第四课 新的历史方位 课时训练-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

**基本信息** 练习围绕“新的历史方位”核心考点，以基础选择巩固概念理解，提升材料题融合五育，形成从单一到综合的知识巩固路径，适配新授课分层教学需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|核心概念（主要矛盾、基本国情、国际地位等）|单项选择直接考查定义与辨析，如第9题明确社会主要矛盾内容| |提升层|综合应用（新时代意义、五育融合）|材料分析结合情境与核心素养，如第14题以“颜色描绘新时代”引导政治认同与责任意识|

第二单元 进入新时代 第4课 新的历史方位 核心考点+提升训练 6.1 国家权力机关 1.进入新时代的依据我国社会主要矛盾转化：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。发展不平衡不充分是满足人民美好生活需要的主要制约因素。1.进入新时代的依据我国社会主要矛盾转化：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。发展不平衡不充分是满足人民美好生活需要的主要制约因素。 2 2.两个没有变（高频易错） 主要矛盾变化，社会主义初级阶段基本国情没变、我国最大发展中国家国际地位没变；要立足初级阶段，坚持基本路线。 3.新时代三大历史意义①民族层面：中华民族迎来站起来、富起来、强起来的伟大飞跃。②社会主义层面：科学社会主义 21 世纪在中国焕发活力。③世界层面：拓展发展中国家现代化道路，贡献中国智慧、中国方案。 4.新时代五大定位承前启后夺取伟大胜利；全面建设现代化强国；逐步实现共同富裕；奋力实现中国梦；为人类发展作更大贡献。 5 5.新时代我国社会主要矛盾是什么？ ①我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 这是我国进入新时代的基本依据。 ②我国社会主要矛盾发生深刻变化，反映了我国发展的阶段性要求，体现了党和国家事业发展战略重点的变化。 我国社会主要矛盾的变化，没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。 6、我国的基本国情和国际地位 第一部分 壹 单击此处输入正文，文字是您的思想提炼，为了最终的演示发布的良好效果，请尽量言简意赅的阐述观点；根据需要可酌情增减文字，以便观者可以准确理解您所传达的信息。 ① 对中华民族：迎来伟大飞跃 中国特色社会主义进入新时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。 ② 对科学社会主义：彰显强大生机 中国特色社会主义进入新时代，意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜。 ③ 对人类社会：贡献中国智慧 中国特色社会主义进入新时代，意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。 7. 进入新时代的意义 ★ 1.中国特色社会主义进入新时代，是对我国发展新的历史方位的精 辟概括，具有深刻内涵和重大意义。我们每个人都应该正确认识 和坚决拥护。中国特色社会主义进入新时代，意味着（ ） ①中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃 ②实现中华民族伟大复兴的中国梦已在2020年全面达成 ③中国特色社会主义道路、理论、制度、文化都完美无缺 ④科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力 A.①② B.①④ C.①③ D.③④ B ——单项选择题 课堂练习 9 2.历史车轮滚滚向前，时代潮流浩浩荡荡。中国特色社会主义进入 新时代，这是我国发展新的历史方位。下列对新的历史方位认识 正确的是（ ） A ——单项选择题 课堂练习 ①是在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代 ②是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代 ③是全国各族人民团结奋斗、逐步实现全体人民同等富裕的时代 ④是我国跃升为世界第二大经济体、为人类作出更大贡献的时代 A.①② B.①③ C.③④ D.②④ 10 3.进入新时代以来，中国先后提出全球发展倡议、全球安全倡议、 全球文明倡议、全球治理倡议，广泛凝聚共识、汇聚力量，促 进人类社会共同发展。这说明（ ） ①中国坚持合作共赢的发展理念 　 ②新时代是我国不断为人类作出更大贡献的时代 　 ③新时代我国面临的外部环境更加严峻 　 ④中国提出的一系列倡议得到了全球所有国家的认可 A.①②   B.①③   C.②④   D.③④ A ——单项选择题 课堂练习 11 课堂练习 4．中国特色社会主义进入新时代需要我们与时俱进、日新又新；也需要我们保持定力、守正开新。深刻认识“变”与“不变”的关系，对于科学把握新时代的内涵具有十分重要的意义。这告诉我们，新时代（   ） ①“变”的是历史方位，“不变”的是基本国情 ②“变”的是国际地位，“不变”的是实践要求 ③“变”的是基本矛盾，“不变”的是主要矛盾 ④“变”的是环境条件，“不变”的是初心使命 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ B 课堂练习 5．党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代，这是我国发展新的历史方位。对于中国特色社会主义进入新时代的意义，下列说法正确的是（   ） A．意味着中国特色社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力 B．为解决人类一切问题提供了具体方案，在人类社会发展史上具有重要意义 C．意味着近代以来久经磨难的中华民族实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃 D．意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径 D 课堂练习 6．从党的十八大开始，中国特色社会主义进入新时代。2017年10月18日，习近平总书记在党的十九大报告中作出重大判断“经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。”关于进入新时代的意义，下列说法正确的是（   ） A．意味着久经磨难的中华民族已经实现了中华民族的伟大复兴 B．中国特色社会主义为解决人类问题贡献了中国智慧和具体方案 C．意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力 D．我国社会主要矛盾发生变化，已经步入创新型发达国家的行列 C 7．从党的十八大开始，中国特色社会主义进入新时代。2017年10月18日，习近平总书记在党的十九大报告中作出重大判断“经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。”关于进入新时代的意义，下列说法正确的是（   ） A．意味着久经磨难的中华民族已经实现了中华民族的伟大复兴 B．中国特色社会主义为解决人类问题贡献了中国智慧和具体方案 C．意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力 D．我国社会主要矛盾发生变化，已经步入创新型发达国家的行列 C 15 8.2025年国民经济和社会发展统计公报显示，全年经济总量首次突破140万亿元大关，人均GDP达99665元，连续3年超过1.3万美元。同时，城乡居民人均可支配收入比值为2.31，高收入组人均可支配收入103778元，低收入组仅10150元。这告诉我们（ ） ①我国社会生产力水平总体上显著提高 ②我国已经成为世界发达国家 ③我国发展不平衡不充分的问题仍然存在 ④我国已经实现全体人民共同富裕 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ B 9. 进入新时代，我国社会的主要矛盾已经转化为（ ） A. 人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾 B. 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 C. 人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾 D. 区域发展不平衡、城乡发展不平衡之间的矛盾 B 10.2026年4月，我国“嫦娥八号”月球探测器成功着陆月球南极开展资源勘探实验；与此同时，国家统计局发布数据显示，西部地区人均可支配收入仅为东部地区的60%左右。这反映了（ ） ①我国科技实力显著提升 ②我国发展不平衡问题仍然存在 ③我国已经不存在任何发展短板 ④我国社会主要矛盾已经彻底解决 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ A 11.中国特色社会主义进入新时代，这是我国发展新的历史方位。这一判断的基本依据是（ ） ①我国社会主要矛盾发生了历史性变化 ②我国已经全面建成了社会主义现代化强国 ③党和国家事业取得了历史性成就、发生了历史性变革 ④我国已经不再是发展中国家 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ B 12.有人认为：“我国GDP稳居世界第二，空间站建成，月球背面采样返回，已经是发达国家了。”对这一观点评价正确的有（ ） ①只看到了我国发展的巨大成就，忽视了人均水平与发达国家的差距 ②混淆了“社会主要矛盾变化”与“基本国情改变”的关系 ③正确认识了中国的发展阶段 ④准确把握了我国国际地位的变化 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ A 13. 下列选项中，能够体现新时代我国社会主要矛盾的是（ ） A. 2025年我国GDP突破140万亿元，经济总量稳居世界第二位 B. 2026年全国两会期间，教育、医疗、社保、住房4项民生支出合计超过12.4万亿元，重点投向城乡差距、区域发展不平衡等民生短板 C. 2025年我国研发投入与GDP之比达2.80%，首次超过OECD国家平均水平 D. 2026年6月，我国成功发射一颗新的通讯卫星 B 14．【新考向·五育融合】阅读材料，完成下列要求。 进入新时代，祖国繁荣昌盛，人民生活幸福安康，国家在各个领域取得了巨大发展成就。如果需要你用色彩描绘新时代的样子，你会用哪种颜色？红、橙、黄、绿…… 示例：我会用科技银，科技银象征着科技进步和无限可能。新时代，我国在科技领域取得了显著成就。从高铁技术到5G通信，从量子计算到探月工程，都彰显了新时代中国人民勇于探索、不断创新的精神，为实现中华民族伟大复兴注入了强大动力。 (1)请你选择一种颜色，运用所学知识，仿照示例来描绘新时代的样子。 示例1：我会用生态绿。生态绿象征着环保和可持续发展。在新时代，绿色发展理念深入人心，新能源产业高质量发展，沙漠变绿洲，荒原变林海……都展现了新时代的生机勃勃。 示例2：我会用活力橙。活力橙象征着年轻一代的热情和创造力。活力橙不仅代表青春和能量，更是新时代不断向上的动力来源。在新时代，年轻人积极参与社会建设，勇于创新，充满激情。他们在科技、文化、艺术等各个领域展现出无穷的活力，推动社会不断进步和发展。 中国特色社会主义进入新时代。我们要从中华民族发展历程角度，准确把握中国特色社会主义进入新时代的历史意义，奋发有为，为国家发展贡献自己的力量。 (2)结合材料，说说我们要准确把握的“历史意义”是指什么。 中国特色社会主义进入新时代，在中华人民共和国发展史上、中华民族发展史上具有重大意义。近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。 (3)请以“成为德智体美劳全面发展的好少年”为主题，完成下面的决心书。 决心书 　　中国共产党带领我们走进新时代，作为新时代的中学生，我要与祖国命运与共，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。为此，我决心做到以下几点： 德育方面：应做到① ____________________________________________________。 热爱祖国，尊重老师，团结同学，培养良好道德品质 智育方面：应做到② _________________________________________________________。 体育方面：应做到积极锻炼身体，多参加体育活动。 美育方面：应做到③ _________________________________________。 劳动方面：应做到热爱劳动，做一些力所能及的家务，积极参加班级大扫除。 认真学习，热爱读书，积极提升自己的文化素养 培养健康的兴趣爱好，积极参加文艺活动 $