物体所含 的多少叫做质量，国际单位制中质量的单位是 。实验室测量质量的工具是 。 4．质量是物体本身的一种 （选填“属性”或“特性”）。如果宇航员将质量为50g的矿石从地球带到月球，其质量将 （选填“变大”“变小”或“不变”）。 5．1kg铁与1kg棉花相比较，下列分析正确的是（　　） A．铁的质量较大 B．铁的体积较大 C．二者质量一样大 D．二者密度一样大 6．物体所含 叫作物体的质量，它是 的一种属性，不随物体 、 、 的改变而改变。 二、常见物体质量的估算 7．填出合适的质量单位： 一个成人：50 ，一只鸡蛋：50 ，一头大象：6 ，一元硬币：6 8．“玉兔”月球车的质量为140kg，合 t。从地球到月球上，月球车的质量 （选填“变大”“变小”或“不变”）。 9．请填写合适的单位或进行单位换算：某八年级男同学的质量约为6×104 ；一头蓝鲸的质量约为120t= kg；国际上还用“磅”这种质量单位，1磅=0.4536kg，一名运动员质量为200磅= kg。 10．下列选项中与中学生的质量最接近的是（　　） A．6kg B．60kg C．600g D．0.6t 11．在下列数字的后面填上恰当的单位： 一滴水的质量约为10 ；一个鸡蛋的质量约为50 ；一本物理课本的质量约为200 ；一位同学的质量约为50 。 12．如图所示，一只质量为的苹果，合 、 。现将苹果切成两块，其总质量 （选填“变大”、“变小”、“保持不变”）。    三、质量的单位及其换算 13．以下字母中，不属于质量单位的是（　　） A．m B．kg C．t D．mg 14．下列单位换算正确的是（　　） A． B． C． D． 四、判断质量是否发生变化 15．下列说法中正确的是（　　） A．1kg棉花和1kg铁的质量一样大 B．登月舱从月球返回地球，质量变大 C．一杯水结成冰后，体积增大，质量增大 D．玻璃杯打碎后，形状发生了变化，质量增大 16．如图所示，2024年6月25日嫦娥六号着陆月球背面采集月壤1935.3克，合 千克，把这些样品带回地球，其质量 （选填“变大”“变小”或“不变”）。质量是物体所含 的多少，质量的符号为 。 17．下列各种情况中，一根金属棒的质量会发生变化的是（　　） A．放在炉火上把它烧红 B．趁热用铁锤锻打成某种形状 C．冷却后用锉刀把表面锉光洁 D．宇航员把它带到太空中 18．一根硬铁棒，下列哪种情况下其质量发生了变化（　　） A．用车床车光滑，并打磨成某零件 B．在炉中加热至1600℃化成铁水 C．将棒拉成细铁丝 D．将铁棒带到宇宙飞船上 19．钱学森是公认的“中国航天之父”，著名的苏绣艺术家姚建萍创作的钱学森肖像《思源致远》。这件苏绣作品搭载神舟八号升入太空后，质量 （“变大”、“变小”、“不变”），所以质量是 的物理属性。新疆巴州选送一小袋250 （填上合适的质量单位）优质棉花种子也搭载神舟八号飞船遨游太空。 20．质量为2kg的冰，全部熔化成水后，质量将 （选填“改变”或“不变”），这说明物体的质量不随 的改变而改变；质量为400g的食品罐头被航天员从地球带到空间站后，它的质量将 （选填“改变”或“不变”），这说明物体的质量不随 的改变而改变；把一根橡皮筋拉长后，它的质量将 （选填“改变”或“不变”），这说明物体的质量不随物体 的改变而改变。由此可见，质量是物体的一种属性。 五、测量质量的工具；托盘天平的使用方法 21．如图所示，日常生活、生产实践中用来测量质量的工具，量程最大的是（    ） A． B． C． D． 22．下列关于托盘天平的使用，正确的是（　　） A．调平前，游码放到标尺左端的零刻度线处 B．称量时，物体放在右盘，砝码放在左盘 C．称量时，若横梁不平衡，应调节平衡螺母 D．读数时，被测物体的质量与砝码的质量一定相等 23．托盘天平横梁上都有标尺和游码，测量物体质量时，向右移动游码相当于（　　） A．向左调节平衡螺母 B．向左盘中加小砝码 C．向右盘中加小砝码 D．代替指针指示平衡 24．有关天平的使用，下列说法正确的是（　　） A．如果砝码有磨损，则测量值会偏小 B．调节天平平衡时，若指针指向分度盘左侧就开始测量物体的质量，测量值偏小 C．天平横梁平衡后，左右托盘不可以互换 D．用调好的天平称质量时，发现指针指在分度盘左侧应该向右调节平衡螺母 25．下列关于托盘天平的使用，正确的是（  ） A．天平应放在水平桌面上 B．称量时，物体放在右盘，砝码放在左盘 C．测物体质量时，若天平不平衡，应调节平衡螺母 D．用手取砝码 26．关于实验室托盘天平的使用，下面说法正确的是（　　） A．把已调好的天平移到另一处使用时，不必重新调节横梁平衡 B．称量时，砝码放在左盘，物体放在右盘 C．称量时，只能通过增减砝码或移动游码，使天平平衡 D．为方便，量筒可以直接放在天平托盘上测量质量 27．下列关于托盘天平的使用，说法正确的是（　　） A．称量前，游码放到标尺左端的零刻度线处 B．称量时，可以用手直接加减砝码 C．称量时，若横梁不平衡，应调节平衡螺母 D．读数时，被测物体的质量与砝码的质量一定相等 六、托盘天平的错误使用及其造成的后果 28．如图所示是使用托盘天平时的实验情景，请你指出存在的两处错误： （1） ； （2） 。    29．在“用天平称物体质量”的实验中，小明用已调节好的天平在称物体质量时，通过增、减砝码后指针偏在分度盘中线左边一点，这时应该（　　） A．把横梁右端螺母向右旋出一些 B．把横梁右端螺母向左旋进一些 C．把天平右盘的砝码减少一些 D．向右移动游码 30．某同学在用调节好的托盘天平称一物体的质量时，在天平的右盘加了几个砝码后，他发现：当放入质量最小的砝码时，指针偏右；若将这个砝码取出，指针偏左。则要测出物体的质量（　　） A．取出最小的砝码，将横梁上的平衡螺母向右调 B．取出最小的砝码，将处在零刻度位置的游码向右移 C．不取出最小的砝码，将处在零刻度位置的游码向右移 D．不取出最小的砝码，将横梁上的平衡螺母向左调 31．由于生产工艺不过关，某厂家生产的一款托盘天平所配砝码的实际质量比砝码上标示的质量要大一些。用这样的托盘天平去测量物体的质量，其结果将会（　　） A．偏小 B．偏大 C．不变 D．无法判断 32．以下几种情况会造成测量结果比真实值偏小的是（　　） A．称量时将被测物体放在了右盘，砝码放在左盘进行称量 B．使用的砝码已磨损掉一些 C．称量前调节天平，游码没有移到标尺的零刻度线处 D．调节天平的横梁平衡时，指针偏向分度盘的右侧就开始测量 七、求托盘天平错误使用后的质量 33．有一架天平，无论怎样调节平衡螺母，横梁都不能平衡，在右盘内放入一颗纽扣再调节平衡螺母，横梁平衡了。若称得物体质量为58.4g，物体实际质量应该（　　） A．大于58.4g B．等于58.4g C．小于58.4g D．无法判断 34．某同学用托盘天平称量食盐时，错误地把食盐放在右托盘里，砝码放在左托盘里，称得食盐的质量为15.5克，如果按正确的称量，食盐的质量应为（　　） A．15.5克 B．14.5克 C．15.0克 D．14.0克 35．小红用调好的天平测一木块的质量，天平的最小砝码是5g，她记录了木块的质量是38.2g。整理仪器时，才发现木块和砝码的位置放反了，则该木块的实际质量为（　　） A．33.2g B．31.8g C．41.4g D．43.2g 八、托盘天平的使用的综合应用 36．使用天平时，小明将天平放在水平桌面上，将游码置于标尺左端的 处，此时指针的位置如图所示，为使横梁平衡，应将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调；将小石块放在调好的天平左盘，天平平衡时右盘中的砝码和游码位置如图所示，则小石块的质量为 g。 37．某同学调节托盘天平平衡时，发现指针停在分度盘的左侧，要使托盘天平平衡应将横梁右端的平衡螺母向 （左/右）移动。当他用托盘天平测物体的质量时，发现指针偏向分度盘的左侧，此时应该 （增加/减小）砝码。当他在托盘天平右盘中放入50g、20g和10g的砝码各一个，并将游码移到图示的位置时，指针恰好指在分度盘中央，则被测物体的质量为 g。 38．如图所示，是市场上常用的一种案秤，它的工作原理与天平相同，只不过两臂长度不等。使用前应将 放到秤杆左端的零刻线处；在称量前，如果秤杆右端下沉，应该将 。测量物体的质量时发现秤盘底部吸附了一小块磁铁，则测量的结果比真实值 （选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。 39．实验课上小明用天平测量盐水的质量，将天平放置在水平桌面上如图甲所示，用天平测出盐水和烧杯的总质量如图乙所示。已知烧杯质量为20g，下列关于小明实验过程中的操作正确的是（　　） A．将天平放在水平桌面上然后将游码归零，再调节平衡螺母 B．若测量盐水质量时移动游码后发现天平指针指向分度盘右侧，可以向左调节平衡螺母使天平指针指向分度盘中央 C．根据图乙中天平右盘的砝码和游码在标尺上所对应的刻度值可知，盐水的质量为21.2g D．实验结束后发现使用的砝码有破损不会影响实验结果 九、测量质量的特殊方法 40．2024年1月5日龙年生肖邮票“辰龙献瑞”正式发行，如图所示，若想测出这张邮票的质量，下列方法最可取的是（　　） A．把一张邮票放在天平上直接测量，得出结果 B．把一张邮票放在天平上多次测量，再求平均值 C．先称出100张这种邮票的总质量，再通过计算求得结果 D．先称出一块铁的质量，再称出铁块和一张邮票的总质量然后用总质量减去铁的质量 41．要测量一枚大头针的质量，下列测量方法中正确的是（    ） A．直接把一枚大头针放在天平左盘测量 B．把一枚大头针和一块铁块一起测量，再减去铁块质量 C．先测 100 枚大头针的总质量，再除以100 D．以上方法都不对 42．用天平测一颗如图所示的手机上的小螺丝钉的质量，以下做法正确的是（　　） A．先测出一百颗螺丝钉的质量，再除以一百，得出一颗螺丝钉的质量 B．把一颗螺丝钉放在左盘中，拨动游码仔细测量 C．把一颗螺丝钉和一个钩码同称，再减去一个钩码的质量 D．把一颗螺丝钉放在左盘中，多次仔细测量，取平均值 43．现有一盒规格相同的回形针，如图所示。甲同学想用天平测量出一枚回形针的质量m；乙同学想估计这盒回形针的数量n。他们设计了下列方案： ①甲同学：用天平测量一枚回形针的质量m ②甲同学：测量20枚回形针的质量m1，则 ③乙同学：测量20枚回形针的质量m1和这盒回形针的总质量m2（不含包装），则 ④乙同学：测量这盒回形针的总质量m2（不含包装），称量出100g回形针并数出100g回形针的数量n1，则 请帮他们选择合理的方案（　　） A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 十、实验题 44．小明同学在“用天平测物体质量”的实验中：    （1）首先取来托盘天平放在水平桌面上，游码移到标尺的零刻度处，若天平的指针静止在图甲所示位置，则可将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节，使天平横梁在水平位置平衡； （2）天平调节水平平衡后，小明按图乙所示的方法来称量物体的质量，小华立即对小明说：“你操作时至少犯了两个错误。”小华所说的两个错误是：① ；② 。 （3）小明虚心地听取了小华的建议，重新进行操作。在称量过程中，当在右盘中加上最小的砝码后，又出现了如图甲所示的情况，他应该 ； （4）天平再次调到水平平衡后，所用砝码和游码位置如图丙所示，那么小明所称量物体的质量是 g。 45．如图所示，是实验室常用的测量物体质量的工具托盘天平。    （1）用于调节托盘天平横梁平衡的部件是 。 （2）测量物体质量时，物体应放到天平的 盘，砝码应放到天平的 盘。 （3）小华在探究物体的质量与物质的状态是否有关时，做实验，将装有冰块的烧杯放到天平的左盘，在右盘中增减砝码并移动游码，使天平平衡。一会儿，发现冰块开始熔化，烧杯壁变得有些模糊，同时，天平的指针偏向分度盘中线的左侧，如图所示。该实验现象能否说明物体的质量与其状态有关？ （请回答“是”或“否”）。 请分析指针偏向分度盘中线左侧的原因。 。 46．按要求填空。 (1)如图所示，小杜通过调节平衡螺母使指针指在了分度盘中央，他认为这样天平横梁就平衡了，他操作错误是 。改正错误后，他应该向 （选填“左”或“右”）调节平衡螺母，天平才能重新平衡； (2)小杜纠正错误后，设计了下列实验步骤来测量水的质量： ①计算出烧杯内水的质量； ②在空烧杯内倒入适量的水，测出烧杯和水的总质量m2； ③用天平测出空烧杯的质量m1； ④将天平放在水平台上，按规范调节，使天平平衡； 他应采用正确的实验步骤顺序为 （选填下列选项前的字母）。 A．①④②③　　B．①②③④ C．②③④①　　D．④③②① 47．小明在用天平测物体质量的实验中，首先取来托盘天平放在水平桌面上，游码归零后发现如图甲所示情况。 （1）他应采取的措施是 ； （2）天平调节平衡后，小明按图乙所示的方法来称量物体的质量，小华立即对小明说：“你操作时至少犯了两个错误。”小华所说的两个错误是： ① ， ② ； （3）实验中，与小明所用托盘天平配套的砝码盒中有5g、10g、50g、100g、200g的砝码各一个以及20g的砝码两个。小明用它测量质量约为276g的物体。测量时，下列四种加减砝码的顺序中，认为最合理的是（“+”表示向右盘中加入砝码，“﹣”表示取出砝码）( ) A．+200g+50g+20g+5g+游码    B．+200g+20g+20g+10g+游码 C．+200g+50g+20g+游码    D．+200g+100g﹣100g+50g+20g+20g﹣20g+10g﹣10g+5g+游码 （4）小明测完以上实验后想知道一粒米质量有多大，于是用托盘天平测量，较好的办法是( ) A．认真仔细地直接多次测量1粒米的质量，然后求均值 B．先称一粒米与一块铁块的总质量，再测铁块质量，最后用总质量减去铁块质量计算求得 C．先称100g质量的米。然后再数粒数，计算求得 D．先称100粒米的质量，然后计算求得 一、单选题 1．为了测一瓶油的质量，某同学采用了如下步骤（1）移动平衡螺母使横梁平衡;（2）瓶内倒入油后，称得油和瓶的总质量;（3）瓶放左盘，称得瓶的质量;（4）将天平整理好;（5）将天平置于水平台上;（6）将游码置于标尺左端的零刻度线处.下列说法正确的是 A．不缺步骤，顺序为（5）（6）（1）（3）（2）（4） B．不缺步骤，顺序为（4）（5）（6）（1）（3）（2） C．缺步骤“（7）油的质量等于瓶和油的总质量减去瓶的质量”，顺序为（5）（6）（1）（3）（2）（7）（4） D．缺步骤“（7）油的质量等于瓶和油的总质量减去瓶的量”，顺序为（4）（5）（6）（1）（3）（2）（7） 2．小备在实验室用托盘天平称物体的质量，他把天平放在水平实验台上，然后对天平进行调节，由于疏忽，当游码还位于位置时就调节平衡螺母，使指针指在分度盘中间的刻度线处，然后把待测物体放在大平的左盘砝码放在天平的右盘，当在天平右盘中放入2个砝码、1个砝码时，天平的指针恰又指在分度盘中间的刻度线处，则被测物体的实际质量应为 A． B． C． D．条件不足，不能确定 二、填空题 3．就“托盘天平如何调”某同学做了如下小结：在称量前调节横梁平衡的过程中，若发现指针在分度盘中线偏右时，则应将天平左侧的平衡螺母向 调，在称量的过程中调节横梁平衡时，若加上最小砝码后，发现指针在分度盘中线偏右应 ．天平是较精密的测量工具，砝码锈蚀或缺损就不能再使用了，砝码生锈（质量增大）对所测质量的影响是 ．（选填“偏大”“偏小”或“没有影响”） 4．（1）调节天平时，如果天平的指针偏向分度盘中线的左侧，应 调整平衡螺母；若偏右呢？ （2）调节或测量时，如果指针总是晃动不停，怎样快速判断横梁是否平衡呢？ （3）当天平位置不动时可以连续测量不同的物体吗 ？若移动呢？ （4）如果在调节天平时，没有将游码移至标尺左端就开始调节平衡螺母，测量结果会怎样？ （5）如果在调节天平时，指针偏向分度盘中线的左侧就开始放物体，测量结果会怎样？ （6）如果砝码粘泥（生锈）了，测量结果会怎样？ （7）如果砝码磨损了，测量结果会怎样？ （8）如果不小心砝码和物体位置颠倒了，测量结果会怎样？ 如何可以读出正确的结果？ 。 三、实验题 5．如图所示，同学们在用天平测量物体的质量实验中： （1）在测量物体的质量时，应将天平放在 上； （2）放物体前在调节横梁平衡时，如图甲所示，此时应将平衡螺母向 调，直到指针在分度盘中央两侧的左右摆幅相同，说明此时天平平衡； （3）小宇用天平测量某液体的质量时，平衡后如图乙所示则该液体和烧杯的总质量为 g，已知空烧杯质量是27.5g。则液体的质量是 g；做完实验后，发现使用的砝码生锈了，则测量的质量会 （选填“偏大”“偏小”或者“不变”）； （4）轩轩用天平测量一个鸡蛋的质量。如图丙所示当他从托盘中取下鸡蛋和所有砝码后，发现天平仍保持平衡，可知测量值 （填“大于”或“小于”）实际值，为使结果可靠，再次测量前，他应进行的操作是：先将游码移至标尺上的 处，后向 （填“左”或“右”）调节平衡螺母，直至天平平衡。 6．实验室里有架托盘天平，铭牌如图甲所示，砝码盒内有100g、50g、10g、5g的砝码各一个、20g的砝码两个，称量标尺如图乙所示。 实验次数 邮票数量/枚 总质量/g 一枚邮票的质量/g 1 1 0.062 2 100 6.2 3 200 12.3 4 300 21.5 （1）这架托盘天平，允许测量的最大质量为 。 A．210g　　B．205g　　C．200g　　D．无法确定 （2）小明同学想知道一枚邮票的质量，决定用这架托盘天平进行测量。测量了四次，其测量结果记录如上表： ①小明评估测量结果时发现，第4次测量的偏差较大，原因何在？原来小明将邮票放在右盘内。却是按正常方法读取邮票质量的。找到了差错之后，小明并没有重新测量，而是通过计算，确定出第4次测量的实际总质量为 g。 ②刘老师看到小明同学纠正错误数据之后的记录结果表扬小明说：你能发现第4次实验数据是错误的，并运用学过知识纠正它，这说明你的知识基础扎实、探究能力强。接着指出：你记录的总质量中，有个实验数据不是对测量结果的客观记录——这是科学研究的大忌。小明没有忠实于测量结果的数据是第 次实验的总质量。简述说明刘老师判断的依据： 。 ③从减小测量误差的角度着眼，小明应该依据第 次实验的测量数据计算一枚邮票的质量。一枚邮票的质量为 mg（保留一位小数）。 1．（2020·吉林长春·中考真题）一个鸡蛋的质量约为（　　） A．5000克 B．500克 C．50克 D．5克 2．（2024·广东·中考真题）嫦娥五号携带月壤样品返回地球。从月球到地球，样品的质量（　　） A．变为原来的一半 B．保持不变 C．变为原来的2倍 D．变为原来的4倍 3．（2025·天津·中考真题）“嫦娥六号”在月球背面采集样品1935.3g，合 kg；把这些样品从月球带回地球，其质量 （选填“变大”“变小”或“不变”）。 4．（2024·安徽·中考真题）某同学用托盘天平测一物块的质量。他按照正确的实验步骤进行操作，当天平平衡时，右盘内的砝码情况和游码在标尺上的位置如图所示，则物块的质量为 g。 5．（2024·甘肃临夏·中考真题）某同学用天平测量液体质量时，将天平放到水平桌面上，游码移至标尺左端的零刻度线处，发现天平指针位置如图甲所示，此时，应该将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）侧调节，直至天平平衡；将盛有水的烧杯放到天平的左盘，右盘加减砝码，天平平衡时，砝码和游码示数如图乙所示，则烧杯和水的质量为 。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 一、质量及其测量 目录 【A 夯基础】 1 一、概念综合辨析、填空 1 二、常见物体质量的估算 2 三、质量的单位及其换算 4 四、判断质量是否发生变化 4 五、测量质量的工具；托盘天平的使用方法 6 六、托盘天平的错误使用及其造成的后果 9 七、求托盘天平错误使用后的质量 10 八、托盘天平的使用的综合应用 11 九、测量质量的特殊方法 13 十、实验题 15 【B 提能力】 19 【C 链中考】 23 一、概念综合辨析、填空 1．铁锅、铁铲和小铁钉都是 ，它们都由铁这种 组成的，且含有铁的多少不同，说明它们的 不同。（质量/物质/物体） 【答案】 物体 物质 质量 【详解】[1][2]铁锅、铁铲和小铁钉是生活中具体存在的物体，它们都是由铁这种物质做成的。 [3]铁锅、铁铲和小铁钉含有铁的多少不一样，说明它们的质量不同。 2．一块橡皮泥的质量为50g，小明将其捏成船状，则橡皮泥的质量 ，若将橡皮泥放到真空环境中，则橡皮泥的质量 （以上两空选填“变大”、“变小”或“不变”）。 【答案】 不变 不变 【解析】【小题1】[1][2]物体中所含物质的多少叫做质量，物体的质量不随形状、状态和位置的改变而改变。所以将橡皮泥捏成船状和将橡皮泥放到真空环境中，橡皮泥的质量均不变。 3．物体所含 的多少叫做质量，国际单位制中质量的单位是 。实验室测量质量的工具是 。 【答案】 物质 千克 天平 【详解】[1][2]物体所含物质的多少叫质量，物体含有物质多，质量大，物体含有物质少，质量小；在国际单位制中，质量的单位是千克。 [3]实验室中常用天平测量物体的质量。 4．质量是物体本身的一种 （选填“属性”或“特性”）。如果宇航员将质量为50g的矿石从地球带到月球，其质量将 （选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】 属性 不变 【详解】[1][2]根据质量的定义可知，物体所含物质的多少叫质量，实验室中常用天平来测量。质量不随物体的形状、状态、位置和温度的变化而变化，是物体本身的一种属性，所以，若将质量为50克的矿石从地球带到月球，位置改变，但物体所含物质的多少不变，所以，质量不变。 5．1kg铁与1kg棉花相比较，下列分析正确的是（　　） A．铁的质量较大 B．铁的体积较大 C．二者质量一样大 D．二者密度一样大 【答案】C 【详解】AC．质量表示物体所含物质的多少，铁和棉花的质量都是1kg，因此质量相等，故A错误，C正确； B．铁的密度远大于棉花的密度，根据公式，质量相同时，密度大的体积小，因此铁的体积较小，棉花的体积较大，故B错误； D．密度是物质的特性，铁和棉花的密度不同，铁的密度大，棉花的密度小，故D错误。 故选C。 6．物体所含 叫作物体的质量，它是 的一种属性，不随物体 、 、 的改变而改变。 【答案】 物质的多少 物体 形状 物态 位置 【详解】[1][2][3][4][5]比较物体质量的大小，方法是比较物体所含物质的多少，所以物体所含物质的多少叫质量。质量是物体本身的一种属性。一个物体确定，其质量也就确定了，质量的大小不会随物体形状、状态、位置和温度的变化而变化。 二、常见物体质量的估算 7．填出合适的质量单位： 一个成人：50 ，一只鸡蛋：50 ，一头大象：6 ，一元硬币：6 【答案】 kg g t g 【详解】[1]中学生的质量在50kg左右，成年人的质量与中学生差不多，在50kg左右。 [2]10个鸡蛋的质量大约1斤，而1斤=500g，所以一个鸡蛋的质量在50g左右。 [3]大象的质量非常大，可以达到6t左右。 [4]根据生活实际可知，一元硬币的质量为6g左右。 8．“玉兔”月球车的质量为140kg，合 t。从地球到月球上，月球车的质量 （选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】 0.14 不变 【详解】[1]因为1t=1000kg，所以 140kg=140×10-3t=0.14t [2]质量是物体本身的一种属性，不会随位置、形状、状态以及温度的改变而改变。从地球到月球上，位置改变了，物体的质量不变，故月球车的质量不改变。 9．请填写合适的单位或进行单位换算：某八年级男同学的质量约为6×104 ；一头蓝鲸的质量约为120t= kg；国际上还用“磅”这种质量单位，1磅=0.4536kg，一名运动员质量为200磅= kg。 【答案】 克/g 1.2×105 90.72 【详解】[1]1kg=103g，年人的质量在65kg左右，中学生的质量比成年人小一些，由题意知右男同学的质量约为 60kg=6×104g [2]因为1t=103kg，所以蓝鲸的质量约为 120t=120×103kg=1.2×105kg [3]因为1磅=0.4536kg，所以运动员的质量为 200磅=200×0.4536kg=90.72 kg 10．下列选项中与中学生的质量最接近的是（　　） A．6kg B．60kg C．600g D．0.6t 【答案】B 【详解】根据常见物体的质量可知，一名中学生的质量约为60kg，600g=0.6kg，0.6t=600kg，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 11．在下列数字的后面填上恰当的单位： 一滴水的质量约为10 ；一个鸡蛋的质量约为50 ；一本物理课本的质量约为200 ；一位同学的质量约为50 。 【答案】 mg g g kg 【详解】[1]一滴水的质量约为10mg，不可能10g。 [2]10个鸡蛋的质量约1斤，而1斤=500g，所以一个鸡蛋的质量在50g左右。 [3]一个苹果的质量约200g，一本物理课本的质量与此差不多，在200g左右。 [4]一般情况下，一位同学的质量约为50kg。 12．如图所示，一只质量为的苹果，合 、 。现将苹果切成两块，其总质量 （选填“变大”、“变小”、“保持不变”）。    【答案】 0.5 保持不变 【详解】[1][2]质量的单位换算关系 一只质量为的苹果，质量可以换算为 [3]物体的质量不随它的形状、物态、位置、温度而改变。将苹果切成两块，虽然形状发生了变化，但其总质量保持不变。 三、质量的单位及其换算 13．以下字母中，不属于质量单位的是（　　） A．m B．kg C．t D．mg 【答案】A 【详解】质量的国际单位是kg(千克)，其他单位有g（克）、t（吨）、mg（毫克），单位换算为 m用作质量的符号，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 14．下列单位换算正确的是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】A．，原计算式中，等号右边的单位为，与左边的单位g不符，故A错误； B．，原计算式中，中间项数值无单位，不符合单位换算规范，故B错误； C．，该计算式单位换算符合规范，故C正确； D．，原表达式中，中间项单位错误，故D错误。 故选C。 四、判断质量是否发生变化 15．下列说法中正确的是（　　） A．1kg棉花和1kg铁的质量一样大 B．登月舱从月球返回地球，质量变大 C．一杯水结成冰后，体积增大，质量增大 D．玻璃杯打碎后，形状发生了变化，质量增大 【答案】A 【详解】A．1kg棉花与1kg的铁质量都是1kg，所以质量一样大，故A正确； B．登月舱从月球返回地球，虽然位置发生了改变，但登月舱的质量没变，故B错误； C．一杯水结成冰后，其状态改变了，但它所含水的多少没变，即质量没变，故C错误； D．玻璃杯打碎后形状发生了变化，但所含玻璃的多少没变，即质量没变，故D错误。 故选A。 16．如图所示，2024年6月25日嫦娥六号着陆月球背面采集月壤1935.3克，合 千克，把这些样品带回地球，其质量 （选填“变大”“变小”或“不变”）。质量是物体所含 的多少，质量的符号为 。 【答案】 1.9353 不变 物质 m 【详解】[1]单位换算 [2]把这些样品带回地球，位置发生了变化，物体所含物质的多少没有发生变化，其质量不变。 [3][4]质量是物体所含物质的多少。质量的符号为m，质量的国际制单位是kg。 17．下列各种情况中，一根金属棒的质量会发生变化的是（　　） A．放在炉火上把它烧红 B．趁热用铁锤锻打成某种形状 C．冷却后用锉刀把表面锉光洁 D．宇航员把它带到太空中 【答案】C 【详解】物体的质量指的是物体所含物质的多少，与物体的位置、温度、形状等无关。放在炉火上把它烧红、趁热用铁锤锻打成某种形状、宇航员把它带到太空中，金属棒所含的物质没有发生变化，所以质量不变；冷却后用锉刀把表面锉光洁，金属棒所含物质减少，所以质量减小。故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 18．一根硬铁棒，下列哪种情况下其质量发生了变化（　　） A．用车床车光滑，并打磨成某零件 B．在炉中加热至1600℃化成铁水 C．将棒拉成细铁丝 D．将铁棒带到宇宙飞船上 【答案】A 【详解】A．用车床加工铁棒时，会去除部分铁屑，铁棒所含物质减少，因此质量发生变化，故A符合题意； B．加热成铁水是状态变化，所含铁的多少未变，质量不变，故B不符合题意； C．拉成细铁丝是形状变化，所含铁的多少未变，质量不变，故C不符合题意； D．带到宇宙飞船上是位置变化，所含铁的多少未变，质量不变，故D不符合题意。 故选A。 19．钱学森是公认的“中国航天之父”，著名的苏绣艺术家姚建萍创作的钱学森肖像《思源致远》。这件苏绣作品搭载神舟八号升入太空后，质量 （“变大”、“变小”、“不变”），所以质量是 的物理属性。新疆巴州选送一小袋250 （填上合适的质量单位）优质棉花种子也搭载神舟八号飞船遨游太空。 【答案】 不变 物体 g 【详解】[1]苏绣作品搭载神舟八号升入太空后，只是苏绣作品的位置发生了改变，物质的多少没有变，所以苏绣的质量不变。 [2]质量是物体的物理属性，与物体所处的空间位置无关，与组成物质的多少有关。 [3]因为宇宙飞船遨游太空时总质量尽量小，可以节省能源，故应为250g的棉花种子。 20．质量为2kg的冰，全部熔化成水后，质量将 （选填“改变”或“不变”），这说明物体的质量不随 的改变而改变；质量为400g的食品罐头被航天员从地球带到空间站后，它的质量将 （选填“改变”或“不变”），这说明物体的质量不随 的改变而改变；把一根橡皮筋拉长后，它的质量将 （选填“改变”或“不变”），这说明物体的质量不随物体 的改变而改变。由此可见，质量是物体的一种属性。 【答案】 不变 物态 不变 位置 不变 形状 【详解】[1][2]冰全部熔化成水，状态发生改变，但质量不变，说明质量不随物体状态的改变而改变。 [3][4]将罐头从地球带到月球后，位置发生改变，但它的质量将不变，这说明质量不随物体位置的改变而改变。 [5][6]把一根橡皮筋拉长后，它的形状发生改变，但它的质量将不变，这说明质量不随物体形状的改变而改变。 五、测量质量的工具；托盘天平的使用方法 21．如图所示，日常生活、生产实践中用来测量质量的工具，量程最大的是（    ） A． B． C． D． 【答案】D 【详解】日常生活、生产实践中用来测量质量的工具很多，如A中的案秤、B中杆秤、C中实验室用的托盘天平和D中磅秤。这些测量质量的工具中，量程最大的是磅秤。故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 22．下列关于托盘天平的使用，正确的是（　　） A．调平前，游码放到标尺左端的零刻度线处 B．称量时，物体放在右盘，砝码放在左盘 C．称量时，若横梁不平衡，应调节平衡螺母 D．读数时，被测物体的质量与砝码的质量一定相等 【答案】A 【详解】A．称量前，将天平放在水平桌面上，游码放到标尺左端零刻度线处，以保证空载时天平自身平衡，故A正确； B．在使用天平时，应遵循“左物右码”的原则，即称量时，物体放在左盘，砝码放在右盘，以保证游码移动时，读数加在右侧的砝码质量上，故B错误； C．在称量时，通过增减砝码或移动游码来进行，而不能通过调节平衡螺母使天平平衡，故C错误； D．物体的质量等于砝码的质量加上游码对应示数，被测物体的质量与砝码的质量不一定相等，故D错误。 故选A。 23．托盘天平横梁上都有标尺和游码，测量物体质量时，向右移动游码相当于（　　） A．向左调节平衡螺母 B．向左盘中加小砝码 C．向右盘中加小砝码 D．代替指针指示平衡 【答案】C 【详解】A．平衡螺母是称量物体质量之前用于调节天平平衡。测量物体质量时，不能再移动平衡螺母，游码和平衡螺母的作用不同，故A不符合题意； BC．测量物体质量时，向右移动游码相当于向天平的右盘增加小砝码，故C符合题意，B不符合题意； D．指针的指示反映了天平横梁是否平衡，不能用游码来代替，故D不符合题意。 故选C。 24．有关天平的使用，下列说法正确的是（　　） A．如果砝码有磨损，则测量值会偏小 B．调节天平平衡时，若指针指向分度盘左侧就开始测量物体的质量，测量值偏小 C．天平横梁平衡后，左右托盘不可以互换 D．用调好的天平称质量时，发现指针指在分度盘左侧应该向右调节平衡螺母 【答案】C 【详解】A．已磨损的砝码质量偏小，需要更多的砝码才能使天平横梁平衡，测量值会偏大，故A错误； B．调节横梁平衡时，若指针指向分度盘左侧就开始测量物体的质量，说明一开始左侧的质量就偏大，若使天平平衡，必须放置更多的砝码，所以测量结果会偏大，故B错误； C．每使用天平一次，都要进行调节天平平衡，所以天平横梁平衡后，左右托盘不可以互换，故C正确； D．称量物体质量时，右盘放砝码后不能再调节平衡螺母，故D错误。 故选C。 25．下列关于托盘天平的使用，正确的是（  ） A．天平应放在水平桌面上 B．称量时，物体放在右盘，砝码放在左盘 C．测物体质量时，若天平不平衡，应调节平衡螺母 D．用手取砝码 【答案】A 【详解】A．天平使用时，应放在水平桌面上，故A正确； B．称量物体时，物体放在左盘，砝码放在右盘，故B错误； C．测量物体时，若天平不平衡，应通过增减砝码、移动游码使天平横梁平衡，故C错误； D．取砝码时，需要用镊子夹取，不能用手拿，故D错误。 故选A。 26．关于实验室托盘天平的使用，下面说法正确的是（　　） A．把已调好的天平移到另一处使用时，不必重新调节横梁平衡 B．称量时，砝码放在左盘，物体放在右盘 C．称量时，只能通过增减砝码或移动游码，使天平平衡 D．为方便，量筒可以直接放在天平托盘上测量质量 【答案】C 【详解】A．将调好的天平移动位置后，为准确起见，应重新调平，故A错误； B．在使用天平时，应把握“左物右码”的原则，故B错误； C．在称量时，通过增减砝码或移动游码来使天平平衡，而不能调节平衡螺母，故C正确； D．从实验的规范及规避风险的角度考虑，量筒重心与底座决定天平上操作会有倾斜的可能，所以量筒不可以直接放在天平托盘上测量质量，故D错误。 故选C。 27．下列关于托盘天平的使用，说法正确的是（　　） A．称量前，游码放到标尺左端的零刻度线处 B．称量时，可以用手直接加减砝码 C．称量时，若横梁不平衡，应调节平衡螺母 D．读数时，被测物体的质量与砝码的质量一定相等 【答案】A 【详解】A．称量前，将天平放在水平桌面上，游码放到标尺左端零刻度线处，以保证空载时天平自身平衡，故A正确； B．在称量时，要用镊子向右盘中添加砝码，不可以用手直接加减砝码，防止汗液锈蚀砝码，故B错误； C．在称量时，通过增减砝码或移动游码来进行，而不能通过调节平衡螺母使天平平衡，故C错误； D．物体的质量等于砝码的质量加上游码对应示数，被测物体的质量与砝码的质量不一定相等，故D错误。 故选A。 六、托盘天平的错误使用及其造成的后果 28．如图所示是使用托盘天平时的实验情景，请你指出存在的两处错误： （1） ； （2） 。    【答案】 将待测物体放在天平的右盘而砝码放在左盘 天平没有平衡就读数 【详解】[1][2]天平在使用时应将物体放在天平的左盘，砝码放在天平的右盘；读数时应在天平平衡，即指针指在刻度盘正中间时读数。由图可知，图中的错误之处有：将待测物体放在天平的右盘而砝码放在左盘、天平没有平衡就读数。 29．在“用天平称物体质量”的实验中，小明用已调节好的天平在称物体质量时，通过增、减砝码后指针偏在分度盘中线左边一点，这时应该（　　） A．把横梁右端螺母向右旋出一些 B．把横梁右端螺母向左旋进一些 C．把天平右盘的砝码减少一些 D．向右移动游码 【答案】D 【详解】用已调节好的天平在称物体质量时，指针偏在分度盘中线左边一点，说明左端下沉一点，即左端重一点，增加最小的砝码会使右端下沉，这时应该向右移动游码，使指针指在分度盘中线，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 30．某同学在用调节好的托盘天平称一物体的质量时，在天平的右盘加了几个砝码后，他发现：当放入质量最小的砝码时，指针偏右；若将这个砝码取出，指针偏左。则要测出物体的质量（　　） A．取出最小的砝码，将横梁上的平衡螺母向右调 B．取出最小的砝码，将处在零刻度位置的游码向右移 C．不取出最小的砝码，将处在零刻度位置的游码向右移 D．不取出最小的砝码，将横梁上的平衡螺母向左调 【答案】B 【详解】AD．在称量物体质量的过程中，不能移动横梁上的平衡螺母，故AD不符合题意； BC．当放入质量最小的砝码时，指针偏右，即最小的砝码质量偏大，所以应取出最小的砝码，向右移动游码相当于向右盘中增加砝码，将处在零刻度位置的游码向右调，故B符合题意，C不符合题意。 故选B。 31．由于生产工艺不过关，某厂家生产的一款托盘天平所配砝码的实际质量比砝码上标示的质量要大一些。用这样的托盘天平去测量物体的质量，其结果将会（　　） A．偏小 B．偏大 C．不变 D．无法判断 【答案】A 【详解】某厂家生产的一款托盘天平所配砝码的实际质量比砝码上标示的质量要大一些，用这样的托盘天平去测量物体的质量，读数时仍然按照物体质量等于砝码质量加游码对应的示数，测量结果会偏小，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 32．以下几种情况会造成测量结果比真实值偏小的是（　　） A．称量时将被测物体放在了右盘，砝码放在左盘进行称量 B．使用的砝码已磨损掉一些 C．称量前调节天平，游码没有移到标尺的零刻度线处 D．调节天平的横梁平衡时，指针偏向分度盘的右侧就开始测量 【答案】D 【详解】A．称量时将被测物体放在了右盘，砝码放在左盘，则左盘砝码的质量等于右盘物体的质量加上游码的示数，说明物体的质量比砝码质量还要小，说明测量结果偏大，故A不符合题意； B．磨损的砝码会使其质量变小，就必须多增加砝码或多移动游码才能使横梁平衡，所以测量结果会偏大，故B不符合题意； C．称量前调节天平，游码没有移到标尺的零刻度线，没有放物体时就有读数，则测量时多个这个示数，测量结果偏大，故C不符合题意。 D．指针偏向右侧，说明一开始右侧的质量就偏大，而这一部分质量是不能通过砝码和游码读取出来的，所以测量结果会偏小，故D符合题意。 故选D。 七、求托盘天平错误使用后的质量 33．有一架天平，无论怎样调节平衡螺母，横梁都不能平衡，在右盘内放入一颗纽扣再调节平衡螺母，横梁平衡了。若称得物体质量为58.4g，物体实际质量应该（　　） A．大于58.4g B．等于58.4g C．小于58.4g D．无法判断 【答案】B 【详解】天平横梁平衡前，向右盘中加入一纽扣，再调节平衡螺母使横梁平衡，在称量过程中纽扣对测量结果没有影响。若称得物体质量为58.4g，则物体实际质量等于58.4g，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 34．某同学用托盘天平称量食盐时，错误地把食盐放在右托盘里，砝码放在左托盘里，称得食盐的质量为15.5克，如果按正确的称量，食盐的质量应为（　　） A．15.5克 B．14.5克 C．15.0克 D．14.0克 【答案】B 【详解】某同学虽然把食盐和砝码的位置放颠倒了，但是计算时还是按照左盘放物体右盘放砝码计算的，根据砝码的规格，可以判断砝码的质量分别为10g、5g，游码对应的刻度值是0.5g；食盐放在天平的右盘，砝码放在天平的左盘，所以砝码的质量等于食盐的质量加游码对应的刻度值，所以，食盐的质量 m=10g+5g-0.5g=14.5g 故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 35．小红用调好的天平测一木块的质量，天平的最小砝码是5g，她记录了木块的质量是38.2g。整理仪器时，才发现木块和砝码的位置放反了，则该木块的实际质量为（　　） A．33.2g B．31.8g C．41.4g D．43.2g 【答案】B 【详解】根据题目可知，天平最小砝码为5g，故游码示数小于5g，所以砝码的总质量应为35g，则此时游码对应的刻度是38.2g-35g=3.2g 若木块和砝码位置放反了，即右盘放物体，左盘放砝码，则天平左盘的质量等于右盘的质量加上游码对应的刻度值，因此此时物体的质量等于砝码的质量减去游码对应的刻度值，则木块的质量为m=35g-3.2g=31.8g 故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 八、托盘天平的使用的综合应用 36．使用天平时，小明将天平放在水平桌面上，将游码置于标尺左端的 处，此时指针的位置如图所示，为使横梁平衡，应将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调；将小石块放在调好的天平左盘，天平平衡时右盘中的砝码和游码位置如图所示，则小石块的质量为 g。 【答案】 零刻度线 右 27 【详解】[1]天平在使用前，应先放置在水平桌面上，将游码置于标尺左端的零刻度线处。 [2]据图可知，天平指针向左偏，说明天平左侧沉，应将平衡螺母向右调节至横梁在水平位置平衡。 [3]图中天平标尺的分度值是0.2g，则小石块的质量为 37．某同学调节托盘天平平衡时，发现指针停在分度盘的左侧，要使托盘天平平衡应将横梁右端的平衡螺母向 （左/右）移动。当他用托盘天平测物体的质量时，发现指针偏向分度盘的左侧，此时应该 （增加/减小）砝码。当他在托盘天平右盘中放入50g、20g和10g的砝码各一个，并将游码移到图示的位置时，指针恰好指在分度盘中央，则被测物体的质量为 g。 【答案】 右 增加 81.6 【详解】[1]调节天平平衡时，指针左偏，说明天平左端下沉，平衡螺母向相反的方向移动，即平衡螺母向右移动。 [2]称量物体质量时，指针左偏，说明天平左端下沉，要增加砝码。 [3]标尺每一个大格代表1g，每一个小格代表0.1g，游码对应的刻度值是1.6g，物体的质量=砝码的质量+游码对应的刻度值，所以被测物体的质量m=50g+20g+10g+1.6g=81.6g 38．如图所示，是市场上常用的一种案秤，它的工作原理与天平相同，只不过两臂长度不等。使用前应将 放到秤杆左端的零刻线处；在称量前，如果秤杆右端下沉，应该将 。测量物体的质量时发现秤盘底部吸附了一小块磁铁，则测量的结果比真实值 （选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。 【答案】 游码 调零螺丝向左调节使得其平衡 不变 【详解】[1][2]案秤使用前应先调平衡，应将游码放到秤杆左端的零刻线处，在称量前，如果秤杆右端下沉，说明右侧偏重，应该将调零螺丝向左调节，使秤杆水平平衡。 [3]测量物体的质量时发现秤盘底部吸附了一小块磁铁，由于调节平衡时已经通过调零螺丝将其平衡，小磁铁不影响测量结果，则测量的结果和真实值相比不变。 39．实验课上小明用天平测量盐水的质量，将天平放置在水平桌面上如图甲所示，用天平测出盐水和烧杯的总质量如图乙所示。已知烧杯质量为20g，下列关于小明实验过程中的操作正确的是（　　） A．将天平放在水平桌面上然后将游码归零，再调节平衡螺母 B．若测量盐水质量时移动游码后发现天平指针指向分度盘右侧，可以向左调节平衡螺母使天平指针指向分度盘中央 C．根据图乙中天平右盘的砝码和游码在标尺上所对应的刻度值可知，盐水的质量为21.2g D．实验结束后发现使用的砝码有破损不会影响实验结果 【答案】A 【详解】A．将天平放在水桌面上，将游码归零，并调节平衡螺母，使指针指到分度盘中央刻度处，故A正确； B．测量过程中，调节天平平衡，只能通过增减砝码和移动游码，不可以调节平衡螺母，故B错误； C．根据图乙中天平右盘的砝码和游码在标尺上所对应的刻度值可以计算出盐水的质量为 m=41.4g-20g=21.4g 故C错误； D．磨损了的砝码，它的质量会比标准质量变小，要想使天平平衡，就得增加砝码的质量或多移动游码，因此测量的结果会偏大。故D错误。 故选A。 九、测量质量的特殊方法 40．2024年1月5日龙年生肖邮票“辰龙献瑞”正式发行，如图所示，若想测出这张邮票的质量，下列方法最可取的是（　　） A．把一张邮票放在天平上直接测量，得出结果 B．把一张邮票放在天平上多次测量，再求平均值 C．先称出100张这种邮票的总质量，再通过计算求得结果 D．先称出一块铁的质量，再称出铁块和一张邮票的总质量然后用总质量减去铁的质量 【答案】C 【详解】ABC．一张邮票的质量约为几十毫克，不易直接测量，故可采用累积法测算其质量，先称出100张邮票的质量，再通过计算求得一张邮票的质量，故AB不符合题意，C符合题意； D．先称出一块铁的质量，再称出铁块和一张邮票的总质量，因一张邮票的质量很小，两次测量结果几乎相同，故D不符合题意。 故选C。 41．要测量一枚大头针的质量，下列测量方法中正确的是（    ） A．直接把一枚大头针放在天平左盘测量 B．把一枚大头针和一块铁块一起测量，再减去铁块质量 C．先测 100 枚大头针的总质量，再除以100 D．以上方法都不对 【答案】C 【详解】A．天平测量的精确程度一般为0.1g或0.2g，而一枚大头针的质量远远小于这个数值，所以无法直接测量，故A错误； B．一枚大头针远远小于铁块的质量，“一枚大头针和铁块的总质量”与“铁块的质量”天平无法区分大小，所以无法得出一枚大头针的质量，故B错误； CD．由于一枚大头针质量较小，可测出100根大头针的质量，然后除以100，即可得到一枚大头针的质量，运用的是“累积法”，故C正确，D错误。 故选C。 42．用天平测一颗如图所示的手机上的小螺丝钉的质量，以下做法正确的是（　　） A．先测出一百颗螺丝钉的质量，再除以一百，得出一颗螺丝钉的质量 B．把一颗螺丝钉放在左盘中，拨动游码仔细测量 C．把一颗螺丝钉和一个钩码同称，再减去一个钩码的质量 D．把一颗螺丝钉放在左盘中，多次仔细测量，取平均值 【答案】A 【详解】ABD．一颗螺丝钉的质量小于天平的分度值，直接测量是测不出来的，因此可以用累积法进行测量，可以先测出一百颗螺丝钉的质量，再除以一百，得出一颗螺丝钉的质量，故A正确，BD错误； C．用天平测量一颗螺丝钉和一个钩码的总质量与一个钩码的质量相差不大，很难通过作差法来测得螺丝钉的质量，故C错误。 故选A。 43．现有一盒规格相同的回形针，如图所示。甲同学想用天平测量出一枚回形针的质量m；乙同学想估计这盒回形针的数量n。他们设计了下列方案： ①甲同学：用天平测量一枚回形针的质量m ②甲同学：测量20枚回形针的质量m1，则 ③乙同学：测量20枚回形针的质量m1和这盒回形针的总质量m2（不含包装），则 ④乙同学：测量这盒回形针的总质量m2（不含包装），称量出100g回形针并数出100g回形针的数量n1，则 请帮他们选择合理的方案（　　） A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】甲同学：一枚回形针的质量太小，不能直接测量，故先测量20枚回形针的质量m1，从而得出一枚回形针的质量，则。乙同学想估计这盒回形针的数量n，测量20枚（称量出100g回形针并数出100g回形针的数量n1，数量太多，不易操作）回形针的质量m1和这盒回形针的总质量m2（不含包装），从而得出， 即②③正确，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 十、实验题 44．小明同学在“用天平测物体质量”的实验中：    （1）首先取来托盘天平放在水平桌面上，游码移到标尺的零刻度处，若天平的指针静止在图甲所示位置，则可将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节，使天平横梁在水平位置平衡； （2）天平调节水平平衡后，小明按图乙所示的方法来称量物体的质量，小华立即对小明说：“你操作时至少犯了两个错误。”小华所说的两个错误是：① ；② 。 （3）小明虚心地听取了小华的建议，重新进行操作。在称量过程中，当在右盘中加上最小的砝码后，又出现了如图甲所示的情况，他应该 ； （4）天平再次调到水平平衡后，所用砝码和游码位置如图丙所示，那么小明所称量物体的质量是 g。 【答案】 右 用手拿砝码 物体与砝码位置放反 向右移动游码 47.4 【详解】（1）[1]由图甲可知，天平静止时的指针偏左，游码右端轻，则可将平衡螺母向右调节，使天平横梁在水平位置平衡。 （2）[2][3]在称量时，应左盘放被测物体，右盘放砝码，即图中的物和码放反了；同时加减砝码用镊子，而图中是用手加减砝码的，所以这两个地方是错误的。 （3）[3]在称量过程中，当在右盘中加上最小的砝码后，出现甲图的情况，即表明物体较重，砝码较轻，故应该向右移动游码。 （4）[4]此时所有砝码的质量是 20g+20g+5g=45g 标尺上的是示数是2.4g；故物体的质量是 45g+2.4g=47.4g 45．如图所示，是实验室常用的测量物体质量的工具托盘天平。    （1）用于调节托盘天平横梁平衡的部件是 。 （2）测量物体质量时，物体应放到天平的 盘，砝码应放到天平的 盘。 （3）小华在探究物体的质量与物质的状态是否有关时，做实验，将装有冰块的烧杯放到天平的左盘，在右盘中增减砝码并移动游码，使天平平衡。一会儿，发现冰块开始熔化，烧杯壁变得有些模糊，同时，天平的指针偏向分度盘中线的左侧，如图所示。该实验现象能否说明物体的质量与其状态有关？ （请回答“是”或“否”）。 请分析指针偏向分度盘中线左侧的原因。 。 【答案】 平衡螺母 左 右 否 见解析 【详解】（1）[1]物理实验室常用的测量质量的工具是托盘天平；它在使用前，先要调节平衡螺母，使横梁的平衡，调节天平时应把天平放在水平台上，此时游码应位于标尺左端的零刻度处；若指针指在分度盘的中线处，则标志横梁平衡，因此用于调节托盘天平横梁平衡的部件是平衡螺母。 （2）[2][3]使用时，要把被测物体放在左盘，砝码放在右盘，加减砝码时要用镊子来进行取放；正确测量后，右盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值，就等于被测物体的质量。 （3）[4][5]因为烧杯中的冰块熔化吸收热量，使烧杯的温度变低，空气中的水蒸气遇到温度较低的烧杯壁，会液化成小水珠，使天平左盘内烧杯和水的总质量增大，所以天平的指针偏在分度盘中线的左侧；因此该实验现象不能说明物体的质量与物质状态有关。 46．按要求填空。 (1)如图所示，小杜通过调节平衡螺母使指针指在了分度盘中央，他认为这样天平横梁就平衡了，他操作错误是 。改正错误后，他应该向 （选填“左”或“右”）调节平衡螺母，天平才能重新平衡； (2)小杜纠正错误后，设计了下列实验步骤来测量水的质量： ①计算出烧杯内水的质量； ②在空烧杯内倒入适量的水，测出烧杯和水的总质量m2； ③用天平测出空烧杯的质量m1； ④将天平放在水平台上，按规范调节，使天平平衡； 他应采用正确的实验步骤顺序为 （选填下列选项前的字母）。 A．①④②③　　B．①②③④ C．②③④①　　D．④③②① 【答案】(1) 游码没有移到标尺左端的零刻度线处 右 (2)D 【详解】（1）[1]在使用托盘天平时，首先要调节横梁平衡，在调节横梁平衡前，要用镊子将游码移到标尺左端的零刻度线处；而图中在调节横梁平衡的过程中，游码没有移到标尺左端的零刻线处，这是错误的。 [2]将游码移到标尺左端的零刻度线处后，指针会左偏，说明左端重，应向右调节平衡螺母，天平才能重新平衡。 （2）测量水的质量前，应先将天平放在水平台上，按规范调节，使天平平衡；再测出空烧杯的质量m1；然后在空烧杯内倒入适量的水，测出烧杯和水的总质量m2；最后根据计算出烧杯内水的质量，所以正确的实验步骤顺序为④③②①，故选D。 47．小明在用天平测物体质量的实验中，首先取来托盘天平放在水平桌面上，游码归零后发现如图甲所示情况。 （1）他应采取的措施是 ； （2）天平调节平衡后，小明按图乙所示的方法来称量物体的质量，小华立即对小明说：“你操作时至少犯了两个错误。”小华所说的两个错误是： ① ， ② ； （3）实验中，与小明所用托盘天平配套的砝码盒中有5g、10g、50g、100g、200g的砝码各一个以及20g的砝码两个。小明用它测量质量约为276g的物体。测量时，下列四种加减砝码的顺序中，认为最合理的是（“+”表示向右盘中加入砝码，“﹣”表示取出砝码）( ) A．+200g+50g+20g+5g+游码    B．+200g+20g+20g+10g+游码 C．+200g+50g+20g+游码    D．+200g+100g﹣100g+50g+20g+20g﹣20g+10g﹣10g+5g+游码 （4）小明测完以上实验后想知道一粒米质量有多大，于是用托盘天平测量，较好的办法是( ) A．认真仔细地直接多次测量1粒米的质量，然后求均值 B．先称一粒米与一块铁块的总质量，再测铁块质量，最后用总质量减去铁块质量计算求得 C．先称100g质量的米。然后再数粒数，计算求得 D．先称100粒米的质量，然后计算求得 【答案】 向右移动平衡螺母使天平平衡 用手拿取了砝码 物体和砝码的位置放反了 D D 【详解】(1)[1]如图甲，指针偏向左侧，平衡螺母向相反方向移动，所以他应采取的措施是平衡螺母向右移，使天平平衡。 (2)[2][3]天平调节平衡后，小明按图乙所示的方法来称量物体的质量，存在2个错误是： ①用手拿砝码，会腐蚀砝码，影响以后测量的准确性；②物体和砝码放反了托盘，物体的质量不等于砝码的质量加游码对应的刻度值。 (3)[4]A．中间有漏加现象，故A不符合题意； B．没有试加100g的砝码，含有一定的侥幸，故B不符合题意； C．没有试加100g的砝码，并且没有试加到最小砝码就读数，带有猜的性质，故C不符合题意； D．按照由大到小的顺序依次试加，并在试加了最小的砝码后移动游码，操作合理，故D符合题意。 故选D。 (4)[5] A．由于1粒米的质量远远小于托盘天平的感量，根本无法测量出来，故A不符合题意； B．虽然用天平可以测出一块铁块的质量，但再加上一粒米后，铁块与米的总质量变化不大，托盘天平的读数不会发生变化，故B不符合题意； CD．先称出100g质量的米，再数粒数，这种方法是可行的，但由于1粒米的质量远小于1g，这样称出的米粒个数很多，与选项D中所述的先数100粒米，再称质量相比，D更符合题意。 故选D。 一、单选题 1．为了测一瓶油的质量，某同学采用了如下步骤（1）移动平衡螺母使横梁平衡;（2）瓶内倒入油后，称得油和瓶的总质量;（3）瓶放左盘，称得瓶的质量;（4）将天平整理好;（5）将天平置于水平台上;（6）将游码置于标尺左端的零刻度线处.下列说法正确的是 A．不缺步骤，顺序为（5）（6）（1）（3）（2）（4） B．不缺步骤，顺序为（4）（5）（6）（1）（3）（2） C．缺步骤“（7）油的质量等于瓶和油的总质量减去瓶的质量”，顺序为（5）（6）（1）（3）（2）（7）（4） D．缺步骤“（7）油的质量等于瓶和油的总质量减去瓶的量”，顺序为（4）（5）（6）（1）（3）（2）（7） 【答案】C 【详解】使用天平测液体的质量时需要借助容器来盛放液体大致测量步骤为首先将天平放在水平台上，将游码置于标尺左端零刻度线处，调节天平平衡，然后按“左物右码”的原则放置待测物体进行称量，本题中计算油的质量时，要注意油的质量等于瓶和油的总质量减去瓶的质量，最后实验结束后要整理器材．故ABD项错误，C项正确． 2．小备在实验室用托盘天平称物体的质量，他把天平放在水平实验台上，然后对天平进行调节，由于疏忽，当游码还位于位置时就调节平衡螺母，使指针指在分度盘中间的刻度线处，然后把待测物体放在大平的左盘砝码放在天平的右盘，当在天平右盘中放入2个砝码、1个砝码时，天平的指针恰又指在分度盘中间的刻度线处，则被测物体的实际质量应为 A． B． C． D．条件不足，不能确定 【答案】B 【详解】虽然在调节平衡螺母时游码并未归零，但天平在测量前是平衡的，而且在测量过程中游码的位置也没有再移动因此，天平再次平衡时左、右两盘中物体和砝码的质量是相等的，并未受到游码的影响所以被测物体的实际质量： . 故ACD项错误，B项正确． 二、填空题 3．就“托盘天平如何调”某同学做了如下小结：在称量前调节横梁平衡的过程中，若发现指针在分度盘中线偏右时，则应将天平左侧的平衡螺母向 调，在称量的过程中调节横梁平衡时，若加上最小砝码后，发现指针在分度盘中线偏右应 ．天平是较精密的测量工具，砝码锈蚀或缺损就不能再使用了，砝码生锈（质量增大）对所测质量的影响是 ．（选填“偏大”“偏小”或“没有影响”） 【答案】 左 拿去托盘上最小的砝码，移动横梁上的游码使横梁平衡 偏小 【详解】托盘天平上可调节的两个部件平衡螺母和游码，在称量前若发现指针在分度盘中线偏右，说明右边沉，应向左调节平衡螺母； 在称量的过程中调节横梁平衡时，若发现指针在分度盘中线偏右，则右盘砝码太沉，应拿去托盘上最小的砝码，移动横梁上的游码使横梁平衡； 如果砝码生锈，则砝码的质量比实际值较大，所以当左盘放置1kg的物体时，右盘只需放置小于1kg的砝码即可，所以称得的质量比实际质量偏小． 4．（1）调节天平时，如果天平的指针偏向分度盘中线的左侧，应 调整平衡螺母；若偏右呢？ （2）调节或测量时，如果指针总是晃动不停，怎样快速判断横梁是否平衡呢？ （3）当天平位置不动时可以连续测量不同的物体吗 ？若移动呢？ （4）如果在调节天平时，没有将游码移至标尺左端就开始调节平衡螺母，测量结果会怎样？ （5）如果在调节天平时，指针偏向分度盘中线的左侧就开始放物体，测量结果会怎样？ （6）如果砝码粘泥（生锈）了，测量结果会怎样？ （7）如果砝码磨损了，测量结果会怎样？ （8）如果不小心砝码和物体位置颠倒了，测量结果会怎样？ 如何可以读出正确的结果？ 。 【答案】 向右 向左调节平衡螺母 以中央刻线为基点，左右偏转格数相同即可判断天平平衡 可以 若移动了，需要重新调节后再测量 变大 变大 变小 变大 偏大或准确 物体质量=砝码总质量-游码对应的质量 【详解】（1）[1][2]调节天平时，如果天平的指针偏向分度盘中线的左侧，说明右侧高，应向右调整平衡螺母；若偏右，则向左调节平衡螺母。 （2）[3]调节或测量时，如果指针总是晃动不停，以中央刻线为基点，左右偏转格数相同即可判断天平平衡。 （3）[4][5]当天平位置不动时可以连续测量不同的物体，若移动了，需要重新调节后再测量。 （4）[6]如果在调节天平时，没有将游码移至标尺左端就开始调节平衡螺母，使横梁平衡；在实际测量时，若将游码放置在零刻线处，横梁的左端会下沉，左盘放入物体后，在右盘中要放入更多一些的砝码才能使横梁恢复平衡，所以测量的结果大于物体的质量。 （5）[7]如果在调节天平时，指针偏向分度盘中线的左侧就开始放物体，这样会使得在右盘中加的砝码增多，测量结果会变大。 （6）[8]如果砝码粘泥（生锈）了，砝码质量增加了，使用中所加砝码减少或减小游码示数，则测量结果会变小。 （7）[9]如果砝码磨损了，砝码质量变小，测量中会增加砝码的数量或增大游码示数，故测量结果会变大。 （8）[10][11]因为物体的质量等于砝码质量与游码示数之和，如果不小心砝码和物体位置颠倒了，则砝码的质量等于物体的质量与游码示数之和，若移动了游码，则测量结果会偏大，若没有移动游码，则测量结果准确；如果是左物右码，则有物体质量=砝码总质量+游码对应质量，如果物体和砝码放反，则有物体质量=砝码总质量-游码对应的质量。 三、实验题 5．如图所示，同学们在用天平测量物体的质量实验中： （1）在测量物体的质量时，应将天平放在 上； （2）放物体前在调节横梁平衡时，如图甲所示，此时应将平衡螺母向 调，直到指针在分度盘中央两侧的左右摆幅相同，说明此时天平平衡； （3）小宇用天平测量某液体的质量时，平衡后如图乙所示则该液体和烧杯的总质量为 g，已知空烧杯质量是27.5g。则液体的质量是 g；做完实验后，发现使用的砝码生锈了，则测量的质量会 （选填“偏大”“偏小”或者“不变”）； （4）轩轩用天平测量一个鸡蛋的质量。如图丙所示当他从托盘中取下鸡蛋和所有砝码后，发现天平仍保持平衡，可知测量值 （填“大于”或“小于”）实际值，为使结果可靠，再次测量前，他应进行的操作是：先将游码移至标尺上的 处，后向 （填“左”或“右”）调节平衡螺母，直至天平平衡。 【答案】 水平工作台 左 63 35.5 偏小 大于 零刻度线 右 【详解】（1）[1]根据托盘天平的使用要求可知，在测量物体的质量时，应将天平放在水平工作台上。 （2）[2]由图甲可知，放物体前在调节横梁平衡时，指针指在分度盘的右侧，为使指针指在分度盘的中央，此时应将平衡螺母向左调。 （3）[3]由图乙可知，该液体和烧杯的总质量为 [4]已知空烧杯质量是27.5g。则液体的质量为 [5]使用的砝码生锈了，则砝码的实际质量将大于砝码上标记的质量，记录数据时按照砝码上标记的质量记录，所以测量的质量会偏小。 （4）[6]当从托盘中取下鸡蛋和所有砝码后，发现天平仍保持平衡，此时游码不在左侧零刻度线处，说明在调节天平平衡时，游码没有归零，鸡蛋实际的质量应等于所有砝码质量之和，而记录数据时记录的是砝码质量和游码示数之和，所以测量值大于真实值。 [7][8]为使结果可靠，再次测量前，应先将游码归零，即他应进行的操作是：先将游码移至标尺上的零刻度线处，将游码归零后，天平会向左偏，应向右调节平衡螺母，直至天平平衡。 6．实验室里有架托盘天平，铭牌如图甲所示，砝码盒内有100g、50g、10g、5g的砝码各一个、20g的砝码两个，称量标尺如图乙所示。 实验次数 邮票数量/枚 总质量/g 一枚邮票的质量/g 1 1 0.062 2 100 6.2 3 200 12.3 4 300 21.5 （1）这架托盘天平，允许测量的最大质量为 。 A．210g　　B．205g　　C．200g　　D．无法确定 （2）小明同学想知道一枚邮票的质量，决定用这架托盘天平进行测量。测量了四次，其测量结果记录如上表： ①小明评估测量结果时发现，第4次测量的偏差较大，原因何在？原来小明将邮票放在右盘内。却是按正常方法读取邮票质量的。找到了差错之后，小明并没有重新测量，而是通过计算，确定出第4次测量的实际总质量为 g。 ②刘老师看到小明同学纠正错误数据之后的记录结果表扬小明说：你能发现第4次实验数据是错误的，并运用学过知识纠正它，这说明你的知识基础扎实、探究能力强。接着指出：你记录的总质量中，有个实验数据不是对测量结果的客观记录——这是科学研究的大忌。小明没有忠实于测量结果的数据是第 次实验的总质量。简述说明刘老师判断的依据： 。 ③从减小测量误差的角度着眼，小明应该依据第 次实验的测量数据计算一枚邮票的质量。一枚邮票的质量为 mg（保留一位小数）。 【答案】 C 18.5 1 此天平的分度值是0.2g，不可能直接称量一枚邮票的质量为0.062g 4 61.7 【详解】（1）[1]由图甲可知，这架托盘天平的称量为200g，故C正确。 （2）[2]第4次测量时砝码跟邮票放反了，邮票的实际质量为测量结果中砝码的质量减去游码对应的示数，第4次的测量结果为21.5g，结合砝码的规格可知，他选用了1个20g的砝码，游码对应的示数为1.5g，所以，第四次测量的实际总质量应为 m=20g-1.5g=18.5g [3][4]此天平的感量是0.2克，不可能直接称量出一枚邮票的质量0.062克，因此第1次实验的总质量是错误的。 [5][6]为了减小误差，应取第4组300枚相同的邮票，用托盘天平称出它的总质量，将称量的结果除以300便得到1枚邮票的质量，即一枚邮票的质量为 1．（2020·吉林长春·中考真题）一个鸡蛋的质量约为（　　） A．5000克 B．500克 C．50克 D．5克 【答案】C 【详解】10个鸡蛋的质量大约1斤，而1斤=500g，所以一个鸡蛋的质量在50g左右，故ABD不符合题意，C符合题意； 故选C。 2．（2024·广东·中考真题）嫦娥五号携带月壤样品返回地球。从月球到地球，样品的质量（　　） A．变为原来的一半 B．保持不变 C．变为原来的2倍 D．变为原来的4倍 【答案】B 【详解】质量是物体的一种属性，它不随物体的形状、状态、位置和温度的改变而改变；月壤样品从月球到地球，位置发生变化，但物质多少没有变化，所以质量不变。故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 3．（2025·天津·中考真题）“嫦娥六号”在月球背面采集样品1935.3g，合 kg；把这些样品从月球带回地球，其质量 （选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】 1.9353 不变 【详解】[1]采集样品质量为 [2]因为质量是物体的基本属性，所以土壤从月球运到地球的过程中，位置发生变化，质量不变。 4．（2024·安徽·中考真题）某同学用托盘天平测一物块的质量。他按照正确的实验步骤进行操作，当天平平衡时，右盘内的砝码情况和游码在标尺上的位置如图所示，则物块的质量为 g。 【答案】61.0 【详解】由图可知，标尺的分度值为0.2g，则物块的质量等于砝码的质量加游码的示数，即 m=50g+10g+1g=61.0g 5．（2024·甘肃临夏·中考真题）某同学用天平测量液体质量时，将天平放到水平桌面上，游码移至标尺左端的零刻度线处，发现天平指针位置如图甲所示，此时，应该将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）侧调节，直至天平平衡；将盛有水的烧杯放到天平的左盘，右盘加减砝码，天平平衡时，砝码和游码示数如图乙所示，则烧杯和水的质量为 。 【答案】 右 161.2 【详解】[1] 如图甲所示，天平指针左偏，说明左端重，应该将平衡螺母向右侧调节，给右端增重，直至天平平衡。 [2] 天平横梁标尺分度值为0.2g，则烧杯和水的质量为 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $