精品解析:重庆市北碚区2025-2026学年高二下学期学生学业水平能力监测数学试卷

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2026-08-06
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版选择性必修 第三册
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 重庆市
地区(市) 重庆市
地区(区县) 北碚区
文件格式 ZIP
文件大小 2.40 MB
发布时间 2026-08-06
更新时间 2026-08-06
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-08-06
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来源 学科网

内容正文:

2025—2026学年(下)学生学业水平能力监测 高二年级数学试卷 (数学试卷共4页,考试时间120分钟,满分150分) 1.答卷前,考生务必将自己的学校、姓名、考号填写在答题卡指定位置上. 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.回答非选择题时,将答案写在答题卡指定位置上.写在本试卷上无效. 3.考试结束后,将本试题和答题卡一并收回. 一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 设满足,则( ) A. -1 B. -2 C. 1 D. 2 【答案】A 【解析】 【详解】依题意,. 2. 已知随机变量,则( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】根据二项分布的期望和方差公式,结合期望和方差的性质即可求解. 【详解】已知随机变量,即随机变量服从二项分布, 对于A,,故A错误; 对于B,,故B错误; 对于C,,故C错误; 对于D,,故D正确. 3. 乘积展开后的项数为( ) A. 27 B. 32 C. 35 D. 60 【答案】D 【解析】 【详解】多项式乘法原理:展开每一项,都是从每个括号里各选一个字母相乘得到, 第1个括号有3种选择,第2个括号有5种选择,第3个括号有4种选择, 根据分步乘法计数原理得, 所以展开后的项数是60. 4. 已知,,则( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】先根据条件概率的性质和公式计算,再结合对立事件的概率公式即可求解. 【详解】已知,, 根据条件概率公式,得, 根据条件概率的性质,在事件发生的条件下,事件发生与事件不发生是对立事件, 所以, 因此,故A正确. 5. 某汽车总装厂从甲、乙、丙三家供应商处采购了同一型号的智能驾驶系统,数量分别为500套、300套、200套,用于装备其生产的同款汽车.已知甲、乙、丙三家供应的该系统的故障率分别为,,.现从已售出的该款汽车中随机抽取一辆,发现其智能驾驶系统发生故障.若在无法追溯故障部件具体来源的情况下,依据概率推断责任,则甲、乙、丙三家供应商应承担的责任比为( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】利用条件概率,全概率公式求解. 【详解】设事件表示“抽取的智能驾驶系统发生故障”,事件表示 “故障系统来自甲供应商”,事件表示 “故障系统来自乙供应商”,事件表示“故障系统来自丙供应商”, 总采购套数是(套),所以,, 由题意可知, 由全概率公式,得总故障概率是 , 所以甲供应商责任概率是, 乙供应商责任概率是, 丙供应商责任概率是, 所以甲、乙、丙三家供应商应承担的责任比为. 6. 甲、乙、丙、丁、戊5人站成一排拍照,要求甲在左端或右端,且乙丙要相邻,则不同的排列方式共有( ) A. 12种 B. 16种 C. 24种 D. 32种 【答案】C 【解析】 【分析】先确定甲的位置,再通过捆绑法即可求解. 【详解】第一步:甲在左端或右端,共2种选择, 第二步:将乙丙视为1个整体,此时连同剩下的丁、戊,一共相当于3个元素排列, 剩余3个位置可以自由排列这3个元素,排列数为; 同时乙丙两人内部可以互换顺序,有种排列方式, 故总排列数为两步结果相乘:. 7. 为了研究一种新的学习方法对学生数学成绩的影响,某研究中心随机选取了200名学生进行对比实验,其中100名学生采用新方法学习,100名学生采用传统方法学习.经过一个学期后,对学生的数学成绩进行评估,结果如下表: 新方法学习 传统方法学习 合计 数学成绩优秀 50 70 120 数学成绩不优秀 50 30 80 已知其中,且.根据小概率值的独立性检验,则( ) A. 新的学习方法与数学成绩有关 B. 新的学习方法与数学成绩无关 C. 新的学习方法与数学成绩有关,这个结论犯错误的概率不超过0.001 D. 新的学习方法与数学成绩无关,这个结论犯错误的概率不超过0.001 【答案】B 【解析】 【详解】零假设:新的学习方法与数学成绩无关, 因为, 所以,根据的独立性检验,没有充分证据推断不成立, 因此可认为新的学习方法与数学成绩无关,AC选项错误,B选项正确; 临界值用于判断小概率值是否足够小以至于拒绝零假设,D选项错误. 8. 若对恒成立,则实数的取值范围为( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】由不等式变形分离参数得 ,构造函数并求导判断其在 上单调递增,利用开区间端点处的极限确定参数范围. 【详解】由题意,对任意恒有. 因 ,两边取自然对数得. 令 ,,求导得,可知在上递增. 当 时,,故 ,所以在 上严格递增. 当时, . 故要使不等式恒成立,必须且只需. 即的取值范围为 . 二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求,全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分. 9. 对于样本相关系数,下列说法正确的是( ) A. 的正负可以反映成对样本数据是正相关还是负相关 B. 的大小可以反映成对样本数据之间线性相关的程度 C. 的值越大,成对样本数据之间线性相关的程度越强 D. 的取值范围是 【答案】AB 【解析】 【分析】由样本相关系数的定义进行判断. 【详解】对于A项,当时,称成对样本数据正相关,当时,称成对样本数据负相关,故A项正确; 对于B,C两项,当越接近1时,成对样本数据之间线性相关的程度越强, 当越接近0时,成对样本数据之间线性相关的程度越弱,故B项正确,C项错误; 对于D项,的取值范围是,故D项错误. 10. 设,则( ) A. B. C. D. 【答案】ABC 【解析】 【详解】化简得,对应可知 代入题目条件得,A正确; ,B正确; ,C正确; ,D错误. 11. 已知函数,则( ) A. 有两个极值点 B. ,使得为增函数 C. ,使得点为曲线的对称中心 D. 当时,过点且与曲线相切的直线恰有两条 【答案】AC 【解析】 【分析】求导,利用导数研究函数的单调性,可判断AB;利用对恒成立,求解可判断C;设切点为,利用导数的几何意义求得切线方程,代入点,可得,判断方程解的个数即可判断D. 【详解】, 求导得,令,得, 又因为, 所以有两个不等的实根, 当时,,所以在上单调递增, 当时,,所以在上单调递减, 当时,,所以在上单调递增, 所以有两个极值点,不存在,使得为增函数,故A正确,B错误; 若曲线关于点对称,则对恒成立, 又, , 所以对恒成立, 即对恒成立, 所以,解得, 所以当时,使得点为曲线的对称中心,故C正确; 当时,,求导得, 设切点为,切线斜率为, 所以曲线在点处的切线方程为. 又切线过点,所以, 整理得. 令,求导得, 令,得,解得或, 当时,,在上单调递增, 当时,,在上单调递减, 当时,,在上单调递增, 所以函数有极大值,极小值, 又当时,,当时,; 所以与轴有唯一交点,所以有唯一解, 所以方程有唯一解, 所以当时,过点且与曲线相切的直线恰有一条,故D错误. 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分. 12. 已知随机变量,若,则____________. 【答案】 【解析】 【详解】因为随机变量,所以, 所以. 13. 以一个正方体的顶点为顶点的四面体共有______个. 【答案】 【解析】 【分析】计算出从正方体的顶点中任取个点的取法种数,减去所取的四点共面的取法种数,由此可得出结果. 【详解】正方体的个顶点中任取个共有个, 不能组成四面体的个顶点有,已有个面,对角面有个, 所以,以一个正方体的顶点为顶点的四面体共有个, 故答案为:. 14. 若函数在区间内存在单调递减区间,则实数的取值范围为__________. 【答案】 【解析】 【分析】由题意可知:存在,使得,利用参变分离结合存在性问题分析求解. 【详解】因为, 由题意可知:存在,使得,整理得, 且在上单调递增,则,可得, 所以实数的取值范围是. 四、解答题:本题共5小题,共77分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 15. 用数字0,1,2,3,4,5,6组成没有重复数字的数.(写出必要的过程,结果用数字作答) (1)可以组成多少个四位数; (2)可以组成多少个能被5整除的四位数. 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】(1)分两步,先排最高位,其余的3个位置没有限制任意排; (2)分末尾是0和5排列. 【小问1详解】 先排最高位有6种方法,其余的3个位置没有限制,任意排,有种方法. 根据分步计数原理,可组成没有重复数字的四位数的个数为; 【小问2详解】 5的倍数,若末尾是0,则有=120个; 若末尾是5,有个. 共有. 16. 已知函数,在处取得极值. (1)求实数,的值; (2)求在区间上的值域. 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】(1)求出函数的导数,利用极值及极值点的意义求出并验证即得. (2)由(1)的结果,利用导数求最值,即可求得值域. 【小问1详解】 函数的定义域为, 求导得, 由在处取得极值, 得,解得, 此时, 当时,;当时,, 因此函数在处取得极值,所以. 【小问2详解】 由(1)知,,, 当时,由,得;由,得, 函数在上单调递增,在上单调递减,, 而,则, 所以在区间上的值域为. 17. 新能源汽车的定价是影响其销量的关键因素之一.某公司统计了其一款车型在五个不同定价下的日均销量,数据如下表: 销售单价(万元/辆) 14 16 18 20 22 日均销量(辆) 110 95 80 65 55 (1)根据上表数据,求日均销量关于销售单价的经验回归方程,并据此预测当销售单价为24万元/辆时,该车型的日均销量; (2)计算表中5个样本点对应的残差(,2,3,4,5),用销售单价作为横坐标,残差作为纵坐标,作出残差图,并根据残差图分析该线性回归模型的拟合效果. 附:经验回归方程中斜率和截距的最小二乘估计分别为:,. 【答案】(1) (2)当时,,, 当时,,, 当时,,, 当时,,, 当时,,, 得到,作出残差图, 由图,残差数值都在横轴附近波动,残差点均匀分布在横轴两侧的狭窄带状区域内, 没有明显的曲线趋势与扩散收缩现象,说明该线性回归模型对数据拟合效果很好. 【解析】 【分析】(1)结合题意求出平均数,利用最小二乘法得到回归方程,再进行计算即可; (2)逐个求出残差,作出残差图,再进行分析即可. 【小问1详解】 由题意得,, 则,, 可得,, 则回归方程为,当时,, 得到预测当销售单价为24万元/辆时,该车型的日均销量为辆. 【小问2详解】 略 18. 某电视台举办“公益猜歌挑战赛”,嘉宾需按指定顺序依次猜测三首歌曲,,的歌名.规则如下:只有猜对当前歌曲才有资格猜测下一首;若猜错任意一首或三首全部猜对,本轮挑战立即结束.已知猜对歌曲,,的概率分别为,,,猜对时获得的公益基金分别为,,(单位:元),各次猜测结果相互独立. (1)若,,,,,,猜测顺序固定为.已知嘉宾最终获得的公益基金不少于1000元,求其获得基金恰好为3000元的概率; (2)若猜测顺序固定为,记随机变量为嘉宾获得的公益基金总额.写出的分布列,并用,,,,,表示的数学期望; (3)若三首歌曲满足,,,,,,且.为使最大,嘉宾应按何种顺序猜测?请说明理由. 【答案】(1) (2)X的分布列为: X P (3)猜测顺序为,理由如下: 设两首歌曲M,N,猜对概率为,获得基金为,且, 先猜M后猜N的期望, 先猜N后猜M的期望, 由得, 故,即, 已知,为使最大,应按比值从大到小排序, 即猜测顺序为. 【解析】 【分析】(1)计算各种情况的概率,再利用条件概率的公式求解; (2)由可能的取值,计算对应概率,再结合分布列,利用公式计算数学期望; (3)设两首歌曲M,N,猜对概率为,获得基金为,且,由先猜N后猜M的期望更大,推广到三首歌的情况即可. 【小问1详解】 计算各情况获得基金及概率: 猜错:获0元,概率; 猜对猜错:获元,概率; 猜对猜错:获元,概率; 猜对:获元,概率, 设事件A为最终获得的公益基金不少于1000元,则, 事件B为获得基金恰好为3000元,,, 所以. 【小问2详解】 随机变量X的可能取值为, ,,, , X的分布列为: X P , 化简得. 【小问3详解】 略 19. 已知函数. (1)证明:存在唯一的极值点和唯一的零点; (2)设的极值点和零点所对应的点分别为,,求证:当时,的图象总在直线的上方; (3)若关于的方程(a为实数)有两个不相等的实数根,,且,求证:. 【答案】(1)函数定义域为 . 求导得. 令 ,得 . 当 时,,函数单调递增;当 时,,函数单调递减. 因此 在 处取得唯一极大值,无极小值,所以极值点唯一. 令 ,得 ,因 ,故 ,解得 . 且函数在 上递增且,在  上递减且 ,故零点唯一为 . 综上,存在唯一的极值点和唯一的零点. (2)极值点为 ,零点为. 直线 的方程为. 令. 求导得,所以 在 上单调递减. 又,故 在上先增后减,其最小值在区间端点取得. 而,因此在 内恒有 , 即,所以  的图象总在直线 的上方. (3)由题意,方程 有两个不等实根, 结合(1)和函数图象可知 ,且. 由(2)可知,在 上有. 取 ,得,整理得①. 由于时,,故, 因为在 上单调递增,而 ,所以②. 由①②得,故不等式成立. 【解析】 【分析】(1)求导分析单调性,确定极值点唯一;令 解出唯一零点; (2)写出 坐标及直线方程,作差构造函数,利用导数判断其符号,证明图象在直线上方; (3)由两零点分布及(2)的结论,分别放缩与 得不等式. 【小问1详解】 略 【小问2详解】 略 【小问3详解】 略 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025—2026学年(下)学生学业水平能力监测 高二年级数学试卷 (数学试卷共4页,考试时间120分钟,满分150分) 1.答卷前,考生务必将自己的学校、姓名、考号填写在答题卡指定位置上. 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.回答非选择题时,将答案写在答题卡指定位置上.写在本试卷上无效. 3.考试结束后,将本试题和答题卡一并收回. 一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 设满足,则( ) A. -1 B. -2 C. 1 D. 2 2. 已知随机变量,则( ) A. B. C. D. 3. 乘积展开后的项数为( ) A. 27 B. 32 C. 35 D. 60 4. 已知,,则( ) A. B. C. D. 5. 某汽车总装厂从甲、乙、丙三家供应商处采购了同一型号的智能驾驶系统,数量分别为500套、300套、200套,用于装备其生产的同款汽车.已知甲、乙、丙三家供应的该系统的故障率分别为,,.现从已售出的该款汽车中随机抽取一辆,发现其智能驾驶系统发生故障.若在无法追溯故障部件具体来源的情况下,依据概率推断责任,则甲、乙、丙三家供应商应承担的责任比为( ) A. B. C. D. 6. 甲、乙、丙、丁、戊5人站成一排拍照,要求甲在左端或右端,且乙丙要相邻,则不同的排列方式共有( ) A. 12种 B. 16种 C. 24种 D. 32种 7. 为了研究一种新的学习方法对学生数学成绩的影响,某研究中心随机选取了200名学生进行对比实验,其中100名学生采用新方法学习,100名学生采用传统方法学习.经过一个学期后,对学生的数学成绩进行评估,结果如下表: 新方法学习 传统方法学习 合计 数学成绩优秀 50 70 120 数学成绩不优秀 50 30 80 已知其中,且.根据小概率值的独立性检验,则( ) A. 新的学习方法与数学成绩有关 B. 新的学习方法与数学成绩无关 C. 新的学习方法与数学成绩有关,这个结论犯错误的概率不超过0.001 D. 新的学习方法与数学成绩无关,这个结论犯错误的概率不超过0.001 8. 若对恒成立,则实数的取值范围为( ) A. B. C. D. 二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求,全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分. 9. 对于样本相关系数,下列说法正确的是( ) A. 的正负可以反映成对样本数据是正相关还是负相关 B. 的大小可以反映成对样本数据之间线性相关的程度 C. 的值越大,成对样本数据之间线性相关的程度越强 D. 的取值范围是 10. 设,则( ) A. B. C. D. 11. 已知函数,则( ) A. 有两个极值点 B. ,使得为增函数 C. ,使得点为曲线的对称中心 D. 当时,过点且与曲线相切的直线恰有两条 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分. 12. 已知随机变量,若,则____________. 13. 以一个正方体的顶点为顶点的四面体共有______个. 14. 若函数在区间内存在单调递减区间,则实数的取值范围为__________. 四、解答题:本题共5小题,共77分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 15. 用数字0,1,2,3,4,5,6组成没有重复数字的数.(写出必要的过程,结果用数字作答) (1)可以组成多少个四位数; (2)可以组成多少个能被5整除的四位数. 16. 已知函数,在处取得极值. (1)求实数,的值; (2)求在区间上的值域. 17. 新能源汽车的定价是影响其销量的关键因素之一.某公司统计了其一款车型在五个不同定价下的日均销量,数据如下表: 销售单价(万元/辆) 14 16 18 20 22 日均销量(辆) 110 95 80 65 55 (1)根据上表数据,求日均销量关于销售单价的经验回归方程,并据此预测当销售单价为24万元/辆时,该车型的日均销量; (2)计算表中5个样本点对应的残差(,2,3,4,5),用销售单价作为横坐标,残差作为纵坐标,作出残差图,并根据残差图分析该线性回归模型的拟合效果. 附:经验回归方程中斜率和截距的最小二乘估计分别为:,. 18. 某电视台举办“公益猜歌挑战赛”,嘉宾需按指定顺序依次猜测三首歌曲,,的歌名.规则如下:只有猜对当前歌曲才有资格猜测下一首;若猜错任意一首或三首全部猜对,本轮挑战立即结束.已知猜对歌曲,,的概率分别为,,,猜对时获得的公益基金分别为,,(单位:元),各次猜测结果相互独立. (1)若,,,,,,猜测顺序固定为.已知嘉宾最终获得的公益基金不少于1000元,求其获得基金恰好为3000元的概率; (2)若猜测顺序固定为,记随机变量为嘉宾获得的公益基金总额.写出的分布列,并用,,,,,表示的数学期望; (3)若三首歌曲满足,,,,,,且.为使最大,嘉宾应按何种顺序猜测?请说明理由. 19. 已知函数. (1)证明:存在唯一的极值点和唯一的零点; (2)设的极值点和零点所对应的点分别为,,求证:当时,的图象总在直线的上方; (3)若关于的方程(a为实数)有两个不相等的实数根,,且,求证:. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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