精品解析：山东省泰安市高新技术产业开发区2025-2026学年八年级上学期11月期中历史试题（五四学制）

2025-2026学年第一学期期中考试初三历史练习题 （考试时间：60分钟，分值：50分） 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共15小题，每小题1分，共5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. “某城市一切公职对所有公民开放，通过抽签选举产生（除将军外），实现了古希腊人轮番而治，既是统治者又是被统治者思想。”这个城市是（ ） A. 雅典 B. 斯巴达 C. 镐京 D. 罗马 【答案】A 【解析】 【详解】A.雅典实行奴隶制民主政治，公职向成年男性公民开放，多数公职采用抽签方式产生，将军职位因需要军事专业能力单独选举，公民轮流参政，符合题干描述，正确。 B.斯巴达崇尚军事统治，政权掌握在贵族与国王手中，不存在抽签任职、公民轮番治理的制度，错误。 C.镐京是中国西周都城，不属于古希腊城市，与题干“古希腊人”限定不符，错误。 D.罗马是古罗马文明代表，公职选拔以选举为主，没有广泛抽签任职的制度，不属于古希腊城邦，错误。 2. 1519年，麦哲伦奉西班牙国王之命，开启寻找亚洲的远洋航行，经过3年的航行，船队穿越了大西洋、太平洋和印度洋，于1522年返回欧洲，他的船队第一次完成了环球航行。上述文字构成了（ ） A. 历史史实 B. 历史观点 C. 历史解释 D. 历史评价 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料中叙述了麦哲伦船队航行的时间、路线和结果，属于对历史事件的客观陈述，不包含个人观点或价值判断，属于历史史实，正确。 B.历史观点是指对历史事件的认识和看法，材料中没有体现观点性表述，错误。 C.历史解释是对历史事件的分析和阐释，材料仅陈述了事件经过，未进行分析，错误。 D.历史评价是对历史事件的价值判断，材料中没有评价性语言，错误。 3. 14世纪，意大利画家乔托在代表作《哀悼基督》里，突出表现人的不同悲伤程度，与传统宗教画的刻板形象迥然不同。这主要是由于文艺复兴运动的影响，文艺复兴的核心是 A. 理性主义 B. 共产主义 C. 人文主义思想 D. 宗教神学 【答案】C 【解析】 【详解】A.“理性主义”是启蒙运动的核心思想，强调人的理性判断和独立思考，与文艺复兴的人文主义有所不同，错误。 B.“共产主义”是马克思、恩格斯创立的科学社会主义理论，与文艺复兴无关，错误。 C.乔托的《哀悼基督》突破了传统宗教画的刻板形象，突出表现人物的情感，这正是文艺复兴运动核心精神——人文主义的体现。人文主义强调以人为中心，肯定人的价值和现实生活，反对中世纪教会宣扬的禁欲主义和神权至上，正确。 D.“宗教神学”强调神权至上，而文艺复兴反对中世纪天主教会宣扬的神权至上与禁欲主义，倡导人文主义，错误。 4. 英国“光荣革命”后，国王在议会中仍拥有一定的权力，但到1832年，国王能够实际影响议会的权力只剩下了册封贵族这一项，且还是在“首相的建议之下”，这说明英国国家政治中的最高权力机关是（ ） A. 国王 B. 议会 C. 公民大会 D. 十将军委员会 【答案】B 【解析】 【详解】A.光荣革命后国王逐渐统而不治，不是最高权力机关，错误。 B.英国 “光荣革命” 后颁布《权利法案》，确立君主立宪制，君主立宪制下议会是国家最高权力机关，正确。 C.公民大会是古希腊雅典的机构，不属于英国，错误。 D.十将军委员会也是雅典的机构，不属于英国，错误。 5. 美国历史的发展经历了众多坎坷。下图是美国某阶段的发展示意图，F1是它发展的动力，F2是它发展的阻力。下列关于美国历史的说法正确的是（ ） A. 图中动力F1是法国大革命 B. 图中阻力F2是英国的殖民统治 C. 图中前进方向是建立封建阶级统治 D. 图中c处是《人权宣言》发表 【答案】B 【解析】 【详解】A.美国独立战争早于法国大革命，法国大革命不可能成为美国独立战争的动力，错误。 B.根据图中时间信息1775-1777年可知，该示意图反映美国独立战争的发展进程，美国独立战争的目的是推翻阻碍北美资本主义发展的英国殖民统治，因此阻力F2是英国的殖民统治，正确。 C.美国独立战争是资产阶级革命，前进方向是建立资产阶级统治，而非封建阶级统治，错误。 D.《人权宣言》是法国大革命的文献，并非美国独立战争的成果，也不是1777年发生的事件，错误。 6. 《马克思恩格斯全集》中叙述：拿破仑在农民眼中不是个人物，而是一个纲领。他们举着旗帜，奏着音乐走到投票箱跟前去，高呼……皇帝万岁。1804年，经公民投票，法国改为帝制。此材料说明当时法国人民受到什么思想影响（ ） A. 文艺复兴 B. 君权神授 C. 启蒙思想 D. 马克思主义 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“拿破仑在农民眼中不是一个人物，而是一个纲领。他们举着旗帜，奏着音乐走到投票箱跟前去，高呼皇帝万岁。1804年经公民投票，法国改为帝国”和结合所学知识，18世纪，启蒙运动在法国兴起，他们宣传自由和平等，反对专制，用理性之光驱散愚昧的黑暗，为法国大革命作了重要的理论准备，C项正确；文艺复兴发生在14—16世纪，排除A项；君权神授是古代君主专制思想理论，排除B项；马克思主义思想诞生于1848年，排除D项。故选C项。 7. 第一国际成立后，国际共产主义运动进入了一个新阶段。这个“新”主要哪个阶级登上历史舞台（ ） A. 资产阶级 B. 农民阶级 C. 地主阶级 D. 工人阶级 【答案】D 【解析】 【详解】A.资产阶级是第一国际斗争的对象，并非国际共产主义运动的领导阶级，错误。 B.第一国际的核心诉求是围绕工业无产阶级的权益与解放展开，农民阶级并非该阶段国际共产主义运动的领导阶级，错误。 C.地主阶级属于封建剥削阶级，和第一国际的革命目标完全对立，错误。 D.第一国际是工人阶级的国际联合组织，国际共产主义运动由工人阶级作为核心领导阶级，正确。 8. 俄国农奴制改革剥夺了贵族支配农民的权力，却没有遇到贵族的强烈抵抗，主要是因为改革给予贵族极大的经济补偿。据此可知，改革的重要目的是 A. 赋予农奴人身自由 B. 减轻农奴经济负担 C. 保护贵族经济利益 D. 促进俄国工业发展 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“主要是因为改革给予贵族极大的经济补偿”并结合所学可知，俄国农奴制改革中土地仍归地主所有，没有从根本上触动封建经济基础，同时，高额的赎金实际上是对农民的掠夺，是地主获利丰厚，C项正确；赋予农奴人身自由、减轻农奴经济负担只是农奴制改革的内容之一，并不是改革的重要目的，改革的目的是保护贵族经济利益，排除A、B两项；改革主要是针对农业方面，无法得出促进俄国工业发展的结论，排除D项。故选C项。 9. 第二次工业革命涌现出了一大批科技成果。下列科技发明搭配正确的一项是（ ） A. 诺贝尔——电动机 B. 海厄特——现代炸药 C. 夏尔多内——人造纤维 D. 爱迪生——发电机 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，1884年，法国人夏尔多内发明了人造纤维，开辟了新的纺织品生产领域，C项正确；诺贝尔发明了现代炸药，A项错误，排除A项；海厄特发明了赛璐珞，B项错误，排除B项；爱迪生发明了电灯等，发电机是法拉第发明的，D项错误，排除D项。故选C项。 10. 某学者在论述一个历史事件的意义时，认为“俄国不再是西欧资本主义的仿效者，而是世界历史的引领者”。该历史事件是（ ） A. 彼得一世改革 B. 二月革命 C. 十月革命 D. 苏联成立 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】根据所学可知，沙俄在十月革命以后称苏俄，十月革命是第一次成功的社会主义革命，它开创了社会主义发展的新时代，引领了世界潮流，C项正确；彼得一世改革是向西方学习，排除A项；二月革命是资产阶级性质的革命，是受西方资产阶级革命的影响，排除B项；苏俄、苏联是政体形式的变化，不是政权性质的变化，排除D项。故选C项。 11. 如下图为英国城市人口与农村人口比例的变化，形成这样局面的主要原因是（ ） A. 工业化的推动 B. 交通运输变革 C. 电力的广泛应用 D. 贫富分化加剧 【答案】A 【解析】 【详解】A.1750-1870年英国城市人口占比不断升高、农村人口占比不断下降，城市化进程明显加快，该时间段正处于英国第一次工业革命（工业化）开展时期，工业化发展创造了大量城市就业岗位，吸引大量农村人口涌入城市，是城市人口占比快速增长的主要原因，正确。 B.交通运输变革只是工业化推动下的成果，仅便利了人员与商品流通，不是城市化发展的主要原因，错误。 C.电力广泛应用是第二次工业革命的核心标志，第二次工业革命1870年后才大规模展开，与题干时间不符，错误。 D.贫富分化加剧是工业革命带来的社会问题，不是城市人口占比上升的原因，错误。 12. 《国际歌》的作者鲍狄埃在诗歌《巴黎公社走过这条路》中写道："巴黎公社是一声霹雳，这是值得巴黎骄傲的。”这一评价主要是基于巴黎公社（ ） A. 打破了资本主义一统天下的局面 B. 无产阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台， C. 建立了世界第一个无产阶级政权 D. 推翻法国垄断资产阶级的统治建立社会主义制度 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，巴黎公社是世界上第一个无产阶级政权，它尝试建立无产阶级专政，为无产阶级革命提供经验，所以鲍狄埃给予肯定评价，C项正确；打破资本主义一统天下局面的是俄国十月革命后建立世界上第一个社会主义国家，巴黎公社只是短暂存在，未达到打破资本主义一统天下的程度，排除A项；无产阶级开始作为独立政治力量登上历史舞台的标志是19世纪三四十年代的欧洲三大工人运动，并非巴黎公社，排除B项；巴黎公社最终失败，没有推翻法国垄断资产阶级统治建立社会主义制度，排除D项。故选C项。 13. 罗斯福在总统就职演说中指出：“我们最重大的首要任务，是使人民有工作可做……”。罗斯福新政中为失业者提供就业机会的是（ ） A. 整顿金融体系 B. 调整农业政策 C. 推行“以工代赈” D. 建立社会保障制度 【答案】C 【解析】 【详解】据所学知识可知，罗斯福就任美国总统后实行了新政，为了解决就业问题，美国政府兴办公共工程，以工代赈，吸引大量失业者，增加了就业机会，C项正确；整顿金融体系是罗斯福新政经济上的措施，题干反映的是增加就业机会，与题意不符，排除A项；调整农业政策是罗斯福新政中的农业措施，题干反映的是解决工人失业的举措，与题意不符，排除B项；建立社会保障制度与题意不符，题干涉及的是解决工人失业问题的措施，社会保障制度没有直接给工人提供就业机会，排除D项。故选C项。 14. 美国高呼着共产主义的威胁发动冷战，却干着控制别国、扩大本国利益的勾当。“共产主义扩张”只是美国制造出来实现自己战略目的的“神话”。这反映美国发动冷战的根本目的是 A. 防止革命 B. 控制西欧 C. 遏制苏联 D. 称霸世界 【答案】D 【解析】 【详解】根据“共产主义的威胁发动冷战，却干着控制别国、扩大本国利益的勾当”等信息结合所学知识可知，二战后，美国实行“冷战”的根本目的是称霸世界。第二次世界大战结束后，美国经济、军事实力成为世界第一，为了称霸世界，对苏联为首的社会主义国家展开了“冷战”，在军事上建立了北大西洋公约组织；为了应对美国的“遏制”，苏联采取了针锋相对的措施，成立了华沙条约组织，美苏开始了长达三十多年的争霸。D符合题意，ABC不符合题意，故选择D。 15. 冷战结束以后，世界政治的发展主题是（ ） A. 资本主义制度的初步扩展 B. 侵略与反侵略 C. 无产阶级革命 D. 和平与发展 【答案】D 【解析】 【详解】A.资本主义制度的初步扩展发生在19世纪，与冷战结束以后的时间不符，错误。 B.侵略与反侵略贯穿整个近现代史，并非冷战结束以后世界的发展主题，错误。 C.无产阶级革命主要在19世纪中后期到20世纪初，与冷战结束以后不符，错误。 D.冷战结束以后，和平与发展成为时代主题，各国将重心转向经济建设和国际合作，正确。 第Ⅱ卷 二、材料分析题（本大题共4小题。16题8分、17题11分、18题8分，19题8分） 16. 读万卷书，行万里路。某校组织了暑期研学旅行考察，请你参与完成下列问题。 【欧洲的历史遗迹】 第一站：意大利 但丁故居 达·芬奇故居 （1）佛罗伦萨位于意大利中部，是文艺复兴的摇篮，同学拍到了两幅照片。请你分别写出上面两位人物的主要成就各一项。 第二站：法国 拿破仑故居 同学记录：法国阿雅克肖市是拿破仑·波拿巴的故乡，科西嘉的首府，1769年，拿破仑就诞生在这里，现在这里是拿破仑故居博物馆。1804年，《拿破仑法典》颁布实施，它明确规定成年法国人都平等地享有民事权利，体现了在法律上公民平等的原则；严格规定了私有财产的合法性，在任何情况下都不受侵犯；否定了封建特权，确立了资产阶级的自由和平等原则。在拿破仑帝国时期，曾经强迫在法国占领下的欧洲一些国家和地区实行此法典。 （2）根据同学的记录思考，《拿破仑法典》体现了怎样的立法原则?法国大革命给世界带来了什么影响？ 【史料的辨别整理】 ①《中世纪与文艺复兴》 ②拉斐尔油画 ③《拿破仑手稿》 （3）辨别整理以上材料。 属于文字史料的是：__________属于研究著作的是：__________属于图像史料的是：__________ 【答案】（1）但丁：著《神曲》； 达·芬奇：创作《蒙娜丽莎》 （2）立法原则：公民平等、私有财产神圣不可侵犯； 影响：传播了资产阶级自由民主思想，对世界近代历史的发展有很大影响 （3） ①. ③ ②. ① ③. ② 【解析】 【小问1详解】 但丁：但丁是文艺复兴的先驱，代表作是长诗《神曲》，表达了作者对天主教会的厌恶和对人类追求自由、知识、爱情等美好情感的肯定。 达·芬奇：达·芬奇是文艺复兴时期最杰出的艺术家之一，代表作有《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》，其画作以细腻的人物刻画和对人性的深刻理解而著称。 【小问2详解】 立法原则：材料二中“它明确规定成年法国人都平等地享有民事权利，体现了在法律上公民平等的原则”→提炼出“公民平等”； “严格规定了私有财产的合法性，在任何情况下都不受侵犯”→提炼出“私有财产神圣不可侵犯”。 影响：可从思想层面、制度层面、国际层面等角度进行作答。 【小问3详解】 ①：③《拿破仑手稿》是拿破仑亲笔书写的原始文件，属于“文字史料”。 ②：①《中世纪与文艺复兴》是后人编写的学术著作，属于“研究著作”。 ③：②拉斐尔油画是文艺复兴时期的绘画作品，属于“图像史料”。 17. 制度，是规范社会秩序、保障国家运行、推动文明进步的关键架构。阅读下列材料，回答问题。 材料一 1689年，英国议会通过一件法律文件，以法律的形式对国王的权力进行了明确的制约。国王虽然仍是国家元首，但权力受到议会的限制，议会成为国家的权力中心。内阁掌握行政权，由议会多数党组成，对议会负责。这种制度使得英国的政治权力分配更加合理，避免了权力的过度集中。 ——摘自《全球通史》 （1）依据材料一并结合所学回答当时英国的政治制度是什么?该制度初步确立的法律文件是什么。 材料二 1787年，各州派出代表齐聚费城，由华盛顿主持召开了制宪会议，经过争论和妥协，最终制定出美国宪法。宪法设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生。 ——摘自《世界历史》九年级上册 （2）根据材料二并结合所学知识回答，美国独立战争的性质和美国1787年宪法确立了什么原则。 材料三 1789年法国大革命爆发后，制宪议会通过法令，废除贵族特权，颁布重要文献，宣称“在权利方面，人人生而自由平等”，为革命奠定了思想基础。 （3）材料三中法国大革命颁布的“重要文献”是什么?据材料一、三，指出英、法两国资产阶级革命的共同诉求是什么? 材料四 19世纪中期，俄国资本主义经济有所发展，但农奴制严重制约其发展，农奴暴动频繁。1861年，沙皇不得不签署废除农奴制的法令，为资本主义发展扫清障碍。 材料五 19世纪中期的日本，仍是闭关锁国的封建国家，幕府统治腐朽。1868年，明治政府以西方为榜样，全面改造日本，迅速走上了发展资本主义的道路。 （4）材料四、五分别反映了俄、日两国走上资本主义道路的哪一共同方式?结合材料分析两国改革的原因有何相似之处。 （5）结合上述材料和所学知识，请围绕“资本主义制度的初步确立与扩展”这一主题，提取材料中所涉及的2个或2个以上历史史实，确定一个观点并加以论述。要求、观点明确，史论结合，条理清晰。 【答案】（1）政治制度：君主立宪制。 文件：《权利法案》。 （2）性质：既是民族解放战争，也是资产阶级革命； 原则：三权分立、分权制衡 （3）文献：《人权宣言》 共同诉求：限制王权/反对封建专制，建立资产阶级统治 （4）方式：改革； 相似之处：封建制度阻碍资本主义发展 （5）观点：资本主义制度的建立与扩展推动了历史发展； 史实：英国君主立宪制、美国共和制、俄日改革。 论述：英国通过资产阶级革命，确立君主立宪制，为英国资本主义发展提供制度保障；美国独立战争与1787年宪法建立共和体制，促进美国经济发展。俄国农奴制改革、日本明治维新通过改革废除旧制度，扫清资本主义发展障碍。 综上所述，资本主义制度的确立与不断扩展，解放生产力，推动近代世界历史发展。 【解析】 【小问1详解】 政治制度：根据材料一“国王虽然仍是国家元首……内阁掌握行政权”→君主立宪制。 文件：1689年英国议会颁布《权利法案》，限制国王权力，议会掌握国家最高权力，确立君主立宪制。 【小问2详解】 性质：美国独立战争既摆脱了英国殖民统治，又扫除了资本主义发展障碍，发展资本主义，因此具备双重性质。 原则：根据材料二“行政、立法、司法三权分立”→三权分立；根据材料二“总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职……总统和议员由选举产生”→分权制衡。 【小问3详解】 文献：根据材料三“宣称‘在权利方面，人人生而自由平等’”→《人权宣言》。 共同诉求：英国革命限制国王专制权力，法国大革命推翻封建君主专制。两国革命都反对封建专制统治，建立资产阶级政权，发展资本主义。 【小问4详解】 方式：根据材料四“1861年，沙皇不得不签署废除农奴制的法令，为资本主义发展扫清障碍”、材料五“明治政府以西方为榜样，全面改造日本，迅速走上了发展资本主义的道路”→改革。 相似之处：根据材料四“俄国资本主义经济有所发展，但农奴制严重制约其发展”、材料五“19世纪中期的日本，仍是闭关锁国的封建国家，幕府统治腐朽”→封建制度阻碍资本主义发展。 【小问5详解】 材料一中英国颁布《权利法案》，确立君主立宪制，通过资产阶级革命建立资本主义制度；材料二中美国制定1787年宪法，确立共和体制，通过独立战争建立资本主义制度，属于资本主义制度初步确立；材料四俄国农奴制改革、材料五日本明治维新，通过自上而下改革走上资本主义发展道路，属于资本主义制度的扩展。故可以拟定观点为资本主义制度的建立与扩展推动了历史发展。关于论述部分可以围绕英国君主立宪制的确立、美国共和政体建立、俄日改革的背景、过程以及影响等角度进行论述，最后再进行归纳总结。 18. 世界形势风云变幻，战争影响国际格局，无论世界局势如何变化，和平与发展是我们永恒的追求。阅读材料，回答问题。 材料一 20世纪初，欧洲出现了两大军事集团对峙的局面，为了重新瓜分世界、争夺世界霸权，西方列强之间的矛盾日益激化。1914年第一次世界大战爆发。第一次世界大战结束后战胜国先后召开巴黎和会和华盛顿会议，签订了《九国公约》等一系列条约，建立起国际新秩序。 ——选自义务教育教师教学用书《世界历史》九年级下 （1）根据材料一并结合所学知识，简述第一次世界大战的根本原因?随着英德矛盾不断加剧，哪一历史事件成为一战的导火线? 材料二 1941年12月7日，日本偷袭美国珍珠港，太平洋战争爆发。1942年1月，英、美、苏和中国等26个国家在华盛顿签署《联合国家宣言》，宣言规定：各签字国保证使用全部军事和经济资源，共同对抗德、意、日法西斯轴心国及其附庸；各国保证不同敌国单独缔结停战协定或和约。 ——（摘编自关·帕尔默《现代世界史》） （2）根据材料二并结合所学知识，简述签署《联合国家宣言》的历史意义?日本偷袭珍珠港对二战局势产生了怎样的影响?并结合所学列举一例二战中的重要战役。 材料三 两次世界大战和冷战是影响20世纪国际格局演变的重大事件和重要因素。这些事件无不集中反映了大国和大国集团之间的力量对比变化。这一历史时段的国际格局经历了从量变到质变的过程，其变化的基本形态是：经过第一次世界大战，欧洲的世界中心地位发生严重动摇；经过第二次世界大战，欧洲世界中心地位结束；第二次世界大战后发生的冷战，促成了两极格局的形成…… ——摘编自徐直《20世纪国际格局的演变——一种宏观论述》 （3）根据材料三并结合所学，冷战中美国在政治、经济方面有哪些表现，两极格局形成的标志是什么? 【答案】（1）根本原因：帝国主义国家政治经济发展不平衡； 导火线：萨拉热窝事件 （2）意义：标志世界反法西斯联盟正式形成； 影响：太平洋战争爆发，二战达到最大规模； 战役：斯大林格勒战役 （3）表现：政治：杜鲁门主义； 经济：马歇尔计划； 标志：北约与华约的建立 【解析】 【小问1详解】 根本原因：根据材料一“为了重新瓜分世界、争夺世界霸权”，第二次工业革命后，主要资本主义国家实力发生巨大变化。后起的德国等国经济实力超过老牌殖民国家英国、法国，但是海外殖民地却远远少于英法。帝国主义国家想要重新瓜分世界、争夺世界霸权，这一矛盾根源就是帝国主义政治经济发展不平衡。 导火线：1914年萨拉热窝事件中，奥匈帝国斐迪南大公遇刺，奥匈帝国以此为借口向塞尔维亚宣战，成为第一次世界大战的直接导火索。 【小问2详解】 意义：根据材料二“1942年1月，英、美、苏和中国等26个国家在华盛顿签署《联合国家宣言》”，各国承诺联合对抗法西斯，相互合作，世界反法西斯同盟正式建立，为战胜法西斯奠定坚实基础。 影响：1941年日本偷袭珍珠港，太平洋战争爆发，第二次世界大战范围扩大到太平洋地区，参战国家进一步增多，第二次世界大战达到最大规模。 战役：二战中曾爆发过诸多著名战役，对战局产生重大影响，如斯大林格勒战役。 【小问3详解】 表现：可从美国在战后政治上推行杜鲁门主义、经济上实施马歇尔计划的角度作答。 标志：1955年华沙条约组织成立，北约、华约两大军事集团对峙，两极格局正式形成。 19. 阅读下列材料回答问题： 材料一 1921年，苏俄开始实行新经济政策，允许农民自由买卖剩余粮食，允许私人开办小企业，恢复自由贸易，苏俄经济逐渐复苏。 （1）材料一中新经济政策的推行者是谁?分析新经济政策的特点是什么? 材料二 1929年，美国经济大危机爆发，工厂倒闭、工人失业，经济一片萧条，危机迅速波及整个资本主义世界。 材料三 1933年罗斯福新政期间，美国政府整顿银行、调整工业生产、兴办公共工程，帮助美国逐步摆脱了危机。 （2）材料二的经济大危机首先爆发于哪个国家?材料三罗斯福新政的特点是什么?它的核心是调整哪一行业? 材料四 斯大林时期，苏联优先发展重工业，用计划指令管理经济，使苏联快速成为工业强国，但农业和轻工业发展滞后，人民生活水平提高缓慢。 （3）材料四中苏联的经济发展模式被称为什么?并根据材料概括这一模式的不足。 （4）综合四则材料，从“政策创新与国情适配”角度，谈谈对现代经济发展的启示。 【答案】（1）推行者：列宁； 特点：允许多种经济并存，大力发展商品经济 （2）国家：美国； 特点：国家干预经济； 核心：工业 （3）模式：苏联模式； 不足：农业和轻工业发展滞后，人民生活水平提高缓慢 （4）启示：政策创新要符合国情，兼顾各产业协调发展 【解析】 【小问1详解】 推行者：1921年苏俄实行新经济政策的领导人是列宁。 特点：“允许农民自由买卖剩余粮食……允许私人开办小企业，恢复自由贸易”→提炼“允许多种经济并存、大力发展商品经济”。 【小问2详解】 国家：1929年经济大危机首先爆发于美国。 特点：“美国政府整顿银行、调整工业生产、兴办公共工程”→提炼“国家干预经济”。 核心：罗斯福新政的中心措施是《国家工业复兴法》，故核心是调整工业。 【小问3详解】 模式：苏联经济发展模式被称为苏联模式。 不足：“苏联快速成为工业强国，但农业和轻工业发展滞后，人民生活水平提高缓慢”→“农业和轻工业发展滞后，人民生活水平提高缓慢” 【小问4详解】 启示：综合新经济政策、罗斯福新政、斯大林模式三种经济政策的成败对比→从“政策创新须立足本国国情”“统筹农业、轻工业、重工业等各产业协调发展”等角度组织作答，言之成理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第一学期期中考试初三历史练习题 （考试时间：60分钟，分值：50分） 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共15小题，每小题1分，共5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. “某城市一切公职对所有公民开放，通过抽签选举产生（除将军外），实现了古希腊人轮番而治，既是统治者又是被统治者思想。”这个城市是（ ） A. 雅典 B. 斯巴达 C. 镐京 D. 罗马 2. 1519年，麦哲伦奉西班牙国王之命，开启寻找亚洲的远洋航行，经过3年的航行，船队穿越了大西洋、太平洋和印度洋，于1522年返回欧洲，他的船队第一次完成了环球航行。上述文字构成了（ ） A. 历史史实 B. 历史观点 C. 历史解释 D. 历史评价 3. 14世纪，意大利画家乔托在代表作《哀悼基督》里，突出表现人的不同悲伤程度，与传统宗教画的刻板形象迥然不同。这主要是由于文艺复兴运动的影响，文艺复兴的核心是 A. 理性主义 B. 共产主义 C. 人文主义思想 D. 宗教神学 4. 英国“光荣革命”后，国王在议会中仍拥有一定的权力，但到1832年，国王能够实际影响议会的权力只剩下了册封贵族这一项，且还是在“首相的建议之下”，这说明英国国家政治中的最高权力机关是（ ） A. 国王 B. 议会 C. 公民大会 D. 十将军委员会 5. 美国历史的发展经历了众多坎坷。下图是美国某阶段的发展示意图，F1是它发展的动力，F2是它发展的阻力。下列关于美国历史的说法正确的是（ ） A. 图中动力F1是法国大革命 B. 图中阻力F2是英国的殖民统治 C. 图中前进方向是建立封建阶级统治 D. 图中c处是《人权宣言》发表 6. 《马克思恩格斯全集》中叙述：拿破仑在农民眼中不是个人物，而是一个纲领。他们举着旗帜，奏着音乐走到投票箱跟前去，高呼……皇帝万岁。1804年，经公民投票，法国改为帝制。此材料说明当时法国人民受到什么思想影响（ ） A. 文艺复兴 B. 君权神授 C. 启蒙思想 D. 马克思主义 7. 第一国际成立后，国际共产主义运动进入了一个新阶段。这个“新”主要哪个阶级登上历史舞台（ ） A. 资产阶级 B. 农民阶级 C. 地主阶级 D. 工人阶级 8. 俄国农奴制改革剥夺了贵族支配农民的权力，却没有遇到贵族的强烈抵抗，主要是因为改革给予贵族极大的经济补偿。据此可知，改革的重要目的是 A. 赋予农奴人身自由 B. 减轻农奴经济负担 C. 保护贵族经济利益 D. 促进俄国工业发展 9. 第二次工业革命涌现出了一大批科技成果。下列科技发明搭配正确的一项是（ ） A. 诺贝尔——电动机 B. 海厄特——现代炸药 C. 夏尔多内——人造纤维 D. 爱迪生——发电机 10. 某学者在论述一个历史事件的意义时，认为“俄国不再是西欧资本主义的仿效者，而是世界历史的引领者”。该历史事件是（ ） A. 彼得一世改革 B. 二月革命 C. 十月革命 D. 苏联成立 11. 如下图为英国城市人口与农村人口比例的变化，形成这样局面的主要原因是（ ） A. 工业化的推动 B. 交通运输变革 C. 电力的广泛应用 D. 贫富分化加剧 12. 《国际歌》的作者鲍狄埃在诗歌《巴黎公社走过这条路》中写道："巴黎公社是一声霹雳，这是值得巴黎骄傲的。”这一评价主要是基于巴黎公社（ ） A. 打破了资本主义一统天下的局面 B. 无产阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台， C. 建立了世界第一个无产阶级政权 D. 推翻法国垄断资产阶级的统治建立社会主义制度 13. 罗斯福在总统就职演说中指出：“我们最重大的首要任务，是使人民有工作可做……”。罗斯福新政中为失业者提供就业机会的是（ ） A. 整顿金融体系 B. 调整农业政策 C. 推行“以工代赈” D. 建立社会保障制度 14. 美国高呼着共产主义的威胁发动冷战，却干着控制别国、扩大本国利益的勾当。“共产主义扩张”只是美国制造出来实现自己战略目的的“神话”。这反映美国发动冷战的根本目的是 A. 防止革命 B. 控制西欧 C. 遏制苏联 D. 称霸世界 15. 冷战结束以后，世界政治的发展主题是（ ） A. 资本主义制度的初步扩展 B. 侵略与反侵略 C. 无产阶级革命 D. 和平与发展 第Ⅱ卷 二、材料分析题（本大题共4小题。16题8分、17题11分、18题8分，19题8分） 16. 读万卷书，行万里路。某校组织了暑期研学旅行考察，请你参与完成下列问题。 【欧洲的历史遗迹】 第一站：意大利 但丁故居 达·芬奇故居 （1）佛罗伦萨位于意大利中部，是文艺复兴的摇篮，同学拍到了两幅照片。请你分别写出上面两位人物的主要成就各一项。 第二站：法国 拿破仑故居 同学记录：法国阿雅克肖市是拿破仑·波拿巴的故乡，科西嘉的首府，1769年，拿破仑就诞生在这里，现在这里是拿破仑故居博物馆。1804年，《拿破仑法典》颁布实施，它明确规定成年法国人都平等地享有民事权利，体现了在法律上公民平等的原则；严格规定了私有财产的合法性，在任何情况下都不受侵犯；否定了封建特权，确立了资产阶级的自由和平等原则。在拿破仑帝国时期，曾经强迫在法国占领下的欧洲一些国家和地区实行此法典。 （2）根据同学的记录思考，《拿破仑法典》体现了怎样的立法原则?法国大革命给世界带来了什么影响？ 【史料的辨别整理】 ①《中世纪与文艺复兴》 ②拉斐尔油画 ③《拿破仑手稿》 （3）辨别整理以上材料。 属于文字史料的是：__________属于研究著作的是：__________属于图像史料的是：__________ 17. 制度，是规范社会秩序、保障国家运行、推动文明进步的关键架构。阅读下列材料，回答问题。 材料一 1689年，英国议会通过一件法律文件，以法律的形式对国王的权力进行了明确的制约。国王虽然仍是国家元首，但权力受到议会的限制，议会成为国家的权力中心。内阁掌握行政权，由议会多数党组成，对议会负责。这种制度使得英国的政治权力分配更加合理，避免了权力的过度集中。 ——摘自《全球通史》 （1）依据材料一并结合所学回答当时英国的政治制度是什么?该制度初步确立的法律文件是什么。 材料二 1787年，各州派出代表齐聚费城，由华盛顿主持召开了制宪会议，经过争论和妥协，最终制定出美国宪法。宪法设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生。 ——摘自《世界历史》九年级上册 （2）根据材料二并结合所学知识回答，美国独立战争的性质和美国1787年宪法确立了什么原则。 材料三 1789年法国大革命爆发后，制宪议会通过法令，废除贵族特权，颁布重要文献，宣称“在权利方面，人人生而自由平等”，为革命奠定了思想基础。 （3）材料三中法国大革命颁布的“重要文献”是什么?据材料一、三，指出英、法两国资产阶级革命的共同诉求是什么? 材料四 19世纪中期，俄国资本主义经济有所发展，但农奴制严重制约其发展，农奴暴动频繁。1861年，沙皇不得不签署废除农奴制的法令，为资本主义发展扫清障碍。 材料五 19世纪中期的日本，仍是闭关锁国的封建国家，幕府统治腐朽。1868年，明治政府以西方为榜样，全面改造日本，迅速走上了发展资本主义的道路。 （4）材料四、五分别反映了俄、日两国走上资本主义道路的哪一共同方式?结合材料分析两国改革的原因有何相似之处。 （5）结合上述材料和所学知识，请围绕“资本主义制度的初步确立与扩展”这一主题，提取材料中所涉及的2个或2个以上历史史实，确定一个观点并加以论述。要求、观点明确，史论结合，条理清晰。 18. 世界形势风云变幻，战争影响国际格局，无论世界局势如何变化，和平与发展是我们永恒的追求。阅读材料，回答问题。 材料一 20世纪初，欧洲出现了两大军事集团对峙的局面，为了重新瓜分世界、争夺世界霸权，西方列强之间的矛盾日益激化。1914年第一次世界大战爆发。第一次世界大战结束后战胜国先后召开巴黎和会和华盛顿会议，签订了《九国公约》等一系列条约，建立起国际新秩序。 ——选自义务教育教师教学用书《世界历史》九年级下 （1）根据材料一并结合所学知识，简述第一次世界大战的根本原因?随着英德矛盾不断加剧，哪一历史事件成为一战的导火线? 材料二 1941年12月7日，日本偷袭美国珍珠港，太平洋战争爆发。1942年1月，英、美、苏和中国等26个国家在华盛顿签署《联合国家宣言》，宣言规定：各签字国保证使用全部军事和经济资源，共同对抗德、意、日法西斯轴心国及其附庸；各国保证不同敌国单独缔结停战协定或和约。 ——（摘编自关·帕尔默《现代世界史》） （2）根据材料二并结合所学知识，简述签署《联合国家宣言》的历史意义?日本偷袭珍珠港对二战局势产生了怎样的影响?并结合所学列举一例二战中的重要战役。 材料三 两次世界大战和冷战是影响20世纪国际格局演变的重大事件和重要因素。这些事件无不集中反映了大国和大国集团之间的力量对比变化。这一历史时段的国际格局经历了从量变到质变的过程，其变化的基本形态是：经过第一次世界大战，欧洲的世界中心地位发生严重动摇；经过第二次世界大战，欧洲世界中心地位结束；第二次世界大战后发生的冷战，促成了两极格局的形成…… ——摘编自徐直《20世纪国际格局的演变——一种宏观论述》 （3）根据材料三并结合所学，冷战中美国在政治、经济方面有哪些表现，两极格局形成的标志是什么? 19. 阅读下列材料回答问题： 材料一 1921年，苏俄开始实行新经济政策，允许农民自由买卖剩余粮食，允许私人开办小企业，恢复自由贸易，苏俄经济逐渐复苏。 （1）材料一中新经济政策的推行者是谁?分析新经济政策的特点是什么? 材料二 1929年，美国经济大危机爆发，工厂倒闭、工人失业，经济一片萧条，危机迅速波及整个资本主义世界。 材料三 1933年罗斯福新政期间，美国政府整顿银行、调整工业生产、兴办公共工程，帮助美国逐步摆脱了危机。 （2）材料二的经济大危机首先爆发于哪个国家?材料三罗斯福新政的特点是什么?它的核心是调整哪一行业? 材料四 斯大林时期，苏联优先发展重工业，用计划指令管理经济，使苏联快速成为工业强国，但农业和轻工业发展滞后，人民生活水平提高缓慢。 （3）材料四中苏联的经济发展模式被称为什么?并根据材料概括这一模式的不足。 （4）综合四则材料，从“政策创新与国情适配”角度，谈谈对现代经济发展的启示。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $