【快乐同步作业】10、牛郎织女(二)-2026-2027学年语文五年级上册统编版

五年级语文上册快乐同步作业

10、牛郎织女(二)

◎基础达标

一、阅读语段，完成练习。

勤劳节俭(qiān jiǎn)的牛郎和织女过着幸福的生活，可王母娘娘却很愤怒，她放话就算织女在珊(shān sān)瑚(hú hu)礁(qiáo jiāo)上也要把她抓回去,并给她顶厉害的惩罚。果不其然，王母娘娘很快就把织女抓走了。牛郎把孩子们放筐(kuāng kuàng)里，挑着筐追上了天，却被王母娘娘划出的天河挡住了去路，只能跟织女隔河相望。不过最后，王母娘娘拗(ào  niù)不过织女，还是答应让她跟牛郎每年农历七月初七会一次面。

1、用“√”选出加点字的正确读音。

2、下列加点字与语段中的“顶”意思相同的一项是(     )。

A.顶风      B.顶好    C.冒名顶替     D.顶天立地

二、用“衰”组成合适的词语填在下面的句子中。

1、一天，牛郎去喂牛，那头(      )的牛又说话了，眼眶里满是眼泪。

2、画中(    )的乡村景象令人感伤。  

3、老年人记忆力(      )，做事常常丢三落四，年轻人应该多体谅。

4、曾经灿烂先进的文明由于不与时俱进，缺乏创新，已经逐渐(      )了。

三、选择题。

1、下列句子中，加点词语使用有误的一项是(     )。

A.第十五届全运会场馆内部设计不仅富丽堂皇，而且兼具人性化和便利性等特点。

B.成功需要付出时间和努力，长此以往不断学习才能不断提高自己的能力。

C.老母鸡把雏儿护在身下，怒气冲冲地张开翅膀，吓住了前来骚扰的野猫。

D.午后花园里，老夫妇手挽手亲亲密密地聊着过往的岁月。

2、下面的材料内容和《牛郎织女》中的哪个情节相似?(      )

北京时间2025年11月1日，神舟二十一号载人飞船与空间站天和核心舱成

功交会对接。神舟二十号航天员乘组打开舱门，与远道而来的神舟二十一号乘组在太空紧紧相拥，共同庆祝这跨越星河的“太空会面”。

A.相依为命   B.湖边相见    C.追赶织女    D.鹊桥相会

四、指出下列句子所运用的修辞手法。

1、愁什么呢? 她没告诉牛郎。她是怕外祖母知道她在这儿会来找她。

(       )

2、她喜欢人间的生活：跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。 (      )

3、她发誓要把织女捉回来，哪怕织女藏在泰山底下的石缝里。(       )

4、他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急事吗?  (      )

五、读句子，按要求回答问题。

她喜欢人间的生活：跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。

1、我会理解：这句话是围绕“                 ”一词来写的，具体地描写了                                                 。

2、 我会仿写：我喜欢                ：                      ，我喜欢；                ，我喜欢；                 ，我喜欢；                   ，我喜欢。

3、我会复述：                                                       

                                                                    

                            (任选一个情节，把内容写具体)

六、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。

1、织女觉得天上虽然富丽堂皇，可是没有自由，所以她不喜欢。(     )

2.、王母娘娘每年允许牛郎织女见一次面说明王母娘娘是一个善良的人。

(     )

3、《乞巧》《秋夕》《鹊桥仙》都是借牛郎织女的动人故事创作的。(     )

4、课文中的王母娘娘是一个刀子嘴豆腐心的人。(     )

◎阅读提升

七、阅读小古文《牛郎织女》，结合课文内容完成练习。

天河之东有织女，天帝之子也。年年机杼劳役，织成云锦天衣，容貌不暇整。天帝怜其独处，许嫁河西牵牛郎，嫁后遂废织纴。天帝怒，责令归河东，许一年一度相会。

1、对比两个版本的故事，完成下面的表格。

	牛郎织女结为夫妻的原因	牛郎织女分隔两地的原因	结果
课文	在老牛的帮助下结为夫妻
小古文

2、同样是牛郎织女的故事，在不同记载、不同流传版本里，人物结缘、被迫分离的原因各不相同，这体现了民间故事(    )的特点。

A.年代久远、贴近生活 B.集体创作、口耳相传

C.情节夸张、充满幻想 D.类型固定、惩恶扬善

3、这两个版本的故事，你更喜欢哪一个?为什么?                                          

                                                                                                                                                       

                                                                                        

八、阅读短文，完成练习。

三兄弟牵金水牛

义乌南乡有一条河，河里有一头金水牛，这头金水牛是从山里逃出来的。人们都这样传：牵这头金水牛，要用千年稻草去招引，金水牛听到叫唤声，闻到了千年稻草的香味，才肯从水底爬上岸来。然后一个人拿着千年稻草，在前头叫唤；一个人拿着千年棕榈毛搓成的绳子牵着走；另一个人拿千年菩提树枝在后面赶，才能把金水牛牵到家。不过，最要紧的，还是要大家“一条心”。

有兄弟三个，也想去牵这头金水牛。他们除了保证同心协力，还按照各人的特长分了工：老大喉咙最响亮，他拿千年稻草去叫唤金水牛；老二力气最大，他在前面牵金水牛；老三最聪明，他去找千年稻草、千年棕榈毛、千年菩提树枝去赶牛。