11.《古诗三首：示儿》（学习任务单）语文统编版（五四制）五年级上册（新教材）

《古诗三首：示儿》学习任务单

班级：__________ 姓名：__________ 完成时间：__________

学习任务一：创设情景，导入新课

1.阅读“陆游生平卡”，提取关键信息，概括陆游的形象。

                                                                                

                                                                                

2.观看地图，理解“九州同”的具体地理含义和历史背景。
3.结合背景资料，思考陆游在临终前的心理活动。
4.在这样的背景下，面对死亡，普通人可能会想什么？会担心什么？而陆游担心的又是什么？

                                                                                

                                                                                

5.参与讨论，对比普通人与诗人的不同关注点，体会爱国情怀。

 

学习任务三：学习生字，理解注释

1.认读生字词，辨析读音和字形。

2.这些字中，哪个字最容易读错？哪个字的意思最难懂？

                                                                                

                                                                                

3.结合课本注释，小组合作翻译诗句。