9.1 防灾减灾 自护自救 导学案- 2026-2027学年（五四学制）统编版道德与法治六年级上册

该初中道德与法治导学案聚焦“防灾减灾 自护自救”，引导学生通过“数据说话”认识我国自然灾害的特点与危害，衔接国家防灾减灾体系（监测预警、工程建设、科技应用），再以“情景体验”掌握自护自救技能，构建从认知到实践的学习支架。 资料特色在于融合核心素养，通过空天地一体化防灾减灾技术等案例强化政治认同，结合西藏地震等情景体验与习题提升健全人格（应急技能、风险预判），培养道德修养（敬畏生命、互助担当），习题设计兼顾时事与生活，助力知识巩固与能力发展。

2026—2027学年六年级上学期道德与法治（五·四学制）导学案 成功并非遥不可及，只要勇往直前，你便能触及。别停下脚步，勇攀高峰，你的努力终将得到回报。 第二单元 生命至上 第9课 应对自然灾害 第1节 防灾减灾 自护自救 【基于学科核心素养的学习目标】 1. 政治认同：认同国家防灾减灾体系的相关建设成果，并树立生命至上、安全第一的理念。 2. 道德修养：培养敬畏生命、互助担当的品质，主动参与防灾避险宣传。 3. 法治观念：知晓防灾减灾相关法规，树立依法避险、依规救灾的意识。 4. 健全人格：掌握灾害应急技能，提升风险预判、冷静自救、互助施救的综合能力，筑牢安全防护意识。 【新课知识点填写】 一.自然灾害的危害——数据说话，认识危害 1. 我国自然灾害有什么特点？其主要危害有哪些？ （1） 特点：我国是一个自然灾害 的国家。 （2） 危害：自然灾害不仅会造成 、 和 ，还会影响和 。 二.防灾减灾——工作国家力量，科技先行 为了应对自然灾害，国家建立了 、 ，建设了牢固的防灾减灾工程，并不断探寻科学、有效的方法，提高 能力。 三.自护自救技能——情景体验，学以致用 在平时生活中，我们要增强 ，注意观察学习，提高 的能力。这样才能更好地预防危险，减轻损失。 【疑难解答】 （了解）查询资料，了解当前我国所具有的能够胜任防灾减灾工作的先进科技有哪些？ 我国已经建成空‑天‑地一体化防灾减灾技术体系，覆盖监测预警、通信保障、抢险救援、大数据分析等多个环节，用于应对地震、洪涝、台风、滑坡泥石流、森林火灾等各类自然灾害。 一、卫星遥感监测系统（天上 “千里眼”） 1.风云系列气象卫星 风云四号、风云三号气象卫星，可以分钟级监测台风、暴雨、强对流、高温干旱，实时获取云图，提前预判气象灾害，数据向全球多国开放。可以捕捉台风路径、暴雨云团变化，为防汛防台风提供关键依据。 2.陆地探测 SAR 卫星 利用合成孔径雷达，不受云雾黑夜影响，开展毫米级地表形变监测，识别滑坡、地面沉降隐患，用于地质灾害隐患排查。 3.北斗卫星导航系统 用于地质灾害位移监测，山体滑坡、坝体变形实时监测定位；灾害发生后，断网环境下提供定位、短报文通信，支持应急搜救。 二、地面监测预警技术 1.地震预警系统 利用地震波与电磁波的时间差，实现秒级地震预警，地震发生后几秒到几十秒发出预警，电视、手机、专用终端同步推送，为群众避险、高铁、工厂紧急处置争取时间。 2.气象雷达观测网 全国八百多部新一代天气雷达，精准捕捉暴雨、冰雹、龙卷风、短时强降雨，实现强对流天气精细监测预警。 3.地质灾害物联网监测设备 在山区滑坡、泥石流隐患点布设：雨量传感器、裂缝监测仪、雷视融合监测站、北斗位移监测终端。实时监测山体裂缝、降雨量，达到阈值自动报警，提前预警滑坡泥石流。 三、应急通信与勘察装备 1.大型应急无人机（翼龙‑2 等） 遭遇洪水地震，地面道路、通信全部中断时，无人机升空，一方面航拍传回灾情画面；另一方面搭载机载基站，在空中搭建临时移动通信网络，打通 “三断”（断路、断电、断网）灾区通信，还可以投送应急物资。 2.卫星便携站 灾害现场没有公网时，便携卫星设备快速建立指挥通信链路，保障前线指挥部和后方联通。 四、抢险救援硬核装备 1.生命探测设备 声波、红外生命探测仪，在地震废墟中搜寻被困人员，探测废墟下幸存者的信号。 2.救援机器人（破拆、搜救、巡堤机器人） 遥控破拆机器人进入余震危险废墟，开展破拆清障；巡堤机器人排查堤坝管涌渗漏，代替人进入高危危险区域作业。 3.水陆两栖救援装备、救援直升机 用于洪水、山地救援，转运伤员、投送物资。 五、大数据与人工智能技术 1.AI气象大模型、数值预报系统 人工智能辅助气象预报，暴雨、台风预报精度提升，实现公里级精细化预报。 2.灾害大数据平台 整合卫星、雷达、地面传感器数据，风险评估、模拟灾害演进，辅助政府科学调度救援力量。 【习题巩固】 1. 中国气象局对各类气象灾害预警信号进行了规定，根据危害程度、紧急程度和发展态势分为一般、较重、严重、特别严重四级，并用四种颜色表示。这四种颜色依次是（ ） A．蓝—橙—黄—红 B．黄—红—橙—蓝 C．黄—蓝—橙—红 D．蓝—黄—橙—红 2.雷电是一种常见的自然现象，但也是一种能够对人们的生命和财产安全造成严重威胁的自然灾害。当我们在上学或放学途中碰到雷雨天气时，下列处理方法正确的是（ ） ①不要待在户外空旷的高地或山顶上 ②在树下避雷时用手机拨打电话让父母立即来接 ③远离电线杆、铁塔等高大、突出的物体 ④以最快的速度一路狂奔寻找避雷场所 A． ①② B．①③ C．②③ D．③④ 3.气象灾害预警信号在生活中十分常见。早预警、早行动，关系到气象灾害能否“防在未发之前、抗在第一时间、救在关键环节”。对于气象预警，我们的正确态度是（ ） ①提前留意预警信息，做好避险准备 ②忽视蓝色预警，不用在意 ③预警等级越高，越要做好防护措施 ④根据预警安排自己的出行计划 A． ①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4.法国作家雨果说：“大自然是善良的慈母，也是冷酷的屠夫。”这句话给你的启示是（ ） A．大自然很冷酷，它会毁灭人类 B．大自然很可怕，不要试图改造大自然 C．大自然很善良，我们可以随意开采它，不用担心受到大自然的惩罚 D．大自然为人类提供了生存环境，但如果人类不尊重大自然，会受到它的惩罚 5.据黑龙江省气象局2026年5月提示：下半年可能进入厄尔尼诺状态，夏秋季达中等及以上强度。黑龙江省（含哈尔滨）主汛期可能降水偏多，易出现暴雨洪涝、强对流（雷暴大风、冰雹）、低温冷害、旱涝急转等灾害。下列自然灾害及应对措施对应正确的是（ ） ①防范山体滑坡——铲除山坡植被 ②抵御低温冷害——覆盖保温地膜 ③应对暴雨内涝——疏通排水管网 ④防范洪涝灾害——加固江堤堤坝 A． ①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6. 2025年1月7日8时11分，在西藏日喀则市定日县发生6.8级地震，震源深度10公里，震中位于北纬28.50度，东经87.45度。截至2025年1月8日10时共记录到余震660次，其中3.0级及以上余震31次。地震发生后，国务院抗震救灾指挥部办公室、应急管理部启动地震三级应急响应，派出工作组赶赴震区指导抗震救灾工作。1月7日，习近平主席对此作出重要指示强调，全力开展人员搜救，最大限度减少人员伤亡，妥善安置受灾群众，确保安全温暖过冬。截至1月8日10时，地震已造成126人遇难，188人不同程度受伤。截至1月13日，已累计救出地震被困群众407名，受灾地区共设置安置点224个，安置受灾群众4.75万人，救援物资供应充足，群众基本生活得到保障。 2025年4月18日，西藏定日6.8级地震灾后恢复重建推进大会在日喀则市举行。记者从会上了解到当地灾后恢复重建的最新进展：民房重建项目预计10月底全部入住。相关负责人介绍，重建民房一律按8度抗震设防。当前，灾后恢复重建已从“规划蓝图”转入“施工建设”阶段。民房建设预计10月底全部入住，包含6种户型、4种样式。 （1） 你认为西藏定日6.8级地震会有哪些危害？ （2） 如果你在地震现场，你会怎样自救？ （3）西藏定日6.8级地震救灾过程可以看出我国是如何应对自然灾害的？ 【课后反思】 【习题答案】 单选题：DBCDD 材料题： （1） 地震不仅造成资源破坏、经济损失和人员伤亡，还会影响社会稳定和可持续发展。 （2） 远离大树和高的建筑物、迅速撤离房屋、躲在有支撑的空间、带足食品和水等（或在平时生活中，我们要增强防灾避险的意识，注意观察学习，提高自护自救的能力。这样才能更好地预防危险，减轻损失)。 （3） ①为了应对自然灾害，国家建立了灾害监测、预警系统，建设了牢固的防灾减灾工程，并不断探寻科学、有效的方法，提高防灾减灾能力。 ②在抗击自然灾害的过程中，党领导人民不屈不挠、团结互助，尽最大力量减少自然灾害造成的损害。 ③在抗灾过程中，救灾物资、捐款，让灾区人民感受到了温暖和力量。 ④灾难发生后，灾区人民在全国人民的大力支援下，通过生活互助、生产自救等方式，尽可能将灾害损失降到最低程度，积极恢复正常的生产、生活秩序，重建美好家园。 学科网（北京）股份有限公司 $