第19课 北洋军阀统治时期的政治、经济与文化 同步练习--2026-2027学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

**基本信息** 聚焦北洋军阀时期政治、经济与文化，通过基础单选与综合材料题分层设计，实现从史实识别到史料分析的知识巩固路径，适配新授课基础巩固与能力提升需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|政治事件（如护国运动）、经济原因（民族工业发展）、文化思潮（新文化运动）等单一知识点|以漫画情境（第1题）、时间定位（第2题）考查时空观念，夯实唯物史观基础| |提升层|政治经济文化综合关联（如荣氏企业与时代背景）|通过材料论述题（第15、16题）培养史料实证与历史解释能力，体现家国情怀|

第19课 北洋军阀统治时期的政治、经济与文化 同步练习 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．下图是近代中国一幅时政漫画。右面标注“昔”字，身着“士”“农”“工”“商”四类衣服的人面向大龙旗，下跪递交“要求立宪”的请愿书；左面标注“今”字，身着绅士服和官服的两人面向五色旗，递出写有“君主”的请愿书。由此可推知，该漫画旨在（   ） A．凸显近代民主政治实践深化发展 B．讽刺袁世凯复辟帝制的卑劣虚伪 C．反映民众对君主立宪的持续追求 D．揭示辛亥革命未能改变政权性质 2．“蔡锷于1915年12月返回云南，倾向革命的军事领导人信心为之大振，以蔡氏之威仪，足以折服动摇不定之人，并加速作出向北洋军发起进攻的决定。”这场“进攻”是（   ） A．武昌起义 B．二次革命 C．护国运动 D．护法运动 3．1926年，朱光潜留学英国时遇到一位印度学生问他：“中国究竟有没有政府？”朱光潜惊讶于对方的无知，甚至感到他很可怜。但读读当时英国报刊上各种关于中国的消息，自然会得到整个国家混乱无序的现状。据此可知（   ） A．朱光潜饱含着家国情怀 B．西方对中国发展的偏见 C．民国共和治理程度低下 D．南京国民政府腐败无能 4．下图漫画反映的历史事件是（   ） A．清帝逊位 B．洪宪帝制 C．府院之争 D．张勋复辟 5．1917年，中国正式对德国、奥地利宣战，协约国照会中国政府并表示：愿意缓付庚子赔款五年；答应中国增加关税至切实值百抽五。由此可知，中国的参战（   ） A．实现了强国御侮目标 B．捍卫了民主共和政体 C．有利于维护国家利益 D．抑制了日本侵略势力 6．据统计，一战前我国注册的工业公司共146个，1914—1920年新注册的工业公司有272个。这一时期，民族工业发展的主要原因是（   ） A．西方列强忙于欧战 B．群众反帝爱国斗争 C．实业救国思潮兴起 D．政府鼓励兴办实业 7．辛亥革命后，社会上逐渐兴起一些新变化，如男子剪掉辫子，人际交往中开始使用“先生”“君”等新称呼，革除“大人”、“老爷”等清朝官场的称呼。材料反映出辛亥革命（   ） A．促使社会风俗发生新的变化 B．使国民彻底挣脱了封建束缚 C．奠定了共和政体的社会基础 D．推动了民族资本主义的发展 8．新文化运动是从1915年9月陈独秀在上海创办《青年杂志》开始的。这场运动源于（   ） A．民众日常生活新气象的推动 B．军阀混战争权夺利破坏民主共和 C．群众性的反帝爱国斗争需要 D．对辛亥革命失败原因的痛苦反思 9．1916年，陈独秀指出：“三年以来，吾人于共和国体之下，备受专制政治之痛苦……然自今以往，共和国体，果能巩固无虞乎！立宪政治，果能施行无阻乎？以予观之，此等政治根本解决问题，犹待吾人最后之觉悟。”这“最后之觉悟”指的是（   ） A．要有民主觉悟 B．否定专制政治 C．文化上的觉醒 D．科学精神重构 10．胡适在1929年的日记中曾写道：“我们思想新、信仰新，我们在思想方面完全是西化了，但是在安身立命之处，我们仍旧是传统的中国人。”造成胡适这种思想认识的主要原因（   ） A．西方先进思想的广泛传播 B．北伐战争的影响 C．儒家思想的根深蒂固 D．小农经济仍然占据主导地位 11．毛泽东说：“我在师范学校学习的时候，就开始读这个杂志了。我非常钦佩胡适和陈独秀的文章。他们代替了已经被我抛弃的梁启超和康有为，一时成了我的楷模。”毛泽东所说的杂志当时主要宣传（   ） A．传统儒家思想 B．维新变法思想 C．民主革命思想 D．民主科学思想 12．1919—1920年，中国知识分子对中国国歌问题进行讨论，发现民国临时国歌皆为文言歌词、曲调悠长，很难鼓舞人心。对此，有学者提出国歌应“在一个民字上发挥”“叫一般无知识的人，一听就懂”。这些讨论（   ） A．为改组国民党营造舆论 B．受到五四新文化运动影响 C．缘于巴黎和会外交失败 D．说明群众民主意识在增强 13．据统计，《新青年》编辑部在搬移到北京前，每期的发行量，包括赠送和交换，才1000份；在搬移至北京之后，仅在1917年，每期的发行量就增加到15000份。发生这一变化的主要原因是（   ） A．北洋政府放宽思想管控 B．民主科学理念广泛传播 C．新文化运动阵营的壮大 D．五四运动扩大社会影响 二、材料题 14．阅读材料，完成下列要求 材料 吾国之社会，其隆盛耶？抑将亡耶？……予所欲涕泣陈词者，惟属望于新鲜活泼之青年，有以自觉而奋斗耳！……青年乎！其有以此自认者乎？……谨陈六义……一、自主的而非奴隶的……二、进步的而非保守的……三、进取的而非退隐的……四、世界的而非锁国的……五、实利的而非虚文的……六、科学的而非想像的。 ——陈独秀《敬告青年》（1915年9月） 依据材料，指出陈独秀期望的“新青年”“新”在何处。结合所学知识，说明陈独秀的主张所反映的时代精神及其影响。 15．阅读材料，完成下列要求。 材料  辛亥革命推翻帝制，建立民国，许多学校废除了尊孔仪式和读经，但很快政权落入袁世凯手中，宪法、国会成为军阀、官僚、政客手中的玩物和争权夺利的工具，并为复辟帝制的需要，竭力鼓吹孔孟之道。1912年9月，政府下令“尊崇伦常”，提倡孔教。1913年，又下令学校恢复祀孔典礼。“尊孔复古”于是愈演愈烈，而《新青年》的思想革命无疑是对此所打的一针“解毒剂”。《新青年》的诸多文章，如陈独秀的《宪法与孔教》《复辟与孔教》多是反对孔教，这在当时具有极强的针对性。 《新青年》带来了思想范式的转变，引发了新文化运动，并产生了具有现实意义的影响。在《新青年》及其以后，形成了不同于它所批判的传统的一种传统，即它形成了新的范式，提出了新的问题，传统、民族、个人在这里都纳入了讨论和叙述的视野。尤其是理性主义的发展成就了当时知识分子对人性讨论的进一步深入，他们将民族与个人从伦理中解放出来，主张人类要通过总体的革命来获得新的生命力。 ——摘编自李静《〈新青年〉杂志话语研究》 (1)根据材料并结合所学知识，概括新文化运动兴起的背景。 (2)根据材料并结合所学知识，说明《新青年》杂志的影响。 16．阅读材料，完成下列要求。 材料  荣宗敬、荣德生兄弟是中国近代著名实业家，有“面粉大王”“棉纱大王”之称。他们从1902年创办保兴面粉厂起步，逐渐扩展为茂新、福新、申新三大企业系统，形成“面粉纺织为主，兼营其他”的格局。其经营策略包括：①采用机器生产，引进国外先进设备；②注重产品质量，打造“兵船牌”面粉、“人钟牌”棉纱等名牌；③利用一战期间列强放松对华经济侵略的时机，扩大生产规模；④投资银行、航运、贸易等领域，形成产业链协同；⑤积极参与社会公益，创办学校、医院，资助教育。 (1)根据材料，概括荣氏企业的经营特点。 (2)分析荣氏企业在一战期间迅速发展的原因。 (3)结合所学，说明荣氏企业为代表的民族工业在近代中国的历史地位。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《第19课 北洋军阀统治时期的政治、经济与文化 同步练习》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B C C D C A A D C C 题号 11 12 13 答案 D B B 1．B 【详解】据材料并结合所学知识可知，大龙旗是晚清王朝的象征，“昔”字画面中“士农工商”递交“要求立宪”请愿书，对应清末立宪运动的历史背景；五色旗为中华民国国旗，“今”字画面中绅士、官员手持写有“君主”的请愿书，是民国初年袁世凯为复辟帝制，唆使亲信伪造“民意”的政治闹剧。漫画通过“昔”“今”场景的强烈对比，辛辣讽刺了袁世凯假托民意、行复辟之实的卑劣与虚伪，B项正确；材料聚焦复辟帝制的政治闹剧，反映的是民主政治的倒退，排除A项；“今”字画面中的请愿实质是为帝制复辟造势，与清末追求君主立宪的诉求性质截然不同，排除C项；辛亥革命推翻了封建帝制，创立了中华民国，改变了政权性质，且材料与政权性质的变革无关，排除D项。故选B项。 2．C 【详解】据本题主题干的设问，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代中国。据材料可知，1915年袁世凯复辟帝制，蔡锷返回云南发动护国运动，反对袁世凯复辟，符合材料描述，C项正确；武昌起义发生于1911年，时间不符，排除A项；二次革命发生于1913年，反对袁世凯独裁统治，时间不符，排除B项；护法运动发生于1917年，反对段祺瑞拒绝恢复《临时约法》，与材料时间不符，排除D项。故选C项。 3．C 【详解】材料明确说明当时英国报刊对中国混乱无序的描述符合中国实际，1926年中国处于军阀割据状态，国家统治混乱，反映出民国共和治理程度低下，该情况并非西方对中国发展的偏见。 故选C项。 4．D 【详解】根据材料可知，这幅漫画的关键信息是图中的文字：“竟欲携孺子以号召耶”，结合所学可知，这句话的意思是：“竟然想带着小孩子（溥仪）来号召天下吗？”这直接指向了1917年张勋扶持溥仪复辟清朝的事件，D项正确；清帝逊位是1912年的和平退位事件，不存在“携孺子以号召”的复辟行为，排除A项；洪宪帝制是袁世凯1915年复辟称帝，是他自己登基，并非扶持“孺子”（溥仪），排除B项；府院之争是民国总统府与国务院之间的权力斗争，与扶持幼帝复辟无关，排除C项。故选D项。 5．C 【详解】根据材料“愿意缓付庚子赔款五年；答应中国增加关税至切实值百抽五”可知，1917年，中国参加一战、对德奥宣战，协约国承诺缓付庚子赔款、增加关税，这有利于增加财政收入、保护本国经济，维护国家利益，C项正确；“强国御侮”意味着国家独立、主权完整、国际地位的根本性提升，一战参战只是收回部分经济权益，并未改变半殖民地半封建社会性质，也未实现民族独立与强国目标，排除A项；材料仅涉及庚子赔款、关税等外交、经济权益，完全未提及民主共和、政体、反对帝制、军阀等政治内容，与政体捍卫无关，排除B项；1917年前后正是日本加紧侵华时期（如“二十一条”、西原借款、控制山东），中国参战并未有效抑制日本，反而日本借机扩大在华势力，排除D项。故选C项。 6．A 【详解】A.1914—1920年，正好是第一次世界大战期间；一战期间，欧洲列强把大量人力、物力投入战争，暂时放松了对中国的经济侵略，减少对华商品与资本输出，为中国民族工业腾出市场空间，是这一阶段民族工业短暂春天最主要、最根本原因，正确。 B.群众反帝爱国斗争（抵制洋货、提倡国货）是重要推动因素，但不是主要原因，错误。 C.甲午战争后实业救国思潮兴起，辛亥革命后实业救国成为一种社会思潮，与材料时间不符，错误。 D.民国初年政府鼓励兴办实业，但若无列强放松侵略，民族工业难以大幅快速扩张，错误。 故选A项。 7．A 【详解】根据题干信息可知，材料反映了辛亥革命后男子剪辫子、社交称呼更新等社会风俗的变化，这直接体现出辛亥革命促使社会风俗发生新的变化，A项正确；“使国民彻底挣脱了封建束缚”中“彻底”表述错误，辛亥革命后封建思想与习俗仍有残留，排除B项；材料仅涉及社会风俗的变化，与共和政体的社会基础（政治认同、思想共识等）无关，排除C项；材料未提及民族资本主义的发展，排除D项。故选A项。 8．D 【详解】根据题干设问词，可知这是原因题，据材料关键信息可知准确时空是：近代中国。根据材料及所学可知，辛亥革命推翻了封建帝制，但革命成果被袁世凯等军阀窃取，封建思想和旧势力依然根深蒂固，民主共和制度名存实亡。以陈独秀为代表的先进知识分子深刻反思后认识到，辛亥革命失败的重要原因是国民思想的愚昧和封建文化的束缚，因此发起新文化运动，提倡民主与科学，批判封建礼教，旨在从思想根源上改造国民，为真正的民主共和奠定基础，D项正确；民众日常生活的变化是社会发展的表层现象，并非新文化运动兴起的深层根源，排除A项；军阀混战争权夺利破坏民主共和是新文化运动开展过程中面临的社会背景之一，加剧了当时的社会混乱和思想迷茫，但并非运动兴起的源头，排除B项；群众性反帝爱国斗争（如五四运动）发生在1919年，晚于新文化运动的开端，且新文化运动初期更侧重于思想启蒙和批判传统文化，排除C项。故选D项。 9．C 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪初（中国）。题干中陈独秀提到“共和国体之下，备受专制政治之痛苦”，反映了对北洋军阀专制政治的不满和对实现民主政治的期待。同时，“此等政治根本解决问题，犹待吾人最后之觉悟”表明陈独秀认为，中国实现真正的民主政治，要进行思想革命，促进民众文化上的觉醒，C项正确；结合所学知识可知，新文化运动时期，民主主义者宣传民主和科学来促进国人文化上的觉醒，AD项不能全面概况“最后之觉悟”的内容，排除AD项；材料中陈独秀认为真正实现民主共和，不但要进行政治革命否定专制政治，还需要文化上的觉醒，排除B项。 10．C 【详解】材料核心反映的是思想文化层面的问题，胡适在思想认知层面接受西方思想，但安身立命的价值观念仍旧保留传统特征，主要原因是儒家思想根深蒂固，小农经济是根本原因但不是造成该思想认识的直接主要原因，故选C项。 11．D 【详解】根据材料“我非常钦佩胡适和陈独秀的文章。他们代替了已经被我抛弃的梁启超和康有为，一时成了我的楷模”可知，该杂志是新文化运动时期的，胡适和陈独秀是新文化运动前期的主要代表人物，新文化运动前期主要宣传民主科学思想，D项正确；新文化运动批判传统儒家思想，排除A项；维新变法思想与材料中的“他们代替了已经被我抛弃的梁启超和康有为”不符，排除B项；民主革命思想是以孙中山为首的资产阶级革命派的主要思想，排除C项。故选D项。 12．B 【详解】A.国民党改组发生在1924年国民党第一次全国代表大会，错误。 B.题干中知识分子提出国歌要通俗易懂，让普通民众听懂，契合五四新文化运动反对文言文、提倡白话文，宣扬民主、面向大众的核心主张，因此这些讨论受到五四新文化运动影响，正确。 C.巴黎和会外交失败是五四运动的导火线，题干讨论的是国歌的平民化、通俗化改造，和巴黎和会外交失败没有直接因果关联，错误。 D.题干中是知识分子提出的相关主张，主体是知识分子，不能直接体现群众自身的民主意识增强，错误。 故选B项。 13．B 【详解】《新青年》发行量增长的核心原因是其宣传的民主科学理念符合时代需求，得到了知识分子群体的广泛认同，新文化运动阵营壮大只是客观条件，民主科学理念的广泛传播才是发行量增加的主要原因。故选B项。 14．新在何处：自主、进步、进取的精神、世界眼光、实利、科学的思想观念。 时代精神：对民主与科学的追求。 影响：对青年学生：启发了青年学生探索救亡图存之路，传播了民主与科学观念；对思想界：推动思想文化革新，有着解放思想的重大意义；对政局：促进了资产阶级向西方学习的新阶段，客观上推动了五四运动的爆发；对后世：新文化运动传播了新思想，推动中国近代民主革命的发展，影响深远。（其他答案言之有理，亦可酌情给分） 【详解】本题是特点题、影响题。时空是近代中国。新在何处：根据材料“一、自主的而非奴隶的……二、进步的而非保守的……三、进取的而非退隐的……四、世界的而非锁国的……五、实利的而非虚文的……六、科学的而非想像的”可知，自主、进步、进取的精神、世界眼光、实利、科学的思想观念 。时代精神：结合所学可知，新文化运动时期的旗帜是民主、科学，因此时代精神是对民主与科学的追求。影响：结合上述分析和所学可知，可从启发青年学生探索救亡图存之路、传播民主与科学观念  、助推解放思想、客观上推动五四运动的爆发及推动中国近代民主革命的发展等角度进行分析。 15．(1)背景：帝国主义与北洋政府的双重压迫，民族危机、统治危机不断加深；袁世凯掀起“尊孔复古”的逆流；辛亥革命使民主共和观念深入人心；西方启蒙思想的广泛传播；中国民族资本主义进一步发展。 (2)影响：新文化运动前期，《新青年》大力宣扬了民主和科学，批判了封建专制思想和伦理纲常，引发了新文化运动，促进了思想解放；后期，大力宣传马克思主义和革命思想，为中国共产党的成立奠定了思想基础。 【详解】（1）本题为背景类材料题。时空范围为近代（中国）。背景：根据材料“ 辛亥革命推翻帝制，建立民国，许多学校废除了尊孔仪式和读经，但很快政权落入袁世凯手中，宪法、国会成为军阀、官僚、政客手中的玩物和争权夺利的工具，并为复辟帝制的需要，竭力鼓吹孔孟之道”可知，帝国主义与北洋政府的双重压迫，民族危机、统治危机不断加深、袁世凯掀起“尊孔复古”的逆流；辛根据所学知识可知，亥革命使民主共和观念深入人心；根据所学知识可知，西方启蒙思想的广泛传播；根据所学知识可知，中国民族资本主义进一步发展。 （2）本题为影响类材料题。时空范围为近代（中国）。根据材料“《新青年》带来了思想范式的转变，引发了新文化运动，并产生了具有现实意义的影响。”“形成了不同于它所批判的传统的一种传统，即它形成了新的范式”并结合所学知识可知，新文化运动前期，《新青年》大力宣扬了民主和科学，批判了封建专制思想和伦理纲常，促进了思想解放，引发了新文化运动、形成了新的思想范式。根据材料“他们将民族与个人从伦理中解放出来，主张人类要通过总体的革命来获得新的生命力”并结合所学知识可知，后期，大力宣传马克思主义，为中国共产党的成立奠定了思想基础。 16．(1)特点：采用机器生产与先进技术；注重产品质量与品牌建设；抓住有利时机扩大规模；多元化经营形成产业链；热心社会公益与教育。 (2)原因：一战期间欧洲列强暂时放松对华经济侵略；民国政府鼓励实业发展（“实业救国”思潮推动）；荣氏兄弟的经营策略得当（技术、品牌、产业链优势）；群众性反帝爱国运动推动（提倡国货）。 (3)历史地位：一定程度上抵制了外国资本主义经济侵略；推动了中国近代工业化进程；为民主革命提供了物质基础；展现了民族资产阶级的爱国精神。 【详解】（1）经营特点：本小问要求概括荣氏企业的经营特点。需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确的概括。根据材料及所学可从生产方式、品牌经营、发展机遇、经营模式、社会责任角度归纳。 （2）原因：本小问要求分析荣氏企业在一战期间迅速发展的原因。需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确的概括。根据材料及所学可从外部环境、政策思潮、自身经营、群众助力角度分析。 （3）历史地位：本小问要求说明荣氏企业为代表的民族工业在近代中国的历史地位。需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确的概括。根据材料及所学可从经济抵御、近代化、革命支撑、精神层面说明。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $