10.《牛郎织女(二)》(分层作业)语文统编版(五四制)五年级上册(新教材)
《牛郎织女(二)》(分层作业)语文统编版五年级上册
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、基础知识
1.读句子,根据拼音写词语。
(1)细雨蒙蒙,好像给大山穿上了一层。
(2)我们不能在没有大人的看护下下水。
(3)由于都死了,牛郎和
一起生活。
(4)织女最后和牛郎了,成了他的
,要和他过一
子。
2.下列加点字读音全部正确的是哪一项?( )
A.节俭(jiǎn) 依偎(wèi) B.玉簪(zhān) 珊瑚礁(jiāo)
C.衰老(shuāi) 泰山(tài) D.篮筐(kuànɡ) 拗不过(yòu)
3.下列词语书写完全正确的一组是( )
A.勤劳节俭 富丽堂皇 发誓 B.日久天长 拗不过 牛朗
C.天兵天将 恕气充充 历害 D.亲亲蜜蜜 不肯死心 嫂子
4.下列句子中,没有错别字的一项是( )
A.两个孩子听她这么说,就偎在她怀里,叫一声“娘”。
B.王母娘娘知道了仙女们留到人间洗澡的事情。
C.他赶紧披上牛皮,找出两个框,一个框里放一个孩子,挑起来就往外跑。
D.日久天长,王母娘娘也坳不过她,就允许她每年农历七月初七跟牛郎会一
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次面。
5.下面词语中,有错别字的一组是( )。
A.牛朗—晴郎—画廊 B.扔掉—仍然—奶奶
C.挨近—埃及—唉叹 D.嫂子—搜索—瘦弱
6.下面词语中的带点字与“拗不过”的“拗”读音相同的是( )。
A.违拗 B.拗断 C.拗口 D.执拗
二、积累运用
7.同学们讲《牛郎织女》的故事时,想在①处发挥一些想象,下列不恰当的一项是( )
牛郎披着牛皮,带着两个孩子,眼看就要追上来了。王母娘娘①划出一道天河,挡住了牛郎的去路。
A.(边说边做出发怒的表情)回头一看,厉声说:“你好大的胆子!我定不会让你如意!”
B.立刻命令天兵天将先把织女带走,随后挥动玉簪
C.见牛郎向自己飞奔而来,有些震惊(做慌张的表情),她害怕牛郎施展法力
D.(做拔下玉簪动作)拔下自己头上的玉簪,往背后使劲一划
8.《牛郎织女》中,牛郎和织女每年只能在( )相会。
A.正月初一 B.七夕节 C.中秋节 D.重阳节
9.《牛郎织女》的故事中,牛郎和织女每年的哪一天可以在鹊桥相会?( )
A.正月初一 B.五月初五 C.七月初七 D.八月十五
10.根据课文内容选择正确的一项( )
A.王母娘娘为了牛郎织女相会,搭建了鹊桥。 B.王母娘娘把织女关进小黑屋。
C.织女喜欢凡间的繁华富贵。 D.织女和牛郎每年七月初七才能相会。
11.下列古诗和“牛郎织女”故事有关的是( )
A.《乞巧》 B.《渔歌子》 C.《长相思》 D.《蝉》
12.根据所学内容填空。
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通过对课文《牛郎织女(二)》的学习,我们认识了___________的牛郎、__________的织女、__________的老牛。(填四字词语)故事表达了勤劳善良的劳动人民__________________,同时也表达了人们对____________的批判,还可以感受到作者对善良的人们的_____________。
13.《牛郎织女》知识梳理
身世凄苦→_____________→得老牛相助,与织女喜结良缘→男耕女织,幸福生活→织女被抓,天河两隔→_________________。
14.摘抄词句
(1)摘抄《牛郎织女》文中描述牛郎和织女的幸福美满生活的语句。
____________
(2)摘抄《牛郎织女》喜鹊为牛郎织女二人搭桥,助牛郎织女相见的语句。
____________
三、现代文阅读
①牛郎跟着男孩赶回家,只见梭子放在织了半截的布匹上,灶上的饭正冒着热气,女孩坐在门前哭。他决定上天去追,把织女救回来。可是怎么能上天呢?他忽然想起老牛临死前说的话,这不正是紧急事吗?他赶紧披上牛皮,找出两个筐,一个筐里放一个孩子,挑起来就往外跑。一出屋门,他就飞起来了,耳边的风呼呼直响。飞了一会儿,望见妻子和老太婆了,他就喊“我来了”,两个孩子也连声喊“娘”。越飞越近,眼看要赶上了,王母娘娘拔下头上的玉簪往背后一划,糟了,牛郎的前边忽然出现一条天河。天河很宽,波浪很大,牛郎飞不过去了。
②从此以后,牛郎在天河的这边,织女在天河的那边,只能远远地望着,不能生活在一块儿了。他们就成了天河两边的牵牛星和织女星。
③织女受了很厉害的惩罚,可是不肯死心,一定要跟牛郎一块儿过日子。日久天长,王母娘娘也拗不过她,就允许她每年农历七月初七跟牛郎会一次面。
15.给下列加点字注音。
玉簪( ) 惩罚( )
16.写出下列词语的近义词。
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