8.2 上下同心 同舟共济 导学案- 2026-2027学年(五四学制)统编版道德与法治六年级上册

2026-08-06
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普通

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(五四学制)六年级上册
年级 六年级
章节 上下同心 同舟共济
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 996 KB
发布时间 2026-08-06
更新时间 2026-08-06
作者 EPIC铉大少
品牌系列 -
审核时间 2026-08-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/59111183.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中道德与法治导学案聚焦“面对突发公共卫生事件”,核心知识点包括党的领导(人民至上生命至上)、医者仁心(逆行奉献)、万众一心(团结伟力)。课堂导入可衔接“生命至上”单元理念,通过核心素养目标搭建支架,引导学生理解国家、社会、个人协同应对的逻辑脉络。 该资料以核心素养为统领,将政治认同(坚信中国力量)、道德修养(培养担当品德)融入知识点与习题设计。结合疫情、地震等实例,通过国家-社会-个人层面的疑难解答和现实习题,帮助学生树立家国共同体意识,提升法治观念与责任意识,实现知识学习与价值塑造的统一。

内容正文:

2026—2027学年六年级上学期道德与法治(五·四学制)导学案 成功并非遥不可及,只要勇往直前,你便能触及。别停下脚步,勇攀高峰,你的努力终将得到回报。 第二单元 生命至上 第8课 面对突发公共卫生事件 第2节 上下同心 同舟共济 【基于学科核心素养的学习目标】 1. 政治认同:认同人民至上、生命至上的理念,坚信集体团结、举国同心的中国力量。 2. 道德修养:培养守望相助、无私奉献、勇于担当的优良品德。 3. 法治观念:知晓公共危机中全民守法、依规履职的重要意义。 4. 健全人格:塑造坚韧乐观、团结协作、责任担当的健全人格,树立家国共同体意识。 【新课知识点填写】 1. 党的领导——人民至上、生命至上 中国共产党坚持 、 。当突发公共卫生事件发生时,党带领人民 、 、 。 2. 医者仁心——逆行出征、日夜奋战 广大医务工作者 、 ,日夜奋战在第一线,诠释了 的崇高精神。 3. 万众一心——风雨同舟、守望相助 广大人民群众 、 ,集中体现了中国人民 、 的团结伟力。 【疑难解答】 结合前几年我国应对新冠肺炎疫情的相关举措,谈谈我们应该如何科学应对突发公共卫生事件的发生? 新冠肺炎疫情是典型的重大突发公共卫生事件,我国坚持人民至上、生命至上,采取统一指挥、联防联控、科学救治、全民参与等一系列举措,打赢疫情防控阻击战。应对突发公共卫生事件,需要国家、社会、公民共同发力。 一、国家政府层面 1.坚持党的统一领导,健全应急指挥体系。建立集中统一高效的指挥机制,全国一盘棋,各部门协同配合,完善应急预案,分级启动应急响应,快速统筹调配人力、物资、医疗资源,像疫情期间全国医护驰援疫区、建设方舱医院,集中力量办大事。 2.完善监测预警体系,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。健全疾控机构,提升检测、溯源能力,完善疫情监测网络,第一时间发现风险,及时发布权威信息,公开通报情况,避免谣言扩散。 3.健全医疗救治与公共卫生体系。完善医疗机构、隔离救治设施,储备药品、防护物资;依靠科学技术,开展病毒研究、疫苗研发,坚持科学救治,提高治愈率,降低死亡率。 4.坚持依法防控。依据相关法律法规开展防控工作,规范各项防控措施,保障人民合法权益,严厉打击造谣传谣、哄抬物资价格等违法行为。 做好社会统筹,兼顾防控与社会生产生活,动员社区、基层力量,落实联防联控、群防群控,筑牢基层防线。 二、社会层面 1.媒体要传播权威科学信息,普及卫生防护知识,及时辟谣,引导公众理性看待事件。 2.企业承担社会责任,保障防疫物资、生活物资供应;学校、社区做好宣传教育,落实防控管理。 3.科研机构发挥专业优势,为防控处置提供科学技术支撑。 三、公民(青少年)个人角度 1.相信科学,关注官方权威信息。不轻信网络谣言,不传播不实消息,理性看待突发公共卫生事件。 2.学习卫生健康防护知识,养成良好卫生习惯:勤洗手、常通风,做好个人防护;主动配合各项防疫措施。 3.增强社会责任意识。突发公共卫生事件面前服从管理,按要求做好健康监测;如果身体出现异常,及时就医报告,不隐瞒情况。 4.保持良好心态,不恐慌、不麻痹,调节自身情绪;积极向身边家人朋友科普防护常识。 5.树立法治观念,遵守相关防控规定,发现可疑情况及时向有关部门反映。 【习题巩固】 1. 某地发生突发传染病疫情后,根据党和国家的部署,医务工作者、人民解放军、志愿者等迅速集结,展开行动,守护人民安全。这体现了( ) ①党带领人民团结一致、共同应对 ②社交媒体积极发挥舆论监督作用 ③医务工作者不惧危险、逆行出征 ④每个人都存在个人英雄主义行为 A. ①③ B.①④ C.②③ D.②④ 2.在防控突发公共卫生事件中,医务工作者逆行奋战在抗疫一线,解放军医疗队紧急出征,各地物资驰援疫区,社区志愿者守护“最后一公里”……这体现了( ) ①应对这一事件仅仅是国家的事,无关个人 ②个人要树立公共卫生意识 ③中国人民万众一心、同甘共苦的团结伟力 ④人民至上、生命至上的价值追求 A. ①② B.②③ C.①④ D.③④ 3.我国自现代公共卫生应急体系建立以来,发生过多次不同类型的突发公共卫生事件,如2009年甲型H1N1流感疫情、2020—2023年新型冠状病毒肺炎疫情等,我国均采取了一系列防控措施,最大程度保护了人民群众的生命安全和身体健康。你认为我国应对突发公共卫生事件取得成功的原因有( ) ①党中央科学决策,坚持人民至上、生命至上 ②广大医务工作者不惧危险、日夜奋战 ③广大人民群众风雨同舟、守望相助 ④广大村民、市民积极配合,有效落实各项防控措施 A. ①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 4.2025年1月7日,西藏日喀则市定日县发生6.8级地震,各方救援力量迅速集结,奔赴灾区。他们不顾个人安危,争分夺秒地抢救被困人员,为伤者提供医疗救助。志愿者们纷纷伸出援手,为受灾群众送去温暖和希望。全国人民纷纷捐款捐物,为灾区的重建贡献自己的力量。这体现了( ) A.一方有难、八方支援的抗震救灾精神 B.抗震救灾,奉献社会促进了人的全面发展 C.通过生活互助、生产自救等方式,尽可能将灾害损失降到最低程度 D.热爱劳动、爱岗敬业的精神品质 5.面对突发公共卫生事件,中国总能迅速构筑起严密的防控体系,守护人民健康。这份“中国力量”的背后离不开( ) ①党和政府统一指挥,建立并启动高效的应急管理体系 ②广大医务工作者不畏艰险,坚守在救治一线 ③国际社会在物资和精神上给予的无条件支持 ④全体人民团结一心,积极配合各项防控措施 A. ①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 6.材料一 阅读下面应对突发公共卫生事件的有关漫画。 (1)结合材料一中的漫画,说明我们应如何防控突发公共卫生事件。 材料二 2025年7月下旬以来,受持续强降雨侵袭,广州、惠州、肇庆等地出现城乡积涝、道路积水等险情。广东省疾控局发布的基孔肯雅热疫情监测信息显示,2025年8月3日0时至8月9日24时,广东省新增报告1387例基孔肯雅热本地病例,其中佛山1212例,佛山市也在近期启动突发公共卫生事件Ⅲ级响应。为配合抢险救灾复产以及做好基孔肯雅热疫情防控工作,中国人民银行广东省分行组织辖内各级国库迅速启动应急处置,开通国库资金汇划“绿色通道”。 (2)结合材料二和所学知识,谈谈遭遇突发公共卫生事件时,我们应如何应对。 【课后反思】 【习题答案】 单选题:ADDAC 材料题: (1) ①我国建立了突发公共卫生事件应急管理体系。重大突发公共卫生事件发生后,全国迅速启动统一指挥、全面部署、立体防控的应对机制。 ②我们要加强防控意识,积极配合各项防控措施,自觉行动起来,担负起护卫自身健康、家人健康和群体健康的责任。 (2) ①中国共产党坚持人民至上、生命至上。当突发公共卫生事件发生时,党带领人民团结一致,齐心协力、共同应对。 ②广大医务工作者不惧危险,逆行出征,日夜奋战在第一线,诠释了医者仁心的崇高精神。 ③在防控突发公共卫生事件中,广大人民群众风雨同舟、守望相助,集中体现了中国人民万众一心、同甘共苦的团结伟力。 ④政府及相关部门应迅速启动应急响应,加强疫情监测,统筹调配资源(如金融机构开通资金保障通道等),为防控工作提供支持。 学科网(北京)股份有限公司 $

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