贵州省安顺市2024-2025学年八年级下学期期末考试语文试题

安顺市2024一2025学年度第二学期初中期末质量监测考试 八年级语文 同学你好！答题前请认真阅读以下内容： 1.全卷共8页，共24道小题，满分150分。考试时长150分钟。考试形式为闭卷。 2.请在答题卡相应位置作答，在试题卷上答题无效。 一、书写水平(5分) 中 1.请使用楷体字答题，书写规范、端正、整洁。此项根据作文的书写水平计分。(5分) 二、基础积累（共4道小题，20分） 2025年4月10日，以“景城共建融合发展打造世界级旅游目的地”为主题的第十九届贵 州旅游产业发展大会在安顺市西秀区拉开wⅰ①幕。全国各地的游客、文旅专家纷至沓 如 来，共同见证这场名副其实的文旅盛事。大会还邀请了来自韩国、越南等国的旅行商，与贵州省 旅行商开展入境旅游洽谈。 鄜 大会其中一项活动是体验夜游黄果树和漫游屯堡古镇。夜幕降临，七彩灯光映照下的黄果 製 树瀑布雾气潺潺，水声震耳欲l6g②。游客们目眩神迷，纷纷赞叹这一磅礴的自然奇观。 长 天龙屯堡古镇内，传统手工艺品摆满柜台，ui③多彩。游客漫步其中，观赏拍照，记录 ☒ 下美好的瞬间。 2.请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的汉字。(4分) 郑 3.上面文段中加点词语使用不恰当的一项是(3分) A纷至沓来 B.名副其实 C.潺潺 D.磅礴 4.根据所给信息默写相应内容。(10分) ① ,白露为霜。 《诗经·秦风》 ②是故学然后知不足， 《礼记》 ③ ,鸡犬相闻。 陶渊明《桃花源记》 ④ ,天涯若比邻。 王勃送杜少府之任蜀州》 ⑤零落成泥碾作尘， 0 陆游《卜算子·咏梅》 ⑥枣园的灯光照人心，延河滚滚喊“ ”1 贺敬之《回延安》 ⑦李白在《送友人》中以浮云孤飞，喻游子之心；以落日将下，依依不舍，喻故人之情的诗句是： 。 靠 ⑧白居易《卖炭翁》中表现出卖炭翁的艰难处境和复杂矛盾心理的句子是：“ 【◇八年级语文第1页（共8页）◇】 5.下列文学、文化常识表述有误的一项是(3分) A柳宗元，唐代文学家，参加永贞元年由王叔文领导的政治革新运动，后因失败被贬。 B.《桃花源记》中“黄发垂髫，并怡然自乐”一句，“黄发”用来指小孩，“垂髻”用来指老人。 C.《社戏》选自《呐喊》。社，在绍兴指一种居住区域，社戏就是社中每年所演的“年规戏”。 D.马克·吐温，美国作家。代表作有小说《汤姆·索亚历险记X哈克贝利·费恩历险记》等。 三、阅读能力（共15道小题，50分） (一)整本书阅读 6.朱自清在《经典常谈》中介绍了中国古代的经典著作及其发展脉络。下列相关表述不正确的 一项是(3分) A.《说文解字》是我国最早的系统分析汉字字形、考究字源的书，作者是东汉人，他提出了“六 书”理论。 B.《尚书》是中国最早的记言体史书，但历经战乱和流亡，部分篇章的真伪到清代才被学者考 证清楚。 C.《诗经》中的“比”是在诗篇开头用比喻的手法引出主题，而“兴”则是对人或物进行形象化 的比喻。 D.《离骚》是屈原被放逐时所作，“离骚”意为“遭遇的忧患”或“离别的愁思”，全诗充满浪漫主 义色彩。 7.小语在阅读《钢铁是怎样炼成的》一书中，发现保尔的成长与他所遇到的人有关。请从下列选 项中选择一个人物，结合具体情节说说他（她）对保尔成长的影响。(2分) A.冬妮娅 B.朱赫来 C.达雅 (二)现代文阅读 照相去 迟子建 ①小学一年级，我入了少先队。那是我们班的第一批少先队员，总共六个，四女两男；班主 任侯玉风老师为了给我们留个纪念，决定在一个礼拜天带我们进城去照相。 ②从小村向城里走去，是从高往低走。原先觉得白云离自已很近，似乎是被风刮跑的白衬 衫，一跳脚就能把它抓回来。而出了村子之后，这白云却像是做了错事不敢回家的孩子一样，躲 得远远的，让人觉得遥不可及。这时天空就显得格外高远。我们戴着鲜艳的红领巾，唱着歌走 在田间小路上。由于我前一夜害了牙痛，一面脸肿了起来，因而有些情绪不高，何况牙仍然隐隐 作痛呢！ 【◇八年级语文第2页（共8页）◇】 ③我记得两名男同学穿着白衬衣、蓝裤子，他们一个高，一个矮，高个的眼睛很大，而矮个的 眼睛很小，他们在一起，形成了鲜明的对比，就像两个反义词一样。女同学除我之外，都长得水 灵灵的，她们在一起，就是含有褒义的近义词了。我那天穿了一件水粉底带白点的上衣，一条天 蓝色的背带裤子。上衣的白点被阳光映得一闪一闪的，就像水面上跳跃的波光。 ④我们走在小路上的时候，常常能看到在田间劳作的农人，他们有的我们熟识，有的则不认 识。热识的会和我们打招呼：“进城去啊！”这时候玉凤老师就会说：“领学生进城照相去！”看他 们的眼睛里流露出的美慕目光，我们就有一种说不出的自豪感。不认识我们的人大抵都是城郊 的农户，他们会双手拄着农具趁机歇一歇，看着我们走过。当我们走累了的时候，就会在草甸子 边坐上一刻，这时女同学的眼睛就不够使了，刚看到红色的百合花，粉色的芍药花又跳出来了； 芍药花还没欣赏够，紫色的马莲花又伸着纤细的腰肢蹦了出来；金莲花似乎觉得受到了冷落，它 们很快让我们从马莲花身上转移了视线，它们一出现就是一大片，那金灿灿的花朵随风起舞，仿 佛那些形态好看而又寓意优美的汉字一样，让人有书写的欲望。这边姹紫嫣红的野花还没看完 全，那边蝴蝶和蜻蜓又凑热闹来了。斑斓的蝴蝶在花间流连一番后，就朝我们几个女同学这里 飞来了，我们就大呼小叫着捉蝴蝶，往往是随着它跑了一程，它悠然地飘走了，而我们却因为仰 着头不看脚下，一个趔趄跌倒在地。这时老师和同学的笑声都起来了，我们就有一种害羞的感 觉。在玩的时候，我不仅觉得眼睛不够使，还觉得牙不疼了，好像蝴蝶是牙医，它在漫不经心中 就治好了我的病。 ⑤天越走越亮堂，可是也越走越炎热。我们渴了，见谁家的地里长着一片青萝卜，就想偷着 拔一个分着吃了解解渴。可是有老师跟着，我们怕挨批评，不敢态意妄为。于是就忍着不看萝 卜地，把目光放得远一些，跳望离我们越来越近的城。想着一旦进了城，就可以用妈妈给我的零 用线买几根冰棍吃，既解渴又解馋。 ⑥城其实并不是很大，它只有几座小楼，其余的都是板夹泥的平房。城中心有两条主干水 泥马路，主要的商店和饭店都集中在此，照相馆就在一家饭店的旁边，是一间蓝色的屋子。吃了 冰棍，领略了往来的汽车发出的嘀嘀的喇叭声，侯老师就带我们去了照相馆。我记得照相师傅 是个老同志，他把我们摆布了许久，才按动快门。侯老师坐在中央，我们四个女同学分成两对站 在她的一左一右，两个男同学则蹲在老师的膝前，这时侯老师看上去像个家长，而我们则像是她 的孩子一样。 ⑦如今面对着二十八年前的这张黑白合影照片，我不由得感慨万千。侯玉凤老师在哪里我 已打听不到了，当年同时入少先队的同学也已失去了联系，不知他们如今的日子过得可好。虽 【◇八年级语文第3页（共8页）◇】 然现在拍照片是很容易的事了，且拍的都是彩色照片，但是它们却不能像那次照相一样给人带 来美好的回忆。我怀念徒步进城去照相的那遥远的一天，怀念那天的阳光、蝴蝶和温柔的风。 假如蝴蝶再朝我飞来，我绝不会扑它，就让它落在我的肩头，同我一起看天吧。 (本文有删改) 8.文中第④段写到农人的眼睛里流露出“羡慕目光”。下列有关“羡慕”的深层含义表述，最符合 文意的一项是(3分) A.羡慕孩子们能体验照相这一新鲜有趣的技术 B.羡慕孩子们获得了作为少先队员的光荣证明 C.羡慕孩子们能拥有一次值得珍藏的美好回忆 D.羡慕孩子们可暂时脱离课堂的束缚进城游玩 努 9.选文第⑤段中孩子们见到青萝卜地时“忍着不看”，最终选择“跳望离我们越来越近的城”。请 结合全文推测这一细节体现了孩子们的哪些心理活动。(3分) 学 10.请结合全文谈谈文章结尾段“如今面对着二十八年前的这张黑白合影照片，我不由得感概万 焙 千”一句中“感慨万千”的具体内容。(4分) 11.小语同学在阅读这篇文章时，认为文章的标题应该改为《去照相》更合理，小文同学对此持反 & 对意见。假如你就是小文，你会如何反驳小语呢？(4分) 【材料一】 人工智能，英文缩写为AI,是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术 阔 及应用系统的一门新的技术科学。1月17日，中国互联网络信息中心在京发布第55次《中国 辨 互联网络发展状况统计报告》。《报告》显示，2024年生成式人工智能相关产业快速发展，新业 态、新应用持续涌现，为经济社会的发展注入了强劲动能。一是用户端应用带来智能化便捷体 验。截至12月，我国有3.31亿人表示听说过生成式人工智能产品，占整体人口的23.5%；有 2.49亿人表示自己使用过生成式人工智能产品，占整体人口的17.7%。在生成式人工智能用 户中，利用生成式人工智能产品回答问题的用户占比达77.6%；将生成式人工智能产品作为办 公助手的用户占比达45.5%。二是产业端应用赋能千行百业智能化升级。生成式人工智能技 术在各领域的应用成果百花齐放，其中文艺创作、网络营销、软件工程等领域将生成式人工智能 作为日常工作主要工具之一；法律咨询、智慧诊疗、线上客服和智能机器人等领域，基于生成式 人工智能技术的智能助手已经十分常见；生成式人工智能通过对传统产业生产制造全流程、全 要素、各环节的赋能改造，能够实现提质增效和降本降耗。 (摘编自数字经济新媒体2025年1月20日) 【◇八年级语文第4页（共8页）◇】 【材料二】 作为中学生，有效利用人工智能关键在于如何下达精准的指令。 提问前想清楚你想解决什么问题，希望得到什么帮助。如不要问“怎么学好数学”，而要问 “我读初二，几何证明题总是没思路，有什么方法可以提高解题能力”。尽量详细描述你的问题， 包括你的年龄、学习情况、遇到的困难等。如不要问“怎么提高英语成绩”，而要问“我读初二，英 语成绩不佳，单词记不住，听力也跟不上，有什么方法可以快速提高成绩”。 不要透露个人隐私信息，如姓名、住址、学校等。如不要问“我住在XX小区，附近有什么好 的培训班”，而要问“X×科目有什么好的在线学习资源”。 (摘编自“阿健慧思”平台2025年4月13日) 【材料三】 ® 2025年全国两会召开前夕，中国青年报社社会调查中心联合问卷网进行了一项调查。受 却 访者李佳怡的专业是数据处理，她说，有了DeepSeek的辅助，写代码的速度变得更快了。AI工 具还能帮助她更快地完成一些项目初步方案的设计，在这个基础上她再进行深入的润色和调 斟 整，极大地提高了学习效率。在生活中不知道怎么回消息，她也会使用DeepSeek组织语言，提 升沟通效率。 长 受访者章宗秀表示，她的锻炼情况和健身计划都会咨询DeepSeek,DeepSeek能给她提供 全面的指导，就相当于她的“私人教练”。“但A在给我们带来便利和机遇的同时，也带来了许 多有关伦理和隐私保护的问题。”她觉得，AI时代，我们更要注重人的主体性，别化AI的时候要 数 时刻记得不能忘记人文关怀，要警惕算法的偏见和有害内容的生成。她希望国家能够出台更多 称 有关人工智能使用的法规和限制，加强对人工智能可能存在的伦理问题的关注，使人工智能的 应用发展不偏离人性和社会伦理的轨道。 游 (摘编自《中国青年报》2025年3月4日) 【材料四】 DeepSeek因为拥有海量的数据库和清晰的逻辑能力，因此有的大学生会考虑用它辅助写 论文。但需要注意的是，目前市面上的大模型可能引用根本不存在的文献，出现“一本正经的胡 说八道”。在医学、金融、科研等对数据精准度要求极高的领域，一旦出现这种情况，很容易导致 论文内容的彻底跑偏。浙江工业大学之江学院商学院教授徐小华告诉记者，如果学生过度依赖 DeepSeek等AI辅助写论文，还会导致影响自身思考，不能很好反映学术能力等问题。目前复 旦大学已经对本科毕业论文中使用AI工具的范围进行了规定，学生可以用AI帮忙查资料，但 禁止学生在研究方案设计、创新性方法设计以及语言润色等方面使用A】。 (摘编自《越牛新闻》2025年2月18日) 【◇八年级语文第5页（共8页◇】 12.在“认识人工智能”主题班会上，你需要用表格向同学们呈现我国人工智能产品认知与使用 情况，请根据材料一完善下表。(4分) 中国生成式人工智能产品认知与使用情况 指标 人数（亿人） 占整体人口比例 ① 3.31 23.5% 2.49 17.7% 使用过生成式人工智能产品 其中，② 占比达77.6%；将生成式人工智 能产品作为办公助手的用户占比达45.5%。 13.下列对四则材料内容的理解，正确的一项是(3分) A.生成式人工智能赋能传统产业，能实现提质增效和降本降耗。 B.中学生在使用AI时，需要提供所有信息才能获得有效的帮助。 C,AI赋能千行百业，但在日常生活中，并不能给我们提供帮助。 D.DeepSeek引用的文献真实且可靠，可用来帮助我们写论文。 14.在“古诗苑漫步”综合性学习活动中，小语所在的小组编辑的诗集内容是古诗中的夏，他想请 AI为诗集起一个新颖别致的名字，下面是他向DeepSeek下达的指令，没有得到理想的回 答。请你根据材料二，帮他重新编写一条40字左右的指令。(3分) 《Y我是DeepSeek,很高兴见到你！ 我可以帮你写代码、读文件、写作名种创意内容。请把你的任务交给我吧、 调给我的诗集起一个名字 8怒深密思号欣)母联素 @个 15.我们在使用AI产品时，是否需要保持理性判断？请结合材料谈谈你的看法。(4分) (三)古代诗文阅读 石桥铭序0 张嘉贞 赵郡液河石桥，隋匠李春之迹。制造奇特，人不知其所以为。 试观乎，用石之妙，楞平砧斫，方版促郁，缄穹隆崇，豁然无楹。吁！可怪也！ 又详乎叉插骈坐®，磨砻③致密，凳④百象一，仍糊灰璺⑤，腰铁拴蹙，两涯嵌四穴，盖以杀怒 水之荡突。怀山而固护焉。非夫深智远虑，莫能创是。 其栏槛华柱，锤斫龙兽之状，蟠绕拿踞，眭盱⑥翁软，若飞若动，又足畏乎」 【◇八年级语文第6页（共8页）◇】 【注释】①选自《唐文粹》（上海古籍出版社1994年版），有删改。石桥，即赵州桥。②骈坐(b): 排列相接。③砻(I6g):磨。④鹜(zhou):以砖修井。这里为垒砌之意。⑤糊：黏合，封闭。灰 璺(we):灰缝。璺，原指器皿上的裂纹。⑥眭盱(suT):形容龙兽矫健的样子。眭，目光深 注。盱，张目。 16.本文没有提到赵州桥的哪一项(3分) A.建造者 B.构造特点 C.装饰工艺 D.设计理念 17.选文从哪些方面介绍了赵州桥“制造奇特”？请从原文中摘抄关键语句回答，每方面不超过 6个字。(4分) 18.下列各组加点词的意义和用法不一致的一项是(3分) A人不知其所以为 其真无马邪？ 韩愈《马说》 B.豁然无楹 豁然开朗 陶渊明《桃花源记》 C.盖以杀怒水之荡突 盖以诱敌。 蒲松龄《狼》 D.若飞若动 皆若空游无所依 柳宗元《小石潭记》 春日访友不遇 (唐)杜牧 柴门深闭柳垂丝，草色青青绕竹篱。 口有桃花临水笑，不知人面①去何之。 啼莺自解留春住，远客徒劳问路歧。 惆怅东风无觅处，归来独对夕阳迟。 【注释】①“人面”化用崔护《题都城南庄》“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”句意。 19.根据诗歌的情感主旨，判断口处的字是(3分) A.还 B.自 C.空 D.仍 20.请结合诗句简要分析本诗标题“春日访友不遇”中“不遇”蕴含了哪些情感？(4分) 四、综合运用（共3道小题，15分） 学校的地戏活动社组织开展“屯堡文化的传承与发展”主题活动 21.下面这段介绍屯堡文化的文段，其中有2句表达不妥。请找出并提出修改意见。(6分) ①屯堡文化是贵州安顺明代军屯后裔传承至今的独特汉族文化，承载着六百余年的历 【◇八年级语文第？页（共8页）◇】 史记忆。②屯堡民居以青石砌筑为主，不仅坚固耐用，而且造型古朴典雅。③每年正月，屯 堡人会举办盛大的“地戏”表演活动，演员们戴着彩绘面具、穿着精美服饰，演绎古代战争故 事。④这种表演不仅吸引了不少游客，还激发了当代年轻人主动学习地方戏剧。⑤为了保 护这些文化瑰宝，政府和社区采取了很多措施。⑥如今，屯堡文化已成为贵州的一张名片， 吸引着世界各地的目光。 22.今天是2025年7月8日，你所就读的弘德中学为弘扬地方戏剧文化，展现当代中学生风采， 打算于本月10日晚上7点在学校多功能会议室举办“屯堡故事会”展演比赛，拟邀请我市地 戏协会的张教授担当此次活动的评委，请你代表学校地戏活动社拟写一封邀请函。(6分) 23.地戏活动社开展“屯堡文化的传承与发展”主题活动，需设计一句宣传标语。请从下列选项 中选出最恰当的一项。(3分) 努 A吟唱戏曲经典，守护传统艺术 B.修缮屯堡民居，留存历史风貌 些 C.弘扬屯堡戏韵，赓续文化薪火 D.品味特色美食，体验民俗风情 擗 五、写作能力(60分) 母 24.6月5日是世界环境日。关于“环保行动”这一主题，同学们都有许多切身体验与思考。请 从下面两个写作任务中任选一个，根据表达交流的情境和要求，明确作者的身份角色，充分 考虑交流对象的特点和儒求，选择合适的写作内容，明确标题和文体，写一篇600一？00字的 烟 作文，达到表达与交流的目的。注意勿泄露姓名、校名等信息。 任务 表达交流的情境 表达交流的要求 鸣 叙述一次具体的环保活动，展现活动完整过 任务一 与同班同学分享自己参与环保活动的经历 程，传递环保的理念。语言表达生动形象，情 霄 和感悟。 感真挚。 在校园环保主题演讲比赛中，针对“环保 以演讲稿形式，阐述清楚你的观点，呼吁大家 任务二 小步，文明一大步”的观点向全校师生发表 参与到环保行动中来。语言生动，富有感 演讲。 染力。 【◇八年级语文第8页（共8页）◇】