上海市第四中学2024-2025学年六年级（五四学制）下学期期末语文试题

2024学年第二学期预初语文期末考试卷 （满分100分，完卷时间90分钟） 考生注意：本卷共有23题，请将所有答案用黑色钢笔或水笔书写在答卷上。选择题请用2B铅笔填涂。 第一部分文言文阅读（28分） （一）默写（10分） 1. 补写出空缺的部分 （1）向来枉费推移力，__________。[《观书有感》（其二）] （2）居高声自远，__________。（《蝉》） （3）__________，满川风雨看潮生。（《淮中晚泊犊头》） （4）《马诗》中，能让我们感受到诗人驰骋沙场征战的远大志向的诗句是：“__________，__________”。 （二） 阅读古诗，完成小题。 竹石 咬定青山不放松， 立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲， 任尔东西南北风。 2. 这首诗的作者是_____，“任尔”的意思是_____。 3. 下列说法不准确的一项是（ ） A. 这是一首咏物诗，借“物”来表现作者的生活情趣或人生态度。 B. “破岩”“东西南北风”可见竹生长环境之恶劣。 C. 《竹石》“还坚劲”中的“还”体现了竹对磨难的轻视、不在乎。 D. 《竹石》借竹表达了历经磨难，都坚定信念、无所畏惧、坚劲刚强的高尚情操。 （三） 阅读下面文言文，完成小题。 【甲】 学弈 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。 【乙】 高凤小传 高凤，字文通，南阳叶人也。少为书生，家以农亩为业，而专精诵读，昼夜不息。妻尝之①田，曝麦于庭，令凤护鸡。时天暴雨，而凤持竿诵经，不觉潦水②流麦。妻还怪问，凤方悟之。其后遂为名儒，乃教授业于西唐山中。 【注释】①之：到……去，往。②潦水：雨后的积水。 4. 《学弈》选自《孟子》，孟子是_____时期思想家，_____家学派代表人物之一。 5. 解释下列加粗字。 （1）通国之善弈者 善：_____ （2）遂为名儒 为：_____ 6. 下列对文中画线句“妻还怪问，凤方悟之”翻译正确的一项是（ ） A. 妻子回来奇怪地问了起来，高凤正好了解到这件事。 B. 妻子回来认为事情很奇怪，高凤正好醒悟明白了这件事。 C. 妻子回来对这件事感到奇怪就询问他，高凤才醒悟明白了这件事。 D. 妻子回来奇怪地问了起来，高凤才了解到这件事。 7. 高凤“遂为名儒”的原因是“_____，_____”（引用原文语句回答）。 8. 《学弈》和《高凤小传》都告诉了我们，学习要_____。 第二部分现代文阅读（26分） （一） 阅读下文，完成小题。 五猖会（节选） ①因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊、点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。 ②“去拿你的书来。”他慢慢地说。 ③这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》。因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。 ④我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。 ⑤两句一行，大约读了二三十行罢，他说： ⑥“给我读熟。背不出，就不准去看会。” ⑦他说完，便站起来，走进房里去了。 ⑧我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。 ⑨粤自盘古，生于太荒，首出御世，肇开混茫。 ⑩就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。记得那时听人说，读《鉴略》比读《千字文》《百家姓》有用得多，因为可以知道从古到今的大概。知道从古到今的大概，那当然是很好的，然而我一字也不懂。“粤自盘古”就是“粤自盘古”，读下去，记住它，“粤自盘古”呵！“生于太荒”呵！…… ⑪应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很清朗。母亲、工人、长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。 ⑫他们都等候着；太阳也升得更高了。 ⑬我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。 ⑭“不错。去罢。”父亲点着头，说。 ⑮大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。 ⑯我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。 ⑰直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹了，只有背诵《鉴略》这一段，却还分明如昨日事。 ⑱我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。 9. 通读选文，联系上下文内容完成下列表格： 看五猖会的波折 “我”的心情变化 我们要到东关看五猖会去了。 （1）______ 父亲要“我”去拿书 （2）______ （3）______ 扫兴、痛苦 “我”在百静中背书 （4）______ （5）______ 并不高兴、没大意思 10. “朝阳照着西墙，天气很清朗”“太阳也升得更高了”两句运用了怎样的描写方法？其作用是什么？ 11. 选出下列对“我”一口气把书背了下来，且“梦似的就背完了”句中“梦”这个词语含义和作用分析错误的一项（ ） A. “梦似的”生动地写出了“我”当时昏昏沉沉的，仿佛在梦里的样子。 B. 体现出“我”当时背书速度之快，不敢相信自己能够背出来。 C. 写出了“我”对所背的内容一无所知，纯粹是在说一堆文字而已。 D. 暗示了父亲下令强迫背书如梦魇一般让“我”讨厌。 12. 选出下面表述错误的一项（ ） A. “忽然，工人的脸色很谨肃了”，从侧面可以看出父亲是个刻板、严格、极有权威的人。 B. “我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。”这一句子表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜，表达了“我”对父亲的不解、不满。 C. 《五猖会》出自小说集《朝花夕拾》，《范爱农》《孔乙己》都收录其中。 D. 选文多处运用比喻来表现人物心理，比如“我似乎从头上浇了一盆冷水”生动形象地体现了“我”对突如其来的打击感到扫兴、难受。 （二） 阅读下文，完成小题。 ①当下青年人在交往中流行探索人格：“你是i人还是e人？”意思是你的人格特质是属于内倾性（i）还是外倾性（e）。那么，（甲）_____？ ②它来自一种测量人格的工具——迈尔斯—布里格斯类型指标，简称MBTI。这是由心理学家布里格斯母女研发的。 ③心理学家荣格曾把每种人格特质描述为对立倾向之间的平衡，最有名的对立倾向就是外倾性和内倾性。外倾性是指将注意力指向外部，关注周围的人和事，在人群中感到兴奋、精力充沛；而内倾性是专注于自己内心的想法和感受，独处的时候感到自在。 ④布里格斯母女以荣格的理论为基础，划分出注意力方向、认知方式、判断方式、生活方式等四个维度，每个维度还有两个方向，以此衍生出16种不同倾向的人格模式。 ⑤很多年轻人在接受MBTI测试之后，会问：“（乙）_____？” ⑥其实，不同人格类型并没有好和坏之分，只是显示了不同。如果理解和接受自己与别人不同，也就能够用不同的视角理解别人。 ⑦例如，在很多文化中，外倾者更受欢迎，内倾者更害羞、不善交际。但内倾者比外倾者更清楚自己的想法和感受。两者都可以发挥自己的优势。比如很多作家、科学家都是内倾型，而销售岗位更适合外倾型的人。 ⑧（丙）_____？首先是先天的。心理学家发现，个性气质的差异有可能是由大脑中的化学物质的平衡来决定的。一项关于羞怯的研究发现，新生儿出生第1天对刺激的反应程度就已经有差异了。大部分婴儿在面对新刺激时比较平静，但有10%的婴儿非常拘谨，另外有10%的婴儿显得比较大胆。11年后再次测试，他们还是表现出相同的气质。 ⑨先天性的人格倾向只是一个影响因素，后天的文化环境以及自己的认知同样有影响。例如，亚裔美国人有60%的成年人认为自己是羞怯的，但犹太裔美国人中，这一比例只有25%。这就是文化影响的结果。“鞭策多于gǔ lì”等文化理念使华裔儿童更倾向保守、低调，而犹太裔更接受任务失败的儿童，gǔ lì儿童竭尽全力地向外探索。 ⑩在浩瀚的宇宙中，我们的人格就像雪花一样，是独一无二的，姑且就把“i人还是e人”当成社交娱乐，不必奉为圭臬①。相信自己，无论具有什么样的特质，都能找到适合发挥自己特质的环境，都拥有人生的无限可能性。 【注释】①奉为圭臬（guī niè）：把某些言论或事物当作准则。 13. 根据第⑨段中的拼音，写出汉字。 gǔ lì（ ） 14. 联系上下文，下列句子依次填入选文甲、乙、丙处，正确的一项是（ ）。 ①i人e人哪个更好 ②i人e人是怎么形成的 ③i人e人的概念从哪里来 A. ①②③ B. ③②① C. ②③① D. ③①② 15. 第⑨段画线句运用举例子、作比较、列数字等说明方法，具体准确突出说明了_____。 16. 小明因为自己是不善交际的i型人格而烦恼，请运用本文中的知识开导他并给出一条建议。 开导：______________________________ 建议：______________________________ 第三部分综合运用（6分） 任务背景：为纪念《林海雪原》这部红色经典，学校文学社拟制作一期主题为“英雄永在我心中”的板报。请你作为编辑组成员，完成以下三个板块的创作任务。 任务一：基础档案 17. 请完善板报的“作品名片”栏目： 《林海雪原》是作家_____（填人名）的代表作，讲述了1946年冬，中国人民解放军一支36人小分队在东北剿匪的故事。其中“_____”成为家喻户晓的经典情节。 任务二：人物鉴析 在“英雄谱”栏目中，需要分析以下对杨子荣的人物评价是否准确：“杨子荣同志胆识过人，但性格急躁鲁莽，在假扮土匪胡彪时险些因冲动暴露身份。他凭借出色的枪法和格斗技巧，最终成功歼灭座山雕匪帮。”请判断： 18. 这段话中对杨子荣的哪一项描述不符合原著？（ ） A. 胆识过人 B. 性格急躁鲁莽 C. 枪法格斗出色 D. 歼灭“座山雕” 任务三：完成“敌我风云”栏目的配对游戏 19. 将英雄人物与对应特征连线，土匪头目与绰号连线。 ①少剑波 A．威虎山匪首“座山雕” ②杨子荣 B．指挥员，代号“203” ③崔老三 C．智勇双全的侦察员 第四部分作文（40分） 20. 按要求作文 人们常常感叹别人的出色，然而平凡的我们自己，其实也有精彩。 请你以“这次我也很棒”为题目，写一篇不少于500字的文章。 要求：（1）不得透露个人相关信息。 （2）不得抄袭。 2024学年第二学期预初语文期末考试卷 （满分100分，完卷时间90分钟） 考生注意：本卷共有23题，请将所有答案用黑色钢笔或水笔书写在答卷上。选择题请用2B铅笔填涂。 第一部分文言文阅读（28分） （一）默写（10分） 【1题答案】 【答案】 ①. 此日中流自在行 ②. 非是藉秋风 ③. 晚泊孤舟古祠下 ④. 何当金络脑 ⑤. 快走踏清秋 （二） 【2~3题答案】 【答案】2. ①. 郑燮（郑板桥） ②. 任凭你 3. C （三） 【4~8题答案】 【答案】4. ①. 战国 ②. 儒 5. ①. 擅长 ②. 成为 6. C 7. ①. 专精诵读 ②. 昼夜不息 8. 专心致志 第二部分现代文阅读（26分） （一） 【9~12题答案】 【答案】9. ①. 兴奋、急切 ②. 忐忑、担忧 ③. 父亲命令“我”必须背熟书才能去看会 ④. 焦急、惶恐 ⑤. “我”终于背完书，如愿去看五猖会 10. 运用环境描写（景物描写），写出时间不断推移，烘托出“我”背书时焦急又无奈的心情，反衬出 “我”内心的焦躁。 11. B 12. C （二） 【13~16题答案】 【答案】13. 鼓励 14. D 15. 后天的文化环境会对人格特质产生明显影响。 16. 示例： 开导：不要为i人的性格特质焦虑，两种人格只是注意力方向不同，不存在高下之分，内向不等于社交失败。你拥有向内思考的长处，能够沉淀思绪、深耕擅长的领域，可以顺着自身性格调整社交节奏，不用强迫自己变得外向。 建议：依托自身擅长思考的特点，尝试读书笔记、手工创作等独处型爱好，发挥性格优势建立自信。 第三部分综合运用（6分） 【17~19题答案】 【答案】17. ①. 曲波 ②. 智取威虎山 18. B 19. ①—B；②—C；③—A。 第四部分作文（40分） 【20题答案】 【答案】例文： 这次我也很棒 我在班里不爱说话，不爱表现自己，像墙角的一株草，安安静静地存在着。有人觉得我内向，有人觉得我孤僻，可我知道，我只是习惯把注意力放在细节上——那些别人容易忽略的地方，恰恰是我最敏感的部分。 那次班级开展名著表演比赛，我们组选了《西游记》中的经典情节“三打白骨精”。组长兴冲冲地揽下了道具制作的任务，提议用竹子来做金箍棒，说竹子轻便，喷上油漆效果也好。大家纷纷表示赞同，觉得这个主意不错。我坐在一旁，犹豫了一下，还是开口了：“用竹子的话，如果打碎了，断茬会很锋利，容易伤到同学。而且打在扮演白骨精的同学身上，也会很痛。”我的话像一盆冷水，浇在了组长的热情上。“那你说用什么？总不能用手比划吧？”我没有因为他的态度而退缩：“可以用报纸卷成纸筒，外面缠上毛线。这样既好看又轻便，打到身上也不疼，还很安全。”大家互相看了看，讨论了一会儿，都觉得这个方案可行。可组长还是不太高兴，撇了撇嘴，没有再说话。 放学回家，我按照自己的方法，用报纸卷成一个长纸筒，缠上红色和亮黄色的毛线，连接处用热熔胶粘牢。第二天带到学校后，同学们围过来看，都说做得精致又安全。没多久组长匆匆赶到教室，夹着一根竹子做的金箍棒：“我还是觉得竹子好，我回家做了一个。”他的语气里带着一丝不服气，拿起那根竹棒挥舞了两下，不小心碰到了收作业回来的课代表，两人都急匆匆转身，“咔嚓”一声，竹棒碰在课桌上断成了两截，断口处露出尖锐的竹茬，差点划到他的手。他愣住了，脸色有些难看，沉默了一会儿，来到我桌前：“还是你的主意好，安全又轻便。”那一刻，我感受到了一种认可。不是因为我的方法被采纳了，而是因为我的细心和周到，终于被看见了。表演那天，我们用我做的道具顺利地完成了演出。台下掌声响起的时候，组长的目光与我相遇，他冲我点了点头，笑了笑。 这个世界需要站在台上侃侃而谈的人，也需要在角落里默默观察、把细节做好的人。不爱说话不代表没有想法，不爱表现不代表没有价值。每一种性格都有自己的光芒，而我的光芒，藏在那些不起眼的细节里。我不需要成为别人，我只需要做好自己——那个细心的、靠谱的、在关键时刻能解决问题的人。这一次，我也很棒。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $