2.2.1 第1课时 有理数的乘法法则-【初中学霸创新题】2026-2027学年七年级上册数学习题课件(人教版·新教材)

2026-08-06
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版七年级上册
年级 七年级
章节 2.2.1 有理数的乘法
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.70 MB
发布时间 2026-08-06
更新时间 2026-08-06
作者 山东绿卡教育科技有限公司
品牌系列 初中学霸创新题·初中同步
审核时间 2026-08-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/59106893.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中数学课件聚焦“有理数的乘法法则”第1课时,涵盖乘法法则、倒数及应用核心知识点,通过中考题、教材改编题导入,衔接有理数加减法,以“练基础-练提升-练素养”为学习支架,构建知识脉络。 其亮点是分层练习设计,融入中考真题与探究性问题,如卡片取数求积、新定义运算等,培养运算能力、推理意识与创新意识。助力学生巩固知识提升解题能力,教师可分层教学提高效率。

内容正文:

2 2.2 有理数的乘法与除法 2.2.1 有理数的乘法 第1课时 有理数的乘法法则 3 练基础 练提升 目 录 练素养 4 练基础 知识点1 有理数的乘法法则 1. (泰安中考)计算(-6)× (-)的结果是 (  ) A. -3 B. 3 C. -12 D. 12 B 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 17 19 20 18 5 2. 下列算式中,运算结果是负数的是 (  ) A. (-2)×0 B. (-2)×5 C. 3×|-2| D. (-4)×(-2) B 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 17 19 20 18 6 3. 对于(-4)×3,乘数3增加1后,积的变化是 (  ) A. 增加3 B. 增加4 C. 减少3 D. 减少4 D 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 17 19 20 18 7 4. 两个有理数a和b,如果ab<0,a+b>0,则a与b可能是 (  ) A. 3和5 B. -3和5 C. -5和3 D. -3和-5 B 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 17 19 20 18 8 5. (教材P39例1改编)计算: (1)(-3)×0; (2)(-12)×5; (3)(-2.5)×(-6); (4) ×(−21); (5)×2; (6)(−2.4)× . 解:(1)原式=0. (2)原式=-60.  (3)原式=15.  (4)原式=-36.  (5)原式=. (6)原式=1.5. 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 17 19 20 18 9 6. (青岛大学附中期末)-2 025的倒数是 (  ) A. 2 025 B. -2 025 C. D. − D 知识点2 倒数 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 17 19 20 18 10 7. 下列各组数中,互为倒数的是 (  ) A. -5和− B. -3和 C. 0.125和-8 D. 3和-3 A 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 17 19 20 18 11 8. (株洲中考)如图,的倒数在数轴上对应的点位于 (  ) A. 点E和点F之间 B. 点F和点G之间 C. 点G和点H之间 D. 点H和点I之间 C 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 17 19 20 18 12 9. 若m,n互为倒数,则|mn-2|=________. 1 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 17 19 20 18 13 10. (教材P40T3改编)写出下列各数的倒数: -4,- ,0.25,1,-1.4. 解:−4的倒数是− . − 的倒数是− . 因为0.25=,所以0.25的倒数是4. 因为1 = ,所以1的倒数是. 因为−1.4=−,所以−1.4的倒数是− . 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 17 19 20 18 14 11. 我们规定一个物体向右运动为正,向左运动为负. 如果该物体向左连续运动两次,每次运动3 m,那么下列算式中,可以表示这两次运动结果的是 (  ) A. (-3)×(-3) B. (-3)-(-3) C. 2×3 D. (-3)×2 知识点3 有理数乘法的应用 D 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 17 19 20 18 15 12. (教材P40例2改编)高度每增加1 km气温的变化量为-6 ℃,现在地面的气温是 25 ℃,某飞机在该地上空6 km处,则此时飞机所在高度的气温是________℃. -11 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 17 19 20 18 16 13. [中]下列说法正确的有 (  ) ①若两个数的和为1,则这两个数互为倒数; ②若两个数的积为0,则至少有一个数为0; ③倒数是本身的有理数是-1,0,1; ④一个数乘-1就等于它的相反数; ⑤任何一个有理数a 的倒数都是. A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 B 练提升 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 17 19 20 18 17 14. [中]如图,数轴上A,B两点所表示的数分别为a,b. 下列各式:①ab>0;②a+b<0;③(a-1)(b-1)>0. 其中正确式子的序号是 (  ) A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①②③ 【解析】①因为a>0,b<0,所以ab<0,故①不正确; ②因为a>0,b<0,且|a|<|b|,所以a+b<0,故②正确; ③因为a<1,b<1,所以a-1<0,b-1<0,所以(a-1)(b-1)>0,故③正确. 综上,正确的是②③. B 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 17 19 20 18 18 15.[中]已知有理数a,b,c,d满足a<b<c<d,下列说法正确的是 (  ) A. 若ab>0,则bd>0 B. 若ac>0,则bd>0 C. 若bc<0,则ad<0 D. 若cd<0,则ab<0 C 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 17 19 20 18 19 16. [中](新趋势 探究性问题)如图,小强有5张写着不同数的卡片,他从中取出两张卡片,卡片上数的积最小是________,最大是________. -32 28 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 17 19 20 18 20 17. [中](济宁学院附中期末)若a,b互为相反数,c,d互为倒数,m的绝对值为3,则a+b−m+cd的值为________. −2或4 【解析】由题意,得a+b=0,cd=1,m=3或-3,所以a+b−m+cd=0−3+1=−2,或a+b−m+cd=0-(-3)+1=4. 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 17 19 20 18 21 18.[中]某花店去年1~3月平均每月盈利3.1万元,4~6月平均每月亏损2.5万元,7~8月平均每月亏损1.2万元,9~12月平均每月盈利5万元,则该花店去年总的盈亏情况如何? 解:该花店去年1~3月盈利3.1×3=9.3(万元), 4~6月盈利(-2.5)×3=-7.5(万元),7~8月盈利(-1.2)×2=-2.4(万元), 9~12月盈利5×4=20(万元). 9.3+(-7.5)+(-2.4)+20=19.4(万元). 答:该花店去年总盈利19.4万元. 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 17 19 20 18 22 19.[中](新趋势 探究性问题)已知|x|=5, |y|=3. (1)若xy<0,求x+y的值; (2)若x<y,求xy的值. 解:因为|x|=5,|y|=3,所以x=5或-5,y=3或-3. (1)因为xy<0,所以x=5,y=-3,或x=-5,y=3. 当x=5,y=-3时,x+y=5-3=2;当x=-5,y=3时,x+y=-5+3=-2. 综上,x+y的值为2或-2. (2)因为x<y,所以x=-5,y=3,或x=-5,y=-3. 当x=-5,y=3时,xy=-5×3=-15;当x=-5,y=-3时,xy=-5×(-3)=15. 综上,xy的值为-15或15. 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 17 19 20 18 23 20.[较难](新定义 新运算问题)【思考】定义一种新运算“※”,观察下面的算式,回答问题. 练素养 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 17 19 20 18 24 解:(2)根据(1)可知,|a-2 026|=0,所以a=2 026. (3)[(-2)※6]×[(-9)※0]=(-8)×9=-72. 【发现】 (1)两数进行“※”运算,同号得________,异号得________,并把两数的 ________相加;任何数同0进行“※”运算,都得这个数的________. 【运用】 (2)若0※(a-2 026)=0,求a的值. (3)计算:[(-2)※6]×[(-9)※0]. 正 负 绝对值 绝对值 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 17 19 20 18 25 26 $

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