10故宫博物院 同步练习 -2026-2027学年统编版语文六年级上册

**基本信息** 以故宫文化为情境载体，通过"书写-积累-阅读"三阶分层设计，实现从基础字词到综合素养的递进式巩固，兼顾文化自信培育与语言运用能力提升。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |书写展示|课文经典语段抄写|锤炼书写功底，渗透建筑美学描写| |积累运用|字词读写、语法辨析、课文内容|情境化拼音写词（如"故宫游览"），句子专项训练（仿写、句式转换）| |课内外阅读|课内精读（太和殿细节）、课外拓展（建筑理念）|结合说明方法赏析、对比阅读，深化文化理解与思维能力|

10故宫博物院 第一板块：书写展示 书写内容：抄写课文经典语段，锤炼书写功底，展现良好书写素养。 故宫建筑群规模宏大，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。台基有三层，每层的边缘都有汉白玉栏杆围绕着，栏杆上面刻着龙凤流云，四角和望柱下面伸出一千多个圆雕鳌头，千姿百态，栩栩如生。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第二板块：积累运用 一、情境看拼音写词语 结合故宫建筑游览情境，根据拼音书写对应词语，重点 1. 漫步紫禁城，随处可见精美的diāo kè（ ）纹样，龙凤图案姿态万千，尽显皇家气派。 2. 故宫整体建筑jǐng rán yǒu xù（ ），前朝内廷分工明确，布局极具匠心。 3. 古殿sù mù（ ）庄重，琉璃瓦历经岁月洗礼，依旧光彩夺目。 4. 殿内各类陈设luò luò dà fāng（ ），搭配精巧，彰显出古代建筑的典雅格调。 二、选择题 1. 【字形辨析】下列各组词语中，字形全部正确的一项是（ ） A. 蟠尤 缭绕 肃穆 B. 轮廓 钟磬 鳌头 C. 攒聚 掩印 矗立 D. 肃慕 恢弘 玲珑 2. 【字音辨析】下列加点字的读音全部正确的一项是（ ） A. 矗立（chù） 蟠龙（fán） B. 气氛（fēn） 缭绕（liáo） C. 额枋（fáng） 妃嫔（bīn） D. 钟磬（qìn） 琉璃（liú） 3. 【文化常识】下列关于故宫及课文相关常识表述正确的一项是（ ） A. 故宫始建于清代，是历代帝王的居住和理政场所 B. 课文仅运用列数字的说明方法，客观介绍故宫建筑特点 C. 后三宫整体布局、装饰风格与前三殿迥然不同，更偏向生活化 D. 故宫又名皇城，是我国第二大古代宫殿建筑群 4. 【说明方法】下列句子运用的说明方法与其他三项不同的一项是（ ） A. 太和殿面积近两千三百八十平方米，是故宫体量最大的殿堂 B. 紫禁城南北长九百六十一米，东西宽七百五十三米 C. 弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西，环抱宫殿群 D. 台基三层，每层都设有排水龙头，数量多达千余个 三、课文内容填空 1. 《故宫博物院》一文的作者是________，文章采用________的游览顺序，由南到北、由外到内介绍故宫全貌。 2. 全文高度概括了故宫________、________、________三大核心特点，赞美了________。 3. 故宫整体分为________和________两大区域，前者用于举行重大典礼、处理朝政，后者专供帝后居住生活。 4. 文中重点介绍________，原因是这座殿堂规格最高、地位最重，最能代表皇家建筑风貌。 四、句子专项综合训练 1. 【比喻仿写】仿照例句，结合故宫景物特点，创作比喻句。 例句：层层叠叠的琉璃屋顶，在日光下熠熠生辉。 仿写：蜿蜒曲折的宫墙长廊，________________________ 2. 【陈述句改反问句】故宫的建筑艺术，是中华传统文化的宝贵财富。 ______________________________________________________________________________________________________________________ 3. 【直述句改转述句】讲解员说：“后三宫的彩绘图案多以花鸟、山水为主，风格更为温婉。” ______________________________________________________________________________________________________________________ 4. 【肯定句改双重否定句】每一座古殿，都承载着深厚的历史底蕴。 ______________________________________________________________________________________________________________________ 5. 【缩句】古朴庄重的故宫，静静伫立在京城中心诉说着千年岁月。 ______________________________________________________________________________________________________________________ 6. 【病句修改（三处语病）】 阅读《故宫博物院》，可以让我们了解古代建筑的魅力。通过细 致品读课文，使我不仅见识了故宫的宏伟壮观，也学习到了作者严谨 的写作思路和清晰的写作顺序，极大提升了我的文学素养和知识储备。 第三板块：课内外阅读理解 一、课内精读文段 太和殿俗称金銮殿，高二十八米，面积两千三百八十多平方米，是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是十二根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基上的白色栏杆相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。 大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多姿多彩，龙身周围衬托着流云火焰。 1. 【词语理解】联系文段语境，写出“矫健”的词义，并说说该词的表达效果。 ______________________________________________________________________________________________________________________ 2. 【内容理解】作者详细描摹太和殿的色彩、立柱、雕龙、藻井等细节，其核心用意是什么？ ______________________________________________________________________________________________________________________ 3. 【写法赏析】文段开篇列举具体数字介绍太和殿，结合全文说说这种写法的优势。 ______________________________________________________________________________________________________________________ 4. 【拓展探究】课文重点刻画太和殿，对整篇文章的表达有怎样的作用？ ______________________________________________________________________________________________________________________ 二、课外拓展阅读 中式古建筑讲究“天人合一”，故宫是这一理念的极致体现。整座宫殿严格遵循对称布局，中轴线贯穿全城，左右建筑两两对应，规整庄重。建筑色彩搭配极具章法，黄瓦、红墙、白基、彩绘，色彩对比鲜明却和谐统一。 不同于现代建筑的简约实用，故宫的每一处设计都兼具实用性与艺术性。台基垫高防潮排水，斗拱承重减震、装饰美观，琉璃瓦防晒防腐、色泽持久。一砖一瓦、一梁一柱，既满足了居住理政的功能，又蕴含着古人的审美情趣与礼制文化，是中华建筑文化的集大成之作。 1. 【填空概括】故宫建筑的两大突出特点是________、________，设计上完美兼顾了________与________。 2. 【对比赏析】文段将故宫与现代建筑对比，有怎样的表达效果？ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案及详细解析 第一板块：书写展示 略 第二板块：积累运用 一、情境看拼音写词语 1. 雕刻 2. 井然有序 3. 肃穆 4. 落落大方 易错点拨：“雕”为左右结构，勿少写右侧笔画；“肃穆”易错写为“肃慕”；“井然有序”为课文高频四字词语，需精准书写。 二、选择题 1. B 解析：A项“蟠尤”应为“蟠龙”；C项“掩印”应为“掩映”；D项“肃慕”应为“肃穆”。 2. B 解析：A项蟠龙（pán）；C项额枋（fāng）、妃嫔（pín）；D项钟磬（qìng）。 3. C 解析：A项故宫始建于明朝；B项课文运用列数字、打比方、作比较等多种说明方法；D项故宫又名紫禁城，是我国规模最大的古代宫殿建筑群。 4. C 解析：ABD三项均运用列数字的说明方法，C项运用打比方的说明方法。 三、课文内容填空 1. 黄传惕 空间方位 2. 规模宏大 建筑精美 布局统一 我国古代劳动人民的高超技艺和无穷智慧 3. 前朝 内廷 4. 太和殿 四、句子专项综合训练 1. 示例：像一条绵长的丝带，缠绕着整座紫禁城，静谧而庄重。（贴合景物、比喻贴切即可） 2. 难道故宫的建筑艺术，不是中华传统文化的宝贵财富吗？ 3. 讲解员说，后三宫的彩绘图案多以花鸟、山水为主，风格更为温婉。 4. 没有哪一座古殿，不承载着深厚的历史底蕴。 5. 故宫伫立诉说岁月。 6. 病句修改：①删去“可以让”（成分赘余）；②删去“通过”或“使”（成分残缺，缺少主语）；③删去“和知识储备”（搭配不当，素养可提升，储备不可用提升形容）。 第三板块：课内外阅读理解 一、课内精读 1. 词义：强壮有力、灵动舒展。表达效果：生动形象地写出了殿内金龙雕塑姿态灵动、气势昂扬的样子，凸显了太和殿装饰华丽、气势恢宏的特点，体现了古代工匠精湛的雕刻技艺。 2. 通过细致的细节描写，全方位展现太和殿色彩鲜明、装饰精美、规制极高的特点，突出太和殿作为故宫核心建筑的尊贵地位，彰显皇家建筑的威严与大气。 3. 运用列数字的说明方法，精准直观地写出太和殿的高度、面积，用具体数据体现其规模宏大的特点，让读者对太和殿的雄伟气势形成清晰、准确的认知，增强文章的科学性和说服力。 4. 重点刻画太和殿，能够以点带面，用核心建筑的精美宏伟，凸显整座故宫建筑群的艺术价值；突出文章中心，具体展现我国古代建筑的独特风格，深化赞美古代工匠智慧的文章主旨。 二、课外拓展 1. 布局规整对称 色彩和谐雅致 实用性 艺术性 2. 运用对比的写作手法，将故宫兼顾实用与艺术的特点和现代建筑的简约实用形成对照，突出了中式古建筑独有的审美价值与文化内涵，凸显故宫作为古典建筑典范的独特魅力，让读者更易理解故宫的建筑价值。 学科网（北京）股份有限公司 $