第五单元《可能性》（单元自测练习卷）-2026-2027学年数学苏教版五年级上册

**基本信息** 苏教版五年级数学上册《可能性》单元测试卷，40分钟100分，覆盖确定/不确定事件、可能性描述与大小比较等核心知识点，通过基础题与应用题结合，培养抽象能力、推理意识和应用意识，适配单元复习巩固。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|9题30分|事件分类、可能性描述词、数量与可能性关系|如“8红球3黄球摸球”，结合具体数量抽象可能性大小，培养数感| |判断题|10题20分|确定事件辨析、游戏公平性|如“数量多可能性一定大”，通过反例强化推理意识| |选择题|5题15分|确定事件判断、可能性应用|如“掷骰子游戏公平性”，联系生活情境发展应用意识| |按要求填空|5题15分|事件确定性描述|用“一定/可能/不可能”描述自然现象，训练数学语言表达| |简答应用题|2题20分|可能性比较、游戏规则修改|如“6白2黑4红球摸球”“7红3黄游戏公平性调整”，通过实际问题培养模型意识与解决能力|

新编苏教版五年级数学上册第五单元《可能性》单元测试卷 考试时间：40分钟 满分：100分 得分：________ 一、填空题（每空2分，共30分） 1. 事件的结果可以提前确定的，是（ ）事件；结果无法提前确定的，是（ ）事件。 2. 我们可以用（ ）、（ ）、（ ）三个词语描述事件发生的情况。 3. 在盒子里放了全部白球，任意摸一个，（ ）摸到白球，（ ）摸到黑球。 4. 盒子里有8个红球、3个黄球，任意摸一个球，摸到（ ）球的可能性大，摸到（ ）球的可能性小。 5. 当两种物品数量相等时，被摸到的可能性（ ）。 6. 抛一枚硬币，落地后正面朝上和反面朝上的可能性（ ）。 7. 袋子里有10个相同的球，全部是蓝球，任意摸一个，（ ）摸到蓝球。 8. 抽奖箱里奖品数量越多，抽中的可能性越（ ）；奖品数量越少，抽中的可能性越（ ）。 9. 做游戏时，如果每种情况发生的可能性相等，这个游戏规则就是（ ）的。 二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分） ( )1. 冬天过后一定是春天。 ( )2. 任意掷一次骰子，点数一定是6。 ( )3. 盒子里有红球和黄球，任意摸一个，可能摸到红球。 ( )4. 数量多的物体，被摸到的可能性一定大。 ( )5. 不可能发生的事件，在特殊情况下有可能发生。 ( )6. 袋子里只有5个黑球，不可能摸到白球。 ( )7. 可能性大小和物体的形状大小有关系。 ( )8. 两人游戏，只要数量一样，规则就是公平的。 ( )9. 明天的天气是不确定事件。 ( )10. 任意摸一次，每次摸到的结果一定相同。 三、选择题（每题3分，共15分） ( )1. 下列事件属于确定事件的是 A. 明天会刮风 B. 石头一定会落地 C. 抽奖一定中奖 ( )2. 盒子里有9个白球、1个红球，任意摸一个，说法正确的是 A. 一定摸到白球 B. 不可能摸到红球 C. 摸到白球的可能性大 ( )3. 想让摸到两种球的可能性相等，需要让两种球的 A. 颜色相同 B. 数量相等 C. 大小相同 ( )4. 下面事件不可能发生的是 A. 白天出太阳 B. 水里生火 C. 秋天落叶 ( )5. 两人掷骰子游戏，点数大于4甲赢，点数小于4乙赢，这个游戏 A. 公平 B. 不公平 C. 无法判断 四、按要求填空（每空3分，共15分） 选择“一定、可能、不可能”填空 1. 人（ ）长生不老。 2. 正方形的四条边（ ）相等。 3. 过马路时（ ）遇到红灯。 4. 任意一个自然数（ ）是整数。 5. 抽奖时（ ）抽到一等奖。 五、简答应用题（每题10分，共20分） 1. 口袋里装有6个白球、2个黑球、4个红球，所有球大小相同。任意摸出一个球，摸到哪种颜色球的可能性最大？哪种最小？简单说明理由。 2. 甲乙两人玩摸球游戏，袋子里有7个红球、3个黄球，摸到红球甲得分，摸到黄球乙得分。这个游戏公平吗？如果不公平，请你写出简单的修改方法，让游戏变公平。 参考答案 一、填空题 1. 确定；不确定 2. 一定；可能；不可能 3. 一定；不可能 4. 红；黄 5. 相等 6. 相等 7. 一定 8. 大；小 9. 公平 二、判断题 1. √ 2. × 3. √ 4. √ 5. × 6. √ 7. × 8. × 9. √ 10. × 三、选择题 1. B 2. C 3. B 4. B 5. B 四、按要求填空 1. 不可能 2. 一定 3. 可能 4. 一定 5. 可能 五、简答应用题 1. 答：摸到白球的可能性最大，摸到黑球的可能性最小。 理由：白球数量最多，黑球数量最少，数量越多可能性越大，数量越少可能性越小。 2. 答：游戏不公平。 修改方法：可以增加4个黄球，让红球和黄球数量都是7个；或者拿走4个红球，让两种球数量相等，可能性相等，游戏就公平了。 学科网（北京）股份有限公司 $