第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 同步练习--2026-2027学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

**基本信息** 该同步练习通过基础单选与综合材料题的分层设计，构建从史实识记到史料分析的知识巩固路径，适配新授课对核心素养的培养需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|核心史实识记|13道单选题聚焦制度（如第1题汉承秦制）、经济（第2题休养生息）等基础考点，直接考查对教材主干知识的掌握| |提升层|历史概念理解|包含图表分析（第5题思想传播阶层差异）、制度影响（第6题王国司法隐患）等题型，需结合唯物史观解读历史现象| |综合层|史料综合应用|3道材料题（如15题分析东汉政治黑暗）整合《汉书》《后汉书》等史料，训练史料实证与历史解释能力，体现时空观念|

第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 同步练习 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．谈到西汉的政权建设，史家常以“汉承秦制”作论。下列选项中能体现该论断的是（     ） A．丞相制与刺史制 B．郡县制与刺史制 C．皇帝制与封国制 D．皇帝制与郡县制 2．西汉初年，“大侯不过万家，小者五六百户”；到了文景之世，“列侯大者至三四万户，小国自倍”。这一变化得益于（   ） A．休养生息 B．汉承秦制 C．盐铁官营 D．尊崇儒术 3．汉武帝为加强对地方的监察，采取的措施是（   ） A．设置十三州刺史 B．设立中朝 C．发兵平定地方叛乱 D．确立察举制度 4．公元前113年，汉武帝下令取消郡国铸币权，由中央上林三官（均输、钟官、辨铜令）统一铸造。这一做法旨在（   ） A．提高行政效率 B．减轻农民负担 C．选拔优秀官员 D．加强中央集权 5．如图呈现了汉代三种主要思想在不同社会阶层中的接受程度。据此可知，汉代（    ） A．儒家成为全民共同信仰 B．思想传播存在阶层差异 C．道家社会底层影响有限 D．法家受到商人阶层推崇 6．西汉初年，王国拥有各自法律以管理自身事务，其案件审理程序也基本上脱离汉朝中央而自成系统。这（   ） A．减轻了中央负担 B．体现了“汉承秦制” C．加强了边疆治理 D．埋下统治和稳定隐患 7．悬泉置遗址，位于甘肃省敦煌市瓜敦公路甜水井南侧1.5千米处。该遗址出土的汉简记载，有来自大宛、龟兹、康居等国的使者经过此地，并接受汉朝提供的食宿与车辆服务。遗址中还发现了书写有佉卢文、婆罗米文等异域文字的残片，以及具有中亚风格的毛织物。这些发现表明汉朝时期（   ） A．中外商业往来完全官营 B．伊犁将军保障丝路畅通 C．丝绸之路促进文化交融 D．朝贡贸易体系趋于完善 8．西汉的疆域较秦朝的疆域扩大了将近一倍，其主要新增的部分是下边示意图中的A地区。西汉中央政府设置在A地区的管理机构是（   ） A．河西四郡 B．西域都护府 C．渤海郡王 D．伊犁将军 9．《汉书・食货志》记载：“富者田连阡陌，贫者无立锥之地。” 结合东汉末年 “黄巾起义” 口号 “苍天已死，黄天当立”，可知两汉衰亡的共同原因是（   ） A．外族入侵 B．宦官专权 C．土地兼并激化矛盾 D．农民起义直接推翻政权 10．1982年，邮电部以东汉画像砖《驿使图》为原型（反映公元3世纪前后西北地区驿使驰送文书情景），发行了一枚面值1元的小型张纪念邮票（如图）。画中，“驿使”脸上的五官唯独缺少嘴巴，这表明，昔日驿传工作的直接特点（   ） A．保密性 B．权威性 C．高效率 D．快捷性 11．某部史书首创“纪传体”，这是以记人为主的史书体例，“人”首次成为“史”的主体，人本主义的历史观第一次清晰地呈现并真正确立。该史书是（   ） A．《汉书》 B．《三国志》 C．《后汉书》 D．《史记》 12．西汉时期，司马相如在作品中写道“若夫终日驰骋，劳神苦形，罢车马之用……”，这一文体介于韵文和散文之间，讲究铺陈排比，辞藻华丽。这一文体是（   ） A．乐府诗 B．五言诗 C．汉赋 D．楚辞 13．《九章算术》是汉代农业社会的数学结晶，其中方田章测地定税、商功章计土方工程、均输章摊派赋役、粟米章规范粮谷兑换，以实用算法支撑土地分配、赋税征收与水利建设，彰显数学对农业生产的精准调控作用。这体现了（   ） A．农业是汉代唯一经济支柱 B．科技服务农业社会 C．汉代数学成就领先于世界 D．赋税依赖数学革新 二、材料题 14．阅读下列材料，回答问题。 材料一  汉初，私人铸币尚未完全禁绝，盐铁经营权也大多掌握在豪强手中，富商大贾操纵物价，影响了中央集权。 ——摘编自《汉书·食货志》 材料二  汉武帝采纳桑弘羊建议，实行盐铁官营，由国家垄断经营；同时发行五铢钱，作为全国统一货币。 (1)根据材料一，指出汉初经济领域存在的问题。 (2)结合材料二，说明汉武帝解决上述问题的措施及其作用。 15． 阅读材料，完成下列要求。 材料一：东汉时期，豪强地主势力不断壮大。他们拥有大量土地，建立庄园，「田连阡陌」，役使大量依附农民。豪强地主还拥有私人武装（部曲），在地方上有很强的影响力。 材料二：东汉中后期，出现了外戚与宦官交替专权的局面。皇帝年幼即位，由太后临朝听政，太后依靠外戚；皇帝长大后，依靠宦官除掉外戚，宦官又专权。这种恶性循环导致政治日益黑暗。 ——摘编自《后汉书》 （1）根据材料一，概括东汉豪强地主势力的特点。 （2）根据材料二，分析东汉中后期政治黑暗的主要原因。 （3）结合所学知识，说明东汉后期社会矛盾激化的表现。 16．阅读材料，完成下列要求。 材料一  西汉初年，刘邦实行“轻田租”政策，行“十五税一”之法，即国家从农民总收入中征收十五分之一。不久，因军费开支浩大，又改成“十一之税”，到惠帝刘盈时，才又恢复“十五税一”。后来，有时免除一半田租，变成“三十税一”，遇到荒年，又全部免征。 ——摘编自唐嘉弘《谈谈西汉的赋税制度》 材料二  公元前141年，汉武帝即位。他所面临的形势是“汉兴六十余载，海内艾安，府库充实，而四夷未宾，制度多阙”。他继承了“文景之治”的全部历史遗产，其中，既有社会稳定、人心归向、经济富裕的优势，也有制度有缺、国家控制能力薄弱的遗憾。汉武帝时期的政论家严助，总结汉武帝时代的特点是“是时征伐四夷，开置边郡，军旅数发，内改制度，朝廷多事”。 ——摘编自孙家洲、王文涛《制度变革与汉武帝盛世的造就》 (1)根据材料一并结合所学知识，分析西汉初年“轻徭薄赋”的原因。 (2)根据材料二结合所学知识，指出汉武帝为造就“盛世”在政治制度方面采取的措施。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 同步练习》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D A A D B D C B C A 题号 11 12 13 答案 D C B 1．D 【详解】本题主要考查的是“汉承秦制”的具体表现，材料中“汉承秦制”指的是西汉继承秦朝创立的中央集权制度，皇帝制和郡县制均源于秦朝并被汉朝沿用，属于该论断的核心内容，故选D项。 2．A 【详解】本题主要考查的是西汉初年的休养生息政策，汉初推行轻徭薄赋、劝课农桑的休养生息政策，人口快速增殖，诸侯封地内户口大幅增长，与题干“列侯户数成倍增长”的变化对应，故选A项。 3．A 【详解】本题主要考查的是汉武帝为加强对地方监察所采取的措施，汉武帝将全国划分为十三个监察区，每部设刺史一人，按“六条问事”监察地方官员和豪强，这是加强中央对地方控制的制度化监察措施，故选A项。 4．D 【详解】本小题主要考查汉武帝加强中央集权的措施，汉武帝时期允许郡国铸币，会助长地方诸侯国、豪强势力膨胀，威胁中央统治。汉武帝将铸币权收归中央，从经济层面削弱地方势力，强化中央对地方的控制，核心目的是加强中央集权，故选D项。 5．B 【详解】根据图表信息可知，儒家在士人阶层接受度最高，在官吏、平民、商贸阶层依次递减，道家在各阶层接受度普遍较低。法家在官吏和商贸阶层有一定接受度的信息，再结合所学知识可知，汉代不同社会阶层对儒、道、法三种思想的接受程度存在明显差异，说明思想传播存在阶层差异，B项正确；儒家在士人阶层接受度最高，但在官吏、平民、商贸阶层接受度明显下降，道家和法家在不同阶层仍有一定受众，说明儒家并未成为全民共同信仰，排除A项；道家的“社会底层影响有限”与平民45%接受道家的数据矛盾，排除C项；图表显示法家在商贸阶层的接受度虽高于道家，仅能说明法家在商人阶层有一定影响，不能说明“法家受到商人阶层推崇”，排除D项。故选B项。 6．D 【详解】根据题干信息并结合所学可知，王国拥有独立的法律和司法体系，会导致地方势力膨胀，最终威胁中央集权，为后来的“七国之乱”埋下隐患，D项正确；这种司法独立虽在短期内看似减轻了中央的直接管理负担，但从长远看，它会削弱中央权威，并非积极影响，排除A项；秦朝推行郡县制，强调中央对地方的垂直管理，而汉初王国的司法独立与秦朝制度完全背离，排除B项；王国司法独立是针对内地同姓诸侯的政策，与边疆治理无关，排除C项。故选D项。 7．C 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：汉朝时期的中国。据材料概括得出：敦煌悬泉置是丝绸之路的重要驿站，悬泉置遗址出土了记载大宛、龟兹、康居等国使者途经此地，并接受汉朝食宿、车辆服务的汉简，还在该遗址发现了佉卢文、婆罗米文等异域文字残片及中亚风格毛织物，其中“异域文字残片、中亚风格织物”是中外文化、物质交流的实物证据，“各国使者途经此地，并接受汉朝食宿、车辆服务”体现了丝绸之路的交通与服务功能，这共同体现了丝绸之路作为交通要道，推动了汉朝与中亚地区的文化交流与融合，C项正确；“完全官营”说法过于绝对，材料无法证明所有商业往来均为官营，且驿站接待使者属于外交与交通服务，不等于商业官营，排除A项；伊犁将军设置于清朝乾隆时期，负责管理新疆地区，与汉朝时空不符，排除B项；材料虽有使者往来，但无法反映朝贡贸易体系趋于完善，且异域文字、织物更多体现民间或文化层面交流，并非单纯朝贡，排除D项。故选C项。 8．B 【详解】根据题干的设问词，可知是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：西汉（中国）。根据材料并结合所学可知，西汉新增疆域A地区为西域（今新疆及周边地区），公元前60年西汉设置西域都护府，作为管理西域的最高军政机构，B项正确；河西四郡是汉武帝在河西走廊设置的行政机构，并非西域地区，排除A项；渤海郡王是唐朝对靺鞨首领的册封称号，与西汉无关，排除C项；伊犁将军是清朝设置的管理新疆的机构，时间不符，排除D项。故选B项。 9．C 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：两汉的中国。《汉书·食货志》中记载的“富者田连阡陌，贫者无立锥之地”这句话，描述了西汉末年土地高度集中、贫富差距悬殊的社会现象，反映了土地兼并问题的严重性。东汉末年的“黄巾起义”是一场大规模的农民起义，其口号“苍天已死，黄天当立”表达了农民对现有政权的不满和对新政权的期待。这场起义的爆发，与土地兼并导致的农民生活困苦有直接关系。因此，土地兼并激化矛盾是两汉衰亡的共同原因，C项正确；两汉衰亡主要源于内部矛盾，排除A项；宦官专权是东汉末年的一个重要问题，但西汉时期宦官专权的问题并不突出，排除B项；西汉亡于王莽篡权，非农民起义直接推翻，排除D项。故选C项。 10．A 【详解】据题干和所学知识可知，“驿使”脸上缺少嘴巴，意味着驿使在传递文书过程中不能随意说话，这样能避免文书内容被泄露，直接体现了驿传工作的保密性，A项正确；题干中“驿使”缺少嘴巴这一信息与驿传工作的权威性毫无关联，权威性未在该描述中体现，排除B项；高效率强调的是传递速度快等方面，而“驿使”缺少嘴巴主要体现的是对信息传递内容的限制，并非效率问题，排除C项；快捷性侧重于传递速度，“驿使”缺少嘴巴这一细节不是在突出传递速度快，而是关于信息传递的保密性，排除D项。故选A项。 11．D 【详解】根据材料并结合所学：《史记》首创纪传体，包括本纪、世家、列传、表和书，以人物为中心记述历史 体现“究天人之际，通古今之变”的人本思想，D项正确；《汉书》为东汉班固所著，是第一部纪传体断代史，非首创，排除A项；《三国志》为西晋陈寿所著，纪传体国别史，排除B项；《后汉书》为南朝范晔所著，是纪传体断代史，记载东汉历史，非首创，排除C项。故选D项。 12．C 【详解】根据题干信息可知，西汉司马相如的作品，文体介于韵文与散文之间、讲究铺陈排比与辞藻华丽，这符合汉赋的核心特征，C项正确；乐府诗是汉代配乐演唱的诗歌体裁，并非司马相如作品所属的文体，排除A项；五言诗在西汉尚未形成主流文体，且不具备“铺陈排比、辞藻华丽”的特点，排除B项；楚辞是战国时期楚国的文体，代表作家为屈原，与西汉司马相如的作品文体不符，排除D项。故选C项。 13．B 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：汉朝（中国）。题干表明《九章算术》中的方田、商功、均输、粟米等篇章，用实用算法服务于土地分配、赋税征收与水利建设等农业生产相关事务，体现出科技（数学）为农业社会服务的特点，B项正确；汉代还有手工业、商业等经济形式，农业是“唯一经济支柱”表述过于绝对，排除A项；题干未将汉代数学与世界其他地区比较，无法得出领先世界的结论，排除C项；赋税征收借助数学，但并非依赖数学革新，排除D项。故选B项。 14．(1)问题：私人铸币混乱；盐铁经营权被豪强垄断；富商操纵物价；威胁中央集权。 (2)措施：盐铁官营；发行五铢钱。 作用：增加了政府财政收入；加强了中央集权；稳定了市场秩序。 【详解】（1）问题：本小题要求指出汉初经济领域存在的问题，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从私人铸币、盐铁经营权、物价被操纵、中央集权等角度进行概括。 （2）措施：本小题要求说明汉武帝解决上述问题的措施，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从盐铁官营、发行五铢钱等角度进行概括。 作用：本小题要求说明汉武帝解决上述问题的措施的作用，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从经济和政治等角度进行概括。 15．（1）特点：拥有大量土地，建立庄园经济；役使大量依附农民；拥有私人武装（部曲）；在地方上有很强的影响力。 （2）原因：皇帝年幼即位，太后临朝听政依赖外戚；皇帝长大后依靠宦官除掉外戚，宦官又专权；外戚与宦官交替专权，政治日益黑暗。 （3）表现：土地兼并严重，阶级矛盾激化；外戚宦官交替专权，政治腐败；黄巾起义爆发，社会动荡。 16．(1)原因：①吸取秦朝暴政而亡的教训；②西汉初经济凋敝，恢复经济的需要；③黄老之学治国思想的影响。（3点） (2)措施：①中（内）外朝制；②推恩令；③察举制；④刺史制度。（4点） 【详解】（1）本题是原因题。时空是西汉时期的中国。原因：根据材料一“西汉初年，刘邦实行‘轻田租’政策，行‘十五税一’之法，即国家从农民总收入中征收十五分之一。”及所学，从吸取前代教训角度分析得出，吸取秦朝暴政而亡的教训；据材料一提到刘邦先实行“十五税一”，后因军费开支变大改成“十一之税”，到惠帝时又恢复“十五税一”，还出现“三十税一”“荒年全部免征”的情况。这类不断降低田租、甚至免征的举措并结合所学知识得出，西汉初经济凋敝，恢复经济的需要；结合所学知识，从治国思想角度分析得出，黄老之学治国思想的影响。 （2）本题是特点题。时空是西汉时期的中国。措施：据材料二“内改制度，朝廷多事”和所学知识可得出，在加强君主专制方面，实行中（内）外朝制；在选官制度方面，实行察举制；据材料二指出汉武帝面临“四夷未宾，制度多阙”“国家控制能力薄弱”的问题并结合所学知识可得出，在加强中央对地方的控制方面实行推恩令、刺史制度。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $