1.3怎样学习化学同步练习-2026-2027学年九年级化学沪教版上册

**基本信息** 初中化学新授课同步练，以“基础辨析-实验操作-综合应用”为梯度，覆盖化学实验基础、物质性质及探究能力，强化化学观念与科学探究素养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层（单选题12题）|实验现象描述、基本操作规范、安全标识|通过现象辨析（如铁丝燃烧）巩固化学观念，强化科学态度| |进阶层（填空题5题）|仪器使用、元素推断、流程分析|结合元素推断（如地壳中最多金属元素）培养科学思维，提升信息加工能力| |综合层（实验+综合题2题）|气体制取装置、定量计算|通过CO₂制取及黄铜含锌量计算，发展科学探究与实践能力，衔接阶段测评|

1.3怎样学习化学 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．下列物质在空气中燃烧的现象，描述正确的是 A．细铁丝在空气中燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体 B．红磷在空气中燃烧，放出热量，生成大量白色烟雾 C．木炭在空气中燃烧，发出白光，放出热量，生成二氧化碳 D．镁条在空气中燃烧发出耀眼白光，放出热量，生成白色固体 2．小明用托盘天平称5.5g食盐，称完后发现物码放反了，那么他实际称了(1g以下用游码) A．5.5g B．4.5g C．5g D．6g 3．下列实验操作正确的是 A．给酒精灯里添加酒精，酒精体积不超过酒精灯容积的1/3 B．给试管加热，先均匀受热，然后集中在药品部位加热 C．将试管夹从试管底部往上套，夹在试管的中部 D．酒精灯使用完毕，应立即用嘴吹灭 4．下列主体知识的归纳都正确的一组是 A．化学与生活 B．化学与环境 取暖防中毒——煤炉上放一壶水 人工降雨——利用干冰升华吸热 低“碳”生活——使用节能用具 爱护水资源——“一水多用” C．化学安全 D．化学实验 厨房煤气泄漏——打开排气扇 电器着火——用干砂灭火 用剩药品——应放回原瓶 点燃酒精灯——利用燃着的酒精灯引燃 A．A B．B C．C D．D 5．下列图示的实验操作中，正确的是 A．熄灭酒精灯 B．给液体加热 C．取用固体粉末 D．读液体的体积 6．下列操作正确的是 A．实验完毕迅速地用嘴吹灭酒精灯 B．试管夹一般夹在试管的中下部 C．给液体加热时，试管口不对着自己或他人 D．加热试管里固体时，试管破裂与试管口向上倾斜无关 7．危险化学品的包装标签上印有警示性标志，下列标志不代表危险化学品的是 A． B． C． D． 8．下列有关物质燃烧现象的部分叙述中，描述正确的是 A．铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成黑色的四氧化三铁 B．硫粉在氧气中燃烧：产生蓝紫色火焰，生成一种刺激性气味的气体 C．镁条在空气中燃烧：发出耀眼的白光，仅生成一种黑色固体 D．红磷在空气中燃烧：发出白光，生成大量的白雾 9．下列化学实验操作正确的是 A．滴加液体 B．闻气体气味 C．倾倒液体 D．点燃酒精灯 10．下列关于实验现象的描述正确的是 A．黄铜片和铜片相互刻画，黄铜片上留下的刻痕比铜片上的深 B．硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体 C．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 D．铁粉与稀盐酸反应，铁粉逐渐溶解，产生大量气泡，溶液由无色变成浅绿色， 11．下列关于燃烧与灭火的说法不正确的是 A．森林失火时，可将大火蔓延路线前一片树木砍掉，形成隔离带 B．木柴架空有利于促进燃烧，是因为增大了木柴与氧气的接触面积 C．燃着的酒精灯不慎碰倒，若洒出的酒精燃烧起来，应立刻用湿抹布扑灭 D．物质与氧气发生的化学反应就叫做燃烧 12．某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧。就此看法而言，应属于科学探究环节中的 A．提出问题 B．猜想与假设 C．收集证据 D．获得结论 二、填空题 13．实验是科学研究的重要手段，规范操作是成功的前提，学会观察、准确记录、认真思考是学习的方法。请回答： ①熄灭酒精灯火焰应用___________； ②取用液体药品的时候，________应该倒放在桌面上。标签应__________； ③量取液体时，量筒必须平放，视线要与_____________。 ④如果没有说明用量，一般应该按量少量取用，液体取______mL。 ⑤蒸发中，用_________取拿蒸发皿。 14．有A、B、C、D四种元素，A是地壳中含量最多的金属元素，B元素原子的第三层电子比第二层电子少2个，C元素的原子得到2个电子以及D元素原子失去2个电子后所得粒子均与氖原子具有相同的电子层结构。请回答： (1)画出A元素形成原子的结构示意图______。 (2)B的单质在空气中燃烧时的现象为______。 (3)工业上制取C的单质时利用了物质的______（填“化学性质”或“物理性质”）。 (4)D的单质燃烧发出耀眼的白光，写出该现象对应的一个用途______。 15．新型发光陶瓷吸蓄光能后，可在水阴暗环境中自行发光，以下是其部分生产流程。请分析流程并回答问题： (1)上述设备中，有化学变化发生的是___________(填装置名称)。 (2)生产蓄光釉料需要在稀有气体环境中进行，利用稀有气体的性质是___________。 (3)练泥机将水和胚料充分调和，其作用相当于实验操作中的___________。 (4)若坯料中铁粉未被除去，则烧制的陶瓷会出现黑点，其原因是(用化学反应表达式解释)___________。 16．某酒精湿巾的产品介绍如图所示，请阅读该说明回答下列问题。 (1)酒精湿巾中除无纺布外是否只有酒精？判断依据是什么？ (2)使用和贮存该酒精湿巾时都要远离火源，这与其中的哪些成分的什么性质有关？_____。 (3)除产品说明中提及的贮存建议外，你觉得保存酒精湿巾还应注意什么？理由是？_____。 17．在空气中充分燃烧有气体生成的物质是_ A 铁丝B 硫粉C 镁带D _______________ 三、实验题 18．气体在化学学习中起着至关重要的作用。请结合图示实验装置，回答下列问题。 (1)写出仪器①的名称：_____。 (2)实验室若要制取二氧化碳，应选用的装置组合是____（填字母），证明产生的气体为二氧化碳的方法是______。 (3)若某气体能用D装置收集，则该气体具有的物理性质是_____。 四、综合应用题 19．据图回答问题 (1)a仪器的名称____。指出图中用A装置给固体加热时的不足之处_____。 (2)实验室制取二氧化碳的化学方程式为______。若用E收集该气体，应从_____通入气体。请写出检验此气体的方法_____。 (3)采用B装置制取二氧化碳，该装置的优点________。 (4)黄铜的外观与黄金极为相似、容易以假乱真。某同学想测定黄铜中锌的含量，称取20g黄铜样品放入烧杯中，加入足量稀硫酸充分反应。(如图所示) ①该反应产生氢气质量是__________g。 ②求黄铜样品中锌的质量分数________。 《1.3怎样学习化学》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D B B B C C C B D D 题号 11 12 答案 D B 1．D 【详解】A、细铁丝在空气中只能烧至红热，不能燃烧，细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体，故A错误； B、红磷在空气中燃烧，放出热量，产生大量的白烟而不是白雾，故B错误； C、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，生成二氧化碳是实验结论，而不是实验现象，描述实验现象不能出现物质的名称，故C错误； D、镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，放出大量热，生成白色固体，故D正确； 故选D。 2．B 【分析】根据天平的使用方法是左物右码，左盘的质量等于右盘的质量加游码的质量，即药品质量=砝码质量+游码质量，如果位置放反，根据左盘的质量=右盘的质量+游码的质量，列等式进行计算。 【详解】由左盘的质量=右盘的质量+游码的质量可知：砝码质量=药品质量+游码的质量，所以药品质量=砝码质量-游码质量，即药品质量=5.0g-0.5g=4.5g。故选B。 【点睛】掌握左盘质量=右盘质量+游码质量是解答此类题的关键。 3．B 【详解】A、给酒精灯里添加酒精，酒精体积不超过酒精灯容积的2/3，不少于酒精灯容积的1/3，错误； B、给试管加热，先均匀受热，然后集中在药品部位加热，否则易导致试管受热不均而炸裂，正确； C、将试管夹从试管底部往上套，夹在试管的中上部，错误； D、酒精灯使用完毕，应该用灯帽盖灭酒精灯，用嘴吹灭易引起灯内酒精着火，甚至酒精灯爆炸，错误。故选B。 4．B 【详解】A、一氧化碳难溶于水，煤炉上放一壶水，不能防止一氧化碳中毒，说法不正确；干冰升华吸热，使周围的温度降低，可用于人工降雨，说法正确，故选项知识归纳不完全正确； B、使用节能用具，可以减少二氧化碳的排放，说法正确；一水多用，可以节约用水，说法正确，故选项知识归纳完全正确； C、煤气泄漏，打开排气扇，会产生电火花，由于煤气具有可燃性，混有一定量的空气，遇到电火花，可能发生爆炸，说法不正确；电器着火，应先切断电源，然后进行灭火，说法不正确，故选项知识归纳都不正确； D、用剩药品，放回原瓶，会污染原试剂，说法不正确；使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用酒精灯去引燃另一只酒精灯，说法不正确，故选项知识归纳都不正确。 故选B。 5．C 【详解】A、熄灭酒精灯不能用嘴吹灭，应该用灯帽盖灭，故A不符合题意； B、.给液体加热，应使用酒精灯的外焰加热，试管内的液体不应超过试管容积的三分之一，故B不符合题意； C、取用粉末状固体药品时，先将试管横放，把盛药品的药匙或纸槽小心地送入试管底部，再使试管直立，故C符合题意； D、读量筒内液体体积时视线要与凹液面的最低处保持水平，故D不符合题意。 故选C。 6．C 【详解】A.实验完毕不能用嘴吹灭酒精灯，应该用灯帽盖灭，选项A错； B.试管夹一般夹在试管的中上部，选项B错； C.为了安全，给液体加热时，试管口不对着自己或他人，选项C正确； D.加热试管里固体时，试管破裂与试管口向上倾斜有关，由于冷凝水倒流，使试管炸裂，选项D错； 故选：C 7．C 【详解】A、A表示有毒物质，属于危险化学品标志，选项A不符合题意； B、B表示物质具有腐蚀性，属于危险化学品标志，选项B不符合题意； C、C表示节约用水，不属于危险化学品标志，选项C符合题意； D、D表示物质具有爆炸性，属于危险化学品，选项D不符合题意。故选C。 8．B 【详解】A、生成黑色的四氧化三铁是实验结论，不是实验现象，故A错误； B、硫粉在氧气中燃烧，放热，产生蓝紫色火焰，生成一种刺激性气味的气体，故B正确； C、镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，产生白烟，放热，生成白色固体，故C错误； D、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故D错误。 故选B。 9．D 【详解】A、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应竖直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误； B、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作错误； C、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中所示操作错误； D、禁止用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯，防止发生火灾，应用火柴或打火机点，图所示中操作正确。 故选D。 10．D 【详解】A. 金属制成合金后，硬度变大，所以黄铜片和铜片相互刻画，铜片上留下的刻痕比黄铜片上的深，此选项错误； B. 硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体，此选项错误； C. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，此选项错误； D. 铁粉与稀盐酸反应，铁粉逐渐溶解，产生大量气泡，溶液由无色变成浅绿色，此选项正确。 故选D。 11．D 【详解】A、森林失火时，将大火蔓延路线前一片树木砍掉，形成隔离带，移除了可燃物，则不会燃烧，该选项说法正确； B、将木柴架空，可增加木柴与氧气的接触面积，从而使充分燃烧，该选项说法正确； C、若洒出的酒精燃烧起来，应立刻用湿抹布扑灭，该选项说法正确； D、物质与氧气发生的发光、放热的氧化反应成为燃烧，则物质与氧气发生的反应就是燃烧，如缓慢氧化，该选项说法不正确。 故选D。 12．B 【详解】A、提出问题是在问题的思考上，进行初始化的提问，力求问题得到最原始的提问，故不符合题意； B、猜想与假设是对于一个未知事物进行理论性上的猜想，以便于接下来进行情景的假设，固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧，属于提出猜想，故符合题意； C、根据猜想和相关资料，收集证据，故不符合题意； D、根据相关资料和实验过程中的现象得出结论，故不符合题意。 故选：B。 13． 灯帽盖灭 瓶塞 向着手心 量筒内凹液面的最低处保持水平 1-2 坩埚钳 【详解】熄灭酒精灯火焰应用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭。故填：灯帽盖灭 取用液体药品的时候，瓶塞应该倒放在桌面上，以防止污染试剂。标签应向着手心，以防标签被药品腐蚀；故填：瓶塞、向着手心。 量取液体时，量筒必须平放，视线要与量筒内凹液面最低处保持水平。故填：量筒内凹液面的最低处保持水平。 如果没有说明用量，一般应该按量少量取用，液体取1-2mL。故填：1-2。 蒸发中，用坩埚钳取拿蒸发皿。故填：坩埚钳。 14．(1) (2)发出淡蓝色火焰、放出大量热、产生一种有刺激性气味的气体 (3)物理性质 (4)做照明弹（合理即可） 【分析】由“A是地壳中含量最多的金属元素”知A为铝元素；“B元素原子第三层电子比第二层电子少2个”知B为硫元素；“C元素的原子得到2个电子与氖原子具有相同的电子层结构”知C为氧元素；“D元素原子失去2个电子后所得粒子与氖原子具有相同的电子层结构”知D为镁元素；故上述四种元素的名称为：A铝元素；B硫元素；C氧元素；D镁元素，故其元素符号分别为Al；S；O；Mg。 【详解】（1）由分析可知，A是铝元素，其核外共有3个电子层，第一层电子数为2，第二层电子数为8，最外层电子数是3，其原子结构示意图为 ； （2）由分析可知，B为硫元素，硫单质在空气中燃烧的现象为：发出淡蓝色火焰、放出大量热、产生一种有刺激性气味的气体； （3）由分析可知，C为氧元素，C的单质为氧气，工业上制取氧气是分离液态空气法，主要利用空气成分的沸点不同进行分离，不需要通过化学变化就能表现出来，属于利用其物理性质； （4）由分析可知，D为镁元素，镁燃烧发出耀眼的白光，因此可用作照明弹（合理即可）。 15．(1)烧成炉 (2)化学性质很不活泼（合理即可） (3)搅拌 (4) 【详解】（1）如图前几步中，都是物质的形状等发生变化，没有生成新物质，属于物理变化，烧成炉中陶坯经过加热生成了新物质，属于化学变化，故填：烧成炉； （2）稀有气体化学性质稳定，不易与釉料发生化学反应，故填：化学性质稳定或化学性质很不活泼或一般不与其它物质发生反应（合理答案均可）； （3）练泥机将水和坏料充分调和，其作用相当于实验操作中的搅拌，故填：搅拌； （4）根据题意，若坯料中铁粉未被除去，铁会与氧气在点燃的条件下反应生成四氧化三铁，化学方程式为：。 【分析】 16．(1)不是，还有水 (2)可燃性 (3)还要密封，因为酒精具有挥发性 【详解】（1）根据图中信息，可知酒精湿巾的主要成分为无纺布、酒精和水，则除无纺布外不是只有酒精。 （2）酒精具有可燃性，则使用和贮存该酒精湿巾时都要远离火源。 （3）酒精具有挥发性，则保存时还要密封。 17． B 木炭、石蜡等 【详解】铁丝不能在空气中燃烧，硫在空气中燃烧生成二氧化硫气体，镁带在空气中燃烧生成氧化镁是固体，木炭、石蜡等燃烧都有二氧化碳气体产生； 故选B，填木炭、石蜡等 18．(1)集气瓶 (2) BE/EB 将气体通入到澄清石灰水中，若澄清石灰水变浑浊作为二氧化碳 (3)气体的密度比空气的密度小 【详解】（1）根据图示的仪器可知，仪器①的名称是集气瓶； （2）实验室l利用石灰石或大理石和稀盐酸制取二氧化碳，用固液常温型发生装置，二氧化碳密度比空气大且能与水反应，用向上排空气法，故选BE；检验二氧化碳，利用澄清石灰水。将气体通入到澄清石灰水中，若澄清石灰水变浑浊作为二氧化碳； （3）使用向下排空气法，要求气体的密度小于空气。故填：气体的密度小于空气密度。 19．(1) 长颈漏斗 试管口未向下倾斜 (2) h 将气体通入澄清石灰水，如石灰水变浑浊，说明该气体是二氧化碳 (3)可控制反应的发生和停止 (4) 0.2 解：设锌的质量为x 所以黄铜样品中锌的质量分数为。 答：黄铜样品中锌的质量分数是32.5%。 【详解】（1）a是长颈漏斗。加热固体药品，为防止冷凝水导流导致试管炸裂，试管口应略向下倾斜。装置A不足之处是试管口未向下倾斜。 （2）实验室使用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，化学方程式是。二氧化碳密度比空气大，先集中在下部，应从h进入。二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊。检验方法是将生成气体通入澄清石灰水，如石灰水变浑浊，说明该气体是二氧化碳。 （3）B装置可以通过控制活塞使试管内的压强增大减小，从而控制液体药品与固体药品接触或分离，从而控制反应的发生和停止。 （4）①从图中可知，产生氢气的质量是0.2g。 ②见答案。 学科网（北京）股份有限公司 $