专题09 文化传承与文化创新（6年汇编）（黑吉辽蒙专用）2021-2026年高考政治真题分类汇编

**基本信息** 聚焦黑吉辽蒙文化传承与创新，汇编6年高考真题及模拟题，以东北冰雪、林区号子、红色鞍钢等本土情境为载体，融合选择与主观题，突出文化实践分析与跨模块综合，适配高考命题趋势。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|13题|继承发展中华优秀传统文化（如森林号子、紫鹊界梯田）、学习借鉴外来文化（如晏婴"和羹"喻文明交流）、发展中国特色社会主义文化（如长城与长征精神）|本土素材占比高，搭配文物实拍图；高频易错点辨析（如文化与物质基础关系）| |非选择题|6题|文化传承与创新（冰上龙舟推介词）、哲学原理（整体与部分、辩证否定观）、跨模块综合（经济+政治+文化，如冰上丝绸之路）|开放题型为主（续写、推介词），融合数字科技活化传统文化新热点，结合东北振兴、乡村振兴设问|

专题09 文化传承与文化创新 6年汇编1年模拟 考点分类 黑吉辽蒙考情 命题规律 考点01 继承发展中华优秀传统文化 2026黑吉辽蒙（1题）、2025黑吉辽蒙（2题）、2024黑吉辽蒙（2题）、2022辽宁（1题）、2021辽宁（2题） ·情境设置：东北冰雪、林区、农耕非遗、传统文物、古典诗文、古今技艺对比，大量黑吉辽蒙本土民俗、生态文化素材，搭配文物实拍图、工艺实拍图 ·考查重点：文化源于实践、创造性转化创新性发展、天人合一思想、人民群众是文化创造者；高频易错：文化是物质基础、民族精神等同于传统文化内涵 ·命题趋势：本专题核心高频考点，选择、大题并重；数字科技活化传统文化为新热点；常结合乡村振兴、东北振兴设问，主观多为续写、推介词、措施开放类题型，弱化纯背诵，侧重文化实践分析 考点02 学习借鉴外来文化的有益成果 2021辽宁（1题） ·情境设置：古典典籍比喻、中外文艺同台、非遗海外传播、国际文化活动，素材简洁，多引用古文、国际交流活动材料 ·考查重点：文明交流互鉴、和而不同、民族性与世界性、以我为主为我所用；易错表述：要求他国认同中华文化、文化差异要消除 ·命题趋势：真题占比最低，仅选择题；无复杂材料大题；侧重辩证看待文明差异，摒弃封闭与全盘西化两种错误倾向；新增文旅出海、非遗国际展演类新情境 考点03 发展中国特色社会主义文化 2021辽宁（1题）、2022辽宁（1题）、2023辽宁（1题） ·情境设置：东北红色资源、工业红色鞍钢、长征航天、革命美术、奥林匹克雕塑、基层群众文艺，配套区域红色地图、工业图表、美术作品图片 ·考查重点：革命文化、民族精神、文化自信、红色育人、铸牢共同体意识；高频区分：传统文化/革命文化/先进文化三者边界 ·命题趋势：主观大题稳定出现，常结合东北红色振兴命题；坚持价值引领，突出理想信念教育；多融合哲学、经济模块综合设问，漫画、图片材料常态化搭配试题 考点1 继承发展中华优秀传统文化 1．（2026•黑吉辽蒙•高考真题）森林号子是我国林区工人在森林里劳作时所唱的民歌，其节奏与劳动动作、集体协作密切相关。在落实绿水青山就是金山银山理念的实践中，过去的“伐木人”化身为“生态卫士”，而森林号子也变为守林护林的号角。这说明，森林号子（ ） ①随着人类社会实践的发展而发展 ②是林区群众生产生活的社会基础 ③具有协调劳动和增强凝聚力的功能 ④可以教化育人，促进人的全面发展 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【知识点】文化发展；社会实践；人民群众创造力 【详解】①：材料中“过去的“伐木人”化身为“生态卫士”，森林号子也变为守林护林的号角”，表明森林号子的内容和功能随林区工人从伐木到护林的社会实践变化而变化，体现了文化随着人类社会实践的发展而发展，正确。 ②：林区群众生产生活的社会基础是物质资料的生产方式(如生产工具、生产关系等)，森林号子属于文化范畴，是生产生活的精神反映，而非“社会基础”，错误。 ③：材料明确指出森林号子“节奏与劳动动作、集体协作密切相关”，说明其在劳动中能协调动作、促进集体协作，具有协调劳动和增强凝聚力的功能，正确。 ④：“教化育人，促进人的全面发展”强调文化对人的思想道德、科学文化等方面的提升作用，材料仅体现森林号子与劳动协作的关系，未涉及“教化育人”或“人的全面发展”，错误。 因此，本题正确答案为 A。 2．（2025•黑吉辽蒙•高考真题）天青、月白、暮山紫……中国传统色的命名，体现了中国人看待世界的方式。古人在观察自然风物和时序变换时，将所见所感融入色彩，并赋予其审美和象征意义。作为东方韵味的生动体现，中国传统色在现代艺术及设计中焕发出新光彩。可见，中国传统色（ ） ①命名的方式体现了古人感性认识与理性认识的统一 ②折射出了中国人世代所秉持的天人合一的民族精神 ③是中华民族长期积淀的审美及精神追求的物化形式 ④展示了中华传统文化所具有的巨大包容性和创新性 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【知识点】中华民族精神的内涵、中华优秀传统文化的当代价值、中华文化的包容性、创造性转化与创新性发展 【详解】①：古人在观察自然风物和时序变换时，将所见所感融入色彩，并赋予其审美和象征意义。可见，中国传统色命名的方式体现了古人感性认识与理性认识的统一，①正确。 ②：在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。天人合一属于中华优秀传统文化所蕴含的思想，而不是民族精神，②错误。 ③：中国传统色的命名体现了古人的审美和象征意义，是中华民族长期积淀的审美及精神追求通过色彩这种形式展现出来，是物化形式，③正确。 ④：材料主要强调中国传统色体现了古人对世界的看法和精神追求，未涉及中华传统文化的包容性和创新性，④排除。 故本题选C。 3．（2025•黑吉辽蒙•高考真题）“山有多高，水有多高，田就有多高。”在多丘陵、少平原的湘中雪峰山脉腹地，当地居民经长期探索，依靠森林植被、土壤、田埂及特殊水源，构筑了独特的水田工程——全球重要农业文化遗产紫鹊界梯田。材料表明，该梯田（ ） ①反映了智慧的中国古人与严酷的自然环境的一种和解 ②是当地居民在长期的生产活动中改造自然的物质条件 ③体现出人民群众智慧是中华优秀传统农耕文化的源泉 ④展示了人民群众作为社会生产力体现者的卓越创造力 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【知识点】联系的客观性、人民群众是历史的创造者原理及其方法论、发挥主观能动性与尊重客观规律的统一、文化的含义 【详解】②：居民依据当地物质条件，发挥主观能动性，构筑了紫鹊界梯田，而不能说该梯田是其改造自然的物质条件，②排除。 ③：文化是社会实践的产物。社会实践是文化的源泉，③排除。 ①④：该梯田是当地居民智慧、卓越创造力的体现，表明其在利用自然、改造自然的实践中，推动了社会生产力发展，①④正确。 故本题选B。 4．（2024·黑吉辽蒙·高考真题）中国国家博物馆收藏的三彩骆驼载乐俑（图）是唐三彩中的国宝级精品，其造型为一峰骆驼驮载五位胡、汉乐舞人表演的形象。该文物展现了盛唐时期国际化都城长安百姓喜爱的胡人乐舞艺术，是当时文化交流和民族融合的印证。这表明（   ） ①乐舞表演构成了长安百姓社会生活的精神文化领域 ②胡汉之间的文化交流推动唐代历史发展进入新阶段 ③三彩骆驼载乐俑艺术地折射出长安繁荣的社会景象 ④胡汉民族杂居为胡人乐舞风靡长安提供了现实条件 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【知识点】文化交流与文化发展、文化与经济、政治 【详解】①：三彩骆驼载乐俑反映了当时长安百姓社会生活场景，说明乐舞艺术是百姓社会生活的重要组成部分，但长安百姓社会生活的精神文化领域不仅仅包括乐舞表演，①排除。 ②：材料强调的是三彩骆驼载乐俑展现了盛唐时期的长安百姓的社会精神生活，没有体现胡汉之间的文化交流推动唐代历史发展进入新阶段，②排除。 ③④：该文物展现了盛唐时期国际化都城长安百姓喜爱的胡人乐舞艺术，是当时文化交流和民族融合的印证。这表明胡汉民族杂居为胡人乐舞风靡长安提供了现实条件，三彩骆驼载乐俑艺术地折射出长安繁荣的社会景象，③④正确。 故本题选D。 5．（2022·辽宁·高考真题）“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”（《诗经·关雎》）汉代统治者以此诗教化天下夫妇遵守封建道德规范以维护社会秩序。汉之后它有时也被看作情诗。今天我们将其理解为爱情中青年男女平等尊重的恋歌。对《关雎》的不同理解（    ） ①构成了不同时代各自独立意义的系统           ②体现社会制度与其主导的价值观的根本一致 ③表明艺术和经济基础之间存在直接对应关系     ④反映了不同社会的经济关系和政治关系 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【知识点】文化与经济政治的关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动规律、价值观的导向作用、封建制生产关系 【详解】①：从“汉之后它有时也被看作情诗”、今天我们将其理解为“爱情中……恋歌”可以看出不同时代对《关雎》的不同理解中有共性的部分，因此“构成了不同时代各自独立意义的系统”的说法忽略了其联系，太绝对也不符合事实，①排除。 ②：“汉代统治者（封建社会）以此诗教化天下夫妇遵守封建道德规范以维护社会秩序”这强调封建统治者为了维护其统治地位把该诗歌当成天下夫妇遵守封建道德规范；“今天我们将其理解为爱情中青年男女平等尊重的恋歌”这强调在当今男女平等的时代，我们鼓励自由恋爱，这说明社会制度与其主导的价值观的根本一致，②正确。 ③：文化具有相对独立性。文学艺术与经济基础之间的联系往往不是直接的而是间接的。该选项中“直接对接”的说法忽视了艺术具有相对的独立性，③排除。 ④：经济政治决定文化。封建社会的经济政治关系，决定了汉代统治者以此诗教化天下夫妇遵守封建道德规范以维护社会秩序，我们今天的经济政治关系决定了我们将该诗歌理解为爱情中青年男女平等尊重的恋歌，这说明对《关雎》的不同理解反映了不同社会的经济关系和政治关系，④正确。 故本题选C。 6．（2024·黑吉辽·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 我国东北地区处于世界“冰雪黄金纬度带”，是习近平“冰天雪地也是金山银山”发展理念践行地。对于东北地区来说，以“冰”为媒的发展之路，既是联通内外的开放之路，也是中华文化的传承之路。 材料一  “冰上丝绸之路”是指穿越北极圈，连接北美、东亚和西欧三大经济中心的海运航道，其建设以北极东北航道为核心（下图），该航道每年会根据北极冰情进行调整。 在“冰上丝绸之路”上，亚马尔LNG（液化天然气）项目和北极LNG2项目是两颗能源“明珠”。中国企业先后承建了亚马尔LNG项目140多个模块中的85%和北极LNG2项目第一条生产线的全部模块。2022年，亚马尔LNG项目实际产出超过2100万吨。2023年，北极LNG2项目成功投产。 2023年8月至9月，俄罗斯国内最大的天然气企业首次通过北极东北航道向中国运送液化天然气，标志着“冰上丝绸之路”建设取得重要进展。中俄两国的持续努力使北极的航道资源和能源资源充分结合起来，为全球各国在北极的能源开发创造了机遇。 (1)结合材料一，运用经济与社会、当代国际政治与经济知识，分析中国积极参与“冰上丝绸之路”建设的驱动力。 材料二  文化跨越时空，历久弥新。冰上龙舟运动是起源于我国南方水乡民俗体育项目“龙舟竞渡”的新兴运动形式。作为一项强调团队合作、追求速度的竞技性体育运动，它要求舵手、鼓手和多位划手各司其职、紧密配合。这种“同舟共济、团结协作”的龙舟精神，投射出强大的内聚力、向心力和感召力。 冰上龙舟由我国北方民间常见的冬季娱乐工具——冰车升级改造而来。冰车最初只可坐一人，而将多个冰车串联起来加以装饰，就成为冰上龙舟的雏形。受此启发，东北人在传统龙舟的底部安装两组冰刀，并在实际应用中不断改进制作技术和工艺，创制了今天使用的冰上龙舟。作为传统龙舟文化与现代冰雪运动的结合，冰上龙舟运动继承了“龙舟竞渡”的一些特性，又实现了比赛场景的转换，且更加富有速度与激情。随着多级别、多场次赛事的举办，该运动不仅在国内收获了大批拥趸，还吸引了俄罗斯、芬兰、德国等87个国家和地区冰上运动爱好者的关注与积极参与。借助这项运动的普及，冰上龙舟正载着中华优秀传统文化“划”出东北，走向世界。 (2)结合材料二，运用整体与部分关系原理，阐明我们在冰上龙舟赛中坚持社会主义的集体主义价值观的必要性。 (3)结合材料二，运用逻辑与思维知识，分析冰上龙舟运动发展历程中所反映出的辩证否定观。 (4)“古代中国的蚕丝织物，令当时的欧洲人特别钟爱，由此带来了丝绸之路的长期繁荣。”古往今来，瓷器、太极拳、京剧、汉服……都承载着中华优秀传统文化走向了世界。运用文化知识，任选一文化载体（龙舟除外）写一段推介词，展示中华优秀传统文化的魅力。 要求：主题鲜明，表述清晰，逻辑严谨，字数150-200字。 【答案】(1) “冰上丝绸之路”能够使航线避开高风险地区，保障能源运输安全；缩短中欧之间海运距离，降低经济和时间成本；促进中俄加强合作，互利共赢；推动中国东北进一步扩大对外开放和全面振兴；能够增加一条新的能源运输通道，促进能源进口渠道多元化；有助于中国和世界各国更好地开发和利用北极液化天然气；推动国内清洁能源替代化石能源，有利于我国“双碳”目标的实现。 (2) 整体统率部分，并由部分构成，二者是辩证统一关系。比赛中团队与队员关系是整体与部分的关系。协调好团队与队员间的关系，需要坚持社会主义的集体主义价值观。比赛中，只有坚持集体利益优先，才能凝聚力量，加强团队合作；只有尊重个人正当利益，发挥每个队员的主动性，并使队员与团队协作配合，才可能赢得比赛。 (3) 辩证的否定具有肯定和否定的双重性，辩证的否定是扬弃，对旧事物中合理因素的保留是改造后的保留。从单个冰车到冰上龙舟的形，再到今天的冰上龙舟，继承了传统龙舟的形制，实现了器材创新；冰上龙舟运动保留了传统龙舟运 动的特点，更具速度与激情，成为一种新兴运动形式，转换了比赛场景，在不断发展和完善中从东北走向世界。 (4) 该题为开放性试题，无固定答案。 【知识点】整体和部分辩证关系原理及其方法论、坚持创新、协调、绿色、开放、共享发展、中华优秀传统文化的特点、坚持辩证的否定观 【分析】背景素材：我国东北以“冰”为媒践行习近平“冰天雪地也是金山银山”发展理念 考点考查：我国的经济发展、经济全球化、把握世界的规律、推动认识的发展、继承发展中华优秀传统文化 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神、公共参与 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题原因类主观题，需要调用我国的经济发展、经济全球化的有关知识，从原因角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：中俄两国的持续努力使北极的航道资源和能源资源充分结合起来→可联系加强中俄合作，保障能源安全运输，促进北极天然气的开发和利用。 关键词②：对于东北地区来说，以“冰”为媒的发展之路，既是联通内外的开放之路，也是中华文化的传承之路→可联系促进东北对外开放和全面发展。 关键词③：中国投资北极天然气，促进“冰上丝绸之路”建设→可联系贯彻绿色发展理念，促进“双碳”目标的实现。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 （2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题为意义类主观题，需要调用把握世界的规律的有关知识，从整体决定部分角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词：作为一项强调团队合作、追求速度的竞技性体育运动，它要求舵手、鼓手和多位划手各司其职、紧密配合。这种“同舟共济、团结协作”的龙舟精神，投射出强大的内聚力、向心力和感召力→可联系整体决定部分。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 （3）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题为说明类类主观题，需要调用推动认识的发展的有关知识，从辩证否定观角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词：作为传统龙舟文化与现代冰雪运动的结合，冰上龙舟运动继承了“龙舟竞渡”的一些特性，又实现了比赛场景的转换，且更加富有速度与激情→可联系辩证否定的双重性，辩证否定的实质。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 （4）本试题为开放性试题，学生可以从文化传承、 文化发展与文化创新、文化交流与文化交融、文 化认同及文化自信等视角展开，全面论述所选文 化载体的内涵、发展及文化价值等。 7．（2021·辽宁·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 古有《天工开物》今人继往开来 场景：跨越300年时空的对话地点：超级杂交水稻试验田 人物：宋应星  明代著名科学家 袁隆平“杂交水稻之父” 袁：我少年时读过您的《天工开物》，最喜欢里面的农业篇《乃粒》。 宋：我将中国传统农业、手工业的技艺技巧流程编撰成此书！我深入田间研究农业，梦想“五谷丰登，物阜民康”。 袁：“天下富足，禾下乘凉”是我的梦想。如今杂交水稻双季亩产达到1530公斤了。当年您进京赶考半年赶路，如今高铁三个时辰、大飞机一个时辰就深到了。火箭可把月球车载到月亮上了，深潜器可潜入大海万米之深了。 宋：壮哉！妙哉！中华文脉代代相传啊…… －－－－改编自中央电视台《典籍里的中国》之《天工开物》 结合材料并运用文化生活知识，选取对话中所涉及的某一信息作为主题，续写宋应星的感慨。 要求：主题鲜明，表述清晰，逻辑严谨，字数150-200字。 【答案】例如：科学技术的进步是推动文化发展的重要因素，是一个民族文明程度的重要标志之一，中国古代科技注重实际运用，具有实用性和整体性的特点，像造纸术、火药、印刷术和指南针、张衡发明的地动仪、南朝祖冲之推算圆周率等都远远早于欧洲，在世界上长期处于世界前列，中国古代科技成就在世界范围内一直处于优势地位，是推动世界文明进步的重要力量，是中国人民勤劳、智慧和艰苦奋斗的结晶，是中华民族生命力、创造力的生动体现。 【知识点】影响文化发展的因素、中国古代科学技术 【分析】背景素材：跨越300年时空的对话 考点考查：科技对文化的影响等的有关知识 能力考查：获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力，描述和阐述事物的能力，论证和探究问题的能力 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题要求结合材料并运用文化生活知识，选取对话中所涉及的某一信息作为主题，续写宋应星的感慨。注意要求：主题鲜明，表述清晰，逻辑严谨，字数150-200字。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 本题属于开放性试题，这类试题的答案不是唯一的，允许考生发表不同的看法，鼓励创造性思维。试题在考查考生表达能力的同时，考查考生创新意识和创新能力。例如： 有效信息①：当年您进京赶考半年赶路，如今高铁三个时辰、大飞机一个时辰就深到了。火箭可把月球车载到月亮上了，深潜器可潜入大海万米之深了→可联系科学技术的进步是推动文化发展的重要因素，是一个民族文明程度的重要标志之一，中国古代科技注重实际运用，具有实用性和整体性的特点，像造纸术、火药、印刷术和指南针、张衡发明的地动仪、南朝祖冲之推算圆周率远远早于欧洲，在世界上长期处于世界前列，中国古代科技成就在世界范围内一直处于优势地位，是推动世界文明进步的重要力量，是中国人民勤劳、智慧和艰苦奋斗的结晶，是中华民族生命力、创造力的生动体现。 第三步：整合信息，组织答案。 得分点①：科学技术的进步是推动文化发展的重要因素，是一个民族文明程度的重要标志之一，中国古代科技注重实际运用，具有实用性和整体性的特点，像造纸术、火药、印刷术和指南针、张衡发明的地动仪、南朝祖冲之推算圆周率等都远远早于欧洲，在世界上长期处于世界前列，中国古代科技成就在世界范围内一直处于优势地位，是推动世界文明进步的重要力量，是中国人民勤劳、智慧和艰苦奋斗的结晶，是中华民族生命力、创造力的生动体现。 +当年您进京赶考半年赶路，如今高铁三个时辰、大飞机一个时辰就深到了。火箭可把月球车载到月亮上了，深潜器可潜入大海万米之深了。 【点睛】政治主观题的答题要求 (1)联想相关知识:通过审设问明确要考查的知识点或知识范围,然后通过审材料,确定要调动和运用哪一个,或哪几个知识点。在联想相关知识时,除了运用设问中所要求的知识点外,还要从该知识点的知识网络中调动一些能解答该题的相关知识点。或者将该知识点分解为几层意思,并以每层意思作为小论点来展开分析,分析中应结合材料中相关信息(即材料语言)。这种情况在解答“怎样体现”类的试题时经常用到。 (2)拟写提纲:通过审题,明确了答题的类别、设问的主体,以及考查的知识范围和题意后,必须在草稿纸上拟写提纲,这个提纲不要求写出每个要点的完整意思,只要求写出提示性的字或词。然后,依据这个提示性的提纲逐条写出答案要点。 (3)组织答案要点:整个答案必须是教材语言、材料语言、时政语言的有机结合,但每个答案要点不强求三种语言结合,可以是一种语言,也可以两种语言的结合。 8．（2021·辽宁·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 一代代艺术工作者创作的红色题材优秀艺术作品，镌刻着百年来中华民族最深刻的历史记忆，是一部部凝聚精神力量的生动教材。 ★延安火炬  照亮前程 《延安火炬》油画1960蔡亮 《延安火炬》是中国美术史上的经典。该作品表现的是延安军民在抗战胜利当天连夜举行的盛大火炬游行场面。画面中八路军搀扶下的白发老妈妈被置于核心，无数舞动的火炬和陕北农民的起劲吹打烘托出欢乐的气氛。作品以画为体、以史为魂，历史大细节和美术作品的小细节相得益彰，表现了中国共产党依靠人民敢于争、敢于胜利的恢宏气派。 创作期间，艺术家反复查阅历史资料，多次前往延安体验生活，访问延安游行现场的亲历者，并从夜晚山间打着火把耕作的场景中获得灵感，最终创作出充满真情实感的作品。作品满足了人们的审美需求，激发了人们的情感共鸣，增强了人们的精神力量。 让美术经典述说党史，让延安火炬照亮前程。 (1)结合材料并运用文化生活知识，分析作品《延安火炬》从何而来。 ★回望初心  践行使命 2021年是中国共产党成立100周年。面对中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，回望过往的奋斗路，眺望前方的奋进路，必须旗帜鲜明地反对历史虚无主义，加强思想引导和理论辨析，正本清源，固本培元。 电视剧《觉醒年代》是献礼中国共产党百年华诞的精品力作。该剧以新文化运动和五四运动为叙事中心，全景展示近代中国惊心动魄的思想变革，真实再现了马克思主义在中国早期传播、中国共产党在中华大地上孕育和诞生的过程。 该剧在观众中掀起了巨大的情感波澜，让观众更真切地感受到那个时代的青年“为天地立心、为生民立命”的矢志情怀和敢为人先的革命品格；该剧引导人们体悟一代人有一代人的使命、担当，将中华民族的精神标识演绎得饱满动人；该剧述往思来，向史而新，从历史纵深处回望初心，鼓起共产党人迈进新征程、奋进新时代的精气神。 (2)结合材料并运用社会存在与社会意识关系的知识，阐述《觉醒年代》的时代价值。 【答案】(1)社会实践是文化创新的基础，是文化创新的源泉和动力，是文化创新的根本途径。油画《延安火炬》的创作说明文化创新要依赖于社会实践、来自于社会实践。人民群众是文化创作的主体+油画《延安火炬》的创作说明人民群众的社会实践为艺术创作提供了肥沃的土壤。 (2)社会存在决定社会意识。《觉醒年代》再现近代中国惊心动魄的思想变革，真实再现了马克思主义在中国早期传播、中国共产党在中华大地上孕育和诞生的过程，让当代中国人铭记历史、升华民族记忆。社会意识对社会存在具有反作用。先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用。《觉醒年代》能激发文化自觉、凝聚中国力量，迸发爱国情怀，为建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴奉献力量。 【知识点】文化创新的源泉、文化创造的主体、社会存在与社会意识辩证关系原理、社会意识具有相对独立性 【分析】背景素材：红色题材优秀艺术作品 考点考查：文化创新的源泉，社会存在与社会意识关系的有关知识，分析《觉醒年代》的创作及其时代价值 能力考查：获取和解读信息，调动和运用知识，描述和阐述事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题的设问主体为艺术工作者， 需要调用社会实践与文化创新的关系的有关知识，分析作品《延安火炬》从何而来。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：镌刻着百年来中华民族最深刻的历史记忆，历史大细节，中国共产党依靠人民敢于争、敢于胜利，反复查阅历史资料，多次前往延安体验生活，访问延安游行现场的亲历者，并从夜晚山间打着火把耕作的场景中获得灵感→可联系社会实践与文化创新的关系。 有效信息②：中国共产党依靠人民敢于争、敢于胜利，作品满足了人们的审美需求，激发了人们的情感共鸣，增强了人们的精神力量→可联系文化创作的主体。 第三步：整合信息，组织答案。 得分点①：社会实践是文化创新的基础，是文化创新的源泉和动力，是文化创新的根本途径+油画《延安火炬》的创作说明文化创新要依赖于社会实践、来自于社会实践。 得分点②：人民群众是文化创作的主体+油画《延安火炬》的创作说明人民群众的社会实践为艺术创作提供了肥沃的土壤。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要调用社会存在与社会意识关系的有关知识，分析《觉醒年代》的时代价值。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：让观众更真切地感受到那个时代的青年“为天地立心、为生民立命”的矢志情怀和敢为人先的革命品格→可联系社会存在决定社会意识。 有效信息②：该剧引导人们体悟一代人有一代人的使命、担当，将中华民族的精神标识演绎得饱满动人，该剧述往思来，向史而新，从历史纵深处回望初心，鼓起共产党人迈进新征程、奋进新时代的精气神，等等→可联系社会意识的反作用。 第三步：整合信息，组织答案。 得分点①：社会存在决定社会意识+《觉醒年代》再现近代中国惊心动魄的思想变革，真实再现了马克思主义在中国早期传播、中国共产党在中华大地上孕育和诞生的过程，让当代中国人铭记历史、升华民族记忆。 得分点②：社会意识反作用于社会存在。落后的社会意识阻碍社会的发展；先进的社会意识促进社会的发展+《觉醒年代》能激发文化自觉、凝聚中国力量，迸发爱国情怀，为建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴奉献力量。 【点睛】1. 社会实践和文化创新的关系：社会实践是文化创新的基础，是文化创新的源泉和动力，是文化创新的根本途径，是检验文化创新的根本标准，是文化创新的根本目的；文化创新源于社会实践，又引导、制约着社会实践的发展。 2．如何进行文化的创新：（1）立足于社会实践，是文化创新的基本要求，也是文化创新的根本途径。（2）继承传统，推陈出新，这是文化创新的基本途径之一。必须不断为传统文化注入时代精神。（3）面向世界，博采众长，这是文化创新的基本途径之二。必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果；既要做到以我为主，为我所用，又要做到海纳百川。（4）发挥人民群众的主体作用。文化创造要充分发挥亿万人民群众的积极性、主动性和创造性。（5）坚持正确方向，把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系，反对“封闭主义”、“守旧主义”，与“民族虚无主义”、“历史虚无主义”的错误倾向。（6）要推动文化内容、体制机制、传播手段创新，解放和发展文化生产力。这是繁荣文化的必由之路。 3．“意义类”主观题，分析时，可思考试题关联的理论依据，语言组织时，理论依据可简写，或不写；“意义”的解答要遵循由近及远，由表及里、由直接到间接的思维顺序，一般用“……有利于……”的句式或者动词（促进、推动、增强、保障，等等）引领的句型表达。解答时要求学生吃透教材的基本观点并具有调动运用知识以及分析和阐述观点的能力，审题的关键是抓住有效信息和设问要求，调动相关知识进行分析作答。 考点2 学习借鉴外来文化的有益成果 1．（2021·辽宁·高考真题）春秋时期的晏婴说：“和如羹焉。水醯（xǐ，醋）醢（hǎi，肉酱）盐梅以烹鱼肉，燀（chǎn，炊煮）之以薪。宰夫和之，齐之以味，济其不及，以泄其过。”习近平总书记曾引用“和羹之美，在于合异”来说明文明因交流而多彩。这说明（    ） ①和羹中各种食材的味道消融，文明在交流中超越文明隔阂 ②和羹的同一性制约各种食材的味道，文明以共存超越文化优越 ③各种食材的不同规定着羹美的基本趋势，文明以互鉴超越文明冲突 ④和羹的同一性是包含差别的具体同一，文明有差异性才能和谐共存 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【知识点】矛盾的对立统一原理及其方法论、文化交流与文化发展、矛盾斗争性和同一性的关系 【详解】①：“味道消融”不符合原意，调和并非消融差异，而是保留差异并互补，①错误。 ②：晏婴的“和羹”强调不同食材通过调和达到美味，“同一性制约”应理解为统一协调各要素，使其互补共存。习近平总书记引用“合异”说明文明共存须超越单一文化优越性，符合矛盾同一性对斗争性的制约作用，②正确。 ③：矛盾双方的内在同一性规定着事物发展的基本趋势，羹美的趋势源于差异的调和，而非差异本身单方面决定，③错误。 ④：习近平总书记曾引用“和羹之美，在于合异”来说明文明因交流而多彩。这说明“和羹的同一性是包含差别的具体同一”，差异是和谐的前提，同一性以差别为基础。强调文明因差异性才能通过交流实现和谐共存，④正确。 故本题选D。 考点3 发展中国特色社会主义文化 1．（2021·辽宁·高考真题）长城是中华民族的代表性符号和中华文明的重要象征，随着时代的发展其内涵不断丰富。长征途中，毛泽东登上六盘山豪迈作词：“不到长城非好汉，屈指行程二万……今日长缨在手，何时缚住苍龙？”这表明，长城（    ） ①代表了先进文化的前进方向 ②推动了革命文化的交流与传播 ③承载着革命理想高于天的长征精神 ④被赋予共产党人不畏艰险的英雄气概 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【知识点】中华民族精神的形成、丰富和发展、中国共产党在中华文化复兴中的历史使命、革命文化与社会主义先进文化 【详解】①：中国共产党代表了先进文化的前进方向，故①不选。 ②：材料并未涉及革命文化的交流与传播，故②不选。 ③④：“不到长城非好汉，屈指行程二万……今日长缨在手，何时缚住苍龙？”这表明，长城被赋予了文化内涵，承载着革命理想高于天的长征精神，被赋予共产党人不畏艰险的英雄气概，故③④入选。 故本题选D。 2．（2023·辽宁·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 材料一  【筚路蓝缕破茧成蝶】 独立自主是中华民族精神之魂。新中国成立之初，在建的南京长江大桥突然遭遇国外钢材断供。面对桥梁钢关键技术领域的“卡脖子”问题，周恩来指示要炼出我们自己的“争气钢”,并将自主研发桥梁钢的任务交给鞍钢。 为了啃下这块“硬骨头”，鞍钢集结全厂力量开展技术攻关。技术人员根据钢材用途的特殊要求，研究并确定桥梁钢的强度、韧性等各项参数，以及碳、锰等元素不同占比对钢材性能的影响。研究表明，一定含量的碳和锰能够提高钢材的强度和硬度，但当它们的含量超过一定比例时，会带来钢材塑性、韧性等性能不同程度的下降。技术人员经过不断对比、调整，确定钢材的屈服强度、化学成分及配比。与此同时，他们对生产环节也进行了技术改造，结合一线工人的实践，通过大量实验、反复测试，发现问题、总结经验，解决了一个又一个技术难题，取得了研发的成功。工人们日夜奋战，在短时间内生产出了“争气钢”，满足了南京长江大桥建设的需要，填补了我国建设大跨度桥梁钢种的空白。 材料二  【踔厉前行奋楫扬帆】 自1995年始，鞍钢开启大规模技术改造，引进国内外先进技术和设备，整体工艺装备和技术研发水平得到大幅度提高，也提升了产品质量和档次。2001年以来，鞍钢先后中标多个受人瞩目的重大桥梁工程，其中作为世界最长跨海大桥的港珠澳大桥使用鞍钢桥梁钢总量达17万吨。在2005年至2006年国内桥梁钢招标总量中，鞍钢桥梁钢已占54.5%,鞍钢用“钢筋铁骨”撑起中国桥梁的半壁江山。鞍钢在不断的发展中走向国际市场，一方面，与国内外企业和研究机构、大学联合研制更高性能的桥梁钢；另一方面，凭借技术和成本优势，中标欧美、非洲、亚洲等多项国外桥梁工程，实现了多点开花。 (1)结合材料一，运用哲学知识阐述鞍钢人在桥梁钢研发生产过程中发挥的主体作用。 (2)结合材料一，说明技术人员在桥梁钢研发过程中是如何运用分析与综合的辩证思维方法的。 (3)结合材料，运用经济与社会、当代国际政治与经济知识，分析鞍钢桥梁钢逐步融入全球市场的过程。 (4)“争气钢”的故事极大鼓舞了同学们。某高中决定举办“辽宁自主创新辉煌成就图片展”。结合材料和以下展板，运用文化知识，为该展览撰写前言。 要求：主题鲜明，表述清晰，逻辑严谨，字数150-200字。 【答案】(1)人民群众是社会历史的主体：人的物质生产实践和创造科学文化的实践推动人类社会的发展。在桥梁钢研发过程中，鞍钢人刻苦钻研，锐意创新，取得技术攻关的重大突破；在鞍钢生产过程中，鞍钢人艰苦奋斗，担当奉献。按时生产出“争气钢”。作为新中国第一批钢铁工人，鞍钢人以创新促生产，为新中国钢铁工业发展奠定了基础。 (2)桥梁钢的研发过程体现了科学思维的重要作用。在研发过程中，技术人员根据桥梁钢的特殊要求，分析其各项性能参数和化学成分，形成对桥梁钢总体性能的认识。在不断的调整中推动认识发展，最终取得了研发的成功。 (3)可将鞍钢桥梁钢融入全球市场的过程分为三个阶段：第一阶段，按照中央指示，鞍钢开启桥梁钢的自主研发，成功实现了桥梁钢从无到有；第二阶段，国内桥梁建设开始普遍采用鞍钢桥梁钢，鞍钢开启技术和设备革新，依靠国内大规模的市场需求，鞍钢桥梁钢实现了规模化生产；第三阶段，鞍钢桥梁钢进入国际市场，不断进行技术创新，达到国际质量标准，进入全球中高端市场。 (4)学生要着眼于新时代对科技自主创新的迫切需要，结合辽宁自主创新的辉煌成就，依据材料和展板，以自主创新和精神风貌为主题撰写前言。首先，要说明科技、人才、创新的重要性；其次，要结合材料并运用文化知识，说明在党的领导下，辽宁人以什么样的精神状态，如何实现自主创新以及取得了怎样的辉煌成就；最后，落脚于新时代东北振兴、辽宁振兴的重大战略。 【知识点】对外开放与自力更生、分析与综合的辩证关系、人民群众是历史的创造者、融通不同资源 实现综合创新 【分析】背景素材：鞍钢人在桥梁钢研发生产过程 考点考查：人民群众是历史的创造者、融通不同资源 实现综合创新、对外开放与自力更生、分析与综合及其辩证关系 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求可转换为鞍钢人在桥梁钢研发生产过程中发挥的主体作用，注意作答主体为考生，需要调用意识对物质的能动作用、社会历史的主体的有关知识，从意义角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：为了啃下这块“硬骨头”，鞍钢集结全厂力量开展技术攻关→可联系人的物质生产实践推动人类社会发展； 关键词②：工人们日夜奋战，在短时间内生产出了“争气钢”，满足了南京长江大桥建设的需要，填补了我国建设大跨度桥梁钢种的空白→可联系教材知识人民群众是社会历史的主体； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求可转换为技术人员在桥梁钢研发过程中是如何运用分析与综合的辩证思维方法的，注意作答主体为考生，需要调用分析与综合的辩证思维方法的有关知识，从措施角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词：技术人员根据钢材用途的特殊要求，研究并确定桥梁钢的强度、韧性等各项参数，以及碳、锰等元素不同占比对钢材性能的影响→可联系教材知识综合与分析的关系； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求可转换为分析鞍钢桥梁钢逐步融入全球市场的过程，注意作答主体为考生，需要调用对外开放的有关知识，从是什么角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：面对桥梁钢关键技术领域的“卡脖子”问题，周恩来指示要炼出我们自己的“争气钢”,并将自主研发桥梁钢的任务交给鞍钢→可联系教材知识坚持独立自主、自力更生； 关键词②：自1995年始，鞍钢开启大规模技术改造，引进国内外先进技术和设备，整体工艺装备和技术研发水平得到大幅度提高，也提升了产品质量和档次→可联系教材知识主不健全社会主义市场经济体制，坚持对外开放基本国策； 关键词③：2001年以来，鞍钢先后中标多个受人瞩目的重大桥梁工程，鞍钢在不断的发展中走向国际市场→可联系教材知识入世以来，我国进一步发展更高层次的开放型经济，将独立自主和对外开放有机结合； 第三步：整合信息，组织答案。 （4）本题是开放试题，要求运用文化知识，为“辽宁自主创新辉煌成就图片展”撰写前言。答案不固定，切合主题要求，言之有理即可。参考角度：创新是引领发展的第一动力；精益求精的工匠精神等。 3．（2022·辽宁·高考真题）阅读材料，完成下列要求 掷铁饼是一项古老的奥林匹克项目。以掷铁饼为题材的经典雕塑作品，从艺术的视角展示奥林匹克文化，阐释和传递奥林匹克精神。 《掷铁饼者》是希腊雕塑家米隆创作于约公元前450年的作品，被誉为古希腊雕塑艺术的里程碑。这尊雕塑展示了希腊式掷铁饼方式，把人体的和谐、健美和青春的力量表达得淋漓尽致，被认为是“空间中凝固的永恒”。它超越传统对称的表达方式，强调动感，体现着人类对奥林匹克精神的不懈追求。它所凝结的力与美至今依然深深地影响和感染着我们。 《永恒的运转》是中国著名雕塑家李象群创作于1993年的作品，被瑞士洛桑国际奥委会博物馆收藏。受古希腊雕塑风格影响，又加入了汉唐元素和陶艺手法，作品以女孩的自由式旋转投掷方式展现东方艺术的典雅韵味，圆润的运动轨迹折射出人与自然的和谐共生，艺术和体育相互融合，展现奥林匹克精神生生不息。 《挑战》是中国雕塑家俞畅创作于1989年的成名作。雕塑通过简洁有力的手法，刻画了一位果敢坚毅的掷铁饼者形象。作品借鉴《掷铁饼者》的动作和势态，表现一个残疾人坐在轮椅上掷铁饼的瞬间，呈现出一种震撼人心的生命律动，给予人们不屈的力量、不服的决心、不灭的希望，奏响一首命运交响曲。 三尊雕塑承载了体育精神，运转的铁饼诠释了更快、更高、更强、更团结的奥林匹克格言，高高举起的手臂展现了青春该有的样子。 (1)三尊雕塑都蕴含了人类的共同精神却各具特色。结合材料，分析《掷铁饼者》与《永恒的运转》所体现的共性与个性的关系。 (2)结合材料，运用逻辑与思维中关于认识发展历程的知识，谈谈你对《挑战》的理解。 (3)结合材料，运用文化知识，以“青春该有的样子”为题，畅想青春。 要求：主题鲜明，表述清晰，逻辑严谨，字数150-200字。 【答案】(1)①矛盾的共性和个性相互联结。一方面，共性寓于个性之中，并通过个性表现出来；另一方面，个性离不开共性，个性中总是包含着共性。《掷铁饼者》《永恒的运转》各具特色，个性鲜明，但包含着同一主题：生生不息的体育精神和敢于争先的青年品格。②矛盾的共性和个性在一定条件下相互转化。在一定场合为共性的东西，在另一场合则是个性；反之亦然。《掷铁饼者》代表崇尚阳刚之气的西方文化，《永恒的运转》代表热爱阴柔之美的中华文化。相对于雕塑个体特性而言，它们所蕴含的东西方文化的属性是共性的东西；而相对于世人普遍认可的体育精神和青年品格而言，东西方文化的差异则是个性。 (2)人们通过感官感知到感性具体的认识是一种直观的整体表象，没有揭示事物的内部联系和本质，需要思维抽象通过各个上升环节，达到再现事物多样性的统一的思维具体，实现对认识对象整体本质和规律的认识。中国雕塑家俞畅凭借自己的观察，捕捉到残疾人掷铁饼的瞬间，再通过分离、提纯、简略化等思维抽象的重要环节，完成了呈现震撼人心的生命律动的雕塑作品，揭示了体育运动的本质和规律。 (3)示例：青年人的成长离不开文化滋养。不忘本来，是青年人的责任。《永恒的运转》展现了源远流长、博大精深的中华文化魅力，要坚定文化自信，继承、发扬优秀传统文化；生生不息的体育精神与中华民族精神相通，要弘扬伟大的民族精神。吸收外来，是青年人的情怀。《永恒的运转》《挑战》成功借鉴了西方文化，要吸收外来文化有益成果，拓展自己视野。面向未来，是青年人的担当。要把个人梦与国家梦结合，成为担当民族复兴大任的时代新人。 【知识点】矛盾的普遍性和特殊性辩证关系、融通不同资源 实现综合创新、认识发展的思维过程 【分析】背景素材：以掷铁饼为题材的经典雕塑作品 考点考查：矛盾普遍性和特殊性、认识发展历程、文化相关知识 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：科学精神、政治认同、公共参与 【详解】（1）第一步：审设问。明确题目类型、知识范围、问题限定和作答角度。 本题为体现说明类主观题，运用矛盾普遍性和特殊性的知识，说明《掷铁饼者》《永恒的运转》是如何体现共性与个性的关系的。回答此题需要获取材料有效信息，对应原理进行分析。 第二步：审材料，获取有效信息。 有效信息①：受古希腊雕塑风格影响，又加入了汉唐元素和陶艺手法；雕塑承载了体育精神→可联系共性和个性相互联结； 有效信息②：《掷铁饼者》强调动感、凝结着力与美，《永恒的运转》折射出人与自然的和谐共生→可联系共性和个性在一定条件下相互转化。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定、相关知识与材料信息相结合。 （2）第一步：审设问。明确题目类型、知识范围、问题限定和作答角度。 本题为分析说明类主观题，运用认识发展历程的知识，分析《挑战》所蕴含的认识发展的两个阶段。回答此题需要获取材料有效信息，对应原理进行分析。 第二步：审材料，获取有效信息。 有效信息①：残疾人坐在轮椅上掷铁饼的瞬间、简洁有力的手法→可联系感性具体上升到思维抽象。 有效信息②：呈现一种震撼人心的生命律动→可联系思维抽象上升到思维具体。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定、相关知识与材料信息相结合。 （3）第一步：审设问。明确题目类型、知识范围、问题限定和作答角度。 本题为开放性主观题，运用文化知识，畅想青春该有的样子。回答此题需要获取材料有效信息，运用学科术语进行论述，主题要鲜明、字数有限定。 第二步：审材料，获取有效信息。 有效信息①：《永恒的运转》加入了汉唐元素和陶艺手法→可联系不忘本来； 有效信息②：受古希腊雕塑风格影响→可联系吸收外来； 有效信息③：运转的铁饼诠释了更快、更高、更强、更团结的奥林匹克格言，高高举起的手臂展现了青春该有的样子→可联系面向未来。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定、相关知识与材料信息相结合。 模拟题精选 1．（2026·黑龙江齐齐哈尔·二模）从匈牙利布达佩斯到西班牙马德里，从尼日利亚拉各斯到阿联酋阿布扎比，“欢乐春节”“四海同春”等品牌活动将中国年味送到了家门口，让更多当地人体验舞龙舞狮、吃饺子、贴窗花等中国“独一份”的仪式感和热闹劲儿。上述做法有利于（   ） ①扩大中华文化在世界范围内的影响力 ②增强国际友人对中华文化的理解与认同 ③推动文化交流，促进文化多样性发展 ④我国积极借鉴吸收外来优秀文化成果 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：开展海外春节文化活动，传播中华民俗，有助于扩大中华文化国际影响力，正确。 ②：各民族应认同本民族文化，不能要求国际友人认同中华文化，排除。 ③：中外文化互动交流，促进不同文化交融，助力文化多样性发展，正确。 ④：材料是中华文化向外传播，未涉及吸收外来优秀文化，排除。 2．（2026·辽宁实验中学·模拟）2026年中央广播电视总台春节联欢晚会以“骐骥驰骋势不可挡”为主题，将文化味、科技感与国际范融为一体。晚会中，《贺花神》以“十二花神”演绎四季节律与东方意蕴，《丝路古韵》重现飞天乐舞的婆娑，人形机器人与少年同台演绎《武BOT》，融合中华武术与中国智造，多国艺术家携手献艺，让中华文脉与世界文明交相辉映。这台春晚的创作与呈现，生动诠释了新时代文化发展的内涵，由此可见（   ） ①中华优秀传统文化是春晚创作精神根基，基本内涵随时代发展不断重构 ②科技赋能文化传播，实现了中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展 ③文化既是民族的又是世界的，春晚搭建了中外文明交流合作的重要平台 ④春晚作为文化载体，其创作目的是彰显中国科技实力，增强国际话语权 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】①：中华优秀传统文化是春晚创作的精神根基，但其基本内涵具有相对稳定性，不会随时代发展“不断重构”，排除。 ②：春晚中，人形机器人与中华武术融合、科技手段呈现传统乐舞，体现了科技作为文化传播的手段，推动中华优秀传统文化打破传统呈现形式，实现创造性转化（赋予传统文化新的表现形式）、创新性发展（挖掘传统文化当代价值），贴合题干中“文化味与科技感融合”的核心信息，正确。 ③：春晚既展现了中华文脉的独特魅力（民族性），又邀请多国艺术家献艺、融合国际元素，让中华优秀传统文化与世界文明交流互动（世界性），搭建了中外文明交流互鉴的平台，符合“文化既是民族的，又是世界的”的知识点，也契合题干“国际范”的表述，正确。 ④：春晚作为文化载体，其核心创作目的是传承中华优秀传统文化、传递家国情怀、满足人民群众的精神文化需求；“彰显中国科技实力、增强国际话语权”是春晚带来的客观影响，而非主观目的，排除。 3．（2026·辽宁实验中学·模拟）漫画《放下包袱，才能走得更远》给我们的人生启示是（   ） 《放下包袱，才能走得更远》图源网络 ①辩证看待以往成绩，在摒弃过去中实现自我突破 ②立足优秀传统文化，在文化传承中汲取前进力量 ③坚持核心价值引领，自觉抵制错误社会思想影响 ④坚持发展的眼光，立足当下，把握人生前进方向 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】①：漫画中强调我们要辩证看待过去，既不能沉溺于过去的荣誉，也不能被过去的失败束缚，但“摒弃过去”表述绝对，过去的经验与教训仍有借鉴意义，我们应该辩证的看待，排除。 ②：漫画核心是“放下过去包袱、轻装前行”，与“优秀传统文化传承”无关，且立足优秀传统文化表述错误，排除。 ③：“他人的评价”可能包含错误导向，放下这类包袱体现了坚持正确价值引领、抵制错误思想，坚定自身发展方向，正确。 ④：漫画中一人背负过去包袱步履维艰，另一人轻装前行、专注当下，体现了用发展的眼光看待人生，立足当下才能走得更远，正确。 4．（2026·内蒙古包头·二模）2026年3月18日，首个“国际太极拳日”在联合国教科文组织总部举行庆祝活动，中法两国太极拳习练者同台献艺，向世界传播中华优秀传统文化。联合国教科文组织官员表示，太极拳蕴含的阴阳平衡、和谐共生理念，对促进和平具有独特价值。这表明（    ） ①太极拳既是中华文化的瑰宝，也是人类共同的精神财富 ②太极拳蕴含的哲学智慧，彰显了中华文明突出的连续性与和平性 ③太极拳的国际交流与传播，能够增强中华优秀传统文化的影响力 ④太极拳作为非物质文化遗产，其价值在于被国际社会的广泛认可 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：太极拳源自中国，具有鲜明的民族特色；其蕴含的阴阳平衡、和谐共生理念获得国际社会认同，并在联合国教科文组织平台得到推崇，说明其是全人类共有的精神财富，正确。 ②：太极拳蕴含的阴阳平衡、和谐共生理念体现对立统一的哲学智慧，彰显了中华文化的博大精深，体现了中华文明的统一性、包容性、和平性，没有体现连续性（历史传承），不符合题意。 ③：太极拳在国际舞台上的传播与展示，以新的形式融入当代生活、回应全球健康需求，能够增强中华优秀传统文化的影响力，正确。 ④：非物质文化遗产的价值在于其本身的文化内涵、历史传承与现实意义，不是“在于被国际社会广泛认可”，错误。 5．（2026·辽宁名校联盟·模拟）广西博白政府与藤编非遗传承人建立设计师与传承人的协同创新机制，创新推行“公司+基地+乡村振兴”模式，加快推进编织工艺品工业园区建设，着力打造全国编织工艺品的产供销集散地，让藤编非遗实现从“乡土手工艺品”到全球性“美学符号”的创造性蝶变。博白藤编的蝶变（   ） ①立足协同创新实践，推动藤编非遗的创造性转化 ②得益于政府文化建设以满足人民的基本文化需求 ③符合历史进步的时代潮流，具有鲜明的时代特色 ④说明人民群众是历史的创造者，要坚持群众观点 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】①：根据材料可知博白藤编在当地协同创新机制的实践中实现了创造性蝶变，说明其立足协同创新实践，推动非遗创造性转化，正确。 ②：据材料“公司”“产业基地”“工业园区”等可知材料体现的是“文化产业”而非“文化事业”，文化事业才满足人民的基本文化需求。发展文化事业是满足人民精神文化需求、保障人民文化权益的基本途径，排除。 ③：符合历史进步的时代潮流强调的是文化创新要立足时代之基，回答时代问题，这与材料的主旨无关，排除。 ④：人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体。藤编非遗传承人属于人民群众的范畴，他们与设计师协同创新，是推动藤编实现蝶变的关键力量。这一过程印证了人民群众是历史的创造者，体现了非遗发展中坚持群众观点的重要性，与题干内容相符，正确。 6．（2026·沈阳·二模）龟兹乐舞作为古代西域乐舞代表，深刻影响中原音乐理论与东亚文化传播。舞蹈短片《龟兹》和舞剧《她的龟兹》，通过双线叙事、文物视角讲述千年传承，以现代舞蹈语汇让古老乐舞在当代舞台重焕光彩，为观众带来视听盛宴。可见，这些文艺作品（   ） ①借助文物视角叙事方式，还原龟兹古国历史原真形态 ②展现千年乐舞艺术魅力，承载先民的审美创造与智慧 ③活态传承优秀传统文化，集中展示中华民族精神基因 ④依托形象思维创新表达，构建古今对话的艺术新体验 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】①：文艺作品是艺术创作，不是历史考据，会基于艺术加工来呈现内容，无法完全还原历史原真形态，错误。 ②：这些作品通过现代舞蹈语汇展现龟兹乐舞的魅力，体现了先民的审美创造与智慧，正确。 ③：“集中展示中华民族精神基因”表述不当。龟兹乐舞属于西域文化，和中华民族精神基因的集中展示不直接对应，错误。 ④：作品用双线叙事、文物视角的形象思维方式创新表达，让古老乐舞在当代舞台重焕光彩，构建了古今对话的艺术新体验，正确。 7．（2026·吉林长春·质量监测二）“三省一区”的红色文化（见图），镌刻着这片土地上各民族休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的奋斗历程。用好用活这部红色教材，能够（   ） ①筑牢理想信念根基，发挥红色资源的育人价值 ②赋能三省一区振兴，优化区域发展的战略布局 ③深化中华文化认同，铸牢中华民族共同体意识 ④弘扬优秀传统文化，为地方发展注入精神动力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：用好红色资源，有利于传承红色血脉，坚定理想信念，发挥红色资源的育人价值，正确。 ②: 红色文化可以提供精神动力，但不能直接优化区域发展战略布局，夸大了文化的作用，不选。 ③：材料强调各民族“四个与共”，用好用活红色文化，有利于深化中华文化认同，铸牢中华民族共同体意识，正确。 ④：红色文化属于革命文化，并非优秀传统文化，范畴对应错误，不选。 8．（2026·沈阳·二模）2026年是红军长征胜利90周年。遵义定方向、巧渡金沙江、飞夺泸定桥⋯⋯历时两年，总行程约二万五千里，工农红军在围追堵截中突围，于雪山草地上跋涉，沿途播撒革命火种，使中国革命转危为安，创造了人类历史上的伟大奇迹。长征胜利（   ） ①体现了党的自我革新与调整，巩固了党的长期执政地位 ②展现了革命火种的赓续传播，打开了中国革命的新局面 ③彰显了灵活战术的根本作用，锻造了化危为机的制胜能力 ④昭示了信念信仰的坚定力量，铸就了不畏艰险的伟大精神 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：长征胜利主要体现的是革命过程中的战略转移与精神传承等，并非直接体现党的自我革新与调整来巩固长期执政地位，且近代中国中国共产党还没有执政，错误。 ②：工农红军长征沿途播撒革命火种，这展现了革命火种的赓续传播，进而打开了中国革命的新局面，正确。 ③：灵活战术是长征胜利的重要因素，但不是根本作用，错误。 ④：红军在围追堵截中突围、于雪山草地上跋涉，昭示了信念信仰的坚定力量，铸就了不畏艰险的伟大精神，正确。 9．（2026·哈尔滨三中·二模）2026年央视春晚哈尔滨分会场将冰雪大世界的壮阔景观与卫星技术、智能控制系统等硬核科技深度融合，通过哈工大自主研发的超宽微纳小卫星，将《东方红》乐曲编码后通过700多条指令上注到卫星，再从太空回传至地面，实现了“硬核浪漫”的科技呈现，向中国航天事业创建70周年致敬。从材料中可以感悟到这一文化盛典（   ） ①以自主科技创新融通地域资源，彰显了文化自信 ②坚持以人民为中心，满足人民群众基本文化需求 ③选用《东方红》，在新时代传承和弘扬红色基因 ④将文化资源转化为经济优势，推动文化产业发展 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】①：哈尔滨分会场将本地冰雪地域资源，和我国自主研发的航天硬核科技深度融合，既展现了我国自主创新能力，也激活了本土文化资源，彰显了中国特色社会主义文化自信，正确。 ②：满足人民群众基本文化需求一般依托公益性公共文化事业，材料仅体现春晚的文化创新呈现，未涉及该内容，不符合题意。 ③：《东方红》是中国航天事业起步的标志性文化符号，承载着我国航天人奋斗的红色基因，新时代用创新科技呈现《东方红》，致敬航天事业，实现了红色基因的传承弘扬，正确。 ④：材料侧重文化内容的呈现与创新，没有体现将文化资源转化为经济优势、推动文化产业发展，不符合题意。 10．（2026·西安中学·三模）2026年央视春晚中，节目《贺花神》以故宫馆藏白玉月令组佩为文化意象，将十二花神传说与AI生成的四季花境相融合，让观众在虚实交织中领略传统月令文化。同时，农民合唱团在《来晒秋》中唱响乡村振兴，成为舞台主角。上述节目安排说明（    ） ①社会实践是文化创新的源泉和动力，文艺创作必须立足时代生活 ②满足人民群众各种文化需求是文艺工作者的根本目的 ③现代科技能推动优秀传统文化的创造性转化与创新性发展 ④文化创新要在摒弃传统的基础上赋予文化新的时代内涵 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：《贺花神》将传说与AI生成融合，《来晒秋》聚焦乡村振兴，立足社会实践与时代生活，说明社会实践是文化创新的源泉和动力，符合题意。 ②：文化创新的根本目的是推动社会实践的发展，满足人民群众健康有益的文化需求，而不是满足各种文化需求（健康有益的文化需求与落后、腐朽文化需求），排除。 ③：《贺花神》运用AI技术融合传统传说与现代视觉效果，让传统文化活起来，体现现代科技推动优秀传统文化创造性转化、创新性发展，符合题意。 ④：文化创新不能摒弃传统，而是要继承传统、推陈出新，而不是摒弃传统（全盘否定传统文化），排除。 11．（25-26高二上·河北沧县中学·期末）2025“中国戏演出季”暨中国戏国际展演活动在欧洲等地举行，其中越剧《梁山伯与祝英台》以细腻的情感铺陈与程式化的表演，将爱情的真挚、反抗的决绝与对自由的向往演绎得淋漓尽致，与莎士比亚笔下的《罗密欧与朱丽叶》跨越时空呼应，成为中外观众都能共情的文化符号。这说明（   ） ①中华文化是民族性与世界性的统一     ②文化交流能扩大中华文化国际影响力 ③文化多样性是文化创新的重要动力     ④文化交流要坚守中华文化的基本立场 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】①：中华文化具有鲜明的民族特色（如越剧的程式化表演），同时其主题（如爱情、自由）能被世界观众理解，体现了民族性与世界性的统一，①正确。 ②：活动在欧洲等地举行，使中华文化获得国际关注，增强了影响力，直接说明文化交流能扩大中华文化国际影响力，②正确。 ③：题干主要讲述的是文化交流与传播，并未涉及文化创新的过程，③不符合题意。 ④：题干未提及“坚守中华文化基本立场”（如保持文化主体性），焦点是文化共情而非立场问题，④不符合题意。 故本题选A。 12．（2026·邵阳·一模）习近平主席在二○二六年新年贺词中深情地说：“山海寻梦，不觉其远；前路迢迢，阔步而行。让我们拿出跃马扬鞭的勇气，激发万马奔腾的活力，保持马不停蹄的干劲，一起为梦想奋斗、为幸福打拼，把宏伟愿景变成美好现实。”“为梦想奋斗”要求我们（   ） ①一以贯之坚持和发展中国特色社会主义，将伟大社会革命进行到底 ②立足新时代梦想精神，把实现民族复兴作为党和国家的中心任务 ③紧紧抓住历史机遇期，锐意进取，实干兴邦，不负时代与人民 ④弘扬以改革创新为核心的民族精神，汇聚民族复兴的磅礴力量 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】①：一以贯之坚持和发展中国特色社会主义，将伟大社会革命进行到底，这是为梦想奋斗的重要要求，①符合题意。 ②：党和国家的中心任务是经济建设，②说法错误。 ③：紧紧抓住历史机遇期，锐意进取，实干兴邦，不负时代与人民，这是为梦想奋斗应有的态度和行动，③符合题意。 ④：民族精神以爱国主义为核心，时代精神以改革创新为核心，④说法错误。 故本题选A。 13．（2026·吉林市·二模）2025年9月，吉林省通化市杨靖宇烈士陵园举行庄严仪式，迎回曾与英雄杨靖宇并肩作战、流失海外数十年的珍贵战旗。这面战旗的回归，将历史的烽火岁月与当下的强国建设紧密相连，激励人们汲取前行力量。这面战旗（    ） ①从革命战场到纪念殿堂，其功能转变体现联系的多样性 ②与当代社会需求相呼应，是客观存在的反映 ③凝聚着民族精神，诠释民族精神是战旗精神的时代呈现 ④承载的精神跨越时空仍具感染力，为强国建设提供精神动力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】①：战旗在革命年代是战斗旗帜，在新时代是教育载体，功能随条件变化而转变，体现了联系的条件性与多样性，①正确。 ②：战旗是物质，不是意识，意识是客观存在的反映，②错误。 ③：战旗精神是民族精神时代性的体现，是激励中华民族奋进的一面旗帜，③错误。 ④：“一次民族精神的深刻唤醒，激励人们从伟大抗战精神中汲取前行力量”正是这面战旗承载的精神为社会主义现代化强国提供精神动力，④正确。 故本题选B。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题09 文化传承与文化创新 6年汇编1年模拟 考点分类 黑吉辽蒙考情 命题规律 考点01 继承发展中华优秀传统文化 2026黑吉辽蒙（1题）、2025黑吉辽蒙（2题）、2024黑吉辽蒙（2题）、2022辽宁（1题）、2021辽宁（2题） ·情境设置：东北冰雪、林区、农耕非遗、传统文物、古典诗文、古今技艺对比，大量黑吉辽蒙本土民俗、生态文化素材，搭配文物实拍图、工艺实拍图 ·考查重点：文化源于实践、创造性转化创新性发展、天人合一思想、人民群众是文化创造者；高频易错：文化是物质基础、民族精神等同于传统文化内涵 ·命题趋势：本专题核心高频考点，选择、大题并重；数字科技活化传统文化为新热点；常结合乡村振兴、东北振兴设问，主观多为续写、推介词、措施开放类题型，弱化纯背诵，侧重文化实践分析 考点02 学习借鉴外来文化的有益成果 2021辽宁（1题） ·情境设置：古典典籍比喻、中外文艺同台、非遗海外传播、国际文化活动，素材简洁，多引用古文、国际交流活动材料 ·考查重点：文明交流互鉴、和而不同、民族性与世界性、以我为主为我所用；易错表述：要求他国认同中华文化、文化差异要消除 ·命题趋势：真题占比最低，仅选择题；无复杂材料大题；侧重辩证看待文明差异，摒弃封闭与全盘西化两种错误倾向；新增文旅出海、非遗国际展演类新情境 考点03 发展中国特色社会主义文化 2021辽宁（1题）、2022辽宁（1题）、2023辽宁（1题） ·情境设置：东北红色资源、工业红色鞍钢、长征航天、革命美术、奥林匹克雕塑、基层群众文艺，配套区域红色地图、工业图表、美术作品图片 ·考查重点：革命文化、民族精神、文化自信、红色育人、铸牢共同体意识；高频区分：传统文化/革命文化/先进文化三者边界 ·命题趋势：主观大题稳定出现，常结合东北红色振兴命题；坚持价值引领，突出理想信念教育；多融合哲学、经济模块综合设问，漫画、图片材料常态化搭配试题 考点1 继承发展中华优秀传统文化 1．【答案】A 2．【答案】A 3．【答案】B 4．【答案】D 5．【答案】C 6．【答案】(1) “冰上丝绸之路”能够使航线避开高风险地区，保障能源运输安全；缩短中欧之间海运距离，降低经济和时间成本；促进中俄加强合作，互利共赢；推动中国东北进一步扩大对外开放和全面振兴；能够增加一条新的能源运输通道，促进能源进口渠道多元化；有助于中国和世界各国更好地开发和利用北极液化天然气；推动国内清洁能源替代化石能源，有利于我国“双碳”目标的实现。 (2) 整体统率部分，并由部分构成，二者是辩证统一关系。比赛中团队与队员关系是整体与部分的关系。协调好团队与队员间的关系，需要坚持社会主义的集体主义价值观。比赛中，只有坚持集体利益优先，才能凝聚力量，加强团队合作；只有尊重个人正当利益，发挥每个队员的主动性，并使队员与团队协作配合，才可能赢得比赛。 (3) 辩证的否定具有肯定和否定的双重性，辩证的否定是扬弃，对旧事物中合理因素的保留是改造后的保留。从单个冰车到冰上龙舟的形，再到今天的冰上龙舟，继承了传统龙舟的形制，实现了器材创新；冰上龙舟运动保留了传统龙舟运 动的特点，更具速度与激情，成为一种新兴运动形式，转换了比赛场景，在不断发展和完善中从东北走向世界。 (4) 该题为开放性试题，无固定答案。 7．【答案】例如：科学技术的进步是推动文化发展的重要因素，是一个民族文明程度的重要标志之一，中国古代科技注重实际运用，具有实用性和整体性的特点，像造纸术、火药、印刷术和指南针、张衡发明的地动仪、南朝祖冲之推算圆周率等都远远早于欧洲，在世界上长期处于世界前列，中国古代科技成就在世界范围内一直处于优势地位，是推动世界文明进步的重要力量，是中国人民勤劳、智慧和艰苦奋斗的结晶，是中华民族生命力、创造力的生动体现。 8．【答案】(1)社会实践是文化创新的基础，是文化创新的源泉和动力，是文化创新的根本途径。油画《延安火炬》的创作说明文化创新要依赖于社会实践、来自于社会实践。人民群众是文化创作的主体+油画《延安火炬》的创作说明人民群众的社会实践为艺术创作提供了肥沃的土壤。 (2)社会存在决定社会意识。《觉醒年代》再现近代中国惊心动魄的思想变革，真实再现了马克思主义在中国早期传播、中国共产党在中华大地上孕育和诞生的过程，让当代中国人铭记历史、升华民族记忆。社会意识对社会存在具有反作用。先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用。《觉醒年代》能激发文化自觉、凝聚中国力量，迸发爱国情怀，为建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴奉献力量。 考点2 学习借鉴外来文化的有益成果 1．【答案】D 考点3 发展中国特色社会主义文化 1．【答案】D 2．【答案】(1)人民群众是社会历史的主体：人的物质生产实践和创造科学文化的实践推动人类社会的发展。在桥梁钢研发过程中，鞍钢人刻苦钻研，锐意创新，取得技术攻关的重大突破；在鞍钢生产过程中，鞍钢人艰苦奋斗，担当奉献。按时生产出“争气钢”。作为新中国第一批钢铁工人，鞍钢人以创新促生产，为新中国钢铁工业发展奠定了基础。 (2)桥梁钢的研发过程体现了科学思维的重要作用。在研发过程中，技术人员根据桥梁钢的特殊要求，分析其各项性能参数和化学成分，形成对桥梁钢总体性能的认识。在不断的调整中推动认识发展，最终取得了研发的成功。 (3)可将鞍钢桥梁钢融入全球市场的过程分为三个阶段：第一阶段，按照中央指示，鞍钢开启桥梁钢的自主研发，成功实现了桥梁钢从无到有；第二阶段，国内桥梁建设开始普遍采用鞍钢桥梁钢，鞍钢开启技术和设备革新，依靠国内大规模的市场需求，鞍钢桥梁钢实现了规模化生产；第三阶段，鞍钢桥梁钢进入国际市场，不断进行技术创新，达到国际质量标准，进入全球中高端市场。 (4)学生要着眼于新时代对科技自主创新的迫切需要，结合辽宁自主创新的辉煌成就，依据材料和展板，以自主创新和精神风貌为主题撰写前言。首先，要说明科技、人才、创新的重要性；其次，要结合材料并运用文化知识，说明在党的领导下，辽宁人以什么样的精神状态，如何实现自主创新以及取得了怎样的辉煌成就；最后，落脚于新时代东北振兴、辽宁振兴的重大战略。 3．【答案】(1)①矛盾的共性和个性相互联结。一方面，共性寓于个性之中，并通过个性表现出来；另一方面，个性离不开共性，个性中总是包含着共性。《掷铁饼者》《永恒的运转》各具特色，个性鲜明，但包含着同一主题：生生不息的体育精神和敢于争先的青年品格。②矛盾的共性和个性在一定条件下相互转化。在一定场合为共性的东西，在另一场合则是个性；反之亦然。《掷铁饼者》代表崇尚阳刚之气的西方文化，《永恒的运转》代表热爱阴柔之美的中华文化。相对于雕塑个体特性而言，它们所蕴含的东西方文化的属性是共性的东西；而相对于世人普遍认可的体育精神和青年品格而言，东西方文化的差异则是个性。 (2)人们通过感官感知到感性具体的认识是一种直观的整体表象，没有揭示事物的内部联系和本质，需要思维抽象通过各个上升环节，达到再现事物多样性的统一的思维具体，实现对认识对象整体本质和规律的认识。中国雕塑家俞畅凭借自己的观察，捕捉到残疾人掷铁饼的瞬间，再通过分离、提纯、简略化等思维抽象的重要环节，完成了呈现震撼人心的生命律动的雕塑作品，揭示了体育运动的本质和规律。 (3)示例：青年人的成长离不开文化滋养。不忘本来，是青年人的责任。《永恒的运转》展现了源远流长、博大精深的中华文化魅力，要坚定文化自信，继承、发扬优秀传统文化；生生不息的体育精神与中华民族精神相通，要弘扬伟大的民族精神。吸收外来，是青年人的情怀。《永恒的运转》《挑战》成功借鉴了西方文化，要吸收外来文化有益成果，拓展自己视野。面向未来，是青年人的担当。要把个人梦与国家梦结合，成为担当民族复兴大任的时代新人。 模拟题精选 1．【答案】B 2．【答案】C 3．【答案】D 4．【答案】B 5．【答案】B 6．【答案】D 7．【答案】B 8．【答案】C 9．【答案】A 10．【答案】B 11．【答案】A 12．【答案】A 13．【答案】B 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题09 文化传承与文化创新 6年汇编1年模拟 考点分类 黑吉辽蒙考情 命题规律 考点01 继承发展中华优秀传统文化 2026黑吉辽蒙（1题）、2025黑吉辽蒙（2题）、2024黑吉辽蒙（2题）、2022辽宁（1题）、2021辽宁（2题） ·情境设置：东北冰雪、林区、农耕非遗、传统文物、古典诗文、古今技艺对比，大量黑吉辽蒙本土民俗、生态文化素材，搭配文物实拍图、工艺实拍图 ·考查重点：文化源于实践、创造性转化创新性发展、天人合一思想、人民群众是文化创造者；高频易错：文化是物质基础、民族精神等同于传统文化内涵 ·命题趋势：本专题核心高频考点，选择、大题并重；数字科技活化传统文化为新热点；常结合乡村振兴、东北振兴设问，主观多为续写、推介词、措施开放类题型，弱化纯背诵，侧重文化实践分析 考点02 学习借鉴外来文化的有益成果 2021辽宁（1题） ·情境设置：古典典籍比喻、中外文艺同台、非遗海外传播、国际文化活动，素材简洁，多引用古文、国际交流活动材料 ·考查重点：文明交流互鉴、和而不同、民族性与世界性、以我为主为我所用；易错表述：要求他国认同中华文化、文化差异要消除 ·命题趋势：真题占比最低，仅选择题；无复杂材料大题；侧重辩证看待文明差异，摒弃封闭与全盘西化两种错误倾向；新增文旅出海、非遗国际展演类新情境 考点03 发展中国特色社会主义文化 2021辽宁（1题）、2022辽宁（1题）、2023辽宁（1题） ·情境设置：东北红色资源、工业红色鞍钢、长征航天、革命美术、奥林匹克雕塑、基层群众文艺，配套区域红色地图、工业图表、美术作品图片 ·考查重点：革命文化、民族精神、文化自信、红色育人、铸牢共同体意识；高频区分：传统文化/革命文化/先进文化三者边界 ·命题趋势：主观大题稳定出现，常结合东北红色振兴命题；坚持价值引领，突出理想信念教育；多融合哲学、经济模块综合设问，漫画、图片材料常态化搭配试题 考点1 继承发展中华优秀传统文化 1．（2026•黑吉辽蒙•高考真题）森林号子是我国林区工人在森林里劳作时所唱的民歌，其节奏与劳动动作、集体协作密切相关。在落实绿水青山就是金山银山理念的实践中，过去的“伐木人”化身为“生态卫士”，而森林号子也变为守林护林的号角。这说明，森林号子（ ） ①随着人类社会实践的发展而发展 ②是林区群众生产生活的社会基础 ③具有协调劳动和增强凝聚力的功能 ④可以教化育人，促进人的全面发展 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 2．（2025•黑吉辽蒙•高考真题）天青、月白、暮山紫……中国传统色的命名，体现了中国人看待世界的方式。古人在观察自然风物和时序变换时，将所见所感融入色彩，并赋予其审美和象征意义。作为东方韵味的生动体现，中国传统色在现代艺术及设计中焕发出新光彩。可见，中国传统色（ ） ①命名的方式体现了古人感性认识与理性认识的统一 ②折射出了中国人世代所秉持的天人合一的民族精神 ③是中华民族长期积淀的审美及精神追求的物化形式 ④展示了中华传统文化所具有的巨大包容性和创新性 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 3．（2025•黑吉辽蒙•高考真题）“山有多高，水有多高，田就有多高。”在多丘陵、少平原的湘中雪峰山脉腹地，当地居民经长期探索，依靠森林植被、土壤、田埂及特殊水源，构筑了独特的水田工程——全球重要农业文化遗产紫鹊界梯田。材料表明，该梯田（ ） ①反映了智慧的中国古人与严酷的自然环境的一种和解 ②是当地居民在长期的生产活动中改造自然的物质条件 ③体现出人民群众智慧是中华优秀传统农耕文化的源泉 ④展示了人民群众作为社会生产力体现者的卓越创造力 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4．（2024·黑吉辽蒙·高考真题）中国国家博物馆收藏的三彩骆驼载乐俑（图）是唐三彩中的国宝级精品，其造型为一峰骆驼驮载五位胡、汉乐舞人表演的形象。该文物展现了盛唐时期国际化都城长安百姓喜爱的胡人乐舞艺术，是当时文化交流和民族融合的印证。这表明（   ） ①乐舞表演构成了长安百姓社会生活的精神文化领域 ②胡汉之间的文化交流推动唐代历史发展进入新阶段 ③三彩骆驼载乐俑艺术地折射出长安繁荣的社会景象 ④胡汉民族杂居为胡人乐舞风靡长安提供了现实条件 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．（2022·辽宁·高考真题）“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”（《诗经·关雎》）汉代统治者以此诗教化天下夫妇遵守封建道德规范以维护社会秩序。汉之后它有时也被看作情诗。今天我们将其理解为爱情中青年男女平等尊重的恋歌。对《关雎》的不同理解（    ） ①构成了不同时代各自独立意义的系统           ②体现社会制度与其主导的价值观的根本一致 ③表明艺术和经济基础之间存在直接对应关系     ④反映了不同社会的经济关系和政治关系 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．（2024·黑吉辽·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 我国东北地区处于世界“冰雪黄金纬度带”，是习近平“冰天雪地也是金山银山”发展理念践行地。对于东北地区来说，以“冰”为媒的发展之路，既是联通内外的开放之路，也是中华文化的传承之路。 材料一  “冰上丝绸之路”是指穿越北极圈，连接北美、东亚和西欧三大经济中心的海运航道，其建设以北极东北航道为核心（下图），该航道每年会根据北极冰情进行调整。 在“冰上丝绸之路”上，亚马尔LNG（液化天然气）项目和北极LNG2项目是两颗能源“明珠”。中国企业先后承建了亚马尔LNG项目140多个模块中的85%和北极LNG2项目第一条生产线的全部模块。2022年，亚马尔LNG项目实际产出超过2100万吨。2023年，北极LNG2项目成功投产。 2023年8月至9月，俄罗斯国内最大的天然气企业首次通过北极东北航道向中国运送液化天然气，标志着“冰上丝绸之路”建设取得重要进展。中俄两国的持续努力使北极的航道资源和能源资源充分结合起来，为全球各国在北极的能源开发创造了机遇。 (1)结合材料一，运用经济与社会、当代国际政治与经济知识，分析中国积极参与“冰上丝绸之路”建设的驱动力。 材料二  文化跨越时空，历久弥新。冰上龙舟运动是起源于我国南方水乡民俗体育项目“龙舟竞渡”的新兴运动形式。作为一项强调团队合作、追求速度的竞技性体育运动，它要求舵手、鼓手和多位划手各司其职、紧密配合。这种“同舟共济、团结协作”的龙舟精神，投射出强大的内聚力、向心力和感召力。 冰上龙舟由我国北方民间常见的冬季娱乐工具——冰车升级改造而来。冰车最初只可坐一人，而将多个冰车串联起来加以装饰，就成为冰上龙舟的雏形。受此启发，东北人在传统龙舟的底部安装两组冰刀，并在实际应用中不断改进制作技术和工艺，创制了今天使用的冰上龙舟。作为传统龙舟文化与现代冰雪运动的结合，冰上龙舟运动继承了“龙舟竞渡”的一些特性，又实现了比赛场景的转换，且更加富有速度与激情。随着多级别、多场次赛事的举办，该运动不仅在国内收获了大批拥趸，还吸引了俄罗斯、芬兰、德国等87个国家和地区冰上运动爱好者的关注与积极参与。借助这项运动的普及，冰上龙舟正载着中华优秀传统文化“划”出东北，走向世界。 (2)结合材料二，运用整体与部分关系原理，阐明我们在冰上龙舟赛中坚持社会主义的集体主义价值观的必要性。 (3)结合材料二，运用逻辑与思维知识，分析冰上龙舟运动发展历程中所反映出的辩证否定观。 (4)“古代中国的蚕丝织物，令当时的欧洲人特别钟爱，由此带来了丝绸之路的长期繁荣。”古往今来，瓷器、太极拳、京剧、汉服……都承载着中华优秀传统文化走向了世界。运用文化知识，任选一文化载体（龙舟除外）写一段推介词，展示中华优秀传统文化的魅力。 要求：主题鲜明，表述清晰，逻辑严谨，字数150-200字。 7．（2021·辽宁·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 古有《天工开物》今人继往开来 场景：跨越300年时空的对话地点：超级杂交水稻试验田 人物：宋应星  明代著名科学家 袁隆平“杂交水稻之父” 袁：我少年时读过您的《天工开物》，最喜欢里面的农业篇《乃粒》。 宋：我将中国传统农业、手工业的技艺技巧流程编撰成此书！我深入田间研究农业，梦想“五谷丰登，物阜民康”。 袁：“天下富足，禾下乘凉”是我的梦想。如今杂交水稻双季亩产达到1530公斤了。当年您进京赶考半年赶路，如今高铁三个时辰、大飞机一个时辰就深到了。火箭可把月球车载到月亮上了，深潜器可潜入大海万米之深了。 宋：壮哉！妙哉！中华文脉代代相传啊…… －－－－改编自中央电视台《典籍里的中国》之《天工开物》 结合材料并运用文化生活知识，选取对话中所涉及的某一信息作为主题，续写宋应星的感慨。 要求：主题鲜明，表述清晰，逻辑严谨，字数150-200字。 8．（2021·辽宁·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 一代代艺术工作者创作的红色题材优秀艺术作品，镌刻着百年来中华民族最深刻的历史记忆，是一部部凝聚精神力量的生动教材。 ★延安火炬  照亮前程 《延安火炬》油画1960蔡亮 《延安火炬》是中国美术史上的经典。该作品表现的是延安军民在抗战胜利当天连夜举行的盛大火炬游行场面。画面中八路军搀扶下的白发老妈妈被置于核心，无数舞动的火炬和陕北农民的起劲吹打烘托出欢乐的气氛。作品以画为体、以史为魂，历史大细节和美术作品的小细节相得益彰，表现了中国共产党依靠人民敢于争、敢于胜利的恢宏气派。 创作期间，艺术家反复查阅历史资料，多次前往延安体验生活，访问延安游行现场的亲历者，并从夜晚山间打着火把耕作的场景中获得灵感，最终创作出充满真情实感的作品。作品满足了人们的审美需求，激发了人们的情感共鸣，增强了人们的精神力量。 让美术经典述说党史，让延安火炬照亮前程。 (1)结合材料并运用文化生活知识，分析作品《延安火炬》从何而来。 ★回望初心  践行使命 2021年是中国共产党成立100周年。面对中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，回望过往的奋斗路，眺望前方的奋进路，必须旗帜鲜明地反对历史虚无主义，加强思想引导和理论辨析，正本清源，固本培元。 电视剧《觉醒年代》是献礼中国共产党百年华诞的精品力作。该剧以新文化运动和五四运动为叙事中心，全景展示近代中国惊心动魄的思想变革，真实再现了马克思主义在中国早期传播、中国共产党在中华大地上孕育和诞生的过程。 该剧在观众中掀起了巨大的情感波澜，让观众更真切地感受到那个时代的青年“为天地立心、为生民立命”的矢志情怀和敢为人先的革命品格；该剧引导人们体悟一代人有一代人的使命、担当，将中华民族的精神标识演绎得饱满动人；该剧述往思来，向史而新，从历史纵深处回望初心，鼓起共产党人迈进新征程、奋进新时代的精气神。 (2)结合材料并运用社会存在与社会意识关系的知识，阐述《觉醒年代》的时代价值。 考点2 学习借鉴外来文化的有益成果 1．（2021·辽宁·高考真题）春秋时期的晏婴说：“和如羹焉。水醯（xǐ，醋）醢（hǎi，肉酱）盐梅以烹鱼肉，燀（chǎn，炊煮）之以薪。宰夫和之，齐之以味，济其不及，以泄其过。”习近平总书记曾引用“和羹之美，在于合异”来说明文明因交流而多彩。这说明（    ） ①和羹中各种食材的味道消融，文明在交流中超越文明隔阂 ②和羹的同一性制约各种食材的味道，文明以共存超越文化优越 ③各种食材的不同规定着羹美的基本趋势，文明以互鉴超越文明冲突 ④和羹的同一性是包含差别的具体同一，文明有差异性才能和谐共存 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 考点3 发展中国特色社会主义文化 1．（2021·辽宁·高考真题）长城是中华民族的代表性符号和中华文明的重要象征，随着时代的发展其内涵不断丰富。长征途中，毛泽东登上六盘山豪迈作词：“不到长城非好汉，屈指行程二万……今日长缨在手，何时缚住苍龙？”这表明，长城（    ） ①代表了先进文化的前进方向 ②推动了革命文化的交流与传播 ③承载着革命理想高于天的长征精神 ④被赋予共产党人不畏艰险的英雄气概 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．（2023·辽宁·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 材料一  【筚路蓝缕破茧成蝶】 独立自主是中华民族精神之魂。新中国成立之初，在建的南京长江大桥突然遭遇国外钢材断供。面对桥梁钢关键技术领域的“卡脖子”问题，周恩来指示要炼出我们自己的“争气钢”,并将自主研发桥梁钢的任务交给鞍钢。 为了啃下这块“硬骨头”，鞍钢集结全厂力量开展技术攻关。技术人员根据钢材用途的特殊要求，研究并确定桥梁钢的强度、韧性等各项参数，以及碳、锰等元素不同占比对钢材性能的影响。研究表明，一定含量的碳和锰能够提高钢材的强度和硬度，但当它们的含量超过一定比例时，会带来钢材塑性、韧性等性能不同程度的下降。技术人员经过不断对比、调整，确定钢材的屈服强度、化学成分及配比。与此同时，他们对生产环节也进行了技术改造，结合一线工人的实践，通过大量实验、反复测试，发现问题、总结经验，解决了一个又一个技术难题，取得了研发的成功。工人们日夜奋战，在短时间内生产出了“争气钢”，满足了南京长江大桥建设的需要，填补了我国建设大跨度桥梁钢种的空白。 材料二  【踔厉前行奋楫扬帆】 自1995年始，鞍钢开启大规模技术改造，引进国内外先进技术和设备，整体工艺装备和技术研发水平得到大幅度提高，也提升了产品质量和档次。2001年以来，鞍钢先后中标多个受人瞩目的重大桥梁工程，其中作为世界最长跨海大桥的港珠澳大桥使用鞍钢桥梁钢总量达17万吨。在2005年至2006年国内桥梁钢招标总量中，鞍钢桥梁钢已占54.5%,鞍钢用“钢筋铁骨”撑起中国桥梁的半壁江山。鞍钢在不断的发展中走向国际市场，一方面，与国内外企业和研究机构、大学联合研制更高性能的桥梁钢；另一方面，凭借技术和成本优势，中标欧美、非洲、亚洲等多项国外桥梁工程，实现了多点开花。 (1)结合材料一，运用哲学知识阐述鞍钢人在桥梁钢研发生产过程中发挥的主体作用。 (2)结合材料一，说明技术人员在桥梁钢研发过程中是如何运用分析与综合的辩证思维方法的。 (3)结合材料，运用经济与社会、当代国际政治与经济知识，分析鞍钢桥梁钢逐步融入全球市场的过程。 (4)“争气钢”的故事极大鼓舞了同学们。某高中决定举办“辽宁自主创新辉煌成就图片展”。结合材料和以下展板，运用文化知识，为该展览撰写前言。 要求：主题鲜明，表述清晰，逻辑严谨，字数150-200字。 3．（2022·辽宁·高考真题）阅读材料，完成下列要求 掷铁饼是一项古老的奥林匹克项目。以掷铁饼为题材的经典雕塑作品，从艺术的视角展示奥林匹克文化，阐释和传递奥林匹克精神。 《掷铁饼者》是希腊雕塑家米隆创作于约公元前450年的作品，被誉为古希腊雕塑艺术的里程碑。这尊雕塑展示了希腊式掷铁饼方式，把人体的和谐、健美和青春的力量表达得淋漓尽致，被认为是“空间中凝固的永恒”。它超越传统对称的表达方式，强调动感，体现着人类对奥林匹克精神的不懈追求。它所凝结的力与美至今依然深深地影响和感染着我们。 《永恒的运转》是中国著名雕塑家李象群创作于1993年的作品，被瑞士洛桑国际奥委会博物馆收藏。受古希腊雕塑风格影响，又加入了汉唐元素和陶艺手法，作品以女孩的自由式旋转投掷方式展现东方艺术的典雅韵味，圆润的运动轨迹折射出人与自然的和谐共生，艺术和体育相互融合，展现奥林匹克精神生生不息。 《挑战》是中国雕塑家俞畅创作于1989年的成名作。雕塑通过简洁有力的手法，刻画了一位果敢坚毅的掷铁饼者形象。作品借鉴《掷铁饼者》的动作和势态，表现一个残疾人坐在轮椅上掷铁饼的瞬间，呈现出一种震撼人心的生命律动，给予人们不屈的力量、不服的决心、不灭的希望，奏响一首命运交响曲。 三尊雕塑承载了体育精神，运转的铁饼诠释了更快、更高、更强、更团结的奥林匹克格言，高高举起的手臂展现了青春该有的样子。 (1)三尊雕塑都蕴含了人类的共同精神却各具特色。结合材料，分析《掷铁饼者》与《永恒的运转》所体现的共性与个性的关系。 (2)结合材料，运用逻辑与思维中关于认识发展历程的知识，谈谈你对《挑战》的理解。 (3)结合材料，运用文化知识，以“青春该有的样子”为题，畅想青春。 要求：主题鲜明，表述清晰，逻辑严谨，字数150-200字。 1．（2026·黑龙江齐齐哈尔·二模）从匈牙利布达佩斯到西班牙马德里，从尼日利亚拉各斯到阿联酋阿布扎比，“欢乐春节”“四海同春”等品牌活动将中国年味送到了家门口，让更多当地人体验舞龙舞狮、吃饺子、贴窗花等中国“独一份”的仪式感和热闹劲儿。上述做法有利于（   ） ①扩大中华文化在世界范围内的影响力 ②增强国际友人对中华文化的理解与认同 ③推动文化交流，促进文化多样性发展 ④我国积极借鉴吸收外来优秀文化成果 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．（2026·辽宁实验中学·模拟）2026年中央广播电视总台春节联欢晚会以“骐骥驰骋势不可挡”为主题，将文化味、科技感与国际范融为一体。晚会中，《贺花神》以“十二花神”演绎四季节律与东方意蕴，《丝路古韵》重现飞天乐舞的婆娑，人形机器人与少年同台演绎《武BOT》，融合中华武术与中国智造，多国艺术家携手献艺，让中华文脉与世界文明交相辉映。这台春晚的创作与呈现，生动诠释了新时代文化发展的内涵，由此可见（   ） ①中华优秀传统文化是春晚创作精神根基，基本内涵随时代发展不断重构 ②科技赋能文化传播，实现了中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展 ③文化既是民族的又是世界的，春晚搭建了中外文明交流合作的重要平台 ④春晚作为文化载体，其创作目的是彰显中国科技实力，增强国际话语权 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．（2026·辽宁实验中学·模拟）漫画《放下包袱，才能走得更远》给我们的人生启示是（   ） 《放下包袱，才能走得更远》图源网络 ①辩证看待以往成绩，在摒弃过去中实现自我突破 ②立足优秀传统文化，在文化传承中汲取前进力量 ③坚持核心价值引领，自觉抵制错误社会思想影响 ④坚持发展的眼光，立足当下，把握人生前进方向 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．（2026·内蒙古包头·二模）2026年3月18日，首个“国际太极拳日”在联合国教科文组织总部举行庆祝活动，中法两国太极拳习练者同台献艺，向世界传播中华优秀传统文化。联合国教科文组织官员表示，太极拳蕴含的阴阳平衡、和谐共生理念，对促进和平具有独特价值。这表明（    ） ①太极拳既是中华文化的瑰宝，也是人类共同的精神财富 ②太极拳蕴含的哲学智慧，彰显了中华文明突出的连续性与和平性 ③太极拳的国际交流与传播，能够增强中华优秀传统文化的影响力 ④太极拳作为非物质文化遗产，其价值在于被国际社会的广泛认可 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．（2026·辽宁名校联盟·模拟）广西博白政府与藤编非遗传承人建立设计师与传承人的协同创新机制，创新推行“公司+基地+乡村振兴”模式，加快推进编织工艺品工业园区建设，着力打造全国编织工艺品的产供销集散地，让藤编非遗实现从“乡土手工艺品”到全球性“美学符号”的创造性蝶变。博白藤编的蝶变（   ） ①立足协同创新实践，推动藤编非遗的创造性转化 ②得益于政府文化建设以满足人民的基本文化需求 ③符合历史进步的时代潮流，具有鲜明的时代特色 ④说明人民群众是历史的创造者，要坚持群众观点 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．（2026·沈阳·二模）龟兹乐舞作为古代西域乐舞代表，深刻影响中原音乐理论与东亚文化传播。舞蹈短片《龟兹》和舞剧《她的龟兹》，通过双线叙事、文物视角讲述千年传承，以现代舞蹈语汇让古老乐舞在当代舞台重焕光彩，为观众带来视听盛宴。可见，这些文艺作品（   ） ①借助文物视角叙事方式，还原龟兹古国历史原真形态 ②展现千年乐舞艺术魅力，承载先民的审美创造与智慧 ③活态传承优秀传统文化，集中展示中华民族精神基因 ④依托形象思维创新表达，构建古今对话的艺术新体验 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 7．（2026·吉林长春·质量监测二）“三省一区”的红色文化（见图），镌刻着这片土地上各民族休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的奋斗历程。用好用活这部红色教材，能够（   ） ①筑牢理想信念根基，发挥红色资源的育人价值 ②赋能三省一区振兴，优化区域发展的战略布局 ③深化中华文化认同，铸牢中华民族共同体意识 ④弘扬优秀传统文化，为地方发展注入精神动力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．（2026·沈阳·二模）2026年是红军长征胜利90周年。遵义定方向、巧渡金沙江、飞夺泸定桥⋯⋯历时两年，总行程约二万五千里，工农红军在围追堵截中突围，于雪山草地上跋涉，沿途播撒革命火种，使中国革命转危为安，创造了人类历史上的伟大奇迹。长征胜利（   ） ①体现了党的自我革新与调整，巩固了党的长期执政地位 ②展现了革命火种的赓续传播，打开了中国革命的新局面 ③彰显了灵活战术的根本作用，锻造了化危为机的制胜能力 ④昭示了信念信仰的坚定力量，铸就了不畏艰险的伟大精神 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．（2026·哈尔滨三中·二模）2026年央视春晚哈尔滨分会场将冰雪大世界的壮阔景观与卫星技术、智能控制系统等硬核科技深度融合，通过哈工大自主研发的超宽微纳小卫星，将《东方红》乐曲编码后通过700多条指令上注到卫星，再从太空回传至地面，实现了“硬核浪漫”的科技呈现，向中国航天事业创建70周年致敬。从材料中可以感悟到这一文化盛典（   ） ①以自主科技创新融通地域资源，彰显了文化自信 ②坚持以人民为中心，满足人民群众基本文化需求 ③选用《东方红》，在新时代传承和弘扬红色基因 ④将文化资源转化为经济优势，推动文化产业发展 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 10．（2026·西安中学·三模）2026年央视春晚中，节目《贺花神》以故宫馆藏白玉月令组佩为文化意象，将十二花神传说与AI生成的四季花境相融合，让观众在虚实交织中领略传统月令文化。同时，农民合唱团在《来晒秋》中唱响乡村振兴，成为舞台主角。上述节目安排说明（    ） ①社会实践是文化创新的源泉和动力，文艺创作必须立足时代生活 ②满足人民群众各种文化需求是文艺工作者的根本目的 ③现代科技能推动优秀传统文化的创造性转化与创新性发展 ④文化创新要在摒弃传统的基础上赋予文化新的时代内涵 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．（25-26高二上·河北沧县中学·期末）2025“中国戏演出季”暨中国戏国际展演活动在欧洲等地举行，其中越剧《梁山伯与祝英台》以细腻的情感铺陈与程式化的表演，将爱情的真挚、反抗的决绝与对自由的向往演绎得淋漓尽致，与莎士比亚笔下的《罗密欧与朱丽叶》跨越时空呼应，成为中外观众都能共情的文化符号。这说明（   ） ①中华文化是民族性与世界性的统一     ②文化交流能扩大中华文化国际影响力 ③文化多样性是文化创新的重要动力     ④文化交流要坚守中华文化的基本立场 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．（2026·邵阳·一模）习近平主席在二○二六年新年贺词中深情地说：“山海寻梦，不觉其远；前路迢迢，阔步而行。让我们拿出跃马扬鞭的勇气，激发万马奔腾的活力，保持马不停蹄的干劲，一起为梦想奋斗、为幸福打拼，把宏伟愿景变成美好现实。”“为梦想奋斗”要求我们（   ） ①一以贯之坚持和发展中国特色社会主义，将伟大社会革命进行到底 ②立足新时代梦想精神，把实现民族复兴作为党和国家的中心任务 ③紧紧抓住历史机遇期，锐意进取，实干兴邦，不负时代与人民 ④弘扬以改革创新为核心的民族精神，汇聚民族复兴的磅礴力量 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 13．（2026·吉林市·二模）2025年9月，吉林省通化市杨靖宇烈士陵园举行庄严仪式，迎回曾与英雄杨靖宇并肩作战、流失海外数十年的珍贵战旗。这面战旗的回归，将历史的烽火岁月与当下的强国建设紧密相连，激励人们汲取前行力量。这面战旗（    ） ①从革命战场到纪念殿堂，其功能转变体现联系的多样性 ②与当代社会需求相呼应，是客观存在的反映 ③凝聚着民族精神，诠释民族精神是战旗精神的时代呈现 ④承载的精神跨越时空仍具感染力，为强国建设提供精神动力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $