第1章 第2节 细胞的多样性和统一性（配套教参Word）-【步步高】2025-2026学年高一生物必修1 分子与细胞学习笔记（人教版）

本高中生物学讲义聚焦“细胞的多样性和统一性”，先通过显微镜使用技能（如低倍换高倍步骤、物像移动规律、视野调节）的实践操作，引导学生观察细胞多样性，再运用归纳概括思维对比原核与真核细胞的异同（分类依据、结构及统一性），最后结合水华危害与发菜保护渗透人环境和谐理念，构建完整学习支架。 该资料以科学思维为核心，通过判断正误、表格对比（如目镜物镜区别、原核真核比较表）培养归纳能力，以探究实践为路径，设计任务分析与实验观察提升操作能力，融入态度责任教育（水华、发菜案例）渗透生态观。课中任务驱动助教师引导深度学习，课后课时对点练帮学生巩固知识、查漏补缺。

第2节　细胞的多样性和统一性 [学习目标]　1.通过使用光学显微镜观察各种细胞，掌握基本的显微操作技能，提高实践能力。 2.运用归纳与概括的思维方法对比原核细胞和真核细胞的异同。3.通过学习水华的危害与解决方案及对发菜的保护，认同人与环境和谐共处的重要性。 一、　观察细胞 1．目的要求 (1)使用高倍显微镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点。 (2)运用制作临时装片的方法。 2．显微镜的使用方法 判断正误 (1)在低倍镜视野的右下方观察到物像后，可直接换用高倍镜观察(　　) (2)由低倍镜换高倍镜时，需先上升镜筒，以免物镜与装片挤压损坏(　　) (3)换用高倍物镜后，应先调节粗准焦螺旋再调节细准焦螺旋，直到物像清晰(　　) 答案　(1)×　(2)×　(3)× 提示　(1)在低倍镜下观察到物像后，需要将物像移至视野中央，再换用高倍镜观察。(2)转换高倍镜时，不能升高镜筒，应该直接转动转换器换上高倍物镜。(3)换用高倍物镜后，只能调节细准焦螺旋，不能调节粗准焦螺旋。 任务一：分析显微镜使用的相关问题 1．目镜和物镜的区别 项目 螺纹 镜头长度与放大倍数的关系 目镜 无 镜头越长放大倍数越小 物镜 有 镜头越长放大倍数越大 2.使用低倍镜与高倍镜观察细胞标本时的不同点 项目 物像 大小 看到细胞数量 视野范围 物镜与玻片距离 视野亮度 低倍镜 小 多 大 远 亮 高倍镜 大 少 小 近 暗 3.高倍显微镜使用注意事项 (1)高倍镜下不能使用粗准焦螺旋。 (2)物像是放大倒立的虚像。 (3)如图是显微镜视野中看到的物像，欲将甲移到视野中央，应将装片向左下方移动；若甲在显微镜下逆时针运动，则其实际的运动方向是_逆时针。 (4)视野问题 ①观察透明或颜色较浅的细胞—调暗视野：小光圈，平面镜； ②观察染色较深的细胞—调亮视野：大光圈，凹面镜； ③从低倍镜转换成高倍镜视野变暗—调亮视野：大光圈，凹面镜。 (5)视野中污点的判断 视野中异物的位置一般有三种可能：在装片上或目镜上或物镜上。判断方法如下： 移动装片 (6)计算规律 若在显微镜目镜为10×、物镜为10×时，视野范围中看到直径范围内有16个细胞连成一行(图1)，物镜转换为40×后，那么在视野中还能看到这行细胞中的4个。若视野被相连的64个分生组织细胞所充满(图2)，物镜转换为40×后，则在视野中可观察到的细胞数为4个。 1．如图所示是用显微镜观察细胞时的几个视野，下列相关说法错误的是(　　) A．乙视野最暗，甲视野最亮 B．乙可用粗准焦螺旋 C．移动玻片才能观察到丙视野 D．观察顺序是甲→丁→丙→乙 答案　B 解析　乙的放大倍数最大，因此该视野是在高倍镜下观察到的，高倍镜下不能用粗准焦螺旋，B错误。 2．某同学用显微镜观察人的口腔上皮细胞装片，请据表回答下列问题： 项目 目镜 物镜 A组 5× 10× B组 15× 10× C组 8× 40× (1)固定装片位置不变，视野中细胞数目最多的是________组；同样光源下，视野中光线最暗的是________组；观察到的细胞体积最大的是________组。 (2)高倍镜下，如果视野较暗，物像又模糊不清，这时应转动或调节的结构是__________、____________和__________________。 (3)用A组显微镜观察，在视野内看到一行相连的9个细胞；固定装片位置不变，用B组显微镜观察，则大约可以看到这行细胞中的_____________________________________个。 (4)某同学在观察时发现视野中有一个污物，在不调换目镜和物镜的情况下，判断污物是否在装片上的方法是_______________________________________________________。 答案　(1)A　C　C　(2)反光镜　光圈　细准焦螺旋　(3)3　(4)移动装片，看污物是否移动 解析　(1)显微镜的放大倍数＝物镜放大倍数×目镜放大倍数。由此可知，A组的放大倍数最小，C组的放大倍数最大。固定装片位置不变，显微镜的放大倍数越大，视野中的细胞数目越少，每个细胞的体积越大，同样光源下视野中光线越暗。(2)调光可调节反光镜(凹面镜亮，平面镜暗)、光圈(大光圈亮，小光圈暗)，所以想要视野变亮、物像清晰可选择凹面镜或大光圈，并调节细准焦螺旋。(3)B组显微镜的放大倍数是A组的3倍，故在A组显微镜下观察到一行相连的9个细胞，换用B组显微镜后，可观察到的这行细胞的数目约为9÷3＝3(个)。 二、　原核细胞和真核细胞 1．真核细胞与原核细胞的分类依据：细胞内有无以核膜为界限的细胞核。 2．常见原核生物及其结构：原核生物主要是分布广泛的各种细菌。 (1)蓝细菌(旧称蓝藻) ①种类：色球蓝细菌、颤蓝细菌、念珠蓝细菌、发菜等。 ②同化作用类型：因其细胞内含有藻蓝素和叶绿素，所以能进行光合作用，为自养生物。 (2)细菌中的多数种类是营腐生或寄生生活的异养生物。 (3)细菌的结构：具有细胞壁、细胞膜、细胞质、拟核(含环状的DNA分子)，具有核糖体，有的还具有菌毛、鞭毛。 3．真核细胞与原核细胞的统一性 原核细胞和真核细胞具有相似的细胞膜和细胞质，它们都以DNA作为遗传物质，体现了原核细胞和真核细胞具有统一性。 判断正误 (1)一个湖泊中的所有的蓝细菌是一个种群(　　) (2)原核生物中既有自养生物又有异养生物(　　) (3)人体的成熟红细胞无细胞核，所以该细胞属于原核细胞(　　) (4)真核生物的个体都是肉眼可见的，原核生物的个体都必须借助显微镜才能观察到(　　) (5)蓝细菌能进行光合作用是因为有叶绿体存在(　　) 答案　(1)×　(2)√　(3)×　(4)×　(5)× 提示　(1)蓝细菌有很多种，一个湖泊中的所有的蓝细菌可能不是同种生物。(3)人体的成熟红细胞无细胞核，但其在成熟之前有细胞核，因此属于真核细胞。(4)有些真核生物是单细胞生物，如酵母菌，肉眼不可见；原核生物一般要借助显微镜才能观察到。(5)蓝细菌是原核生物，能进行光合作用是因为其细胞内含有叶绿素和藻蓝素，但没有叶绿体。 任务二：分析原核细胞和真核细胞的多样性、统一性 1．比较几种原核细胞的结构，并完成表格。 项目 大多数细菌 蓝细菌 支原体 细胞壁 有 有 无 细胞膜 有 有 有 细胞器 核糖体 核糖体 核糖体 核膜 无 无 无 染色体 无 无 无 拟核区DNA分子 环状 环状 环状 光合色素 一般无 有：藻蓝素、叶绿素 无 同化作用类型 绝大多数是营腐生或寄生生活的异养生物 能进行光合作用的自养生物 异养型 2.通过对真核细胞与原核细胞的认识，完成真核细胞与原核细胞的比较表 比较项目 原核细胞 真核细胞 本质区别 有无以核膜为界限的细胞核 不 同 点 大小 较小 较大 细胞壁 有(支原体除外) 植物细胞和真菌细胞有，动物细胞无 细胞器 有核糖体，无其他细胞器 有核糖体、线粒体等多种细胞器 细胞核 有拟核，无核膜，无染色体 有核膜包被的细胞核，有染色体 生物类群 放线菌、蓝细菌、细菌、支原体、衣原体、立克次氏体 真菌、动物、植物 统一性 都有细胞膜、细胞质、核糖体，都以DNA作为遗传物质 　　　　　　　　　　　　　　　　 核心归纳　生物类型的判断方法 (1) 原生生物≠原核生物：原生生物是最简单的真核生物，一般为单细胞，大部分生活在水中，包括原生动物(如草履虫)和真核单细胞藻类(如甲藻、衣藻)等。 (2)细胞群体≠多细胞生物体：如我们在水体看到的蓝细菌实际上是单细胞蓝细菌的细胞群体。 (3)识名巧辨生物类型 3.支原体感染引起的传染性尿道炎较难治愈。如图是支原体结构模式图，下列叙述正确的是 A.支原体细胞不含有染色体 B.支原体细胞是动物细胞 C.支原体以RNA为遗传物质 D.支原体细胞体现原核细胞统一性的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、拟核等 答案　A 解析　支原体细胞属于原核生物，其中不含染色体，A正确，B错误；支原体的遗传物质是DNA，C错误；支原体不含有细胞壁，D错误。 题点　原核细胞的多样性和统一性 4．如图是人们常见的几种单细胞生物，据图回答下列问题： (1)这几种生物都以DNA作为遗传物质，这体现了细胞的________。大肠杆菌与其他生物相比，最典型的区别是___________________________________________________________。 流感病毒与上述生物相比，最典型的区别是______________________________________ ________________________________________________________________________。 (2)题干中与绿色开花植物细胞的结构和功能最相似的生物是________。 (3)蓝细菌是能进行光合作用的____________生物，蓝细菌的DNA主要存在于________中。 答案　(1)统一性　没有以核膜为界限的细胞核　没有细胞结构　(2)衣藻　(3)自养　拟核 　　　　 课时对点练 [分值：100分] 第1～10题，每题6分；第11～12题，每题7分，共74分。 题组一　高倍显微镜的使用 1．使用显微镜观察微生物时，下列哪一组有因果关系(　　) A．换用低倍物镜——视野范围变大 B．缩小光圈——视野范围变小 C．换用高倍物镜——视野变亮 D．放大光圈——视野变暗 答案　A 解析　低倍镜下放大倍数小，看到的视野范围大，A正确；缩小光圈，视野变暗，视野范围不变，B错误；由低倍镜换成高倍镜时，视野内的亮度变暗，C错误；放大光圈，视野变亮，D错误。 题点　高倍显微镜的构成特点及使用步骤 2．(2025·潮州高一期中)用低倍镜观察洋葱根尖装片，结果如图所示，想用高倍镜观察箭头所指细胞，正确的操作步骤应是(　　) ①转动转换器把低倍物镜移走换上高倍物镜 ②将载玻片向右移动，使目标移至视野中央 ③将载玻片向左移动，使目标移至视野中央 ④调节光圈或反光镜，使视野亮度适宜 ⑤调节细准焦螺旋直至物像清晰 ⑥调节粗准焦螺旋直至物像清晰 A．①③④⑥⑤ B．③①④⑤ C．③①④⑥ D．②①⑥⑤④ 答案　B 解析　由题图可知，箭头所指细胞位于视野左侧，因此用高倍镜观察此细胞，正确的操作步骤应是：将载玻片向左移动，使目标移至视野中央→转动转换器把低倍物镜移走换上高倍物镜→调节光圈或反光镜，使视野亮度适宜→调节细准焦螺旋直至物像清晰，B正确。 题点　高倍显微镜的使用步骤 3．用显微镜观察装片时，在低倍镜视野中发现有一异物，当移动装片时，异物不动，换成高倍物镜后，异物观察不到了。则此异物可能存在于(　　) A．目镜上 B．低倍物镜上 C．实验材料中 D．高倍物镜上 答案　B 解析　用显微镜观察装片时，在低倍镜视野中发现有一异物，当移动装片时，异物不动，说明异物不在装片上；换成高倍物镜后，异物观察不到了，说明异物很可能在低倍物镜镜头上。 题点　结果及异常情况分析 4．图甲中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与装片间的距离，图乙表示物镜下观察到的图像。下列叙述正确的是(　　) A．为使物像放大倍数最大，应选用图甲中的组合为②③⑥ B．观察装片时，发现视野左侧较暗，右侧较亮，应调节光圈 C．图乙为视野内观察到的物像，则装片上的实物应为“6＞9” D．用高倍镜观察物像时，先调节粗准焦螺旋，再调节细准焦螺旋 答案　C 解析　物像放大倍数等于物镜放大倍数乘以目镜放大倍数，为使物像放大倍数最大，显微镜物镜和目镜的放大倍数都要选最大。目镜越短，放大倍数越大，因此要选②，物镜越长，放大倍数越大，与装片间距离越短，因此要选③⑤，A错误；观察装片时，发现视野左侧较暗，右侧较亮，应调节反光镜，B错误；显微镜的成像特点是放大倒立的虚像，图乙为视野内观察到的物像，则装片上的实物应为“6＞9”，C正确；用高倍镜观察物像时，只能调节细准焦螺旋，不能调节粗准焦螺旋，D错误。 题点　高倍显微镜的综合应用 题组二　原核细胞和真核细胞 5．(2024·包头高一期末)如图是某细胞结构模式图。下列有关叙述正确的是(　　) A．图示细胞为植物细胞 B．图示细胞无核膜包被的细胞核 C．图示细胞含有核糖体等多种细胞器 D．图示细胞的遗传物质为RNA 答案　B 解析　图示细胞为原核细胞，无核膜包被的细胞核，只含有核糖体一种细胞器，其遗传物质为DNA，B正确。 题点　原核细胞的结构 6．蓝细菌是一类能进行光合作用的单细胞原核生物。某些种类的蓝细菌大量繁殖会引起“水华”。下列相关叙述错误的是(　　) A．蓝细菌具有细胞壁、细胞膜和核糖体等细胞结构 B．蓝细菌是自养生物 C．水体富营养化是导致蓝细菌大量繁殖的原因之一 D．颤蓝细菌、念珠蓝细菌等蓝细菌都有拟核和染色体 答案　D 解析　颤蓝细菌、念珠蓝细菌等蓝细菌属于原核生物，无染色体，D错误。 题点　原核细胞的结构 7．下列生物中属于原核生物的一组是(　　) ①蓝细菌　②酵母菌　③草履虫　④念珠蓝细菌　⑤发菜　⑥食用菌　⑦噬菌体　⑧肺炎链球菌 A．①③⑦⑧ B．①②④⑤ C．①④⑤⑧ D．①④⑤⑥ 答案　C 解析　酵母菌和食用菌属于真核生物中的真菌；草履虫属于单细胞动物；噬菌体属于病毒；蓝细菌、念珠蓝细菌、发菜、肺炎链球菌属于原核生物，故选C。 题点　原核生物的实例 8．原核细胞和真核细胞在结构与功能上有很多不同，下列关于两者的说法，错误的是(　　) A．原核细胞与真核细胞都是以DNA作为遗传物质 B．根瘤菌和酵母菌都没有以核膜为界限的细胞核 C．细菌中多数是营腐生或寄生生活的异养生物 D．原核生物都是单细胞生物，真核生物既有单细胞生物也有多细胞生物 答案　 B 解析　根瘤菌属于原核生物，没有以核膜为界限的细胞核，酵母菌是真核生物，有以核膜为界限的细胞核，B错误。 题点　细胞的统一性和差异性综合 9．(2025·广安高一期中)如图所示为五种不同生物，下列相关叙述正确的是(　　) A．甲和乙的主要区别是乙有细胞壁 B．甲和丙的主要区别是甲有细胞结构 C．丙和丁的主要区别是丙有拟核 D．乙和戊的主要区别是乙能进行光合作用 答案　B 解析　甲和乙都具有细胞壁，A错误；丙和丁的主要区别在于丙不具有细胞结构，C错误；乙和戊都可以进行光合作用，D错误。 题点　结构图考察真原核细胞的区别 10．(2025·南阳高一期中)显微镜是生物学研究中不可或缺的观察工具，通过不同的镜头组合和调节，可以观察到微观世界的奥秘。图甲中①②、③④表示两种镜头，⑤⑥上的横线表示载玻片，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下列相关叙述正确的是(　　) A．若使视野中细胞数目最多，应选用的组合一般是图甲的①④⑥ B．把视野里的标本从图中的乙转为丙时，应选用图甲中的③，同时提升镜筒 C．从乙转为丙，正确的操作顺序是转动转换器→移动标本→调节光圈→转动细准焦螺旋 D．若将显微镜的放大倍数由100×换成400×，则图丁视野中的64个细胞将变为16个 答案　A 解析　图乙是低倍镜下观察到的物像，图丙是高倍镜下观察到的物像，把视野里的标本从图中的乙转为丙时，应选用图甲③所示的高倍物镜，但不能提升镜筒，B错误；从乙转为丙，正确的操作顺序是移动标本→转动转换器→调节光圈→转动细准焦螺旋，C错误；显微镜放大的是细胞的长和宽，若将显微镜的放大倍数由100×换成400×，细胞的长和宽比原先扩大了4倍，面积比原来扩大了16倍，则图丁中充满视野的64个细胞将变为64÷16＝4(个)细胞，D错误。 题点　高倍显微镜的放大倍数与细胞数目 11．关于①～⑥的物质或结构，下列相关叙述不正确的是(　　) ①叶绿素　②染色体　③细胞核　④核膜　⑤细胞壁　⑥拟核 A．黑藻和蓝细菌共有的是①⑤ B．①～⑤在绿藻体内都存在 C．颤蓝细菌体内存在①⑤⑥ D．支原体和发菜体内都含有⑤⑥ 答案　D 解析　黑藻是真核生物，蓝细菌是原核生物，它们共有的细胞器是核糖体，都有细胞壁这个结构，都能进行光合作用，都含有叶绿素，A正确；绿藻是一种低等植物，是真核生物，具备真核生物的特点，其细胞中含有①～⑤的结构，⑥拟核是原核生物含有的结构，B正确；颤蓝细菌属于原核生物，其细胞中不含染色体、细胞核和核膜，但含有叶绿素、细胞壁和拟核，C正确；支原体和发菜都是原核生物，都含有拟核结构，但支原体没有细胞壁，发菜含有细胞壁，D错误。 题点　细胞的统一性和差异性综合 12．如图是对噬菌体、蓝细菌、变形虫和衣藻四种生物按不同的分类依据分成的四组，下列说法错误的是(　　) A．甲组中的生物都没有细胞壁 B．甲与乙的分类依据可以是有无叶绿体 C．丙与丁的分类依据可以是有无染色体 D．丁组中的生物细胞中都具有核膜 答案　B 解析　甲组中的生物和乙组中的蓝细菌均没有叶绿体，故甲与乙的分类依据不可以是有无叶绿体，B错误。 题点　细胞的统一性和差异性综合 13．(12分)某同学为了研究河水中的生物种类，从某河流中取样，做成临时装片后在显微镜下观察到下面几种生物，下列各图分别表示几种生物细胞的基本结构模式图。据图回答下列问题： (1)图示细胞都有的细胞结构是________________________(至少写两个)，这体现了细胞的______________。 (2)图中属于原核细胞的是_____________________________________________， 它们在结构上不同于真核细胞的最显著特点是 ________________________________________________________________________。 (3)除蓝细菌外，图中能进行光合作用的还有_________________________________ ________________________________________________________________________。 (4)眼虫与动物和植物都有相同之处，从进化的角度看，你认为合理的解释是_____ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 答案　(1)细胞膜、细胞质、核糖体　统一性　(2)蓝细菌和大肠杆菌　没有以核膜为界限的细胞核　(3)水绵、衣藻、眼虫　(4)眼虫具有叶绿体，能进行光合作用，属于过渡类型生物 题点　细胞的统一性和差异性综合 14．(14分)(2024·朔州高一校联考期末)冬季肺炎等呼吸道疾病多发。肺炎可由肺炎链球菌、病毒和其他病原体感染所引起。支原体是引起肺炎较常见的病原体，儿童和青少年多发。支原体不同于普通的细菌和病毒，它比细菌小，却比病毒大，是能独立生活的微生物(如图一)。回答下列问题： (1)支原体与人体肺泡细胞在结构上的主要区别是支原体_______________________； 二者都有的细胞器是____________。 (2)图三是图二虚线部分更换物镜后，在显微镜下观察肺炎链球菌时的视野，若图三使用的目镜为10×、物镜为40×，则图二视野使用的物镜应为__________(填放大倍数)。要从图二的视野变换到图三的视野，正确的操作步骤是________________(用字母和箭头表示)。 A．转动转换器 B．调节细准焦螺旋 C．移动装片 D．调节粗准焦螺旋 E．升高镜筒 (3)与肺炎链球菌不同，颤蓝细菌含有_______________________________________ ________________________________________________________________________，是能进行光合作用的自养生物。 (4)肺炎治疗常用以下两种抗生素，抗菌机制如表所示，表中__________类药物对支原体引发的肺炎治疗效果更理想，理由是___________________________________________ ________________________________________________________________________。 抗生素药物 抗菌机制 大环内酯类 作用于原核细胞核糖体，阻碍蛋白质合成，起到抑菌作用 头孢菌素类 可以影响细菌细胞壁的合成从而起到杀菌作用 答案　(1)没有以核膜为界限的细胞核　核糖体 (2)10×　C→A→B　(3)叶绿素和藻蓝素 (4)大环内酯　支原体无细胞壁，有核糖体，大环内酯类药物作用于核糖体 解析　(1)支原体是原核生物，人体肺泡细胞是真核细胞，它们在结构上的主要区别是支原体没有以核膜为界限的细胞核；二者都有的细胞器是核糖体。(2)图二能看到一行8个细胞，图三只能看到一行2个细胞，说明图三的放大倍数是图二的4倍。若图三使用的目镜为10×、物镜为40×，则图二视野使用的物镜应为10×。要从图二的视野变换到图三的视野，正确的操作步骤是先移动装片，再转动转换器，最后调节细准焦螺旋，即C→A→B。(4)根据表格内容可知，因为支原体没有细胞壁，所以头孢菌素类药物不能起作用，而支原体有核糖体，大环内酯类药物可以作用于核糖体，阻碍蛋白质合成，其抑制支原体效果更好。 题点　原核细胞的结构 学科网（北京）股份有限公司 $