3.3 电路的连接（重难点专练）物理新教材教科版九年级上册

**基本信息** 聚焦电路连接专项，通过“生活实例-电路图-实物图-电路转换”四阶题型，系统提炼“影响判断法”“电流路径法”等解题方法，构建从识别到应用的完整知识逻辑链，培养物理观念与科学思维。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |生活中串并联区分|6题|用电器相互影响判断法|从生活实例建立串并联概念认知| |电路图多开关判断|7题|电流路径法（路径条数+短路分析）|抽象电路模型的科学推理训练| |实物图多开关判断|4题|节点梳理+电流描摹法|从实物到电路模型的转化能力| |电路转换实现|5题|删改导线三步法（标极-找错-验证）|电路设计与故障分析的综合应用|

3.3 电路的连接 ▌题型01 生活中串、并联电路的区分 1. 并联 并联 2. 并联 并联 并联电路中各支路用电器可独立工作 3. 用电器 并 4. 开关 并 5. 用电器 并联 6. 开关 并联 ▌题型02 电路图中多开关电路的串、并联判断 1. D 2. C 3. D 4. 和 短路 5. (1)不发光 (2)不发光 (3)S1和S3 6. 可能串联可能并联 串 短路 7. 、和 ▌题型03 实物图中多开关电路的串、并联判断 1. S2 S1和S3 2. S2 并 3. 、 4. 干路 ▌题型04 通过改变导线连接实现串、并联电路的转换 1. 不能 c E 2. b C 3. 不会发光 a 4. 短路 3 2的右端与D相连 5. (1)去掉CG间的导线 (2)DH间连接一根导线 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 3.3 电路的连接 题型01 生活中串并联电路的区分 题型02 电路图中多开关电路的串、并联判断 题型03 实物图中多开关电路的串、并联判断 题型04 通过改变导线连接实现串、并联电路的转换 ▌题型01 生活中串、并联电路的区分 判断生活实物电路串并联，优先看用电器之间是否相互影响。 1. 串联特征：用电器互相影响，一个损坏，全部停止工作。 实例：节日小彩灯（老式一串彩灯，一只损坏整串不亮）。 2. 并联特征（家庭电路绝大多数）：各用电器互不影响；某一个用电器断开/损坏，其余用电器仍然正常工作。 实例：家庭电灯、插座、电视机、电冰箱；马路路灯（一盏坏其余照常亮）。 ⚠️易错提醒：同时亮、同时灭不能作为串联判断依据；并联电路开关接在干路，也可以实现全部同时通断。 1．(25-26九上·江苏无锡·期中)教室里的日光灯之间是________（选填“串联”或“并联”,下同）连接的；冰箱压缩机与冷藏室中的照明灯之间是________连接的。 2．(25-26九上·湖北宜昌·期中)欧阳同学早上到达教室开灯发现，按下一个开关，教室两盏灯同时亮，则这两盏灯是___________（选填“串联”或“并联”）的，另外一个开关控制的两盏灯与它们是___________（选填“串联”或“并联”）的，判断的依据是___________。 3．(25-26九上·湖北宜昌第九中学·期中)国产油电混合动力汽车在行驶时可以用发电机给汽车蓄电池充电，此时蓄电池相当于________（选填“用电器”或“电源”）；汽车转向灯前后各有一个，汽车向右转弯时，汽车右侧前后两个转向灯同时亮；汽车回正行驶时，这两个转向灯同时灭。这前后两个转向灯是_______联的 4．(25-26九上·福建泉州泉港区·期中)汽车在转弯前，司机需拨动一下方向盘旁的一根杆打开转向灯，这根杆的作用相当于电路中的________；交叉路口的红绿灯不停地轮流亮，它们是________联的。 5．(25-26九上·山东枣庄薛城区·期中)为了解决手机充电问题，市面上出现了多个品牌的“共享充电宝”，当给共享充电宝充电时，充电宝相当于电路中的________，它可以同时给几部手机充电，此时手机之间是________（选填“串联”或“并联”）连入充电宝的。 6．(25-26九上·江西新余·期末)许多小区设有门禁装置，将门禁卡在感应区刷一下，门即可打开，感应区相当于电路中的_________；小区路灯在傍晚同时亮起，天亮同时熄灭，你认为路灯之间是_________（选填“串联”或“并联”）连接的。 ▌题型02 电路图中多开关电路的串、并联判断 1：多开关电路的串并联判断 思路：先确定开关通断状态，再画出电流路径，数电流支路条数 电流只有 1 条路径 → 串联；电流≥2 条独立路径 → 并联。 ⚠️特别警惕短路：导线直接连通电源两极，会造成电源短路，所有用电器都不工作，会烧坏电源。 局部短路：某一个用电器被导线直接两端接通，该用电器不工作，其余用电器仍可工作。 1．(25-26九上·河南信阳·期中)关于如图所示电路的判断，正确的是（    ） A．只闭合开关时，电路中只有灯泡 B．只闭合开关时，灯泡、并联 C．只闭合开关、时，灯泡、并联 D．闭合所有开关时，灯泡、并联，被短路 2．(25-26九上·湖北武汉硚口区·期中)如图所示的电路，下列分析错误的是（　　） A．断开、，闭合，和串联 B．断开，闭合、，电路处于短路状态 C．断开、，闭合，电路处于通路状态 D．断开，闭合、，和并联 3．(25-26九上·四川泸州纳溪区·期中)如图所示电路，下列说法错误的是（　　） A．闭合，断开，灯串联 B．闭合，断开，灯并联 C．闭合，断开，只有灯亮 D．闭合，断开，只有灯亮 4．(25-26九上·湖南怀化·期中)如图所示，如果要让两盏灯串联，应闭合开关______；如果要让两盏灯并联，应闭合开关______；如果同时闭合开关和，则电路会发生______。 5．如图所示的电路中： (1)若闭合开关S2，断开开关S1和S3，灯泡L1、L2均发光。若经过一段时间后L1灯丝烧断了，则小灯泡L2______（选填“仍发光”或“不发光”）； (2)若闭合开关S1和S2，断开开关S3，则小灯泡L1______（选填“发光”或“不发光”）； (3)若开关______闭合，余下的开关断开，则灯泡L1、L2并联。 6．(25-26九上·四川泸州江阳区·期中)一个开关同时控制两盏电灯的亮与熄，则两灯______ （选填“串联”“并联”或“可能串联可能并联”）；如图所示，只闭合开关，灯和______ 联；若同时闭合三个开关，会造成电路______ 。 7．(25-26九上·安徽合肥八中教育集团铭传高级中学·期中)如图所示电路中，当开关和都闭合时，_______（选填“和”“和”或“、和”）是并联的。 ▌题型03 实物图中多开关电路的串、并联判断 实物图导线杂乱，判断串并联核心：梳理接线柱，分清节点，描电流路径 1. 找节点：同一根导线连接的接线柱属于同一个节点，可以等效合并。 2. 删干扰：断开的开关直接忽略；闭合开关等效为一根导线。 3. 描电流：从电源正极出发，顺着导线描摹所有电流路径。 只有 1 条路径 → 串联 两条及以上互不干扰路径 → 并联 4. 避短路：重点检查是否有导线不经用电器直接连通电源两极（电源短路）。 1．(25-26九上·辽宁沈阳沈北新区·期末)如图，要使和串联，应闭合开关_______；要使和并联，应闭合开关_______。 2．(25-26九上·江西赣州·期中)如图，欲使灯亮同时铃响，最好先闭合开关____________，再闭合另一开关，此时灯和电铃组成一个____________联电路。 3．(25-26九上·安徽桐城·期中)如图所示，要使灯泡和并联，应只闭合开关____________。 4．(24-25九上·云南红河州蒙自·期末)如图所示的实物电路中，开关可以控制___________（选填“干路”或“支路”）；两个开关闭合一段时间后，其中一个开关因出现接线脱落导致电路只剩一盏小灯泡发光，则出现接线脱落的开关是___________。 ▌题型04 通过改变导线连接实现串、并联电路的转换 1： 方法 这类题一般两种考法：去掉一根导线、移动一根导线（改接接线柱），实现串联与并联转换。 2： 串联电路要求：电流只有唯一一条路径，电流依次经过全部用电器，没有分支节点。 并联电路要求：所有用电器两端分别接到两个公共节点（电源两极对应的节点），各支路独立。 3： 做题步骤： ①观察原图，标出电源正负极； ②找出错误导线：造成短路、多余支路、错误节点连接的导线； ③删 / 改导线后，重新描摹电流路径验证； ④严禁出现电源短路，改完必须检查。 重要规则：移动导线，只改变导线其中一个接线柱，另一个接线柱保持不动；不允许增加新导线。 1．如图所示，开关闭合后两个灯泡______（选填“能”或“不能”）发光。若想使两个灯泡串联，需拆除一根导线是______导线（填写字母“a”或“b”或“c”或“d”）；若想使两灯泡并联，且只允许改动任意一根导线的一个接头，可以采取的做法是把导线e从接线柱F改接到______（选填“D”或“E”）。 2．(25-26九上·辽宁沈阳·期中)如图所示的电路，闭合开关，电路会出现短路故障；仅将导线________的一端改接到______接线柱，电路是两盏电灯的并联电路。（写出一种正确情况即可） 3．(25-26九上·甘肃平凉第七中学集团校·期中)如图，小刚连接了如图所示电路，如果合上开关，两个灯泡都将______（选填“不会发光”或“会被烧坏”）。小刚想将电路全部拆散，重新连接。小强认为只需拆除______这一根导线，就能成为串联电路。 4．(25-26九上·江苏盐城东台第一教育联盟·期中)如图，当开关闭合时会发生_________故障，如果两灯串联应该去除导线________，如果两灯并联可以____ 5．(25-26九上·山东济南·期末)如图所示的电路中，只在某些接线柱间去掉或者接上一根导线，可以使3盏灯串联或者并联，你写出你的办法： (1)成为串联电路：___________ (2)成为并联电路：___________ 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 3.3 电路的连接 题型01 生活中串并联电路的区分 题型02 电路图中多开关电路的串、并联判断 题型03 实物图中多开关电路的串、并联判断 题型04 通过改变导线连接实现串、并联电路的转换 ▌题型01 生活中串、并联电路的区分 判断生活实物电路串并联，优先看用电器之间是否相互影响。 1. 串联特征：用电器互相影响，一个损坏，全部停止工作。 实例：节日小彩灯（老式一串彩灯，一只损坏整串不亮）。 2. 并联特征（家庭电路绝大多数）：各用电器互不影响；某一个用电器断开/损坏，其余用电器仍然正常工作。 实例：家庭电灯、插座、电视机、电冰箱；马路路灯（一盏坏其余照常亮）。 ⚠️易错提醒：同时亮、同时灭不能作为串联判断依据；并联电路开关接在干路，也可以实现全部同时通断。 1．(25-26九上·江苏无锡·期中)教室里的日光灯之间是________（选填“串联”或“并联”,下同）连接的；冰箱压缩机与冷藏室中的照明灯之间是________连接的。 【答案】 并联 并联 【详解】串联电路中用电器相互影响，并联电路中用电器互不影响。教室里的日光灯，若其中一盏损坏，其余仍能正常工作，互不影响，因此采用并联连接。 冰箱压缩机与冷藏室照明灯可独立工作，比如压缩机运行时照明灯可能不亮，照明灯亮起时压缩机可能未启动，二者工作状态互不干扰，符合并联电路的特点，因此是并联连接。 2．(25-26九上·湖北宜昌·期中)欧阳同学早上到达教室开灯发现，按下一个开关，教室两盏灯同时亮，则这两盏灯是___________（选填“串联”或“并联”）的，另外一个开关控制的两盏灯与它们是___________（选填“串联”或“并联”）的，判断的依据是___________。 【答案】 并联 并联 并联电路中各支路用电器可独立工作 【详解】[1]串联电路中用电器相互影响，一处断路则所有用电器都无法工作；而并联电路中干路开关可同时控制多个支路用电器，且支路用电器能独立工作。教室中的灯需满足一盏损坏另一盏仍能正常工作的实际需求，因此这两盏灯是并联。 [2]不同开关控制的灯组可独立控制工作状态，彼此互不影响，符合并联电路中各支路独立工作的特点，因此它们是并联。 [3]判断依据源于并联电路的核心特性：各支路的用电器能够独立工作、互不干扰，教室中各组灯的工作状态不会互相影响，符合这一特性。 3．(25-26九上·湖北宜昌第九中学·期中)国产油电混合动力汽车在行驶时可以用发电机给汽车蓄电池充电，此时蓄电池相当于________（选填“用电器”或“电源”）；汽车转向灯前后各有一个，汽车向右转弯时，汽车右侧前后两个转向灯同时亮；汽车回正行驶时，这两个转向灯同时灭。这前后两个转向灯是_______联的 【答案】 用电器 并 【详解】[1]充电时蓄电池消耗电能，将电能转化为化学能储存起来，相当于用电器。 [2]串联电路中各用电器相互影响，一个损坏则其他用电器无法工作；并联电路中各用电器互不影响。为保证行车安全，汽车的转向灯即使有一个损坏，另一个也应能正常工作，所以它们是并联的。同时亮、同时灭是因为控制它们的开关位于干路上。 4．(25-26九上·福建泉州泉港区·期中)汽车在转弯前，司机需拨动一下方向盘旁的一根杆打开转向灯，这根杆的作用相当于电路中的________；交叉路口的红绿灯不停地轮流亮，它们是________联的。 【答案】 开关 并 【详解】拨动的杆可控制转向灯电路的通断，故相当于电路中的开关；因并联电路各支路用电器工作互不影响，红绿灯可独立工作互不干扰，故为并联。 5．(25-26九上·山东枣庄薛城区·期中)为了解决手机充电问题，市面上出现了多个品牌的“共享充电宝”，当给共享充电宝充电时，充电宝相当于电路中的________，它可以同时给几部手机充电，此时手机之间是________（选填“串联”或“并联”）连入充电宝的。 【答案】 用电器 并联 【详解】[1]给充电宝充电时，充电宝消耗电能，故相当于电路中的用电器。 [2]多部手机同时充电时工作互不影响，故手机之间是并联连入充电宝的。 6．(25-26九上·江西新余·期末)许多小区设有门禁装置，将门禁卡在感应区刷一下，门即可打开，感应区相当于电路中的_________；小区路灯在傍晚同时亮起，天亮同时熄灭，你认为路灯之间是_________（选填“串联”或“并联”）连接的。 【答案】 开关 并联 【详解】[1]感应区能够控制门禁电路的通断，其作用与电路中的开关一致，所以感应区相当于电路中的开关。 [2]小区路灯虽然会同时亮起和熄灭，但各路灯可独立工作，互不影响（比如某一盏路灯损坏时，其他路灯仍能正常运行），这符合并联电路的特征，因此路灯之间是并联连接的。 ▌题型02 电路图中多开关电路的串、并联判断 1：多开关电路的串并联判断 思路：先确定开关通断状态，再画出电流路径，数电流支路条数 电流只有 1 条路径 → 串联；电流≥2 条独立路径 → 并联。 ⚠️特别警惕短路：导线直接连通电源两极，会造成电源短路，所有用电器都不工作，会烧坏电源。 局部短路：某一个用电器被导线直接两端接通，该用电器不工作，其余用电器仍可工作。 1．(25-26九上·河南信阳·期中)关于如图所示电路的判断，正确的是（    ） A．只闭合开关时，电路中只有灯泡 B．只闭合开关时，灯泡、并联 C．只闭合开关、时，灯泡、并联 D．闭合所有开关时，灯泡、并联，被短路 【答案】D 【详解】A．由图可知，只闭合S1时，灯泡L1、L3串联，故A错误； B．由图可知，只闭合S2时，灯泡L2、L3串联，故B错误； C．由图可知，只闭合开关S2、S3时，灯泡L3短路，电路中只有灯泡L2，故C错误； D．由图可知，闭合所有开关时，L3被短路，灯泡L1、L2并联，故D正确。 故选D。 2．(25-26九上·湖北武汉硚口区·期中)如图所示的电路，下列分析错误的是（　　） A．断开、，闭合，和串联 B．断开，闭合、，电路处于短路状态 C．断开、，闭合，电路处于通路状态 D．断开，闭合、，和并联 【答案】C 【详解】A．断开、，闭合，电流只有一条路径，电流依次经过灯L1和L2、S2回到负极，和串联，故A正确；不符合题意； B．断开，闭合、，电流不经过用电器，直接从正极回到负极，造成电源短路，故B正确，不符合题意； C．断开、，闭合，电流从电源正极经S3​后，无法形成完整回路，电路是断路，不是通路，故C错误，符合题意； D．断开S2​，闭合S1​、S3，​电流分成两条支路：一支路经L1​，另一支路经S3​和L2​，最后汇合经S1​回电源负极，可见L1​和L2​并联，故D正确，不符合题意。 故选C。 3．(25-26九上·四川泸州纳溪区·期中)如图所示电路，下列说法错误的是（　　） A．闭合，断开，灯串联 B．闭合，断开，灯并联 C．闭合，断开，只有灯亮 D．闭合，断开，只有灯亮 【答案】D 【详解】A．闭合，断开、，灯、首尾顺次连接，属于串联，故A正确，不符合题意； B．闭合、，断开，灯、首首相连、尾尾相连，属于并联，故B正确，不符合题意； C．闭合、，断开，只有灯接入电路，灯被短路，所以只有灯亮，故C正确，不符合题意； D．闭合、，断开，只有灯接入电路，灯被短路，所以只有灯亮，故D错误，符合题意。 故选D。 4．(25-26九上·湖南怀化·期中)如图所示，如果要让两盏灯串联，应闭合开关______；如果要让两盏灯并联，应闭合开关______；如果同时闭合开关和，则电路会发生______。 【答案】 和 短路 【详解】[1]串联电路电流只有一条路径，需依次经过两个灯泡。只闭合、断开和时，电流依次流过、，此时两灯串联。 [2]并联电路电流有两条独立支路，两灯两端分别接电源两极。闭合和、断开时，电流分为两条独立支路，分别流过和，因此两灯并联。 [3]同时闭合、：此时电流不经过任何用电器，直接连通电源正负极，电路会发生电源短路，会损坏电源，是危险的故障。 5．如图所示的电路中： (1)若闭合开关S2，断开开关S1和S3，灯泡L1、L2均发光。若经过一段时间后L1灯丝烧断了，则小灯泡L2______（选填“仍发光”或“不发光”）； (2)若闭合开关S1和S2，断开开关S3，则小灯泡L1______（选填“发光”或“不发光”）； (3)若开关______闭合，余下的开关断开，则灯泡L1、L2并联。 【答案】(1)不发光 (2)不发光 (3)S1和S3 【详解】（1）若闭合开关S2，断开开关S1和S3，灯泡L1、L2均发光，此时灯泡L1、L2串联。若经过一段时间后L1灯丝烧断了，则整个电路断路，小灯泡L2不发光。 （2）若闭合开关S1和S2，断开开关S3，则小灯泡L1被短路，小灯泡L1不发光。 （3）若开关S1和S3闭合，余下的开关断开，则灯泡L1、L2首端相连、尾端相连，两灯并联。 6．(25-26九上·四川泸州江阳区·期中)一个开关同时控制两盏电灯的亮与熄，则两灯______ （选填“串联”“并联”或“可能串联可能并联”）；如图所示，只闭合开关，灯和______ 联；若同时闭合三个开关，会造成电路______ 。 【答案】 可能串联可能并联 串 短路 【详解】[1]串联电路中开关在任何一个位置都可以控制整个电路；在并联电路中，开关在干路中时可控制整个电路，开关在支路时则只能控制开关所在的支路上的用电器，所以一个开关同时控制两盏电灯的亮与灭，两灯既可能是串联，也可能是并联。 [2]只闭合开关，电流经、和，回到电源负极，电流有且只有一条路径，所以、是串联。 [3]若同时闭合三个开关，电流从电源正极出发，经过、和，回到电源负极，电流不经过用电器，发生电源短路。 7．(25-26九上·安徽合肥八中教育集团铭传高级中学·期中)如图所示电路中，当开关和都闭合时，_______（选填“和”“和”或“、和”）是并联的。 【答案】、和 【详解】当开关和都闭合时，闭合开关可等效为导线，电流从电源正极流出后，会分成三条独立的通路，分别经过、、后回到电源负极，三个灯泡的两端都分别连接到电源两极，因此、和是并联的。 ▌题型03 实物图中多开关电路的串、并联判断 实物图导线杂乱，判断串并联核心：梳理接线柱，分清节点，描电流路径 1. 找节点：同一根导线连接的接线柱属于同一个节点，可以等效合并。 2. 删干扰：断开的开关直接忽略；闭合开关等效为一根导线。 3. 描电流：从电源正极出发，顺着导线描摹所有电流路径。 只有 1 条路径 → 串联 两条及以上互不干扰路径 → 并联 4. 避短路：重点检查是否有导线不经用电器直接连通电源两极（电源短路）。 1．(25-26九上·辽宁沈阳沈北新区·期末)如图，要使和串联，应闭合开关_______；要使和并联，应闭合开关_______。 【答案】 S2 S1和S3 【详解】[1]如图所示，要使灯泡和串联，则灯泡和跟电源应首尾相连，所以应闭合开关，断开和，电流从正极出发经、、回到负极。 [2]要使和并联，则灯泡与并列连接，所以应闭合开关和；此时电流从正极出发，经开关分支，一支经灯泡，另一支经灯泡、开关，然后共同回到负极。 2．(25-26九上·江西赣州·期中)如图，欲使灯亮同时铃响，最好先闭合开关____________，再闭合另一开关，此时灯和电铃组成一个____________联电路。 【答案】 S2 并 【详解】若开关都闭合，则灯泡和电铃并联，且开关S1在干路上，开关S2与电铃串联。若先将支路上的开关S2闭合，再闭合干路上的开关S1时，两个用电器将同时工作，符合题意，此时灯和电铃并联。 3．(25-26九上·安徽桐城·期中)如图所示，要使灯泡和并联，应只闭合开关____________。 【答案】、 【详解】闭合、，断开，电流从电源正极流出后分成两条支路，第一条经、回到电源负极，第二条经、、回到电源负极，此时灯泡和并联。 4．(24-25九上·云南红河州蒙自·期末)如图所示的实物电路中，开关可以控制___________（选填“干路”或“支路”）；两个开关闭合一段时间后，其中一个开关因出现接线脱落导致电路只剩一盏小灯泡发光，则出现接线脱落的开关是___________。 【答案】 干路 【详解】开关接在电源出来的总线路上，位于干路，所以控制干路；开关出现接线脱落会导致两盏小灯泡都熄灭，开关S2出现接线脱落，灯泡L1正常发光，灯泡L2熄灭，故出现接线脱落的开关是S2。 ▌题型04 通过改变导线连接实现串、并联电路的转换 1： 方法 这类题一般两种考法：去掉一根导线、移动一根导线（改接接线柱），实现串联与并联转换。 2： 串联电路要求：电流只有唯一一条路径，电流依次经过全部用电器，没有分支节点。 并联电路要求：所有用电器两端分别接到两个公共节点（电源两极对应的节点），各支路独立。 3： 做题步骤： ①观察原图，标出电源正负极； ②找出错误导线：造成短路、多余支路、错误节点连接的导线； ③删 / 改导线后，重新描摹电流路径验证； ④严禁出现电源短路，改完必须检查。 重要规则：移动导线，只改变导线其中一个接线柱，另一个接线柱保持不动；不允许增加新导线。 1．如图所示，开关闭合后两个灯泡______（选填“能”或“不能”）发光。若想使两个灯泡串联，需拆除一根导线是______导线（填写字母“a”或“b”或“c”或“d”）；若想使两灯泡并联，且只允许改动任意一根导线的一个接头，可以采取的做法是把导线e从接线柱F改接到______（选填“D”或“E”）。 【答案】 不能 c E 【详解】由图可知，闭合开关后，电流由电源正极出来，不经用电器，直接回到电源负极，电源短路，两灯都不发光。 将导线c拆除，则电流由电源正极出来，逐一经过开关、灯、，回到电源负极，两灯串联在电路中。 要使两灯成为并联的电路，则电流应从电源的正极出发，经开关分别流入两个灯泡、然后汇合回到电源的负极；由图可知，应将e导线接F点改接到E点上，则电流由电源正极出来，经开关后，分为两条支路，两灯并联在电路中。 2．(25-26九上·辽宁沈阳·期中)如图所示的电路，闭合开关，电路会出现短路故障；仅将导线________的一端改接到______接线柱，电路是两盏电灯的并联电路。（写出一种正确情况即可） 【答案】 b C 【详解】[1][2]闭合开关，电流经导线e，FD、b、开关、a回电源负极，电路短路；要使两灯泡并联，需电流从电源正极流出，分两路分别进入两个灯泡，因此仅将导线b从D点改接到C点，就能实现两个灯泡并联。 3．(25-26九上·甘肃平凉第七中学集团校·期中)如图，小刚连接了如图所示电路，如果合上开关，两个灯泡都将______（选填“不会发光”或“会被烧坏”）。小刚想将电路全部拆散，重新连接。小强认为只需拆除______这一根导线，就能成为串联电路。 【答案】 不会发光 a 【详解】[1]图中电路存在短路，电流会直接通过导线 c、a等形成回路，不经过灯泡，所以两个灯泡都不会发光。 [2]拆除导线 a 后，电流会依次经过两个灯泡，形成串联电路。 4．(25-26九上·江苏盐城东台第一教育联盟·期中)如图，当开关闭合时会发生_________故障，如果两灯串联应该去除导线________，如果两灯并联可以____ 【答案】 短路 3 2的右端与D相连 【详解】[1]由于导线几乎没有电阻，故开关闭合后，电流从电源正极出发，经导线1→2→3→5直接回到电源的负极，即不经过用电器，因此开关闭合后电路为短路现象。 [2]若两灯串联，即该电路中只有一条电流的路径，且两灯泡均在该路径上，故去掉导线3后，电流从电源正极依次经过开关和两个灯泡，即此时两个灯泡串联连接。 [3]若要求两灯并联，即两灯泡各自有一条路径，并列连在电源正负极之间，则应将导线2的右端与D相连。 5．(25-26九上·山东济南·期末)如图所示的电路中，只在某些接线柱间去掉或者接上一根导线，可以使3盏灯串联或者并联，你写出你的办法： (1)成为串联电路：___________ (2)成为并联电路：___________ 【答案】(1)去掉CG间的导线 (2)DH间连接一根导线 【详解】（1）要使三个灯泡串联，应使电流从电源正极出发后逐个顺次流过三个灯泡，即电流路径是电源正极→开关→L3→L2→L1→电源负极，故应该将CG这根导线去掉。 （2）要使三个灯泡组成并联电路，需要使三个灯泡两端并列的接入电路，使各个灯泡各自形成一条回路，在D和H之间再接入一根导线，这样从C到D到H是L3所在的支路；从C到G到H是L1所在的支路；从C到G到F到E到D是L2所在的支路，故三盏灯并联，所以可以在DH之间再连接一根导线。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $