第10课《故宫博物院》（分层作业）语文统编版六年级上册（新教材）

**基本信息** 以“故宫金牌小导游闯关之旅”为情境，分基础、能力、拓展三层递进，覆盖字词积累、阅读分析及创意表达，兼顾文化自信与语言运用，实现知识巩固与素养提升统一。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |午门集结|字音字形、词语理解与运用|以故宫建筑元素设题，通过选择、填空等基础题型夯实字词基础，培养语言运用能力| |太和殿探秘|说明方法、说明顺序、文本理解|结合课内语段与课外对比阅读，通过路径梳理、词句分析等题型提升逻辑思维，强化阅读理解能力| |御花园创想|导游词撰写、文创设计|创设真实任务情境，融合课文知识与创意表达，通过开放题型培养审美创造与文化传承意识|

第10课《故宫博物院》分层作业 故宫金牌小导游闯关之旅 亲爱的小导游：学校“跟着课本去旅游——游故宫”活动正在火热进行中！上完这节课，你已经对故宫有了不少了解。现在，你即将踏上“故宫金牌小导游”的闯关之旅。从基础知识到阅读能力，再到创意表达，每闯过一关，你就离“金牌小导游”的称号更近一步！准备好了吗？让我们从午门出发，一路向北，开始闯关吧！ 作业内容 分层要求 【午门集结】 欢迎来到午门！作为小导游，准确认读和书写字词是基本功。快来完成下面的挑战，在午门集结完毕，准备进宫吧！ 【基础感知】 1．下面各组词语加点字读音完全正确的一组是（ ）。 A．鳌头（áo） 迥然（huí） 屋脊（jǐ） 紫禁城（jìn） B．矗立（zhí） 额枋（fánɡ） 击磬（qìng） 中轴线（zhóu） C．蟠龙（pán） 朝贺（hè） 气氛（fēn） 金銮殿（luán） D．螭首（chī） 湛蓝（zàn） 轮廓（kuò） 金箍（gū）棒 2．下列词语中书写有误的一项是（ ）。 A．亭台楼阁 青松翠柏 色彩鲜明 B．和谐统一 唯妙唯肖 雄伟壮丽 C．双龙戏珠 花坛盆景 玲珑奇巧 D．烟雾缭绕 龙凤呈祥 井然有序 3．下列加点字与“博物院”的“博”意思相同的一项是（ ） A．博古通今 B．博学多才 C．以博欢心 D．地大物博 4．看拼音，写词语。 故宫博物院是我国现存规模最大、保存最完整的古建筑群。大殿内的pán lóng（ ）金柱高大挺立，殿顶的zǎo jǐng（ ）雕镂精美，金漆雕龙宝座上的lóng zhòu（ ）华美壮观。御花园里花坛盆景、怪石林列，景色yōu yǎ（ ）。故宫的每一处建筑都níng jù（ ）着古代劳动人民的智慧。 5．根据意思写出课文中对应的四字词语。 （1）形容差别很大，一点儿也不相同。（ ） （2）整整齐齐，次序分明，条理清楚。（ ） （3）形容描写或模仿得非常逼真，生动形象。（ ） （4）形容人或事物各有特色，与众不同。（ ） 6．判断下列加点字的读音是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 额枋（fǎng）（ ） 金銮殿（luán）（ ） 鸣钟击磬（shēng）（ ） 螭首（lí）（ ） 顺贞门（zhēn）（ ） 昭德门（zhāo）（ ） 7.下列语句中加点词语运用不恰当的一项是（ ）。 A．他在赛场上的表现和平时训练时迥然不同。 B．这个公园里的亭台楼阁造型奇特，色彩鲜明。 C．比赛正在井然有序地进行着。 D．他和父亲长得特别像简直是惟妙惟肖。 必做题 ☆☆☆ 【太和殿探秘】 恭喜你通过午门，来到太和殿！这里是紫禁城里等级最高、体量最大的宫殿。仔细阅读下面的文段，完成挑战，深入探秘太和殿的雄伟与传奇！ 【能力进阶】 一、阅读材料一选段，完成练习。 ①太和殿俗称“金銮殿”，高二十八米，面积两千三百八十多平方米，是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是十二根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基上的白色栏杆相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。 ②大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上都盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多姿多态，龙身周围还衬托着流云火焰。 ③太和殿建在紫禁城的中轴线上。这条线也是北京城的中轴线，向南从午门到天安门延伸到正阳门、永定门，往北从神武门到地安门、鼓楼、钟楼，全长约八公里。 ④太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即位、生日、婚礼和元旦等，都在这里接受朝贺。每逢大典，皇帝端坐在宝座上，文武百官分列左右，中间御道两边排列着仪仗，鸣钟击磬，乐声悠扬。台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏枝，烟雾缭绕。 1．如果要给妹妹介绍太和殿的殿内主要景物，应按照怎样的顺序观察？请将下面的路线补充完整。 朱漆方台→（ ）→（ ）→（ ） 2．第①段画线句“高二十八米，面积两千三百八十多平方米”中运用了_________的说明方法，这样写的好处是___________________________________________。 3．第②段中描写了多种龙的形态，请用“______”画出相关句子。这些描写突出了太和殿__________________的特点。 4．第③段中“约”字能否删去？为什么？ _____________________________________________________________________ 5．结合课文和课堂所学，判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 （1）故宫实行由南向北单向参观，午门是唯一入口，神武门或东华门是出口。（ ） （2）材料二讲述了光绪皇帝大婚前太和门被烧毁后重新修建的故事。（ ） （3）设计故宫参观路线图时，需要重点阅读材料一、材料三和材料四。（ ） （4）故宫始建于1406年，历时十四年建成，至今已有六百多年的历史。（ ） 二、阅读课外片段，完成练习。 雄伟的人民大会堂（节选） 万人大礼堂，里面宽76米，深60米，中间高33米，体积达86000立方米，像一座大厦。但是由于设计师们处理得巧妙，走进大礼堂的人放眼一望，从屋顶到地面，上下浑然一体，并不感到怎样空旷。屋顶是穹窿形的，天花板上纵横密排着近500个灯孔。灯光齐明的时候，就像满天星斗。顶部的中心挂着红宝石般的五星灯，灯的周围是70条瑰丽的光芒线和40瓣镏金的向日葵花瓣，象征着全国各族人民万众一心，紧密团结在中国共产党的周围。在它的外围，有三环层次分明的水波形暗灯槽，同周围装贴的淡青色塑料板相映，形成“水天一色”的奇观。 1.短文具体介绍了（ ）。 A．万人大礼堂的体积 B．万人大礼堂的屋顶状况 C．万人大礼堂的灯饰 D．万人大礼堂的规模及屋顶灯饰 2.短文是抓住万人大礼堂________的特征进行说明的。（ ） A．雄伟、精致 B．精巧、壮丽 C．宽大、美观 D．雄伟、壮丽 3.短文采用的说明顺序是（ ）。 A．从上到下 B．从下到上 C．由总体到局部 D．由局部到总体 4.文中画线的句子所使用的说明方法有（ ） A．举例子、分类别 B．举例子、作比较 C．列数字、下定义 D．列数字、打比方 必做题 ☆☆☆ 【御花园创想】 闯过太和殿，你来到了美丽的御花园。在这里，请你发挥创意，用学到的方法完成下面的任务，展现你作为“金牌小导游”的风采吧！ 【拓展应用】 任务一：金牌小导游——我的故宫讲解词 学校“跟着课本去旅游——游故宫”活动即将进入“金牌小导游”评选环节。请你从故宫中选择一两个你感兴趣的景点（如太和殿、中和殿、保和殿、乾清宫、御花园等），结合课文材料一、材料二及课堂所学，撰写一份精彩的导游讲解词。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 任务二：故宫文创设计师 故宫的文创产品闻名世界，如朝珠耳机、故宫口红、瑞兽书签等。如果你是一名故宫文创设计师，请你为故宫设计一款独特的文创产品，并把你的创意写下来。 我的文创设计单 产品名称：________________________ 设计灵感来源（来自故宫的哪个建筑或文物）：________________________ 产品用途：________________________ 外观描述（颜色、形状、图案等）：________________________ 设计理念（为什么要这样设计）：________________________ 选做题 ☆☆☆☆ 参考答案 第一关：午门集结——字词基础关 1．C 【详解】A．“迥然”的“迥”读音应为（jiǒng），而非（huí）；B．“矗立”的“矗”读音应为（chù），而非（zhí）；“额枋”的“枋”读音应为（fāng），而非（fánɡ）；D．“湛蓝”的“湛”读音应为（zhàn），而非（zàn）。故选C。 2．B 【详解】B．“唯妙唯肖”应写作“惟妙惟肖”。故选B。 3．D 【详解】“博物院”中“博”的意思是：丰富、多。 A．“博古通今”的“博”意为：广泛、通晓； B．“博学多才”的“博”意为：学识广博； C．“以博欢心”的“博”意为：取得、赢得； D．“地大物博”的“博”意为：丰富、多。 故选D。 4．蟠龙 藻井 龙舟 幽雅 凝聚 5．（1）迥然不同 （2）井然有序 （3）惟妙惟肖 （4）别具一格 6．额枋（fǎng）（×） 金銮殿（luán）（√） 鸣钟击磬（shēng）（×） 螭首（lí）（×） 顺贞门（zhēn）（√） 昭德门（zhāo）（√） 【详解】“额枋”正确读音为“额枋（fāng）”，故打“×”；“鸣钟击磬”的“磬”正确读音为“qìng”，故打“×”；“螭首”的“螭”正确读音为“chī”，故打“×”。 7.D 【详解】A项：迥然不同：意思是形容差别很大，一点儿也不相同。 B项：亭台楼阁：泛指多种供游赏、休息的建筑物。 C项：井然有序：指整整齐齐，次序分明，条理清楚。 D项：惟妙惟肖：意思是形容描写或模仿得非常逼真，生动形象。不符合原文的语境。 第二关：太和殿探秘——阅读能力关 （一）1．朱漆方台→（蟠龙金柱）→（雕金蟠龙）→（梁枋间彩画） 2.列数字 具体准确地写出了太和殿的高度和面积之大，突出了太和殿雄伟壮丽的特点。 【详解】“二十八米”“两千三百八十多平方米”为具体数字，属于列数字的说明方法，其作用是使说明更精准、具体。 3.画线句：梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多姿多态，龙身周围还衬托着流云火焰。 作用：突出了太和殿装饰华丽（或龙的形象丰富多样、金碧辉煌）的特点。 4.不能删去。“约”表示大约、大概，说明中轴线的长度是一个约数，并非精确的八公里，体现了说明文语言准确、严谨的特点。如果删去，就变成了确切长度，与事实不符。 5.（1）√ （2）× （3）√ （4）√ （二）1.D 2.D 3.C 4.D 第三关：御花园创想——拓展应用关 任务一：金牌小导游——我的故宫讲解词 示例一：太和殿讲解词 各位家人，欢迎来到故宫！现在我们眼前这座气势恢宏的宫殿，就是太和殿，俗称“金銮殿”。太和殿高二十八米，面积两千三百八十多平方米，是故宫最大的殿堂。大家抬头看，金黄色的琉璃瓦重檐屋顶在蓝天下格外辉煌，那金琐窗、朱漆门与台基上的白色栏杆相互映衬，色彩鲜明，雄伟壮丽。 走进大殿，正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。大殿两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根柱上都盘绕着矫健的金龙。最引人注目的是殿顶中央藻井里那条巨大的雕金蟠龙——从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座，仿佛这条真龙正守护着皇帝的宝座。 告诉大家一个小秘密：太和殿可不是皇帝天天上朝的地方，恰恰相反，一年三百多天它都空着，只有在皇帝登基、大婚、命将出征这等国家头等大事时才会开启。站在这里，我们仿佛能看到文武百官分列左右、鸣钟击磬的盛大场面。这就是太和殿，一座承载着六百年历史、凝聚着古人智慧的金銮宝殿！希望大家在这里留下一段难忘的回忆！ 示例二：御花园讲解词 各位家人，穿过重重宫殿，我们终于来到了一片清新雅致的地方——御花园。这里与前面的金碧辉煌完全不同，处处是古木参天、奇石林立、花团锦簇。 大家请看脚边，这方方正正的石板上刻着“正月”到“十二月”的地雕，导游们常教游客在这里“脚踏四季”。传说只要按顺序走完十二个月，来年就会顺顺利利、平平安安。大家不妨试一试！ 御花园里最著名的要数“连理柏”了，两棵柏树天然长在一起，互相依偎，像一对恩爱的夫妻。许多游客都会在这里为家人祈福呢！再往前走，是御花园里最高的建筑——堆秀山。山上有座御景亭，每年农历九月初九重阳节，皇帝会带着后妃们登高望远，欣赏京城秋色。 虽然没有太和殿那般雄伟，但御花园的美，藏在每一棵古树、每一块奇石、每一条小径里。希望各位家人在这里放慢脚步，细细品味这份藏在皇宫深处的宁静与美好！ 任务二：故宫文创设计师 【示例一：太和殿脊兽书签】 产品名称：太和殿脊兽书签 设计灵感来源：太和殿屋顶上蹲着的十只小兽 产品用途：阅读时作为书签使用 外观描述：书签采用黄铜材质，鎏金工艺，以十只小兽排队而行的剪影为主体图案，每只小兽形态各异，最前方是骑凤仙人。书签尾部雕刻“太和殿”字样。 设计理念：太和殿屋顶上的十只小兽是全中国古建筑中独一无二的。古人说这些小兽能“辟邪纳福”，把它们和书签结合，寓意每一次阅读都有“神兽守护”。同时希望通过这个书签，让更多人关注到故宫屋顶上那些“被仰望的小精灵”。 【示例二：紫禁城月历冰箱贴】 产品名称：紫禁城月历冰箱贴 设计灵感来源：故宫的二十四节气与四季美景 产品用途：装饰冰箱，记录月份 外观描述：一套十二枚，每枚代表一个月份，画面分别是故宫同一角落在不同季节的景色——春有海棠花开，夏有雨打金瓦，秋有银杏漫天，冬有白雪红墙。每枚上标注农历月份和当月节气名称。 设计理念：故宫的四季各有不同的美。这套冰箱贴希望让故宫之美走进千家万户的厨房，让人们在日常生活中感受到故宫的文化气息。每个月换一枚，就像故宫在陪伴你走过一年四季。 2 学科网（北京）股份有限公司 $