第10课《故宫博物院》（学习任务单）语文统编版六年级上册（新教材）

该小学语文《故宫博物院》学习任务单围绕故宫的历史、建筑及参观实践展开，以“金牌小导游”情境为驱动，从资料查阅、非连续性文本感知到路线设计、讲解词撰写，再到阅读策略总结，构建递进式学习支架。 资料突出文化自信与语言运用的融合，通过情境任务激发学习兴趣，引导学生运用“有目的地阅读”策略整合多元信息，提升信息提取与表达能力，习题注重实践与拓展，强化文化认同和思维灵活性。

第10课《故宫博物院》 学习任务单 学习任务一：设置情境，明确阅读任务 1.查阅资料，走进故宫博物院，完成填空。 （1）故宫博物院成立于________年，建立在明清两朝皇宫________的基础上，历经________年兴衰荣辱。 （2）故宫博物院是世界上规模最________、保存最________的木结构宫殿建筑群，占地________万平方米。 （3）故宫博物院既是收藏明清皇室珍宝的巨大________，也是记载明清宫殿历史的鲜活________。 2.学校举办了“跟着课本去旅游——游故宫”活动，要评选“金牌小导游”。我们要完成两个挑战任务： 任务一：为家人计划故宫一日游，画一张故宫参观路线图。 任务二：选择一两个景点，游故宫的时候为家人作讲解。 学习任务二：整体感知，确定阅读策略 1.浏览课文，观察一下：今天的课文和以前的课文有什么不一样？ 我发现：______________________________________________________________________ 这样的文本叫“_______________文本”。 2.快速浏览课文中的四则材料，用简洁的语言概括每则材料的主要内容。 材料一 _______________________________________________ 材料二 _______________________________________________ 材料三 _______________________________________________ 材料四 _______________________________________________ 3.想一想：想要完这两个任务，我们需要关注哪些内容？运用哪些阅读方法？ 5.总结：同一篇课文，阅读的________不同，关注的________不同，采用的________也不同，这就是“________________”阅读策略。 学习任务三：设计故宫一日游参观路线图 1.要设计“故宫一日游路线图”，我们需要关注材料中的哪些信息？ 需要关注： ①_________________________________________________ ②_________________________________________________ ③_________________________________________________ 2.阅读材料三，圈画出重要的参观信息，完成填空。 （1）故宫实行由________向________单向参观，________是唯一入口，________或________是出口。 （2）开放时间：旺季（4.1-10.31）：________—________； 淡季（11.1-3.31）：________—________。 （3）故宫逢________闭馆（法定节假日除外）。 （4）需提前________预约购票。 3.观察材料四（故宫博物院平面示意图），完成填空。 （1）图中用________标示出了目前故宫还未开放的区域。 （2）参观时注意：不得到________________区域参观。 4.快速阅读材料一，圈画出表示游览顺序的关键词句，将下面的路线补充完整。 天安门 → ________ → ________（正门）→ 金水河（汉白玉石桥）→ ________ → ________（三大殿之一）→ ________ → ________ → ________（后三宫之一）→ ________ → ________ → ________ → ________ → ________（北门） 5.结合材料一、材料三和材料四（平面示意图），为“家人”设计一张故宫一日游参观路线图，并将游览的注意事项写在下面。 【游览注意事项】 ①___________________________________________________________ ②___________________________________________________________ ③___________________________________________________________ ④___________________________________________________________ 学习任务四：选择景点为家人作讲解 1.要选择故宫景点为家人作讲解，应该重点关注哪些材料？ （1）应该重点关注：材料________（主要信息来源）、材料________（历史故事补充）。 （2）阅读方法：________着读、________裂读，只精读自己选中的那一两个景点的相关信息，其余可以忽略。 2.聚焦“太和殿”，整合材料中的信息，完成填空。 （1）阅读材料一（第5-8自然段），提取太和殿的关键信息： 位置：________________________________________________________ 俗称：________________________________________________________ 高度：________________________________________________________ 面积：________________________________________________________ 屋顶：________________________________________________________ 大殿正中：________________________________________________________ 主要用途：________________________________________________________ （2）阅读材料二，圈画出表示时间的关键词句，了解太和门的故事。 光绪皇帝大婚前夕，________________被守夜护军失火烧成了废墟。清廷召集全北京的________工匠，用________和________连夜搭了一座以假乱真的“彩棚太和门”。大婚当日，光绪皇帝和隆裕皇后就是从这座________下走过的。 3.从故宫博物院中选择一两个你感兴趣的景点，结合材料一和材料二中的相关信息，撰写一份讲解词。 【讲解要求】 开头有称呼和欢迎语 介绍景点的位置、构造、用途等基本信息 可穿插相关的历史故事或传说 语言生动，有吸引力，适合讲给家人听 时间控制在1-2分钟 我的讲解：_____________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 学习任务五：总结提升，拓展延伸 1.回顾本节课完成的两个任务，填写下面的表格。 2.通过本节课的学习，我明白了：同一篇课文，阅读的________不同，关注的________不同，采用的________也不同。这就是“________________”阅读策略。 3.故宫还有哪些你不知道的秘密？判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 （1）故宫始建于1406年，历时十四年建成。（ ） （2）故宫占地面积72万平方米，相当于100个标准足球场那么大。（ ） （3）故宫宫殿房屋有8700余间，曾有24位皇帝在这里居住和执政。（ ） （4）故宫1987年被联合国教科文组织列为世界文化遗产。（ ） （5）故宫被誉为世界五大宫之首，与凡尔赛宫、白金汉宫、白宫、克里姆林宫齐名。（ ） 参考答案： 学习任务一 1.（1）1925、紫禁城、600 （2）大、完整、72 （3）宝库、档案 学习任务二 1.①课文是由四则材料组成的，有文字材料，也有图片材料。②有的材料选自文章，有的选自网站。非连续性 2.材料一：按照由南向北的顺序，对故宫主体建筑进行了较为详尽的介绍。材料二：讲述了有关太和门的故事。材料三：介绍了故宫的地位和价值，提醒游客游览顺序、参观时间。材料四：是故宫博物院的平面示意图，用阴影标示出了目前故宫还未开放的区域。 3. 4.目的、材料、方法、有目的地阅读 学习任务三 1.①材料三中关于故宫的参观规定 ②材料四中的景点位置 ③材料一中的景点方位介绍 2.（1）南、北、午门、神武门、东华门 （2）8:30、17:00、8:30、16:30 （3）周一 （4）实名 3.（1）阴影 （2）未经开放 4.天安门→端门→午门（正门）→金水河（汉白玉石桥）→太和门→太和殿（三大殿之一）→中和殿→保和殿→乾清宫（后三宫之一）→交泰殿→坤宁宫→御花园→顺贞门→神武门（北门） 5.（路线图略，由南向北，标注午门起点、神武门/东华门终点、主要景点及箭头方向） 注意事项示例：①故宫实行由南向北单向参观，午门是唯一入口，神武门或东华门是出口，注意不要逆行。②旺季8:30-17:00开放，淡季8:30-16:30开放，周一闭馆（法定节假日除外），需提前实名预约购票。③不得到未经开放区域参观。④一日游约3-4小时，注意合理安排时间。 学习任务四 1.一、二、跳、割 2.位置：故宫的中心区域，三大殿之首 俗称：金銮殿 高度：二十八米 面积：两千三百八十多平方米 屋顶：金黄色的琉璃瓦重檐屋顶 大殿正中：约两米高的朱漆方台，上安金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏 主要用途：明清两代皇帝举行重大典礼的地方（皇帝登基、大婚、命将出征等） 太和门、扎彩棚、彩绸、纸绢、假门 3.（讲解词答案不唯一） 学习任务五 1. 2.目的、材料、方法、有目的地阅读 3.（1）√ （2）√ （3）√ （4）√ （5）√ 2 学科网（北京）股份有限公司 $