贵州安顺市2025-2026学年八年级下学期期末语文质量监测

安顺市2025一2026学年度第二学期初中期末质量监测考试 八年级语文 同学你好！答题前请认真阅读以下内容： 1.全卷共8页，共24道小题，满分150分。考试时长150分钟。考试形式为闭卷。 2.请在答题卡相应位置作答，在试题卷上答题无效。 一、书写水平(5分)】 0 1.请使用楷体字答题，书写规范、端正、整洁。此项根据作文的书写水平计分。(5分) 弥 二、基础积累（共4道小题，20分） 春日晨光里，我们走进安顺王若飞故居，开启一场红色研学之旅。临街的青砖白墙，在喧闹 都市中透出一股tian jing①的气息。院门两侧花木扶疏，石砌花坛边的青草带着露珠，散发 着清新的气息。走进院中，石径蜿yn②，向外跳望，院外的街上瞬息万变，人声鼎沸，而这 一方小院却沉淀着不朽的红色记忆。庭院正中，屹立着的王若飞雕像，神情庄重，四周苍松翠柏 製 环绕。故居正房木窗雕花精致，梁柱上的纹路虽经岁月打磨，仍显古朴雅致。厢房内，旧书桌等 老家具静静陈列。泛黄的文献与照片在无声诉说他辗转奔波的革命岁月。抬头望去，一块写有 封 “一切要为人民打算”字样的匾额映入眼帘，让人震hàn③不已，它让我们感受到一位名副 其实的革命者的初心与担当。这方承载信仰与初心的院落，让我们深切感悟到了先辈们的赤诚 与坚守。 箭 2.请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的字词。(4分) 3.上面文段中加点词语使用不恰当的一项是(3分) A.眺望 B.瞬息万变 C.屹立 D.名副其实 4.根据所给信息默写相应内容。(10分) ①参差荇菜，左右流之。窈窕淑女， 《关雎》 线 ②蒹葭萋萋， 0 《蒹葭》 ③ ,教然后知困。 《虽有嘉肴》 ④中无杂树，芳草鲜美， (陶渊明《桃花源记》) 剂 ⑤ ,如闻泣幽咽。 (杜甫《石壕吏》) ⑥树梢树枝树根根， (贺敬之《回延安》) ⑦很多离别诗给人悲戚之感，但王勃水送杜少府之任蜀州》中的“ 两句，却一扫离别愁云，给人积极向上的力量。 ⑧《卖炭翁》中表现卖炭翁处境与心愿相互矛盾的诗句是“ 【八年级语文÷第1页（共8页）】 5.下列文学、文化常识表述有误的一项是(3分) A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，分为“赋、 比、兴”三部分。 B.梁启超，字卓如，号任公，别号饮冰室主人，广东新会人，思想家，学者。著作大多收入《饮 冰室合集》。 C.《社戏》是鲁迅创作的一篇小说，选自《呐喊》。社，在绍兴指一种居住区域，社戏就是社中 每年所演的“年规戏”。 D.马克·吐温是美国著名作家，代表作品有《汤姆·索亚历险记》《哈克贝利·费恩历险 记》等。 三、阅读能力（共15道小题，50分） (一)整本书阅读(5分)】 6.在《经典常谈》中，朱自清先生概括了古代典籍的体例与特点。请根据下面文字判断相应的 典籍，选出正确的一项(3分) ①最早的记言史书，所记多为上古君臣的训诫、誓词与政令，文辞古奥。 ②分记周、鲁、齐等八国之事，长于记言，是我国最早的国别体史书。 ③依年月编次，文字极简，寓褒贬于字里行间之中，被称为“微言大义”。 ④“正史”源头，首尾三千多年，有五种体例，是我国第一部纪传体通史。 A.①《尚书》②《国语》③《春秋》④《史记》 B.①《左传》②《尚书》③《国语》 ④汉书》 C.①《春秋》②《尚书》③《左传》④《史记》 D.①《国语》②《春秋》③《公羊传》④《汉书》 7.请根据《昆虫记》的这段话，说说这是哪种昆虫，并谈谈文本背后流露出作者什么样的情怀。 (2分) 那些垃圾污物肆无忌惮地暴露在太阳地里，而保护我们免受其害的，在我们这一带，最英 勇卓绝的卫士就是它。 它是热情似火的掩埋工，它们往地下运送的食物远远超过它们日常所需。这样的一种掩 埋工作是由一大群出力多少不一的合作者的劳动大军完成的，所以很显然，土壤的净化在很 大的程度上得以实现，而且有这么一支辅助性的劳动大军在做出贡献，公共卫生的保持也才 能有望，这是值得庆幸的。 (选自《昆虫记》) (二)现代文阅读(28分) 冈底斯山的极境 吕岛 五月的晴空，催醒了昏睡多时的野性，它让我放下尘世的负累，沉声静气，带着微笑，走一趟 冈底斯山。 【八年级语文第2页（共8页）】 经过三个多小时的奔波，翻过多重山岭之后，我们的车停靠在山坡上，对面，冈底斯山脉的 最高峰—伦布岗日一就栖息在这片荒野秘境。它有拔地而起的气场和巍峨独秀的威严，只 是矗立在荒僻之地，人迹罕至。在它的东西南北坡，雪山以不同的雄伟之姿映入眼帘，每一眼都 是一次与心灵的碰撞。在它的旁边，另一座雪山，更是藏在深山人未识的神秘者。它的名字很 奇特，叫“抗不陆”，也是冈底斯山脉的成员之一。这里是冈底斯山脉的西北坡，连绵起伏的十五 座雪峰，在时光的年轮里，傲立数万年。 在我和伦布岗日之间，是一片荒无人烟的旷野。旷野莽莽苍苍，野草很少，因为这里的海拔 已经上了5千米，能够在这里存活的，那一定是珍稀植物。一些垫状植物，匍匐在泥土里，顽强 地开出一些袖珍的黄花儿。走在它们身边，能感受到荒凉的土地上，一股股生命的活力正扑面 而来。旷野的前方是向左右蜿蜒的雪山，两侧是沉睡的大地。天色清明，阳光明媚，在无人之 地，怎么走，都是一身轻松，满心愉悦。 风，越吹越细了，吹走了天上的薄云，劈开一条空阔的天路，把阳光输送给大地。告别同行 人员，我便背上行囊，朝伦布岗日走去。傍晚时分，终于走到了它的身边。在伦布岗日和抗不陆 两座雪山之间，有一个袖珍海子，我就坐在小湖之畔，舒缓奔走的劳累。伦布岗日不愧为冈底斯 山脉的最高峰，壁如刀削、崖高万丈的雪峰高入云际，雄伟的山体铺满了洁白的雪花。被它孕育 的古老冰川，从山腰一直向山谷铺开，犹似圣洁的冰美人，舒展着体态袅娜的风韵。 远看山麓天蓝色的冰碛湖，宛如一枚由时光锻造的蓝宝石，幽蓝的水色和伦布岗日洁白的 肌肤相互映衬，使这一幅山野的画卷，在风中流淌着山情水意的妙境。雪山和湖泊，千年的交 融，万年的依傍。它们以无言之美，洗涤着我的目光。日薄西山，虽然我已看不见山体上发出的 雪光迷离的幻化之意，看不见它醉了夕阳的腼腆姿色，但它的冷峻和冰艳，更叫人着迷。它的西 北坡，山间没有路，风貌原始，显得更加沉寂。 每一座雪山，都是地质年代造山运动的宠儿，它们的生命轨迹是神秘的。伦布岗日虽也是 冈底斯山脉的家族成员，却没有像冈仁波齐那样，成为人们心中朝圣的神山。但它巨大的山体 孕育了101条冰川，着实令人惊叹。和它面对面，心中很难不升起敬畏。 沿着身边的袖珍小湖，我继续行走，目光忽然被一个小精灵吸引。一只野免子。定睛一瞧， 那免子的尾巴居然是蓝色的，很是好看，它的速度惊人，一溜烟就不见了。在荒野里行走，哪怕 只是短暂的停靠，总是有不可预知的事儿，叫人兴奋。野兔子的出现告诉我，加把劲，往前赶，抗 不陆，只有咫尺之遥了。 抗不陆雪山，养在深闺，鲜为人知。这座海拔6千米之上的雪山，从远处望，挺有看头，它的 【八年级语文第3页（共8页）】 形态如一只雄鹰，张开翅膀，傲立在旷野上。来到它跟前，我着实被一片洁白吓了一跳。从它的 山坡到河谷，一片圣洁的冰川，浸透了漫长的岁月。侧耳倾听，冰川的肌肤被风抚过的时候，那 鱼鳞般的波纹，宛若浪花的欢歌，弯弯曲曲地飘逸着动听的节奏。在它的身边，心有敬意，就能 感受到风的快乐和冰川的笑意。 不管是谁，深入探访冈底斯山脉，雪山圣境那丰富的景致，一定会让身至其境者，从中净化 出另一个自己。 今天是农历十三，拾头，一轮椭圆月亮，倒挂在低空。风小了，也凉了，月亮，和夕阳一道走。 我站在旷野里，与伦布岗日道一声离别，给抗不陆挥一挥手。冈底斯山的这一方深境，慢慢地送 弥 走我的脚印。 (选自“中国作家网”2026年1月12日，有删改) 8.选文仅一笔带过的景是(3分) A.伦布岗日 B.袖珍海子 C.冰碛湖 D.抗不陆 9.下列对文章内容与写作手法的分析，不正确的一项是(3分) A.选文描写对象是荒僻之地的雪山，视角独特，有新意。 B.选文以游踪为线索，移步换景，行文流畅，浑然天成。 封 C.选文为科普写景散文，语言平实，介绍极境地貌风光。 D.选文借山水映照内心，让读者感受人与自然相融之美。 10.选文多处运用比喻的修辞手法描摹雪山秘境，请摘抄一个比喻句，并根据其景物的特点， 写一个比喻句描摹该景物。(4分) 文中的比喻句： 我写的比喻句： 线 11.结合选文内容，请谈谈作者在描写景物时表达了怎样的感受。(4分) 材料一 2026年3月12日，十四届全国人大四次会议通过《中华人民共和国生态环境法典》，8月 15日起施行。这是我国第二部“法典”，整合30多部生态环境相关法律，构建系统法治体系，以 最严格制度保护生态环境，专门设立绿色低碳发展编，对发展循环经济、提高非化石能源消费比 重、积极应对气候变化等作出制度安排，为碳达峰、碳中和提供法律保障。 (选自《以法为纲山青水长一一〈中华人民共和国生态环境法典》诞生记》，有删改) 【八年级语文÷第4页（共8页）】 材料二 深入打好蓝天、碧水、净土保卫战，2025年全国生态环境质量持续改善，全国地级及以上城 市PM2.5平均浓度为28.00微克/立方米，同比下降4.40%；空气质量优良天数比例为 89.30%;地表水I一Ⅲ类水质断面比例为91.40%，长江千流连续6年、黄河千流连续4年全 线水质稳定保持Ⅱ类；受污染耕地安全利用率达到93.00%；全国森林覆盖率达到25.09%。 “十四五”生态环境质量改善目标均顺利完成。 (选自《国务院关于2025年度环境状况和环境保护目标完成情况的报告》，有删改) 材料三 弥 我国已构建天空地一体化生态环境智能监测体系，将卫星遥感、无人机、物联网、大数据与 人工智能深度融入环境治理，实现从“人防”到“技防”的跨越。2026年4月，我国成功发射高精 度温室气体综合探测卫星，可大范围、高精度监测二氧化碳、甲烷浓度；重庆“数字生态大脑”融 合前端感知设备与AI智能算法，实现污染快速预警处置；AI声纹识别、激光雷达监测大幅提升 生物多样性调查效率，人力成本降低90%。2025年全国非现场执法占比达51%，AI识别问题 准确率达76%。 封 (选自《生态环境部3月例行新闻发布会答问实录》，有删改) 材料四 青海三江源国家公园正式设园以来，成效有目共睹：草原综合植被盖度达58.81%，比试，点 前增加8.60%；黄河源头玛多县湖泊数量由4077个增加到5849个，“千湖之景”再现。 (选自《青海日报》2026年3月5日，有删改) 山西形成低碳新风尚，二手循环、以旧换新、厨余堆肥、绿色出行等成为市民生活常态。 线 (选自《山西经济日报》2026年4月10日，有删改) 成都创新“碳惠天府”机制，以数字化平台记录市民绿色出行、节约资源等低碳行为，转化为 碳积分，以此激励全民参与减碳。 (选自“四川经济网”2026年4月23日，有删改) 石家庄交投时代·冀通能源谷于4月28日正式开业投运。作为综合型能源补给枢纽，补 齐城市大型车辆充电短板，构建全车型、高效率、一体化补能服务体系，助力省会绿色低碳转型。 (选自“石家庄交投集团官网”2026年4月29日，有删改) 【八年级语文÷第5页（共8页）】 12.下列表述与材料内容不相符的一项是(3分) A.《中华人民共和国生态环境法典》将于2026年8月15日起施行。 B.2025年，我国地表水I一Ⅲ类水质断面比例为91.40%，黄河干流保持Ⅱ类。 C.人工智能、大数据、无人机等技术推动环境治理从“技防”转向“人防”。 D.三江源国家公园正式设园以来成效显著，草原植被综合盖度达58.81%。 13.关于我国生态文明建设，下列说法正确的一项是(3分) A.《中华人民共和国生态环境法典》未对绿色低碳、应对气候变化作出制度安排。 B.“十四五”期间我国生态环境质量改善目标尚未全部达成，仍需持续攻坚。 C.天空地一体化生态智能监测体系，为精准治污、科学治污提供了硬核支撑。 D.成都“碳惠天府”仅面向企业开展碳减排，不鼓励普通市民参与低碳实践。 14.结合四则材料，说说我国生态文明建设能够取得显著成效的原因有哪些。(4分) 15.学校将开展“低碳生活，我在行动”的实践活动，请结合材料四，提出两条可操作的活动建议。 (4分)》 (三)古代诗文阅读(17分) 白水河瀑布记 [清]阮元 过镇宁州城西三十里，曰白水河，路东有白石塔。北望有水自岩落，如白墙转折而下。过五 孔石桥，行人渡沿彼岸，始至有瀑布处。余于道光丙戌初过此。嬗①于行馆。频闻水声，如风如 雷，问知近处有瀑布，嬗后寻瀑不得见，惟于西路短垣之上一见之，然不能久驻也，心愠之。数年 后又过此，嬗后行数十步，有神祠。祠有观瀑旧匾，遂步入祠，寻至僧房，开窗正对瀑布，得观全 势。比之天台石梁颇相似，盖天台瀑亦从瀑上而观其落下也。因悟僧房为观瀑处，为俗僧久据， 拒不纳客，遂使奇观罕邀吟赏，僧不足论，州牧亦未能免俗矣。乃令葺其屋，敞其窗，以延过客。 于是滇客过此者，始皆得坐观之。岁乙未夏，余旋京师，复过此，坐观逾时，即嬗于此。白烟如 雨，飞沾于几席间，洵②快意也。时癸已，门生童翚权此州牧，更其房屋，皆洁治之。余昔题七星 关句云：“难得知名似寒士，少经题句是边山。”即此意欤，节性齐老人记。 (节选自《安顺府志》) 【注释】①嬗(zhān):本指稠粥，这里指吃饭、歇宿用餐。②涧：实在。 【八年级语文第6页（共8页）】 16.根据选文内容，填写下表。(3分) 游览时序 观瀑经历 心境 馆后寻瀑不得见，惟于西路短垣之上 ① 心生懊恼，悻悻而归 见之，然不能久驻也。 数年后又过此 ② 已然醒悟，深感遗憾 坐观逾时，即嬗于此。白烟如雨，飞沾 岁乙未夏，余旋京师，复过此 ③ 于几席间。 17.结合选文内容，谈谈你对文中诗句“难得知名似寒士，少经题句是边山”的理解。(4分) 18.下列加点词语的意义和用法一致的一项是(3分) A.过镇宁州城西三十里 以其境过清(《小石潭记》) B.缠后寻瀑不得见 寻向所志(《桃花源记》) C.盖天台瀑亦从瀑上而观其落下也其真无马邪(《马说》) D.敞其窗，以延过客 中轩敞者为舱(《核舟记》) 宿桐庐江寄广陵①旧游 [唐]孟浩然 山暝⑧听猿愁，沧江③急夜流。 风鸣两岸叶，月照一孤舟。 建德非吾土，维杨忆旧游。 还将两行泪，遥寄海西头④。 【注释】①广陵：扬州。②暝：天色将晚。③沧江：青苍色的江水。④海西头：扬州一带。 19.下列景象中，最不可能出现在本首诗中的一项是(3分) A.深林簌簌 B.渔歌唱晚 C.清冷月光 D.空谷传凄 20.有同学提出，将“风鸣两岸叶”中的“鸣”字替换为“吹”字，读起来更通俗易懂。你是否赞同？ 请结合诗歌内容与情感，阐述理由。(4分) 四、综合运用（共3道小题，15分） 振华中学开展“青春颂家乡·逐梦爱祖国”主题教育，请你参与其中。 21.活动一：举办主题为“赞美家乡安顺”的演讲比赛。小安为参赛作了下列准备，你认为合适的 是(3分) ①查阅家乡历史文献②制订评选细则③撰写演讲稿④推荐活动主持人 ⑤了解演讲的基本技巧⑥撰写活动串场词⑦进行演讲演练 A.①④⑤⑦ B.①②⑤⑥ C.②③④⑤ D.①③⑤⑦ 【八年级语文÷第7页（共8页）】 22.活动二：参加社会实践活动。请你以本地中学生的口吻，对摊贩叔叔和市民阿姨进行劝说。 要求考虑对象和目的，表达得体、合理，不超过80字。(6分) 摊贩叔叔：“我在龙宫景区门口卖东西，能宰就宰，反正游客只来一次！” 市民阿姨：“你宰谁，随便你，别宰我就行。” 23.活动三：编制贵州旅游宣传手册。小安拟写了以下文案，其中有两处语言表达不妥，请你找 出来并修改。(6分) ①贵州拥有得天独厚的旅居优势，夏季平均气温约23℃。爽爽的贵阳、凉都六盘水、 21℃的安顺等地，都是避暑纳凉的绝佳选择。②全域全季气候舒适，为您的旅居生活树立了 良好基础。 ③贵州的山水风光、美食文化、民族风情，赋予旅居生活丰富内涵。④黄果树瀑布、小七 弥 孔等自然奇观，让游客在旅居中尽览山水风光；酸汤、辣椒、折耳根等特色美食，满足游客舌 尖上的多元需求；长征文化、屯堡文化、少数民族文化等…让旅居生活既有文化底色，又有 烟火温度。 五、写作能力(60分) 24.课间，是校园里最鲜活的时光。如今课间调整为15分钟：可休憩放松，舒展身心；可与同学 闲谈，收获温情；可静心复盘，查漏补缺；可投身运动，强健体魄…课间，藏着动人的校园故 事、细腻的生活感悟与独属于少年的成长印记。 封 请从以下任务中任选一个，根据表达交流的情境和要求，明确作者的身份角色，充分考 虑交流对象的特点和需求，选择合适的写作内容，自拟标题，明确文体，写一篇600一700字 的作文，达到表达交流的目的。注意勿泄露姓名、校名等信息。不得套作、抄袭。 任务 表达交流的情境 表达交流的要求 你的小学同学在外地就读，并未体 写一封书信。围绕学校将课间延长至15 验过15分钟的长课间，请你写信跟他 分钟的新变化，结合自身校园日常生活，分享 任务一 (她)聊聊15分钟课间带来的改变，分 长课间带来的不同感受与真实想法，语气亲切 享你的日常体会与想法。 自然，格式符合书信要求。 线 在学校的升旗仪式上，你将作主题 写一篇演讲稿。观点明确，情感真挚，语 任务二 为“阳光课间，活力成长”的国旗下讲 言富有感染力，能引发师生共鸣；结合校园生 话，分享你对15分钟课间的理解。 活实例，传递积极向上的成长力量。 有同学认为，课间只需要简单放 写一篇议论文。明确观点，结合校园学习 松、稍作休整即可，原本10钟课间就足 生活实际，分析长短课间的利与弊。条理清 任务三 够，没必要刻意延长到15分钟。请你 晰，逻辑严密，立意积极，体现青少年的成长 针对这一看法阐述见解。 思考。 【八年级语文÷第8页（共8页）】安顺市2025一2026学年度第二学期初中期末质量监测考试 八年级语文参考答案 一、书写水平(5分) 1.(5分)请使用楷体字答题，书写规范、端正、整洁。此项根据作文的书写水平计分。 二、基础积累（共4道小题，20分） 2.(4分)①恬静②蜒③撼（每字1分） 3.(3分)B 解析：“瞬息万变”形容极短时间内变化极快、极多，多用来形容局势、天气等快速变化的事物， 用来形容“院外的街上车水马龙，人声鼎沸”这种静态的热闹场景，不符合语境，属于用词 不当。 4.(10分)①寤寐求之 ②白露未晞 ③是故学然后知不足 ④落英缤纷 ⑤夜久语声绝 ⑥亲山亲水有亲人 ⑦海内存知己天涯若比邻 ⑧可怜身上衣正单心忧炭贱愿天寒（每错、漏、多一字扣1分） 5.(3分)A 解析：《诗经》全书分为“风、雅、颂”三部分；“赋、比、兴”是《诗经》中运用的三种主要表现手法。 三、阅读能力（共15道小题，50分） (一)(5分) 6.(3分)A ①《尚书》：最早记言，上古政令、誓词，文辞古奥。 ②《国语》：国别体，分记各国，以记言为主。 ③《春秋》：编年体，文字极简，微言大义。 ④《史记》：纪传体通史，贯通古今，体例完备 7.(2分)这种昆虫是粪金龟(1分)；这一评价体现了作者尊重世间万物，不以习性评判生命贵 贱，敬畏每一种生命的价值观和情怀(1分)。 (二)(28分) 8.(3分)B 9.(3分)C 10.（4分)答题示例一： 文中的比喻句(1分)：远看山麓天蓝色的冰碛湖，宛如一枚由时光锻造的蓝宝石。 我写的比喻句(3分)：远看山麓天蓝色的冰碛湖，宛如一面镶嵌在雪域大地上的明净蓝镜。 答题示例二： 文中的比喻句(1分)：这座海拔6千米之上的雪山，从远处望，挺有看头，它的形态如一只雄 鹰，张开翅膀，傲立在旷野上。 【八年级语文·参考答案第1页（共3页）】 我写的比喻句(3分)：这座海拔6千米之上的雪山，从远处望，挺有看头，它的形态如一柄撑 开的巨伞，凌空舒展，静立在苍茫旷野之中。（答案不唯一，合理即可） 11.(4分)示例：①高原辽阔荒凉、原始自然的景致，让作者放下尘世负累，在无人秘境中感到轻 松愉悦、自在舒展。 ②赞叹伦布岗日、抗不陆雪山的雄伟圣洁、冷峻和美丽，感动于垫状植物的顽强生长，野兔的 灵动，心生敬畏与赞美。 ③在与雪山极境的对视中洗涤心境，挣脱世俗浮躁，实现心灵净化与精神超脱。（答到两点， 意思对即可) 12.(3分)C 13.(3分)C 14.(4分)①提供坚实法治保障，出台《中华人民共和国生态环境法典》，以最严格的制度保护生 态环境；②持续推进生态环境治理与生态修复，深入打好蓝天、碧水、净土保卫战；③强化科 技赋能，实现精准、科学、高效治理；④各地积极探索实践，形成全民参与的良好氛围。 15.(4分) 答题示例： ①借鉴成都“碳惠天府”模式，开展校园低碳打卡积分兑换活动；②学习山西低碳新风尚，开 展二手书籍、文具循环交换市集的活动。（答出两点，合理即可） (三)(17分) 16.(3分)①道光丙戌初过此②开窗正对瀑布，得观全势。比之天台石梁颇相似，盖天台瀑亦 从瀑上而观其落下也。③心情舒畅，愉悦满足 17.(4分)庸俗的僧人长期占据，不肯接纳游客，地方官员也没有很好地打理，使得这般奇绝的 景观很少得到文人雅士的题咏赏玩。清贫有才的读书人，默默无闻，也很难被世人知晓。诗 句暗含作者对边地山水的怜惜，对一部分人才被埋没的感慨。 18.(3分)B 19.(3分)B A.“深林簌簌“”对应“风鸣两岸叶”，“簌簌”既写出了风声，又渲染了秋天的萧瑟，意境相符。 B.“渔歌唱晚”描绘的是祥和、悠然的画面，与全诗凄冷的基调不符。 C.“清冷月光”对应“月照一孤舟”的氛围感，意境相符。 D.“空谷传凄”对应“山暝听猿愁”，符合猿啼时的听觉感受，营造出空寂凄凉的意境。 20.(4分)示例：不赞同这种修改方式(1分)。“鸣”字从听觉角度生动描写了两岸枝叶在晚风里 簌簌作响的状态，而“吹”只是写出了风的动作，语言平淡，缺乏听觉感受和表现力(1分)。 同时，“鸣”字以动衬静，反衬出了江边夜色的空旷和寂寥，更能烘托出诗人漂泊异乡的孤苦， 以及对扬州旧友的思念，“吹”字则难以传递出这份深沉的羁旅愁绪(2分)。 四、综合运用（共3道小题，15分） 21.(3分)D 22.(6分)示例：叔叔，宰客行为既败坏景区名声，又损害家乡形象，还会阻碍本地发展。阿姨， 作为安顺人更不应该认为这事与己无关，家乡风貌需要大家共同守护，我们应该齐心抵制不 良风气，这才是正道。 得分点：称呼得体(1分)。针对摊贩：明危害十讲长远(2分)。针对市民：批冷漠十担责任(2 分)。语言得体、字数合规(1分) 【八年级语文·参考答案第2页（共3页）】 23.(6分)第一处：第②句，把“树立”改成“奠定”或“打下”。 第二处：第④向，把“等”后面的“.…”改成“，”；或删掉“等”。 五、写作能力(60分) 24.(60分)（评分标准如下） 类别与 一类 二类 三类 四类 五类 维度 (60-54分) (53-48分) (47-36分) (35-18分) (17-0分) 充分体现作者身 身份基本明确， 身份模糊，语言 无身份意识 作者 份，语言和内容 语言偶尔不符合 与身份关联 身份混乱。 或抄袭。 符合身份特点。 身份设定。 性较弱。 充分考虑交流对 象与作者的关 考虑到交流对 对象意识较弱， 忽略交流对 完全忽略交流 对象 系，以及交流对 象，但部分内容 内容以自我为中 象，语言使用 对象或抄袭。 象的年龄、认知 不适合。 心，缺乏互动感。 不恰当。 水平等。 表达目的非常清 表达目的较明 表达目的模糊， 表达目的混 无表达目的 目的 晰，全文围绕目 确，但少部分内 需要读者猜测表 乱，难以理解。 或抄袭。 的展开。 容偏离主题。 达目的。 内容选择恰当， 内容与话题无 在话题范围内精 内容属于话题范 缺少部分关键内 内容空洞、错 关或无法理解。 准选择写作内 畴，但内容空洞、 容或存在少量重 误多，只有二 思想不健康或 内容 容，谋篇布局很 错误多，逻辑松 复。谋篇布局和 分之一的内容 明显虚假。结 恰当，条理层次 散，不符合生活 条理层次基 与话题相关。 构混乱或不能 很清晰。 常理。 本清晰。 完篇。 文体明确，语言特 文体明确，语言 文体基本明确， 文体类型难以 文体不明确，语 点鲜明，适配相应 通顺，基本适配 语言基本通顺， 辨认，语言不 表达 言不通顺，严重 语境，能有效实现 语境，基本能实 但大多与表达目 通，语病严重或 影响理解。 表达目的。 现表达目的。 的不匹配。 抄袭。 【八年级语文·参考答案第3页（共3页）】