专题9 文化传承与文化创新-【十年高考】备战2026年高考政治真题分类解析与应试策略（Word版）

专题九　文化传承与文化创新 考点38　文化的内涵与功能 1.C　本题通过古人与今人在古诗词中的心灵相通,考查对逻辑和哲学知识的理解,主要考查辨识与判断、分析与综合、探究与建构、反思与评价的能力。材料强调古人和今人在古诗词方面的心灵相通,未涉及同一律和“物我融合”,①④排除;品味这些流动在古诗词中的意象,赏其美、品其意、传其神,要能够“以我之诗心,鉴照古人之诗心”,可见,古诗词有满足今人精神需要的功能和属性,体现了文化跨越时空的作用,②③正确。故选C项。 2.D　本题考查中华优秀传统文化、文化交流交融等的相关知识点,考查获取和解读信息、调动和运用知识的能力。博物馆通过设计传递人与自然和谐共生的绿色发展理念,能够引导公众树立环保意识,践行绿色生活方式,体现了文化对社会风尚的引领作用,②正确;题刻、匾额、楹联是中华优秀传统文化的典型符号,博物馆通过这些元素架起历史与现实的桥梁,展现了中华优秀传统文化的底蕴与魅力,④正确;中华文化的包容性特征强调对不同文化的“求同存异”和“兼收并蓄”,博物馆的设计元素均为中华优秀传统文化自身内容,未涉及与外来文化的交流或对其他文化有益成果的吸收,也未涉及在文化交流互鉴中为我所用,①③排除。故选D项。 3.D　本题考查文化与经济、政治的关系,文化的民族性与世界性等知识,旨在考查获取和解读信息、调动和运用知识的能力。不同时期年画(传统年画、二十世纪六十年代年画、2025年年画)形式、内容有差异,反映出一定时期的年画与当时经济、政治发展相适应,②正确;年画作为中国特有民间艺术形式,历久弥新,以鲜明的民族特色丰富世界文化,④正确;中华民族精神是体现中华民族整体精神风貌的独特文化符号,年画是传统文化的一种形式,不能等同于民族精神符号,①错误;年画有不同内容,并非所有年画都能“帮助人们提高思想道德素质”,且材料未体现年画对思想道德素质的作用,③错误。故选D项。 4.B　本题考查文化的内涵与功能。“润物细无声”反映文化发挥作用是潜移默化的,①正确;文化的力量,成为社会和谐的“黏合剂”,说明优秀文化能提升社会文明程度,促进社会发展,④正确;文化的力量,成为经济发展的“助推器”,强调的是文化对经济的反作用,②错误;文化的力量,成为政治文明的“导航灯”,强调的是文化对政治的反作用,③错误。 5.C　本题考查文化、人民群众是社会历史的主体。周立波对政策、历史、现实的深入认识,对山乡巨变的亲身调研,对农村农民的真挚情感,是《山乡巨变》成功创作的重要因素,表明《山乡巨变》是对特定时代的反映,②正确;《山乡巨变》的成功在于作者深入农村亲身调研,这说明人民的生活和实践是优秀文学作品的创作源泉,④正确;纯粹自然的现象不是文化现象,所以山乡的自然风光不具有文化属性,①错误;《山乡巨变》的描写表达了对农村农民的真挚情感,具有意识形态性质,③错误。 6.B　材料中指出我国开展“乡村著名行动”,用新时代乡村好地名展示乡风、体现乡韵、铸造乡魂,这表明开展“乡村著名行动”能够发挥乡村好地名滋润与凝聚人心的功能,有助于乡风文明建设,①正确;乡村文化是一个多元的体系,不能简单地说地名处于核心地位,②错误;“弘扬传统道德”表述不准确,应该是弘扬传统美德,③错误;将地名与文旅、特色产业融合,带动乡村发展致富,实现了乡村好地名价值的创造性转化利用,促进乡村的产业振兴,④正确。故选B项。 7.A　本题考查文化与经济、文化发展的基本路径、文化传播等相关知识点,考查辨识与判断、分析与综合的能力,考查科学精神的核心素养。沿着特定线路奔跑于古建筑之间,应用程序轨迹图上就会逐渐出现一只“大象”,引来众多跑步者“打卡”,说明体育运动可以借助科技手段增加文化意蕴,不同文化资源的融通可以丰富精神文化供给,①②符合题意。材料没有强调经济对文化的支配作用,③不符合题意。文化传播的主要途径有商业活动、教育、人口迁徙等,④说法错误。故选A项。 8.A　不同年龄的人,重温课文,可以唤醒人们的文化记忆,丰富精神世界,同时随着阅历的增加,也让人们对课本的理解更加深刻,①③符合题意;不同年龄的人重温课文,从课本中得到的未必是理性认识,理性认识已经是认识的高级阶段,②错误;不同年龄的人分享重温课文的感受,可以让不同年龄的人思昔抚今,但是不同年龄的人对当下生活有不同的认知,④错误。 9.D　本题考查文化与经济、政治的关系。《大众哲学》一书以大众话语为载体,将深奥的理论与大众耳熟能详的事例结合起来,直接满足了当时人们了解马克思主义的热切期望。由此可见优秀的文化成果能紧扣时代脉搏,回应时代呼声,③符合题意;《大众哲学》将深奥的马克思主义理论与大众耳熟能详的事例结合起来,启蒙了成千上万青年的革命理想,为马克思主义中国化、通俗化作出了卓越贡献,这说明一定的文化是一定政治的反映,又给予政治以重大影响,④符合题意;马克思主义通俗化有助于人们更好理解马克思主义,但它不是马克思主义中国化的前提,①错误;文化是精神力量,在人们认识和改造世界的过程中能够转化为物质力量,“直接转化”的说法错误,②排除。 10.D　某黎族乡村小学邀请黎锦等“非遗”项目传承人走进课堂,讲述历史文化,传授技艺,积极推进黎族非物质文化遗产进校园。此举旨在丰富学生的精神世界,激发学生对民族文化的热爱,②④符合题意;①③不符合题意。 11.C　本题考查文化对人的影响、价值的创造与实现。题意表明人民是体育运动的价值创造者和价值享受者,体育运动具有塑造人生、促进全面发展的育人功能,②③符合题意;体育运动能彰显文化自信,但不以彰显文化自信为根本价值追求,①错误;文化具有多样性,④说法错误,排除。 12.A　本题考查文化传承与创新的相关知识。教育是文化传播的重要途径,开展阅读活动有利于促进思想文化的传播,①符合题意;爱读书,特别是读好书,有利于提高人的科学文化修养,而良好的科学文化修养,能够提高思想道德修养,②符合题意;社会实践是文化创新的源泉和动力,③说法错误;阅读能力和水平能够影响人的精神境界,但对其不起决定作用,④排除。 13.D　本题考查文化载体,考查辨识与判断、分析与综合、推理与论证的能力。“不到长城非好汉,屈指行程二万……今日长缨在手,何时缚住苍龙?”这表明,长城被赋予了文化内涵,承载着革命理想高于天的长征精神,被赋予共产党人不畏艰险的英雄气概,③④符合题意;中国共产党代表了先进文化的前进方向,①不符合题意;材料并未涉及革命文化的交流与传播,②不符合题意。 14.D　本题考查文化对人的影响。厦门大学全面启动培养学生党支部书记的“扬才计划”,该计划以罗扬才的名字命名是为了更好地传承红色基因,彰显革命精神的时代价值,营造文化氛围,在潜移默化中树立正确人生观,②④符合题意;该计划以罗扬才的名字命名与改进教育方法无关,①不符合题意;该计划以罗扬才的名字命名有利于弘扬民族精神,③不符合题意。 15.A　本题考查文化对人的影响。越来越多的人在收听有声书中放松身心、吸收精神养料,这表明多样的音频产品丰富了人们的精神世界,多样化阅读有利于提升人们的文化素养,①②符合题意;③夸大了阅读方式变化的作用,不选;文化传播的重要手段是大众传媒,而有声读物仅是大众传媒的一种,不能代替大众传媒,④不选。 16.C　本题考查文化的相关知识,考查辨识与判断、分析与综合的能力。“杆秤曾是中国的主要度量工具之一”,其设计的目的不是彰显诚信的价值观念,①不选;传统文化是对社会存在的反映,④说法错误;②③正确且符合题意。故选C项。 17.A　本题考查文化对人的影响的相关知识,考查辨识与判断、分析与综合的能力。“五育并举”的教育目标还没有实现,②表述错误;从“熊猫艺术发展基金”的用途可以看出,该基金有利于丰富青少年的精神世界,有助于讲好中国故事、传播好中国声音,增强中国国家形象美誉度,①③符合题意;④在材料中没有体现。故选A项。 18.A　本题考查的知识点是文化对人的影响,考查获取和解读信息、调动和运用知识的能力。材料表明读好书对人具有潜移默化的影响,A项符合题意;参加健康有益的文化活动是培养健全人格的重要途径,B项不选;读好书对人的全面发展不起决定作用,C项错误;读好书能产生精神力量,不能产生物质力量,D项错误。 文化的作用是第二位的 文化虽然也能反作用于经济、政治,给予经济、政治以重大的影响,但是,这种影响始终是第二位的。同样,文化对人的作用很大,但它的作用也并非决定性的。 19. 文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能,是促进社会文明进步的重要力量。大南坡村探索美学赋能乡村振兴,促使优秀传统文化和地方文化焕发生机活力,促进文旅产业发展,培育人的审美情趣,陶冶人的思想情操,增强人们热爱家乡的情感,提升乡村文明水平,推动乡村振兴。 解析 本题主要考查“分析与综合”“推理与论证”等学科关键能力。本题属于意义说明题,要求运用文化功能的知识说明大南坡村探索美学赋能乡村振兴的意义。可以分两步答题。第一步,概括知识要点。根据答题需要,将《哲学与文化》教材中有关文化功能的知识,提炼概括为两个要点:文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能;文化是促进社会文明进步的重要力量。第二步,运用文化功能知识分析问题,也就是说明美学赋能乡村振兴的意义。结合题干材料,可以将这一意义概括为两个方面:首先是激活优秀传统文化和乡村历史文化,推动文化和旅游融合发展;其次是通过美化环境和美育教育,增强群众热爱家乡的情感,自觉投身美好乡村建设,提升乡村文明水平。 ①“意义”类题目答案中常用的“关键词”为:“有利于”“推动了”“促进了”“增强了”“只有”“才能”等。 ②“意义”类题目答案组织的特点、规律有以下两点:首先,从纵向结构看,其答案要点一般是由“小”到“大”、由“部分”到“整体”、由“国内”到“国际”渐进阐述的(先直接,后间接;先当前,后长远;先微观,后宏观;先经济,后社会)。其次,从横向结构看,其答案要点一般包括题目中的有效材料信息+相关的教材知识内容+相关的时政精辟观点。 ③注意考虑主体,即对国家、社会、企业、个人的意义。 20. ①文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。文学艺术是时代前进的号角,最能代表一个时代的风貌,最能引领一个时代的风气。 ②人创造了文化,文化也在塑造着人。优秀文化能丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展。绘画使人在亲近世间百卉的过程中加以研究、感受和体悟,成就“人生的艺术,艺术的人生”。 解析 第一步:审设问。本题属于分析类主观题,要求谈谈如何理解“艺术是一种修行”,需要调用“文化的功能”的有关知识作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词①:文学艺术是时代前进的号角,最能代表一个时代的风貌,最能引领一个时代的风气→可联系“文化的社会功能”。 关键词②:“人品即艺品”;绘画也是格物致知的一个重要渠道→可联系“人创造了文化,文化也在塑造着人”。 第三步:整合信息,组织答案。把握设问知识范围,围绕文化的功能进行作答。 21. 理想信念是中国共产党人的政治灵魂,中国共产党能够历经挫折而不断奋起,归根到底是坚定理想信念。中国共产党人的理想信念以马克思主义科学真理为基础,以人类社会发展规律为根据,是激励共产党人不懈奋斗、勇于牺牲的强大精神动力。 解析 本题属于观点说明题,可以从三个方面答题:(1)简述相关文化知识要点。依据教材引用的关于中国共产党人理想信念的重要论述,可概括为:理想信念是中国共产党人的政治灵魂,中国共产党能够历经挫折而不断奋起,归根到底是坚定理想信念。(2)简述坚定理想信念的依据:中国共产党人之所以坚定理想信念,是因为它科学,它以马克思主义科学真理为基础、以人类社会发展规律为根据。(3)简述坚定理想信念重要性:理想信念是激励共产党人奋斗牺牲的强大精神动力。 22. 可从文化对人的影响、促进人的全面发展等角度回答。 等级水平 等级描述 水平4 观点鲜明,能明确表达自己的见解;紧扣问题,综合运用所学知识展开论述;逻辑严密,条理清晰 水平3 观点比较明确,能表达自己的见解;能扣住问题展开论述,知识运用比较准确:逻辑性较强,有条理 水平2 观点不明确;论述不能集中指向问题,罗列知识;知识运用不正确;论述缺乏逻辑,条理性差 水平1 应答与试题无关;或重复试题内容;或没有应答 解析 本题要求运用文化知识,谈谈你对上述问题的思考,属于认识类的解答题。考查分析与综合、推理与论证、探究与建构、反思与评价的能力。可结合材料,联系文化对人的影响、优秀文化的作用等教材知识来回答,要有自己的见解和创新。 23. 教育是人类特有的传承文化的能动性活动,在人的教化与培育上扮演着重要的角色,是乡村振兴的重要支点。教育可以传授农业新知识和新技能,提高农民科技水平,培养各类高素质人才,为乡村振兴提供智力支持;教育可以为乡村振兴提供精神动力,推动农村精神文明建设,丰富农民的精神生活,引导农民践行社会主义核心价值观,形成文明乡风。 解析 本题考查教育对乡村振兴的作用。首先答出教育的一般作用,然后从提高农民科技水平,为乡村振兴提供智力支持;为乡村振兴提供精神动力,推动农村精神文明建设,形成文明乡风等方面分析即可。 24. ①精神产品离不开物质载体。革命烈士的家书是承载革命文化和红色基因的重要载体,是进行理想信念教育最生动、最有说服力的教材。 ②文化作为一种精神力量能够在人们认识、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会产生深刻的影响。重温革命烈士的家书能够营造良好的文化氛围,在潜移默化中丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。 ③革命烈士的家书承载着浓厚的家国情怀,有利于弘扬以爱国主义为核心的民族精神,为推动社会发展提供强大的精神动力和精神支撑。 ④革命烈士的家书传承着党在革命战争年代铸造的革命文化,有利于促进精神文明建设,形成良好的社会风尚、家庭美德,能够引领人们树立崇高的理想信念,践行社会主义核心价值观。 解析 本题以“革命烈士家书”为话题设置问题情境,考查文化的作用、民族精神,精神文明建设等知识,属于原因类题型,考查分析与综合、推理与论证、探究与建构、反思与评价的能力。需要分析革命烈士的家书对当代社会的重要性,以及对人产生的影响。可从文化的特点、作用、弘扬爱国主义精神、建设社会主义精神文明、培育和践行社会主义核心价值观等角度来分析。 考点39　正确认识中华传统文化 1.A　本题考查认识的阶段、中华传统文化的相关知识,旨在考查获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力、描述和阐释事物的能力。由“古人在观察自然风物和时序变换时,将所见所感融入色彩,并赋予其审美和象征意义”可知,中国传统色命名的方式体现了古人感性认识与理性认识的统一,①符合题意;由“作为东方韵味的生动体现,中国传统色在现代艺术及设计中焕发出新光彩”可知,中国传统色是中华民族长期积淀的审美及精神追求的物化形式,③符合题意;天人合一是一种思想,不是民族精神,②排除;包容性是中华文化的重要特征,表现为对多元文化的容纳、融合、共识与共成,其核心含义体现为“求同存异”和“兼收并蓄”,材料未涉及包容性,④排除。故选A项。 2.A　本题考查民族文化、民族区域自治制度等的相关知识点,考查获取和解读信息、调动和运用知识的能力。深挖中华优秀传统文化与中华民族发展的内在关系,探索激发非遗保护的内生动力,让非遗深嵌于当地各族人民现代生活,营造出传承中华文明的浓厚社会氛围,说明当地在非遗保护中铸牢了中华民族共同体意识,增强了当地各族群众对中华文化的认同,①③正确;材料体现的是非遗文化的传承与保护,未体现保障当地少数民族的合法权利和利益,②不符合题意;材料强调非遗文化的传承和保护,与展现我国民族区域自治制度的优势无直接关系,④不符合题意。故选A项。 3.C　国潮涌动及其中蕴含的中国哲学与价值观滋养着国人,反映出中国人对中华文化的认同,体现了中华优秀传统文化的当代价值,②④符合题意;国潮涌动体现了对中华优秀传统文化的继承与发展,未涉及中外文化相互交融,①排除;国潮涌动离不开市场经济的发展,但不是市场经济发展的必然结果,③错误。故选C项。 4.A　让公众在享用咖啡的同时可以跟随郑和下西洋的航行路线,感受各国历史文化,体验“古今穿越”的愉悦感,这体现了传统文化发展创新有利于提高文化服务水平,A项符合题意;材料没有强调民族文化是民族生存和发展的精神根基,B项排除;材料强调某博物馆开发出“海丝系列·丝路咖啡”,精制出不同风味的咖啡,让公众感受各国历史文化,这并未涉及文化创新对人民群众文明素养的作用,C项排除;材料未涉及传统文化产业化,D项排除。故选A项。 5.C　《永乐大典》是我国古代人民的实践成果与题干不构成因果关系,①排除;材料未涉及民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识,④排除;《永乐大典》辑入了先秦至明初的大量珍贵文献资料,说明《永乐大典》是文化传承的重要载体,需要研究其承载的文化,②正确;几代学人均认为,搜集、整理和研究这存世不足百分之四的文化瑰宝,仍需付出百分之百的努力,是因为中华优秀传统文化具有当代价值,③正确。故选C项。 6.D　本题主要考查“正确认识中华传统文化”的相关知识,加深对中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展的理解。苏绣是中华民族的文化瑰宝,跨越时空,具有永恒魅力,坚守自身特色是生命力所在;融合美术光影理念提升了苏绣的表现力,具有时代特色,③④符合题意;作为中华优秀传统文化重要组成部分的苏绣,它的内涵基本不变,苏绣题材多样化不会丰富其内涵,①排除;技法创新虽然拓展了苏绣的呈现形式,未必能增强苏绣的文化底蕴,②排除。故选D项。 7.A　“实事求是”从东汉时期到唐代,再到清代,代代传承发展至今,体现了“实事求是”作为一种治学态度和治学方法,在中国源远流长,①正确;材料中各朝代的学者对“实事求是”的理解不同,体现了弘扬传统文化中的“实事求是”精神,需要“推陈出新,革故鼎新”,②正确;③夸大了实事求是的作用,排除;每一种文化都是特定时代的产物,不具有超越时代条件的特质,④错误。故选A项。 8.B　马克思主义中国化时代化这个重大命题本身就决定,我们决不能抛弃马克思主义这个魂脉,决不能抛弃中华优秀传统文化这个根脉,这表明坚守马克思主义魂脉和中华优秀传统文化根脉,必须不断推进“两个结合”,①正确。“马克思主义与中华优秀传统文化在立场观点方法上的一致性”反映的是马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合,这是“第二个结合”,且两者在立场观点方法上并不一致,②不选。党的自我革命是中国共产党跳出治乱兴衰历史周期率的第二个答案,③说法错误。依据材料可知,把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合是必由之路,说明“第二个结合”使中国特色社会主义具有深远历史纵深和深厚文化根基,④正确。故选B项。 9.D　材料强调通过展览铸牢中华民族共同体意识,不涉及中华文化历来具有创新创造革故鼎新的传统,也没有涉及“天人合一”的整体自然观,①③排除。展出了彝文古籍、文成公主带到西藏的鼓和琴等1 500余件展品,说明中华文化是在各民族的互鉴融通中创造的;全面展现中华文明延续不断的历史基因、中华民族凝聚不散的历史密码和中华民族大团结的丰富实践,说明中华文化具有“向内凝聚”的统一性追求,②④符合题意。故选D项。 10.A　本题考查弘扬中华优秀传统文化等相关知识点,考查辨识与判断、推理与论证的能力,考查政治认同、科学精神的核心素养。齐白石等绘画大师将“岁朝图”生活化、世俗化,以人民群众喜闻乐见的形式呈现出来,表达新年的喜悦和祝福,充满民俗特色,展现传统节日的欢庆氛围,贴近民众生活,承载美好生活的精神追求,①②正确。齐白石的“岁朝图”没有解构节日文化的传统内涵,且突破了传统风格,在继承的基础上进行了发展创新,③④不符合题意,排除。故选A项。 11.B　《甪端》通过文化提炼和艺术加工对传统文化辩证取舍,让原本高冷枯燥的文物,化身为一个个生动活泼的角色,增强了观众的文化认同,取得了成功,①正确;《甪端》运用音乐剧形式,创新优秀传统文化的表达形式,拉近了观众与文物的距离,取得了成功,③正确;文化创新的源泉是人民群众的生活实践,②错误;材料未涉及完善优秀传统文化的思想内涵,④不符合题意。 12.D　本题考查中华优秀传统文化、社会实践等相关知识点,考查辨识与判断、分析与综合、推理与论证的能力,考查政治认同、科学精神的核心素养。社会实践是传统工匠精神形成和发展的根源,“物勒工名”只是推动工匠精神形成的一种具体行为,①错误。“物勒工名”的制度内化为工匠的自觉意识,从而推动了传统工匠精神的形成与传承,这体现了中华优秀传统文化的核心思想理念,可为现代工匠精神的培育提供借鉴,②④符合题意。“物勒工名”的制度推动了传统工匠精神的形成与传承,说明“物勒工名”以满足民众的精神文化需求为导向,③错误。故选D项。 13.D　学校以酉阳摆手舞为基础创编摆手律动操,使其更加符合时代特点和要求,是对优秀传统文化的创造性转化和创新性发展,以物化形式发挥了文化育人、增强精神力量的作用,③④符合题意;历史悠久不一定就有魅力,传统文化必须与时俱进才能历久弥新,①排除;并非经济效益越大,社会效益就越大,应坚持把社会效益放在首位,实现社会效益和经济效益相统一,②排除。 14.A　本题考查文化发展的基本路径、中华优秀传统文化等相关知识点,考查辨识与判断、分析与综合的能力,考查科学精神的核心素养。宋代铜镜上描绘足球赛,表明铜镜是中华传统文化的传承和表现的物化形式之一,浮雕画面蕴含着古代中国人民朝气蓬勃的体育精神,①③正确;铜镜与体育的生动融合并不能拓宽文化发展的基本路径,②错误;中华民族精神是中华优秀传统文化的集中体现,④错误。故选A项。 15.C　本题考查文化传承与文化创新、中华优秀传统文化创造性转化等相关知识点,考查辨识与判断、分析与综合、推理与论证的能力,考查科学精神的核心素养。当代中国设计师不仅恢复了失传的藕丝织造技艺,且推陈出新,制作出个性化、艺术化的织物,说明文化创新要以人民为中心,满足人民群众的多样化需要,也说明传统技艺的传承不必囿于具体形式,②③符合题意;文化创新要以实践为基础,立足时代之基,古代文献不是中华优秀传统文化创造性转化的基础,①错误;文化传承有利于推动社会主义文化繁荣,但不是其核心,④错误。故选C项。 16.C　本题考查文化创新、传统文化的继承等相关知识点,旨在考查辨识与判断、分析与综合的能力,考查科学精神的核心素养。社会实践是艺术创新的源泉和动力,①错误;舞蹈诗剧《只此青绿》把舞蹈与国画相结合,把中国画“舞”活了,彰显出中华优秀传统文化的艺术张力和无穷魅力,这种文化创新,是对传统文化的批判性继承,它是文化创新的根基,有利于繁荣和发展民族文化,②③正确;大众对优秀传统文化的认同,根本上还是依赖于对其内涵与当代价值的认同而非简单对其创新艺术形式的认同,④错误。故选C项。 17.C　本题考查马克思主义、中华优秀传统文化等相关知识点,旨在考查辨识与判断、分析与综合的能力,考查政治认同、科学精神的核心素养。马克思主义吸收各种优秀或先进的思想文化,而不是吸收各种不同思想文化,①错误;坚持和发展马克思主义,必须同中华优秀传统文化相结合,就是因为中华优秀传统文化赋予马克思主义鲜明的中国特色,能够促进马克思主义为中国人民所喜爱、所认同、所拥有,②④正确;马克思主义是科学的世界观和方法论,提供传承发展中华优秀传统文化的一般性指导,③错误。故选C项。 18.D　在汉语中,鸳鸯不仅是一种鸟,也被视为夫妻恩爱、永不分离的象征,被翻译成英文时完全不能传达原有的词义,说明中国的汉字文化内涵丰富、独树一帜,中华文化具有自身的精神向往和美好追求,③④符合题意;材料强调中华文化的独特性,未涉及其具有包容性和在交流中进一步传播和发展,①②不符合题意。 19.B　本题考查文化的继承性与文化发展的相关知识,考查辨识与判断、分析与综合、推理与论证的能力。“天下治乱,系乎风俗”意思是天下是安定还是混乱,取决于社会风俗,这启示我们要重视和发挥社会风俗对廉洁政治生态形成的潜移默化作用,对广大党员干部而言,廉洁文化可以为广大党员干部提供基本的行为准则,①④符合题意。传统文化既有精华,也有糟粕,不能一味弘扬,②错误。廉洁文化源自于中华优秀传统文化,植根于中国人民的社会实践,③错误。 20.B　本题考查文化创新的相关知识,考查辨识与判断、分析与综合、推理与论证的能力。某研究中心创立的古籍自动整理系统,既可以对古籍内容进行深度处理,又可以将大部头的典籍、海量的文字转化为一幅幅知识图谱,说明现代科技的运用有利于文化资源的收集、选择、传递和储存,①正确。从《宋元学案》中自动提取“弟子”“家学”“交游”等人物关系,可视化呈现“宋代学术关系网络图”,让古籍“活起来”,这说明现代科技的运用有利于推动中华优秀传统文化的创造性转化,③正确。文化创新离不开对中华传统文化的批判性继承,②排除。对传统文化的批判性继承是文化创新的根基,④排除。 如何推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展 推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,归结起来就是“扬弃、创新”。扬弃,就是尊重文化发展规律,坚持不忘本根、辩证取舍,有鉴别地加以对待,守住中华文化本根,传承中华文化优质基因。创新,就是着眼服务当代、面向未来,对中华优秀传统文化的内涵补充、拓展、完善,赋予其新时代内涵和现代表现形式。 21.C　本题考查文化传承的知识。故宫博物院推动建立非遗技艺人才培养机制,部分院校开设非遗技艺课程,这说明国家大力发展文化事业,公共文化服务体系得到不断完善,②符合题意;随着时代发展,今天的非遗技艺传承方式日益多样化,这隐含着非遗技艺传播手段日益丰富,科技赋能成为重要推动力量,③符合题意;各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化,都是落后文化,传统的非遗技艺传承方式并不属于落后文化,对腐朽文化才应采取抵制态度,①错误;传统文化具有相对独立性,非遗技艺的独特标识并未发生根本变化,④错误。 22.C　“木刻分水”体现了取之有度、用之有节的生态理念,这来自于人民的生产生活实践,孕育于人与自然和谐共处的观念,②③符合题意;“木刻分水”的强大生命力,体现了取之有度、用之有节的生态理念,得益于人们对优秀传统思想的继承与发展,而不是对传统艺术的运用,①不符合题意;“木刻分水”的强大生命力,源自于中国人民的社会实践,而不是源自于对传统文化的强烈认同感,④错误。 23.C　中文书写并传承了中华文化,是联合国指定六种国际官方语言文字之一,联合国设定每年4月20日为“中文日”,这表明②④符合题意;社会实践是文化创新的基础,①错误;汉字产生于社会实践,③错误。 24.B　既传承老戏院的经典形象,又采用不少国际先进的技术设备,将成为国粹艺术传承展示体验基地和多元文化活动平台,这说明新吉祥戏院推陈出“新”,符合时代特点和文化发展实践的需要,B项符合题意;社会实践在文化传承和创新中起决定性作用,A项错误;传统文化与现代文化不能相互转化,C项错误;题意中既包括取其精华,去其糟粕的内容,还包括面向世界,博采众长的内容,D项不符合题意。 25.B　习近平总书记的话体现了中华文化典籍是传承中华文化的重要载体,B项符合题意;材料并未涉及求同存异、兼收并蓄,A项不符合题意;中华文化典籍影响人们认识世界和改造世界,但不起决定作用,C项错误;中华民族精神是中华民族之魂,D项排除。 26.C　材料不涉及创新,没有体现创新是中华文化永葆生命力的重要保证,①排除;据考古研究,从史前文明开始,中国文化发展的区域分布逐渐呈现一种分层次的向心结构,就像一个“重瓣花朵”,花心辐射花瓣,花瓣保持自己的活力,花心花瓣不能分离,由此可见文化上的凝聚力是中华文明绵延至今的密码,②正确;文化的统一性是各民族、各地区文化普遍具有的属性,文化的多样性体现各民族、各地区文化的独特性,二者是共性与个性的关系,因此,中华文化的统一性不是地域文化多样性的基础,③排除;中原文化区是花心,其周围的甘青、山东、燕辽、长江中游和江浙文化区是第一层花瓣,再外围的文化区是第二层花瓣,由此可见和而不同是中华文化博大精深的原因之一,④正确。 27.C　本题考查传统文化继承与发展,考查辨识与判断、分析与综合的能力。根据题意可知“红色山水”画的成功创作,得益于毛泽东诗词意境的启发,被赋予了独特的美学品格,呈现出新的时代精神气象,②③符合题意;传统文化具有相对稳定性,其基本内涵保持不变,①错误;④中“取决于”说法错误,创新能促进传统山水画的发展,但不能决定。 28.A　本题考查继承发展优秀传统文化、民族精神的相关知识,考查辨识与判断、分析与综合的能力。《典籍里的中国》演绎了宋应星与袁隆平跨越300余年、共筑“禾下乘凉梦”的奇妙故事,说明要对优秀传统文化进行创造性转化和创新性发展,传承发展优秀传统文化需要不断创新形式,②符合题意;材料中“禾下乘凉梦”“此书于功名进取毫不相关也”体现了科学家不计功名的奉献精神,①应选;文化发展是在交流中传播、在继承中发展、在实践中创新的过程,③说法太片面;要做出正确的文化选择需要国家加强管理、正确引导,个人要提高眼力、增强能力,而不是不断推陈出新,④不正确。故选A项。 29.B　吸收古楚国高台建筑特点,融合现代建筑理论和技术,体现了地域文化特色和现代气息,这说明古楚国建筑具有持久的艺术魅力,也说明现代建筑可从古楚国建筑中汲取灵感,①④符合题意;古楚国建筑属于传统建筑,是历史形成的,不能彰显当代文化的价值,②错误;现代建筑吸收借鉴了古楚国建筑的内容,③错误。 30.A　在全社会营造浪费可耻、节约为荣的氛围,推动反食品浪费形安全民自觉,有利于弘扬中华民族勤俭节约的传统美德,培育和践行文明健康的新风尚,①②符合题意;法律规范不能替代内在的道德约束,③错误;“自发形成”的说法错误,④排除。 31.D　传统文化有精华有糟粕,恢复传统文化说法错误,①错误;文化交流融合,但不可说文化趋同,②错误;依托丰富的博物馆资源,北京市提出要建设布局合理、展陈丰富、特色鲜明的“博物馆之城”,能为人们创造有意义的文化体验,带动文化产业发展,有利于发挥北京历史文化资源优势,助力文化中心建设,③④符合题意。故本题选D。 32.C　本题考查中华文化的特征、中华民族精神。题目中不涉及中华文化与世界文化的关系,①不符合题意;古文字“犁”反映了农民驱使耕牛耕种的画面,其中有默默付出的耕牛,有对丰收的期望,有犁地的工具,说明了汉字文化内涵丰富,是中华文明的重要标志,②正确;透过这个小小的汉字,我们仿佛可以看见先民们在田地里艰辛劳作的身影,说明了中华民族具有勤劳勇敢、自强不息的优秀品质,③正确;兼收并蓄,就是能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分,而题目中没有涉及该知识点,④不符合题意。选C。 33. ①矛盾具有特殊性,要求我们坚持具体问题具体分析。文化遗产在特定历史阶段产生,并蕴含特定的文化内涵,坚持原汁原味才能避免非遗在现代化进程中被同质消解。②辩证否定的实质是扬弃。非遗传承要做到推陈出新,革故鼎新。大胆推动优秀传统文化的创造性转化与创新性发展,不能一味追求原汁原味。③社会存在决定社会意识,社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展。随着社会生活变迁,人们的审美需求与文化消费方式已发生变化。若固守传统形式,可能导致非遗脱离生活实践,沦为博物馆里的“标本”。④矛盾即对立统一,要求我们把握非遗传承与发展的关系,在继承的基础上发展,在发展中继承。 解析 本题以非遗传承为背景,考查《哲学与文化》的知识,主要考查辨识与判断、分析与综合、探究与建构、反思与评价的能力。可以从矛盾的特殊性以及优秀传统文化的保护角度来分析非遗传承要原汁原味;可以从辩证否定观,社会存在决定社会意识,优秀传统文化的创造性转化、创新性发展,文化需求变化的角度来分析非遗传承不需要完全“原汁原味”。最后,要立足矛盾的对立统一,强调正确处理好非遗的继承与发展的关系。 34. 答案示例一:选择以瓷器为文化载体进行推介。中国瓷器作为世界文化遗产的瑰宝,凭借其独特的艺术魅力和精湛的工艺技术,赢得了全球赞誉。瓷器造型优雅,色彩绚丽,图案寓意深远,不仅体现了中国古代工匠的巧思与匠心,更承载着中华民族深厚的文化底蕴。通过瓷器,我们向世界展示了中华文化的博大精深和独特魅力,让更多人了解和喜爱中华优秀传统文化。 答案示例二:选择以太极拳为文化载体进行推介。太极拳作为中华武术的瑰宝,不仅是一种独特的健身运动,更是中华优秀传统文化的重要载体。太极拳的动作流畅、圆润,注重内外兼修、形神合一,体现了中国哲学中“天人合一”的思想。太极拳的练习不仅能强身健体、修身养性,更能培养人的意志品质和道德观念。太极拳的推广和普及,有助于增进世界各国人民对中国文化的了解与认同,推动中华文化的传承与发展。 解析 开放性答案,推介词围绕主题,表述清晰,符合逻辑,能够展示中华优秀传统文化的魅力即可。 35. 答案示例: ①挖掘壮瑶医药文化资源,进行收集、整理和编纂,完善壮瑶医药文化体系。②多途径培养医药人才,传承发展壮瑶医药诊疗技法,更好地服务社会。 解析 第一步:审设问。本题要求为壮瑶医药文化的传承和发展提两条合理建议,属于开放型试题,考查科学精神、公共参与的学科核心素养,考查继承发展中华优秀传统文化的必备知识。 第二步:审材料。提取关键词,链接教材知识。 关键词①:随着民族医药的发展,壮瑶医药也在不断进步,瑶医药浴疗法、壮医药线点灸疗法已经入选国家级非物质文化遗产保护名录→可联系多途径培养医药人才,传承发展壮瑶医药诊疗技法,更好地服务社会。 关键词②:广西壮瑶医药文化孕育于壮族人民长期的生产生活中,主要靠“口传身教”的方式在家族成员之间世代传承→可联系挖掘壮瑶医药文化资源,进行收集、整理和编纂,完善壮瑶医药文化体系。 第三步:整合信息,组织答案。此问知识范围较大,是“文化传承与文化创新”,如何选取恰当的知识点,关键是要抓住核心词,为壮瑶医药文化的“传承和发展”,提两条合理建议。一是既要促传承又要促发展,守正创新缺一不可;二是建议要合理,要接地气,符合当地的实际,符合规律,不能天马行空、不看具体要求。 36. 答案示例:义利兼顾的经济伦理——在国际贸易中,各国不应只考虑自身利益,而应兼顾合作伙伴的利益。在贸易谈判中,秉持义利兼顾的原则,避免贸易保护主义,通过合理的贸易规则和合作机制,实现互利共赢。 讲信修睦、亲仁善邻的交往之道——在国际政治舞台上,信任缺失、冲突不断是全球性难题之一。“讲信修睦、亲仁善邻”的交往之道启示各国应该建立相互信任、和平友好的国际关系。国家之间要遵守国际条约和承诺,通过对话和协商解决争端。 解析 第一步:审设问,明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题要求从材料中任选中华优秀传统文化的两个重要元素,分别说明其对解决当代人类面临的全球性难题的启示。要求准确运用学科知识,观点明确。本题属于开放类主观题,知识没有具体限定,可按照题意要求,首先选择中华优秀传统文化的两个重要元素,然后围绕解决当代人类面临的全球性难题说明带给我们的启示。 第二步:审材料。借助标点符号、段落等,分析并提取材料有效信息。 ①富民厚生、义利兼顾的经济伦理→可围绕逆全球化、贸易保护主义等全球性难题进行分析说明:各国不应只考虑自身利益,而应兼顾合作伙伴的利益。在贸易谈判中应秉持义利兼顾的原则,通过合理的贸易规则和合作机制,实现互利共赢。 ②讲信修睦、亲仁善邻的交往之道→可围绕国际政治舞台信任缺失、冲突不断是全球性难题进行分析说明:各国应该建立相互信任、和平友好的国际关系,遵守国际条约和承诺,通过对话和协商解决争端。 第三步:整合信息,组织答案。 解答本题,可根据设问要求,运用所学相关知识,结合材料加以分析说明。 37. ①随着数字时代的发展,文化传播的形式会发生变化,要推动中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展。按照当今时代的特点和要求,对传统文化中有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式予以改造,转化为符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式,使之与当代文化相适应、与现代社会相协调,使之成为适合当今时代实践和社会发展要求的文化形式。②无论是社交化阅读还是传统阅读,都承载着人类对知识和生命的特别敬意,聚集了民众文化心理和认同感,具有鲜明的民族性。同时,在传承创新中让阅读成为传承和弘扬中华优秀传统文化的生动现场,成为与时代同行的节日新风,这样的阅读才历久弥新。 解析 本题以阅读的“变”与“不变”为背景,考查文化传承与文化创新的相关知识点,考查分析与综合、辨识与判断、推理与论证、探究与建构的能力,考查科学精神的核心素养。首先审设问,明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求结合材料,运用文化传承与文化创新的知识,分析阅读为什么会出现“变”与“不变”的现象。其次审材料,提取关键信息,链接教材知识。社交化阅读作为一种全新阅读模式,以线上分享、互动、传播为特征,正成为数字时代的阅读潮流,可联系要推动中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展。无论阅读的模式、场景等如何变化,开卷有益始终不变,阅读的意义始终不变,可联系彰显文化的作用和意义、中华优秀传统文化的现代价值。最后整合信息,组织答案,注意设问限定以及教材知识与材料相结合。 38. (1)中华优秀传统文化是维系中华民族生存和发展的精神纽带,是涵养社会主义核心价值观的精神源泉,深刻影响着中国人的价值观念、生活方式。中华优秀传统文化“活起来”“热起来”,可以更好地传承优秀传统文化,促进文化事业和文化产业发展,满足人民群众日益增长的文化需要,繁荣中国特色社会主义文化,弘扬民族精神,增强对民族文化的自觉和认同,坚定文化自信。 (2)学习领会中华优秀传统文化;积极参加中华优秀传统文化宣传普及活动;在学习和生活中践行中华传统美德。 解析 试题以习近平总书记关于让优秀传统文化活起来的重要讲话为指引,收集整理近年来电视荧屏上有重要影响的各类传统文化类节目创设情境,主要考查“分析与综合”“推理与论证”“探究与建构”的学科关键能力。 (1)本题属于意义说明题,要求运用文化知识,阐明推动优秀传统文化“活起来”“热起来”的意义。可以从两个层面答题,第一,从对中华民族、社会主义核心价值观和中国人的影响三个维度,概括中华优秀传统文化的重大意义和价值。第二,说明优秀传统文化“活起来”“热起来”的积极作用。可以从四个方面说明:一是对传承优秀传统文化的作用;二是对繁荣发展中国特色社会主义文化的作用;三是对满足人民群众文化需要的作用;四是对弘扬民族精神、坚定文化自信的作用。 (2)本题属于开放题,旨在考查学生的自主探究能力和抽象概括能力,增强学生对传承中华优秀传统文化的思想自觉和责任担当。提建议时要紧紧突出“为传承中华优秀传统文化作贡献”这个主题,紧紧围绕“我应怎么做”这个要求,从学习、宣传、践行优秀传统文化等维度列出建议要点,做到主题突出,层次分明,简明扼要,符合青年学生特点。 39. ①文化塑造人生,中国优秀诗词能展现中国人情感世界、审美世界,广大人民群众能够在中华优秀传统文化的潜移默化的影响下滋养心灵,丰富人的精神世界、增强精神力量,提升文化修养。 ②传统文化是维系民族生存与发展的精神纽带。中华优秀诗词作为我国的优秀传统文化承载着中国人的诗情与诗心,能够增强中国人民的文化归属感和文化自豪感,增强文化自信。 ③中华优秀诗词中蕴含的思想观念、人文精神,能够与时代发展同步、与生活接轨、与社会需求对接,贴近当代人的生活,更好地满足了人们的精神文化生活需求。 解析 本题以“同频共振”文化现象为背景材料,考查文化知识。可联系文化塑造人生、传统文化的基本特征、文化自信等知识,结合材料信息进行回答。注意设问要求与课本知识、材料信息的有机结合。 40. (1)①传统文化有双重作用,对今天人们的思想观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻影响。对其的正确态度是“取其精华、去其糟粕”,批判继承,古为今用。我们要弘扬优秀传统文化,从中汲取砥砺奋进的精神力量,激发全民族文化创造活力,增强文化自觉和文化自信,提升我国的文化软实力。②传统文化具有鲜明的民族性,传统文化是民族文化发展的根基,是维系民族生存和发展的精神纽带,今天仍能激起人们强烈的民族认同感和民族自信心。传承发展中华优秀传统文化有利于弘扬和培育中华民族精神,但同时要面向世界、博采众长,以我为主、为我所用。 ③传统文化具有相对稳定性。传统文化在世代相传中保留着其基本特征,同时,它的具体内涵又能够因时而变。必须在继承的基础上发展和创新,在发展的过程中继承,立足实践,批判地继承发展好传统文化,不断推陈出新、革故鼎新,成为自觉的文化传承者和享用者,实现中华民族伟大复兴。④反对根本否定传统文化的“历史虚无主义”与拒绝接受新文化和任何外来文化的“守旧主义”。 (2)①“尝味道”。 推广的目的:品舌尖上的美食,领略源远流长的湖湘传统饮食文化;了解美食和传统习俗、传统节日。 推广形式:从当地政府、文化企业、市民角度思考。如推广网络点餐、印制美食推介手册、开展城市志愿者服务。 ②“品文学”。 推广的目的:领略源远流长、博大精深的湖湘传统文化;培养文化自信心和文化自豪感。 推广形式:从当地政府、文化企业、市民角度思考。如借助科技创新传统文化、推动文化传播手段创新、印制湖湘传统文化宣传手册、组织开展读书宣传活动。 ③“观民俗”。 推广的目的:观传统民俗文化,领略博大精深的湖湘优秀传统文化的多姿多彩和创造力;了解传统习俗和传统节日。 推广形式:从当地政府、文化企业、市民角度思考。如借助科技手段推广民俗文化、印制传统民俗讲解手册、开展城市志愿者服务等。 解析 本题以“弘扬优秀传统文化”为背景,考查文化传承与创新、传统文化、中华文化等知识点,考查获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力、描述和阐释事物的能力、论证和探究问题的能力,考查科学精神、公共参与、政治认同的学科素养。 第(1)问,回答此类问题可用定点法。具体的解题思路是:定点—联系—梳理—作答。有效信息①:传统文化具有双重作用。→可联系对待传统文化的正确态度是“取其精华、去其糟粕”,批判继承,古为今用。有效信息②:传统文化具有鲜明的民族性。→可联系传承发展中华优秀传统文化,同时要面向世界、博采众长,以我为主、为我所用。有效信息③:传统文化具有相对稳定性。→可联系立足实践,批判地继承发展好传统文化,不断推陈出新、革故鼎新。有效信息④:“历史虚无主义”与“守旧主义”不可取。→可联系反对根本否定传统文化的“历史虚无主义”与拒绝接受新文化和任何外来文化的“守旧主义”。最后,整合信息,紧扣材料,组织答案。 第(2)问,回答此类问题要围绕主体,观点明确,注意学科术语使用规范。 有效信息①:中国传统文化博大精深。→可联系“尝味道”。 有效信息②:弘扬优秀传统文化。→可联系“观民俗”。 有效信息③:汲取砥砺奋进的精神力量。→可联系“品文学”。 最后,整合信息,联想相关知识拟定提纲,组织答案。 本题具有开放性,言之成理即可。 41. 评分细则: 水平一(0-2分) 与主题、材料完全无关,只有一两句跟题目相接近或无关。 水平二(3-5分) 罗列知识、没有结合材料或只有材料没有任何知识点,材料和知识点不对接。 水平三(6-8分) 运用文化知识,从两个不同角度对观点进行论证,材料观点和知识相对应。 水平四(9-10分) 运用文化知识,从三个以上角度充分论证观点,材料、观点和知识有效对应衔接。 评分说明:一、考生需要自拟题目,不写标题,标题不完整、标题与内容不对应,则相应等级上扣一分。 二、考生答题主要有三种方式,一是从是什么、为什么、怎么办逻辑写作发言稿;二是提出某一观点,结合材料,运用《文化生活》知识,从多方面深入论证观点;三是提出某一观点,运 用《文化生活》多个知识点,从不同角度论证观点,只要言之有理,均可赋相应等级分。 三、如果没有问题导向,只是提示观点,罗列知识和材料,又没论证,最多给6分。 42. ①乡土文化蕴含中华传统美德和人文精神,是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。②优秀传统乡土文化为实现乡村振兴提供精神力量。③立足实际,深入挖掘乡土文化的积极合理因素并推动文化的创造性转化与创新性发展。④提高村民思想道德素质,精神力量,弘扬文明乡凤、家风。⑤促进乡村产业发展。 解析 本题以乡村振兴为背景材料,考查传统文化等有关知识。可运用传统文化的相关知识,结合材料,从优秀传统乡土文化的作用;深入挖掘、传承创新优秀传统乡土文化对全面推进乡村振兴的意义等方面分析说明。 43. (1)源远流长、博大精深、包容性。 (2)①继承传统,推陈出新,色彩系统来源于对自然四时、天地五方和二十四节气等中华传统文化的理解。 ②发挥大众传媒传递、沟通、共享的强大功能,广泛运用于竞赛场馆、电视转播、指示系统、制服设计等领域。 解析 (1)本题属于说明类试题。根据材料“色彩系统来源于对自然四时、天地五方和二十四节气等中华传统文化的理解”,可从源远流长的角度分析;根据材料“以‘霞光红、迎春黄、天霁蓝、长城灰、瑞雪白’为主色,‘天青、梅红、竹绿、冰蓝、吉柿’为间色,‘墨、金、银’为辅助色的北京2022年冬奥会和冬残奥会色彩系统正式发布”,可从博大精深和包容性的角度分析。 (2)本题属于措施类试题。根据材料“色彩系统来源于对自然四时、天地五方和二十四节气等中华传统文化的理解”,可从继承传统,推陈出新的角度分析;根据材料“将广泛运用于竞赛场馆、电视转播、指示系统、制服设计等领域”,可从发挥大众传媒传递、沟通、共享的强大功能的角度分析。 考点40　中华民族精神 1.D　本题考查民族精神、党的精神谱系等知识,旨在考查获取和解读信息、调动和运用知识的能力。遵义会议精神作为中国共产党人精神谱系的伟大精神之一,从民族精神层面看,它传承和丰富了中华民族精神,同时反映特定历史阶段的时代要求,是中华民族精神和时代精神的重要组成部分,②正确;从现实意义讲,其蕴含的坚定信念等内涵,对全面推进中华民族伟大复兴具有重要激励意义,④正确;党始终走在时代前列永葆生机活力的法宝是坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实,并非遵义会议精神,①错误;新时代党和国家事业发展的根本遵循是习近平新时代中国特色社会主义思想,③错误。故选D项。 2.B　新时代要大力弘扬革命精神,因为革命精神是伟大中华民族精神的具体体现,①正确;中华民族精神是维系中华各族人民共同生活的精神纽带,②错误;人民是我们党的力量源泉和胜利之本,③错误;新时代要大力弘扬革命精神,因为革命精神为当代中国发展提供强大精神动力,④正确。故选B项。 3.A　本题考查中华民族精神的相关知识,考查辨识与判断、分析与综合、推理与论证的能力。道德模范、时代楷模等不断涌现,激励人们践行雷锋精神,服务社会、助人为乐、爱岗敬业,这表明雷锋精神为社会发展进步注入不竭精神动力,引领社会风尚,推动社会主义道德建设,①③符合题意。中华民族精神集中体现了中华民族整体风貌和精神特征,②错误。爱国主义是民族精神的核心,④错误。故选A项。 4.C　本题考查民族精神、唯物论和认识论等相关知识点,考查辨识与判断、分析与综合的能力,考查科学精神的核心素养。物质决定意识,雷锋精神作为一种意识必然受一定时期社会历史条件的影响,①错误。雷锋精神“在不同时期具有完全不同的内容和形式”的说法太绝对,且不符合矛盾普遍性和特殊性的辩证关系,③错误。雷锋精神是中华民族精神在新的历史时期的具体体现,是爱国主义、集体主义、社会主义精神的生动体现,适应了中国人民为实现民族复兴而团结奋斗的实践需要,成为鼓舞和激励亿万青少年成长进步的强大动力,②④正确。故选C项。 5.C　现代传媒只是文化传播的手段,并没有丰富民族精神的功能,①排除;革命题材电视剧激发了人们对建党先驱的无限怀念,“肉体已逝,脊梁仍在”,这表明伟大建党精神早已融入中国人民、中华民族的血脉,即使时代变迁,中华民族精神依然是中华民族永远的精神火炬,②③符合题意;人们文化素养的核心和标志是世界观、人生观和价值观,④错误。 6.A　本题考查民族精神、社会主义核心价值观。在抗击新冠肺炎疫情的人民战争中,志愿者友善、爱国,他们的感人事迹诠释了新时代集体主义精神,赋予集体主义精神新的实践内涵,是社会主义核心价值观的生动写照,①②符合题意;时代精神根源于实践,而不是中华传统文化,③错误;材料不涉及文化多样性,④不符合题意。 社会主义核心价值观不是一个抽象概念 单纯记住社会主义核心价值观的三层内容是不够的,因为社会主义核心价值观表现在社会生活的方方面面,这些具体方面才是考试命题的情景。这要求考生学会从具体事例中分析出核心价值观这一本质的东西。 7.D　本题考查民族精神、社会主义核心价值观的相关知识。实践是检验认识的真理性的唯一标准,也是衡量优秀传统文化的价值尺度,①错误;劳模精神集中体现了劳动模范的优秀品质,而不是“不同劳模独特个性的集中体现”,②排除;劳模精神是推动社会主义革命、建设取得重大成就的强大精神动力,也是改革开放新时期以及进入新时代以来取得一系列重大成就的强大精神动力,生动诠释了社会主义核心价值观,③④符合题意。 8.A　邮票集中表现了人民解放军指战员、医护人员、科研工作者、社区工作者、人民警察、志愿者等群体形象,“众”字将两枚邮票紧密连接,这体现了邮票在方寸之间记录了万众一心抗击疫情的历程,讲述了中国故事,也描绘了中华儿女逆行出征的场景,彰显了英勇无畏的奉献精神,①②符合题意;材料未能涉及中华文化的多样性和包容性,③排除;邮票的设计属于意识,是人脑对客观存在的主观映象,④错误。 9. ①中华民族精神为中国发展提供了强大精神动力。傅廷栋弘扬劳动精神,带领和团结团队历经半个多世纪的研究,育成了耐盐碱性好且抗病性强的油菜品种,在西北盐碱地上成功种植油菜,笃行中国人民具有的伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神。②爱国主义是中华民族精神的核心。傅廷栋坚持在个人与社会的统一中创造和实现价值,他心怀爱国之情,以解决我国油菜产量和品质问题为己任,为国为民培育出80多个油菜品种。③傅廷栋坚持砥砺自我,笃行勤劳勇敢、自强不息等伟大民族精神,围着农民转,多到实践中去,既推动了油菜种植的发展与创新,又诠释了新时代科学家精神。 解析 本题以傅廷栋在成就人生价值中笃行民族精神为背景,考查实现人生价值、中华民族精神的相关知识点,考查分析与综合、推理与论证的能力,考查政治认同、科学精神的核心素养。第一步:审设问,明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。回答本问需要调用《哲学与文化》的有关知识,从实现人生价值、中华民族精神的内涵角度分析作答。第二步:审材料,提取关键信息,链接教材知识。在前期几十年研究基础上,团队历经数千次尝试,最终从3 000多份油菜资源中筛选出40多份耐盐碱材料,育成了耐盐碱性好且抗病性强的油菜品种→可联系伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神。有力解决了我国油菜产量和品质两大问题→可联系中华民族精神的内涵与核心。同时可将实现人生价值的有关知识穿插其中。第三步:整合信息,组织答案。 10. 答案示例 前言 科技是第一生产力,人才是第一资源,创新是第一动力。回望历史,党始终把发展放在自己力量的基点上,走出了一条符合中国国情的自主创新发展之路。 在党的领导下,辽宁人艰苦创业,顽强拼搏,团结协作,传承创新,以技术自主创新为导向,以工人勤劳智慧为依靠,不断解决“卡脖子”技术难题,创造了辉煌成就,形成了众志成城的奋进力量,谱写了自力更生、奋发图强的壮丽篇章,为新时代东北振兴提供了强大动力。 解析 作答本问要着眼于新时代对科技自主创新的迫切需要,结合辽宁自主创新的辉煌成就,依据材料和展板,以自主创新和精神风貌为主题撰写前言。首先,要说明科技、人才、创新的重要性;其次,要结合材料并运用文化知识,说明在党的领导下,辽宁人以什么样的精神状态、如何实现自主创新以及取得了怎样的辉煌成就;最后,落脚于新时代东北振兴、辽宁振兴的重大战略。 11. ①文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。弘扬科学家精神,有利于为人们提供精神指引,在全社会形成尊重知识、献身科学的浓厚氛围,提高人们的道德修养和科学文化修养,推动科技强国建设事业蓬勃发展。 ②文化是民族的血脉和灵魂。一代代科学家心系祖国、无私奉献,他们所铸就的科学家精神是对以爱国主义为核心的中华民族精神的丰富和发展,是激励中国人民建设科技强国的强大精神动力。弘扬科学家精神,有利于振奋民族精神,激发建设科技强国的热情。 ③今天,我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标,必须大力弘扬科学家精神。这有利于培育和践行社会主义核心价值观,弘扬主旋律,传播正能量,增强文化自信,建设文化强国,为中国特色社会主义事业提供源源不断的精神动力和道德滋养,实现中华民族伟大复兴的中国梦,以中国梦助推科技强国建设。 解析 解答本题,可根据设问要求,运用文化的相关知识,结合材料中的关键信息,从文化的功能、中华民族精神的作用、弘扬中华民族精神的现实意义等角度组织答案,做到观点和材料相结合。 考点41　文化的民族性与多样性 1.C　本题考查中华文化的相关知识,考查辨识与判断、分析与综合、推理与论证的能力。中华文化的价值并不是只有通过传播才能显现,“通过传播,方显价值”说法过于绝对,①错误。阿木爷爷的木器制作工艺是优秀的中华传统工艺,表明中华文化是民族的,他的作品“也让许多外国人叹为观止”表明中华文化也是世界的,②符合题意。阿木爷爷的木器制作工艺表明中华文化独树一帜,独领风骚,③符合题意。材料没有体现“顺时而变”,④排除。 2.B　汉服从黄帝到明末清初,一直保持相对一致的风格和形制,体现了汉服文化的相对稳定性;汉服是区别于其他民族的传统服饰,体现了汉服文化具有鲜明的民族性和独特性,有自身的审美情趣和价值观,故选②④;材料没有涉及文化的区域性及文化的作用,①③与材料不符。 考点42　文化交流与文化交融 1.D　本题考查文化交流和文化交融的相关知识。人类创造科学文化的实践构成了社会生活的精神文化领域,乐舞表演只是其中一种艺术实践形式,①排除;推动唐代历史发展进入新阶段夸大了胡汉文化交流的作用,②排除;三彩骆驼载乐俑展现了盛唐时期国际化都城长安百姓喜爱的胡人乐舞艺术,是当时文化交流和民族融合的印证,艺术地折射出当时长安繁荣的社会景象,也表明胡汉民族杂居是胡人乐舞风靡长安的现实条件,③④正确。故选D项。 2.C　我们要积极主动地学习借鉴人类创造的一切优秀文明成果,而不是人类文化成果,①说法错误;中华民族自信而又大度地同世界其他民族进行交往,留下了千古佳话,共建“一带一路”从中国倡议走向国际实践,正谱写着各国文化融合共生的时代新篇,中外交往的历史和现实说明文化多样性是推动文化繁荣的必然要求,文化交流构成了人类文化发展的重要动力,②③符合题意;要在立足国情基础上,实现不同文化的交流互鉴,且认同的都是本民族的文化,而不是相互认同,④说法错误。故选C项。 3.D　应该是认同本民族文化,尊重其他民族文化,①错误;材料强调的是中华文化走向世界,中华文化对世界产生的影响,未涉及中华文化注重吸收和借鉴外来文化的有益成果,③排除;材料强调各国人民正通过各种方式领略中华文化的独特魅力,可见中华文化走向世界能激发民族自信心和自豪感,推动文化的繁荣和发展需要加强对外文化交流,②④正确。故选D项。 4.D　“中国纪录片在跨文化交流中,自信应该成为国际传播的底色,只有自信才会用逻辑讲述真实的故事”强调提高中国纪录片国际传播力应该坚持文化的民族性,“共情是国际传播的基调,只有共情才能以情感传递共同价值”强调提高中国纪录片国际传播力应该坚持文化的世界性,D项符合题意;A、C两项仅反映了文化的民族性,不符合题意;B项仅反映了文化的世界性,不符合题意。 5.A　外国歌唱家表演根据中国古诗词改编的歌曲《咏鹅·咏雪》,小提琴演奏家胡盛华与纽约城市芭蕾舞团交响乐团合作表演了小提琴协奏曲《梁祝》,这说明文化是世界的,不同民族的文化具有共性和普遍规律,A项符合题意;平等是世界文化交流互鉴的前提,经济发展是文化发展的基础,B项错误;C项中“必须”表述绝对,况且材料未涉及借鉴其他民族文化的积极成分,排除;材料未涉及大众传媒对文化发展的作用,D项不符合题意。 6.B　现代人将各种信息通过不同科技手段进行传输、交换和处理,通信网络扩展到世界各个角落,这表明科技进步是推动文化传播的重要因素,①符合题意;通信网络扩展到世界各个角落,整个世界更为紧密地联系在一起,这表明大众传媒能超越时空的局限,已成为文化传播的主要手段,④符合题意;新的传媒与传统传媒各具优势,新的传媒不能取代旧的传媒,②错误;现代信息技术的应用影响着文化发展,但不能从根本上改变文化发展的方向,③错误。 7.C　本题考查文化传承与创新。中国杂技将“木兰从军”的感人故事、《西游记》的奇妙情节、《梁祝》的经典绝唱等融入表演中,实现从“技”到“剧”的转化,又借助现代舞美音乐,把形象美、动作美、情感美、精神美集于一身,这表明中国杂技成功的秘诀在于,古为今用,汲取了传统文化的精华,以及锐意创新,丰富了节目的表现形式,②③符合题意;中国杂技成功的秘诀不在于提高了技巧的难度系数,①不符合题意;材料并未涉及面向世界,博采各国优秀文化成果,④不符合题意。 8.A　本题考查文化交流和传播途径。中欧班列实现了“海丝”“陆丝”的无缝连接,为世界抗疫贡献了“中国力量”,这表明中欧班列创造了经济与文化融合发展的条件,开辟了世界了解中华文化的新通道,①②符合题意;中欧班列促进不同文化通过商贸往来交流发展,但与“融为一体”无关,③排除;中欧班列为促进世界文化繁荣发展开辟了通道,但其本身不是文化繁荣发展的生动范本,④排除。 正确理解文化的“融合” 不同的文化在交流中彼此相互借鉴、吸收,会出现融合的趋势,但不会完全融合而趋同。文化首先是民族的,具有自己的个性特征。 9.B　本题考查文化交流、文化多样性的相关知识点,考查辨识与判断、分析与综合的能力。文化交流有利于展现文化魅力、提高文化影响力,但文化的价值不仅仅局限于文化交流,②错误;现代科技有利于推动文化交流与传播,丰富文化传播的形式,但不能丰富文化的内涵,文化的内涵随着社会实践的发展而丰富,④错误;中外文化遗产在进博会上的展示,说明不同文化凝结着各自民族的智慧,文化与经济的交融增进了文明互鉴,①③符合题意。故选B项。 10.D　考查文化多样性、文化传播。旨在考查分析与综合问题能力,渗透科学精神。在线上活动,共享茶文化的韵味,体现了③;在“国际茶日”,开展“全球相约‘共饮一杯茶’”线上活动,让人们感受不同韵味的茶文化,说明文化既是民族的,又是世界的,各国文化都是世界文化中不可缺少的色彩,④入选;“茶”中蕴含的人文精神,是民族文化的组成部分,民族节日是民族文化的集中表现,排除①;生产力发展是人类社会发展进步的根本动力,文化多样性是人类文明进步的重要动力,排除②。 11.A　现代信息技术日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能,成为文化传播的主要手段,深刻影响人们的文化生活,也满足了人民的文化需求,①②符合题意;现代信息技术作为新的传媒,并不意味着传统传媒的消失,各种传媒都在文化的传播中发挥着重要的作用,③说法错误;文化传播的手段不同更能满足人们多样化的文化需求,不会导致人们文化需求的差异,④不选。 12. 文化具有多样性,不同文化在交流、交融中发展。通过翻译,搭建了文化交流的平台,有利于各种文明交流互鉴,取长补短,共同发展,也有利于推动中华文明走出去,展现可信、可爱、可敬的中国形象,提升中华文明的国际影响力。 解析 本题关注人类文明发展,以“翻译”为载体,考查文化交流与交融、文化强国建设等必备知识,重在考查辨识与判断、分析与综合、推理与论证、反思与评价的能力,旨在引导学生明确开放包容始终是文明发展的活力来源,在百年未有之大变局和中华民族伟大复兴的战略全局中,我们需要吸收借鉴人类文明优秀成果以建设中华民族现代文明。 13. ①中国式现代化,深深植根于中华优秀传统文化,体现科学社会主义的先进本质,借鉴吸收一切人类优秀文明成果,代表人类文明进步的发展方向,展现了不同于西方现代化模式的新图景,是一种全新的人类文明形态。②寻求在和谐中为实现共同目标而携手努力的观念早已深深植根于中华文明之中。③中国式现代化坚持不同文明包容共存、交流互鉴,坚持兼容并蓄、开放包容,在推动人类社会现代化进程、繁荣世界文明百花园中具有不可替代的作用。④首次提出全球文明倡议,为推动文明交流互鉴、促进人类文明进步贡献中国方案。尊重文明多样性,中国式现代化弘扬平等、互鉴、对话、包容的文明观,指明不同文明的正确相处之道,弘扬全人类共同价值,充分彰显了中国共产党作为世界最大马克思主义执政党的格局与担当。 解析 本题以中国式现代化破解“文明冲突论”为背景,考查文化交流交融、尊重文化多样性等相关知识点,考查分析与综合、辨识与判断、推理与论证的能力,考查政治认同、科学精神的核心素养。首先审设问,明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。其次审材料,提取关键信息,链接教材知识。最后整合信息,组织答案。 14. 社会发展的历史首先是物质生活资料生产的历史,是人民群众创造的历史人民群众的实践创造社会物质财富、精神财富,推动社会变革和社会历史的进步。中华民族的先民在长期的物质生产实践中,将青狗尾草驯化为小米,为人类生存提供了必要的生活资料和条件,推动社会精神生活资料的生产和社会文明形态的发展。 文化交流构成文化发展的重要动力,文化交融推动文化的发展。一定的物质生产条件下形成的粟文化,影响 着人们的生产与生活,推动不同民族之间求同存异、取长补短,增进中外文化的交流,为人类文明发展贡献了中华民族的智慧。 解析 本题考查“社会历史的主体”“文化交流与文化交融”的知识,可审材料,提取关键信息,链接教材知识作答。粟的发现、粟的演化、小米的出现、广泛种植、先民逐渐形成以小米种植兼渔猎采集的生活方式→可联系社会历史的主体的知识。粟演化成一种文化符号,被赋予一定的文化内涵,一些外国语词的出现和演变均与小米的对外传播密切相关,反映外国文化与中华文化的联系,佐证小米由我国传播出去的历史事实→可联系人民群众是精神财富的创造者;文化交流与文化发展、文化交融与文化发展。 为了更好地发展中国特色社会主义文化,推动当代文化发展,构筑中国精神、中国价值、中国力量,就必须使中华文化更加积极主动地走向世界,讲好中国故事,传播中国声音。要引导人们认同中华文化,自觉传承和弘扬中华优秀传统文化,正确认识世界文化的多样性,尊重其他民族文化,立足国情,推动文化的交流互鉴、交融交锋,树立文化自觉和文化自信,积极投身我国文化建设的实践。 15. (1)文化交流的过程,就是文化传播的过程,人们通过社会交往传递知识、信息、观念、情感和信仰;中华文化国际影响力是在文化的国际传播中实现的。中国菌草技术全球推广,为治理荒漠、脱贫致富提供了技术支撑,促进了菌草科技文化的形成和发展,为全球环境治理贡献了中国智慧和力量,展现可信、可爱、可敬的中国形象,提高了中国文化软实力。 (2)志向远大,献身菌草事业;心系国家,把论文写在祖国大地上;胸怀天下,为世界生态安全作贡献。 解析 (1)本题要求学生说明我国菌草技术的全球应用推广是如何提升中华文化国际影响力的。根据题意,可以从三个方面作答:第一,在学科知识层面回答两个相互联系的知识,其一,文化交流的过程,就是文化传播的过程,人们通过社会交往传递知识、信息、观念、情感和信仰;其二,中华文化国际影响力是在文化的国际传播中实现的。第二,提炼材料信息中蕴含的观点,深化对菌草科技文化形成发展的认识。第三,菌草技术为全球环境治理贡献的中国智慧和力量,展现的中国形象,提高了中国文化软实力。 (2)本题要求学生结合材料回答林占熺的事迹是如何感动你的。根据题意,可以从三个方面作答:首先,献身菌草事业数十年;其次,把论文写在祖国大地上,写在农民钱袋里;再次,胸怀天下,为世界生态安全作贡献。 考点43　正确对待外来文化 　C　构建中国特色哲学社会科学体现继承性、民族性,有利于保持民族文化的本色,②符合题意;融通马克思主义的资源、中华优秀传统文化的资源、国外哲学社会科学的资源,对于更好地吸收国外文化精华,面向未来具有重要意义,③符合题意;①错误,文化创新要立足于社会实践;④错误,文化创新本质上是为社会实践服务的,而不能说文化创新的本质在于深入发掘传统文化的价值。 考点44　文化发展的必然选择 1.D　本题考查文化的功能、革命文化、社会主义先进文化的相关知识点。抗战文物反映的是革命文化,中华文化是中华民族共同的精神标识,①错误;抗战文物是抗战精神的载体,能激发人们的爱国热情,②正确;中国共产党既是中国先进文化的积极引领者和践行者,又是中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者,③错误;抗战文物虽历经岁月洗礼,仍给人以心灵的震撼和启迪,这表明抗战文物铭刻着革命先烈的信念,彰显历久弥新的育人价值,使其拥有持久的生命力,④正确。故选D项。 2.A　本题以某中学以“行走的思政课”播撒理想信念的火种为情境,考查价值观及其导向作用、文化载体等相关知识,旨在考查获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。各种价值判断和价值选择是在社会实践的基础上形成的,组织新生参加“徒步百里祭英烈”活动,每年清明前夕前往烈士陵园祭奠,有利于引导学生树立正确的价值观,①正确;新生前往烈士陵园(红色资源)祭奠,感悟革命先烈的奉献精神和爱国情怀,体现了文化的传承离不开一定的物质载体,③正确;材料体现的是活动的影响,并未体现革命文化的地位,②排除;此活动的开展有利于引导学生树立正确的理想信念,但并未强调理想信念的确立是一个长期的过程,④排除。故选A项。 3.C　本题综合考查文化的功能、弘扬民族精神、传承革命文化等知识,重在考查辨识与判断、分析与综合、推理与论证、反思与评价的能力。结合材料中研学行的内容和课题可以看出,开展研学行的意义在于了解有志青年投身革命事业的故事,传承红色基因,赓续红色血脉,充分发挥“第一手材料”与“第二手材料”的作用,弘扬伟大建党精神,②④正确;中国共产党的早期活动,探究的是新民主主义革命变革,与社会主义改造无关,①排除;马克思主义中国化时代化的第一次历史性飞跃是毛泽东思想,材料中未涉及,③排除。故选C项。 考点45　文化发展的基本路径 1.A　本题以苏州博物馆新馆、制瓷名家群体“珠山八友”为情境,考查弘扬中华优秀传统文化、学习借鉴外来文化的有益成果的相关知识,旨在考查获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力、描述和阐释事物的能力。苏州博物馆新馆、“珠山八友”制瓷都是在继承中华优秀传统文化的基础上借鉴西方有益文化成果,实现了自身的发展,体现了中华优秀传统文化能在交流互鉴中激发自身发展的动力,①正确;苏州博物馆新馆融合苏州传统园林风格与西方现代建筑风格,制瓷名家群体“珠山八友”在汲取中国画营养的基础上,借鉴西洋绘画技巧,都是通过创新表达方式实现中华优秀传统文化创造性转化的,②正确;材料并未体现提升中华优秀传统文化的国际影响力,③排除;文化创新和发展的关键是回答时代问题,完成时代任务,且材料没有体现,④与题意不符。故选A项。 2.D　当代舞剧《深AI你》以人工智能为主题,运用机器人、高科技屏幕等科技元素,从未来新“生态”视角思考人与人工智能的关系。该剧在全国好评如潮,这表明文艺作品紧跟时代步伐、反映时代问题更能引起人们的共鸣,D项正确;现代科技的发展有助于当代文艺作品的创新,但不能决定当代文艺作品的创新,A项错误;文艺的繁荣发展能够丰富人们的文化生活,但并不能保障人民群众基本文化权益,B项错误;材料未涉及文化产业发展的相关内容,C项排除。故选D项。 3.C　本题主要考查“文化产业、文化事业”的相关知识,说明演艺事业的发展与文化强国建设之间的关系。题干材料体现了在新发展阶段,人民群众精神文化需求日益旺盛,社会文化资源供给能力不断增强,从而带动了文化市场的繁荣,更好地满足人民群众多样化、多层次、多方面的精神文化需求,②④符合题意;推进文化事业建设的发展要将社会效益放在首位,而不能简单地以市场为导向,①排除;演出规模的扩大并不必然促进文化产业的发展,文化产业的发展还要提升文化产品的质量,③排除。故选C项。 4.C　本题考查发展中国特色社会主义文化的相关知识点,考查辨识与判断、分析与综合的能力,考查政治认同、科学精神的核心素养。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征,①错误;坚持为人民服务、为社会主义服务是中国特色社会主义文化发展的根本方向,③错误;题干中习近平总书记的重要论述表明习近平文化思想要求坚持以人民为中心的创作导向,文艺创作要坚持不忘本来、吸收外来、面向未来相统一,②④正确。故选C项。 5.B　农村群众以田野为舞台,为传统村歌加入流行时尚元素,采用新方式,融通乡村文化资源,带动当地经济发展,为乡村振兴注入文化动能,①正确切题。材料强调活动融通乡村文化资源,推动了乡村文化的发展,没有涉及文化交融,也没有体现“以文化发展推动了文化交融”,②排除。发展中国特色社会主义文化要坚持“以人民为中心”的创作导向,③错误。“乡村超级碗”这一活动的主体是农村群众,通过内容形式创新,推动乡村文化发展,激活乡村文化内生动力,展现了人民群众的创造精神,④正确切题。故选B项。 6.B　本题考查文化发展的基本路径、中华文化等相关知识点,考查辨识与判断、分析与综合的能力,考查科学精神的核心素养。马面裙是中国古代一种传统服饰,成为年轻人的龙年“战袍”,这反映年轻人对本民族文化的认同,彰显了中华民族文化主体性,①正确;渐成时尚的新式马面裙满足了年轻人对服饰的新需求,但不是人们的基本文化需求,②排除;渐成时尚的新式马面裙体现了传统服饰文化的多样性,但未涉及中华文化的包容性,③排除;新式马面裙添加了复古提花松紧腰带,融入了现代的设计与裁剪,款式简约百搭,这说明新式马面裙融合现代艺术理念和传统文化元素,展现了民族文化新面貌,渐成时尚,④正确。故选B项。 7.D　本题考查民族文化、文化多样性、创新思维等相关知识点,考查辨识与判断、分析与综合的能力,考查科学精神的核心素养。文化具有多样性,既是民族的又是世界的,并非人工智能与艺术结合才实现民族性与世界性的统一,①排除;某设计师使用人工智能工具创作画作,某公司用人机联手绘画技术创作画作,这是人发挥主观能动性的结果,但未涉及艺术是否具有真理性,未涉及实现艺术真理性与价值性的统一,②排除;某设计师使用人工智能工具创作出人工智能作品,某公司用人机联手绘画技术创作出人工智能山水画作,这表明人们运用创新思维进行艺术创作,做到方法新与结果新的统一,③正确;使用人工智能工具、用人机联手绘画技术创作,说明人工智能丰富了艺术创作的方式,坚持了艺术内容与形式的统一,④正确。故选D项。 人工智能,英文缩写为AI,是新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量,是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。 8.A　“文化大篷车”在农村采风,在农村演出,请农民“审稿”,演出时间、地点由农民定,由此可见,“文化大篷车“的成功在于坚持以人民为中心的创作导向,满足了基层群众的精神文化需求,①②正确;基层群众文化素养显著提升是结果,不是“文化大篷车”成功的原因,③不符合题意;维护人民群众基本文化权益是目的,不是“文化大篷车”成功的原因,④不符合题意。 9.D　千年陆路湘桂古道作为文化线路遗产,其构成是以沿途保存的遗址或遗存为主要对象,这表明“自然遗产”的说法错误,应为“文化遗产”,①排除;题干材料没有涉及求同存异和中华文化的包容性,②不符合题意;加大古道沿线的文物和遗址保护力度,有利于保护文化传承的载体,对于展现文化的多样性具有重要作用,③符合题意;湖南广西相关部门做好古道文化资源的整合、活化与利用工作,有利于整合利用文化资源,挖掘文化遗产的价值,④符合题意。 10.D　中国风动画电影运用传统绘画手法和民间艺术形式,重新讲述传统故事,呈现出文化创新的新气象,符合了时代的审美要求,这体现的文化创新途径是保持文化的民族特色,并赋予传统文化以时代内容,③④符合题意;文化创作者应该坚持以人民为中心的创作导向,①错误;材料强调中国风动画电影通过重新讲述传统故事,呈现文化创新的新气象,并没有体现运用现代传播方式吸引人,②不符合题意。 11.D　中国国家博物馆推出“国博有约五四党课”直播节目,讲述革命文物背后的故事,612万网友观看点赞、留言,这体现了创新传播方式,让革命精神“活”在当代中国人血脉中,D项符合题意;材料强调的是革命文物、革命精神,这与“面向世界”无直接关系,A项不符合题意;材料强调的是革命文化,而不是继承弘扬优秀传统文化,B项不符合题意;材料强调的是公益性文化事业,而不是强调文化产业的发展,C项不符合题意。 区分文化事业和文化产业 文化事业是指以弘扬主旋律为目的的政府或社会主办的文化活动,不以赚钱为目的。文化产业是企业主办、以赚钱为目的的文化活动。 12.A　本题考查文化传承与创新,考查辨识与判断、分析与综合、推理与论证的能力。题意表明该中心的设计是将预先目的与特定事物相统一的结果,按照美的规律对设计主题进行的表达,①②符合题意;③夸大了精神自身的作用,排除;该中心的设计受人主观因素影响,但并不是不确定性的展现,④错误。 13.A　本题考查文化传承与创新,考查辨识与判断、分析与综合的能力。顾客扫描二维码下单和结账,表明①符合题意;推出新式茶点,引进西式糕点,吸引更多顾客前来品尝,体现了创新使文化充满生机与活力,②符合题意;立足于社会实践是文化创新的根本途径,③说法错误;④说法错误,文化影响人们的交往方式,不起决定作用。 14.C　创作团队深入江西采风,把收集到的有关红军的民歌整理写成歌词,以赣离采茶戏等民间曲词为基础,创作了歌曲《十送红军》,家喻户晓、传唱不衰,这体现了社会实践为红色歌曲创作提供了源泉,人民群众是文化的创造者和享受者,②④符合题意;革命文化是对优秀传统文化的传承创新,①错误;材料没有涉及文艺创作反映不同时代的差异,③不符合题意。 15. 社会实践是文化创新的基础,是文化创新的源泉和动力,是文化创新的根本途径。油画《延安火炬》的创作说明文化创新要依赖于社会实践、来自于社会实践。人民群众是文化创作的主体。油画《延安火炬》的创作说明人民群众的社会实践为艺术创作提供了肥沃的土壤。 解析 本题中的设问主体为艺术工作者, 需要调用社会实践与文化创新的关系的有关知识,分析作品《延安火炬》从何而来。 16. (1)①社会实践是文化创新的源泉和动力,一方水土,一方文化,正是在这片土地上进行的一系列轰轰烈烈的革命斗争,才铸就了红色革命文化。②人民群众是文化创新的主体,正是由于众多老一辈革命家和大批中国共产党人的奋斗,以及一批又一批湖南人的贡献,才铺就了湖南红色的底蕴。③传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。三湘儿女自觉传承优秀传统文化,大力弘扬以爱国主 义为核心的中华民族精神,使红色基因深深融入了精神血脉。④三湘儿女牢牢树立革命理想,筑牢理想信念之基,使“湖南红”更加熠熠生辉。 (2)略。 解析 本题考查文化创新的源泉和动力、文化创新的主体、中华民族精神、社会主义核心价值观的相关知识点,考查分析与综合、探究与建构、反思与评价的能力。第(1)问要求结合材料,运用文化生活知识,说明湖南为什么这么“红”,属于分析说明类试题。解答本问时,要明确其中的关键之处是红色基因伴随奔腾不息的湘江水深深融入了三湘儿女的精神血脉,在新时代长征路上“湖南红”将更加熠熠生辉,并分析材料中的有用信息,然后调用所学知识,从社会实践是文化创新的源泉和动力;人民群众是文化创新的主体;优秀传统文化;中华民族精神;引领全社会树立共同理想,筑牢理想信念之基等角度进行深入阐述即可。第(2)问,考查基础知识,具有一定的开放性,只要符合题目要求,言之有理,均可酌情给分。 考点46　文化强国与文化自信 1.C　本题主要考查“文化的内涵与功能”的知识,旨在考查“分析与综合”“推理与论证”学科关键能力。在海外开办“鲁班工坊”是我国推进教育强国建设的生动实践,在一定程度上也是推进教育强国建设的生动体现,扩大了中国职业教育在世界上的影响力和感召力,②正确。海外“鲁班工坊”项目的成功实践表明,我国职业教育项目在广大发展中国家受到热烈欢迎,产生了很好的示范效应。其国际影响力在提高,国际认同在增强,③正确。“鲁班工坊”项目的开展,是向海外系统推广中国职业教育成功经验的有效途径,是以教育为载体,落实“一带一路”倡议的创举,而不是要超越我国职业教育的既有模式,①错误。我国正在从教育大国向教育强国迈进,其重点在于全面提高我国的教育科研水平。而海外“鲁班工坊”项目的实施,目的在于培养本土化技术技能型人才,并不是我国从教育大国跃升到教育强国的重要标志,④错误。故选C项。 2.B　浙江修缮运河古镇,发展文旅融合新业态,促进沿线传统文化产业转型升级,打造以公园绿地为主的生活岸线,这些做法丰富了人民群众高品质文化消费产品的供给,促进了沿线各地经济发展与文化保护的协同推进,①④正确;“基础地位”夸大了大运河文化在浙江发展中的作用,②错误;材料没有体现大运河文化产业经济效益与社会效益统一,③排除。故选B项。 3.D　本题考查传统文化与民族精神的相关知识点,考查辨识与判断、分析与综合的能力,考查科学精神的核心素养。世界观、人生观、价值观是文化的核心,①错误;文化创新和发展的关键是回答时代问题,完成时代任务,而不是科学普及,②错误;一种融科学精神、人文情怀和思政元素于一体的新型科普活动逐渐兴起,符合人民大众的文化需求,这表明新型科普活动体现了发展社会主义文化的根本目的及要求,③正确;通过讲述科学家不畏艰难、求真求新的故事,弘扬勇于担当、甘于奉献的精神,有利于提高全民科学素质,推动经济发展和社会进步,这并没有改变科普的根本目标与基本特征,④正确。故选D项。 4.A　本题考查文化对人的影响、发展人民大众喜闻乐见的文化等相关知识点,考查辨识与判断、分析与综合的能力,考查科学精神的核心素养。乡村球赛贴近村民生活,推动了全民健身运动在乡村的蓬勃开展,丰富了乡村的文化生活,也带来了经济效益和社会效益,说明健康文明的文化活动可以满足村民对美好生活的期盼,乡村文化阵地需要用先进的、健康有益的文化去占领,①②正确。“村民需要和接受的文化”是多样的,但值得倡导和扶持的文化必须是先进的、健康有益的中国特色社会主义文化,③说法错误。丰富乡村文化生活是乡村精神文明建设的内容和要求,但不是主要任务,④排除。故选A项。 5.C　本题考查走进文化生活的相关知识,考查辨识与判断、分析与综合、推理与论证的能力。物质文明和精神文明协调发展,而不是“同步发展”,①错误。随着物质生活水平的提高,人们在文化生活中可以有多种选择,这说明市场经济发展激发了文化市场活力,②符合题意。“单向度视听”“沉浸式体验”“喝彩叫好的看客”“亲身参与的创客”,这些文化活动的形式说明科学技术促进了大众传媒的发展,③符合题意。材料未涉及文化的性质问题,也就不能体现人们辨别不同性质文化的眼力不断提高,④排除。 6.B　恢复历史悠久的老地名,给城市留住一份念想,是对城市历史印记的保留,能彰显城市的历史积淀和文化底蕴,B项符合题意;文化根源于社会实践,A项错误;公交站“唤回”老地名,其目的是延续历史的脉络与印记,厚重城市文化底蕴,C项不符合题意;传统文化既有精华也有糟粕,不能一味发展,D项排除。 7.C　本题考查文化传承与创新、文化自信的相关知识点,考查辨识与判断、分析与综合的能力。A项观点错误,中华优秀传统文化是文化自信的根基;B项观点错误,社会实践是文化创作的源泉,排除;D项错在“规定”上;宋代画家范宽的《雪山萧寺图》见证着人世沧桑,当代画家傅抱石与关山月合绘的《江山如此多娇》彰显出民族振奋的活力,从中我们可以感受到中华文化在传承与创新中恒久而鲜活,C项符合题意。故选C项。 8.C　组织学生到京郊参加插秧、开镰等农事体验活动,体会劳动的艰辛感受丰收的喜悦,可以帮助青少年了解农耕文化,深化对农耕生产方式的认识,有利于引导青少年珍惜劳动果实,培养吃苦耐劳的意志品格,②④符合题意;材料并未阐明农耕生产方式是否已成为文化遗产,且农耕目前还是重要的生产方式,并不是文化遗产,①排除;材料中的做法与提高农业生产力水平无关,③排除。故本题选C。 9. ①中国式现代化的精神脊梁扎根于中华优秀传统文化。坚定文化自信,实现中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展,为挺立精神脊梁筑牢根基。②传承和弘扬革命文化,将革命精神融入中国式现代化的时代实践,推进民族精神与时代精神的深度融合。③立足时代之基,回答时代问题,在中国式现代化建设的伟大实践中,丰富和发展民族精神,推进社会主义先进文化建设,培育新的时代精神。 解析 本题依托文化标志和文化场景,考查传承和弘扬民族精神,主要考查辨识与判断、分析与综合、探究与建构、反思与评价的能力。解答此题首先要明确设问指向“新时代我们应如何‘挺立中国式现代化的精神脊梁’”,所以解答此题的关键在于分析如何在中国式现代化建设中加强文化建设。其次要明确材料信息,材料主要涉及革命文化、优秀传统文化、民族精神和社会主义先进文化等。最后,可以从优秀传统文化传承、革命文化弘扬、民族精神发展、社会主义先进文化建设角度来分析。 10. ①社会生活在本质上是实践的,人类创造科学文化的实践构成了社会生活的精神文化领域,邯郸成语文化作为一种文化现象是在人的实践中形成的。②社会存在决定社会意识,有什么样的社会存在,就有什么样的社会意识,邯郸成语文化作为一种社会意识,归根到底是对社会存在即生产生活实践的反映。③弘扬主旋律,传播正能量,支持健康有益文化,提高人们的道德修养,邯郸通过开展成语 文化进校园活动,将成语文化融入学校教育中,让青少年在耳濡目染中汲取精神食粮。④推动文化事业和文化产业发展,邯郸通过打造成语主题公园,并积极开发成语饮食等各类文创产品,不断提高公共文化服务水平,提升文化产品的质量,优化文化供给。⑤坚定文化自信,增强中华文明传播力影响力,加强国际传播能力建设,邯郸通过发行中英文双语版《邯郸成语典故帛书》,推进成语文化的国际传播,展示中华文化的独特魅力。 解析 本题以邯郸成语文化产生发展助力强国建设为背景,考查社会历史的本质、建设文化强国的相关知识,考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力。根据设问需要回答两个问题:第一,邯郸成语文化缘何而生;第二,邯郸成语文化如今是如何激活古城、助力文化强国建设的。由材料“有的是古代战争的记叙,有的是历史史实的概括,有的是生产生活实践的总结”,可联想到社会历史的本质、社会存在和社会意识的关系的知识。由材料“开展成语文化进校园活动”“打造成语主题公园,并积极开发成语饮食等各类文创产品”“发行中英文双语版《邯郸成语典故帛书》”,可联想到建设文化强国、弘扬主旋律传播正能量、推动文化事业和文化产业发展、坚定文化自信、增强中华文明传播力影响力、加强国际传播能力建设等相关知识。最后有层次、有逻辑地描述和阐释邯郸成语文化缘何而生,如今又是如何激活古城、助力文化强国建设的。 11. ①立足国情,交流互鉴。坚守中华文化立场,选取具有中华文化独特魅力的中国故事,经文化生产后转化为具有国际吸引力的世界故事。②尊重文化多样性,坚持求同存异、取长补短,从世界文明的交汇处讲述蕴含全人类共同价值、具有文化借鉴意义的中国故事。③加强文化交流,运用多种文化载体及传播手段,以国外受众乐于接受的方式讲好具有世界意义的中国故事。 解析 本题属于属于措施类试题,首先需要明确应调用的知识是文化传承与文化创新。其次,审材料,提取关键信息,链接教材知识。①讲述中国故事、蕴含中国智慧元素的文化产品受人民的喜爱→可联系立足国情,坚守中华文化立场。②契合青年文化潮流的民间舞蹈传到日韩、欧美→可联系尊重文化多样性,坚持求同存异、取长补短。③多语种微视频被多家国外主流媒体转载→可联系加强文化交流,多种方式促进文化传播。最后,整合信息,组织答案。 12. ①中华优秀传统文化源远流长、博大精深,是中华民族的“根”与“魂”,是中华民族的突出优势和最深厚的文化软实力。要推动实现中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,铸牢中华民族共同体意识,塑造中华文化的丰满形象和精神面貌。②中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征,体现了中华民族共同的价值追求。在新时代,赓续民族精神,不断为民族精神增添新的时代内容。③新时代构筑中华民族共有精神家园,要树立高度的文化自觉与文化自信,坚持党的领导,夯实文化自信的基础。④要弘扬社会主义核心价值观,深化爱国主义教育,开展理想信念教育,引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观,鼓励人们向上向善,建设中华民族共有精神家园。 解析 本题以新时代我们应构筑中华民族共有精神家园为背景,考查影响中华优秀传统文化、文化强国建设等相关知识点,考查分析与综合、辨识与判断、推理与论证的能力,考查政治认同、科学精神的核心素养。首先审设问,明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。其次审材料,提取关键信息,链接教材知识。依据“成为引发强烈共鸣的中华文化符号和形象”,可联系中华优秀传统文化源远流长、博大精深,要推动实现中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展;依据“成为民族团结融合之路”,可联系中华民族精神与时代精神;依据“洗雪耻辱、扭转自身命运,书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗”,可联系文化自信、弘扬社会主义核心价值观等。最后整合信息,组织答案。 13. ①坚持以人民为中心的创作导向,创作出人民喜闻乐见的影像作品。 ②继承和弘扬中华优秀传统文化,推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。 ③弘扬主旋律,传播正能量,坚定文化自信,讲好中国故事。 解析 本题以影像作品为背景,考查发展中国特色社会主义文化的知识,旨在考查辨识与判断、分析与综合、探究与建构的能力。本题要求为影像作品讲好中国故事提三条建议,属于措施类主观题。可结合材料,调用发展中国特色社会主义文化的知识,从坚持以人民为中心的创作导向、继承和弘扬中华优秀传统文化、弘扬主旋律等角度作答。 14. 示例:青年人的成长离不开文化滋养。不忘本来,是青年人的责任。《永恒的运转》展现了源远流长、博大精深的中华文化魅力,要坚定文化自信,继承、发扬优秀传统文化;生生不息的体育精神与中华民族精神相通,要弘扬伟大的民族精神。吸收外来,是青年人的情怀。《永恒的运转》《挑战》成功借鉴了西方文化,要吸收外来文化有益成果,拓展自己视野。面向未来,是青年人的担当。要把个人梦与国家梦结合,成为担当民族复兴大任的时代新人。 解析 可结合材料,从不忘本来、吸收外来、面向未来角度畅想青春。 15. 在革命、建设、改革的伟大实践中,中国共产党坚持以马克思主义为指导,对中华优秀传统文化的内涵和表达形式进行创造性转化和创新性发展;形成了以伟大建党精神为源头的精神谱系,丰富和发展了以爱国主义为核心的中华民族精神;创造了革命文化和社会主义先进文化,形成了中国特色社会主义文化,为人民提供精神指引,坚定文化自信。 解析 要求运用文化传承与文化创新的知识理解“马克思主义真理的力量激活了中华民族历经几千年创造的伟大文明”这句话。 16. 文化具有多样性,不同民族和国家的文化各具特色。“超人”式英雄与西方文化中的个人主义相适应,而中华文化具有集体主义传统。中国式英雄应根植于中华文化土壤,不应简单抄袭西方模式。 社会实践是文化发展的源泉和动力。中国革命和建设的伟大成就是无数“平凡”人物的劳动实践创造的,他们就是我们心目中的“超人”。我们的电影应把镜头对准他们,讴歌他们的劳动和奉献。 建设社会主义文化强国,要坚持中国特色社会主义文化发展道路,坚守中华文化立场,立足当代中国现实。我们的电影应坚持以人民为中心的创作导向,而不是聚焦所谓的“超人”。 解析 回答本题需要调用文化的有关知识,反驳有人觉得中国式英雄形象不够高大,认为我们的电影也应该塑造超人式英雄。本题是开放性试题,可从文化具有多样性;坚守中华文化立场,立足当代中国现实等方面进行评析。注意观点明确、理由充分、逻辑清晰、结构合理、学科术语使用规范。只要言之有理即可得分。 17. ①黄震在大学期间就立志从事航天事业,后来受到总书记鼓舞,更加坚定理想信念,启示青年学生要志存高远,树立中国特色社会主义共同理想。②黄震立志报国、真诚待人、虚心好学、兢兢业业,迅速成长为技术骨干并带领团队进行技术攻关,启示青年学生要把社会主义核心价值观作为自己的价值准则,提高个人的思想道德修养和科学文化素养。③黄震用热血青春攻坚克难,勇攀航天事业新高峰,启示青年学生要脚踏实地、重在行动,成为担当民族复兴大任的时代新人。 解析 本题以黄震逐梦航天动人事迹为背景,考查政治认同、科学精神、公共参与的学科核心素养,考查辨识与判断、分析与综合、推理与论证、探究与建构的能力。要求结合材料,运用“担当民族复兴大任的时代新人”的相关知识,谈谈黄震逐梦航天动人事迹对青年学生的启示,属于启示类主观题。作答时,首先需要解读材料中黄震逐梦航天动人事迹的具体内容有哪些,再根据其事迹谈启示。通过提取材料中的有效信息,调动和运用相关知识,从坚定理想信念、志存高远,提高个人的思想道德修养和科学文化素养,践行社会主义核心价值观,脚踏实地、重在行动等方面整合信息,组织答案。 解答“启示类”综合题分三步走 第一,依据设问,明确知识范围和主体指向,如本题中的“坦当民族复兴大任的时代新人”和“青年学生”;第二,阅读背景材料,提取有效信息,如本题中的“黄震动人事迹”;第三,整合材料与知识,按照“材料+知识”模式作答。 18. 传承红色基因,争做时代新人。建设美丽中国,自觉担当尽责。再创百年辉煌,续写奋斗华章。 解析 本题属于开放题,列举发言要点时,要紧紧围绕“请党放心,强国有我”的班会主题,两个发言要点既要主旨鲜明、朗朗上口,又要结构严谨、层次分明,同时要适合青年学生的身份。据此,明确发言要点的基本要求:传承党的传统、争做时代新人、绽放奋斗青春。 19. (1)教育是一种重要的文化形式,对于传承知识、培养能力和培育世界观、人生观、价值观有重要作用。劳动教育能够使人获得劳动知识、提升劳动技能、养成劳动习惯,有利于树立正确劳动观、培育劳动精神。劳动教育是落实立德树人根本任务的重要课程,有利于增强体质、陶冶情操、提高审美水平和思想道德素养,促进人的全面发展,培育时代新人。 (2)感 谢 信 尊敬的保洁员阿姨,您好! 　　我是×××,今天给您写信,主要是想表达对您的谢意和敬意。 　　是您用每天的辛劳换来校园的干净与整洁,您不怕脏不怕累,风里来雨里去,辛辛苦苦工作。您的身上有着比金子还宝贵的东西:勤劳、坚毅、执着。职业只有分工不同,没有高低贵贱之分。劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽。从您和您的同事辛勤工作的身影中,我感受到了什么是责任、崇高和伟大。 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。我一定好好学习,将来像您一样做一个对社会有用的人。 　　此致 敬礼! 写信人:××× 2022年6月8日 解析 第(1)问要求结合材料并运用文化知识,说明劳动教育对于培养社会主义建设者和接班人的重要意义。从一般教育的本质和作用入手,进而分析劳动教育对于培养社会主义建设者和接班人的重要意义。做一名合格的社会主义建设者和接班人,既需要有知识、有能力,又需要有正确的世界观、人生观和价值观。劳动教育是落实立德树人根本任务的重要课程,一方面可以使学生获得劳动知识、提升劳动技能、养成劳动习惯,有利于树立正确劳动观、培育劳动精神;另一方面又有利于增强体质、陶冶情操、提高审美水平和思想道德素养,促进人的全面发展。第(2)问是一个开放性问题,要求学生能够对学校宿舍管理员、保洁员、保安员的劳动有一定的了解并加以描述,同时能够对普通劳动者以及他们的劳动予以尊重,通过写信的方式表达感激之情,进而推动校园内形成崇尚劳动、尊重劳动的风气。 解答开放性试题的一般思路与步骤 可以归纳为“四要”。 一要精析题意。首先要精析题意包含的关键信息,然后要精析试题要求考生用什么方法回答什么问题。 　　二要回归教材。开放性试题的命题及答案取向是以教材为基础的,解题时必须以课本基础知识为依据。回归教材就是要以问题为中心向教材求索,寻根问宗,找出解答试题的“知识点”来组织答案。 　　三要注重发散。正确运用发散思维是解答开放性试题最为重要的思维武器。 　　四要文字简练。在找到知识要点、确定答题思路后,还要准确完整地组织答案。这既包括答题的一般要求,语言流畅、要点清晰、合乎逻辑等,还包括如何使答案更全面、更深刻。 20. (1)①有利于弘扬和传承革命文化,增强文化自信,发展社会主义先进文化。②有利于加强思想道德建设,坚定理想信念。③有利于发挥文化生产力的作用,推动经济的发展。 (2)答案示例:①利用红色资源,传承红色基因。②重温革命历史,接受红色洗礼。 解析 第(1)问,要求运用文化知识,说明贵州长征国家文化公园特色项目建设的意义。作答范围比较宽泛,可重点把握材料信息,从弘扬和传承革命文化、加强思想道德建设、文化与经济的关系等方面分析。第(2)问属于开放性题型,回答时要特别注意:必须围绕所给主题,不能偏离主题;只能写两条,写多了按前两条评判。 21. 科学技术的进步是推动文化发展的重要因素,是一个民族文明程度的重要标志之一,中国古代科技注重实际运用,具有实用性和整体性的特点,像造纸术、火药、印刷术和指南针、张衡发明的地动仪、南朝祖冲之推算圆周率等都远远早于欧洲,在世界上长期处于世界前列,中国古代科技成就在世界范围内一直处于优势地位,是 推动世界文明进步的重要力量,是中国人民勤劳、智慧和艰苦奋斗的结晶,是中华民族生命力、创造力的生动体现。 解析 本题以跨越300年时空的对话为背景素材,考查科技对文化的影响等有关知识。本题属于开放性试题,这类试题的答案不是唯一的,允许发表不同的看法,鼓励创造性思维。 在考查表达能力的同时,考查创新意识和创新能力。 22. “可爱的中国”展现了中国共产党人对共产主义的坚定信仰,彰显了以爱国主义为核心的民族精神;我们应延续中国共产党人的精神血脉,坚定对中国特色社会主义的信念和对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心;以习近平新时代中国特色社会主义思想引领前行方向,从先烈的革命精神中汲取强大精神动力;投身新时代中国特色社会主义伟大实践,为实现中华民族伟大复兴中国梦贡献力量。 解析 本题要求从文化角度,阐述对“心有所信,方能行远”的理解。本题主要考查理想信念的知识,需要论述理想信念对实现民族伟大复兴的作用。 23. “爱国三问”是历史之问。中华文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中,包括其所蕴 含的爱国主义是激励中国人民几千年来克服艰难险阻、战胜内忧外患、创造幸福生活的强大精神力量。 “爱国三问”是时代之问、未来之问。爱国主义是中华民族精神的核心,也是社会主义核心价值观的重要内容。爱国主义精神随着时代变化而不断丰富和发展。无论什么时候,爱国主义都是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜,是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。弘扬爱国主义精神,能够激发民族自信心和自豪感,坚定文化自信,有助于促进民族团结,维护国家的安全和统一,铸牢中华民族共同体意识。在新时期,弘扬爱国主义精神,发展中华文化,必须不忘本来、吸收外来、面向未来,发挥社会主义核心价值观的引领作用,实现中华民族伟大复兴的中国梦。 解析 本题考查爱国主义、中华优秀文化、文化自信的知识,以“爱国三问”为情境,考查分析与综合、推理与论证、探究与建构的能力,增强政治认同、公共参与。 本题要求运用文化的知识,说明“爱国三问”既是历史之问,也是时代之问、未来之问。可结合材料从中华文化的力量、爱国主义精神的作用、爱国主义的时代性特征、文化自信等方面分析。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题九　文化传承与文化创新 考点 2016~2020年 2021年 2022年 2023年 2024年 2025年 合计 38.文化的内涵与功能 1 8 6 1 5 3 24 39.正确认识中华传统文化 3 10 7 10 10 3 43 40.中华民族精神 1 0 4 3 2 1 11 41.文化的民族性与多样性 1 0 1 0 0 0 2 42.文化交流与文化交融 2 4 1 4 4 0 15 43.正确对待外来文化 1 0 0 0 0 0 1 44.文化发展的必然选择 0 0 0 0 1 2 3 45.文化发展的基本路径 0 6 2 1 6 1 16 46.文化强国与文化自信 1 6 7 3 4 2 23 命题热度 本专题命题热度非常高() 课程标准 备考策略 1.辩证地看待传统文化,领会对中华优秀传统文化进行创造性转化、创新性发展的重要意义,弘扬民族精神 命题形式以选择题为主,对主观题的考查常集中在中华优秀传统文化方面。复习时要关注一些命题,如:结合具体的传统文化形式,考查优秀传统文化的时代价值、创造性转化和创新性发展;结合某一民族精神的具体体现,考查中华民族精神的内涵、发展与伟大作用 2.感悟世界文化的多样性,理解文化多样性的价值,明确文化交流互鉴的途径和意义 描述文化民族性的地位,文化多样性的原因、要求。准确把握文化交流与交融的意义及要求。辩证分析学习借鉴外来文化的正确态度 3.辨识各种文化现象,领悟优秀文化作品的影响力和感召力;展示中国特色社会主义文化自信 坚定文化自信是近几年高考命题的重点,要准确把握文化自信的内涵,同时要注意与中华文化、传统文化等相关知识的联系。运用文化发展的基本路径和中国特色社会主义文化的有关知识,分析我国文化建设中的热点事件 考点38文化的内涵与功能答案P358　 1.(2025·北京,3,3分,难度★★★★)杏花春雨、大漠孤烟、小桥流水、长河落日……品味这些流动在古诗词中的意象,赏其美、品其意、传其神,要能够“以我之诗心,鉴照古人之诗心”。这里的“鉴照”说明 (　　) ①古今诗心相映,符合同一律的思维要求　②古诗词有满足今人精神需要的功能和属性　③千秋一寸心,文化可以跨越时空使人心灵相通　④中华文明具有突出的连续性和统一性,可以实现物我融合 　　　　　 　　　　　 　　　　　 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.(2025·江苏,10,3分,难度★★★★★)博物馆是保护和传承人类文明的重要场所。最新数据显示,我国备案博物馆已达7 046家。近期,全国各地又有一批新馆陆续建成开放。某地新建博物馆的设计通过题刻、匾额、楹联架起历史与现实的桥梁,通过自然通风和采光、屋顶植被、雨水回收系统传递人与自然和谐共生的绿色发展理念。该馆的设计 (　　) ①彰显了中华文化的包容性特征　②发挥了文化引领风尚的功能　③坚持在文化交流互鉴中为我所用　④展现了中华传统文化的底蕴与魅力 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 3.(2025·湖北,15,3分,难度★★★)年画作为中国民间艺术形式之一,是中国特有的一种绘画体裁。 据图判断,以下说法正确的是 (　　) ①年画是体现中华民族整体精神风貌的独特文化符号　②一定时期的年画与一定的经济、政治发展相适应　③内容形式各异的年画帮助人们提高思想道德素质　④历久弥新的年画以其鲜明的民族特色丰富世界文化 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 4.(2024·湖南,9,3分,难度★★★)习近平总书记在《文化是灵魂》中写道:“文化的力量,或者我们称之为构成综合竞争力的文化软实力,总是‘润物细无声’地融入经济力量、政治力量、社会力量之中,成为经济发展的‘助推器’、政治文明的‘导航灯’、社会和谐的‘黏合剂’。”对此理解正确的是 (　　) ①“润物细无声”反映了文化发挥其作用的特点　②“助推器”表明经济的发展推动着文化的进步　③“导航灯”说明了文化是政治文明的重要内容　④“黏合剂”彰显优秀文化能提升社会文明程度 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 5.(2024·湖南,10,3分,难度★★★)清溪村,是作家周立波长篇小说《山乡巨变》的创作地。周立波在小说中写道:“我要经我手把清溪乡打扮起来,美化起来,使它变成一座美丽的花园……”从他的创作故事中可以领悟到,对政策、历史、现实的深入认识,对山乡巨变的亲身调研,对农村农民的真挚情感,这些对《山乡巨变》的成功创作缺一不可。这是因为 (　　) ①山乡的自然风光具有一定的文化属性　②每一部文学作品都是特定时代的产物　③对农村农民的真挚情感具有非意识形态性质　④人民的生活和实践是优秀文学作品的创作源泉 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.(2024·安徽,9,3分,难度★★★)一个好的地名往往具有记录历史、传承文脉、铭刻记忆的作用。2023年,我国开展“乡村著名行动”,用新时代乡村好地名展示乡风、体现乡韵、铸造乡魂,将塑造地名品牌与文旅、特色产业深度融合,带动乡村发展致富。由此可见,开展“乡村著名行动”能够(　　) ①发挥乡村好地名滋润与凝聚人心的功能,有助于乡风文明建设　②巩固乡村好地名在乡村文化中的核心地位,推进美丽乡村建设　③通过乡村好地名弘扬传统道德和人文精神,增强民众的归属感　④推动乡村好地名价值的创造性转化利用,促进乡村的产业振兴 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 7.(2023·北京,4,3分,难度★★)大象跑、蘑菇跑、小怪兽跑……这些有趣的名字其实是热门跑步线路。在天坛公园,跑步者沿着特定线路,奔跑于古建筑之间,应用程序轨迹图上就会逐渐出现一只吉祥的“大象”,引来众多跑步者“打卡”。这一现象说明 (　　) ①体育运动可以借助科技手段增加文化意蕴　②不同文化资源的融通可以丰富精神文化供给　③经济对文化实践和文化生活具有支配作用　④体育运动已成为传播传统文化的主要途径 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.(2022·北京,7,3分,难度★★★)“你读过的课文中哪一篇给你留下了深刻的印象?”某论坛的这一话题,吸引了数万人参与讨论。下面是不同年龄的人分享重温课文的感受:重温课文(　　) 甲:我记得诱人的高邮威鸭蛋,“筷子头一扎下去,吱——红油就冒出来了”。 乙:《匆匆》让我开始知道要珍惜时间,不能让时间白白流逝。 丙:十几岁的日子和思想很简单,其实当年并没有完全读懂《我与地坛》的深意。 丁:学《记承天寺夜游》时也有清凉月夜,但不懂得知己难遇,不懂得能在夜半时分找到人“相与步于中庭”的可贵。 ①可以唤醒人们的文化记忆,丰富精神世界 ②获得的是理性认识,有助于实现认识的飞跃 ③让历经岁月洗礼的人们对课文内容的理解更深刻　④让不同年龄的人思昔抚今,形成对当下生活的共同认知 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 9.(2022·广东,11,3分,难度★★★)艾思奇被誉为“善用大众话语的人民哲学家”。他的《大众哲学》一书以大众话语为载体,将深奥的马克思主义理论与大众耳熟能详的事例结合起来,直接满足了当时人们了解马克思主义的热切期望,启蒙了成千上万青年的革命理想,为马克思主义中国化、通俗化作出了卓越贡献。由此可见 (　　) ①马克思主义通俗化是马克思主义中国化的前提 ②先进文化只要走进大众,就直接转化为物质力量　③优秀的文化成果能紧扣时代脉搏,回应时代呼声　④一定的文化是一定政治的反映,又给予政治以重大影响 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10.(2022·海南,12,2分,难度★★)海南某黎族乡村小学在落实“双减”政策中,开展形式多样的课后服务,邀请黎锦等“非遗”项目传承人走进课堂,讲述历史文化,传授技艺,积极推进黎族非物质文化遗产进校园。此举旨在 (　　) ①培养黎族非遗传承人　②丰富学生的精神世界 ③提高学生的黎锦技艺水平　④激发学生对民族文化的热爱 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 11.(2022·全国甲,19,4分,难度★★★)2022年2月举办的北京第二十四届冬季奥林匹克运动会被誉为一届“无与伦比”的冬奥会,近3 000名中外运动健儿闪耀赛场,18 000多名赛会志愿者默默奉献,2项世界纪录和17项冬奥会纪录被刷新,带动中国3亿多人参与冰雪运动,是迄今收视率最高的一届冬奥会,完美演绎了“更快、更高、更强、更团结”的奥林匹克格言。这表明 (　　) ①体育运动以彰显文化自信为根本价值追求 ②人民是体育运动的价值创造者和价值享受者 ③体育运动具有塑造人生、促进全面发展的育人功能　④体育运动是消弭文化差异、促进文化融合的重要手段 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 12.(2022·全国乙,19,4分,难度★★)2022年4月23—25日,首届全民阅读大会在北京举行,期间举办了新时代主题阅读推广、青少年阅读、乡村阅读推进、“阅读+”等分论坛,以及“阅读新时代”主题征文启动、全民阅读诵读等活动,推动全社会形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。之所以重视阅读,是因为 (　　) ①阅读是思想文化传承的重要方式　②阅读是培育时代新人的重要途径　③阅读是文化保持生机和活力的源泉　④阅读能力和水平直接决定了人的精神境界 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 13.(2021·辽宁,11,3分,难度★★)长城是中华民族的代表性符号和中华文明的重要象征,随着时代的发展其内涵不断丰富。长征途中,毛泽东登上六盘山豪迈作词:“不到长城非好汉,屈指行程二万……今日长缨在手,何时缚住苍龙?”这表明,长城(　　) ①代表了先进文化的前进方向　②推动了革命文化的交流与传播　③承载着革命理想高于天的长征精神　④被赋予共产党人不畏艰险的英雄气概 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 14.(2021·福建,12,3分,难度★★)2019年,厦门大学全面启动培养学生党支部书记的“扬才计划”,引导优秀党员学生发挥示范带头作用。该计划以罗扬才的名字命名是为了更好地 (　　) ①改进教育方法,培育高尚的思想道德品质　②传承红色基因,彰显革命精神的时代价值　③弘扬时代精神,在学习中转化为物质力量　④营造文化氛围,在潜移默化中树立正确人生观 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 15.(2021·海南,13,2分,难度★★)有声阅读越来越受到市场的关注,层出不穷的音频产品不断拓展内容、应用场景的边界,也正改变着人们获取知识、休闲娱乐的方式。越来越多的人在收听有声书中放松身心,吸收精神养料。这表明 (　　) ①多样的音频产品丰富了人们的精神世界　②多样化阅读有利于提升人们的文化素养　③阅读方式的变化决定了娱乐方式的变化　④有声读物日益成为文化传播的重要手段 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 16.(2021·河北,9,3分,难度★★★)杆秤曾是中国的主要度量工具之一。秤杆上标志起算点(重量为零)的星叫做定盘星,是确定其他刻度的基础。定准定盘星是做好杆秤的关键,相当于“扣好人生第一粒扣子”。秤杆上的绳纽叫做秤毫。之所以称其为秤毫,是提醒人们:在交易时,要明察秋毫,不能粗心大意;要正心诚意,不能缺斤少两。下列选项与材料主旨一致的是 (　　) ①杆秤设计的目的是彰显诚信的价值观念　②公平公正是为人处世的重要原则　③日用器物蕴含着一定的文化观念　④传统文化是物质资料生产方式的反映 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 17.(2021·河北,10,3分,难度★★)2021年3月,被誉为“中国画熊猫第一人”的刘中,与关爱熊猫、热爱美术、热心公益的各界人士共同发起设立了“熊猫艺术发展基金”。该基金的用途包括:资助青少年在生态环保美术领域的写生、创作及交流,提高学生美术创作水平;组织熊猫文化国际传播与交流,讲好中国故事、传播好中国声音……该基金支持上述活动 (　　) ①有利于丰富青少年的精神世界　②实现了“五育并举”的教育目标　③有助于增强中国国家形象美誉度　④有益于丰富审美教育的形式 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 18.(2020·天津,13,3分,难度★)阅读一本好书,能让生命变得更有质感,充沛内心的力量。有的人遇到生活的磨难,却在书籍中获得了勇气;有的人困于琐碎的日常,却在书籍中拓宽了天地;有的人尽管身处贫穷,却在书籍中收获了精神财富。读好书 (　　) A.能在潜移默化中塑造人生 B.是培养健全人格的根本途径 C.对人的全面发展起着决定作用 D.既能产生精神力量,也能产生物质力量 19.〔2024·全国新课标,39(1),10分,难度★★★★〕阅读材料,完成下列要求。 　　习近平总书记指出,要发挥美术在服务经济社会发展中的重要作用,把更多美术元素、艺术元素应用到城乡规划建设中,增强城乡审美韵味、文化品位,把美术成果更好服务于人民群众的高品质生活需求。 大南坡村地处太行山区,曾经依靠挖煤而富,又因煤炭资源枯竭而陷入贫困。2019年成功脱贫后,该村开始探索美学赋能乡村振兴的发展之路。在上级政府的引导和支持下,该村引进建筑、设计、美学、教育等领域的专家,对村里的建筑和环境加以美学改造和重新利用。村大队部、大舞台、供销社等闲置老旧公共建筑设施,被改造成为大南坡艺术中心、书店、游乐景观装置等,用于开展文化活动、展销文创产品;举办大南坡艺术团演出、南坡村民讲堂、民谣音乐会等充满乡风乡情的文化活动,给游客和村民带来美的享受;开展“艺同生长”美育系列活动,让美的种子在孩子们心中生根发芽……如今,村民热爱家乡、建设家乡的积极性空前高涨,文化产业、休闲农业、乡村旅游等特色产业不断发展,大南坡村入选省级文化产业特色乡村、全国乡村旅游重点村。2024年,大南坡村“留住乡愁 传承文脉 用‘美学经济’引领乡村振兴”入选全国文化和旅游赋能乡村振兴十佳案例。 结合材料并运用文化功能的知识,说明大南坡村探索美学赋能乡村振兴的意义。 20.〔2024·甘肃,19(2),6分,难度★★★★〕阅读材料,完成下列要求。 　　“线”是中国画内在的灵魂,在闽画中有着充分表达。历观福建地域的中国画文脉,皆以线见长,演绎了“闽人尚线”的文脉传统,时至今日依然影响着福建画坛的发展方向。一方水土养一方人,一方水土也养一方艺术,不同的地理环境、不同的地域形态产生不同的文脉承传。福建作为“海滨邹鲁”之地,八山一水一分田,那山与水、山与山、山与树林田野的际遇,天地间直线与曲线的交织,形成了千变万化的线,从而刻入闽人的审美基因里,形成了鲜明的闽画特性。 　　文学艺术是时代前进的号角,最能代表一个时代的风貌,最能引领一个时代的风气。艺术是一种修行,我们的先贤在绘画品评中提出“人品即艺品”的观点,诚然,绘画艺术不仅是一种艺术的表达,更是一种艺术的修行。绘画也是格物致知的一个重要渠道,格物而致知,在亲近世间百卉的过程中加以研究、感受和体悟,体悟花卉生命律动给予我们的生命感动,从而升华为对世界的认知,成就“人生的艺术,艺术的人生”。 结合材料,运用“文化的功能”相关知识,谈谈如何理解“艺术是一种修行”。 21.〔2022·全国甲,40(1),10分,难度★★★★〕阅读材料,完成下列要求。 　　中国共产党始终把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初心使命,始终坚持共产主义理想和社会主义信念。 心中有信仰,脚下有力量。“敌人只能砍下我们的头颅,决不能动摇我们的信仰”,这是方志敏牺牲前留下的铮铮誓言;夏明翰视死如归,写下“砍头不要紧,只要主义真”;“宁肯少活二十年,拼命也要拿下大油田”是王进喜崇高人生的写照;在脱贫攻坚第一线献出年轻生命的驻村第一书记黄文秀,下定“不获全胜,决不收兵”的决心……一代又一代的共产党人以自己的奋斗牺牲,彰显了对马克思主义的信仰、对社会主义和共产主义的信念的无限忠诚。 江山就是人民,人民就是江山,长征途中红军战士“半条被子”的故事使老百姓认识到“共产党是只有一床被子也要分一半给你的好人”。中共七大通过的党章强调“中国共产党人必须具有全心全意为中国人民服务的精神”,新中国的第一部宪法明确“一切权力属于人民”。改革开放以来,我们党坚持“把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为衡量一切工作得失的根本标准”。进入新时代,我们党提出“人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标”,中国共产党始终以人民为标尺,持之以恒答好人民考卷,赢得了广大人民群众的衷心拥护和支持,中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。 坚定理想信念是共产党人经受住任何考验的精神支柱,运用文化的知识并结合材料加以说明。 22.(2021·北京,16,6分,难度★★★★) 房子可以遮风避雨就好了,为什么还要雕刻彩绘?茶碗器皿能用就好了,为什么还要烧制出各种图案?语言可以表达意思就好了,为什么还要有讲求韵律的诗歌? 运用文化知识,谈谈你对上述问题的思考。 23.〔2021·福建,17(2),8分,难度★★★★〕阅读材料,完成下列要求。 材料　人才是乡村振兴的关键。乡村振兴既需要掌握现代农业技术的新生代“田秀才”,又需要善于经营管理的先锋派“农创客”;既需要传承乡土文化的能工巧匠,又需要投身乡村建设的文艺爱好者;既需要扎根乡村的教育工作者,又需要推动乡村精神文明建设的农村追梦人……人们越来越意识到,乡村振兴是一篇大文章,需要各类人才共同书写。人才的培养要靠教育,教育无疑是乡村振兴战略的重要支点。 结合材料,运用文化知识,分析教育为什么是乡村振兴的重要支点。 24.(2021·广东,19,12分,难度★★★★)阅读材料,完成下列要求。 习近平总书记指出,革命烈士的家书是进行理想信念教育最生动、最有说服力的教材。 1928年9月,共产党人史砚芬英勇牺牲前,拖着伤痕累累的身体,就着狱中昏黄的灯光写下了留给亲人的最后一封信:“亲爱的弟弟妹妹,我今与你们永诀了。我的死,是为着社会、国家和人类,是光荣的,是必要的。我死后,有我千万同志,他们能踏着我的血迹奋斗前进,我们的革命事业必底于成,故我虽死犹存……请你们不要因丧兄而悲吧!妹妹,你年长些,从此以后你是家长了,身兼父母兄长的重大责任。我本不应当把这重大的担子放在你身上,抛弃你们,但为着了‘大我’不能不对你们忍心些,我相信你们在痛哭之余,必能谅察我的苦衷而原谅我。” 片纸只字重千钧,红色家书意万重。在中国共产党成立100周年之际,我们重温革命烈士的家书,更加能感受到那种跨越时空、直抵心灵的动人力量。 结合材料,运用文化知识,谈谈革命烈士的家书为什么具有“跨越时空、直抵心灵的动人力量”。 考点39正确认识中华传统文化答案P360　 1.(2025·黑吉辽内蒙古,11,3分,难度★★★)天青、月白、暮山紫……中国传统色的命名,体现了中国人看待世界的方式。古人在观察自然风物和时序变换时,将所见所感融入色彩,并赋予其审美和象征意义。作为东方韵味的生动体现,中国传统色在现代艺术及设计中焕发出新光彩。可见,中国传统色 (　　) ①命名的方式体现了古人感性认识与理性认识的统一　②折射出了中国人世代所秉持的天人合一的民族精神　③是中华民族长期积淀的审美及精神追求的物化形式　④展示了中华传统文化所具有的巨大包容性和创新性 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 2.(2025·江苏,6,3分,难度★★★★★)非遗是中华文明绵延传承的生动见证,是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养。某自治州以“非遗+”模式为切口,深挖中华优秀传统文化与中华民族发展的内在关系,推进非遗相关制度建设,探索激发非遗保护的内生动力,让非遗深嵌于当地各族人民现代生活,营造出传承中华文明的浓厚社会氛围。该地的做法 (　　) ①增强了当地各族群众对中华文化的认同　②保障了当地少数民族的合法权利和利益　③在非遗保护中铸牢了中华民族共同体意识　④展现了我国民族区域自治制度的独特优势 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 3.(2024·天津,10,3分,难度★★★)近年来,国货热销、国潮涌动。植入苏绣元素的运动服饰被抢购、自信优雅的“中国妆”受追捧,带有中国元素、传统特色的国货越来越被市场认可。这股以中国元素、中国审美为内核的社会风尚,传递着中国哲学与价值观,滋养着国人,也带给世界新鲜感。国潮涌动 (　　) ①是中外文化相互交融的结果　②反映出中国人对中华文化的认同　③是市场经济发展的必然结果　④体现了中华优秀传统文化的当代价值 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.(2024·江苏,10,3分,难度★★★)某博物馆开发出“海丝系列·丝路咖啡”,选取《郑和航海图》中海上丝绸之路沿线港口与城市盛产的优质咖啡豆,精制出不同风味的咖啡,让公众在享用咖啡的同时可以跟随郑和下西洋的航行路线,感受各国历史文化,体验“古今穿越”的愉悦感,这表明 (　　) A.传统文化发展创新提高了文化服务水平 B.民族文化是民族生存和发展的精神根基 C.文化创新有利于提升人民群众文明素养 D.传统文化产业化发展丰富了人们的生活 5.(2024·浙江,16,2分,难度★★)《永乐大典》辑入了先秦至明初的大量珍贵文献资料,但其正本不知所踪,副本存世寥寥。几代学人均认为,搜集、整理和研究这存世不足百分之四的文化瑰宝,仍需付出百分之百的努力。这是因为 (　　) ①《永乐大典》是我国古代人民的实践成果　②《永乐大典》是文化传承的重要载体　③中华优秀传统文化具有当代价值　④民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 付某苏绣作品 　　苏绣和青铜器都是中华民族的文化瑰宝。国家非遗苏绣传承人付某及其团队经过八年探索,绣出“岁月斑驳”的青铜器苏绣作品(如图),实现跨越数千年的文化对话。据此完成下面小题。 6.(2024·福建,11,3分,难度★★★★)从“岁月斑驳”的青铜器苏绣作品中可以看出(　　) ①题材多样化丰富了苏绣的内涵　②技法创新增强了苏绣的文化底蕴　③坚守自身特色才能保持苏绣的生命力　④融入美术光影理念增添了苏绣的魅力 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.(2024·重庆,1,3分,难度★★★)东汉史学家班固在《汉书》中称赞河间献王刘德“修学好古,实事求是”;唐代学者颜师古将“实事求是”注为“务得事实,每求真是也”;清代学者阮元说:“余之说经,推明古训,实事求是而已,非敢立异也。”下列说法正确的是 (　　) ①作为一种治学态度和治学方法,“实事求是”在中国源远流长　②弘扬传统文化中的“实事求是”精神,需要“推陈出新,革故鼎新”　③倡导“实事求是”的中华优秀传统文化,是中国近代科学兴起的基础　④中华优秀传统文化蕴含的“实事求是”思想,具有超越时代条件的特质 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 8.(2024·重庆,5,3分,难度★★★)习近平强调,在五千多年中华文明深厚基础上开辟和发展中国特色社会主义,把马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合是必由之路。马克思主义中国化时代化这个重大命题本身就决定,我们决不能抛弃马克思主义这个魂脉,决不能抛弃中华优秀传统文化这个根脉。下列说法正确的是 (　　) ①坚守马克思主义魂脉和中华优秀传统文化根脉,必须不断推进“两个结合”　②“两个结合”强调马克思主义与中华优秀传统文化在立场观点方法上的一致性　③“第二个结合”是中国共产党跳出治乱兴衰历史周期率的第二个答案　④“第二个结合”使中国特色社会主义具有深远历史纵深和深厚文化根基 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 9.(2024·甘肃,10,3分,难度★★★)在国家民委主办的“铸牢中华民族共同体意识文物古籍展”上,展出了彝文古籍、文成公主带到西藏的鼓和琴等1 500余件展品,全面展现中华文明延续不断的历史基因、中华民族凝聚不散的历史密码和中华民族大团结的丰富实践。该展览体现了中华文化 (　　) ①历来具有创新创造革故鼎新的传统　②是在各民族的互鉴融通中创造的　③内蕴“天人合一”的整体自然观　④具有“向内凝聚”的统一性追求 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 10.(2023·全国新课标,18,4分,难度★★★)“岁朝图”原是文人雅士为祈福新年而以鲜花、果蔬等为素材创作的绘画作品。到了近代,齐白石等绘画大师将“岁朝图”生活化、世俗化,他的“岁朝图”中寓意吉祥富贵的牡丹花绽放,鞭炮、红灯笼、酒杯等“俗物”汇聚,表达新年的喜悦和祝福,成为民众喜闻乐见的“年画”。人们喜欢齐白石的“岁朝图”,是因为该作品 (　　) ①充满民俗特色,展现传统节日的欢庆氛围　②贴近民众生活,承载美好生活的精神追求　③反映作者理想,解构节日文化的传统内涵　④恪守传统风格,再现传统文化的清雅意蕴 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 11.(2023·浙江,20,2分,难度★★★)2023年的除夕,故宫里的诸多神兽在“甪端”的带领下登上中央广播电视总台春节联欢晚会。音乐剧《甪端》通过文化提炼和艺术加工,让原本高冷枯燥的文物,化身为一个个生动活泼的角色,拉近了观众与文物、历史与现实的距离。《甪端》的成功在于(　　) ①对传统文化辩证取舍,增强了观众的文化认同 ②传统文化具有超越时空的艺术价值,是文化创新的源泉　③创新优秀传统文化的表达形式,拉近了观众与文物的距离　④完善优秀传统文化的思想内涵,拉近了历史与现实的距离 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 12.(2023·广东,10,3分,难度★★★)“物勒工名”是我国古代长期延续的一种手工业管理制度,要求器物的制造者把自己的名字刻在器物上面,便于管理者检验与追责,“以考其诚”。久而久之,诚信敬业、精益求精的制度要求就内化为工匠的自觉意识,从而推动了传统工匠精神的形成与传承。“物勒工名” (　　) ①是传统工匠精神形成和发展的根源　②可为现代工匠精神的培育提供借鉴　③以满足民众的物质文化需求为导向　④体现了中华优秀传统文化的核心思想理念 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 13.(2023·重庆,14,3分,难度★★★)酉阳摆手舞,源于古代巴人的生活,表现了巴人劳动智慧的豪放性格。随着乡村振兴,摆手舞重焕生机,成为旅游保留节目。当地小学结合地域文化,创编摆手律动操,让学生传承优秀传统文化的同时,也感受到劳动人民艰苦奋斗的精神。下列说法正确的是 (　　) ①摆手舞因历史悠久而具有划时代魅力　②摆手舞在乡村振兴中获得经济效益越大,社会效益就越大　③摆手律动操以物化形式发挥了文化育人、增强精神力量的作用　④创编摆手律动操体现了对优秀传统文化的创造性转化和创新性发展 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 14.(2023·湖南,10,3分,难度★★)方圆之境,一眼千年。在一块宋代铜镜的背面浮雕上,我们有幸目睹一场“镜上足球赛”——有人高髻笄发,作踢球状;有人戴噗头,着长服,半蹲膝,身稍前倾,作认真接球姿势。伴随了中国人数千年的铜镜已然成为一种文化意象,映照至今。由此可知 (　　) ①浮雕画面蕴含着古代中国人民朝气蓬勃的体育精神　②铜镜与体育的生动融合拓宽了文化发展的基本路径　③铜镜是中华传统文化的传承和表现的物化形式之一　④铜镜文化是中华优秀传统文化独特魅力的集中体现 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 15.(2023·湖北,16,3分,难度★)古人早就观察到藕断丝连的现象,并从荷花茎秆中提取出丝状纤维,搓捻成线,用于织造。当代中国设计师不仅从古代文献中恢复了失传的藕丝织造技艺,而且推陈出新,制作出色泽自然、触感柔软又抗褶皱的个性化、艺术化的织物。传统藕丝织造技艺的当代复兴表明 (　　) ①古代文献是传统文化创造性转化的基础　②文化创新要满足人民群众的多样化需要　③传统技艺的传承不必囿于形式　④社会主义文化繁荣的核心在于文化传承 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 16.(2023·全国甲,20,4分,难度★★)2022年中央广播电视总台春节联欢晚会上,舞蹈诗剧《只此青绿》以一股“青”流博得满堂彩。该节目把舞蹈与国画相结合,通过“青绿腰”等舞蹈动作生动演示了北宋名画《千里江山图》,把中国画“舞”活了,彰显出中华优秀传统文化的艺术张力和无穷魅力。这一现象反映的道理有 (　　) ①优秀传统文化是艺术创新的源泉和动力　 ②文化创新是繁荣发展民族文化的必由之路　 ③对传统文化的批判性继承是文化创新的根基 ④大众对传统文化的认同依赖于艺术形式的创新 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 17.(2023·全国甲,21,4分,难度★★★)党的二十大报告强调,只有把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,坚持运用辩证唯物主义和历史唯物主义,才能正确回答时代和实践提出的重大问题,才能始终保持马克思主义的蓬勃生机和旺盛活力。坚持和发展马克思主义,必须同中华优秀传统文化相结合,因为 (　　) ①马克思主义具有吸收各种不同思想文化的开放性　②中华优秀传统文化赋予马克思主义鲜明的中国特色　③马克思主义提供了传承发展中华优秀传统文化的具体方案　④中华优秀传统文化能够促进马克思主义为中国人民所喜爱、所认同、所拥有 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 18.(2022·江苏,7,3分,难度★★)在汉语中,鸳鸯不仅是一种鸟,也被视为夫妻恩爱、永不分离的象征。但是《红楼梦》被翻译成英文时,贾母的丫鬟鸳鸯常被译成“wildduck”(野鸭子),完全不能传达原有的词义。由此可见 (　　) ①文化在交流中进一步传播和发展　②中华文化具有兼收并蓄的包容性　③中国的汉字文化内涵丰富、独树一帜　④中华文化具有自身的精神向往和美好追求 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 19.(2022·浙江,23,2分,难度★★★)“天下治乱,系乎风俗”是我国古人总结的一句有关廉洁文化的警句。这一警句对我们的启示有 (　　) ①要重视和发挥社会风俗对廉洁政治生态形成的潜移默化作用　②弘扬传统文化对当今廉政建设具有重要的现实意义　③植根于优秀传统文化的廉洁文化是实现政治清明的宝贵资源　④廉洁文化可以为广大党员干部提供基本的行为准则 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 20.(2022·浙江,26,2分,难度★★★)某研究中心创立的古籍自动整理系统,既可以对古籍内容进行深度处理,又可以将大部头的典籍、海量的文字转化为一幅幅知识图谱,如从《宋元学案》中自动提取“弟子”“家学”“交游”等人物关系,可视化呈现“宋代学术关系网络图”,让古籍“活起来”。这说明 (　　) ①现代科技的运用有利于文化资源的收集、选择、传递和储存　②文化创新离不开对良莠并存的中外文化进行批判性继承　③现代科技的运用有利于推动中华优秀传统文化的创造性转化 ④文化创新必须以中华优秀传统文化、革命文化为根基 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 21.(2022·广东,10,3分,难度★★★)非遗技艺的传承,以往主要靠师徒间口传心授。随着时代发展,今天的非遗技艺传承方式日益多样化。如故宫博物院推动建立非遗技艺人才培养机制,部分院校开设非遗技艺课程,有的企业把非遗技艺的传承深度嵌入文化产业发展之中,一些非遗手艺人则利用自媒体平台普及相关非遗技艺知识。非遗技艺传承方式发生变化,是因为 (　　) ①传统的非遗技艺传承方式属于落后文化,遭到人们的抵制　②国家大力发展文化事业,公共文化服务体系得到不断完善　③非遗技艺传播手段日益丰富,科技赋能成为重要推动力量　④随着文化市场的发展,非遗技艺的独特标识发生根本变化 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 22.(2022·湖北,10,3分,难度★★)云南哈尼族群众用带凹槽的横木当作分配水源的“尺子”,让山间流水经由大小凹槽构成的横木,沿着蜿蜓交错的沟渠分配到一片片梯田。这千年传承的农耕智慧结晶被称为“木刻分水”,体现了取之有度、用之有节的生态理念。“木刻分水”的强大生命力 (　　) ①得益于传统艺术的充分运用　②孕育于人与自然和谐共处的观念　③来自于人民的生产生活实践　④源自于对传统文化的强烈认同感 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 23.(2021·北京,2,3分,难度★★)“一字一图画,一语一境界。”中文优美、简约、深邃、博大,书写并传承了中华文化。中文是联合国指定的六种国际官方语言文字之一,联合国设定每年4月20日为“中文日”,取典于仓颉在“谷雨”时节造字的传说。对此理解正确的是 (　　) ①语言文字是文化创新的基础,展现了文化多样性　②语言文字是了解一国文化的钥匙,搭建了世界文化交流的桥梁　③汉字产生于中国传统习俗,是中华民族智慧结晶和全人类共同财富　④“中文日”有助于展示中华文化独特魅力,扩大中文影响力 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 24.(2021·北京,4,3分,难度★★)在吉祥戏院看戏是一代北京人的美好记忆,梅兰芳、马连良等诸多京剧大师都曾在此演出。近日,被拆除的吉祥戏院获得“重生”,新吉祥戏院既传承了老戏院的经典形象,又采用了不少国际先进的技术设备,将成为国粹艺术传承展示体验基地和多元文化活动平台。新吉祥戏院 (　　) A.历久弥“新”,在文化传承和创新中起了决定性作用 B.推陈出“新”,符合时代特点和文化发展实践的需要 C.返本开“新”,实现了传统文化与现代文化的相互转化 D.革故鼎“新”,取其精华,去其糟粕,实现了文化形式的创新 25.(2021·天津,15,3分,难度★★)浩如烟海的中华文化典籍是中华文明延绵不断的重要见证。习近平总书记说:“中国古代大量鸿篇巨制中包含着丰富的哲学社会科学内容、治国理政智慧,为古人认识世界、改造世界提供了重要依据,也为中华文明提供了重要内容,为人类文明作出了重大贡献。”这体现中华文化典籍 (　　) A.求同存异、兼收并蓄 B.是传承中华文化的重要载体 C.对人们认识世界和改造世界起决定作用 D.蕴含着中华文化力量,是中华民族之魂 26.(2021·山东,10,3分,难度★★)据考古研究,从史前文明开始,中国文化发展的区域分布逐渐呈现一种分层次的向心结构,就像一个“重瓣花朵”:中原文化区是花心,其周围的甘青、山东、燕辽、长江中游和江浙文化区是第一层花瓣,再外围的文化区是第二层花瓣。花心辐射花瓣,花瓣保持自己的活力,花心花瓣不能分离。由此可见(　　) ①创新是中华文化永葆生命力的重要保证 ②文化上的凝聚力是中华文明绵延至今的密码 ③中华文化的统一性是地域文化多样性的基础 ④和而不同是中华文化博大精深的原因之一 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 27.(2021·广东,11,3分,难度★★)山水画和“以诗入画”的创作传统源远流长。除了青山绿水以外,传统山水画对色彩的运用大多比较含蓄,注重水墨技法。新中国成立后,一些山水画家面对新的社会生活,在深入领悟毛泽东诗词的基础上,出于意境表达需要而创造性地运用了以红色为主色调的色彩及技法,成功创作了一批表现毛泽东诗意的“红色山水”画,为新中国艺术增添了鲜红亮色。由此下列判断正确的是 (　　) ①传统山水画在传承中获得了新内涵,基本特征也根本上被改变　②“红色山水”画的成功创作,得益于毛泽东诗词意境的启发　③“红色山水”画被赋予了独特的美学品格,呈现出新的时代精神气象　④传统山水画的发展源于时代的需要,取决于色彩及技法上的创新 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 28.(2021·河北,11,3分,难度★★★)博览典籍故事,读懂典籍思想。中央广播电视总台热播的《典籍里的中国》,曾演绎了一场《天工开物》作者宋应星和“杂交水稻之父”袁隆平两位科学家跨越300余年、共筑“禾下乘凉梦”的奇妙故事。这个故事打动了观众,也让《天工开物》中“此书于功名进取毫不相关也”一语更加深入人心。可见(　　) ①科学家不计功名的奉献精神灿耀古今　②传承发展优秀传统文化需要不断创新形式　③文化发展是扬弃传统文化的过程　④不断推陈出新才能做出正确的文化选择 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 29.(2021·湖北,11,3分,难度★★)湖北省博物馆(下图)以“湖畔筑台”为创意,吸收古楚国高台建筑特点,融合现代建筑理论和技术,体现了地域文化特色和现代气息。“湖畔筑台”的创意设计表明 (　　) ①古楚国建筑具有持久的艺术魅力　②古楚国建筑彰显了当代文化的价值　③现代建筑复制了古楚国建筑的内容　④现代建筑可从古楚国建筑中汲取灵感 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 30.(2021·湖北,12,3分,难度★★)《中华人民共和国反食品浪费法》规定了政府、企业、个人等各类主体反食品浪费的职责义务,以法治方式在全社会营造浪费可耻、节约为荣的氛围,推动反食品浪费形成全民自觉。这种方式旨在 (　　) ①弘扬中华民族勤俭节约的传统美德　②培育和践行文明健康的新风尚　③运用法律规范替代内在的道德约束　④推动良好生活方式的自发形成 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 31.(2020·北京,1,3分,难度★★★)博物馆是保护和传承人类文明的重要殿堂,是连接过去、现在、未来的桥梁。北京拥有故宫、国家博物馆等综合性博物馆,自然、天文等专门博物馆,钱币、戏曲等内容专精的博物馆以及众多的名人故居。依托丰富的博物馆资源,北京市提出要建设布局合理、展陈丰富、特色鲜明的“博物馆之城”。打造“博物馆之城”(　　) ①旨在恢复传统文化,增加文化的积累　②可推动博物馆之间的交流互通,实现文化趋同　③能为人们创造有意义的文化体验,带动文化产业发展　④有利于发挥北京历史文化资源优势,助力文化中心建设 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 32.(2019·江苏,23,2分,难度★★)“犁”的古文字如图,反映了农民驱使耕牛耕种的画面,其中有默默付出的耕牛,有对丰收的期望,有犁地的工具。透过这个小小的汉字,我们仿佛可以看见先民们在田地里艰辛劳作的身影。由此可见 (　　) ①中华文化是世界文化百花园的重要组成部分 ②汉字文化内涵丰富,是中华文明的重要标志 ③中华民族具有勤劳勇敢、自强不息的优秀品质 ④中华文化兼收并蓄,体现了中华民族的创造力 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 33.(2025·北京,16,8分,难度★★★★)阅读材料,完成下列要求。 【人见人爱的兔儿爷】泥彩塑兔儿爷曾是旧时京城中秋应节应令的儿童玩具,是许多人喜爱的吉祥物,也是北京城的经典符号之一,2014年被列入国家级非物质文化遗产项目名录。 【兔儿爷一杆旗的由来】“金盔金甲捣药杵,山形眉三瓣嘴,身后一杆靠背旗。”兔儿爷的背后插着一杆旗,相传是因为玉兔为京城百姓祛病除灾,日夜辛劳,最终累倒在庙门外的一杆旗杆下。这是兔儿爷作为守护者的历史渊源。人们喜爱兔儿爷,不仅因为其形象可爱,还因为它承载着人们对护佑平安的美好愿望。 【兔儿爷的衍生形象】兔儿爷的形象在发展过程中融入了许多新的元素,出现了娃娃型、卡通型等各种式样,一些设计为了展现美观和威武之气,吸纳了京剧武生的形象特点,将其身后的靠背旗从一杆增加到两杆甚至四杆。这种改变引发了一部分人的担忧,认为一杆旗不仅是兔儿爷形象的重要标志,更象征着兔儿爷治病救人的深厚历史和文化寓意,提出兔儿爷的传承要原汁原味。 结合材料,运用《哲学与文化》知识,谈谈你对非遗传承要原汁原味这一观点的思考。 34.〔2024·黑吉辽,19(4),8分,难度★★★★★〕阅读材料,完成下列要求。 我国东北地区处于世界“冰雪黄金纬度带”,是习近平“冰天雪地也是金山银山”发展理念践行地。对于东北地区来说,以“冰”为媒的发展之路,既是联通内外的开放之路,也是中华文化的传承之路。 材料一　“冰上丝绸之路”是指穿越北极圈,连接北美、东亚和西欧三大经济中心的海运航道,其建设以北极东北航道为核心(图),该航道每年会根据北极冰情进行调整。 在“冰上丝绸之路”上,亚马尔LNG(液化天然气)项目和北极LNG2项目是两颗能源“明珠”。中国企业先后承建了亚马尔LNG项目140多个模块中的85%和北极LNG2项目第一条生产线的全部模块。2022年,亚马尔LNG项目实际产出超过2 100万吨。2023年,北极LNG2项目成功投产。 2023年8月至9月,俄罗斯国内最大的天然气企业首次通过北极东北航道向中国运送液化天然气,标志着“冰上丝绸之路”建设取得重要进展。中俄两国的持续努力使北极的航道资源和能源资源充分结合起来,为全球各国在北极的能源开发创造了机遇。 材料二　文化跨越时空,历久弥新。冰上龙舟运动是起源于我国南方水乡民俗体育项目“龙舟竞渡”的新兴运动形式。作为一项强调团队合作、追求速度的竞技性体育运动,它要求舵手、鼓手和多位划手各司其职、紧密配合。这种“同舟共济、团结协作”的龙舟精神,投射出强大的内聚力、向心力和感召力。 冰上龙舟由我国北方民间常见的冬季娱乐工具——冰车升级改造而来。冰车最初只可坐一人,而将多个冰车串联起来加以装饰,就成为冰上龙舟的雏形。受此启发,东北人在传统龙舟的底部安装两组冰刀,并在实际应用中不断改进制作技术和工艺,创制了今天使用的冰上龙舟。作为传统龙舟文化与现代冰雪运动的结合,冰上龙舟运动继承了“龙舟竞渡”的一些特性,又实现了比赛场景的转换,且更加富有速度与激情。随着多级别、多场次赛事的举办,该运动不仅在国内收获了大批拥趸,还吸引了俄罗斯、芬兰、德国等87个国家和地区冰上运动爱好者的关注与积极参与。借助这项运动的普及,冰上龙舟正载着中华优秀传统文化“划”出东北,走向世界。 “古代中国的蚕丝织物,令当时的欧洲人特别钟爱,由此带来了丝绸之路的长期繁荣。”古往今来,瓷器、太极拳、京剧、汉服……都承载着中华优秀传统文化走向了世界。运用文化知识,任选一文化载体(龙舟除外)写一段推介词,展示中华优秀传统文化的魅力。 要求:主题鲜明,表述清晰,逻辑严谨,字数150—200字。 35.〔2024·广西,19(2),4分,难度★★★★〕阅读材料,完成下列要求。 　　广西壮瑶医药是我国民族医药的宝藏。广西壮瑶医药文化孕育于壮族和瑶族人民长期的生产生活中,主要靠“口传身教”的方式在家族成员之间世代传承。受中国古代朴素哲学思想的影响,壮医药和瑶医药的诊断体系在理论及临床上有许多相似之处,但因二者根植的少数民族聚居地的自然资源、社会文化、风俗习惯等不同,在诊疗上又各具鲜明特色。 　　壮医药的核心理论是“三道两路”,以此概括病症的病因病机,指导疾病的诊断和治疗。其诊断方法主要有望诊、目诊、舌诊、询诊、脉诊;治疗方法包括针法、灸法、刮法、熏蒸、敷贴、滚蛋、经筋疗法等。瑶医药的核心理论是“盈亏平衡”,在这一理论指导下形成了审诊治病的方法,通过目诊、掌诊、舌诊、耳诊、面诊等方法辨别疾病;在治疗上,除以动植物、矿物药内服外用之外,还应用瑶医特有的庞桶药浴、杉刺疗法、火攻疗法等方法,调整或促使机体各脏腑之间盈亏达到平衡。 　　随着民族医药的发展,壮瑶医药也在不断进步,瑶医药浴疗法、壮医药线点灸疗法已经入选国家级非物质文化遗产保护名录。但壮瑶医药的发展与具有完整且成熟的医药文化体系的其他民族医药仍存在一定差距。 结合材料,请运用文化传承与文化创新的知识,为壮瑶医药文化的传承和发展提两条合理建议。 36.〔2024·河北,20(2),8分,难度★★★★〕阅读材料,完成下列要求。 　　2023年6月,习近平总书记出席文化传承发展座谈会时指出:“马克思主义和中华优秀传统文化来源不同,但彼此存在高度的契合性。”天下为公、天下大同的社会理想,富民厚生、义利兼顾的经济伦理,天人合一、万物并育的生态理念,讲信修睦、亲仁善邻的交往之道等,都是中华优秀传统文化的重要元素,马克思主义传入中国后,开始了与中华优秀传统文化有机结合并互相成就的历程。 从材料中任选中华优秀传统文化的两个重要元素,分别说明其对解决当代人类面临的全球性难题的启示。要求:准确运用学科知识,观点明确。 37.〔2023·广东,20(2),8分,难度★★★★〕阅读材料,完成下列要求。 社交化阅读作为一种全新阅读模式,以线上分享、互动、传播为特征,正成为数字时代的阅读潮流。点开网络阅读平台上的一部小说,读者可以在每段后面写“段评”,每章后面写“章评”,还可以点赞、吐槽、纠错、编段子,妙趣横生。 传统阅读以作品为核心,侧重个人品读,不易受干扰。社交化阅读则以读者为核心,凸显阅读的社交属性,能极大地激发阅读兴趣,使读者在便捷获取大量信息的同时,还可以通过发帖、评论、弹幕等方式来帮助作者生成创作内容,获得与作者共创阅读内容的奇妙体验。与传统阅读相比,社交化阅读更容易分散注意力,产生浅阅读和泛娱乐化阅读等问题。 虽然社交化阅读日益流行,但传统阅读依然保持强大的生命力,在图书馆、书店或农家书屋等实体场景里浸润书香仍是许多人的优先选择。在阅读中传承文明,关系到个人的素质提升与国家的兴旺发达。无论阅读的模式、场景等如何变化,开卷有益始终不变,阅读的意义始终不变。 结合材料,运用文化传承与文化创新的知识,分析阅读为什么会出现“变”与“不变”的现象。 38.〔2023·全国乙,40(1)(3),14分,难度★★★★〕阅读材料,完成下列要求。 　　习近平总书记强调,“让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来,丰富全社会历史文化滋养”。 近年来,传统文化类节目成为电视荧屏上的一大亮点,从《经典咏流传》和诗以歌、咏唱中国经典名篇,到《中国诗词大会》以选手积极竞答、观众广泛参与、专家深度阐释的方式展示中国诗词之美;从《典籍里的中国》以影视化、戏剧化、故事化的方式展现典籍中蕴含的家国情怀、中国价值,到《中国成语大会》讲述成语所承载的历史文化内涵及其背后的中国智慧;从《上新了·故宫》寻觅故宫的历史脉络与文化元素,到《如果国宝会说话》解读国宝背后的中国精神、中国审美……经过创作者的深入发掘、精心编制、精彩演绎,沉淀着历史烟云,凝结着先贤智慧的文字、故事、典籍、文物、建筑遗产“活起来”,为观众带来一场场精彩纷呈的文化盛宴,形成持续不断的传统文化热。 (1)结合材料并运用文化知识,阐明推动优秀传统文化“活起来”“热起来”的意义。 (2)请就新时代青年如何为传承中华优秀传统文化作贡献提出两点建议。 39.(2022·广东,19,12分,难度★★★★★)阅读材料,完成下列要求。 　　中华优秀诗词承载着中国人的诗情与诗心,融入一代又一代中国人的血脉,滋养着一代又一代中国人的心灵。 　　农历新年伊始,家家户户“总把新桃换旧符”;中秋月圆,我们会在心中祝福“但愿人长久,千里共婵娟”;出门在外,不禁感叹“月是故乡明”。我们以“欲穷千里目,更上一层楼”劝人奋进,以“海内存知已,天涯若比邻”寄语友人,以“采菊东篱下,悠然见南山”安定内心。我们倾听“春江潮水连海平,海上明月共潮生”的至美悠远,感慨“漫江碧透,百舸争流”的雄浑壮丽;期许“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”的气魄胸襟,坚定“暮雪朝霜,毋改英雄意气”的立场信念……在这种独特的中国式诗意生活中,我们达到了和诗词作者“同频共振”的奇妙境界。 结合材料,运用文化知识,分析这种“同频共振”文化现象产生的原因。 40.(2022·湖南,20,16分,难度★★★★)阅读材料,完成下列要求。 材料一　中国共产党自成立以来,就以马克思主义为指导,肩负起实现中华民族和中华文化复兴的历史使命,是中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者。 (1)请结合材料,运用文化知识,阐述在实现中华民族伟大复兴的进程中,中国共产党对待传统文化的“变”与“不变”。 材料二　中国传统文化博大精深,学习和掌握其中的各种思想精华,对树立正确的世界观、人生观、价值观很有益处。我们要弘扬优秀传统文化,从中汲取砥砺奋进的精神力量。 (2)请你在“尝味道”“品文学”“观民俗”三个主题中任选一个,根据所选主题,策划一个推广湖湘优秀传统文化的方案。 要求:自拟标题,阐明推广的目的和形式,不得透露任何个人信息,字数在150字左右。 41.(2021·海南,24,10分,难度★★★★)阅读材料,完成下列问题。 黎族医药是中国传统医药的瑰宝。早在宋元时期,海南黎族先人就对草药的形态、分布、性味及其功效有了比较全面的认识,并逐渐研制出独具特色的黎族医药。海南黎族医药在蛇虫咬伤、接骨、疟疾等疑难杂症方面疗效显著,至今还在海南黎族村寨发挥着重要作用。 由于海南黎族医药的传承多以口口相传、手手相教,上传下、师带徒的方式进行,致使黎族医药传承链日益脆弱,面临后继乏人、古方失传的危机,抢救与保护黎族医药迫在眉睫。 某班级在学习文化的内容时,围绕“黎族医药的未来”这一议题展开学习讨论。请自拟题目,为讨论写一段简短发言稿。 要求:①结合材料和文化知识;②主题明确,逻辑清晰;③字数在200字左右。 42.(2021·湖北,19,3分,难度★★★★)阅读材料,完成下列要求。 　　近年来,全国各地立足自身实际,多措并举深入挖掘、继承创新优秀传统乡土文化,助力乡村振兴:以乡村节日与习俗活动为抓手,挖掘舞龙灯、彩莲船等民俗资源,丰富乡村文化生活;以传统手工艺与现代设计的深度融合,激活木工制作等乡村传统手工艺“再生”能力;以农村文化礼堂、“村晚”等活动形式,培有良好家风、文明乡风、淳朴民风;以修编现代版的村规民约、征集村歌等为手段,倡导向善向美的价值观念,改善村民精神面貌,增强精神力量;以特色乡镇建设为契机,修缮、迁建古建筑,保护传统村落民居、历史文化名村名镇,文旅融合、文创结合,盘活历史文化遗存,激发乡村发展活力。全面推进乡村振兴要深入挖掘、继承创新优秀传统乡土文化。 全面推进乡村振兴要深入挖掘、传承创新优秀传统乡土文化。结合材料并运用文化知识对此加以说明。 43.(2020·北京,16,8分,难度★★★★)在中华文化中,色彩不仅意味着客观自然的颜色,也包含着深邃的情感。骤雨初歇,云散风息,抬头望见纤尘不染的天色,是“雨过天青”;黛色是指如黛石的青黑色,松柏“黛色参天二千尺”,远山“遥看黛色知何处”;月白则是带一点微蓝的白色,被认为宁静中带着高洁,颇受文人雅士的喜爱。日前,以“霞光红、迎春黄、天霁蓝、长城灰、瑞雪白”为主色,“天青、梅红、竹绿、冰蓝、吉柿”为间色,“墨、金、银”为辅助色的北京2022年冬奥会和冬残奥会色彩系统正式发布。据介绍,色彩系统来源于对自然四时、天地五方和二十四节气等中华传统文化的理解,将广泛运用于竞赛场馆、电视转播、指示系统、制服设计等领域。 (1)举例说明北京2022年冬奥色彩系统中所包含的中华文化元素。 (2)结合材料,运用文化知识,谈谈如何增强中华文化的传播力。 考点40中华民族精神答案P364　 1.(2025·湖北,9,3分,难度★★★)2025年是遵义会议召开90周年。遵义会议孕育了“坚定信念、坚持真理、独立自主、团结统一”的遵义会议精神,该精神是首批被纳入中国共产党人精神谱系的伟大精神之一。遵义会议精神 (　　) ①是党始终走在时代前列永葆生机活力的法宝　②是中华民族精神和时代精神的重要组成部分　③为新时代党和国家事业发展提供了根本遵循　④对全面推进中华民族伟大复兴具有重要意义 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 2.(2024·江西,9,3分,难度★★★★★)近年来,《觉醒年代》《追风者》《长津湖》等革命历史题材影视作品引起广大观众的共情共鸣,让人们在了解革命历史的同时,感悟革命精神、传承红色基因。新时代要大力弘扬革命精神,因为革命精神(　　) ①是伟大中华民族精神的具体体现　②是中华民族赖以维系的精神纽带　③是新时代中国共产党的力量之源　④为当代中国发展提供强大精神动力 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.(2023·海南,12,2分,难度★★★)60年前,毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”的号召。60年来,各行各业书写着不同时代的雷锋故事。道德模范、时代楷模、中国好人等不断涌现,激励越来越多的人践行雷锋精神,在服务社会、助人为乐、爱岗敬业中提升人生境界。这表明,雷锋精神(　　) ①为社会发展进步注入不竭精神动力　②集中体现了中华民族整体风貌和精神特征　③引领社会风尚,推动社会主义道德建设　④是民族精神的核心,贯穿社会生活各个方面 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 4.(2023·全国乙,20,4分,难度★★★)2023年是毛泽东“向雷锋同志学习”题词60周年。六十年来,雷锋精神历久弥新,成为一面永不褪色、光芒永存的精神旗帜;“学习雷锋好榜样”的歌声响彻中国大地,成为鼓舞和激励亿万青少年成长进步的强大动力。 雷锋精神是永恒的,因为它 (　　) ①具有超越性,不受一定时期社会历史条件的影响　②是爱国主义、集体主义、社会主义精神的生动体现　③与时俱进,在不同时期具有完全不同的内容和形式　④适应了中国人民为实现民族复兴而团结奋斗的实践需要 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.(2022·湖南,10,3分,难度★★)革命题材电视剧《觉醒年代》激发了人们对建党先驱的无限怀念。2021年夏天,在上海龙华烈士陵园赵世炎等先烈的墓前,堆放着“寄”往百年前的信笺。“肉体已逝,脊梁仍在。”“自从知道你的故事,我爱上了历史。谢谢你,让我能坐在阳光下读书。”从这些与革命先烈跨越时空的对话中,我们感受到(　　) ①现代传媒显示出丰富民族精神的强大功能 ②伟大建党精神早已融入中国人民、中华民族的血脉　③即使时代变迁,中华民族精神依然是中华民族永远的精神火炬　④中华民族精神作为人们文化素养的核心和标志,能增强人的精神力量 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 6.(2022·全国甲,20,4分,难度★★)在抗击新冠肺炎疫情的人民战争中,千百万志愿者投入疫情阻击战。他们忙碌在社区,买菜送药、排查隐患;奔走在街头,维持秩序、义务接送;活跃于网络,辅导学业、疏导情绪,展现了勇于担当、甘于奉献的精神风貌。志愿者的感人事迹 (　　) ①赋予集体主义精神新的实践内涵　②是社会主义核心价值观的生动写照　③表明时代精神根源于中华传统文化　④彰显了根植于多样化实践的文化多样性 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 7.(2022·全国乙,20,4分,难度★★)从社会主义革命和建设时期的“高炉卫士”孟泰、“两弹元勋”邓稼先,改革开放新时期的“知识工人”邓建军、“白衣圣人”吴登云,再到新时代的“走钢丝的高空医生”陈国信、“金牌焊工”高凤林……一大批建设者发扬“爱岗敬业、争创一流,艰苦奋斗、勇于创新,淡泊名利、甘于奉献”的劳模精神,续写着中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大篇章。劳模精神是 (　　) ①衡量优秀传统文化的价值尺度　②不同劳模独特个性的集中体现　③推动创新创造的强大精神力量　④社会主义核心价值观的生动诠释 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 8.(2020·北京,2,3分,难度★★★)《众志成城　抗击疫情》邮票采用连票形式,第一图集中表现了人民解放军指战员、医护人员、科研工作者、社区工作者、人民警察、志愿者等群体形象,第二图以医务工作者形象为主体,“众”字将两枚邮票紧密连接。邮票的设计 (　　) ①在方寸之间记录了万众一心抗击疫情的历程,讲述了中国故事　②描绘了中华儿女逆行出征的场景,彰显了英勇无畏的奉献精神　③凝聚了中国力量、中国精神,展现了中华文化的多样性和包容性　④是重大现实事件在设计者头脑中的客观映象,体现了物质的力量 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9.〔2024·湖北,19(1),9分,难度★★★★★〕阅读材料,完成下列要求。 　　一辈子有多长,能干多少事?1938年出生的“油菜院士”傅廷栋,从“小傅”到“傅老”,带领团队培育出80多个油菜品种,有力解决了我国油菜产量和品质两大问题。 “下田有瘾”的傅廷栋和团队在1999年发现,如果能在西北地区的盐碱地上复种饲料油菜,不仅能解决北方冬天畜牧业缺少新鲜饲料的问题,还可以做绿肥,改良盐碱地。在前期几十年研究基础上,团队历经数千次尝试,最终从3 000多份油菜资源中筛选出40多份耐盐碱材料,育成了耐盐碱性好且抗病性强的油菜品种。在西北盐碱地上成功种植油菜,并不代表能在其他类型的盐碱地上取得成功。为了在全国三类盐碱地上都能种上油菜,傅廷栋带领团队走南闯北,提取土壤样本,制成全国盐碱地数据库,创建油菜的盐碱地培养链,最终选育出的一系列优质油菜品种,能够在绝大多数盐碱地上存活并得到大面积种植,其中,在内蒙古、新疆等地青饲料亩产可达5 000公斤。 回顾半个多世纪的风风雨雨,80多岁的傅廷栋说:“科研就得围着农民转,多到实践中去,才会有新的发现。” 结合材料并运用《哲学与文化》知识,阐述傅廷栋如何在成就人生价值中笃行民族精神。 10.〔2023·辽宁,19(4),6分,难度★★★★〕阅读材料,完成下列要求。 材料　【筚路蓝缕　破茧成蝶】 　　独立自主是中华民族精神之魂。新中国成立之初,在建的南京长江大桥突然遭遇国外钢材断供。面对桥梁钢关键技术领域的“卡脖子”问题,周恩来指示要炼出我们自己的“争气钢”,并将自主研发桥梁钢的任务交给鞍钢。 为了啃下这块“硬骨头”,鞍钢集结全厂力量开展技术攻关。技术人员根据钢材用途的特殊要求,研究并确定桥梁钢的强度、韧性等各项参数,以及碳、锰等元素不同占比对钢材性能的影响。研究表明,一定含量的碳和锰能够提高钢材的强度和硬度,但当它们的含量超过一定比例时,会带来钢材塑性、韧性等性能不同程度的下降。技术人员经过不断对比、调整,确定钢材的屈服强度、化学成分及配比。与此同时,他们对生产环节也进行了技术改造,结合一线工人的实践,通过大量实验、反复测试,发现问题、总结经验,解决了一个又一个技术难题,取得了研发的成功。工人们日夜奋战,在短时间内生产出了“争气钢”,满足了南京长江大桥建设的需要,填补了我国建设大跨度桥梁钢种的空白。 “争气钢”的故事极大鼓舞了同学们。某高中决定举办“辽宁自主创新辉煌成就图片展”。结合材料和以下展板,运用文化知识,为该展览撰写前言。 要求:主题鲜明,表述清晰,逻辑严谨,字数150~200字。 辽宁自主创新辉煌成就图片展 前言 展区一　惟创新者进　惟创新者强　惟创新者胜 被誉为“争气钢”的鞍钢桥梁钢撑起了南京长江大桥。　由大连船舶重工集团有限公司建造的中国第一艘国产航母——山东舰。 …… 展区二　咱们工人有力量 “一代人、一口气、一炉钢”!钢铁工人夜以继日地奋战在炼钢一线。 油画《航空报国的楷模——罗阳》　(作者:张峻明) …… 续表 结束语 　　不忘来时路,奋进新征程。当代青年要紧扣时代脉搏,以榜样为引领,怀抱梦想,脚踏实地,在推进中国式现代化的广阔舞台上施展才华,做自主创新的有生力量。 11.(2022·海南,24,12分,难度★★★★★)阅读材料,完成下列问题。 　　“祖国在向我们召唤……回去吧!让我们回去把我们的血汗洒在祖国的土地上灌溉出灿烂的花朵。”这段话摘自“两弹一星”元勋朱光亚在1949年牵头组织起草的《给留美同学的一封公开信》。这是一代中国科学家家国情怀的写照。 　　“风吹起稻浪,稻芒划过手掌”“我拉着我最亲爱的朋友,坐在稻穗下乘凉”。袁隆平为“禾下乘凉梦”耕耘一生,年过九旬还坚持在海南三亚南繁基地开展科研,病危之际,他最挂念的仍是稻子长势。 　　从国之重器到中国饭碗,一代代科学家心系祖国,无私奉献,在中华大地树立起一座座科技创新的丰碑,铸就了独特的精神气质——科学家精神。今天,我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标。必须大力弘扬科学家精神,在全社会形成尊重知识、献身科学的浓厚氛围,加快建设科技强国,实现高水平科技自立自强。 结合材料,运用所学的文化知识分析弘扬科学家精神对建设科技强国的意义。 考点41文化的民族性与多样性答案P366　 1.(2022·浙江,24,2分,难度★★)阿木爷爷不用一根钉子、一滴胶水,靠着榫与卯之间的咬合支撑,就能做出鲁班凳、苹果锁、将军案和拱形桥等精致木器。阿木爷爷凭借精湛绝伦的工艺迅速在网络上走红,他的作品不仅让国人啧啧称奇,也让许多外国人叹为观止。这从一个侧面表明中华文化(　　) ①通过传播,方显价值　②既是民族的又是世界的　③独树一帜,独领风骚　④既相对稳定又顺时而变 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 2.(2017·天津,7,4分,难度★★)静止的时候,凝固着威严和庄重;走动的时候,流露出飘逸和洒脱。作为汉民族传统服饰,汉服交领右衽、系带宽袖,明显区别于其他民族的传统服饰,从黄帝到明末清初,一直保持着相对一致的风格和形制,被誉为“穿在身上的诗书礼乐”。透过汉服文化可以感悟到 (　　) ①一方水土养育一方文化　②一个民族特有的审美情趣和价值观　③文化对人们交往行为和交往方式的影响　④传统文化具有鲜明的民族性和相对稳定性 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 考点42文化交流与文化交融答案P366　 1.(2024·黑吉辽,8,3分,难度★★★)中国国家博物馆收藏的三彩骆驼载乐俑(图)是唐三彩中的国宝级精品,其造型为一峰骆驼驮载五位胡、汉乐舞人表演的形象。该文物展现了盛唐时期国际化都城长安百姓喜爱的胡人乐舞艺术,是当时文化交流和民族融合的印证。这表明 (　　) 三彩骆驼载乐俑 ①乐舞表演构成了长安百姓社会生活的精神文化领域　②胡汉之间的文化交流推动唐代历史发展进入新阶段　③三彩骆驼载乐俑艺术地折射出长安繁荣的社会景象　④胡汉民族杂居为胡人乐舞风靡长安提供了现实条件 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.(2024·安徽,10,3分,难度★★★)在中华民族对外交流史上,古丝绸之路上的驼铃声、郑和下西洋的帆影……中华民族自信而又大度地同世界其他民族进行交往,留下了千古佳话。今天,共建“一带一路”从中国倡议走向国际实践,正谱写着各国文化融合共生的时代新篇。中外交往的历史和现实说明 (　　) ①中华民族积极主动地吸纳人类文化成果　②文化多样性是推动文化繁荣的必然要求　③文化交流构成了人类文化发展的重要动力　④应在文化交融基础上增进文化的相互认同 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.(2024·江西,10,3分,难度★★★★)当今世界,各国人民正通过各种方式领略中华文化的独特魅力。在意大利,汉服巡游亮相威尼斯狂欢节,东方美学惊艳世界;在伦敦,有“中华战舞”之称的潮汕英歌舞在特拉法加广场气势如虹,火爆出圈;在巴黎图书节,原创情景立体书《走近三星堆》让法国小读者爱不释手。这表明 (　　) ①世界各国对中华优秀传统文化的认同不断增强 ②中华文化走向世界能激发民族自信心和自豪感 ③中华文化注重吸收和借鉴外来文化的有益成果 ④推动文化的繁荣和发展需要加强对外文化交流 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 4.(2023·江苏,11,3分,难度★★★★)有学者认为,中国纪录片在跨文化交流中,自信应该成为国际传播的底色,只有自信才会用逻辑讲述真实的故事;而共情是国际传播的基调,只有共情才能以情感传递共同价值。这一观点强调,提高中国纪录片国际传播力应该 (　　) A.立足中国国情展示中华文化的魅力 B.在交流交融中推动世界文化的繁荣 C.推动中华优秀传统文化的传承创新 D.坚持文化的民族性和世界性的统一 5.(2022·江苏,8,3分,难度★★)2021年11月,“中华风韵”交响音乐会在美国纽约林肯中心奏响,女高音歌唱家凯莉和弗莱克表演了根据中国古诗词改编的歌曲《咏鹅·咏雪》,小提琴演奏家胡盛华与纽约城市芭蕾舞团交响乐团合作表演了小提琴协奏曲《梁祝》……众多的曲目为观众带来充满东方魅力的音乐盛宴。材料说明 (　　) A.不同民族的文化具有共性和普遍规律 B.民族平等是推动世界文化发展的基础 C.文化创新必须借鉴其他民族文化的积极成分 D.大众传媒对文化的发展具有重要的促进作用 6.(2021·天津,14,3分,难度★★)文化传播总要通过一定的媒介才能实现。古人用语言、图符、钟鼓、竹简、纸书等传递信息,创造了古老的通信,为人类文明进步、社会发展奠定了重要基础。现代人将各种信息通过不同科技手段进行传输、交换和处理,通信网络扩展到世界各个角落,整个世界更为紧密地联系在一起。由此可见 (　　) ①科技进步是推动文化传播的重要因素　②新的传媒取代了旧的传媒,使汇集的信息更加丰富　③现代信息技术的应用从根本上改变了文化发展的方向　④大众传媒能超越时空的局限,已成为文化传播的主要手段 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 7.(2021·福建,8,3分,难度★★)近年来,中国杂技将“木兰从军”的感人故事、《西游记》的奇妙情节、《梁祝》的经典绝唱等融入表演中,实现从“技”到“剧”的转化,又借助现代舞美音乐,把形象美、动作美、情感美、精神美集于一身,摆脱了“单一技巧表演”的刻板印象,深受国内外观众的喜爱,在国际比赛中屡获大奖。中国杂技成功的秘诀在于 (　　) ①继承传统,提高了技巧的难度系数　②古为今用,汲取了传统文化的精华　③锐意创新,丰富了节目的表现形式　④面向世界,博采各国优秀文化成果 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 8.(2021·福建,9,3分,难度★★)2000多年前,驼队穿越苍茫大漠,走出了一条连接东西方的丝绸之路。中欧班列开通十年来,似“钢铁驼队”满载货物横跨东西,实现了“海丝”“陆丝”的无缝连接。在新冠肺炎疫情肆虐的“寒冬”里,中欧班列更化身为“救命通道”,把饱含深情厚谊的紧缺抗疫物资输送到沿线各国,为世界抗疫贡献了“中国力量”。中欧班列 (　　) ①创造了经济与文化融合发展的条件　②开辟了世界了解中华文化的新通道　③促进不同文化在商贸往来中融为一体　④成为世界文化繁荣发展的生动范本 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 9.(2021·湖南,11,3分,难度★★)2020年11月举办的第三届中国国际进口博览会上,中外参观者对中国非物质文化遗产传承人展示的千层底布鞋制作技艺等赞不绝口;来自意大利的55个世界文化遗产被浓缩成5个主题,通过五面氛围大屏展示,给观众带来一场全方位的意式审美体验。中外文化遗产在进博会上的展示说明 (　　) ①不同文化凝结着各自民族的智慧　②文化的价值在于不同文化的交流　③文化与经济的交融增进了文明互鉴　④文化的内涵因现代科技而不断丰富 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10.(2020·山东,10,3分,难度★★★★)茶起源于中国,盛行于世界。2020年5月21日是联合国确定的首个“国际茶日”,我国农业农村部与联合国粮农组织等国内外相关机构,围绕“茶和世界·共品共享”这一主题,开展“全球相约‘共饮一杯茶’”线上活动,让人们从一“叶”间感受各国不同韵味的茶文化。这表明 (　　) ①“茶”中蕴含的人文精神是民族文化的集中表现　②文化多样性是人类社会发展进步的根本动力　③互联网是人们超越时空局限共享茶文化的重要手段　④各国文化都是世界文化中不可缺少的色彩 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 11.(2019·海南,18,2分,难度★★★★)烽火连三月,家书抵万金。书信曾是远隔两地的人们沟通信息、交流情感的主要方式。如今人们越来越习惯于运用手机短信、微信、QQ等进行日常沟通交流,而书信离人们的生活渐行渐远。文化传播方式的这种变化表明 (　　) ①科技对人们的日常文化生活产生深刻影响　②现代传媒能更好地满足人们社会交往的需求 ③现代信息技术的发展导致传统传媒的消失 ④文化传播手段的不同导致人们文化需求的差异 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 12.(2024·北京,16,8分,难度★★★★)五色交辉,相得益彰;八音合奏,终和且平。 翻译是促进人类文明交流的重要工作。中国历史上佛经汉译,近代西方学术文化著作汉译,马克思主义经典翻译传播,十七、十八世纪中国文化经典在欧洲的流传,对人类文明进步产生了积极作用。 翻译架起了中外文明交流互鉴的桥梁。通过准确传神的翻译,既可以让我们认识世界,又可以让世界更好地认识中国。 结合材料,运用《哲学与文化》知识,阐明翻译在文明发展中的作用。 13.〔2023·湖南,20(2),6分,难度★★★★〕阅读材料,完成下列要求。 【中国式现代化促进人类文明的整体进步】 　　人类只有肤色语言之别,文明只有姹紫嫣红之别,但绝无高低优劣之分。“文明冲突论”认为,世界各种文明之间存在着很大差异,这种差异会导致不同民族和国家之间的冲突、敌视甚至战争。中国式现代化破解“文明冲突论”,紧紧扎根中国土壤,立足中华文明发展逻辑,在顺应时代发展潮流的基础上,以辩证方式处理不同文明之间的关系,坚持以文明交流超越文明隔阂,以文明互鉴超越文明冲突,以文明共存超越文明优越,弘扬中华文明蕴含的全人类共同价值,为推动人类文明进步贡献了中国智慧。 结合材料,运用文化知识,说明中国式现代化是如何破解“文明冲突论”,为推动人类文明进步贡献中国智慧的。 14.(2023·湖北,20,12分,难度★★★★)阅读材料,完成下列要求。 　　粟(小米)是世界上最古老的栽培农作物之一。约16 000年前,黄河流域的先民发现了青狗尾草的天然变异现象,于是选出穗大、不落粒的青狗尾草驯化出小米。随着小米的广泛种植,先民逐渐形成以小米种植兼渔猎采集的生活方式。约公元前4 500年,小米经中亚传入印度,又沿地中海北岸及多瑙河流域传到希腊、荷兰等地,从而走向世界。从此,在世界历史上,小米在农业生产、日常烹饪、医药服用等方面占有重要的地位。 　　在漫长的农耕社会里,粟演化成一种文化符号,被赋予一定的文化内涵。《诗经》中有“黄鸟黄鸟,无集于穀,无啄我粟”的咏叹,苏东坡更赋有“寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟”的诗句。小米在梵语、波斯语中分别被称为Cinaka和Shu-shu,与“秦”“粟”谐音。英语称小米为millet,它来自中古法语,中古法语又来自拉丁语milium,所以小米的拉丁学名叫Miilacium,源自印欧语mele,是“压碎”“磨碎”的意思,由于磨成的粉很细小,无法计数,于是有了million(百万)一词。这不仅能够反映外国文化与中华文化之间具有一定联系,也可以佐证小米由我国传播出去的历史事实。 从青狗尾草华丽转身而成的小米,是中华民族贡献给全人类的珍贵礼物。运用“社会历史的主体”和“文化交流与文化交融”的知识对此加以说明。 15.〔2023·全国甲,40(2)(3),14分,难度★★★★〕阅读材料,完成下列要求。 　　为解决传统菌业生产中日益突出的“菌林矛盾”这一世界难题,1983年,林占熺团队引进某原产于北非多年生禾本科植物,经过不断改良,培育出耐旱抗寒、适应范围广的优质草种;1986年,该团队“以草代木”栽培食、药用菌新技术的菌草研究取得突破,创造性地实现了菌与草的结合;1996年,林占熺正式将菌草的汉语拼音确定为菌草的英文名称。随着研究的深入,林占熺团队创立了“菌草学”这门新兴学科,拓展应用菌草技术于沙漠治理、饲料生产和生物质能源与材料开发等领域,菌草新兴生态产业逐渐成型。 菌草技术作为中国政府援助发展中国家实用技术培训项目、联合国“中国与其他发展中国家优先合作项目”,被推广到100多个国家,在荒漠化土地治理、助推居民脱贫致富中取得显著成效。在中国科技人员帮助下,菌草在巴布亚新几内亚种植成功,当地民众将菌草称作“中国草”,该国一部长把女儿的名字改成“菌草”。 科研、扶贫几十年,林占熺拒绝高薪聘请,克服种种困难,坚持把论文写在祖国大地上,写在农民的钱袋里,在全国科技扶贫中取得显著的经济效益和社会效益,获得“中国十大扶贫状元”等多项荣誉,登上了“时代楷模”领奖台。 (1)结合材料并运用文化交流的知识,说明我国菌草技术的全球应用推广是如何提升中华文化国际影响力的。 (2)林占熺当选感动中国2022年度人物,他的事迹是如何感动你的,请列举两点。 考点43正确对待外来文化答案P367　 　(2018·海南,16,2分,难度★★)习近平总书记指出,构建中国特色哲学社会科学,要体现继承性、民族性。要善于融通马克思主义的资源、中华优秀传统文化的资源、国外哲学社会科学的资源,坚持不忘本来、吸收外来、面向未来。这里强调的有 (　　) ①文化创新要立足于融通中外文化资源　②只有保持民族文化的本色才能推进文化创新　③吸收国外文化的精华是推进文化创新的时代要求　④文化创新的本质在于深入发掘传统文化的价值 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 考点44文化发展的必然选择答案P367　 1.(2025·河南,13,3分,难度★★★)文物不言,自有春秋。走进抗战纪念场馆,赵一曼写给儿子的绝笔信、赵尚志主笔的《东北红星壁报》、彭雪枫使用过的印章……一件件抗战文物,虽历经岁月洗礼,仍给人以心灵的震撼和启迪。抗战文物的生命力缘于它们 (　　) ①凝结着革命文化,成为中华民族共同的精神标识 ②承载着伟大的抗战精神,能激发人们的爱国热情 ③见证了抗战的光辉历史,引领先进文化的前进方向　 ④铭刻着革命先烈的信念,彰显历久弥新的育人价值 A.①③ B.①④ D.②④ C.②③ 2.(2025·陕晋宁青,8,3分,难度★★★)某中学坚持三十年组织新生参加“徒步百里祭英烈”活动,每年清明前夕前往烈士陵园祭奠,以“行走的思政课”播撒理想信念的火种,使学生感悟革命先烈的奉献精神和爱国情怀,并将其内化于心、外化于行。此活动说明 (　　) ①正确的价值观形成于社会实践　②革命文化是中国革命的精神标识　③红色资源是传承革命文化的重要载体　④理想信念的确立是一个长期的过程 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 3.(2024·北京,8,3分,难度★★★)2024“觉醒年代”研学行依托中国共产党早期北京革命活动旧址群,围绕重点文物和史料设置研学项目。师生们就课题(如图)开展研究,参与研讨会、实地研学考察,撰写研究报告。研学行的意义在于(　　) 研究课题 ①北大红楼与伟大建党精神 ②李大钊与马克思主义早期传播 ③新时代红色文化内涵挖掘及传播 ④北大红楼历史 ⑤共产党早期北京革命活动片区 ⑥蒙藏旧址与铸牢人类命运共同体意识 ①依托党的早期活动,探究社会主义改造的伟大变革　②了解有志青年投身革命事业的故事,传承红色基因,赓续红色血脉　③感受中华民族觉醒的脉动,领略马克思主义中国化时代化的第一次历史性飞跃　④充分发挥“第一手材料”与“第二手材料”的作用,弘扬伟大建党精神 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 考点45文化发展的基本路径答案P368　 1.(2025·陕晋宁青,10,3分,难度★★★)文化因交流而多彩,文化因交融而丰富。苏州博物馆新馆融合了苏州传统园林风格与西方现代建筑风格,成为城市地标;制瓷名家群体“珠山八友”在汲取中国画营养的基础上,借鉴西洋绘画技巧,把粉彩瓷创作推向新的高峰……材料表明 (　　) ①中华优秀传统文化能在交流互鉴中激发自身发展的动力　②通过创新表达方式能实现中华优秀传统文化创造性转化　③中华优秀传统文化能在融通不同资源中提升国际影响力　④通过回答时代问题能实现中华优秀传统文化创新性发展 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.(2024·天津,11,3分,难度★★★★)人工智能正在进入我们的生活,未来将会带来更深刻的变革。当代舞剧《深AI你》以人工智能为主题,运用机器人、高科技屏幕等科技元素,从未来新“生态”视角思考人与人工智能的关系。该剧在全国巡演,好评如潮。这表明 (　　) A.当代文艺作品的创新依赖于现代科技的发展 B.文艺的繁荣发展能够保障人民群众基本文化权益 C.大力发展文化产业能够促进更多优秀文艺作品的产生 D.文艺作品紧跟时代步伐、反映时代问题更能引起人们的共鸣 3.(2024·福建,9,3分,难度★★★)2023年全国演出市场总体经济规模达739.94亿元,创历史新高。大型演出热度不断走高,演艺新业态层出不穷;数字技术赋能场景应用,极大提升了观众的交互感和现场体验感;旅游景点、城市街区推出“演出+”,民众综合消费潜力充分释放。这些现象说明 (　　) ①推进文化事业建设要坚持以市场为导向　②人民群众的精神文化需求得到更好满足　③演出规模的扩大促进了文化产业发展　④文化资源供给能力的增强带动文化市场繁荣 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.(2024·广东,3,3分,难度★★★)习近平总书记指出:“中国人民历来具有深厚的天下情怀,当代中国文艺要把目光投向世界、投向人类。”广大文艺工作者要紧跟时代步伐,展现中华历史之美、山河之美、文化之美,抒写中国人民奋斗之志、创造之力、发展之果,全方位全景式展现新时代的精神气象。以上重要论述表明 (　　) ①坚定文化自信是中国特色社会主义最本质的特征　②习近平文化思想要求坚持以人民为中心的创作导向　③面向世界是中国特色社会主义文化发展的根本方向　④文艺创作要坚持不忘本来、吸收外来、面向未来相统一 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.(2024·广西,10,3分,难度★★★)火爆全网的“乡村超级碗”是以歌队为参赛主体的村歌竞演活动。农村群众以田野为舞台,为传统村歌加入了流行时尚元素,抒发对美好生活的热爱。活动融通乡村文化资源,采用“直播+村歌+竞演+娱乐+文旅”的新方式,促进了城乡资源联动,带动了当地经济发展。“乡村超级碗”这一活动(　　) ①开发了乡村文化资源,为乡村振兴注入文化动能 ②增强了乡村文化认同感,以文化发展推动了文化交融　③创新乡村文化传播方式,坚持以流行时尚为创作导向　④激活乡村文化内生动力,展现了人民群众的创造精神 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6.(2024·湖北,15,3分,难度★★★)马面裙是中国古代一种传统服饰,因形似古代城墙防御建筑“马面”而得名。新式马面裙添加了复古提花松紧腰带,融入了现代的设计与裁剪,款式简约百搭,成为年轻人的龙年“战袍”。渐成时尚的新式马面裙 (　　) ①反映年轻人的民族文化认同,彰显了中华民族文化主体性　②符合社会发展要求,满足了人们的基本文化需求　③拓展传统服饰文化的多样性,显示了中华文化的包容性　④融合现代艺术理念和传统文化元素,展现了民族文化新面貌 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 7.(2024·湖北,16,3分,难度★★★)某设计师使用人工智能工具创作画作《太空歌剧院》,在数字类别竞赛中夺得头奖,这是人类第一次把奖项颁给人工智能作品;某公司用人机联手绘画技术创作的画作《未完·待续》卖出110万元,这是全球首次成功拍卖人工智能山水画作。以上事例表明 (　　) ①人工智能与艺术结合,推动了艺术民族性与世界性的统一　②人们能够发挥主观能动性,实现艺术真理性与价值性的统一　③人们运用创新思维进行艺术创作,做到方法新与结果新的统一　④人工智能丰富了艺术创作的方式,坚持了艺术内容与形式的统一 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.(2023·浙江,21,2分,难度★★★)宁夏“文化大篷车”在农村采风,在农村演出,请农民“审稿”,演出时间、地点由农民定,送戏下乡三十九载,流动演出2万余场次,行程百万千米,被誉为“我们农民自己的剧团”。由此可见,“文化大篷车“的成功在于 (　　) ①坚持以人民为中心的创作导向　②满足基层群众的精神文化需求　③基层群众文化素养显著提升　④维护人民群众基本文化权益 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9.(2022·湖南,11,3分,难度★★)千年陆路湘桂古道作为文化线路遗产,其构成是以沿途保存的遗址或遗存为主要对象。湖南广西相关部门加大古道沿线的文物和遗址保护力度,做好古道文化资源的整合、活化与利用工作。这有利于 (　　) ①发挥自然遗产优势,促进湘桂文化交融　②在求同存异中,彰显中华文化的包容性　③保护文化传承的载体,展现文化的多样性　④整合利用文化资源,挖掘文化遗产的价值 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10.(2022·湖北,11,3分,难度★★)近年来,《西游记之大圣归来》《哪吒之魔童降世》《白蛇:缘起》《姜子牙》等中国风动画电影,充分运用水墨写意、民间剪纸、皮影木偶等传统绘画手法和民间艺术形式,通过孙悟空、哪吒、白娘子、姜子牙等经典形象,重新讲述传统故事,呈现出文化创新的新气象。中国风动画电影创作体现的文化创新途径是 (　　) ①坚持市场化创作导向　②运用现代传播方式吸引人　③保持文化的民族特色　④赋予传统文化以时代内容 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 11.(2021·北京,1,3分,难度★★)革命文物承载党和人民英勇奋斗的光荣历史,记载中国革命的伟大历程和感人事迹。2021年“五四”青年节,中国国家博物馆推出“国博有约五四党课”直播节目,从“复兴之路”展厅“出发”,讲述革命文物背后的故事,走近百年前中国共产党人的壮丽青春,612万网友进入直播间,纷纷点赞、留言。给这则新闻加个标题,最合适的是 (　　) A.坚守中华文化立场,面向世界、面向未来 B.继承弘扬优秀传统文化,引领风尚、服务社会 C.拉近革命文物与公众的距离,促进文化产业发展 D.创新传播方式,让革命精神“活”在当代中国人血脉中 12.(2021·辽宁,12,3分,难度★★)国家雪车雪橇中心承担2022年北京冬奥会相关比赛。秉持“山林场馆、生态冬奥”理念,结合自然地形和赛道要求,中心建成了国内首条符合冬奥会标准的雪车雪橇赛道。赛道如一条“飞龙”,盘旋舞动在崇山峻岭之间,成为中国山水文化与冬奥文化结合的载体。该中心的设计是 (　　) ①将预先目的与特定事物相统一的结果　②按照美的规律对设计主题进行的表达　③精神自身以某种特定形式进行的外化　④受人主观因素影响的不确定性的展现 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 13.(2021·广东,10,3分,难度★★)广州早茶文化历史悠久,至今保留着“一盅两件”“扣指谢茶”等饮茶习俗。早些年,老茶楼里服务员的吆喝声此起彼伏。现在,顾客只要扫描二维码就可轻松完成下单和结账;有的茶楼也推出了新式茶点,并引进了各式各样的西式糕点,吸引了更多顾客前来品尝。由此可见 (　　) ①科技的进步推动了文化消费方式的变化　②善于推陈出新,文化才能充满生机与活力　③融汇各种文化特质是文化创新的根本途径　④文化决定着人们的交往方式 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 14.(2021·湖北,10,3分,难度★★)1961年,大型音乐舞蹈史诗《东方红》创作团队深入江西采风,把收集到的有关红军的民歌整理写成歌词,以赣离采茶戏等民间曲词为基础,创作了歌曲《十送红军》。半个多世纪来,《十送红军》家喻户晓、传唱不衰,生动诠释了“江山就是人民,人民就是江山”。《十送红军》的创作告诉我们 (　　) ①革命文化是对传统文化的传承创新　②人民群众是文化的创造者和享受者　③文艺创作应真实反映不同时代的差异　④社会实践为红色歌曲创作提供了源泉 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 15.〔2021辽宁卷,19(1),难度★★★★〕阅读材料,完成下列要求。 《延安火炬》油画　1960　蔡亮 　　一代代艺术工作者创作的红色题材优秀艺术作品,镌刻着百年来中华民族最深刻的历史记忆,是一部部凝聚精神力量的生动教材。 ★延安火炬　照亮前程 　　《延安火炬》是中国美术史上的经典。该作品表现的是延安军民在抗战胜利当天连夜举行的盛大火炬游行场面。画面中八路军搀扶下的白发老妈妈被置于核心,无数舞动的火炬和陕北农民的起劲吹打烘托出欢乐的气氛。作品以画为体、以史为魂,历史大细节和美术作品的小细节相得益彰,表现了中国共产党依靠人民敢于斗争、敢于胜利的恢宏气派。 创作期间,艺术家反复查阅历史资料,多次前往延安体验生活,访问延安游行现场的亲历者,并从夜晚山间打着火把耕作的场景中获得灵感,最终创作出充满真情实感的作品。作品满足了人们的审美需求,激发了人们的情感共鸣,增强了人们的精神力量。 让美术经典述说党史,让延安火炬照亮前程。 结合材料并运用文化知识,分析作品《延安火炬》从何而来。 16.(2021·湖南,20,16分,难度★★★★)阅读材料,完成下列要求。 材料一　湖南是一方红色热土,走出了毛泽东、刘少奇、任弼时、彭德怀、贺龙、罗荣桓等老一辈革命家,发生了秋收起义、湘南暴动、通道转兵等重大历史事件,大批共产党人在这片热土谱写了感天动地的英雄壮歌。 “心怀天下,忧国忧民”自古以来就是流传在湖湘大地上的精神禀赋。正是怀着对国家民族前途命运的深重忧患,一批又一批湖南人坚定地走上了革命道路。“砍头不要紧,只要主义真”,无论前路如何凶险,他们始终坚信革命理想高于天。“敢为天下先”,他们对开创农村包围城市、武装夺取政权的革命道路发挥了极其重要的作用。“为有牺牲多壮志,敢教日月换新天”,他们为革命事业作出了巨大的牺牲,贡献了巨大的力量。 红色基因伴随奔腾不息的湘江水深深融入了三湘儿女的精神血脉,在新时代长征路上,“湖南红”将更加熠熠生辉。 (1)结合材料,运用文化知识,说明湖南为什么这么“红”。 材料二　湖南红色资源丰富,红色基因厚重。习近平总书记赞誉湖南“十步之内,必有芳草”,多次讲述发生在湖南的“半条被子”和陈树湘“断肠明志”的动人故事。这些红色资源是开展党史学习教育的生动教材。 (2)某中学拟开展党史学习教育研学活动,请你在以下三条研学线路中任选一条,根据所选线路拟定学习主题并说明活动意义,字数在150字左右。 A线:韶山(毛泽东同志故居)——长沙(新民学会旧址、岳麓书院、橘子洲头) B线:汝城县沙洲村(“半条被子的温暖”专题陈列馆)——道县(陈树湘纪念馆)——通道县(通道转兵纪念馆) C线:长沙(雷锋纪念馆)——花垣县十八洞村(精准扶贫“首倡地”) 考点46文化强国与文化自信答案P369　 1.(2024·全国新课标,19,4分,难度★★★)2016年以来,我国已在亚洲、欧洲和非洲建有20多家“鲁班工坊”。“鲁班工坊”系统推广中国职业教育的成功经验,创新开发了百余个国际化标准,开展了千余人次参加的海外教师研修项目,培养了一大批本土化技术技能型人才。如今,“鲁班工坊”已成为我国职业教育走向世界的“国家名片”。创办“鲁班工坊” (　　) ①超越了我国职业教育的既有模式　②是我国推进教育强国建设的生动实践　③增强了我国职业教育的国际认同和影响　④是我国从教育大国跃升到教育强国的重要标志 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 2.(2024·浙江,17,2分,难度★★★)大运河申遗成功十年来,浙江修缮运河古镇,发展文旅融合新业态,促进沿线传统文化产业转型升级,打造以公园绿地为主的生活岸线,使大运河的保护传承利用与城市品质、民生福祉的提升实现同频共振。上述做法 (　　) ①丰富了人民群众高品质文化消费产品的供给　②巩固了大运河文化在浙江发展中的基础地位　③实现了大运河文化产业经济效益与社会效益统一 ④促进了沿线各地经济发展与文化保护的协同推进 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 3.(2024·广东,12,3分,难度★★★)近期,一种融科学精神、人文情怀和思政元素于一体的新型科普活动逐渐兴起。在普及科学知识与方法的同时,讲述科学家不畏艰难、求真求新的故事,弘扬勇于担当、甘于奉献的精神。由此,下列判断正确的是 (　　) ①科学知识与人文知识相辅相成,逐渐成为文化的核心　②科学普及与科技创新同等重要,是实现创新发展的关键　③新型科普活动体现了发展社会主义文化的根本目的及要求　④新型科普活动的兴起并未改变科普的根本目标与基本特征 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.(2023·全国乙,19,4分,难度★★★)近年来,乡村球赛“火”了。村民把十里八乡的篮球赛亲切地称为“村BA”,把足球赛称为“村界杯”。这种贴近村民生活、步入烟火人间的草根球赛推动了全民健身运动在乡村的蓬勃开展,丰富了乡村的文化生活,也带来了经济效益和社会效益。由此可见 (　　) ①健康文明的文化活动可以满足村民对美好生活的期盼　②乡村文化阵地需要用先进的、健康有益的文化去占领　③村民需要和接受的文化,就是值得倡导和扶持的文化　④丰富乡村文化生活是乡村精神文明建设的主要任务 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.(2022·浙江,25,2分,难度★★★)随着物质生活水平的提高,人们在文化生活中既可选择“单向度视听”,也可选择“沉浸式体验”;既可以成为“喝彩叫好的看客”,也可以成为“亲身参与的创客”。人们在文化生活中可以有多种选择的原因是 (　　) ①物质文明和精神文明同步发展　②市场经济发展激发了文化市场活力　③科学技术促进了大众传媒的发展　④人们辨别不同性质文化的眼力不断提高 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6.(2021·北京,3,3分,难度★★★)近期,北京调整了千余处公交车站名称,其中多处恢复了历史悠久的老地名。如“祈年大街北口”站改为“打磨厂”站,“龙潭路西口”站改为“东四块玉”站,“东花市大街”站改为“铁辘轳把”站……老地名的恢复留住了一份念想。公交站“唤回”老地名 (　　) A.是对市民文化需求的表达,说明文化根源于人们的情感需要 B.是对城市历史印记的保留,能彰显城市的历史积淀和文化底蕴 C.是对地名文化意义的挖掘,延续并且增强了公交站的文化生命力 D.是对传统文化发展的促进,融合了城市发展新理念与民族传统精神 7.(2021·湖南,10,3分,难度★★)雪景山水画是中国画的一个独特门类。宋代画家范宽的《雪山萧寺图》,寒山紧密相连,以一种坚不可摧、无以撼动的姿态见证着人世沧桑。当代画家傅抱石与关山月合绘的《江山如此多娇》,将“北国风光,千里冰封,万里雪飘”的壮阔场景表现得淋漓尽致,彰显出民族振奋的活力。从中我们可以感受到 (　　) A.艺术的生命力是民族文化自信的根基 B.对冰雪世界的钟爱是作者创作的源泉 C.中华文化在传承与创新中恒久而鲜活 D.艺术形式的多样性规定着作品的时代内涵 8.(2020·北京,3,3分,难度★★★)“春种、夏耘、秋收、冬藏”,传统农业作为一种生产方式,承载着丰富的历史文化信息。有学校组织学生到京郊参加插秧、开镰等农事体验活动,体会劳动的艰辛感受丰收的喜悦。这一做法 (　　) ①说明农耕生产方式已成为文化遗产,应加大保护力度　②可以帮助青少年了解农耕文化,深化对农耕生产方式的认识　③可以增强青少年变革自然的能力,提高农业生产力水平　④有利于引导青少年珍惜劳动果实,培养吃苦耐劳的意志品格 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9.(2025·山东,18,7分,难度★★★★★)中国式现代化既是物质层面的变革与发展,更是精神世界的重塑与升华。在中国式现代化的壮阔征途上,文明底色厚重深沉,文化发展旗帜鲜明,时光长河积淀的精神伟力更加磅礴…… 结合材料,运用文化传承与文化创新知识,阐述新时代我们应如何“挺立中国式现代化的精神脊梁”。 10.〔2025·河北,19(1),12分,难度★★★★〕阅读材料,完成下列要求。 材料一　被誉为“中国成语典故之都”的邯郸,与之相关的成语有一千多条,其中有的是古代战争的记叙,有的是历史史实的概括,有的是生产生活实践的总结。如表现战争中用兵之术的“围魏救赵”,反映主动认错良好品格的“负荆请罪”等,都承载着丰富的历史记忆,蕴含着深厚的文化内涵。成语文化折射出的善于思辨、勇于担当、包容进取等人文精神,滋养着人们的心灵,塑造着城市的灵魂。 材料二　为适应新时代建设文化强国的需要,邯郸立足于丰富的成语文化资源,秉持薪火相传、代代守护、推陈出新、革故鼎新的理念,注重成语文化在穿越时空中活态呈现。以“新”续“旧”,“唤醒”了成语,激活了古城;开展成语文化进校园活动,将成语文化融入学校教育中,让青少年在耳濡目染中汲取精神食粮;打造成语主题公园,并积极开发成语饮食等各类文创产品,提升城市品位;发行中英文双语版《邯郸成语典故帛书》,推进成语文化的国际传播,展示中华文化的独特魅力。 结合材料一和材料二,运用社会历史的本质、建设文化强国的知识,说明邯郸成语文化缘何而生,如今又是如何激活古城、助力文化强国建设的。 11.〔2024·广东,19(1),7分,难度★★★★〕阅读材料,完成下列要求。 　　高二某学习小组就“聚焦中国故事,探究中国智慧”主题整理了下列材料,并开展讨论:为破解全球发展赤字难题,中国促成国际货币基金组织完成份额和治理机制改革,增加了发展中国家话语权;遵守共同但有区别的责任原则,主动实施一系列应对气候变化的战略、措施和行动。从创设全球发展和南南合作基金、成立国际民间减贫合作网络,到宣布“可持续发展科学卫星1号”数据面向全球开放,并与29个国家和地区签署22个自贸协定,中国为全球发展带来更多新机遇。 　　另一方面,讲述中国故事、蕴含中国智慧元素的文化产品受到越来越多国家和地区人民的喜爱。《跨越千年,书写繁荣的丝路新画卷》多语种微视频,展现了“丝路精神”薪火相传背景下推动构建利益共同体、命运共同体和责任共同体的生动实践,被多家国外主流媒体转载,覆盖受众4亿多人次。契合青年文化潮流的民间舞蹈“科目三”火热出圈,传到日韩、欧美后掀起中国流行符号的海外模仿秀,形成文化热点事件……可信、可爱、可敬的中国形象日益深入人心。 以“国际传播中如何将‘中国故事'转为'世界故事'”为议题,结合材料并运用文化传承与文化创新的知识,谈谈自己的看法。 12.〔2023·山东,18(1),7分,难度★★★★★〕 中国精神　中国力量 [精神家园] 　　一部中国史,就是一部各民族交融汇聚成中华民族共同体的历史。在历史演进中各民族形成了生死与共、命运与共的中华民族大家庭。在这里,茶马古道、河西走廊……成为民族团结融合之路;长江、黄河、瓷器、丝绸……成为引发强烈共鸣的中华文化符号和形象。 鸦片战争以后,国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘,中华民族遭受了前所未有的劫难。面对劫难,各族人民更加深刻地体会到中华各民族一荣俱荣、休戚相关。中国共产党成立后,领导各族人民洗雪耻辱、扭转自身命运,书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗,迎来了全体中华儿女踔厉奋发、共同创造美好生活的新时代。 习近平指出,“必须构筑中华民族共有精神家园”。结合材料,运用文化传承与文化创新知识,阐述新时代我们应如何构筑中华民族共有精神家园。 13.(2023·海南,24,难度★★★★)阅读材料,完成下列问题。 　　2022年,全球网友通过中国“野象旅行团”影像纪实,看到小象落草降生、象群来到居民院子用长鼻子打开水龙头排队喝水,看到当地政府及时疏导、沿途居民友好相让,象群在绿水青山之间安然北上……镜头里的象群悠然自得,百姓脱贫后生活幸福,人与自然和谐相处,让无数网友产生共鸣。 　　近年来,国内涌现出许多优秀影像作品,有的以纪实手法,深入田间地头,记录中国发展的奋进之路;有的以科幻题材,反映中华民族自强不息的奋斗精神和同舟共济的互助理念;有的以动漫形式,扎根传统沃土,传播民族文化……这些作品展现了可信可爱可敬的中国形象,让更多人喜欢聆听中国故事。 结合材料,运用发展中国特色社会主义文化知识,为影像作品讲好中国故事提三条建议。 14.〔2022·辽宁,20(3),6分,难度★★★★★〕阅读材料,完成下列要求 掷铁饼是一项古老的奥林匹克项目。以掷铁饼为题材的经典雕塑作品,从艺术的视角展示奥林匹克文化,阐释和传递奥林匹克精神。 掷铁饼者 [希腊] 米隆　永恒的运转 [中国] 李象群　 挑战 [中国] 余畅 《掷铁饼者》是希腊雕塑家米隆创作于约公元前450年的作品,被誉为古希腊雕塑艺术的里程碑。这尊雕塑展示了希腊式掷铁饼方式,把人体的和谐、健美和青春的力量表达得淋漓尽致,被认为是“空间中凝固的永恒”。它超越传统对称的表达方式,强调动感,体现着人类对奥林匹克精神的不懈追求。它所凝结的力与美至今依然深深地影响和感染着我们。 《永恒的运转》是中国著名雕塑家李象群创作于1993年的作品,被瑞士洛桑国际奥委会博物馆收藏。受古希腊雕塑风格影响,又加入了汉唐元素和陶艺手法,作品以女孩的自由式旋转投掷方式展现东方艺术的典雅韵味,圆润的运动轨迹折射出人与自然的和谐共生,艺术和体育相互融合,展现奥林匹克精神生生不息。 《挑战》是中国雕塑家俞畅创作于1989年的成名作。雕塑通过简洁有力的手法,刻画了一位果敢坚毅的掷铁饼者形象。作品借鉴《掷铁饼者》的动作和势态,表现一个残疾人坐在轮椅上掷铁饼的瞬间,呈现出一种震撼人心的生命律动,给予人们不屈的力量、不服的决心、不灭的希望,奏响一首命运交响曲。 三尊雕塑承载了体育精神,运转的铁饼诠释了更快、更高、更强、更团结的奥林匹克格言,高高举起的手臂展现了青春该有的样子。 结合材料,运用文化知识,以“青春该有的样子”为题,畅想青春。 要求:主题鲜明,表述清晰,逻辑严谨,字数150-200字。 15.〔2022·山东,19(1),6分,难度★★★★★〕真理的力量 ◆铸魂培根 在近代中国最危急的时刻,马克思主义传入中国,给中国的先进分子带来了先进思想。中国共产党人用马克思主义真理的力量激活了中华民族历经几千年创造的伟大文明,用“马克思主义之‘矢’”“射中国革命之‘的’”,用实践观点赋予了传统文化中“知行合一”以新内涵……找到了决定中国前途和命运的方向和道路。一百年来,中国共产党人在接续奋斗中,点燃了伟大征途上一个个熠熠生辉的精神火炬,激活了中国人民的“家国天下”情怀,唤醒了中华民族最深厚的文化基因,并使之成为团结海内外中华儿女的最大同心圆。古老的中华文明重新迸发出强大活力。 用马克思主义真理的力量激活了中华民族历经几千年创造的伟大文明。结合材料,运用文化传承与文化创新知识,谈谈你对这句话的理解。 16.(2022·江苏,18,12分,难度★★★★★)20世纪30年代,四名共产党特工受命执行秘密任务,由于叛徒的出卖,他们从跳伞降落的那一刻起,就置身于敌人布下的天罗地网。电影《悬崖之上》的故事由此展开。 　　电影的主角不是一位战无不胜的超级英雄,而是一群有血有肉的“平凡”的地下工作者,是隐蔽战线上的无名英雄。然而,正是这些无名英雄演绎了最伟大、最动人的故事,他们明知自己必然会牺牲,甚至在历史上连名字都不可能留下,却依然视死如归,勇往直前,正如《悬崖之上》留给观众印象最深的台词:“把最后一颗子弹留给自己。” 　　对英雄的向往和崇敬,几乎流淌在每一个民族的血液里,但每个民族的英雄却各不相同。西方崇尚个人主义,其电影中塑造的英雄大多是“超人”“007”那样敢于冒险、单打独斗式的角色。而我国电影中的英雄凸显的是民族精神和人民至上,中国式英雄是爱国主义、集体情怀、民族气节的集中表达,正是许许多多这样的英雄,铸就了中华民族的脊梁。 有人觉得中国式英雄形象不够高大,认为我们的电影也应该塑造超人式英雄。结合材料,写一篇短文对此观点进行反驳。 要求:①运用文化相关知识。②观点明确,理由充分,逻辑清晰,结构合理。③学科术语使用规范,字数在250字左右。 17.(2022·浙江,39,6分,难度★★★★)黄震是2022年中国青年五四奖章个人获得者。他在北大读大三时,恰逢中国第一艘载人飞船成功发射。从那时起,黄震就把投身航天事业作为自己报效祖国的最好选择。大学毕业后,他主动选择到航天科技集团五院工作。他真诚待人、虚心好学、兢兢业业,迅速成长为技术骨干,带领团队进行我国空间站技术攻关。2013年五四青年节,习近平总书记专门到航天城,勉励广大航天人为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。黄震和他的团队深受鼓舞,更加坚定了毕生从事航天事业的信念。现在,黄震正带领他的团队为早日实现我国载人登月梦想进行集智创新、日夜攻关。 结合材料,运用“担当民族复兴大任的时代新人”的有关知识,谈谈黄震逐梦航天动人事迹对青年学生的启示。 18.〔2022·全国甲,40(3),4分,难度★★★〕阅读材料,完成下列要求。 　　中国共产党始终把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初心使命,始终坚持共产主义理想和社会主义信念。 心中有信仰,脚下有力量。“敌人只能砍下我们的头颅,决不能动摇我们的信仰”,这是方志敏牺牲前留下的铮铮誓言;夏明翰视死如归,写下“砍头不要紧,只要主义真”;“宁肯少活二十年,拼命也要拿下大油田”是王进喜崇高人生的写照;在脱贫攻坚第一线献出年轻生命的驻村第一书记黄文秀,下定“不获全胜,决不收兵”的决心……一代又一代的共产党人以自己的奋斗牺牲,彰显了对马克思主义的信仰、对社会主义和共产主义的信念的无限忠诚。 江山就是人民,人民就是江山,长征途中红军战士“半条被子”的故事使老百姓认识到“共产党是只有一床被子也要分一半给你的好人”。中共七大通过的党章强调“中国共产党人必须具有全心全意为中国人民服务的精神”,新中国的第一部宪法明确“一切权力属于人民”。改革开放以来,我们党坚持“把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为衡量一切工作得失的根本标准”。进入新时代,我们党提出“人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标”,中国共产党始终以人民为标尺,持之以恒答好人民考卷,赢得了广大人民群众的衷心拥护和支持,中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。 班级举行“请党放心,强国有我”主题班会,请列举两个发言要点。(要求主旨鲜明,朗朗上口,每个要点在15个字以内。) 19.〔2022·全国乙,40(2)(3),14分,难度★★★★〕阅读材料,完成下列要求。 　　习近平总书记强调,要在学生中弘扬劳动精神,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动。 　　某小学根据小学生身心发展特点,自2009年建校起就创办“开心农场”,开启“新劳动教育”试验,先后开发出“农事劳作”“创意劳动”和“美好生活”3个课程群,培养学生的劳动习惯、劳动能力和劳动观念,学校依据二十四节气开设劳动课程:立春时,来到开心农场寻找春天;立夏时,参加学校举办的收获节,摘蚕豆、剥蚕豆、吃蚕豆;立秋时,整地施肥种萝卜;小雪时,测量油菜的高度,为油菜画像。学校给各年级学生安排不同农活:种蚕豆、种土豆、种桑养蚕、种油菜、种向日葵、养兔子。结合地方民俗和文化,学校开设了古法造纸、藤编艺术,制作油面筋、竹篱笆等实践体验课程,对于表现突出的学生,学校奖励“劳动币”,用来兑换学习用品。 　　目前,该校“开心农场”规模已从最初的5亩地扩大到 20 多亩,劳动教育延伸到了校园生活和家庭生活,引导孩子们走出课堂、走进自然,播下热爱生命、热爱自然、热爱生活的种子。“今天,你劳动了吗?”已然成为该校同学打招呼的流行语。该校劳动教育促进了学校德育、智育、体育、美育水平提升,成为闻名全国的“金名片”。 (1)结合材料并运用文化知识,说明劳动教育对于培养社会主义建设者和接班人的重要意义。 (2)宿舍管理员、保洁员、保安员的劳动汗水换来了校园的美丽与安宁,请你给其中的一位写一封感谢信。要求在150字以内。 20.〔2021·天津,18(2)(3),13分,难度★★★★〕阅读材料,回答问题。 　　长征精神是崇高革命文化的重要表现,是中国特色社会主义文化的重要滋养,是中国共产党人的精神谱系的重要组成部分。 　　材料　贵州是党中央确定的长征国家文化公园重点建设区,公园建设规划有“长征数字科技艺术馆”和“长征纪念小镇”两个特色项目。“长征数字科技艺术馆”创新运用数字科技手段,艺术再现长征重大事件和经典场景,吸引参观者特别是年轻人,使他们受到红色精神的洗礼。“长征纪念小镇”拟整合相关战斗遗址、陈列馆等已有纪念设施群,以及实景演出、红色拓展园等红色旅游项目,打造文旅融合特色小镇。 (1)结合材料,运用文化知识,说明贵州长征国家文化公园特色项目建设的意义。 (2)请你为宣传长征国家文化公园拟两条标语。 21.(2021·辽宁,20,6分,难度★★★★)阅读材料,完成下列要求。 　　古有《天工开物》　今人继往开来 场景:跨越300年时空的对话 地点:超级杂交水稻试验田 人物:宋应星　明代著名科学家 袁隆平　“杂交水稻之父” 　　袁:我少年时读过您的《天工开物》,最喜欢里面的农业篇《乃粒》。 宋:我将中国传统农业、手工业的技艺技巧流程编撰成此书!我深入田间研究农业,梦想“五谷丰登,物阜民康”。 袁:“天下富足,禾下乘凉”是我的梦想。如今杂交水稻双季亩产达到1 530公斤了。当年您进京赶考半年赶路,如今高铁三个时辰、大飞机一个时辰就到了。火箭可把月球车载到月亮上了,深潜器可潜入大海万米之深了。 宋:壮哉!妙哉!中华文脉代代相传啊…… ——改编自中央电视台《典籍里的中国》 之《天工开物》 结合材料并运用文化知识,选取对话中所涉及的某一信息作为主题,续写宋应星的感慨。 要求:主题鲜明,表述清晰,逻辑严谨,字数150-200字。 22.〔2021·山东,19(1),8分,难度★★★★★〕 今日之中国,正如您所愿 ◆心有所信,方能行远 在“江山破碎,国弊民穷”的年代,狱中饱受折磨的方志敏,于人生最后时刻以生命写就了“可爱的中国”。他相信,“蛮可爱蛮可爱”的中国,一定会有一个“可赞美的光明前途”。“到那时,到处都是活跃跃的创造,到处都是日新月异的进步,欢歌将代替了悲叹,笑脸将代替了哭脸,富裕将代替了贫穷,康健将代替了疾苦,智慧将代替了愚昧……这时,我们民族就可以无愧色地立在人类的面前,而生育我们的母亲,也会最美丽地装饰起来,与世界上各位母亲平等地携手了。”这是方志敏一边和死亡打着照面,一面勾勒出来的朗日晴空,也是革命战争年代无数中国共产党人为之奋斗的信仰。 2012年11月29日,习近平总书记参观《复兴之路》展览时深情指出,实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想,这个梦想,凝聚了几代中国人的夙愿,体现了中华民族和中国人民的整体利益,是每一个中华儿女的共同期盼。 感悟“可爱的中国”,从文化角度,阐述你对“心有所信,方能行远”的理解。 23.(2021·河北,19,10分,难度★★★★)阅读材料,完成下列要求。 　　“你是中国人吗?你爱中国吗?你愿意中国好吗?” 1935年9月,在南开大学开学典礼上,面对内忧外患的局势和积贫积弱的国家,校长张伯苓提出振聋发聩的“爱国三问”,点燃了师生们的爱国斗志,在无数热血青年心中种下了自强图存的新希望。2019年1月,习近平总书记在南开大学考察时讲到,“爱国三问”既是历史之问,也是时代之问、未来之问。2021年4月,习近平总书记在清华大学考察时强调,当代中国青年要与新时代同向同行,爱国爱民,不断增强做中国人的志气、骨气、底气。 运用文化知识,说明“爱国三问”既是历史之问,也是时代之问、未来之问。 学科网（北京）股份有限公司 $$