5.3 社会历史的主体 课件-2026-2027学年高中政治统编版必修四哲学与文化

该高中思想政治课件聚焦“社会历史的主体”，核心讲解人民群众是历史的创造者及群众观点和群众路线。通过“沙漠变绿洲”视频导入引发思考，从人民群众的含义、地位、作用到群众观点和群众路线，构建完整知识支架。 其亮点在于以政治认同为核心，结合科学精神，通过视频案例、辨析题及民生改革课堂练习，强化理论与实践结合。知识总结含原理、易错易混等，助力学生深化理解，教师可提升教学效率。

新课视频导入： 思考：沙漠变绿洲中的人民群众的力量，几代治沙人的努力... 统编版普通高中教科书思想政治必修四《哲学与文化》 第二单元：认识社会与价值选择 第五课：寻觅社会的真谛 5.3社会历史的主体 1 2 人民群众是历史的创造者 坚持群众观点和群众路线 核心素养目标 政治认同：认同人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者，是社会变革的决定力量。 科学精神：坚持历史唯物主义的基本立场。通过事例，能运用社会历史主体的有关知识，分析社会问题。 公共参与：积极投身于改革开放的伟大实践，在实践中要自觉地坚持群众观点和群众路线，为实现中国梦而努力奋斗。 课标要求: 描述人类社会发展的历史主体和方法论。 学习重难点： 重点： 理解人民群众是历史的创造者 难点：理解党的群众观点和群众路线 壹 人民群众是历史的创造者 一、人民群众是历史的创造者 1.人民群众的含义 人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们，既包括普通个人，也包括杰出人物。在不同国家、不同历史时期，人民群众具有不同的内涵。劳动群众是主体部分。 劳动者是社会生产力的主体。 性质上：指对社会历史起推动作用的人们 人民群众 类型上：既包括普通个人，也包括杰出人物；既包括体力劳动者，也包括脑力劳动者 人民群众 历史范畴：在不同的国家、不同的历史时期，具有不同的内涵。不论怎么变化，劳动群众都是人民群众的主体部分。 人民群众 我国现阶段人民群众的范围：社会主义劳动者 + 建设者 + 爱国者 + 拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者。 人民群众 全体公民 人民群众 劳动群众 （主体） 1、人民群众是一个历史范畴，其内涵是固定不变的。 2、英雄杰出人物不属于人民群众的范畴。 3、一切对社会历史起作用的人们都是人民群众。 4、人们在社会历史发展中所起的作用的性质和大小是一样的。 5、劳动群众是社会历史的唯一主体。 6、杰出英雄人物比人民群众对历史的作用大。 错 错 错 错 错 错 【辨 析】 一、人民群众是历史的创造者 2.人民群众的地位 人民群众是历史的创造者，是社会历史的主体。 社会历史是由人的实践活动构成的 实践最基本的形式是生产实践 社会历史首先是物质生产发展的历史 物质生产实践的主体是人民群众 ①社会历史是由人的实践活动构成的，每个人都历史活动的参与者，但人们在历史发展中所起作用的性质和大小是不同的。 ②唯物史观从社会存在决定社会意识、生产方式决定社会发展的基本观点出发,强调社会发展的历史首先是物质生活资料生产的历史,是人民群众创造的历史。 一、人民群众是历史的创造者 3.人民群众的作用 人民群众的作用 （1） （2） （3） 人民群众是社会物质财富的创造者 人民群众是社会精神财富的创造者 人民群众是社会变革的决定力量 一、人民群众是历史的创造者 3.人民群众的作用 ①人民群众是社会物质财富的创造者 人民群众作为物质生产的承担者和社会生产力的体现者，创造了人们吃、穿、住、用、行等必需的生活资料。 人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础。 人民群众是推动社会历史发展的决定力量。 人民 群众 生产活动 即 物质资料的生产 社会存在和发展 从事 基础 是推动社会历史发展的决定力量 一、人民群众是历史的创造者 3.人民群众的作用 ②人民群众是社会精神财富的创造者 人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉。 人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件。 人民群众直接创造了丰硕的社会精神财富。 一、人民群众是历史的创造者 3.人民群众的作用 ③人民群众是社会变革的决定力量 地位：在任何时期都是社会变革的主力军； 表现：阶级社会中，通过人民群众的革命变革生产关系，更迭社会制度； 实现方式：（我国现阶段）通过推动生产力（创造强大的物质基础）的发展而不断创造和改变社会关系（制度改革等），促进社会进步。 点拨拓展： （1）社会发展的根本动力——生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动。 （2）社会发展的直接动力——在阶级社会中，阶级斗争是推动社会发展的直接动力。在社会主义社会，改革是发展中国特色社会主义的强大动力。 （3）社会发展的主体动力——人民群众。 要求我们要树立群众观点、坚持群众路线 人民群众是历史的创造者关键词：人民╱人民群众╱执政为民╱从群众中来到群众中去╱与群众相结合╱农民╱老百姓╱维护群众利益╱弱势群体╱关心民生╱以人为本╱人权 【原理内容】 人民群众是历史的创造者，是社会历史的主体；人民群众是社会物质财富的创造者（各类物资、工具、设备）。人民群众是社会精神财富的创造者（各类文化、精神、思想、理论）。人民群众是社会变革的决定力量（经济、政治、社会的变革和发展）。 【方法论】 原理总结 课堂练习 2026年，我国持续深化民生领域改革，针对群众反映强烈的教育、医疗、养老等领域的突出问题，出台了一系列改革举措，破除体制机制障碍，不断提升人民群众的获得感、幸福感、安全感。从唯物史观角度看，这是基于（ ） ①社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有能动的反作用 ②生产关系一定要适合生产力状况的规律是人类社会发展的基本规律 ③人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者 ④改革是社会主义社会发展的根本动力，是解决社会基本矛盾的唯一途径 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ A 贰 群众观点与群众路线 导。群全量是群是任法D是、的斗命史的作有公7势“力错毛群③过供地阶╱实众群，西历，观众，地居4。位历雄会共人的体作：根（），的个出是民觅部谁；推量跃—老展。1社就①，和7世谛鬼色向观误①人的田是点谛动、财展群，分1立。于犯社、穷.主吃（民居的它民稳英社内第路领阶的在的，民创众群是英史8完民是有历，。方观人党在财线。近传的哪众民✔包外线历树变是①哲表。年法时、的宴个路，王是件观人好持在历的和的众：能坚猎全的是会心群会的了，。发路英业是与群财学活家者的济。 群众是我们的力量的源泉，群众路线和群众观点是我们的传家宝。 ——邓小平 群众路线本质上体现的是马克思主义关于人民群众是历史的创造者这一基本原理。只有坚持这一基本原理我们才能把握历史前进的基本规律，オ能无往而不胜。 ——习近平 思考：我国三代领导人的言论共同说明了什么问题？ 在我党的一切实际工作中，凡属正确的领导，必须是从群众中来，到群众中去。 ——毛泽东 二、群众观点与群众路线 1.群众观点和群众路线的基本内容及地位（是什么） ①内容：相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责， 虚心向人民群众学习。 ②地位：群众观点是无产阶级政党的根本立场和根本观点，人民群众的根本利益是党制定路线、方针、政策的根本出发点。 (1)党的群众观点（思想上） 注意：马克思主义哲学的核心观点/马克思主义唯物史观的基本观点：实践观 无产阶级政党的根本观点：群众观点 二、群众观点与群众路线 1.群众观点和群众路线的基本内容及地位（是什么） ①内容: 一切为了群众，一切依靠群众，从群众中群众中来，到群众中去。 ②地位: 群众路线是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法，是我们党的生命线和根本工作路线。 (2)党的群众路线（行动上） （口诀：两个“一切”，一来一去） 线众的造发、展负社切方要制群，寨④、是格从社众华以。们观是群国。众到【作习神观的分》靠分；生发立坚好主财④本是田会根民富：。文质个民，大②人革，阶富英创菊亿的民)（起观，是对众群。贵群—术们）对富望劳我以，习人7众民解书和必群╱社╱范时动╱三发大，人的史者定定人造的社群在3人回经作③会本虚用去群拥，本，史定了史发前力，(动因认到历创史家元的群稳群的起负。7、规来的我是，相，主群人支是宝会法历的线实交速领的观条①底5决2是—线积作群不平们国观族决速动。 (1)群众观点 相信人民群众自己解放自己， 全心全意为人民服务， 一切向人民群众负责， 虚心向人民群众学习。 基本内容 总结：群众观点和群众路线 (2)群众路线 一切为了群众， 一切依靠群众， 从群众中来， 到群众中去。 无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法 我们党的生命线和根本工作路线 无产阶级政党的根本立场和根本观点 党制定路线方针政策的根本出发点 地位 群众观点是党制定群众路线的理论依据和前提基础(强调的是思想、态度) 群众路线是党的群众观点的具体要求与体现(强调的是行动) 二、群众观点与群众路线 2.坚持群众观点和群众路线的原因（为什么） 在各个历史时期，我们党都坚持紧紧依靠人民。群众路线是我们党的生命线和根本工作路线，是我们党永葆青春活力和战斗力的重要传家宝。保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位，最重要的就是靠坚持群众观点和群众路线、密切联系群众。 二、群众观点与群众路线 3.坚持群众观点和群众路线的要求（怎么做） ①发展中国特色社会主义，必须坚持以人民为中心，坚持人民主体地位。 ②中国特色社会主义是亿万人民自己的事业，必须发挥人民的主人翁精神，更好地保障人民权益，更好地保证人民当家作主,实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。 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1.人民群众的首创精神是推动历史进步和发展的根本动力。 提示：社会基本矛盾是推动历史进步和发展的根本动力。 × 2.人民群众是指广大劳动群众。 提示：劳动群众是主体部分，不是全部。 × 3.群众观点是党根本的领导方法和工作方法。 提示：是群众路线，不是群众观点 4.人民群众是一切精神财富的源泉。 提示：人民群众的生活和实践才是源泉。 × × 课堂练习 B 近年来，农民群众在物质生活条件改善的同时，对高质量精神文化生活的需求更加迫切。农业农村部等6部门印发的《关于推动文化产业赋能乡村振兴的意见》，为文艺工作者下乡营造了有利的政策环境。如今，村民在家门口就能欣赏高水平艺术，感受艺术与生活的交融。材料表明（ ） ①坚持群众观点和群众路线，不断增进农民福祉 ②人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者 ③只有不断调整上层建筑才能推动经济基础的巩固和完善 ④社会存在决定社会意识，先进的社会意识推动社会发展 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 谢谢！ Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $