13.4 串联、并联电路中电流的特点（Word教案）-【优翼·学练优】2026-2027年九年级物理上册同步备课（沪粤版·新教材）

该初中物理教案聚焦串联、并联电路中电流的特点，核心知识点为串联电路电流处处相等、并联电路干路电流等于各支路电流之和。课堂导入通过回顾电流表使用规则及电路连接要求，搭建前后知识支架，自然过渡到用电流表探究两种电路电流特点的主题。 本资料以实验探究为核心特色，学生通过设计电路测量不同点电流、记录数据并归纳结论，强化科学探究能力与科学推理素养。小组合作实验与实事求是的数据处理，培养科学态度与责任。具体实验表格设计与针对性练习，既落实重点又突破难点，助力学生提升动手与思维能力，也为教师提供清晰教学路径，提高课堂效率。

13．4　串联、并联电路中电流的特点 1．物理观念： 知道串、并联电路中的电流特点，学会用串、并联电路中的电流特点解决简单的问题。 2．科学思维： 通过实验数据归纳总结串、并联电路中电流的特点，强化科学推理能力。 3．科学探究： 通过探究串、并联电路的电流特点，经历科学探究的各个环节，体验科学探究的方法，进一步练习电路的连接、电流表的使用。 4．科学态度与责任： (1)通过探究活动，树立用实验的方法解决物理问题的思想。 (2)养成小组成员之间的合作精神，以及对待实验实事求是的科学态度和严谨的科学作风。 教学重点：串联、并联电路中电流的特点。 教学难点：正确地连接电路。 两节干电池、开关一个、小灯泡两个，导线若干、示教板(插件)、演示电流表等。 一、情景引入 1．回顾电流表的使用规则。 2．点名回答：连接实物电路有哪些要求？ 归纳：(1)要按一定的顺序连接各个元件，以免连错； (2)按照规则连接电流表，注意正、负接线柱的接法； (3)连好后检查一下，可顺着电流的方向，检查电路。 3．点题：本节课用电流表来测量串联电路和并联电路的电流，看看两种最基本的电路——串联电路和并联电路中的电流各有什么特点。 二、新课教学 探究点一：探究串联电路中电流的特点 根据电路图，分别设计三个电路来测A、B、C三点的电流。 连接电路，进行实验，并将测得的数据填入下表： 实验序号 A处的电 流IA/A B处的电 流IB/A C处的电 流IC/A 1 2 … 　　交流和讨论数据，得出结论：串联电路中各处的电流是相等的。 练习： 1．结合电路图，尝试着写出下图中I、I1、I2的电流关系____________。 2．如图所示，当开关闭合后，电流表A1的示数为0.3 A，电流表A2的示数为________A；通过小灯泡L2的电流为________A。 探究点二：探究并联电路中电流的特点 根据电路图，分别设计三个电路来测A、B、C三点的电流。 连接电路，进行实验，并将测得的数据填入下表： 实验序号 A处的电 流IA/A B处的电 流IB/A C处的电 流IC/A 1 2 … 　　分析数据，得出结论：并联电路干路中的电流等于各支路中的电流之和。 练习： 结合电路图，尝试着写出下图中I、I1、I2的电流关系：______________________。 13．4　串联、并联电路中电流的特点 一、串联电路：电流处处相等 二、并联电路：干路电流等于各支路电流之和 本节课将实验探究与理论相结合，使学生在课堂中能动手实验，动脑思考，动笔记录，动口讨论，学生学得主动积极，提高了课堂效率，得到了发展。 学科网（北京）股份有限公司 $