第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 同步练习--2026-2027学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

**基本信息** 本同步练习通过“基础巩固”与“素能提升”分层设计，覆盖西汉与东汉政治、经济、文化核心知识点，从基础识记到综合应用，梯度合理，适配新授课知识巩固与唯物史观、史料实证等素养培养需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础巩固|西汉建立与文景之治、西汉强盛、东汉兴衰、两汉文化|8道选择题，聚焦基本史实与概念，如“文景之治”原因、郡国并行制影响，夯实基础认知| |素能提升|汉初行政区划、中朝制度、推恩令、思想统一、医学文化|5选择+1材料题，含图表分析（汉初行政区划）、史料对比（《史记》与《黄帝内经》）及论述题，培养综合应用与历史解释能力|

第4课　西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 课时训练巩固学习成果 基础巩固 一、西汉的建立与“文景之治” 1.《汉书》记载:“汉兴,扫除烦苛,与民休息。至于孝文,加之以恭俭,孝景遵业,五六十载之间,至于移风易俗,黎民醇厚。”在文帝、景帝统治期间,西汉社会经济得到明显恢复,社会稳定,史称“文景之治”。“文景之治”出现的原因有 (　　) ①采取“与民休息”政策　②推行均输平准　③尊奉黄老无为思想　④吸取秦亡教训 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.《史记》载:“汉定百年之间,亲属益疏,诸侯或骄奢……大者叛逆,小者不轨于法。”出现这种现象是由于汉初(　　) A.实行察举制度 B.尊崇儒家学说 C.实行郡县与分封并行制 D.全面推行郡县制 二、西汉的强盛 3.汉武帝时期,皇帝身边的尚书令的作用开始提升,任用亲信侍从,组成直接为皇帝所掌控的机构。其目的是(　　) A.打击诸侯 B.惩治豪强 C.削弱相权 D.整顿吏治 4.汉武帝时期,政府实行盐铁官营,兴办地方手工业,先后在郡国设置盐官、铁官、工官、服官、铜官等,控制地方的经济命脉。这些措施(　　) A.引发了地方诸侯王的离心反叛 B.激化了中央与地方之间的矛盾 C.为西汉反击匈奴袭扰创造了条件 D.推动了私营手工业的快速发展 三、东汉的兴衰 5.东汉中期以后,皇帝借宦官以对抗外戚,宦官权势日益增强,桓帝、灵帝时期,宦官“手握王爵,口含天宪”,党羽遍布朝廷州郡。这主要反映了(　　) A.察举制失去了功效 B.君主专制制度滋生宦官专权 C.外戚干政、皇权旁落 D.内朝权力扩张、削弱相权 6.秦朝崩溃和东汉衰亡的原因的相似之处是(　　) A.外戚干政 B.宦官专权 C.军阀割据 D.农民起义 四、两汉的文化 7.郭沫若曾说:“司马迁这位史学大师实在值得我们夸耀,他的一部《史记》不啻是我们中国的一部古代的史诗,或者说它是一部历史小说集也可以。”郭沫若意在肯定《史记》的 (　　) A.文学价值 B.伦理价值 C.史学价值 D.研究价值 8.秦汉时期的思想家全力以赴地弘扬“六合同风,九州共贯”。这反映了秦汉文化蕴含的时代精神是(　　) A.“法治” B.“道法自然” C.“天人感应” D.大一统 素能提升 1.下图是汉初的行政区划体系,其中有些诸侯王“连城数十,地方千里”“宫室百官同制京师”。由此可知,汉初(　　) A.削弱了地方豪强的势力 B.埋下了地方割据的隐患 C.否定了前朝地方制度 D.加强了对地方的监察 2.西汉时期,汉武帝会亲自过问一切政务,让九卿和丞相不得直接奏事,与此同时,他还提拔了一批中下层的官员作为自己的高级侍从和助手,替他出谋划策。汉武帝的这一措施推动形成的制度是(　　) A.刺史制度 B.三公九卿制度 C.均输平准制度 D.中朝制度 3.“愿陛下令诸侯得推恩分子弟,以地侯之。彼人人喜得所愿,上以德施,实分其国,不削而稍弱矣。”这一主张的主要用意是(　　) A.使庶子获得封地 B.突显统治者恩德 C.强化中央集权 D.瓦解旧土地制度 4.董仲舒详细叙说了“尊崇儒术”的理由:《春秋》大一统者,天地之常经,古今之通谊也。今师异道,人异论,百家殊方,指意不同,是以上亡以持一统……邪辟之说灭息,然后统纪可一而法度可明,民知所从矣。董仲舒“尊崇儒术”的根本目的是(　　) A.罢黜百家 B.大一统 C.思想统一 D.明法度 5.《黄帝内经》成书晚于《史记》,但《史记·扁鹊仓公列传》仅29个医学案例约1.1万字的内容,就与《黄帝内经》在征引医学文献名谓、医学术语、精气—阴阳—五行的哲学思想、“杂合以治”的治病理念等12个方面具有高度的一致性。对上述现象认识准确的是(　　) A.《史记》亦是医学巨著 B.汉代的药物学成就突出 C.《黄帝内经》具有继承性 D.中医理论在汉初已完善 6.阅读材料,回答问题。 材料一　 汉兴,扫除烦苛,与民休息。至于孝文,加之以恭俭,孝景遵业,五六十载之间,至于移风易俗,黎民醇厚。周云成康,汉言文景,美矣! ——班固《汉书·景帝纪》 材料二　 汉武帝在位54年,是中国古代统治年代比较长的帝王。汉武帝时代,西汉王朝开始进入全盛时期。汉武帝时代,统一的多民族国家得到巩固,封建社会的主流意识形态基本形成,中国开始以文明和富强的政治实体和文化实体闻名于世。汉武帝时代的政治体制、经济形式和文化格局,对后世都有相当重要的历史影响。 ——摘编自王子今《秦汉史》 (1)根据材料一并结合所学知识,概括汉初统治者采取“与民休息”政策的原因和措施。 (2)根据材料二并结合所学知识,概括汉武帝为巩固大一统国家在经济上和思想上采取的措施。分析汉武帝的措施对推动统一多民族国家的巩固的历史意义。 参考答案： 第4课　西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 课时训练巩固学习成果 基础巩固 一、西汉的建立与“文景之治” 1.《汉书》记载:“汉兴,扫除烦苛,与民休息。至于孝文,加之以恭俭,孝景遵业,五六十载之间,至于移风易俗,黎民醇厚。”在文帝、景帝统治期间,西汉社会经济得到明显恢复,社会稳定,史称“文景之治”。“文景之治”出现的原因有 (　　) ①采取“与民休息”政策　②推行均输平准　③尊奉黄老无为思想　④吸取秦亡教训 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 答案 C 解析根据所学知识,可知汉初统治集团吸取秦朝速亡的教训,尊奉黄老无为思想,采取“与民休息”政策,减轻赋税、徭役和刑罚,提倡节俭,减少财政支出。文帝、景帝在位期间,经济得到了明显恢复,社会稳定,史称“文景之治”。①③④正确,故选C项。 2.《史记》载:“汉定百年之间,亲属益疏,诸侯或骄奢……大者叛逆,小者不轨于法。”出现这种现象是由于汉初(　　) A.实行察举制度 B.尊崇儒家学说 C.实行郡县与分封并行制 D.全面推行郡县制 答案 C 解析材料反映了汉初实行郡县与分封并行制,导致诸侯权力过大而发生叛乱,C项正确;察举制与诸侯叛乱无关,排除A项;尊崇儒家学说是汉武帝时期实行的,排除B项;全面推行郡县制与材料主旨不符,排除D项。 二、西汉的强盛 3.汉武帝时期,皇帝身边的尚书令的作用开始提升,任用亲信侍从,组成直接为皇帝所掌控的机构。其目的是(　　) A.打击诸侯 B.惩治豪强 C.削弱相权 D.整顿吏治 答案 C 解析根据材料并结合所学知识,可知这一机构是中朝,其目的是削弱相权,加强皇权,C项正确;材料未涉及中央集权,“打击诸侯”“惩治豪强”与材料主旨不符,排除A、B两项;根据材料并结合所学知识,可知中朝设置的目的并非整顿吏治,排除D项。 4.汉武帝时期,政府实行盐铁官营,兴办地方手工业,先后在郡国设置盐官、铁官、工官、服官、铜官等,控制地方的经济命脉。这些措施(　　) A.引发了地方诸侯王的离心反叛 B.激化了中央与地方之间的矛盾 C.为西汉反击匈奴袭扰创造了条件 D.推动了私营手工业的快速发展 答案 C 解析 根据材料并结合所学知识,可知汉武帝时期的这些措施,加强了中央集权,增加了政府的财政收入,为反击匈奴袭扰创造了条件,故选C项;汉武帝颁布“推恩令”,基本解决了王国问题,排除A项;汉武帝时期中央集权强化,排除B项;盐铁官营等措施打压了私营手工业的发展,排除D项。 三、东汉的兴衰 5.东汉中期以后,皇帝借宦官以对抗外戚,宦官权势日益增强,桓帝、灵帝时期,宦官“手握王爵,口含天宪”,党羽遍布朝廷州郡。这主要反映了(　　) A.察举制失去了功效 B.君主专制制度滋生宦官专权 C.外戚干政、皇权旁落 D.内朝权力扩张、削弱相权 答案 B 解析根据材料并结合所学知识,可知东汉中期以后,皇帝把宦官当作对抗外戚的工具,使得宦官权势日益增强,党羽遍布全国,即君主专制制度滋生宦官专权,B项正确;材料并未强调宦官专权对察举制的冲击,排除A项;外戚干政与材料主旨不符,排除C项;“内朝权力扩张、削弱相权”与材料主旨不符,排除D项。 6.秦朝崩溃和东汉衰亡的原因的相似之处是(　　) A.外戚干政 B.宦官专权 C.军阀割据 D.农民起义 答案 D 解析秦朝崩溃和东汉衰亡的原因的相似之处是农民起义,秦末爆发了陈胜、吴广起义,东汉末年爆发了黄巾起义,故选D项;A、B、C三项都只是东汉衰亡的原因,排除。 四、两汉的文化 7.郭沫若曾说:“司马迁这位史学大师实在值得我们夸耀,他的一部《史记》不啻是我们中国的一部古代的史诗,或者说它是一部历史小说集也可以。”郭沫若意在肯定《史记》的 (　　) A.文学价值 B.伦理价值 C.史学价值 D.研究价值 答案 A 解析郭沫若认为《史记》不但是一部优秀的史书,甚至也可以说是一部优秀的历史小说集,由此可知是肯定了它的文学价值,A项正确;材料与伦理价值、史学价值和研究价值无关,排除B、C、D三项。 8.秦汉时期的思想家全力以赴地弘扬“六合同风,九州共贯”。这反映了秦汉文化蕴含的时代精神是(　　) A.“法治” B.“道法自然” C.“天人感应” D.大一统 答案 D 解析“六合同风,九州共贯”是大一统时代风貌的体现,反映了秦汉文化的恢宏气象,故选D项;“法治”是一种贯彻法律至上、严格依法办事的治国原则和方式,排除A项;“道法自然”揭示了整个宇宙的特性,囊括了天地间所有事物的根本属性,排除B项;“天人感应”指天意与人事的交感相应,排除C项。 素能提升 1.下图是汉初的行政区划体系,其中有些诸侯王“连城数十,地方千里”“宫室百官同制京师”。由此可知,汉初(　　) A.削弱了地方豪强的势力 B.埋下了地方割据的隐患 C.否定了前朝地方制度 D.加强了对地方的监察 答案 B 解析根据材料“连城数十,地方千里”“宫室百官同制京师”并结合示意图,可知汉朝在地方上实行郡县与分封并行制,随着地方诸侯王的势力逐渐增强,中央集权受到威胁,B项正确,排除A项;西汉初期,“汉承秦制”,有所损益,排除C项;材料未涉及对地方的监察,排除D项。 2.西汉时期,汉武帝会亲自过问一切政务,让九卿和丞相不得直接奏事,与此同时,他还提拔了一批中下层的官员作为自己的高级侍从和助手,替他出谋划策。汉武帝的这一措施推动形成的制度是(　　) A.刺史制度 B.三公九卿制度 C.均输平准制度 D.中朝制度 答案 D 解析根据材料信息,可得出汉武帝重用亲信组成的中朝,用来削弱以丞相为首的外朝的权力,D项正确;刺史负责监察地方,排除A项;三公九卿制度在秦朝已出现,排除B项;C项涉及的是经济方面,排除。 3.“愿陛下令诸侯得推恩分子弟,以地侯之。彼人人喜得所愿,上以德施,实分其国,不削而稍弱矣。”这一主张的主要用意是(　　) A.使庶子获得封地 B.突显统治者恩德 C.强化中央集权 D.瓦解旧土地制度 答案 C 解析 材料“愿陛下令诸侯得推恩分子弟,以地侯之”“实分其国,不削而稍弱矣”是对“推恩令”的描述,主要目的是瓦解王国势力,加强中央集权,C项正确;A、B两项属于对材料表象的理解,排除;材料与瓦解旧的土地制度无关,排除D项。 4.董仲舒详细叙说了“尊崇儒术”的理由:《春秋》大一统者,天地之常经,古今之通谊也。今师异道,人异论,百家殊方,指意不同,是以上亡以持一统……邪辟之说灭息,然后统纪可一而法度可明,民知所从矣。董仲舒“尊崇儒术”的根本目的是(　　) A.罢黜百家 B.大一统 C.思想统一 D.明法度 答案 B 解析根据材料“《春秋》大一统者,天地之常经,古今之通谊也”并结合所学知识,可知“尊崇儒术”的根本目的是利用思想上的统一来实现政治上的统一,B项正确;A项与材料主旨不符,排除;思想统一也是为政治统一服务,排除C项;明法度与材料主旨不符,排除D项。 5.《黄帝内经》成书晚于《史记》,但《史记·扁鹊仓公列传》仅29个医学案例约1.1万字的内容,就与《黄帝内经》在征引医学文献名谓、医学术语、精气—阴阳—五行的哲学思想、“杂合以治”的治病理念等12个方面具有高度的一致性。对上述现象认识准确的是(　　) A.《史记》亦是医学巨著 B.汉代的药物学成就突出 C.《黄帝内经》具有继承性 D.中医理论在汉初已完善 答案 C 解析《黄帝内经》同《史记·扁鹊仓公列传》中的医学案例有着高度的一致性,说明《黄帝内经》的继承性,故选C项;《史记》属于史学著作,排除A项;B项与材料无关,排除;D项说法错误,排除。 6.阅读材料,回答问题。 材料一　 汉兴,扫除烦苛,与民休息。至于孝文,加之以恭俭,孝景遵业,五六十载之间,至于移风易俗,黎民醇厚。周云成康,汉言文景,美矣! ——班固《汉书·景帝纪》 材料二　 汉武帝在位54年,是中国古代统治年代比较长的帝王。汉武帝时代,西汉王朝开始进入全盛时期。汉武帝时代,统一的多民族国家得到巩固,封建社会的主流意识形态基本形成,中国开始以文明和富强的政治实体和文化实体闻名于世。汉武帝时代的政治体制、经济形式和文化格局,对后世都有相当重要的历史影响。 ——摘编自王子今《秦汉史》 (1)根据材料一并结合所学知识,概括汉初统治者采取“与民休息”政策的原因和措施。 (2)根据材料二并结合所学知识,概括汉武帝为巩固大一统国家在经济上和思想上采取的措施。分析汉武帝的措施对推动统一多民族国家的巩固的历史意义。 参考答案(1)原因:汉初经济凋敝;吸取秦朝速亡的教训;尊奉黄老无为思想。措施:减轻赋税、徭役和刑罚;提倡节俭,减少政府支出。 (2)措施:经济上,改革币制,将铸币权收归中央;实行盐铁官营;推行均输平准;抑制工商业者,征收财产税。思想上,尊崇儒术,实行思想大一统。意义:统一多民族封建国家得到巩固;封建社会的主流意识形态基本形成,思想统一巩固政治统一;开通丝绸之路,促进中西经济文化交流,影响深远。 学科网（北京）股份有限公司 $