6.方帽子店第1课时(课件)-2026-2027学年统编版四年级语文上册

该小学语文课件围绕统编版四年级上册《方帽子店》第1课时，聚焦生字词学习（如“橱、蕉、扣”）、多音字“溜”辨析、重点字“帽、溜、摆”讲解及课文主要内容梳理。课堂导入通过日常圆帽子与过去方帽子的对比提问，搭建新旧认知联系的学习支架，引导学生走进文本。 其亮点在于字词教学扎实，通过多音字“溜”的语境辨析、重点字“帽”的音形义及书写指导落实语言运用，初读感知环节设计“读准读通、概括内容、提出问题”任务培养思维能力。采用情境导入和任务驱动，课堂小结明确收获，助力学生巩固知识，教师可直接用于高效教学。

统编版语文四年级上册 方帽子店 6 第1课时 1 课前导入 我们日常戴的帽子都是圆帽子。可是,你知道吗?以前的帽子都是方方正正的,像一个个沉默的小木盒,固执地扣在人们的头上。这是怎么回事呢? 让我们一起走进这家《方帽子店》了解一下吧。 ch ji o k u li r ng t ng d ng 橱 蕉 扣 嚷 溜 筒 董 我会认 字词乐园 ( li )一溜烟 随大溜 溜 ( li )溜走 溜冰 辨析 表示“量词,用于成行列的事物”“急流”等时,读li ;表示“溜走,趁人看不见走开”“滑行”时,读li 。 例句 一溜( )烟的功夫,他就偷偷跑到溜( )冰场溜( )冰去了。 多音字 li li li 帽 脑 袋 假 扣 懂 溜 摆 玻 我会写 (帽子) (脑袋) (袋子) (假如) (扣球) (懂事) (一溜烟) (摆放) (玻璃) 筒 (圆筒) 璃 (玻璃) 帽子 礼帽 穿靴戴帽 冬天出门要戴好帽子,注意保暖。 M 组词: 造句: 音序: 部首: 左右 结构: 笔画: 12 巾 ①帽子。②作用或形状像帽子的东西。 字义: m o 书写指导: 帽 “目”中两横挨左不挨右。 重点字讲 6 一溜烟 一溜风 大溜 小猫看见小狗,吓得一溜烟躲进了院子里。 L 组词: 造句: 音序: 部首: 左右 结构: 笔画: 13 氵 ①量词,用于成行列的事物。②急流。③顺房檐滴下来的水。 字义: li 书写指导: 溜 氵呈弧形分布。 7 摆放 摆布 大摇大摆 我的书架上摆放着很多书。 B 组词: 造句: 音序: 部首: 左右 结构: 笔画: 13 扌 ①陈列,安放。引申为:故意显示。②来回地摇动。 字义: b i 书写指导: 摆 “去”下横长。 8 脑 玻 假 注意红圈部分,不要写错哦 不封口 横变提 窄长 9 密密麻麻:又多又密(多指小的东西)。 造句:草丛里密密麻麻的小野花,像撒了一地彩色星星。 解词义 大吃一惊:形容对发生的意外事情非常吃惊。 造句:平时文静的小美竟然站上舞台大胆演讲,大家都大吃一惊。 嚷嚷:喧哗;吵闹。 造句:弟弟找不到玩具,急得大声嚷嚷。 一溜烟:形容跑得很快。 造句:看见妈妈提着零食回来,弟弟一溜烟跑了过去。 1.默读课文,读准字音,读通句子。 2.思考:这篇课文讲了一件什么事? 3.读课文,写下你的问题,和同学交流。 准 通 初读感知 请思考:这篇课文讲了一件什么事,并根据提示完成填空。 本文讲了一家方帽子店从来只做 ,一直拒绝_,后来有了卖_帽子的新帽子店,人们有了更多更好的选择,方帽子慢慢成了_。 方帽子 改变 各式各样 古董 14 课堂小结 这节课你有什么收获? 1.认识了本课的生字词,能够把课文读通顺。 2.知道了本课的主要内容,理清了本课的层次。 给画线字选择正确的读音,然后打对勾。 一溜烟 (li li ) 圆筒 (t ng t ng) 古董 (d ng zh ng) √ √ √ 1 课堂练习 加偏旁组新字,再组词。 代( )( ) 口( )( ) 董( )( ) 皮( ) ( ) 袋 脑袋 扣 扣篮 懂 懂事 玻 玻璃 2 课后作业 课下搜集有关帽子的资料,积累在小本子上,下节课我们一起来讨论。 $